我擁有，我快樂作文（精選19篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我擁有，我快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我擁有，我快樂作文 1

　　在豐富多彩的生活中，我是一個(gè)擁有快樂的小女孩。

　　在學(xué)校，我擁有快樂。同學(xué)們每天都講一些笑話，逗得我哈哈大笑。取得好成績，老師表揚(yáng)我，我又在心底里高興。老師讓我?guī)兔Γ�我同樣快樂，因�(yàn)槔蠋熜湃挝夷軌蜃龊谩？鞓吩谛�園里飛揚(yáng)，快樂包圍著我，誰能不說在學(xué)校我擁有快樂？

　　在周末，我擁有快樂。外婆在每個(gè)周末都絞盡腦汁地做好吃的給我，滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃！”還要帶回家。上個(gè)星期天，奶奶帶我去春光苑游覽了一番，春光苑的粗一點(diǎn)的樹根都用麻繩捆了起來，奶奶對我說：“老樹也要穿棉襖了，你還不多穿點(diǎn)。”那天下午回家后，奶奶又指導(dǎo)我寫了一篇叫《冬天來了》的文章，寫后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的事寫出來的文章就生動(dòng)一些，奶奶說：“這樣寫作文你快樂嗎？”我應(yīng)聲道：“快樂！”你說，我有這樣幽默的奶奶，還不擁有快樂嗎？

　　在自己家里的時(shí)間我也擁有快樂。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷少做了的'時(shí)候，就會(huì)幽默地說：“試卷要傷心了！”當(dāng)我撒謊時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩地對我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時(shí)，總會(huì)想方設(shè)法的逗我開心。你們說，我有這樣能把我從悲傷中拉出來的父母，還會(huì)缺少快樂嗎？

　　在我看來，快樂無處不在，它跟隨著我，所以，我擁有快樂！

　　我擁有，我快樂作文 2

　　清晨起床，拉開窗簾，一縷明亮的陽光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢。看看窗外的世界，藍(lán)天白云，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。

　　餐桌前，我面帶笑容，吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，真是好開心!該上學(xué)了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服!

　　坐在車?yán)铮�看著車窗外，有幾個(gè)小孩子結(jié)伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看著無憂無慮，好不開懷!有的孩子是與家長一同步行，家長幫孩子背著書包，真是溫馨;有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂!

　　進(jìn)入校門，一天的.學(xué)習(xí)生活又開始了!課堂上，可以感受到那種讀書的喜悅，大家一起討論，為某個(gè)答案爭個(gè)面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵(lì)，更能增加我們之間的情誼。

　　課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書，還有的在做習(xí)題。玩樂的同學(xué)都很自覺地不去打擾他們，班級里的安靜沒有人故意破壞。我會(huì)和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開窗戶，吹著溫暖的春風(fēng)，愜意極了。看著操場上，同學(xué)們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了!于是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚(yáng)!

　　平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂常在!

　　我擁有，我快樂作文 3

　　星期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥参飯@，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著站起來，搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)。“啊呀”，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭。“哈哈，摔跤了吧！”我嘲笑著她。只見黃依依氣紅了臉：“班長，你死定了！”她艱難的爬起來，拼命得扒著球的內(nèi)壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著的我也一下子趴在球里。還沒等黃依依站穩(wěn)，她也趴在我的身上，壓的我喘不出氣來。“黃依依，起來！”我拼命得叫，沒想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的.一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球里玩的是筋疲力盡，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側(cè)的入口處，大口大口的吸著新鮮空氣。等我們恢復(fù)了體力，又返回球中，跑著、跳著、趴著、笑著、喊著。時(shí)間到了，當(dāng)我們倆滿頭大汗的從球中鉆出來時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當(dāng)然是不過癮了。快樂的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂！

　　我寫的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過的美好時(shí)光。我們在球中那跑著、跳著、趴著、笑著、喊著的樣子，至今都讓我回味無窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂！

　　我擁有，我快樂作文 4

　　我擁有很多圖書，從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長。

　　書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘;認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王，樂呵呵的彌樂佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……

　　書籍感染了我。《三國演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”。《西游記》中的唐僧教導(dǎo)我“慈悲為懷”，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的'湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……

　　書籍開拓了我。原來，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……

　　書籍教會(huì)了我許多。

　　當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手;當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn);當(dāng)我們面對障礙，想要退卻時(shí)，想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……

　　5.12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。因?yàn)闀�籍教�?dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……

　　書籍充實(shí)了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對生活。

　　我擁有，我快樂作文 5

　　吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒取好，整個(gè)人有點(diǎn)傻愣愣的。不過傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動(dòng)輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見人愛，車見車載！

　　場景一

　　“來，莎莎，到姐姐這來，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的.糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽有糖吃立馬來勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來，終于跑到我身邊時(shí)，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃腰避開了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來啊！”小妹樂此不疲地一圈一圈地追著我。看著咯咯笑個(gè)不停卻隨時(shí)要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了。”而爸爸則樂呵呵笑著說：“隨她們?nèi)グ伞！?/p>

　　場景二

　　“莎莎，放學(xué)了，姐姐接你回家了。”我蹲下身子張開雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過來抱住我。“莎莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過話去：“阿瀟，你不在的兩個(gè)星期，莎莎一直吵著要找你??”

　　場景三

　　“莎莎，來吃肉”。我從菜盤為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺得妹妹好有趣。

　　突然，莎莎說不要我夾菜了。我忙阻止，一個(gè)三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說：“姐，吃。”然后咧嘴大笑，真憨，那是相當(dāng)?shù)暮��?/p>

　　一直望著我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。

　　家有傻傻的小妹，感覺真的很快樂。

　　我擁有，我快樂作文 6

　　今天又是周六了，我望了望窗外明凈的，對自己說：難得擁有這樣悠閑的時(shí)光，到樓下逛逛，讓自己起來吧！

　　是的，這樣的機(jī)會(huì)太難得了，以往周一到周五的清晨，我總一邊貪婪地深深呼吸樓下花園里的清新空氣，一邊不顧心底：“你就讓我多呆會(huì)嘛！”的軟語哀求，加快步伐匆匆往學(xué)校趕去，終于在這天，我跟隨靈魂的腳步，遵從心底的召喚，輕盈地在樓下降落。

　　就在這天，我遇到了三棵槐樹，也擁有了三份快樂。

　　第一棵槐樹長得很高，枝葉繁茂，陽光從它葉子的篩子里漏下來，落到我眼中，只余星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。每走一步，這里的光滅了，那兒又有新的光芒重新亮起。走得快了，便好似滿天繁星在閃爍，甚至耳邊仿佛還能聽到它們挨呀擠呀相互碰撞發(fā)出的.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�感覺像是落入了另一個(gè)夢境里一般。

　　第二棵槐也讓我逗留好久好久，那樹下有一只小貓，在安靜而慢條斯理地舔著自己的毛發(fā)，那么大的樹，那么小的貓，這樣強(qiáng)烈鮮明的對比竟透露出一種別樣的溫馨。我忍不住一步一步地靠近，想要摸摸這只可愛的小貓，但看到它僵硬地抬頭的動(dòng)作和受到驚嚇的目光，我只好尷尬地收回邁出的腿，退而求其次地與之說“拜拜”了。

　　我坐在長椅上，看著對面的槐樹，這是今天的第三棵，今天的風(fēng)很大，但槐樹的樹干和樹枝都巍然不動(dòng)，只有垂下的長須柔柔地隨風(fēng)搖動(dòng)，其它樹的葉子發(fā)出“沙沙”聲，好像在為之伴奏。我看著這一剛一柔，同時(shí)也是一靜一動(dòng)，感覺自己好像悟出什么哲理，但又太沉浸于眼前的風(fēng)景而顧不得深思了。

　　大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，我張開雙臂作出擁抱的姿勢，同時(shí)綻放出一個(gè)笑容：眼前的一切都不屬于我，但此刻的我卻擁有它們。

　　把握當(dāng)下，便擁有當(dāng)下，享受此刻，就會(huì)收獲快樂，我擁有，所以我快樂。

　　我擁有，我快樂作文 7

　　很多人總是滿腹牢騷，不停的抱怨自己“命“不好＇沒有快樂等。事實(shí)上，生活并不是這樣的，上帝不曾偏心，他對待每一個(gè)人都是公平的。快樂每時(shí)每刻都圍繞在你我的身邊，至于怎么發(fā)掘它，關(guān)鍵在于——你的心態(tài)！

　　著名作家大仲馬說：“我們常常與快樂擦肩而過，可是卻沒有看到它，也沒有注意到它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻又不認(rèn)得它。“聽這么一說，有人頭疼了，怎么辦呢？別著急，我知道一個(gè)秘訣——–珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做到知足常樂。

　　古伊朗著名詩人薩迪在講到自己從不抱怨命苦時(shí)說了一次他的遭遇：

　　一次，薩迪沒有錢買鞋，只能赤腳到教堂去。進(jìn)教堂前，他確實(shí)感到沮喪和不幸，而當(dāng)他在禮拜堂里看到一個(gè)沒有腳的.人時(shí)，才發(fā)覺自己并非是這個(gè)世界上最不幸的人，并不再以貧窮得買不起鞋而痛苦，于是他寫道：“在飽足人眼中，燒鵝好比青草；在饑餓人眼中，蘿卜便是佳肴。“

　　“人們在沙漠中口渴難耐時(shí)所期望的，并非是讓人們?nèi)咏o一袋鈔票或珠寶，而是一瓢能解渴的涼水；人們在身無分文時(shí)所期望的，并非是腰纏萬貫，而是能有米下鍋。“

　　薩迪的這幾句話道破了人生的真諦，的確，如果你能用樂觀的心態(tài)看待一切，不要太苛求自己，那么你就是一個(gè)快樂的人。

　　希望你能在悲觀的時(shí)候想去一句：我擁有，我快樂！

　　我擁有，我快樂作文 8

　　當(dāng)那輕盈如紗的雨絲自天際緩緩飄落的時(shí)候，我可以停下腳步聆聽那劃過耳旁絲絲如織的音符；當(dāng)百花盛開，芳草萋萋，楊柳依依的春景勃發(fā)的時(shí)候，我可以睜開雙眸凝望這如詩如畫，山清水秀的春色；當(dāng)秋風(fēng)吹過耳旁，金黃的樹葉仙女散花般地旋轉(zhuǎn)而下的時(shí)候，我可以用心靈去觸摸那天高云淡、萬山紅遍的秋色。

　　我擁有一顆敏感的心扉，一顆追求夢想與理想的心，一顆向未來奮進(jìn)拼搏的心，它告訴我時(shí)間的寶貴，生命的短暫，它教會(huì)我誠實(shí)、善良、真誠與寬容，催促我一步步走向成功，它讓我體會(huì)了人間的快樂與辛酸，祖國山河磅礴與壯麗，世間的神奇與奧妙，也讓我領(lǐng)略了李白“欲渡黃河水塞川，將登大行雪滿山”的豪情壯志，蘇軾“但愿人長久，千里共蟬娟”的樂觀曠達(dá)，李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)。

　　我擁有一雙健全的雙耳，在清晨的時(shí)候，我可以聽鳥兒在枝頭歌唱，溪水在河邊彈琴，落葉在空中飛舞的聲音。越過山的那一邊。我可以聽見海浪奔騰、波濤洶涌的聲音；我可以聽見母親那愛的呼喚，朋友那聲溫暖的問候，老師那句不倦的教誨。我快樂，因?yàn)槲铱梢择雎牬笞匀幻烂睢�悅耳的旋律；我快樂，因�(yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到母親、朋友、老師的關(guān)懷與關(guān)愛。

　　我擁有一雙明亮的雙眸，我可以欣賞春的婀娜多姿，夏的'的熱情豪放，秋的悲壯凄美，冬的溫馨淡雅；我可以遠(yuǎn)望高空那顆璀璨的明星，雨過天晴那道亮的彩虹，我也可以欣賞朝陽升起時(shí)的磅礴氣勢與夕陽落下的壯觀景象，在這大自然里，我可以看到那蔥綠的樹木，綠油油的小草鮮艷美麗的花朵，清澈的流水，金黃的稻子，還有那個(gè)蔚藍(lán)的天空，我快樂，因?yàn)槲铱梢员M情地享受這五彩斑斕的世界。

　　我擁有，我快樂！這份屬于我自己的快樂！

　　我擁有，我快樂作文 9

　　我們從小到大，經(jīng)歷過許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛一樣。

　　如同乍暖還寒的春天萬物復(fù)蘇；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風(fēng)飄動(dòng)，同悄然而至的寒雪。長遠(yuǎn)悠久的思緒，使我能回憶成長中的那些事。

　　在漫漫的人生旅途中，我淋著雨，迎著風(fēng)，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，從剛出生，走到了現(xiàn)在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的'東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什么也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時(shí)常依賴父母，又開始覺得一切都會(huì)是那們的簡單，于是，從那一刻起，我就擁有了——依賴；考試考差了，受批評了，受委屈了，挨打了……這些都叫我明白了，成長過程中，還有一個(gè)是我永遠(yuǎn)擁有的，會(huì)議直并我前行的——挫折。

　　生活，它讓我們奮斗，一起努力。我們也都一直擁有過夢想。我們都擁有過快樂，擁有過辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學(xué)習(xí)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累了自己。

　　也許，會(huì)有許許多多的曾經(jīng)和我值得珍惜過去而現(xiàn)在擁有的。我們每一個(gè)人不能只擁有快樂，而從此忽略它——挫折。因?yàn)槭谴煺郏�有了它，我才能更好得成長；因?yàn)橛辛怂�，我才�?huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)去迎接，去奮斗。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會(huì)活得多姿多彩。

　　我擁有，我快樂作文 10

　　你和我，相逢在風(fēng)里，在那葉將落盡的秋日里。我回眸，對上你迷人的笑靨，一時(shí)間，心潮暗涌，兩雙來自不同方向的手，倏地握緊。

　　輕輕的一句“你好”，便推開，了我虛掩的心扉，不知你是否感受到我不規(guī)則的心跳，相逢，為你我撐開一片緣份的天空。沒有擁抱，只有微笑，仿佛一切了然。

　　兩雙手握緊，成了你我之間的距離，這個(gè)距離的名字叫做“友誼”。

　　你雖并非我的惟一，卻是我心底一份美麗又快樂的回憶。在那溫柔的和風(fēng)里，我多愿感受你快樂的氣息，聽到你熟悉的話語，你告訴我，你喜歡秋天，喜歡秋天的淡然，那是人生的一種脫俗，你喜歡秋日里的落葉，你說那是人生的另一種美麗。

　　你說過，無論是人還是動(dòng)物，都會(huì)討厭別離，可是天下沒有不散的筵席，該來的還是會(huì)來，該去的仍舊會(huì)去。于是，不管子夜的洞簫還是深秋的長笛，吹不盡的永遠(yuǎn)是深深的離愁、隱隱的別緒。

　　你說，每個(gè)無知幼稚的小孩都向往長大，可是當(dāng)長到知道人世間的紛紛擾擾后，就會(huì)像我一樣，天天感嘆時(shí)間是流逝，過一年，似乎又年老一歲。

　　那個(gè)秋日里，我輕輕地問你：“落葉的離去，到底是風(fēng)的追求，還是樹的.不挽留？”你微笑著對我說道：“你這個(gè)小傻瓜，怎么總像清照一般哀婉呢？其實(shí)落葉并非風(fēng)的追求，也非樹的不挽留，而是葉兒自己無悔的選擇。

　　你走了，我將你的容顏烙進(jìn)了心底，將你的話語刻在了路旁繽紛的黃色落英上，讓它們一同飄進(jìn)我的心，化作最美好、最永恒的回憶......

　　我擁有過，至少還擁有過，擁有過和你快樂又美好的回憶，哪怕時(shí)間不長，哪怕只是點(diǎn)滴...我的腦海至今還會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)出你的容顏，你對我說過的話，我擁有過，我快樂，我從來沒有后悔。

　　我擁有，我快樂作文 11

　　人的一生中總會(huì)有幾件快樂的事，也許是事業(yè)上成功的喜悅，也許是完成任務(wù)的開心，也許是看到喜愛食物的高興。也可能像我一樣，有一件自己喜歡的樂器。

　　自幼時(shí)起，看到電視上的漂亮大姐姐們抱著一個(gè)樂器，不停地譚東上面一根根細(xì)線，便有一陣陣美妙的聲音傳入耳中，這時(shí)，我就好像愛上了它——琵琶。

　　終于，我擁有了這做夢也想要得到的樂器。他被一個(gè)黑色的袋子藏在里面。我就像一個(gè)將要見到自己妻子前拈頭巾的新郎一樣，小心翼翼地拉開了拉鏈，把琵琶輕輕地拿了出來。初次拿起它，感覺就像是抱起了一位纖弱的少女一樣，不敢用力，好像一用力，就會(huì)弄疼她似的。這位少女的頭上，有一朵巨大的牡丹，他的皮膚也像絲綢一樣光滑。我把她輕輕放下，輕撫著琴面，內(nèi)心是波瀾壯闊，可外表卻顯不出來，因?yàn)槲蚁耄喝绻麖椬嗳绱嗣利惖臉菲鞯娜耸莻�(gè)女瘋子，也一定不會(huì)怎么好聽吧。

　　戴上指夾，輕輕地?fù)軇?dòng)一根琴弦，這少女立刻發(fā)出了一聲清脆，干凈的'聲音。而我也不再深情的看著這美麗的少女。開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。開始學(xué)習(xí)的都非常簡單。到后面卻越來越難，我身邊的琵琶也是換了一把接著一把，而我對她失去了太多的樂趣。又是一次上臺(tái)表演，我本想面無表情地完成，可看到前面的一個(gè)小女孩，抱著她那把小小的琵琶，滿臉笑容地上臺(tái)的時(shí)，我回想到了自己原來時(shí)的快樂。是啊，我是快樂的，這么多年來，我每一次上臺(tái)都是面帶笑容，和這美麗的少女一同表演，如果不是快樂的學(xué)習(xí)，那擁有這又有什么意義呢？我換上滿面笑容再一次抱著那美麗的少女上臺(tái)。

　　從小時(shí)學(xué)起琵琶，到現(xiàn)在與琵琶一起學(xué)習(xí)，表演，我從未后悔過。我知道，擁有它，是一件幸運(yùn)的事，是一件快樂的事！

　　我擁有，我快樂作文 12

　　我擁有了生命，我是快樂的。生命是寶貴的，擁有了生命，就擁有了快樂，擁有了希望，擁有了青春，擁有了愛……

　　我擁有了生命，就擁有了愛，所以我是快樂的。每當(dāng)看見陽光透過濃密的樹葉在街道上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、零零稀稀的光輝時(shí)，就總能想起天底下每一位偉大的'父母，他們給予了我們生命，給予我們愛，使我們擁有了生命與愛。我擁有父母的愛、朋友的愛、老師的愛、陌生人的愛，他們就像那灑下的濃陰，為我摭擋炎熱又如那厚厚的棉襖，純白、圣潔，在寒冷時(shí)給予我溫暖；又如那落葉，即使我們總要離別，獨(dú)自從樹上飄墜下來，但總是“化作春泥更護(hù)花”。我擁有了生命，擁有了愛，我何嘗不是快樂的呢？

　　我擁有了生命，就擁有了青春，所以我是快樂的。我擁有了青春，擁有了再生的希望。因?yàn)閾碛辛饲啻海��?dāng)我跌倒時(shí)，我可以堅(jiān)強(qiáng)地從原地爬起來繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)我失意時(shí)，我可以振作起來重新戰(zhàn)斗；當(dāng)我掉進(jìn)深淵時(shí)，可以飛得更高也不會(huì)累。擁有了生命，擁有了青春，我可以無懼一切困難，我何嘗不是快樂的呢？

　　我擁有了生命，就擁有了寶貴的時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我還有許許多多寶貴的財(cái)富，我不會(huì)去揮霍他們。人的一生是有限的，我要讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩，去為人類與社會(huì)作出貢獻(xiàn)，回饋它們給予我的“財(cái)富”。我擁有了生命，擁有了時(shí)間，我何嘗不是快樂的呢？

　　生命，是我們每個(gè)人的最寶貴的財(cái)富，“天生我材必有用，千金喪盡還復(fù)來”，既然擁有了生命，無論失去多少錢財(cái)，只要我們的生命有價(jià)值的，就該為我們擁有生命而感到快樂。

　　我擁有，我快樂。

　　我擁有，我快樂作文 13

　　快樂，無處不在，它隱藏在世界的每一個(gè)角落里，但只要你用自己的最純潔的心靈去發(fā)現(xiàn)它，你會(huì)覺得，其實(shí)它就在你的眼前。

　　擁有，是世界上所有的人都擁有的一種無形的擁有，他對于每一個(gè)人都是平等的，我們不必為我們失去了一樣?xùn)|西而覺得自己已經(jīng)一無所有了，其實(shí)，在現(xiàn)在的這一個(gè)世界里，你不會(huì)失去，又何來的擁有呢？其實(shí)失去與擁有是成正比的，作為具有新思想的青少年們，這一道理因該是所有的人都應(yīng)該知道的'。

　　擁有，我們不必害怕它會(huì)離我們而去，因?yàn)椋�其�?shí)我們一出生就已經(jīng)擁有了許多，對比與那些有殘疾的人，我們已經(jīng)是幸運(yùn)的了，我們擁有健康的身體，青春的活力等等。從我們一踏進(jìn)校園開始，我們也就已經(jīng)擁有我們應(yīng)該擁有的一切。我擁有，所以，我快樂。

　　只要擁有，你就會(huì)快樂，不必在乎你所擁有的是成功或者是失敗。

　　當(dāng)然，擁有成功，你會(huì)更加的快樂，但失敗同時(shí)也是一種擁有，當(dāng)失敗者面對失敗，他們能心理平衡，坦然面對，不逃避，汲取教訓(xùn)，能對失敗說：“一次的失敗并不代表永恒。”的時(shí)候，他就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何面對以后的困難，他就已經(jīng)成功了，他已經(jīng)擁有了，那么，他因?yàn)閾碛卸�快樂，我也一樣，因�(yàn)槭�敗而擁有，那是世界上最有價(jià)值的擁有了，世界上最快樂的莫過如此了。

　　只要你肯發(fā)現(xiàn)，擁有其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。

　　我擁有，我快樂作文 14

　　和理想平等交易，和喧囂保持距離。

　　——題記

　　談及年少一詞，應(yīng)與平庸相斥。大千世界，誰也不甘平庸。難不成同窗苦讀數(shù)十載，就你一人甘拜下風(fēng)？那我認(rèn)為平庸的反義詞便是成功，在不同領(lǐng)域有所成就的“成功”。若人人皆有習(xí)慣養(yǎng)成，那社會(huì)的成功人士的大批誕生便是水到渠成的好事了。諸如魯迅先生至理名言“時(shí)間就像海綿，擠擠總會(huì)有的”；又如高爾基先生的名言警句書籍是人類進(jìn)步的階梯。相比之下，讀書這個(gè)習(xí)慣便是成功的不二法門。我若想擁有成功的快樂，那我便要擁有閱讀的習(xí)慣，那樣我才會(huì)快樂。

　　閱讀伴隨著我的成長，前幾年比較火爆的話題便是“自己讀的書有沒有與自己一樣高”這一話題。若時(shí)間回溯到當(dāng)時(shí)，我肯定拿出我的陳年舊書摞的.和我腳底板那么寥寥幾本。不過若放到現(xiàn)在，我倒是可以摞的與我肩膀同高。閱讀在小學(xué)是不曾接觸過的，大都隨意翻閱連環(huán)畫，那些有圖案的畫本，卻半點(diǎn)不曾把知識(shí)輸送進(jìn)入大腦。于是到了初中，偶爾看了這一話題，便有了剛剛那一無聊說辭。但閱讀這一重要性放在語文課上便看的出來。作為一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，在眾多課外普及的課堂中，老師在課堂上振振有詞地講著那些小說名著的情節(jié)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，輪流搶答，我倒顯得無所適從。這文化積累的差距，一剎那便顯露出來了。也是因?yàn)楸姸嗾n堂需要文化積累，我才開始著手接觸閱讀。剛開始自然不盡人意，不知道閱讀哪方面，像只無頭蒼蠅一般。不過幸好有老師指導(dǎo)。我開始閱讀四大名著，知道了孫悟空三打白骨精，魯智深倒拔垂楊柳，三顧茅廬等故事的起因經(jīng)過結(jié)果。也可以在課堂上與老是一唱一和，對答自如。

　　閱讀是會(huì)上癮的，尤其是嘗到甜頭以后。

　　在每一次的閱讀之后都會(huì)得到不同的收獲，如果再去重溫，便又是另一番感受。當(dāng)我擁有閱讀以后，對待事情我會(huì)常常以兩面性去看待；對待人際交往不會(huì)去死鉆牛角尖，而是保持距離有度；在課堂上也顯得更得心應(yīng)手，不會(huì)再因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)問題回答不上來而滿臉通紅。懂得了情緒的調(diào)節(jié)，不會(huì)再去因?yàn)橐恍┪⑿〉氖露�放棄一些重大的事情，也不�?huì)再控制不住的自己的脾氣，對著某一個(gè)人或某一個(gè)東西大喊大叫。也養(yǎng)成了一到休息時(shí)間便泡圖書館的習(xí)慣，在圖書館不僅寫作業(yè)效率提高了而且還可以余下時(shí)間暢游在知識(shí)海洋去找自己喜歡的書。試想一下，你旁邊都是低頭看書的人，沒有手機(jī)的喧鬧，只有獨(dú)留給自己的一份恬靜。而你也恰好是其中的一員，在過路的人眼里，這是否也是那一道美麗的風(fēng)景線？我最近就在讀《云邊有個(gè)小賣部》。雖然只讀完開篇，但我覺得這本書也會(huì)給我另一種感受。我把閱讀當(dāng)作砍向我內(nèi)心深沉大海的斧頭，去挖掘我永不停息的精神力量，使我能夠更加滿懷希望，所向披靡。

　　我與理想平等交易獲取閱讀，我與喧囂保持距離換取了快樂。我想正因?yàn)槿绱耍�才�?huì)有那句“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”

　　我擁有，我快樂作文 15

　　世界上有許多事物可以讓人快樂。我常常想：擁有什么，才最能感到快樂？我想，它不是一種物質(zhì)而是一種精神，一定是一種立人之本、齊家之道、為政之法、心靈之藥。

　　夜晚，盞盞路燈把微光映在路面上，弓似的月被烏黑的煙云繚繞，暗淡的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)歸巢之鳥搖搖欲墜地飛著。我走在路上，遍布汗水的手里握著幾張錢。這種地方怎么會(huì)有水果？我不禁想。我隱隱約約見到前面有微弱的燈光，便走向前去。

　　我好不容易才看出，發(fā)出燈光的是一家水果店。定睛一看，店門很窄，整家店很小，十分壓抑。天花板離地面最多也就一米半高。最靠外的是一箱箱的水果，箱子上面掛著木板，木板上歪歪扭扭地寫著水果的`價(jià)格。一位八九歲左右的孩子坐在水果箱子后面的椅子上，有氣無力地對我說：“你要什么，隨便選。箱子上有價(jià)格。”我被孩子的聲音嚇了一跳，這么小的孩子，不應(yīng)該是活潑可愛的嗎？怎么會(huì)如此失魂落魄？我選了幾個(gè)百香果，裝進(jìn)袋子里。

　　我問那孩子：“你的家人呢？”他低著頭，沉思了一會(huì)兒，說道：“我自從出生后，就再?zèng)]見過母親，從小和父親生活。前幾個(gè)月，一個(gè)騙子騙走了我們家大半的積蓄，父親悲痛欲絕，突然失蹤了。”我看見他說話的時(shí)候，不由自主地留下了幾滴眼淚。“從此以后，我們家眾叛親離，我的家人都棄我而去。我只好一個(gè)人守著父親的水果店。”

　　我再也聽不下去了。我輕聲打斷他，“時(shí)間不早了，下次我再來。”我提著裝百香果的袋子，朝著回家的方向走去。不知走了多久，我的手突然摸到了我漲鼓鼓的口袋，立刻意識(shí)到我還沒付錢。我看了一眼家，又看了一眼水果店的方向，我不知所措。

　　家好像在向我揮手：“今天不早了，明天再還錢也不遲啊！”可是不知怎么的，那低矮的水果店和那凄慘的孩子卻總在我眼前浮現(xiàn)，揮之不去。我想到了那個(gè)騙子，那個(gè)殘害孩子一家的騙子。我如果不立刻把錢還回去，我難道和那個(gè)騙子有區(qū)別嗎？想到這里，我下了決心。

　　“剛剛忘記給你了，這是二十塊。”我把錢遞給他，跑遠(yuǎn)了。望著手上的三十元，他偷偷地哭了……

　　誠信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我擁有誠信，我永遠(yuǎn)快樂！

　　我擁有，我快樂作文 16

　　天空，因?yàn)閾碛邪自贫�快樂；湖水，因�(yàn)閾碛恤~兒而快樂；月亮，因?yàn)閾碛行切嵌�快樂。我，因�(yàn)閾碛心銈儯�而快樂…�?/p>

　　擁有你，讓我在這個(gè)黃昏，不再孤單……

　　黃昏時(shí)分，幾絲淡淡的斜陽在邊際徘徊，鳥兒也匆匆地飛過。我推著車，周圍的切都感到陌生，似乎所有的切都不在重要，腦海中唯只記得回家的路。

　　下，兩下，我費(fèi)力地蹬著車。耳邊全是呼呼的風(fēng)聲，回家的路似乎變得那么遙不可及。陪伴我的，只有天邊唯的淡淡的斜陽。我流著汗，也顧不得擦，任風(fēng)去吹干。抬頭，不遠(yuǎn)處，有個(gè)熟悉又模糊的背影，我有了動(dòng)力，不顧切地往前騎，是媽媽……在風(fēng)中，媽媽的背影似乎弱不禁風(fēng)，但還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立，我知道，她定是等了很久，為我——她唯的女兒……媽媽騎車，我靠在她的背上，心里有了依靠。那時(shí)，我覺得有媽媽真好，擁有媽媽，真快樂，真幸福……

　　擁有你，讓我在這個(gè)午后，不再疲憊……

　　陽光失去了昔日的溫柔，換成了炎熱的模樣。操場上，每個(gè)人都揮散著汗水，為了明天的榮譽(yù)，誰都沒有理由停下。陣哨聲，短暫的分鐘，我們只有在沒有蔭庇的操場上喘幾口氣。

　　“給你！”原來是小萌。

　　她用碩大的眼睛望著我，副心疼的樣子，“喝口水吧！”她用冰涼的紙巾為我擦拭著汗水。驕陽，無情地噴射著，好像大地都燃燒著火焰。我握著那瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，心里有種說不出的感動(dòng)……

　　我看著她，不由的微笑，在這個(gè)驕陽的午后。

　　有陣哨聲響起。我把水遞給她，“怎么了？”她疑惑著。我擁抱了她下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，擁有個(gè)知我懂我的朋友，真好。小萌的`目光直緊隨著我，我的心，沒有原因的幸福著。或許，擁有朋友，比什么都快樂……

　　是你們，讓云兒不再孤單，讓藍(lán)天不再寂寞；是你們，讓魚兒不再迷茫，讓湖水不再沉寂；是你們，讓星星不再流淚，讓月亮不再憂郁；是你們，讓我不再難過，讓我不再覺得沒有依靠……

　　只因?yàn)閾碛心銈儯�我才�?huì)如此快樂……

　　就這樣，這樣簡單，簡單的擁有，簡單的快樂……

　　打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額。我擁有，我快樂……

　　我擁有，我快樂作文 17

　　每當(dāng)我孤單的時(shí)候，總會(huì)有朋友送來親切的關(guān)懷的—塊糖果、一句問候，哪怕只有一個(gè)微笑，也會(huì)把陽光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開我的心鎖，讓我擁有無限的快樂。因?yàn)槲矣信笥眩�所以，我�?huì)說：“快樂在我身邊。”快樂，在生活中無處不存在。在收到一份禮物時(shí)，在別人幫助自己時(shí)，在收獲一份溫馨的友情時(shí)等等。我們是否都感到快樂呢?在一種特殊的體驗(yàn)中，擁有一縷陽光，一份心情，擁有一本好書時(shí)，擁有一切的快樂!

　　在我十歲生日那天有許多朋友到我家來為我慶祝生日。那天，我收到了許多禮物，有首飾、有文具、有發(fā)夾和皮筋(扎頭發(fā)的皮筋)有可愛的阿貍娃娃等。唯有一份珍貴的禮物，它看不見，摸不著。但是回憶時(shí)仿佛都在我的眼前浮現(xiàn)，回憶時(shí)可以細(xì)細(xì)的回味。那天我的朋友都回家了，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息時(shí)，爸爸他心平氣和的跟我說：“寶貝，今天我要送你一份禮物”還沒等他把話說完，我激動(dòng)的說是什么禮物啊?爸爸他對我說“你先冷靜下來，我再告訴你。”等我冷靜下來了，他說這個(gè)禮物雖然不是很貴重的禮物，但是希望它能讓你受益終身!“爸爸送你一句話：近朱者赤 ，近墨者黑。”一開始爸爸告訴我這句話時(shí)，我是半知半解這句話的意思，但是這句話一直珍藏在我心中!

　　記得，當(dāng)我開始懂這句話的意思時(shí)，爸爸送我的那句話，更加讓我難以忘懷!這是我收到最珍貴的一份禮物，我會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏在心中，這句話體現(xiàn)了爸爸對我濃濃的父愛!

　　我擁有這份珍貴的禮物，我快樂!身邊快樂就像點(diǎn)點(diǎn)滴的.水一樣怎么也數(shù)不清，一段難忘的事可以讓我們快樂，回憶美好的過去，回憶一份珍貴的禮物，回憶一份美好的友誼，讓我們有無窮無盡的快樂吧!快樂其實(shí)并不難，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)屬于我們的快樂!

　　我擁有，我快樂作文 18

　　友誼，是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，讓你的生活豐富多彩。如果人生中沒有友誼，那生命會(huì)是多么枯燥！我們更應(yīng)該珍惜擁有的友情。

　　小杰是我最好的朋友。我們形影不離，互相幫助，替對方解決煩惱。放假時(shí)，我們經(jīng)常一起去打籃球、游泳；課下，我們一起聊天，相互鼓勵(lì)；課堂上，遇到不會(huì)做的題，我們會(huì)互相講解。我們甚至還一起用無人機(jī)拍攝了短片，非常有趣。同學(xué)都說我倆是連體嬰，寸步不離，就連家長都說，我們倆像親兄弟。

　　這不，體育課上，我們幾個(gè)男生激烈地進(jìn)行籃球比賽。我跟小杰一隊(duì)，我們配合很默契，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。陽光像火焰一樣燒著我們，我們的汗水也像瀑布一樣嘩啦啦往下流，但是我們激情不減。

　　過了半場，我漸漸累了，只好站在籃板底下趁機(jī)喘口氣。可對方球員拿到球后，想要突破上籃。他運(yùn)著球來到籃底，我上前一步，伸出雙手防他。誰知他從我身邊一溜煙跑過，然后上籃。我當(dāng)即跳起來，想要蓋他帽。但我落地時(shí)，把腳給崴了，一下子就倒在了地上。

　　小杰看到，立馬跑過來，慢慢把我扶起來，讓我坐到地上，然后手放在我的肩上，關(guān)切地問：“你沒事吧，腳要不要緊？”

　　我有氣無力地說：“腳崴到了。”

　　“沒什么大事吧？我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧！”說著，汗流浹背的他把我拉起來，扶著我一步一步的走。“你怎么搞的，這么不小心。”小杰扶著我邊走邊說。陽光似乎更火熱了，我看到汗水一滴一滴從小杰的'臉頰上滑落下來，可是他雙手扶著我，連擦汗的時(shí)間都沒有，而且我的體重也不輕，他扶著我，肯定很累吧。

　　到了醫(yī)務(wù)室，趁著我坐下，小杰才擦擦汗，大口地喘氣。看著他精疲力盡的樣子，我有些慚愧，明明是我自己摔了，卻讓他這么累。在回操場的路上，我對小杰說：“謝謝你，是我自己受傷，卻讓你這么累。”

　　小杰聽了之后，笑了笑說：“哪里，朋友之間，就應(yīng)該互幫互助，咱們是兄弟嘛！”聽完這句話，我的心里頓時(shí)像有陽光照著一樣，特別的暖。

　　友情，是人最寶貴的財(cái)富，它能一直伴隨著你，給你鼓勵(lì)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友情。

　　我擁有，我快樂作文 19

　　快樂是什么？快樂就是能使你在日常生活中感到美好的人或事。

　　要說我心中的這個(gè)人選，那必然是我們的組長了。一個(gè)一米七的大個(gè)子，站在我們面前就像一堵墻，為我們遮風(fēng)擋雨。那時(shí)常緊皺的眉頭顯示出他時(shí)刻為組里同學(xué)的進(jìn)步而操心，還有那微微向前翹的大耳朵，堪稱順風(fēng)耳，似乎都能聽見你所講的小話，及時(shí)提醒你。在空閑的時(shí)間里，我們經(jīng)常交談，開玩笑。當(dāng)然，看人不能光看外表，更要注重內(nèi)在，我們的組長工作起來，那可真是一絲不茍，無從挑剔，就比如說那個(gè)……

　　我們剛吃完午飯，就收到了老師下達(dá)的命令：全體同學(xué)打擾各自的清潔區(qū)，不可看見半點(diǎn)雜物。不幸的是這天下大雨，我們組的.清潔區(qū)在校門口這個(gè)公共區(qū)域。我想：完了，完了，要是真下去打掃，那今天不得成個(gè)落湯雞了？不行，我一定不能下去。我們組炸開了鍋，組員們都說自己有事，你推我我賴你地糾纏了許久。就在這時(shí)，我們的組長挺身而出，說：“好了，好了，不要吵了，我去！”這句話出口很堅(jiān)定，我們認(rèn)為他會(huì)光下去做做樣子罷了，后來我們在窗臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到：我們的組長彎著腰，在雨地中仔細(xì)地清掃著，就連死角也不放過，把清潔區(qū)打掃得“一塵不染”，就像閃著亮光干凈極了。正式這樣，我們班的清潔區(qū)成了校園中的一條亮麗風(fēng)景線。也正是因?yàn)槲覀冇羞@樣身先士卒的組長，才能做到次次清潔區(qū)最優(yōu)，多次受到老師的表揚(yáng)。

　　當(dāng)然，我們的組長不僅僅是我們組的組長還是我們班的體育委員呢！他管理同學(xué)有他自己獨(dú)特方法，使同學(xué)們都敬佩他。當(dāng)然他不僅僅會(huì)管理同學(xué)，更會(huì)關(guān)心同學(xué)。還記得那次的體育課上，同學(xué)們又像往日那樣散漫地走向操場，到了操場后，他的眉毛又緊皺了起來，向同學(xué)們大喊：“同學(xué)們，我們是來上課的，不是來玩的，都打起精神來，身體是我們自己的，沒了身體，我們什么也做不好。”同學(xué)們聽了他的話之后，都端正得排起隊(duì)來，不再像以往那樣散漫。在跑步的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)突然摔倒了，他卻說：“不就摔倒了嗎？有什么大不了，繼續(xù)跑！”別看他嘴上這么說，其實(shí)暗地里還專門安排同學(xué)去關(guān)照那個(gè)同學(xué)。

　　我們只跟組長相處了半年，但人人都成長了，而且我們組的積分屢次奪魁。擁有這么出色的組長，我們有什么不知足不快樂呢？

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