快樂(lè)是什么？[700字]

快樂(lè)是什么？[700字]1

　　快樂(lè)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，是數(shù)也數(shù)不完的鈔票；是試卷上那鮮紅的一百分；是同學(xué)之間的一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)；是及時(shí)善后的滿(mǎn)足和他人對(duì)你的感激……

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是試卷上那鮮紅的一百分。記得有一次，剛上課，數(shù)學(xué)老師捧著一大堆試卷進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“這次全班考得很差，只有一個(gè)一百分!”我緊張極了。老師讓組長(zhǎng)去發(fā)試卷，發(fā)到我的時(shí)，我拿著試卷，驚訝極了。這真的是我的試卷嗎？我興高采烈地拿著試卷，心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，就像一只小熊掉進(jìn)蜜罐里，全身上下都感覺(jué)好甜。我望著窗外，感覺(jué)今天天空特別的藍(lán)，白云也無(wú)比的白，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你考得真好，繼續(xù)加油哦！”我看著這鮮紅的一百分，不禁想到爸爸媽媽看到試卷后，會(huì)不會(huì)笑得連眼睛都沒(méi)了呢!回到家后，我給爸爸媽媽看這張?jiān)嚲怼Ｋ麄円豢矗�臉像開(kāi)了一朵花，我的心里也美滋滋的!

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)也是課間和同學(xué)們一起玩耍。“叮鈴鈴”下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)玩一個(gè)新游戲，要蒙著眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我們。我們得意洋洋地對(duì)她說(shuō)：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，來(lái)抓我啊……”不知不覺(jué)我們還唱起了歌，可她就是抓不到我，還傻乎乎地撞到了墻，逗得我們哄堂大笑，仿佛學(xué)習(xí)的疲倦都拋得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)更是在別人需要幫助時(shí)，給予他們幫助。有一次，在公交車(chē)上，一位瘦弱的老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上剛好沒(méi)有空位。我站了起來(lái)，給老奶奶讓了座，老奶奶連忙道謝，笑著說(shuō)：“好孩子，你可真善良啊，總有一天，你會(huì)有好報(bào)的。”旁邊的叔叔阿姨也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里美滋滋的。

　　快樂(lè)是什么？一直以來(lái)。我都在尋找快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不需要我們?nèi)�尋找，因�(yàn)樗�就在我們身邊�?/p>

快樂(lè)是什么？[700字]2

　　也許你會(huì)問(wèn)我：“你的快樂(lè)是什么？”我也說(shuō)不出來(lái)，或許是考完試后放假讓我快樂(lè)，也或許放假之后可以放松心情讓我快樂(lè)，但最快樂(lè)的應(yīng)該是迎接期末的那一段時(shí)間。

　　臨近期末，每個(gè)人都有一種“黑云壓城城欲摧”的感覺(jué)。坐在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，生怕一不留神就被人比下去。教室里都彌漫著一股壓抑的氣氛。白天里，個(gè)個(gè)數(shù)字小數(shù)點(diǎn)忙爭(zhēng)戰(zhàn)；晚上，人人生字句子入夢(mèng)來(lái)，人人都想著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。有人說(shuō)過(guò)，我們是梨，雖輝煌地掛在樹(shù)枝上，可又誰(shuí)知我們滿(mǎn)腹心酸。是啊！期末考帶給我們酸酸的滋味——梨的滋味。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。雖然我們?cè)谝淮斡忠淮蔚臏y(cè)試中摔得一次比一次狠，但我們站得一次比一次穩(wěn)。這是因?yàn)槲覀冸m然會(huì)傷心，會(huì)哭泣，但我們絕不會(huì)放棄。我們堅(jiān)信，努力不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。相信自己可以的，一定可以沖破一層一層難關(guān)，到達(dá)終點(diǎn)。

　　“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。雖說(shuō)我們有信心，有決心，戰(zhàn)勝期末考試，可面對(duì)黑暗，我們還是會(huì)無(wú)奈，會(huì)嘆息。九年磨一劍，只為六月試鋒芒，這一切的一切難道真的為了我們自己？但無(wú)論怎樣，幾十年的制度，不是你說(shuō)改就改得了的，我們還是要這樣走下去。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。雖為了期末的輝煌我們很苦，但說(shuō)真的，我們樂(lè)在其中。或許你不信，但事實(shí)的確如此。我們?cè)谧鐾暌粡垙堅(jiān)嚲頃r(shí)，你會(huì)感到很充實(shí)，很幸福，原來(lái)我不是一無(wú)是處，我會(huì)做這么多題目，原來(lái)我懂得這么多，這些都是我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的呀！看著一次次的考試，我們經(jīng)歷了一次次飛躍，我們獲得了極大的滿(mǎn)足感，這是我不曾遇到的快樂(lè)呀！在一張張空白的試卷上，寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)的字，這帶給我的快樂(lè)是無(wú)以言說(shuō)的，我們喜歡這種挑戰(zhàn)的感覺(jué)，期末考的比試，我們樂(lè)在其中。

　　為了輝煌在六月，為了燦爛在六月，我們何懼消得人憔悴？我們奮戰(zhàn)在六月，我們苦中作樂(lè)，以苦為樂(lè)，快樂(lè)其中！

快樂(lè)是什么？[700字]3

　　快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。

　　在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。

　　帝王有帝王的快樂(lè)，百姓有百姓的快樂(lè)。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀。”快樂(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。

　　荊棘劃傷了手指，可幸的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。

　　快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。

　　有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�著，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)�著，不同的是，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”

　　這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。

　　朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè)是一種角度，那么快樂(lè)在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中！

快樂(lè)是什么？[700字]4

　　“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。”小A像哲人一樣地說(shuō)出這句話(huà)，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活永遠(yuǎn)都是緊湊的，快得讓人喘不氣來(lái)……

　　時(shí)間像我生命中的一個(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，又輕輕地走去。太久沒(méi)有和朋友們膩在一起玩耍，初中的時(shí)間快了又快，總令我無(wú)法阻止。我會(huì)抱怨上蒼的不公，明明已經(jīng)努力，卻無(wú)法“更上一層樓”。

　　前途一片渺茫。

　　此刻，我的心不知是該悲哀，還是憤怒了。

　　又路過(guò)一樣的店鋪，好像才開(kāi)的，我走了進(jìn)去。初次來(lái)到這兒，四溢的香氣讓我坐了下來(lái)。摸了摸袋中買(mǎi)資料的錢(qián)，我點(diǎn)了一碗面，反正也學(xué)不好了。

　　面條的香氣撲面而來(lái)，氤氳的熱氣讓我鼻子一酸，更多的是憤怒，憑什么？我的努力，我的付出注定無(wú)法成功嗎？老師的失望，同學(xué)眼中的同情，家長(zhǎng)的無(wú)奈，閃現(xiàn)在腦海中。淚，終于落了，流著淚，我的頭，低埋著。

　　“姑娘，姑娘，你怎么了？”

　　我聞聲，剛想抬頭，又怎能忍住那滿(mǎn)含淚水的臉，無(wú)聲。店主是一位阿姨，她的聲音，至今都揮之不去。

　　“你沒(méi)事吧！看你也還是個(gè)初中生，是考差了吧？”

　　“差了有什么，你努力了，將來(lái)干什么不都行？只要你努力了，犯點(diǎn)什么錯(cuò)誤，也在所難免。”

　　淚，再次洶涌。

　　那阿姨見(jiàn)我不再說(shuō)話(huà)，起身走了。我只是任由那淚水滂沱，心中卻一下子敞亮了許多：原來(lái)，真的不是我不夠努力，不是上蒼的不公平，只是我還沒(méi)有竭盡全力罷了。我努力了，總是有人比我更努力，可失敗了，我也可能再爬起來(lái)啊！即便爬不到高處，山腰也會(huì)有一片積翠如云的空濛山色。

　　一碗面已漸底，我胡亂地抹了抹淚，堅(jiān)毅地站了起來(lái)，淚光閃爍又怎樣！縱然看高山，也總有愿意翻過(guò)高山的人！我走向前去付款，卻聽(tīng)見(jiàn)阿姨大聲喊著：“這頓我請(qǐng)了！加油啊！”我清楚地記得她加油鼓勁的樣子，也沖她揮了揮手，隨即，十分堅(jiān)定地，走了……

　　蘇軾說(shuō)：“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”是啊！人有幾次不會(huì)失敗呢？只有不斷地努力，才能獲得最終的成功，才能贏來(lái)奮斗飛快樂(lè)。小A說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，快樂(lè)是短暫的，但付出的越多，收獲的快樂(lè)也就越多。

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)……

快樂(lè)是什么？[700字]5

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)，就是你餓時(shí)得到無(wú)窮的糖果。快樂(lè)，就是考完試得了100分的成績(jī)。快樂(lè)，就是口渴時(shí)喝到一口清泉。快樂(lè)，就是迷路時(shí)發(fā)現(xiàn)了路標(biāo)。快樂(lè)，就是無(wú)所顧慮，沒(méi)有煩惱。快樂(lè)，就是無(wú)拘無(wú)束，盡情歡唱。快樂(lè)，就是……

　　我們生活在快樂(lè)中，天天快樂(lè)，日日快樂(lè)。當(dāng)你看到通過(guò)努力換來(lái)成績(jī)時(shí)，你會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你看到一只受傷的鳥(niǎo)再度飛上天空時(shí)，你會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你看到一朵嬌嫩的花兒燦爛地開(kāi)放時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)。

　　快樂(lè)會(huì)使人笑，也會(huì)使人哭。笑，是因?yàn)槟且豢套屇闩d奮，讓你激動(dòng)。哭，是因?yàn)樵诳鞓?lè)的那一刻，讓你想起為了快樂(lè)而付出的艱辛。

　　我們的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，所以我們就該學(xué)會(huì)如何尋找快樂(lè)。假如有讓你痛苦無(wú)比、無(wú)法忘記的事，那你就要學(xué)會(huì)善待它。我們要從另一個(gè)角度去思考，發(fā)現(xiàn)這件事情背后的快樂(lè)。你吃過(guò)橄欖嗎？它的苦后便是甘甜。

　　當(dāng)你考不好時(shí)，你會(huì)痛苦。你要想，這次我考不好我下次就考好！這樣老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我了。這樣想，你就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你摔倒了，腳骨折了，你會(huì)痛苦。你要想，我的腳雖然骨折了，但我還是可以看書(shū)，可以畫(huà)畫(huà)，可以彈琴，還能做到別人做不到的事情。這樣想，你就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你的天空下雨時(shí)，你的心情是不好的。你要想，我的天空會(huì)下雨，是因?yàn)槲姨�快�?lè)了，畢竟樂(lè)極生悲嘛。這樣想，你就會(huì)快樂(lè)。

　　別人說(shuō)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單：第一，是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。第二，是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人。第三，是不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

　　我認(rèn)為，這句話(huà)雖然很樸實(shí)，卻很實(shí)在。快樂(lè)是一種感受，體驗(yàn)。它存在于我們的學(xué)習(xí)與生活之中。它與煩惱，憂(yōu)愁和悲傷生活在一起。其實(shí)，快樂(lè)就是我們自己創(chuàng)造的，別人對(duì)我們的給予是對(duì)我們付出的回報(bào)。我知道，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們，只是我們沒(méi)有注意到而已。

快樂(lè)是什么？[700字]6

　　快樂(lè)，它到底是什么？

　　是藍(lán)天明凈，感受空氣的清新，是春花爛漫，享受顏色的繽紛，還是奇峰聳立，體會(huì)高山的險(xiǎn)峻？這些當(dāng)然會(huì)使你快樂(lè)，而生活中，其實(shí)只需要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，你的心，就會(huì)像春天潤(rùn)物的雨絲，夏日遮陽(yáng)的枝葉，秋天甜蜜的果實(shí)，冬日溫暖的陽(yáng)光，那樣舒順，那樣欣喜，那樣溫馨……

　　快樂(lè)，是共同期許后的歡呼年8月8日晚上8點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式在全球人民的矚目下拉開(kāi)了帷幕。當(dāng)禮花在天空中盡情舞蹈時(shí)，全國(guó)人民張開(kāi)雙臂，舉成“V”字形，一起歡呼。此時(shí)，華夏兒女們哪個(gè)不激動(dòng)，不快樂(lè)？！他們每天的期盼，每年的祝愿都在那一瞬間迸發(fā)。盼的是我們的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)，愿的是北京奧運(yùn)會(huì)能圓滿(mǎn)的成功年，我們共同感受到了一種快樂(lè)，那是百年圓夢(mèng)的成就，那是譜寫(xiě)新輝煌的希望！

　　快樂(lè)，是共同努力后的喜悅年5月12日下午2點(diǎn)，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震令當(dāng)?shù)鼐用駛兪剂喜患埃�讓許多的父母失去了兒女，許多的妻子失去了丈夫，許多的孩子失去了親情。此時(shí)此刻，房屋變成廢墟一片，山上的泥石流不止，大雨接連不斷，在這樣惡劣的環(huán)境，人們只好禱告，祝愿四川的汶川居民能成功的跨過(guò)這一坎兒！這是中國(guó)人民的希望，也是全球人民的心聲。一個(gè)月后，通過(guò)救助員的努力，被困者的堅(jiān)持和好心人的捐助，終于度過(guò)了這一劫難。在這時(shí)候，最讓人們刻骨銘心的一句話(huà)是：一方有難，八方支援！讓人們感受到了一種快樂(lè)，那是每一顆真誠(chéng)的心，那是每一份對(duì)災(zāi)區(qū)人民的力量。

　　快樂(lè)，是神州共喜，祖國(guó)昌盛年10月1日上午10點(diǎn)，國(guó)慶六十周年的閱兵式在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重開(kāi)始了。當(dāng)一個(gè)個(gè)整齊的陣列昂首闊步，向著飄揚(yáng)的五星紅旗走來(lái)，激情豪邁。這一刻，中國(guó)人感受到了一種快樂(lè)，那是感動(dòng)，那是自豪！

　　快樂(lè)不僅僅是這些，它可以是新春佳節(jié)，普天同慶，貼春聯(lián)，放鞭炮；可以是中秋團(tuán)聚，月下吃餅，一家其樂(lè)融融，歡笑聲不斷；可以是自己過(guò)生日，家人都送來(lái)最真摯的祝福與關(guān)愛(ài)……

　　總之，快樂(lè)無(wú)處不在，但它卻是上帝給我們最珍貴的禮物。

快樂(lè)是什么？[700字]7

　　快樂(lè)，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，作文 快樂(lè)是什么。可是，快樂(lè)是什么？是勞動(dòng)？是收獲？還是玩耍？接下來(lái)我們就一起探索快樂(lè)到底是什么吧！

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹(shù)。爸爸挖土，媽媽栽樹(shù)，我澆水，忙得不亦樂(lè)乎。爸爸認(rèn)真地挖好樹(shù)坑，媽媽細(xì)心地幫小樹(shù)擦掉泥土，我拎著小水桶，搖搖晃晃地走來(lái)為它澆水。小樹(shù)栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士。我望著它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說(shuō)：“原來(lái)，快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)后的滿(mǎn)足感。”

　　炎炎夏日，我和小伙伴們?nèi)プ街�了，知了那此起彼伏的鳴叫聲好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，好聽(tīng)極了。我瞅準(zhǔn)一只知了，慢慢地靠近。“吱——”的一聲，知了被我抓在手里。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒(méi)有停歇。飛快流逝的時(shí)間使我明白：快樂(lè)就是和小伙伴們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍！

　　秋高氣爽，紅葉滿(mǎn)地。我與爸爸、媽媽去姥姥家?guī)兔φ�秋桃，我看到一個(gè)又大又紅的秋桃，想爬上樹(shù)去摘，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 快樂(lè)是什么》。可是旁邊蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時(shí)捉走，要不然，我還真不知道該如何應(yīng)對(duì)。秋桃被我收入籃子中，我開(kāi)心地笑了：原來(lái)，快樂(lè)就是收獲后的幸福！

　　雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來(lái)，等待著爸爸來(lái)接我回家。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于來(lái)了，頭發(fā)上卻滿(mǎn)是雪花，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，我來(lái)晚了，公司有點(diǎn)事兒。”我連忙說(shuō)：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，我也是剛下來(lái)。”爸爸的大手牽著我的小手，走在雪地里。扭頭看著雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂(lè)是一種相互理解和甜蜜的等待。

　　陽(yáng)光明媚的午后，我端著一杯茶來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)使我忘記了煩惱。因?yàn)槲抑�道，快�?lè)就是在書(shū)籍的海洋中盡情遨游。

　　考試取得好成績(jī)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，還買(mǎi)了一套我早就覬覦已久的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。書(shū)中淡淡的油墨香味告訴我，快樂(lè)就是好好學(xué)習(xí)獲得的豐厚回報(bào)。

　　快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，付出辛苦的同時(shí)也會(huì)收獲快樂(lè)。快樂(lè)遠(yuǎn)在天邊，快樂(lè)近在眼前。快樂(lè)，永遠(yuǎn)在自己的掌握之中。

快樂(lè)是什么？[700字]8

　　從前，森林里住著一只啄木鳥(niǎo)。有一天，啄木鳥(niǎo)正呆在它的小木屋里看《白雪公主》，當(dāng)它看到白雪公主和王子快樂(lè)地生活在一起時(shí)，它的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：快樂(lè)是什么呢?

　　于是，啄木鳥(niǎo)飛到田里，問(wèn)正在田里種胡蘿卜的小白兔：“小白兔!小白兔!你知道快樂(lè)是什么嗎?”

　　“我當(dāng)然知道!”小白兔放下鋤頭回答道，“快樂(lè)就是有胡蘿卜吃!

　　啄木鳥(niǎo)照小白兔說(shuō)的買(mǎi)了十幾根胡蘿卜，大吃特吃起來(lái)，可她絲毫感覺(jué)不到快樂(lè)，反而覺(jué)得想吐。

　　接著，啄木鳥(niǎo)又去問(wèn)很少出門(mén)的小熊貓：“小熊貓!小熊貓!你知道快樂(lè)是什么嗎?”

　　“我知道!”小熊貓閉著眼睛，躺在床上，懶洋洋地回答道，“快樂(lè)就是睡大覺(jué)!”說(shuō)完，便又倒頭大睡起來(lái)。

　　啄木鳥(niǎo)又根據(jù)小熊貓說(shuō)的，躺在家里睡大覺(jué)，一連幾天它都沒(méi)有出門(mén)。終于，啄木鳥(niǎo)再也忍不住了，它走了出去，深深地吸了口氣說(shuō)道：“好懷念的空氣啊!”

　　然后，啄木鳥(niǎo)又去找了愛(ài)打扮的小狐貍，它敲了敲門(mén)，喊道：“小狐貍!小狐貍!你知道快樂(lè)是什么嗎?”

　　“我肯定知道!”小狐貍一邊回答，一邊化妝，“快樂(lè)就是把自己打扮地漂漂亮亮!”

　　啄木鳥(niǎo)還是照做了，可它不但沒(méi)有感到快樂(lè)，反而皮膚過(guò)敏，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘。

　　之后，它又問(wèn)過(guò)了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，可每一種方法都失敗了，啄木鳥(niǎo)為此感到十分難過(guò)。

　　有一次，它飛過(guò)一片空地。突然，遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林里傳來(lái)了不知名的叫喊聲。啄木鳥(niǎo)順著聲音來(lái)到一棵老樹(shù)下。只見(jiàn)樹(shù)爺爺滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)子，皺著眉頭，痛苦萬(wàn)分。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了趕緊用銳利的眼睛找到蟲(chóng)子，然后，用尖尖的嘴叼起蟲(chóng)子，吃掉了。

　　就這樣，不到半個(gè)小時(shí)，老樹(shù)爺爺?shù)牟『昧恕＠蠘?shù)爺爺笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，謝謝你治好了我的病!”

　　啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了樹(shù)爺爺?shù)母兄x，心里感到無(wú)比快樂(lè)。這時(shí)，她恍然大悟：“原來(lái)幫助別人就是最快樂(lè)呀!”

　　從此以后，啄木鳥(niǎo)經(jīng)常幫助他人了，它自己也變得更加快樂(lè)了!

快樂(lè)是什么？[700字]9

　　快樂(lè)是什么?是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn);快樂(lè)是什么?是園丁為了花草而付出的辛勞;快樂(lè)是什么?是人與人之間溝通的橋梁。

　　雨水無(wú)私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來(lái)滋潤(rùn)它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……

　　快樂(lè)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天一句問(wèn)候，就能拉近人與人之間的關(guān)系;快樂(lè)是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上小心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天;快樂(lè)是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過(guò)一把傘，就會(huì)讓自己溫馨滿(mǎn)心;快樂(lè)是師生間的“坦誠(chéng)相待”。如果老師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們一定會(huì)興奮一周。

　　快樂(lè)是相互給予的，高爾基曾說(shuō)過(guò)“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、馬上出去，叫上好朋友和家人，大家一起開(kāi)心地分著吃;B、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，只有一個(gè)原因：既能讓自己得到快樂(lè)，又能讓別人感到高興。

　　為大家?guī)��?lái)一則小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說(shuō)他愿意給他們一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚(yú)，另一個(gè)人拿了魚(yú)竿，但兩個(gè)人并沒(méi)有一起走，而是各奔東西。拿魚(yú)的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚(yú)，筐里的魚(yú)畢竟有限，四天過(guò)去了，筐里空了，那個(gè)人因沒(méi)有食物而餓死在空了的'魚(yú)簍旁;另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來(lái)。故事到這里并沒(méi)有結(jié)束，過(guò)了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來(lái)大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿，有所不同的是他們兩個(gè)是一起趕路，拿魚(yú)的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚(yú)，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，兩個(gè)人終于到了大海。一年后，他們?cè)诤Ｉ辖�了房子，并且有了各自的家庭，日子過(guò)得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不一定如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開(kāi)相互幫助和奉獻(xiàn)。

　　快樂(lè)，無(wú)處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你一定會(huì)找到的。

快樂(lè)是什么？[700字]10

　　學(xué)生取得好成績(jī),感到快樂(lè);運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,感到快樂(lè)；盲人重見(jiàn)光明也是一種快樂(lè);乞丐有了一塊紅燒肉吃,甚至?xí)�高興上好幾天呢``````在我眼里，快樂(lè)是無(wú)處不在的,但要看你有沒(méi)有用心去體會(huì)

　　快樂(lè)是一個(gè)瞬間。.當(dāng)我在一個(gè)寒冷的夜晚放學(xué)回家從媽媽手里接過(guò)熱氣騰騰的飯菜時(shí);當(dāng)媽媽手中的木梳從我發(fā)間緩緩滑過(guò)時(shí)，一股暖流遍全身,這就是快樂(lè)；小時(shí)侯，媽媽來(lái)幼兒園接我，我掛滿(mǎn)淚珠的臉上頓時(shí)蕩漾起了笑意。媽媽把我高高抱起,來(lái)到滑梯前,小心翼翼地將我放上去,我感到無(wú)比幸福快樂(lè)。

　　快樂(lè)是付出后的收獲。常常看到清潔工人拉著滿(mǎn)的垃圾車(chē)慢慢走過(guò)，嘴角卻有一抹微笑。他的工作又苦又累，臉上為什么有快樂(lè)的笑容呢。也許他想今天的辛勞可以給他美麗的妻子買(mǎi)一條艷麗的紗巾，給成長(zhǎng)中的孩子添一件溫暖的毛衣,或者加兩樣小菜,一家人聚在一起享受天倫之樂(lè)吧。一分耕耘,一份收獲。付出了，總有回報(bào)。要不我怎么回有那么多張獎(jiǎng)狀呢。每捧回一張,我都有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)?這是用我的汗水換來(lái)的呀。

　　快樂(lè)是愛(ài)。鄰居奶奶彎著腰，駝著背，背著小孫子下樓玩，盡管汗水浸透了衣服，腳步蹣跚中透著萬(wàn)分的小心，但奶奶的臉卻笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。因?yàn)樾�孫兒銀鈴般的笑聲是她耳中最美妙的音符。

　　什么是快樂(lè)。快樂(lè)就是豁達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的人身，不茍求世界不茍求人身，不埋怨現(xiàn)實(shí)。美國(guó)成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)‘‘如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)；如果我們有凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘；如果我們有害怕的思想，我們就會(huì)害怕；如果我們有不健康的思想，我們還可能生病。’’人生就是這樣，秋天到了，悲觀的人會(huì)傷感的凋零，而快樂(lè)得人卻贊嘆它的豐收。跌倒了，爬起來(lái)，.用快樂(lè) 樂(lè)觀和豁達(dá)的胸襟去面對(duì)人生吧,我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)是什么,快樂(lè)是朋友間會(huì)心的一個(gè)笑，快樂(lè)是重逢后時(shí)激動(dòng)的一滴淚，快樂(lè)是苦思后滿(mǎn)意的一個(gè)答案``````讓我們一起擁抱快樂(lè)，發(fā)掘內(nèi)心快樂(lè)的情感吧。

快樂(lè)是什么？[700字]11

　　和許多孩子樣，開(kāi)始，寫(xiě)作文對(duì)天來(lái)說(shuō)也是件比較痛苦的事。后來(lái)，我引導(dǎo)天喜歡上了閱讀、學(xué)會(huì)了觀察，并在網(wǎng)上開(kāi)了博客。在這個(gè)過(guò)程中，天愛(ài)上了寫(xiě)作，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的快樂(lè)。如今，她已在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》（小學(xué)版）等報(bào)刊發(fā)表作文幾十篇，并獲得了十幾個(gè)各類(lèi)作文獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　總結(jié)下，天的作文之路離不開(kāi)以下三個(gè)“快樂(lè)法則”——

　　法則一：快樂(lè)閱讀的發(fā)現(xiàn)

　　天最初的閱讀是從報(bào)刊開(kāi)始的。漸漸地，她覺(jué)得報(bào)刊中的相關(guān)知識(shí)不夠用了，自然就喜歡上了讀書(shū)。她喜歡用自己的視角，帶著無(wú)數(shù)的為什么去閱讀各類(lèi)書(shū)籍。讀書(shū)成了我們家庭生活的部分，我家還被天就讀的學(xué)校評(píng)為書(shū)香家庭呢。在閱讀中，天發(fā)現(xiàn)有意思的內(nèi)容就會(huì)和我起分享，我看見(jiàn)精彩的文字也會(huì)推薦給天，還會(huì)和她起研究怎樣把別人的精華變?yōu)樽约旱膶?xiě)作素材。因?yàn)殚喿x，天希望自己也能寫(xiě)出同樣美麗的故事，所以，她愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　法則二：快樂(lè)觀察的積累

　　天喜歡可口的美食，喜歡小動(dòng)物，喜歡觀察植物……份美味的小吃、張動(dòng)物園的門(mén)票、次農(nóng)家樂(lè)之行……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)既讓她在緊張的學(xué)習(xí)之后得到放松，又讓她親近自然、親近生活，讓她有機(jī)會(huì)觀察身邊的人和事、觀察花草樹(shù)木。在觀察之后，她會(huì)結(jié)合自己從閱讀中獲得的知識(shí)，根據(jù)不同作文題目的需要進(jìn)行裁剪和縫補(bǔ)，完成篇篇作文的雛形，然后再進(jìn)行加工完善，直改到滿(mǎn)意為止。從四年級(jí)開(kāi)始，天的書(shū)包里就多了本小筆記本。她用這個(gè)本子來(lái)記錄自己的觀察，每次記錄的文字不定很多，有時(shí)甚至只有寥寥幾個(gè)字，但這些積累隨時(shí)可以和其他素材起組成篇作文，或是演變?yōu)槟称�作文中的段。因�(yàn)橛^察，天寫(xiě)作文時(shí)從不缺素材。

　　法則三：快樂(lè)寫(xiě)博的動(dòng)力

　　為了讓天多練筆，我開(kāi)設(shè)了親子博客“天的天空”，并規(guī)定天每周至少要發(fā)篇原創(chuàng)博文。在這里，天可以編織美麗的童話(huà)、秀出古箏演奏的英姿、曬曬涂鴉的童趣……在這片天空里，她可以表現(xiàn)自己的童真和天性。這片天空給她帶來(lái)了許多未曾謀面的博友，他們互相交流，共同進(jìn)步，寫(xiě)博的動(dòng)力越來(lái)越足。開(kāi)博兩年多，天共發(fā)布原創(chuàng)博文百五十余篇，其中有五十多篇被推薦到親子博客首頁(yè)。

　　我期待著在天成長(zhǎng)的過(guò)程中，為“天的天空”留下更多精彩的足跡！

快樂(lè)是什么？[700字]12

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是在炎熱的夏天洗冷水澡。夏天我常常搶第一個(gè)洗澡，因?yàn)樘鞖馓珶崃髁艘簧砗梗�全身黏答答的，把涼冰冰的水往身上沖，真是舒服！我更喜歡全家一起泡溫泉，大家一起談天、玩水，讓全身的疲憊和不愉快都消失了，還有什么比這樣更快樂(lè)的呢？

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是舒服的睡覺(jué)。我喜歡把我所有的寶貝玩偶放在床邊，抱著它們?nèi)胨�。我還有一個(gè)怪癖，棉被一定要有屬于我的味道，我最不喜歡媽媽幫我洗棉被，因?yàn)榫蜁?huì)失去屬于我的味道。另外我是個(gè)一睡不醒的人，就算天塌下來(lái)也吵不醒我，睡覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，能舒舒服服睡個(gè)覺(jué)是件快樂(lè)的事。

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是和媽媽一起去逛街。街上總有一些稀奇的東西，讓我大開(kāi)眼界；美麗的櫥窗布置，也常讓我和媽媽停下腳步欣賞。我從小就常和媽媽一起去逛街，從來(lái)不會(huì)喊累、喊無(wú)聊，總是乖乖的走路、乖乖的聽(tīng)媽媽的話(huà)。長(zhǎng)大后，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽提戰(zhàn)利品，當(dāng)媽媽的最佳軍師，眼尖的我還會(huì)幫媽媽尋找“獵物”，媽媽總是夸我好眼光。媽媽也常會(huì)讓我選一個(gè)獎(jiǎng)品，或一起喝個(gè)下午茶，這是我和媽媽一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是到各地去旅行。坐爸爸的車(chē)到溪頭享受森林浴、乘船到近海認(rèn)識(shí)潟湖、搭公交車(chē)到動(dòng)物園拜訪企鵝、乘飛機(jī)到北海道尋找美麗的紫色薰衣草。每一次的旅游，我都會(huì)和媽媽一起上網(wǎng)找資料，安排行程，確定住處、路線；一起整理行李，檢查物品有沒(méi)有缺少。出發(fā)前一天常常讓我興奮得睡不著，每一次的旅游，讓我認(rèn)識(shí)大自然、體驗(yàn)不同的文化活動(dòng)，讓我的生活更充實(shí)。所以每一次旅游的過(guò)程都是我最期待、最快樂(lè)的事。

　　我的快樂(lè)就是和家人、朋友們共同制造的回憶，雖然有些只是微不足道的事，但我要好好的謝謝身邊的人，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，讓我的回憶充滿(mǎn)甜美。

快樂(lè)是什么？[700字]13

　　快樂(lè)是什么呢？

　　有人說(shuō)：快樂(lè)是賺更多的錢(qián)；有人說(shuō)：快樂(lè)是讓別人快樂(lè)；有人說(shuō)：快樂(lè)是有車(chē)、有房；有人說(shuō)：快樂(lè)是能去旅游……

　　我以一名小學(xué)生的眼光來(lái)看，我覺(jué)得快樂(lè)就是好好學(xué)習(xí)，取的好成績(jī)。這時(shí)有人要說(shuō)：‘這也算快樂(lè)？快樂(lè)應(yīng)該是能自由自在的玩、看電視、玩電腦啊！小學(xué)課程那么無(wú)聊，還算快樂(lè)？”雖然在課堂上的每一天固然有些無(wú)聊和枯燥，但大多時(shí)候?qū)W校的課程和學(xué)習(xí)都很生動(dòng)有趣，而且我們從中獲取了多少知識(shí)呀！如果好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，考上好的大學(xué)，那樣豐富多彩的生活也算無(wú)聊嗎？為了那樣的生活，再枯燥也是值得的。我們不能只圖眼前之利，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，只有以后快樂(lè)了，才能算是真正地快樂(lè)。

　　我覺(jué)得快樂(lè)是放松，放松分為三種：放松身體、放松心情、放松靈魂。為什么要放松呢？放松可以使我們心情舒暢，心情好百事成，心情好會(huì)快樂(lè)。那么怎樣才能放松呢？放松的方法有很多，放松身體可以做哪些有氧運(yùn)動(dòng)；放松心情可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視等；放松靈魂最好的方法就是讀書(shū)了。你學(xué)會(huì)放松了嗎？

　　快樂(lè)是能知足。俗話(huà)說(shuō)知足常樂(lè)。只有知足才會(huì)快樂(lè)，但是在學(xué)習(xí)上可不能知足，而是要繼續(xù)努力。一個(gè)在利益上不知足的人會(huì)整天愁眉不展，他是不會(huì)快樂(lè)的。正如一首歌里所唱：“得到是福，舍得是福，知足才是最幸福……”只有知足才會(huì)快樂(lè)、幸福，我們也要知足，不要一味的向別人索取。

　　快樂(lè)是幫助別人。有一句話(huà)說(shuō)得好：增人玫瑰，手留余香。我就聞到過(guò)這種“ 香味”：我們一單元新搬來(lái)一位住戶(hù)，竟然是外國(guó)人，她說(shuō)漢語(yǔ)并不流利，有一天，我看見(jiàn)他家的門(mén)上還插著鑰匙，我敲了敲門(mén)，里面無(wú)人應(yīng)聲，我就在她家門(mén)前等著，一直等了兩個(gè)多小時(shí)，老奶奶才回到家，我把鑰匙給了她，那時(shí)是冬天，外面寒風(fēng)凜冽，她接過(guò)鑰匙后抱了一下我，并用她那說(shuō)的并不流利的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：真謝謝你呀，小伙子，要不是你幫我，我就回不了家了。這時(shí)外面的風(fēng)刮得更大了，但我覺(jué)得渾身暖融融的，這是一件真實(shí)的事，我感受到了幫助別人的快樂(lè)。知道了快樂(lè)的滋味，你也來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)吧！

　　你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？

快樂(lè)是什么？[700字]14

　　1+1=？等于2！看到這樣的題目，你肯定會(huì)說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單！白癡都會(huì)做！”這是你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題的回答。但是，如果你面對(duì)的是這樣的一道題：“快樂(lè)是什么？”你的回答會(huì)是怎樣的呢？是否會(huì)跟面對(duì)“1+1”是的回答一樣呢？

　　快樂(lè)是一種美麗的心境。曾經(jīng)，我也認(rèn)為快樂(lè)是很難去尋找的，快樂(lè)時(shí)可遇而不可求的，想要變快樂(lè)是一件多么困難的事。找快樂(lè)，找得好辛苦，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到快樂(lè)。其實(shí)，大可不必這樣去感受快樂(lè)。快樂(lè)是觸手可及的，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單的......

　　有人說(shuō)窮人不快樂(lè)，原因是他們?nèi)�餐都吃不飽；也有人說(shuō)富人不快樂(lè)，是由于他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心自己的家產(chǎn)是否會(huì)減少。誰(shuí)說(shuō)的呢？！我可不這樣認(rèn)為。窮人有窮人的快樂(lè)，他們會(huì)為吃上一頓飽飯而興奮不已，不用擔(dān)心他們自己的家產(chǎn)哪天會(huì)被盜去。富人有富人的快樂(lè)，他們不會(huì)為三餐發(fā)愁，會(huì)為自己高貴、令人羨慕的地位而感到驕傲。

　　所以，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是自己如何去看待。

　　并且，快樂(lè)不一定要是什么特好特令人振奮的感覺(jué)。俗話(huà)說(shuō)得好“身在福中不知福”，我想所有的人都是這樣的吧。面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天我們感到枯燥、無(wú)聊，覺(jué)得厭煩。為何我們不想想，這其實(shí)也是一種快樂(lè)呢？試想一下，假如有一天我們離開(kāi)了現(xiàn)在的生活，又突然有一天失而復(fù)得，我們會(huì)怎么樣呢？我們肯定會(huì)歡喜跳躍，為有這樣美好的生活而快樂(lè)。呵~人，真是個(gè)不知趣的東西，面對(duì)許多東西，就像是快樂(lè)，為什么我們總是在擁有它的時(shí)候感到不滿(mǎn)足呢？

　　講了這么多，目的只有一個(gè)，教你如何面對(duì)快樂(lè)，感受快樂(lè)，尋找快樂(lè)。

　　敞開(kāi)你的心扉吧！樂(lè)觀的面對(duì)一切事物，就算明天是世界末，也用不著發(fā)愁傷心，勇敢對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了！”這樣，你一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)天天快樂(lè)，熱愛(ài)生活的人！

　　朋友，當(dāng)你看到此文時(shí)，不管你現(xiàn)在心情如何，請(qǐng)露出你的笑臉，對(duì)著天空大聲說(shuō)道：“快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單！”

　　真的，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！

快樂(lè)是什么？[700字]15

　　很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。

　　蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的，

　　有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的，也容易得到快樂(lè)，因?yàn)椋�他認(rèn)為生活等于快樂(lè)。

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　　對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有著不同的含義。有人的快樂(lè)是吃飽穿暖，有人的快樂(lè)是家庭和睦，有人的快樂(lè)是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義。因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂(lè)也不同。快樂(lè)不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。

　　曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè)。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè)。

　　在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫(xiě)道：“也許書(shū)本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味，但是書(shū)本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè)。”老師的殷切關(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話(huà)是我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許真的會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂(lè)的定義。

　　快樂(lè)有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè)的本身。

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