我快樂作文

時間：2021-07-06 10:06:50 快樂我要投稿

【推薦】我快樂作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我快樂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】我快樂作文10篇

我快樂作文篇1

　　小時候，媽媽經常講故事給我聽，通過故事來教育我要認真學習。晚上，我聽著生動的故事入睡，早上，我聽著幽默的故事起床。

　　我的記憶力特別好，有一次，我聽《哪吒鬧海》的故事，才聽了兩遍，竟出乎意料地背了下來。從那以后，媽媽讓我每兩天背會一首詩詞或一個故事。在幼兒園時，雖然我年齡最小，但“六一”兒童節的節目常常由我主持，故事會常常由我主編，想一想，都與我讀書、聽故事有關。

　　有一次，我在找東西時，不小心將一本《童話世界》弄亂了。忽然，我看見了一幅美麗的圖畫：青青的山，綠綠的樹，還有那各種各樣的小動物在玩耍-----我看得入了迷。我完全被書中優美的圖畫、詩意的語言陶醉了，這更加激發了我讀書的興趣。我上了一年級，在愛讀書的爸爸的熏陶下，我開始學著做讀書筆記，雖然做得很亂，但我卻很高興，因為我能理解書中的意思，還能得到爸爸的獎勵——帶我去公園玩。

　　年齡在增長，我讀書的范圍越來越廣，我深刻地認識到讀書不僅培養了我的愛好，還使我增長了許多知識：《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學、動植物的世界里盡情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的廣闊，科學的奧秘。《哈里。波特》帶我走進那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進行一次次驚險刺激的冒險；《水媽媽的美夢》、《刀疤豺母》等書呼吁人們愛護環境，保護地球，因為家園只有一個；《感恩系列叢書》使我學會怎樣感恩，學會擁有一顆感恩的心；《上下五千年》領我穿越時空隧道，讓我回到古代的中國，古代的歷史，在這里，我參觀到奇珍異寶、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一個國家的興亡、衰敗。是書給我一片遨翔的藍天，是書給我一片知識的海洋。沒有書的日子是灰色的，現在的我每一天都離不開書，我要讓書伴我成長，讓閱讀成為我一生的追求。

我快樂作文篇2

　　眉毛上挑，四顆美麗的板牙驕傲“站”出來，眼神中帶著村里鐵柱一般的樂天派笑意，不得不說——莊嚴的黑色正裝，配上這位英俊的臉，真是讓人見到心情極好了。

　　文偉，我校德育處的校長，初見仿佛小羊遇柴狼，越遠越好，可這自從當上了我們政治課老師——形象完全破滅，頓時感覺就是位笑呵呵的小老頭，剛遇見文老師的時候，不敢抬頭看，如今相見，猶如親見親，越看越開心�？赡苁切䝼魅景桑退騻€招呼叫我會感到非常開心，這就是他的魅力吧，自己的快樂總能傳遞給他人。

　　文老師的課堂以幽默風趣聞名，所以很多學生以為他是個老不正經，這里我聲明——他確實挺“不正經”，但還有一面被隱藏起來了，這塊兒咱留個懸念吧！文老師的課上經常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我們為什么要為自己青春期的生理發育感到羞愧嘞？他摸了自己頭上幾根殘云飄絲，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想當年，我也是一位長發飄飄的美男子嘞，可惜時光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角，故作惋惜地說道。這一段連珠妙語加上生動幽默地動作，贏得了全班的笑聲與掌聲，這巧妙的教學方式也是獨一無二的。

　　那天我去德育處問老師一件事，沒有人在辦公室，我不禁移到了咱們親愛的偉哥桌子上，發現他桌子堆的全是作業本，座位左手邊整齊的排列差上各類報紙，黨員手冊。座位正前方桌子上的作業堆后面有一張不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起來，原來是文老師和家人的合照，看起來很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪，眾物騰怨，但看得出來，工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開了德育處，走了一會兒，遇到了文老師從樓梯上下來，我十分尊敬地問了一聲好，文老師又咧著嘴笑了，我也笑了。

我快樂作文篇3

　　勞動是一切生命的源泉。

　　以前我對這句話沒有更深的理解，今天我終于明白了它的'真正意義。

　　五一是全體勞動都應該休息的日子，可對我的父母來說，他們不知道什么是休息，總是不停的勞動著。今天父母又要栽果樹，我在家里沒意思所以也跟著去。

　　爸爸媽媽開工了，看著他們又我挖坑又放樹苗又培土又澆水，忙的不可開交，我自告奮勇的說：“我也來幫你們栽樹苗吧！”于是，我成了他們中的一員。這時我們進行分工，爸爸挖坑，我和媽媽負責放樹苗、培土、澆水。我拿著一棵棵樹苗，就像抱著一個個小寶寶一樣，把他們小心翼翼的放在土坑里，然后我撫著他們，由媽媽進行培土，等樹苗能自己站著了，我和媽媽一起給樹苗澆水，我怕樹苗喝不飽，所以多澆了許多。

　　雖然我的工作很簡單，但是由于我的加入，爸爸媽媽輕松了許多，速度也快了許多，不到半天，我們眼前出現了一片小樹林，就這樣一天下來，我累的腰酸背痛，但是看著一棵棵小果樹在微風中向我招手，好像在說：“謝謝！”我的累意消失了。

　　勞動雖然很苦很累，但是給我帶來了許多樂趣，勞動真是既有苦趣又有樂趣！我勞動我快樂！

我快樂作文篇4

　　我剛剛邁進初中，對這里的一切都是那么陌生。但是，她，讓我感受到了中學的美好；讓我感受到了學習的快樂；讓我感受到了從她身上散發出來的溫暖……她就是——付老師。

　　付老師教的是語文。我也不知道是從什么時候開始的，我愛上了語文課。當然，還有教語文的老師。

　　每天上課的順序都是一樣的。先讀班級故事，然后開始上課。在學習課文的時候，付老師偶爾還會結合課文來給我們講一兩個關于她的小故事，好不快樂。

　　我最喜歡的，就是付老師讀課文了。她會根據文章里作者的情緒變化，時而皺眉，時而傷感地搖搖頭，時而臉上會掛著舒暢的笑容……在她讀課文時，我會看，看她讀時臉上的那種神韻，不時變化的表情、動作；我會聽，聽她語調的高低起伏，以及蘊含在其中的情感……看著她，聽著她，我仿佛看到一幅幅畫面，好像看到了作者所看到的東西，最后，不由自主地沉醉在其中了。你有過這種感覺嗎？這種感覺真是很神奇，很奇妙的，從不曾有過的。

　　然后，最有趣的就是和付老師一起學習課文了。在讀完課文后，老師總會選一個段落，讓我們從中體會作者的感情，以開火車的形式，讓我們談談自己的感受。在付老師的眼里，沒有對錯。如果你體會到的和她不一樣，她會向你詢問，你是從哪一個角度來理解、體會的。然后，試著從你的角度理解、分析。所以，在語文課上，同學們都會大膽地來談自己的看法，從不拘束。

　　暖暖的陽光灑進教室，將桌子、椅子以及一群活潑的我們和付老師都染上了一層淡淡的金黃色，歡樂的談笑聲與窗外清脆的鳥鳴融為一體……

　　我們，能如此喜愛語文課，也許，這就是語文老師的魅力所在吧！

　　語文課，帶給我了快樂。付老師，帶給我快樂！

我快樂作文篇5

　　每一個人都會有快樂的時候，而大多數都是因為自己進沒進步，或成績進步而快樂。

　　以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學習不用功，除了吃就是玩沒干一點正經事，我一時氣不過，便和媽媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點進步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個小時就寫了3頁紙。

　　我開始每天讀書，學校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當上作文課時，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！

　　但是，今天我明白了，在進步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進步中成長，在進步中明白道理，發奮學習。

我快樂作文篇6

　　在我的記憶中，有一次勞動使我那一整天都很快樂！

　　那天在班里，我們就接到了“指示”--要擦車棚中的車。聽到這個消息后，我們每個人都拿了一塊布，想大顯身手。于是，老師便組織我們拿著抹布和水盆去了車棚。

　　到了車棚之后，老師一聲令下，我們就開始各司其職了。我和幾個同學一起把一輛布滿灰塵的車搬了出來，放在地上。我們沾濕了一下抹布，就準備開工了�！斑@樣吧，我們分分工，一塊兒給這輛車‘洗澡’！”一個同學說道。“好啊！”我們紛紛同意了。我負責車把和車座。我把這兩個地方擦得十分全面，不留一點兒死角。擦完一遍后，我洗凈抹布，開始了第二遍。我越擦越有勁，意思快樂的感覺從我心里油然而生。最后，我們看著這輛車變得干凈后，都覺得十分舒服。我想到騎車人的驚訝與高興后，不禁微微一笑。

　　過了一會兒后，我發現水盆中的水已經變污了。我趕快走過去，端起水盆，走向了水房。我吧污水倒掉，又打開水龍頭，開始沖洗水盆。隨著污水的流出，我心里的煩惱與憂愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后，我心中滿懷著“一盆清澈的水”端著水盆走出了樓道。

　　換完水后，我又和同學一起加快速度清洗了幾輛車，吧每輛車都擦得干干凈凈的，好似新車一般。清洗完后，我們又把車搬到太陽下，給他們“曬太陽”。在陽光下，每一輛車都閃著光，十分耀眼。在太陽下，我們心靈也被注入了陽光，臉上一副快樂、享受的神情。

　　最后，我們又把車搬了回去，擺放整齊�？粗卉嚺锏能囉刹紳M浮塵或灰塵變得一干二凈，心里不知多快樂。拿上東西，我們便心里滿載著快樂地回到了班里。

　　勞動是我快樂，不論是結果還是過程。

我快樂作文篇7

　　袁隆平是中國科學院院士，被譽為“雜交水稻”之父。中國人靠占全球8%的耕地面積養活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因為中國有了袁隆平。76歲的袁隆平堅持實地研究已有50年。

　　20xx年6月10日，中央電視臺《面對面》欄目以“袁隆平：誰將養活中國”為題，對他進行了專訪。

　　袁隆平說：

　　“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓�！�

　　“做事先做人是我一輩子最深刻的感悟�！�

　　“‘機遇寵愛有準備的人’，這句話我很喜歡�！�

　　“我的樂趣在事業上面�！�

　　“坐奔馳車，坐寶馬車，耀武揚威，有什么意思呢？”

　　“運動是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”

我快樂作文篇8

　　運動是保持健康的方式，健康是生命的本錢，而有了生命才能做有意義的事，做了有意義的事才能快樂。因此，我運動我快樂。

　　“快，快，快！速度是關鍵�！苯叹毑煌５靥嵝阎�。運球、上籃、變向、突破；傳球，空接，背后，干拔；斷球，跨下，急停，跳投……這些基本功已成為我每天練習籃球的必要。我一次次練著這些基本功，汗也一滴滴地落。累了，休息，接著，繼續。就這樣反復地練，從來沒有一句抱怨，看到自己運動后體質增強，技術增強，這時只有喜悅與快樂。

　　功夫不負有心人，我得到了一次展示自我能力的機會。想著自己曾經不顧一切的努力訓練，淚一滴滴在眼眶里打轉，我可要好好把握住啊。教練帶領著我們參加了青少年籃球聯賽，一次次地過關斬將，我們就像一匹黑馬出世。漸漸地，迎來到了決賽。

　　決賽的對手很強勁，與他pk過的球隊都被橫掃過。因此，我很泄氣，認為已經沒有贏的希望了，但是回想曾經的努力，就想再拼一次。“三、二、一，比賽開始！”裁判喊道。一上來，對手就給我們一個下馬威，比分瞬間拉大了20分，我不甘心，便帶領球隊掀起一個“小高潮”。比分47：43。最后6分鐘，對手再次展示實力，又連得五分。比分52：43，只剩下2分鐘了。按常理來說，我們已經沒有勝利的希望了，可我又憶起運動時的努力，便決心“翻盤”。一個三分，搶斷，上籃，2加1，就這樣我連得6分，比分來到52：49。雖然差距縮小了，但是只有11秒了。對手歡呼起來，也放松了起來。我又一個搶斷，準備投三分，對手來防，球出手路，球進了，3加1，我們有機會了，耶！罰球穩穩命中，也意味著我們贏了。是的，我們贏了，我們贏了！眼中的淚水，不爭氣地一滴一滴流在那屬于我們的夜晚！

　　再次回憶起運動帶給我身體的健康與成功的喜悅，我好興奮，好快樂。

　　我運動，我快樂。

我快樂作文篇9

　　若要選擇是做一只快樂的豬抑或會思考的蘇格拉底，我想我會做前者。我害怕思考是因為我思考出來的都不是好東西，會讓我墮落，會讓我明天拿槍去崩了我恨的人。中國人容易走極端是因為中國人會思考。思考就是鉆牛角尖。一些人會思考是因為他們鉆對了而不辛的是我通常不會鉆對。

　　關于生存或死亡，我總以為丹麥王子哈姆雷特會給我滿意的答復當我讀沙翁作品時�？晌覒械萌ニ伎紴槭裁赐踝訒伎歼@么個問題。生存或死亡本不是個能思考個所以然的東西，因而可憐的王子會徘徊不定猶豫不決。幸運的是王子終于領悟到生存的意義――在他看來是復仇。而我是茫然不知所終，所謂“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，即我個人的生命就是這樣，因而我麻木得很.

　　于是我是一只快樂的豬。每天哼著跑調的小曲，喝著槽里的水大唱“對酒當歌，人生幾何”。困了便睡不困就吃吃困了接著睡下去，睡到天荒地老永垂不朽。由此可見我是一只快樂的長命的豬，快樂而長命因長命而快樂。我吃了十幾年“人類進步的階梯”，養得壯壯的，等待人類來平均分配，做一只快樂的長命的社會主義的豬。在共產黨的領導下轟轟烈烈地前進前進再前進。

　　因為前進所以我不懷舊。生命中每一個今天的我都不會翻每一張昨日的歲月沖洗出來的照片。

　　我希望我的終點是幸�？鞓返盟赖舳强嗫嘹は肓艘惠呑拥搅碎]眼時還在思考。