快樂(lè)的捉魚(yú)作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的捉魚(yú)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的捉魚(yú)作文1
今天天氣睛朗，我和爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)去火炬公園捉魚(yú)。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)小湖邊，那里的水是碧綠色的，水面上還閃著燦爛的陽(yáng)光。湖周?chē)N著許多柳樹(shù)、桃樹(shù)和松樹(shù)，把小湖打扮的美麗無(wú)比。
我和爸爸來(lái)到一棵柳樹(shù)下面，坐了下來(lái)。爸爸把他拿來(lái)的餅干掰成小塊，扔進(jìn)湖里。把完了他就在那等著。等了好久，也沒(méi)看見(jiàn)一條魚(yú)的影子。又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有看到一條魚(yú)。我等得不耐煩了，就說(shuō)：爸爸，我們走吧，這一條魚(yú)也沒(méi)有。爸爸去說(shuō)：捉魚(yú)要有耐心的。你連耐心都沒(méi)有，怎么能捉到魚(yú)呢？我聽(tīng)了，覺(jué)得也是，所以又耐心地等了起來(lái)。又等了好久，還是看不魚(yú)，爸爸說(shuō)：我們找個(gè)別的地方捉吧！
我們找了好多地方，也找不到一條魚(yú)。最后，我們來(lái)到了一個(gè)水邊有一大塊一大塊石頭的地方。我們坐在那里等著魚(yú)來(lái)。突然，爸爸拿起魚(yú)網(wǎng)，悄悄地伸進(jìn)湖里。原來(lái)，有一條一分米長(zhǎng)的草綠色的小魚(yú)在水里游。爸爸把魚(yú)網(wǎng)伸到它身邊，可那條魚(yú)一下子像一條水中閃電一樣飛快地游走了。爸爸說(shuō)那是一條草魚(yú)。剛說(shuō)完，爸爸又把魚(yú)網(wǎng)伸進(jìn)石塊下面亂撈。我不明白是怎么回事，就看見(jiàn)四條小魚(yú)從石頭下面游了出來(lái)。它們就要游走的時(shí)候，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了一條小金魚(yú)。爸爸說(shuō)，石塊下面很容易藏小魚(yú)。爸爸把魚(yú)放進(jìn)桶里，就又去捉魚(yú)了。
我欣喜地看著我的魚(yú)在桶里游來(lái)游去，心想：終于捉到了一條魚(yú)啦。我正想著，突然看到了一大鯉魚(yú)朝我游來(lái)。我急忙喊：爸爸，這有一條大鯉魚(yú)！爸爸跑了過(guò)來(lái)，網(wǎng)里還有一條小金魚(yú)。爸爸問(wèn)：在哪？我指著那條大鯉魚(yú)說(shuō)：在那。爸爸把那條小金魚(yú)放進(jìn)桶里，就去捉那條大鯉魚(yú)了。
只見(jiàn)爸爸把魚(yú)網(wǎng)伸向大鯉魚(yú)，大鯉魚(yú)沒(méi)有動(dòng)，好像睡著了一樣。爸爸把魚(yú)網(wǎng)伸向它旁邊，它就往后退了退，把頭向后一扭，做出一個(gè)要逃跑的動(dòng)作。爸爸就不動(dòng)了。那條魚(yú)可能以為我們走了，就又往前游了游。它可能在想：他走了嗎？我要去看一看。它游到了爸爸的網(wǎng)上面，這時(shí)，爸爸把網(wǎng)向上一抬，爸爸就把魚(yú)請(qǐng)到了網(wǎng)里。大鯉魚(yú)在網(wǎng)里掙扎，好像在說(shuō)：把我放下！你不把我放下的.話，我就要告訴公安局！
我看見(jiàn)爸爸捉到了大鯉魚(yú)，高興地全身發(fā)顫，高興得說(shuō)不出話來(lái)了。我心想：今天晚上可以吃一頓鯉魚(yú)大餐了！
最后，我和爸爸一共捉了四條小金魚(yú)和一條大鯉魚(yú)。我和爸爸提著這桶魚(yú)滿載而歸了。
今天捉魚(yú)真快樂(lè)啊！
快樂(lè)的捉魚(yú)作文2
7月13日，我來(lái)到了廣州華美，參加夏令營(yíng)。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的第一步。
夏令營(yíng)可真好玩！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過(guò)，我最喜歡的，還是捉魚(yú)比賽。
剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚(yú)了。
隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚(yú)。我蹲在岸邊，想法設(shè)法把魚(yú)逼到死角，然后把泥鰍捉上來(lái)。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過(guò)，游了回去，真失敗！
這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚(yú)扔到岸上。魚(yú)只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚(yú)趕上岸呢？說(shuō)干就干，我看中了一條魚(yú)，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計(jì)劃，失敗！
這時(shí)，我看到一些人在角落里，看到他們一見(jiàn)魚(yú)到了角落里，就用手把它撈出來(lái)。我一想，這個(gè)方法好。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑，滑走了。看來(lái)，我得換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來(lái)，雖然魚(yú)捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(zhǎng)泥鰍。
通過(guò)捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鰍真好玩！
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