【薦】痛并快樂(lè)著作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的痛并快樂(lè)著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛并快樂(lè)著作文1
我知道自己已經(jīng)好久都沒(méi)有寫(xiě)東西上來(lái)了。可能是因?yàn)槲医恿嗽S多學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)的任務(wù)，我的特長(zhǎng)班也多了幾個(gè)。難得有個(gè)空閑，再來(lái)胡亂地寫(xiě)寫(xiě)。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)年級(jí)越高，能知道的、體驗(yàn)到的會(huì)更多，雖然累，換來(lái)的卻是快樂(lè)、難忘。我能比以前做得更好，失誤也漸漸地少了，經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始豐富，一次次失敗使我向成功前進(jìn)著�？傊裁炊既プ龅礁�，或盡力了，再去松一口氣。
讓我繼續(xù)努力吧，不要停下腳步。
從開(kāi)學(xué)始，班主任就安排我主持了幾次班會(huì)。幾次主持班會(huì)，主持人不同，但我卻沒(méi)變，每次都有我。以前，主持一次隊(duì)會(huì)都是問(wèn)題，多少有些緊張，現(xiàn)在不同，我完全可以大大方方地站在講臺(tái)上，把臺(tái)詞說(shuō)得非常流利，節(jié)目辦得花樣百出。
然后又是大隊(duì)干部的改選，我盡了全力，卻沒(méi)進(jìn)去。第三輪改選的時(shí)候只能當(dāng)親友團(tuán)。
接著學(xué)校又來(lái)了一批實(shí)習(xí)老師，在五周里努力學(xué)習(xí)，跟我們結(jié)下了很深的感情，可是很快就走了，回到自己的學(xué)校里，完成剩下的學(xué)業(yè)。在與此同時(shí)我們也去嶺南印象園秋游了，感覺(jué)這次秋游來(lái)得突然，去得突然，但是比起以前的春秋游來(lái)，它總是非常難忘。
美術(shù)老師把我“拉”進(jìn)了美術(shù)興趣社團(tuán)。我參加了“風(fēng)行10周年”的風(fēng)行牛奶封面繪畫(huà)比賽，至今成績(jī)也沒(méi)有出來(lái)。我的一個(gè)朋友說(shuō)我進(jìn)了決賽，我沒(méi)有相信，因?yàn)榻Y(jié)果沒(méi)出來(lái)啊。
我越來(lái)越忙了。我曾把一只新筆的墨水兩個(gè)星期內(nèi)用完，幾乎每個(gè)星期都能接到老師的任務(wù)，我用手不停地工作，用腿去四處趕特長(zhǎng)班。我總是能感覺(jué)到不一樣的滋味：像未成熟的桔子，酸酸甜甜。
四年級(jí)，我們終于可以當(dāng)值勤生了。前一段時(shí)間，我們跟六年（1）班實(shí)習(xí)，體驗(yàn)到了值勤生的樂(lè)趣和辛苦。快樂(lè)，是因?yàn)槟軒偷酵瑢W(xué)們的忙，辛苦，是因?yàn)橐驹谘籽琢胰障�，檢察同學(xué)有沒(méi)有做到學(xué)校的要求。
我們四年級(jí)有“特權(quán)”，學(xué)習(xí)了“亞運(yùn)助威操”。這個(gè)星期一，高老師選出了29名四年級(jí)學(xué)生領(lǐng)操。正好選中我一個(gè)。我們天天拿早操、大課間、下午放學(xué)去排練“亞運(yùn)助威操”，回家后個(gè)個(gè)腰酸腿痛。記得最后一次排練的時(shí)候，到下午5：50才回家。那時(shí)候離我們放學(xué)的時(shí)間早就有一個(gè)小時(shí)多了。
我們學(xué)校舉行了第一屆校運(yùn)會(huì)，“亞運(yùn)助威操”做得很成功，贏得了全校的掌聲。我參加了跳遠(yuǎn)比賽，靠自己的努力。成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，我相信我應(yīng)該會(huì)獲得好名次……
一切的回憶，我覺(jué)得都非常珍貴，特別是這段時(shí)間。
我不知道自己以后會(huì)不會(huì)更加忙碌，更加忙碌，也會(huì)使我的生活更充實(shí)。讓自己順其自然吧，就這樣，“痛并快樂(lè)著”。
痛并快樂(lè)著作文2
如果沒(méi)有決心把蒲公英和它的母親分開(kāi)，哪里可以到處看到茂盛的蒲公英家族？如果沒(méi)有水滴奮力吸收所有的熱量，白云會(huì)漂浮在藍(lán)天的上方嗎？如果沒(méi)有像小鷹折斷翅膀般的痛苦，哪一天空尊者身高空飛翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)了它的母體，猶豫了一下，依附在它身上，忍受著風(fēng)吹雨打，但它最終選擇了獨(dú)立和力量，于是無(wú)數(shù)強(qiáng)壯的小傘群在空中飛翔。水滴靜靜地滴在地上，默默地吸收著周圍的溫度，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚成自己的力量，插著翅膀直向天空。
小鷹一次又一次地從懸崖上掉下來(lái)，展開(kāi)翅膀擦干苦澀的淚水，但它最終成為了天堂之王，一盞金色的燈，俯視著群星！在成長(zhǎng)的道路上，所有的路都是用眼淚甚至鮮血鋪成的！即使道路布滿荊棘，即使道路被巖石堵塞，我們?nèi)匀粫?huì)充滿熱情，為進(jìn)步而奮斗。
許多初中學(xué)生，他們不期待光明的明天，留下厚厚的教科書(shū)，他們夢(mèng)想中的天堂。一系列復(fù)雜而又深?yuàn)W的計(jì)算問(wèn)題擺在我們面前，又長(zhǎng)又難的英語(yǔ)單詞站在我們腳下，文言文的尷尬擺在我們眼前，老師的認(rèn)真努力被重復(fù)，家長(zhǎng)的話被重復(fù)，紅眼睛的試卷令人毛骨悚然。我們是如此軟弱和懶散嗎？不，不是。
我們知道蜀山還有很長(zhǎng)的路要走，所以我們冷靜下來(lái)，突破困難的問(wèn)題。如果沒(méi)有徹底的感冒，我們記不起哪個(gè)梅花聞起來(lái)是香的，所以我們低頭一遍又一遍地背單詞。我們知道總有一天我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在深邃的大海上架起一座橋梁，所以我們打開(kāi)書(shū)本，逐字逐句地理解中國(guó)古代散文。老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心是我們背后的強(qiáng)大助推器。一步一步，勇敢地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)；一步一步，奔向理想的明天，永不放棄。一步一步，趕上旭日，努力工作！我們只是年輕的同學(xué)，正值壯年，學(xué)者充滿激情。我們譴責(zé)方遒！
成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑。假裝開(kāi)滿鮮花的小路下面經(jīng)常藏著致命的毒蘑菇。我們竭盡全力在不斷擴(kuò)大的山脈中跋涉。即使一座山穿過(guò)另一座山，即使我們腳下的沼澤泥濘不堪，即使我們脆弱的皮膚被無(wú)情的荊棘割傷，我們也不會(huì)退縮！因?yàn)椋@是我們的成長(zhǎng)，我們的道路。
當(dāng)我們了解到今天的成功之花只是過(guò)去的一個(gè)年輕的精核時(shí)，它那血淋淋的蓓蕾就深深地嵌進(jìn)了我們的心里。在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑可走，只有我們自己，仰望星空，腳踏實(shí)地，痛苦而快樂(lè)，一起成長(zhǎng)。
痛并快樂(lè)著作文3
今天是星期六，也就意味著今天要遠(yuǎn)足，顧名思義，遠(yuǎn)足就是要走到很遠(yuǎn)的地方，這就考驗(yàn)意志力和體質(zhì)了。
早上聽(tīng)完校長(zhǎng)激情的演講之后，我們就出發(fā)了。
我們的目的地是一個(gè)公園兒，來(lái)來(lái)回回也就17公里，三萬(wàn)多步。去的時(shí)候感覺(jué)并不是很累，走路要比跑步好，可是后來(lái)一走我就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這十顆，這17公里沒(méi)那么簡(jiǎn)單，前面走的還算順利，可是后面不爭(zhēng)氣的腿就慢慢疼了起來(lái)[流淚]。我走起路來(lái)不得不一瘸一拐的，這是第一次，遠(yuǎn)足也是第一次，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)，前面這三個(gè)小時(shí)是讓我們來(lái)慢慢適應(yīng)遠(yuǎn)足，不過(guò)疼的時(shí)候還沒(méi)有到達(dá)極限，我們一起唱歌聊天，過(guò)馬路的時(shí)候還有禮貌地向警察叔叔問(wèn)好，值得感動(dòng)的事，叔叔阿姨們還在我們周邊陪伴。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)非�？鞓�(lè)，好不容易來(lái)到了山頂，腿早已沒(méi)了知覺(jué)，不過(guò)值得欣慰的是，老師可以讓我們放松休息，吃了飯拍的特寫(xiě)，玩兒的游戲早已亡了剛才的疼痛，心中不亦樂(lè)乎。
但高興玩又是苦的，最最難得就是回去了，這段路又是很多公里，腿還沒(méi)完全非恢復(fù)過(guò)來(lái)，走路的力氣也沒(méi)有，一活動(dòng)就生疼，像扭了一樣疼[流淚]，想想來(lái)時(shí)狼狽不堪的樣子，真有點(diǎn)擔(dān)心接下來(lái)的路程，下山時(shí)的一路小跑又讓腿更加疼了，心里不好受[流淚]，果然沒(méi)走一會(huì)兒又不行勒。光掉下隊(duì)來(lái)，導(dǎo)致了好幾次被謝老師指責(zé)，心里想著還有那么多路程，實(shí)在不行就放棄吧，卻在這時(shí)一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)了，那是謝老師，他一直在鼓勵(lì)我，相信我，給我前進(jìn)的動(dòng)力，我也想到了紅軍長(zhǎng)征。25000里，一刻也不能停歇，兩三天喝不了一口水，停下來(lái)就是死路一條，不管多累多怕疼，這才七七十七公里，怕什么怕來(lái)了，一股勁兒勉強(qiáng)走了一段距離卻又?jǐn)∠玛噥?lái)，謝老師再次過(guò)來(lái)一直拉著我，我想休息時(shí)，謝老師不讓我休息，一直鼓勵(lì)我，同學(xué)們也對(duì)我加油，群眾甚至感動(dòng)，閉上眼咬緊牙關(guān)，拼了命也要堅(jiān)持下去，終于快到了。學(xué)校生命的路就在眼前，此時(shí)每個(gè)人都早已氣喘吁吁，但是都沒(méi)有放棄，我們互相加油打氣，我也不能放棄，終于到了學(xué)校，一下子癱坐在地上…
今天，痛…并快樂(lè)著…
痛并快樂(lè)著作文4
高中生活已經(jīng)開(kāi)始快兩個(gè)月，可是想起軍訓(xùn)時(shí)的日子仿佛就在昨天，當(dāng)時(shí)一直找不到合適的語(yǔ)言來(lái)形容這人生的第一次軍事訓(xùn)練，不過(guò)現(xiàn)在我找到了，痛，并快樂(lè)著。
剛剛進(jìn)入高中，還沒(méi)開(kāi)始適應(yīng)這里的生活，軍訓(xùn)就浩浩蕩蕩的來(lái)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月放假的我們，身子骨全是軟塌塌的，教官們一開(kāi)始就給我們的訓(xùn)練上難度，這突然來(lái)襲的訓(xùn)練，讓我的身心措手不及，可以看出大家也都確實(shí)受不了。
第一個(gè)上午認(rèn)識(shí)了我們的教官，也認(rèn)識(shí)了我們的軍訓(xùn)，回到寢室想想就毛骨悚然，接下來(lái)的幾天應(yīng)該怎么熬過(guò)去成為我們心中最大的疑問(wèn)。
首先我們訓(xùn)練的是站軍姿，教官一下令，就迅速站直站好，這一戰(zhàn)就是十幾二十分鐘，要知道，那時(shí)正好離夏至不遠(yuǎn)，那個(gè)天氣，就算烈陽(yáng)被白云遮住，也是悶熱得不行，我們一個(gè)個(gè)是汗流浹背，汗水滴到眼睛里，嘴巴邊，都不敢伸手去擦，我感覺(jué)自己的皮膚在被一點(diǎn)點(diǎn)地熏黑，耳朵邊是不停的蟬鳴，眼前發(fā)黑。
軍姿結(jié)束，我們幾乎都倒在了地上，明明沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，確比長(zhǎng)跑還累人。
經(jīng)過(guò)一早上的折騰，當(dāng)教官下令解散吃飯時(shí)，我們頓時(shí)有了活力，直奔食堂，那天的飯似乎特別的香，我們幾個(gè)寢室的圍坐在一起，吃著飯，討論著一上午的想法。
我們會(huì)在軍訓(xùn)中間休息時(shí)間跟教官聊天，他是個(gè)很幽默風(fēng)趣的人，他說(shuō)他雖然一直在部隊(duì)生活，但是也很懂得時(shí)尚的，有次我們問(wèn)到他有沒(méi)有女朋友，他回答說(shuō)在部隊(duì)25歲之前不能談戀愛(ài)，而且也沒(méi)時(shí)間，他已經(jīng)好久沒(méi)有回過(guò)家了，我們問(wèn)他為什么不回家時(shí)，他的眼睛深邃得望著遠(yuǎn)方說(shuō)“我們是軍人，是保家衛(wèi)國(guó)的，為人民服務(wù)嘛”。
聽(tīng)完教官的“身世”，我們都略有感觸，那天站軍姿時(shí)，一想到他們的軍姿一站就是一小時(shí)，精神還是高度集中的，想想他們?yōu)榱俗鎳?guó)的貢獻(xiàn)，我們這點(diǎn)苦又算的了什么，我不禁站直了身子，抬起了頭。
我們和隔壁班的教官是戰(zhàn)友，好哥們，每當(dāng)我們休息時(shí)候，他們就會(huì)提議讓我們兩個(gè)班唱歌比賽，舉行歌詞接龍比賽，我們會(huì)慫恿教官們給我們來(lái)幾首，這時(shí)他們才從嚴(yán)厲的魔鬼教練變成靦腆的文藝小青年。
軍訓(xùn)居然訓(xùn)出了激情和快樂(lè)，這是我們之前想也沒(méi)想過(guò)的，5天就這樣飛快的流逝了，我們將和我們的教官，我們的軍訓(xùn)分離了，教官臨走前，我們拍了一張照片，是我們把帽子全部朝天上一扔，教官露出了可愛(ài)的笑容。
現(xiàn)在想起軍訓(xùn)的日子，是痛的，但更多的是快樂(lè)和懷念。
痛并快樂(lè)著作文5
在20xx年8月22的清晨，我迎著燦爛的陽(yáng)光，邁著輕快的'步伐走進(jìn)了香山中學(xué)的大門，成為了一名香中學(xué)子。進(jìn)入香山中學(xué)，迎接我們第一場(chǎng)磨練，就是軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)儀式大典上，隨著一聲聲“走進(jìn)香中門，我是香中人”的呼喊，軍訓(xùn)，拉開(kāi)了帷幕。每一個(gè)新生，都穿上了綠色的軍裝，這綠色，綠的發(fā)亮，真美麗！穿上軍裝，我好像像也成為了一個(gè)軍人，渾身氣血沸騰。
訓(xùn)練場(chǎng)上，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)硬仗——站軍姿。站軍姿，雙腳要分開(kāi)60o夾角，手中指要緊貼褲縫，昂首挺胸，任何地方也不能出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。第一輪站軍姿10分鐘，還未到時(shí)間一半時(shí)，我的整個(gè)身子已經(jīng)麻木，只有腳底下還有一種用火燒的感覺(jué)。每一秒都是一種煎熬，我內(nèi)心無(wú)不高呼：快點(diǎn)，'時(shí)間再快點(diǎn)，堅(jiān)持，在堅(jiān)持一秒。途中，我的雙臉漲的通紅，汗水像大豆一樣低落，無(wú)法阻止，但是，我卻沒(méi)有退縮。因?yàn)槲颐靼�，這是一場(chǎng)與自己的較量，唯有戰(zhàn)勝自己，才能“生存”下去！
軍訓(xùn)的第一個(gè)小時(shí)，累！軍訓(xùn)的第二個(gè)小時(shí)，很累！軍訓(xùn)的第三個(gè)小時(shí)，非常累也非常疼！可是，身上的軍裝仿佛越來(lái)越綠，時(shí)刻提醒我們，：你是一名軍人！軍人的擔(dān)當(dāng)是堅(jiān)持，是永不放棄！
在3天的軍訓(xùn)中，每一天的太陽(yáng)都好似一片熾熱的火焰，濺射在我們身體上，火辣辣的疼。在這種難受與熾熱中，少不了教官的鼓勵(lì)來(lái)支撐我們不倒的信念。教官并非是不茍言笑，他同我們一樣有喜怒哀樂(lè)。他對(duì)我們嚴(yán)厲，對(duì)我們嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們嚴(yán)肅，對(duì)我們嚴(yán)格，只是希望我們能更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，剛放松就放松。教官還給我們講了許多他當(dāng)軍人的故事，教官身上，帶有軍人獨(dú)特的魅力與氣質(zhì)。
一滴又一滴的汗水，一句又一句的繼續(xù)，一個(gè)又一個(gè)的眼神，化作力量的泉源，支撐我們。任它艱難險(xiǎn)阻，我自努力不放棄！每一個(gè)人，都像劃過(guò)天際的流星，把我幼小的心靈喚醒。每一個(gè)學(xué)生，都發(fā)生了各種程度的蛻變。
很快，迎來(lái)了匯報(bào)演出，30個(gè)排，整齊地站著�！巴緜兒�，同志們辛苦了！”首長(zhǎng)鏗鏘有力的話點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)最激情的火花�！笆组L(zhǎng)好，為人民服務(wù)！”排山倒海的氣勢(shì)一浪更比一浪高。是呀，為人民服務(wù)，這簡(jiǎn)單的一句話，不正是所有軍人心中永恒的信念嗎？牢記擔(dān)當(dāng)，再創(chuàng)輝煌！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，恍恍惚惚之間，舊的一天成為了回憶，軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了盡管心中充滿教官無(wú)情的訓(xùn)斥；心中充滿緊張與艱苦的合奏；心中充滿那無(wú)常響起的集合哨聲的無(wú)奈，但是軍訓(xùn)，真的教會(huì)我們很多很多，從蛻變到成長(zhǎng)，原來(lái)我們走過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨……
軍訓(xùn)很累，很難，很苦，很痛，但，痛，并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文6
從自己不長(zhǎng)的人生經(jīng)歷中，我深深地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的成長(zhǎng)不容易，伴隨著快樂(lè)，也伴隨著痛苦。
——題記
快樂(lè)
我是一個(gè)讓同學(xué)們“羨慕”的學(xué)生，他們“羨慕”我的不是學(xué)習(xí)，而是每大周的家?guī)熁顒?dòng)我能出校“�！币换�。由我們的“干媽”英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們這個(gè)“小家庭”浩浩蕩蕩，氣宇軒昂地走出校門，絲毫不將保安放在眼里——“哎呀，哎呀！別說(shuō)我高冷，人家好不容易有機(jī)會(huì)出來(lái)玩，自然要‘傲’一點(diǎn)啦！”
雖說(shuō)是出去吃東西，但路上也是樂(lè)趣無(wú)窮——瞧！他們那幾個(gè)“小騷年”（少年）正“逗狗”呢！路邊正趴著兩只very cute的小狗，也許是它一臉“呆萌”的樣子“萌”化了我，連我都想和它“套近乎”呢！他們正和小狗進(jìn)行“語(yǔ)言溝通”呢，不愧是“干媽”說(shuō)他們“同類”呢！
不過(guò)，美好的時(shí)光總是短暫的。至于，吃東西的過(guò)程就不多說(shuō)，免得流太多口水！我們嘻嘻笑笑，打趣兒地走在路上，時(shí)光便從腳步尖流逝去，一眨眼，我們又回到了校門口。雖不情愿地跨進(jìn)了校門，但總要把心靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)。反正也要迎接他們的“羨慕嫉妒恨”嘛！
痛
每小周的周五又是令人眼前一“亮”的日子——放假，我卻不想回家。
越過(guò)一對(duì)對(duì)歡快的父母親昵地?fù)е约旱暮⒆�，行李箱的作響好似伴奏，我磨蹭著，每一步都慢慢的，而同寢室的同學(xué)像火山爆發(fā)似的，橫沖直撞，馬上就離開(kāi)學(xué)校了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾乎等于逼上了“戰(zhàn)場(chǎng)”啦！
我慢慢的“挪”到了家，看著黑洞洞的房子，摸索著包中的鑰匙，而鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲讓我的心空蕩蕩的。將樓上樓下的燈都打開(kāi)，想讓耀眼的“亮”光遮掩我孤零零的心靈黑暗，這也算是一種安慰吧！一個(gè)人眼望窗外，這時(shí)馬路上已有車輛，可是哪輛車?yán)锊庞心欠N期盼的“亮”光——載著回家的父母呢？
這想法確實(shí)有點(diǎn)幼稚，淚水不由自主的落了下來(lái)，好面子的我立馬擦干了淚，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)安慰：全國(guó)那么多留守兒童，他們不都和我一樣心靈灰暗，一樣堅(jiān)持著期盼“亮”光——等待父母回家嗎？此時(shí)風(fēng)兒在空蕩蕩的大廳中回蕩著，無(wú)人回應(yīng)，我的心始終是暗暗的，空空的……
對(duì)于我們這些留守兒童來(lái)說(shuō)，眼眸里流露的是孤獨(dú)寂寞，期盼“亮”光，但渴望也掩飾了心中的那份孤獨(dú)黑暗。貝多芬的悲傷，可以用歌抒發(fā)，而留守兒童對(duì)“亮”光的期盼又能對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)呢？
多么希望哪一次，我也能像同學(xué)們一樣歡呼，令人眼前一“亮”的日子又出現(xiàn)啦？
人哪，應(yīng)該永遠(yuǎn)笑著走！是的，人生難免會(huì)有無(wú)數(shù)的痛，但這痛卻促使我們不斷思考，不斷成長(zhǎng)，就讓我們忘記那些個(gè)痛，盡享成長(zhǎng)的幸福，人生的快樂(lè)吧！
痛并快樂(lè)著作文7
當(dāng)神太快樂(lè)，往往迎接你的最終是痛苦；當(dāng)鬼太痛苦，而快樂(lè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)降臨。當(dāng)人是最好的選擇，因?yàn)槿丝偸峭床⒖鞓?lè)著。
痛苦是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)是痛苦的根源。我們生活在一個(gè)恍惚迷離的世界里，所以有時(shí)候，我們總是不能明白究竟我們是痛苦，還是快樂(lè)？
也許大多數(shù)人向往快樂(lè)，對(duì)，快樂(lè)是一種感覺(jué)，那種感覺(jué)永恒而持久。正如錢鐘書(shū)所言：“快樂(lè)的人生，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場(chǎng)里面引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂(lè)賺我們活了一生，忍受著許多痛苦，我們希望它來(lái)，希望它留下，希望它再來(lái)�！蔽覀兿硎苤松忻恳环值目鞓�(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是一種美德。勤勞是快樂(lè)，奮斗是快樂(lè)，誕生是快樂(lè)，讀書(shū)是快樂(lè)，玩耍是快樂(lè)，即使沒(méi)有發(fā)生什么事，我們也有理由快樂(lè)——為我們活著而快樂(lè)！
仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，我們是不一樣的人，生活在不一樣的人生里，扮演著不一樣的角色，享受著不一樣的快樂(lè)。
當(dāng)然，痛并快樂(lè)著，這是生活的真諦，所以我們理所當(dāng)然 也承受著不一樣的痛苦。
武則天，歷史上第一個(gè)登上女皇之位，她很快樂(lè)，可是換來(lái)了眾叛親離，最后不得不含怨而終，留下了謎一般 的無(wú)字碑，仿佛在告訴我們，她快樂(lè)，實(shí)則痛苦。
邱少云被火燒遍了全身，他很痛苦，換來(lái)的是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，人民的快樂(lè)，他最終犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。他不屈的靈魂告訴我們，他痛苦，但他快樂(lè)。
布魯諾堅(jiān)持真理，始終不懈地為“日心說(shuō)”作宣傳，可迎來(lái)的是殘酷的刑罰。在逼迫下，他沒(méi)有屈服。他死了，“日心說(shuō)”卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)，為天文界創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。他痛苦，并快樂(lè)著。
他們有他們的快樂(lè)痛苦，那我們呢？走在成長(zhǎng)之路上的我們也有著屬于我們自己的煩惱與快樂(lè)！
初中了，我們已穿梭在緊張與忙碌中，顧不得停下歇一歇?dú)猓苍S早已麻木于在繁忙中奔走和游蕩，所以也麻木于痛苦之中無(wú)法自拔。可是當(dāng)畢業(yè)脫離了苦海之后，我們就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)那時(shí)的我們很快樂(lè)，因?yàn)橹車刑嗵嗍煜つ�，關(guān)心你，照顧你，痛惜你的知己、朋友、同學(xué)和老師。也許真正要等到失去了才知道珍惜和回味，所以在很久之后，我終于明白了班主任的話：那時(shí)的我們痛并快樂(lè)著。
人是很奇怪的動(dòng)物，越是生活在快樂(lè)中，越是要去追求快樂(lè)，所以留給自己的永遠(yuǎn)是痛苦。在初中生活中，雖然緊張，但我卻在一篇篇文章中都寫(xiě)到了：“初中的生活太平淡太平淡，所以我活得太痛苦太痛苦。”沒(méi)有人能把我從泥潭中拉出來(lái)，直到一位朋友對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)很快樂(lè)，只因?yàn)樯钤诳鞓?lè)中的你太快樂(lè)，所以你沒(méi)有感覺(jué)到，才會(huì)認(rèn)為自己很痛苦。”我才徹底醒悟。從那以后我開(kāi)始明白，少一些埋怨，多一些發(fā)現(xiàn)，也許會(huì)有意外收獲。羅丹不是說(shuō)過(guò)嗎：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話對(duì)于“快樂(lè)”而言，同樣適用。
所以成長(zhǎng)之路上的朋友們，不必為你此時(shí)的痛苦而煩惱，因?yàn)橐溃纯嗟谋澈罂偸强鞓?lè)，那句話怎么說(shuō)來(lái)著？
噢！對(duì)，痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文8
痛并快樂(lè)著
生命之路自己走過(guò)，一路披荊斬刺，讓生命綻出絢爛之花。
——題記
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，窗外的景物被籠上一層輕紗，帶來(lái)春的生機(jī)。世界萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里萌生，一顆顆跳躍的心懷著希望來(lái)到這個(gè)世界。
收回目光看著自己筆下永遠(yuǎn)做不完的題，枯燥又無(wú)味。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出“刷刷”的聲音，如同筆在紙上摩擦。不經(jīng)意抬頭間，卻看到另一番場(chǎng)景。一只渾身濕漉漉的小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢，急切地跳來(lái)跳去，卻又顯得滑稽，不禁失笑。
它仿佛是著急著回家，一雙褐色的小眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知在想些什么。仔細(xì)一看，這好像是一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)。它突然興奮地拍起濕漉漉的翅膀，甩動(dòng)身上的水珠，嘰嘰喳喳地對(duì)著對(duì)面的一棵大樹(shù)叫了起來(lái)。偏頭，側(cè)目。我看見(jiàn)另一棵大樹(shù)上站著一只比小鳥(niǎo)的體形還要大一點(diǎn)的鳥(niǎo)。它一直注視著小鳥(niǎo)，卻對(duì)小鳥(niǎo)的求助無(wú)動(dòng)于衷。那是一道怎樣慈愛(ài)的目光啊，它應(yīng)該就是小鳥(niǎo)的母親吧。
小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上鬧騰了一會(huì)兒，忽然安靜下來(lái)，又倏爾拍動(dòng)翅膀向雨中飛去，像一個(gè)戰(zhàn)士拿著自己的佩刀勇敢向敵人走去。我的心為它振奮起來(lái)。又是一陣大風(fēng)，小鳥(niǎo)在半空中跌落下來(lái)。小鳥(niǎo)媽媽拍動(dòng)了兩下翅膀，最終還是選擇站在原地。小鳥(niǎo)艱難地從地面上爬起，踉蹌地向前走了幾步，又接著拍動(dòng)翅膀，勇敢地與風(fēng)雨搏擊。
其間幾次跌落幾次爬起，最后似乎找到了要領(lǐng)，在空中劃出一道漂亮的弧線，撲向了母親的懷抱中。它成功了，我的心情由擔(dān)憂到激動(dòng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛行的所有技巧，不需要母親的庇佑就能自由地飛翔，它找到了飛行的樂(lè)趣。我再次低頭，看著筆下的題，已不再是枯燥無(wú)味。那是小鳥(niǎo)歸家時(shí)遇到的風(fēng)雨，是我生命路上的荊刺。
當(dāng)我披荊斬刺成功地站在這條路的終點(diǎn)時(shí)，那就是我的快樂(lè)，那就是成功的喜悅。突然想起白巖松的一段話：“走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行……不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。”中考亦是如此。雖痛，但快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文9
告別昔日的幼稚與茫然，登上學(xué)習(xí)生涯的第九級(jí)臺(tái)階，回首往事百感交集……
教室是一個(gè)偌大的烤箱，我們卻在這里不停地跋涉，和那些“abcd”粘黏在一起，和那些“xz”鍛煉成一團(tuán)，滿耳是“之乎者也”，滿目是“正反數(shù)”。我們忙碌得如同熱鍋上的螞蟻，不敢稍做停留。
初二那會(huì)兒，我總是默默地來(lái)到學(xué)校，默默地上課；下課了，默默地體息，不再打鬧，不愛(ài)說(shuō)話：放學(xué)了，默默地收書(shū)包，默默地走回家。我害怕陽(yáng)光，獨(dú)愛(ài)黑暗；討厭喧鬧，享受孤獨(dú)，在痛苦的深處生活，在書(shū)中撲騰，在題海里跳躍。真不知是生活在忙碌中，還是忙碌在生活中。
某日，好友小妮子在紙條上寫(xiě)下一條醒目的大字遞給我，蘊(yùn)含哲理的文字深深觸動(dòng)了我的心靈——“換個(gè)角度看生活，除了憂傷痛苦，更多的是快樂(lè)!”我想到了我那左手書(shū)本、右手試卷，累過(guò)、煩過(guò)、哭過(guò)的忙碌生活，那些奮力拼殺、風(fēng)雨兼程的日子，心里有了無(wú)比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題，作業(yè)本上那耀眼的滿分，老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的眼神……這不都是我努力的見(jiàn)證嗎?這不都是我自豪的理由嗎?原來(lái)我的生活同樣時(shí)時(shí)充滿著留戀，處處充滿著快樂(lè)，只是我忽略了它們的存在罷了。
似水的流年充滿陽(yáng)光，我想起了與同學(xué)面紅耳赤的爭(zhēng)辯，我想起了老師對(duì)我似嚴(yán)實(shí)慈的教誨，我想起了日日挑燈夜讀的情形。繁忙中充滿了艱辛，艱辛中滲透著樂(lè)趣。我用知識(shí)的畫(huà)筆繪出錦繡前程，在追求中挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中充實(shí)，在充實(shí)中發(fā)現(xiàn)，生活真的無(wú)處不歡樂(lè)!
小妮子開(kāi)始來(lái)煩我了，“‘多動(dòng)癥’，你最近有點(diǎn)不對(duì)勁喲!怎么啦?還想瞞著姐們幾個(gè)偷偷轉(zhuǎn)型做淑女呀?算了吧你，淑女這行頭不適合你，還是本色點(diǎn)兒好。嗯?”唉，我的世界又開(kāi)始躁動(dòng)了。
放學(xué)后，又有一群瘋丫頭在路上嘰嘰喳喳，指著天空中的晚霞，爭(zhēng)論著到底是哪一朵好看，不顧死活地在街上亂蹦，還偷偷笑話我裝淑女。
“嗯?不知死活的臭丫頭，敢笑話我?看我‘如來(lái)神掌’!”“大姐。饒了我吧�！薄�
后記：有人說(shuō)：“憂郁是向成長(zhǎng)交的稅�！边@對(duì)嗎?或許對(duì)�；蛟S又不對(duì)，成長(zhǎng)是蛻皮的過(guò)程。蛻皮時(shí)一面痛著。一面又笑著迎接新生活，不全痛苦，也不全是快樂(lè)。讓我們痛并快樂(lè)邁向成長(zhǎng)!
痛并快樂(lè)著作文10
回首高中三年所走過(guò)的路，心頭一陣刀劃過(guò)的感覺(jué)，那些細(xì)細(xì)小小密密麻麻的傷口張裂著，新被一張傷痛的網(wǎng)裹住。痛，真的很痛。
也曾經(jīng)在寂寞而失落的夜里，偷偷揭開(kāi)那些塵封的往事，而不經(jīng)意淚水濕透了枕被，一夜夢(mèng)醉后醒來(lái)，早晨的太陽(yáng)依然很好。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！我相信魯迅先生在寫(xiě)下這句話之前也曾經(jīng)歷過(guò)多么痛苦的掙扎。雖然我不知道當(dāng)時(shí)有什么樣的流言蜚語(yǔ)襲擊著他，但我能肯定魯迅先生是在經(jīng)過(guò)許多也的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深思熟慮后才堅(jiān)決地作出了“橫眉冷對(duì)千夫指”的決定。
人非圣賢，沒(méi)有人能夠笑傲別人的閑言碎語(yǔ)，即使他能夠貌似堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著自己的原則。我相信“身正不怕影子斜”，我也相信“謠言終究會(huì)有澄清的一天”，但我還相信“人言可畏”。僅因?yàn)榱鬟^(guò)級(jí)，一個(gè)完全正當(dāng)?shù)睦碛�，但許多的不光彩便由此在人們的唾沫星子里滋生了，營(yíng)養(yǎng)著，最終發(fā)展成林。在別人懷疑的眼光里我一次又一次的解釋，卻最終沒(méi)能阻止那些飛短流長(zhǎng)的傳播，在那些委屈中我哭了，醉了，灰心了，墮落了，但仍然無(wú)法制止痛苦的蔓延，在痛苦中我掙扎著站起來(lái)，裝著把那些故事只當(dāng)作一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)了，那些痛知識(shí)一點(diǎn)微醉的感覺(jué)。我相信，那根叫痛的神經(jīng)是伸向了一個(gè)叫希望的地方。
笑，也是一種痛，對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，他笑著只能證明他痛得還有知覺(jué)。沒(méi)有人會(huì)喜歡失敗，即使是意料中的失敗，也能讓人觸摸到心痛的刺骨。就是愛(ài)迪生，他雖然相信“失敗是成功知母”，但他也不會(huì)認(rèn)為母親比女兒更具誘惑。我相信他在那么多的失敗中，肯定有過(guò)沮喪，有過(guò)動(dòng)搖，當(dāng)然也有痛，但是，有痛就證明他還沒(méi)有絕望，所以他最終贏得了成功的青睞。
雖然我還沒(méi)有過(guò)成功，但我相信，總有一天，成功會(huì)垂青于我，因?yàn)槲乙呀?jīng)感到了痛的錐心。我是一個(gè)善于幻想的人，特別是在受到挫折和打擊之后。我常常想象，我若能考上某某名牌大學(xué)，我一定擺上豐盛的“鴻門宴”，邀請(qǐng)那些寧肯相信謠言，而不肯正視我的進(jìn)步的人，當(dāng)他們?cè)谠尞惡腕@喜中，我會(huì)告訴他們，他們的言行對(duì)我造成過(guò)多么大的傷害，也正是那些一輩子都無(wú)法愈合的傷痛刺激著我，以致于我取得了成功。是的，即便是現(xiàn)在，我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我的的確確地感覺(jué)到了那些傷痛，刺激著我的進(jìn)步，盡管步履有些蹣跚，但始終不會(huì)停下，因?yàn)槲蚁嘈牛目诘耐粗钢姆较蚴浅晒Α?/p>
人的身上，有一根敏感的神經(jīng)，一頭連著痛，一頭連著快樂(lè)。因而，痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文11
人生這趟旅程，我們走得太久，許是因?yàn)橐宦飞峡部佬量喟��？墒钱?dāng)你走到生命盡頭時(shí)，或許又會(huì)覺(jué)得生命如此短暫，優(yōu)厚是因?yàn)橐宦飞蠚g聲笑語(yǔ)，我們始終都不能滿足。人生呵，就是這樣一個(gè)矛盾體，痛，并快樂(lè)著。
今年暑假去了一趟青島，到了奧帆基地領(lǐng)略了更高更快更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，還感受了啤酒節(jié)的與眾不同，攀登了奇異形態(tài)的嶗山。
來(lái)到嶗山，我們興致高漲，在坐纜車時(shí)望向下面深處叢林，心里不免有些膽顫，復(fù)又抬頭看向兩邊的山峰，各具形態(tài)，奇異美麗。終于來(lái)到了嶗山腳下，聽(tīng)完到有一番簡(jiǎn)單的介紹路線圖后，我們就自己上山了。
開(kāi)始時(shí)我滿腔豪情，壯志凌云的地爬山，一步兩個(gè)臺(tái)階，漸漸地，隨著太陽(yáng)慢慢地爬上頭頂，越來(lái)越猛烈，我汗水不住的往下掛，我腳步慢慢的地放慢了，又走了一會(huì)兒，實(shí)在受不了了，就一屁股坐在了石階上，起不來(lái)了。爸爸拉了拉我的手：“快點(diǎn)，馬上就到了，別休息了，快�！痹诎职值拇叽傧�，我軟著腳，拖拖拉拉的地上山，終于快要到了，我抑制不住的興奮勁又上來(lái)了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整個(gè)人撲了下去，好在沒(méi)大傷，只是腳上受傷了，膝蓋和手臂擦破了皮，雖然很疼，但是想想就到山頂了，又不甘心就這樣放棄。媽媽問(wèn)我要不要就下山，受傷了再爬山會(huì)很疼，但是我咬咬牙，又堅(jiān)持了一下，站了起來(lái)，在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步吃力的地上山。這樣一來(lái)我又辛苦多了，不要先說(shuō)受傷了，走了這么久體力不濟(jì)了，我頂著大太陽(yáng)，頂著受傷的疼痛，頂著身體的疲憊，為了最后的成功，為了山頂?shù)拿谰埃鋵?shí)腳下像灌了鉛一樣沉重，我依然堅(jiān)定地向上。
臺(tái)階什么的相對(duì)來(lái)說(shuō)還好一點(diǎn)，可是要攀過(guò)一塊巨石就不容易了，當(dāng)我終于到達(dá)山頂時(shí)，其實(shí)已經(jīng)看到了絕美的景象，置身于云中，前方那飄渺的煙霧籠罩下的山峰若隱若現(xiàn)，夢(mèng)幻迷離，雄偉與柔美的結(jié)合，讓我心境開(kāi)闊，忘記了腳上的疼痛，手上的傷，為之著迷。但是為了有更好的視野，以及想要走過(guò)那美麗的鵲橋，真正“懸空”于云中，享受那獨(dú)一無(wú)二之感，我雙手搭上了巨石最高處，邁開(kāi)大步向上爬，再依靠爸爸的雙手將我拉了上去，我才終于真正到達(dá)了嶗山最高處，俯瞰嶗山的奇峰異石，以及悠遠(yuǎn)深邃蔚藍(lán)的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎熱與疲乏之感，心中純凈，悠然無(wú)比，感到很快樂(lè)!
這趟嶗山之旅，我真的是痛并快樂(lè)著，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我登上了山巔，感到滿足喜悅，人生不就是這樣的一場(chǎng)旅程嘛，一直在痛與快樂(lè)中前行。
痛并快樂(lè)著作文12
成長(zhǎng)是每個(gè)人人生之中必須要經(jīng)歷的過(guò)程，也許它是一個(gè)痛苦的過(guò)程。但是成長(zhǎng)之后的我們，更加成熟，更加完美。學(xué)會(huì)了用一種平淡的眼光，一種更加理性的思想來(lái)看待這個(gè)世界，
成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩。猶記得小時(shí)候，每個(gè)孩子都喜歡出去玩耍，我想沒(méi)有一個(gè)孩子是會(huì)自愿呆在家里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。我小時(shí)候記憶中的爸爸媽媽總是在我耳邊嘮叨，讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)。隨著時(shí)間的推移，心智的成熟，我發(fā)現(xiàn)父母當(dāng)初的嚴(yán)厲真的是一個(gè)對(duì)的選擇，如果沒(méi)有他們當(dāng)初的嘮叨，也許我的人生會(huì)是一條不一樣的道路，但是我相信那條路會(huì)更加坎坷。成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)感恩父母，感恩當(dāng)初那段嘮叨和嚴(yán)厲。
成長(zhǎng)同樣也是現(xiàn)實(shí)的，成長(zhǎng)讓我們告別了青澀年華，告別了純真歲月，也告別了那段純白如紙，抱著洋娃娃做美夢(mèng)的孩提時(shí)代。
正如一首歌中唱到的："走吧！走吧！人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大；走吧！走吧！人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎。"成長(zhǎng)的路上也是如此，這條路絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順。而且可以肯定是充滿著荊棘，一條崎嶇的路。
郭敬明的書(shū)<左手倒影，右手年華>寫(xiě)的是一段青蔥歲月，一群高中生的夢(mèng)想，掙扎。顯示與理想的交匯，自己到底應(yīng)該何去何從。人生難免經(jīng)歷磨難，茫然，但是想要度過(guò)這段艱辛的歲月，誰(shuí)也幫不了你。因?yàn)槿松凶约簺Q定。只有自己作過(guò)了選擇，那么你才不會(huì)后悔。即使失敗了，那也是一種經(jīng)歷，使你成長(zhǎng)的一部分。失敗過(guò)了，痛過(guò)了，才會(huì)更珍惜生活，更加積極，快樂(lè)，向上的面對(duì)自己以后將要走的路。
當(dāng)我們踏上了社會(huì)，這個(gè)魚(yú)龍混雜，人心叵測(cè)的地方，我們學(xué)會(huì)到更多。辦公室內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，崗位之爭(zhēng)。當(dāng)你是一個(gè)新手進(jìn)入了這家公司，你什么也不會(huì)，也許有人會(huì)幫你，也許沒(méi)有，也許有人還會(huì)落井下石。這時(shí)候你會(huì)更想著怎么使自己變強(qiáng)大，凡是主要靠自己，學(xué)會(huì)用心去交朋友，分辨是非善惡。
我們從懵懵懂懂的少年到初中，高中，大學(xué)，直至我們踏上社會(huì)，這些都是成長(zhǎng)的過(guò)程。毫無(wú)疑問(wèn)，成長(zhǎng)的路上一定是痛的，但是它也是一個(gè)不可缺少的。因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了自己作出決定，掌握人生；學(xué)會(huì)了自主，擁有了自主的能力和更加復(fù)雜的眼光去看待這個(gè)世界。
痛并快樂(lè)著作文13
前兩天看了一篇文章，是美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》。淘金人獨(dú)自置身于渺無(wú)人煙的蒼茫荒野里，面臨著種種生死考驗(yàn)，讓我深切地感受到人的偉大，生命的偉大。
文中有一句話，至今讓我記憶猶新�！盎钪攀峭纯唷！笔前�，活著是痛苦的。一個(gè)學(xué)生，也許會(huì)覺(jué)得巨大的學(xué)習(xí)壓力是痛苦；一個(gè)大人，也許會(huì)覺(jué)得每天忙碌的工作是痛苦；一個(gè)老人，也許會(huì)覺(jué)得自己日益衰老的身體是痛苦。但是，當(dāng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得新的進(jìn)步；當(dāng)大人在工作中取得新的成就；當(dāng)老人在愈益體會(huì)到生活的閑適，活著，還是痛苦的嗎？
快樂(lè)和痛苦是相生相成的。人不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)痛苦。有一句很平常的話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。據(jù)說(shuō)老鷹活到40多歲時(shí)就會(huì)衰老，嘴會(huì)變彎爪子會(huì)老化，直至失去捕食能力而死亡。但只要它這時(shí)在懸崖峭壁上筑巢，把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去，把已經(jīng)不再鋒利的喙在巖石上磕下去，然后靜待新的有活力的趾甲羽毛和喙長(zhǎng)出來(lái)，就可以重新在藍(lán)天中翱翔，得以重生。老鷹尚且如此，更何況人呢？試問(wèn)，倘若老鷹忍受不了重生前的痛苦，它還能享受美好的藍(lán)天嗎？倘若淘金人放棄了生的追求，任由自己在空無(wú)人煙的大漠里死去腐爛，他還有可能得到生的希望嗎？面對(duì)這些，苦痛又何嘗不美麗呢？
人生本就是一條坎坷不平的路。路上有陽(yáng)光鮮花和掌聲，更有雷電荊棘和打擊。微笑著穿過(guò)荊棘，才能看見(jiàn)深處的鮮花；坦然的面對(duì)雷電，才能沐浴溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出時(shí)，你可曾知道，他忍耐堅(jiān)持了多少個(gè)日日夜夜又曾多少次挑燈夜戰(zhàn)廢寢忘食？當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員在千人拼搏中奪得桂冠時(shí)，你可曾了解，他努力奮斗了多少個(gè)春夏秋冬又曾多少次在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨風(fēng)雨無(wú)阻？唯有經(jīng)受住磨難打擊，才能迎來(lái)掌聲連連。人生，因?yàn)橛型矗趴鞓?lè)著。 讀完這篇文章，我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是，還有什么可怕的呢？我深信，我將會(huì)在這些坎坷苦痛中品嘗到前所未有的快樂(lè)。 如今的我已不再感到彷徨，我要盡情的綻放人生的輝煌�！灿�
痛并快樂(lè)著作文14
如果沒(méi)有蒲公英脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)蒲公英家族的繁茂;如果沒(méi)有水滴奮力吸收一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍(lán)天之上;如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)耐過(guò)雨，可它最終選擇獨(dú)立，選擇堅(jiān)強(qiáng)，于是無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周圍的溫度，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔蒼穹。
雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終卻成為天空的王者，一道金光，俯視群雄!成長(zhǎng)路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿途，就算亂石攔路，我們也要滿腔熱血，拼搏奮進(jìn)!
莘莘初三學(xué)子，誰(shuí)不期望著一個(gè)美好的明天，為了夢(mèng)中的那片樂(lè)土，多少個(gè)寒燈之夜留給了—本本厚厚的教科書(shū)。一道道復(fù)雜深?yuàn)W的演算題目擋在我們面前，一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙?cè)谖覀兊难矍啊蠋熞淮未蔚目嗫谄判�，家長(zhǎng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎!不，不是的。
我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞;我們深諳“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的關(guān)心，都是我們身后強(qiáng)有力的助推器。一步步，朝著設(shè)定的目標(biāo)，勇往直前;一步步，奔著理想的明天，永不言棄;一步步，追著初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒!
成長(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì)退縮!因?yàn)椋@就是我們的成長(zhǎng)，我們的路。
當(dāng)我們明白今日成功的花兒只是昔日一枚青澀的細(xì)核時(shí)，它那浴血的芽?jī)阂采钌畹卦M(jìn)了我們心中。在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè)著，一起長(zhǎng)大。
痛并快樂(lè)著作文15
深海里有一種微小的五彩斑斕的熱帶魚(yú)，它們成群結(jié)隊(duì)，它們從不停歇。它們害怕寒冷寂寞的海水，向往溫暖熾烈的浪花，所以它們要遷徙到很遠(yuǎn)的地方去尋找快樂(lè)和安逸。
可待抵達(dá)溫和的水域后，這些美麗的熱帶魚(yú)又隨即開(kāi)始回游、遷徙，卷入寒冰。
一次次的輪回。——題記
當(dāng)生命的無(wú)常，抉擇的艱深，塵事的燥亂在空氣中游弋充斥起來(lái)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了痛苦，學(xué)會(huì)了杜甫“人生有情淚沾臆，江花江水豈終極”的悲苦難抑，學(xué)會(huì)了王國(guó)維“人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍”的刻骨哀嘆，也學(xué)會(huì)了柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的錐心感傷。
于是，“痛苦”像野草一樣恣意蔓延。
面對(duì)死亡是無(wú)法逾越的痛苦。文天祥在零丁洋中留下一片丹心，義無(wú)返顧地奔赴幻滅；荊軻白衣飄飄在易水旁流下一段悲壯的歌吟，毅然決然地直駛死亡。那些懾人心魄的徹骨痛苦竟然就這樣無(wú)聲地隱去，為勇者的俠骨丹心所遮蔽，所彌漫，替而代之的是壯懷激烈的人生主題。痛苦被凈化，被濃縮，衍生出一種清明真實(shí)的高尚人格和不朽價(jià)值。
面對(duì)困窘危難是無(wú)可言喻的痛苦。但是，敵人的兇悍和朝廷的懦弱從來(lái)不曾讓武岳穆這樣的錚錚鐵漢低下剛毅的頭；殘酷的拷打和世俗的非議也從來(lái)不曾讓哥白尼、布魯諾放棄對(duì)真理的追求和執(zhí)著。他們都在糾纏的痛苦中追求光明的彼岸，提煉至真至純至高無(wú)上的人性，他們?yōu)橥纯嘞铝艘粋�(gè)全新的定義，那就是在苦難中的絕不妥協(xié)和不倦追求。于是痛苦成為一種磨練，一種與成功和真理相生相息的附帶品。
在那么多無(wú)奈感嘆和痛苦中，應(yīng)看到它們背后的旖旎和璀璨。在那么多孤苦無(wú)常的悲哀中，應(yīng)看到它們隱藏的明亮可貴的價(jià)值。它們檫亮我們的人生，澄清我們的心靈。
我一直認(rèn)為，在不可把捉的塵世和運(yùn)命中，我們不要管無(wú)情的背棄，不要管苦痛的創(chuàng)痕，不要管生命的短暫，因?yàn)橥纯噙^(guò)后，胸腔中散發(fā)出的香才真正醉人，真正彌足珍貴。
也許我們長(zhǎng)久以來(lái)尋找的就是一種掙扎以后的解脫，一種隱忍以后的坦然，一種痛苦過(guò)后淋漓盡致的歡暢和塵埃落定的靜謐，一種屬于自我真實(shí)純粹的價(jià)值的綻放和噴薄。
那些微小的熱帶魚(yú)在幸福過(guò)后重新追尋痛苦，就是為了體會(huì)交替靈動(dòng)的快感吧。也許只有這樣才能真正地感覺(jué)生活圓滿的幸福，一切都水到渠成，一切都無(wú)恙。
它們?cè)敢膺@樣痛并快樂(lè)著。
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