【熱門】快樂作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的快樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂作文 篇1
天空中一只飛翔的雛鷹忽然跌落下來，它的翅膀受了傷。但它依舊緩緩地飛翔，終于它成功了。我發現痛苦中隱藏著快樂。
一只蝴蝶想要掙脫身體外部的繭，它痛苦的移動著，忍受著巨大的痛。但它依舊努力著，終于它破繭而出，跳著優美的舞蹈。我發現痛苦中隱藏著成功。
一粒種子落到貧瘠的土壤中，它想掙脫，可無奈，只有努力向上，自己去拉陽光的手，終于它感受到了陽光，感受到了溫暖。我發現痛苦中隱藏著溫暖。
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐在吳王的皮鞭下忍辱負重，失去了帝王的尊嚴。他臥薪嘗膽，立志打敗了吳國。越國戰勝吳國已不是笑談：勾踐是痛苦的，但他咀嚼痛苦，在痛苦的背后找到了暗藏的快樂與成功。他痛并快樂著！
“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”。雙耳失聰對音樂家來說或許是致命的打擊，但至少對貝多芬來說不是。雙耳失聰他依舊進行著自己的創作之路。他將苦難的果實連汁吞下，咀嚼著痛苦，演奏出一曲曲搏擊命運的樂章。貝多芬是痛苦的，但他用自己不朽的音樂向世界證明：他痛并快樂著！
“生命很痛，但痛我也要活著，我還要活出生命的詩意”。張海迪是個殘疾人，但她身殘志堅，不懈的追求著自己的夢想。在我們看來一件很簡單的小事，她都要花費很長時間。盡管如此，她并沒有放棄。終于在痛苦的背后，她找到了“生命的詩意”。 她痛并快樂著！
痛苦是一個你品、我品的人生過程，其實沒有絕對的痛苦。如果你認真品味，你會發現：痛苦中也存在著快樂！
快樂作文 篇2
快樂的時光總是短暫的，但是，與他人分享快樂可以把有限的快樂變成無限之大。閉上眼，原來和別人一起分享快樂一直伴我左右。當記憶的涓涓細流靜靜淌過，我發現，快樂一直與我相隨。
小時候，父母與我一起分享快樂。“爸爸，媽媽您們快看！”我用稚嫩的聲音呼喚著爸爸媽媽，原來，我又在爸媽面前炫耀我搭的積木。“好！真棒！”得到爸爸媽媽的贊許，我興奮不已。“那你給我們講講，你搭的這是什么？”“這你都不知道……這，是一棟又大又漂亮的別墅！”語音剛落，爸爸媽媽不約而同地撲哧一笑。我撓撓頭，真不明白他們在笑什么。難道是我搭的太難看了？我丈二和尚摸不著頭腦，繼續說；“這里面住著我們一家人，團圓美好幸福的一家人！”這時，贏得的是他們的一陣掌聲。“不錯，寶貝兒！”爸爸為我豎起了大拇指。我的心里美滋滋的。快樂精靈似乎就在我的身邊飛翔，我拉拉小裙，向爸爸媽媽彎下腰，表示謝意。
后來啊，同學與我一起分享快樂。又是一個烈日炎炎的一天，要上體育課，對于我而言，體育是我的弱項，什么長跑，短跑都令我頭痛，同桌發現了我的苦悶，跑來安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把體育課當作一個突破自己的途徑，只要進步，就是成功，勇敢面對吧！加油！”“嗯！”我點點頭，“加油！”于是，我調整好心態，勇敢積極地測試長跑，一圈，兩圈，快到終點了！我忍耐著呼吸的困難，邁開腳步，微風拂過臉龐，瞬間涼意襲來。哦，我超越了前面的一名，兩名……穿過終點，我緊緊地抱住同桌，快樂的淚水破眶而出。我大口喘著氣，原來，我也可以這么厲害，我已擺脫了長跑后五名的魔咒�！爸x謝你！”同學們都為我鼓掌，為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂的笑容�！爸x謝你們剛剛為我加油，給我鼓勵！”
我們的笑聲震徹了整個操場，我從那以后再也不怕長跑了！
而現在，老師與我一起分享快樂�！安诲e，這次的書法作品選進了書法展，功夫不負有心人啊！”書法老師拍拍我的肩膀，滿意的笑容在她的臉上表現一次是多么來之不易��！此時，老師眼角的皺紋都是如此美麗�！袄^續加油！下次一定注意細節部分。你看，這塊的筆畫應該再細一點，結構應該上緊下松，還有這兒，寫的筆鋒沒有出來，筆尖試著這樣，比例還不到位�！蹦闱�，這樣！老師邊講邊給我演試。"總體來我，非常棒！”“謝謝老師！”
老師明朗的笑聲讓我心中欣喜，讓我擁有力量！
其實，快樂很簡單。思緒從回憶中回到現實。我們每個人都在分享著自己的快樂，同時，也體驗著別人的快樂。它使我們忘記煩惱，忘記困難。讓我們一起傳遞正能量，讓快樂永存，讓快樂共享，讓笑聲響徹云霄！
快樂作文 篇3
轉眼小輝離開我們已經一年了，但他卻永遠刻在我心里！小輝祝你平安快樂！
洗澡記
小輝是我們全家的寶貝，自然得到的是非狗一般的待遇，超狗一般的享受……由于早把小輝看作家庭一員，所以媽媽總是抱起小輝，望著他眼睛一本正經的說：“小輝，媽媽跟你說你要注意衛生別總是跟那些土狗混在一起。聽明白了沒？叫一聲�！闭f著，媽媽又把小輝拉倒水池里，開始了龐大的洗澡工程，小輝用的是專門的寵物藥皂，另外還有強生嬰兒沐浴露和海飛絲男士型去屑洗發露。每當洗澡時，總是我按著他的頭，哥哥按著他腳，以免他撒狗瘋——抖身子、散水。小輝被那些雪白的泡沫淹得找不見影，此時他就會用他的狗爪子亂抓。“媽呀！小輝撓我呀！”“忍著！”哼，看你欺負我，我咬死你，說著把他一只腿塞進了嘴里，小輝也在澡池里滑了一跤，可就在0.3829秒的時間我才反應到我嘴里全是泡沫！小輝，都怪你！
吃飯記
吃飯的時候，小輝被摟在爸爸懷里，他有他自己的飯碗。啊哈！今天有我愛吃的紅燒排骨和凍牛肉。于是我夾了幾個排骨和牛肉，正準備大吃時，小輝又哀嚎了一聲，望著他那雙期待而又似強盜樣的眼睛，我沖他微笑一句：“大哥，你也有，別看了！”可就在這時，小輝一躍從爸爸的懷里跳到了飯桌上，沖我碗里咬了過來，“你這只≠△○#狗，你還有沒有狗性？”我一把把碗搶了過來，把牛肉塞進嘴里，接著我又以0.3829秒意識到：“牛肉被小輝吃過了，媽呀！”我指著小輝說不出話，而他卻若無其事的虎咽。
睡覺篇
小輝是個自由的“人”，全家3張床，他想睡哪就睡哪。不知道是不是看我好欺負，他又一次看中了我，哎，無奈“睡吧，寶貝�！蔽野驯蛔犹嫠w好后抱著他睡著了。早上5點多，只感覺嘴上濕濕的，睜眼一看，媽呀！他正用舌頭舔我嘴呢！”“你這只≠△○#狗！”說著我憤憤離去，留下小輝眨巴眨巴的看著我。一臉無辜。
快樂作文 篇4
學校里，我們最喜歡的地方要算走廊了，因為，那是我們存放快樂最多的地方。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，帶著歡呼，我們沖出了教室，在走廊上玩起了這幾天很流行的.“你做我猜”的游戲。游戲規則很簡單，將我們這幾天學過的成語寫在紙片上，一個人抽一張紙片，在一個或者幾個人的幫助下做出成語所包含意思的動作，讓組里另外一個人猜出是什么成語。
游戲開始了，“敵方”那組同學抽了一張“火眼金睛”的成語卡片。表演的同學動作非常像孫悟空，一只手搭在額頭上，眼睛看向前方，另一只手東抓抓西抓抓，還時不時地繞著我們走廊上那個大柱子轉，確實像只猴子。我們這組同學肚子都笑疼了，尤其是王卓凡，整個人都像一張紙一樣趴在地上了，肩膀還是一抖一抖的。因為表演的同學確實很精彩，猜的同學很快就猜出答案，哎，看到他們那組獲得的分數，我們可眼紅了。
糟糕，我們這組居然抽到了“守株待兔”。這下可怎么辦��！我們只有我和王卓凡，兔子最好演了，只要豎著兩只手，蹦蹦跳跳，大家一眼就看出來了。可是樹和農夫怎么辦呢？沒辦法，硬著頭皮上唄！王卓凡筆直地站在那，他可真是一棵瘦瘦的矮樹，他伸開的雙手就是大樹枝。而我呢，可真忙��！一會兒要扛著掃帚，哦不，應該叫鋤頭，做出“鋤禾日當午”的動作，一會兒又要當蹦蹦跳跳撞在樹樁上的小兔子。猜的同學看著我不停地來回蹦來蹦去，眼睛越睜越大，里面就寫著一個大大的問號。王卓凡被我一次次地撞上之后，先是忍不住“撲哧”一聲，后來漸漸時間長了后，就說“樹倒了，樹倒了”自己一個人蹲在地上抱著肚子笑。我在旁邊滿頭大汗地跳著，猜的同學看我好像很可憐，就小聲地問：“瘋瘋癲癲——嗎？”“哈哈哈！”敵方那三人組連分都忘了扣，一個勁地跺著腳，好像這樣能笑得更開心。我靠在王卓凡的身上，也不管他們了，原來兔子不是碰到樹樁上暈死的，是累死的。
就像平時看電視到最精彩的地方，媽媽就催我去睡覺一樣，每次課間游戲到最好玩的時候，上課鈴就會響起來。我把快樂的心情先存到走廊那，下節課再見。
快樂作文 篇5
我喜歡在某個雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。
他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著而又堅毅的性格在那樣的環境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會學到許多。我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的離開了人世，但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽到了他所創造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶……在舒伯特的音樂世界里，我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心，它在對我訴說著，訴說著……我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創作者的心靈世界，我在音樂中學到了許多，也收獲到了快樂！
我在生活中得到快樂
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