我快樂作文

時間：2021-07-19 17:15:09 快樂我要投稿

【推薦】我快樂作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】我快樂作文6篇

我快樂作文篇1

　　閱讀絕對是世界上最美好的事，會讓人期待不已。每當翻開書時，感覺每一個字都會栩栩如生，揪著你進入了另一個世界，使我在另一個世界里品嘗美食，瀏覽各地美麗的風景。所以我一有空就會看書。我喜歡看各種各樣的書：漫畫書，科幻，散文，科普只要是書，就沒有我不愛看的。

　　有一天，我趁著媽媽出去買菜的時候，偷偷地拿起一本書，津津有味地看了起來。一開始，我還時不時去看看媽媽有沒有回來，漸漸地，我沉浸在了書的世界里。書里的人開心我就開心，開懷大笑；書里的人傷心我就傷心，哭得眼睛都紅了。我就好像變成書中的人物了一樣，時而哭時而笑。你在干什么？不知道什么時候，媽媽突然站在了我的身后。嚇地我立馬把書一扔，回答道：沒沒干什么。說完，我立馬埋頭寫起了作業。寫作業時，滿腦子還是書中的故事情節，結果，我的作業幾乎全錯，慘不忍睹。于是，我又被狠狠地批評了一通。

　　在寒假里，晚上睡覺時間了。我還會偷偷從被窩里爬起來，打開燈看書，一看就是三個小時，直到十二點半，我才依依不舍地放下書睡覺。導致第二天早上起不來，結果網課都給耽誤了。

　　培根曾經說過：讀書足以怡靜、足以博釆、足以長才。通過閱讀，我慢慢地體會到了這句話的含義，并越來越喜歡上閱讀，是它讓我的世界變得更加美好。

我快樂作文篇2

　　從開始記事起，到小學即將畢業，每個同學都有說不完、寫不盡的成長故事。

　　學校是我們成長的大廈，是我們的第二家園。每天每個同學的黃金時間都是在學校度過的。校園中每天都發生著許許多多的故事，不知道同學們留意沒有？

　　家庭是同學們成長的搖籃。一天中有很多時間大家都是在家里度過的。在長輩的關懷下，無論身體，還是思想，每天都在發生著細微的變化。成長的`過程中，成功或受表揚了，可能興奮過；失敗或被批評了，可能傷心過；被誤解或冤枉了，可能委屈過……就是在這每一件事中，我們一次次不斷地明辨是非，審視自己。漸漸地，我們長大了，變得有膽識了，寬容了，生活能自理了。親愛的小朋友，讓我們走進成長故事里吧，你會發現小事情里孕育著大世界、大胸懷！

我快樂作文篇3

　　萋萋芳草，我采一把最鮮的；

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；

　　灼灼紅葉，我拾一片最熱的；

　　學習路上，我選擇了堅持，那其中的快樂是不可言喻的。

　　黑白琴鍵

　　小學六年級的暑假，媽媽看我對音樂有興趣，就給我報了電子琴班。每天媽媽送我去縣城學琴。剛開始我一竅不通，在老師手把手的教導下，我漸漸對彈琴有了意識。清脆的琴音從黑白琴鍵中發出來，宛如小鳥在歡唱，又像石縫間漏下的清泉。我的雙手在熟練地舞蹈。

　　回到家里，我每天都練習一會兒。每當我煩躁時，我會靜坐琴前，彈上一曲，我的心情就愉悅起來了，不開心不知道什么時候已經逃離了。

　　上初中后，每次雙休，我還要去學琴。刮風下雨，我也沒有落下，我現在都考到八級了。因為愛好使然，坐在琴前，我就感到非常開心。有時候琴聲還吸引小朋友來到我身邊，鄰居都夸我是個“小才女”呢！

　　彈琴，讓我癡迷；堅持彈琴，讓我感到快樂無比。

　　早晚鍛煉

　　早就知道九年級要參加體育加試，而我的體型較胖，所以從暑假開始我就給自己定了計劃。早上，伴著初升的太陽，沿著村路跑上一圈，盡管累得我氣喘吁吁，我也沒有放棄。媽媽陪著我，涼風習習，空氣新鮮極了。路旁的草呀，花呀，帶著露珠，樹上的鳥兒在開晨會，一會兒像在激烈地討論著什么，一會兒又“嘩啦”一下子沒了蹤影。我的心情非常愜意，腳步也似乎輕松了許多。傍晚，我跟大嬸大媽們一起跳一會兒廣場舞。我大大方方的，沒有感到難為情。

　　開學后，每天晨跑，課間操，體育課，我都照老師要求的去做，沒有絲毫松懈。星期天，我還跟鄰家姐姐，一同打羽毛球。

　　現在，我體重不超標了，對每年的體育加試充滿了信心。

　　堅持鍛煉，真是讓我受益匪淺啊！

　　在平常的學習生活中，我還堅持寫日記，堅持課前預習，課后復習，養成認真總結的好習慣。

　　嗯，堅持的好品格，的確帶給我好多好多的快樂啊！

我快樂作文篇4

　　“為中華之崛起而讀書”這句豪壯的口號，回蕩在神州大地上已有一百多年了。它激勵著一代又一代年輕學子發奮讀書，報效祖國。而喊出這句口號的周恩來當時只有13歲。由此可見，讀書對于我們青少年來說是一種責任，需要每一位學子去擔負起來，才能實現讀書的真正價值——用知識武裝頭腦。

　　為什么要讀書?古今中外的無數名人給出了答案。袁隆平教授為了實現“不讓中國人挨餓”的夢想，視解決百姓溫飽為己任，廢寢忘食地學習生物知識，當遇到閱讀困難，他不放棄，學會了英語，自如閱讀英國最前沿的著作《遺傳學》，在雜交水稻實驗田里勞作一天又一天，支撐他看到雜交水稻研制成功那一刻的是他肩上的責任。

　　再來看看疫情當前，鐘南山院士的感人逆行不光光靠的勇敢，還依賴他的學識，知識是為國家做貢獻的資本。正因為有那些把讀書當做責任的人在，才能在緊要關頭，自信的挺身而出，如今的治愈數不斷提升就是他們責任的體現。讀書不僅是個人所需，也是國家進步的助推器，“狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書”，所以說讀書是促人前進的催化劑。

　　讀書對于我們每一個學生來說更是當下的主要責任，不僅僅是為了以后能夠考上好的高中，大學，有滿意的生活，也是在為國家做有知識武裝頭腦的后備軍，在關鍵時刻，為國家貢獻自己的一份力柏拉圖曾說過：“明天對于世界而言，永遠是個奇跡。”這個奇跡由我們去創造!

　　我們應當好好學習，在學習的過程中不斷解決難題，不斷理解心知，認真完成作業，便是一種責任。現在，我們以讀書為武器，為祖國未來，擔起責任吧!

我快樂作文篇5

　　”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋里快樂的、盡情的遨游

　　我有許多的書。我的書柜里、書桌上、都堆滿了書。甚至我的床頭柜上、茶幾上、電視機旁的柜子上和秋千上，全放有我喜愛的書。

　　作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸里的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那么小，怎么可能上課呢？

　　原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸里上課。我仔細又認真地看著，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我并沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。

　　媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地里不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地里打過滾的小豬。但是主人公起身之后發現前面有一條小路。他沿著小路走到盡頭是間房屋，沒有人，并且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長并提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…

　　這本書告訴了我：要敢于發現，善于思考，或許會有收獲。

　　書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。