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體會快樂作文（通用70篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的體會快樂作文，希望對大家有所幫助。
體會快樂作文 1
“哎——”不知道這是我第幾次嘆氣了。想不通老師為什么會安排我和她一組。
你看，她身形呈圓狀，穿的是最大碼的迷彩服。走起路來，像大熊貓一般，既慢又搞笑。做一個仰臥起坐，就滿臉通紅，鼻尖上，額頭上，布滿了汗珠，何況要做20個呢？望著她的背影，“哎一一”我又一次嘆氣搖頭，回到座位上閉目養神。
不知過了多久，感覺有烏云集中在我的上方，我睜開眼，一張又胖又圓的臉進入我的眼簾。她額頭的劉海濕濕地貼在臉上，汗珠還在滾落。我坐起身，耷拉著眼皮，“有事？”“嗯，我做完了20個仰臥起坐，老師說按組進行800米測試，我想讓你……”她抹抹將要流下的汗水，一副想說又不敢說的樣子。“懂了，我和你是一組。”我只好戴上帽子，拿出秒表，幫她測試。在去操場的路上，我一句話也不想和她說，只是默默地嘆息……
塑膠跑道上，其他同學都遠遠地超過她，她只顧大口大口地喘著氣。4分鐘過去了，她還剩一圈。突然不知道是什么原因，她摔倒了，整個人都趴在跑道上。頓時，我感到了莫名的緊張。我飛快地跑過去，“你沒事吧？跑不動就別跑了。”我正想伸手扶她，卻被她一下子推開了。她的眼淚混著汗水，滴在跑道上，“我可以的。”( )說著，她努力地站起來，再次向前方跑去。老師和同學都在為她加油助威，我也加入到啦啦隊的行列，終于，她跑到了終點，我趕緊伸手攙扶她。
晚上，她又敲開我的'房門，低著頭，手里捧著籃球，支支吾吾地說：“因為明天要訓練籃球，所以……”我放下手中的毛巾，換上運動鞋，“走吧。”夜幕中，她腿上裹的的紗布顯得格外明顯，這應該是下午受的傷吧！在路燈照耀下，空空的球場上，她一遍又一遍重復投籃姿勢，一次又一次撿球。我靜靜地看著，耐心為她數著，不禁笑了，覺得她好可愛，和她在一組還真是幸運！
與她同組，讓我感受到了一種刻苦，努力，堅持不懈的精神，也讓我體會到了與人相處的快樂。
體會快樂作文 2
快樂，是一種情調，是一種自身美妙的感受；長大，是一種期待，是一種不同的遠方。
每天看著街道上來來往往的車輛，熙熙攘攘的人群，每個人都在為自己的生活，為自己的遠方的未來而奔波，每個人都從事著一項職業，不論它有多苦多累，有多么讓人傷腦筋，都有那樣一些人在為它奉獻自己的青春年華。然而，他們都是長大了的，他們與我們隔得很遠很遠，他們是我遙遙在望的夢啊！每天，都會看見一些漂亮的'姐姐在街道上穿著與眾不同卻又不失風采的衣服，手里拿著一部超好看的手機，旁邊是和自己嘻嘻哈哈的伙伴，在閑暇之際，他們總會晃進各種商場，各種小吃店，不用擔心會失去時間、精力與金錢，只是靜靜地坐在那里，等待美食的來臨；不要費盡心思，絞盡腦汁去解一道題，只是需要敞開自己的心扉與伙伴談天說地，我知道，或許他們的工作并不簡單，也或許每天都蓬頭垢面，幸虧輾轉，但他們的空余時間是豐富的，為我現在所未經生活過的。他們能在假期與朋友外出，沒有家人的陪伴，只是和自己的閨蜜去瘋癲，去領略異國風情，去領略大自然的風采。
他們中，有資格，有能力，有信心出國留學的人，在國外體驗不一樣的人情味兒，體驗獨特的風俗習慣，獲得更多的知識、技能與經驗，在國外經歷更多的痛苦與快樂交加的生活，再把它們化為自己美好的回憶，深深埋在心底。又或許講給正年少的我們去傾聽，然后讓我們盡情的去羨慕。我多想體驗這種快樂的感受啊！我多想快快長大，去做那些期待已久的事情啊！所以我要努力，要奮斗。
長大，是一首詩，把你帶向詩的遠方，長大是大地，在我心中永遠被快樂這片天空籠罩。
體會快樂作文 3
這一學期收獲很大，幸運地加入了這個大家庭，聽指導團的各位老師傳授寶貴經驗，和各位優秀學員一起奮進、成長。
在指導團老師的幫助下，我有了業務上的進步，比如原來不知何為“說課”的我，在聽了張老師針對“說課”的專業講座后，茅塞頓開，有了清晰的概念，并且明確了說課流程。
思想上的收獲更讓我雀躍。印象最深的是劉俠老師上完《群英會蔣干中計》之后的一次交流活動，活動上學員們各抒己見，侃侃而談，我第一次意識到區里有那么多能說會道的老師，有好幾位老師的見解可謂一針見血，而她們所談論到的問題恰恰是我完全沒有注意到的，那次的交流讓我看到了自己和優秀老師的差距，也認識到自己對上課這門藝術的理解還遠遠不夠。
也是在這次活動中，明白了要成為一名好老師，要具備哪些條件。經過幾位老師的介紹，劉俠老師蛻變的過程隱約在我腦海中浮現。我學到的'不僅是上課的技巧，更重要的是一種態度——嚴謹、務實的態度。成功的背后往往隱含著加倍地付出和努力，“梅花香自苦寒來”，這份艱辛是通往成功的唯一選擇。“不積跬步，無以至千里”，教學能力不是一朝一夕養成的，劉俠老師的經歷將激勵我奮進。
在這學期最后一次活動中，有個學員提到常常只是心動，卻沒有行動，自省一番后，發現我亦如此，惰性往往占據上風，很多時候想法一堆卻難以落實，主要還是拖沓的壞習慣在作怪。我知道想要進步，這是不得不克服的一個缺點，我會努力將思想上的轉變落實到行動上，認真備好每一節課，從寫教案開始，嚴格要求自己，希望能在下學期中有更大的收獲，和學員們一起體會成長的快樂。
體會快樂作文 4
我在第一次參加“演講每周一冠”時，第一場比賽中以最高分晉級了復賽，然而因為讀書讀得太少又缺少比賽經驗，最終只獲得了第五名而無緣決賽。我非常難過，于是暗暗下決心，一定要好好讀書、讀好書，從此，我喜歡上了讀書，并嘗到了讀書的快樂。
最近，我讀過了許多書，如《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《金銀島》等，我從中學會了許多做人的道理，也從中得到了很多快樂。在這些書中我最喜歡讀的是《魯濱遜漂流記》，這本書講述了魯濱遜憑著自己堅強的毅力和聰明才智，戰勝了孤獨、戰勝了饑餓，在一個孤島上度過了整整28年。這本書強調了一個人的崇高品質——面對困難時，要勇敢的面對。通過讀這本是書，我漸漸的堅強起來了，我爸爸媽媽上三班，有時兩個人都上晚班，一開始我自己在家很害怕，時常叫老爺陪伴我，讀了這本書后，我被魯濱遜堅強的毅力所鼓舞，爸爸媽媽上晚班時我也敢自己在家學習、睡覺了。通過讀這本書，我也漸漸學會了自立，學會了洗衣服、刷鞋子等等，有時大人不在家時，我也自己煮方便面吃。通過讀這本書，我懂得了怎樣與同學友好相處……讀書真快樂，讀一本好書更快樂！
我看過一本書寫著這樣一句話：好的品質是在生活中實踐中得來的，而不是只看書，看書中的死道理得來的'。這句話我想了很久，我慢慢的明白了這句話的真正含義一要想真正起到讀書的作用，就必須付諸實踐，在實踐中，你才會真正明白人生的真諦！
讀書吧，讓我們一起讀書吧，讀書會給你無窮無盡的快樂，讀書會令你陶醉……
體會快樂作文 5
人與人之間難免會有一些矛盾，也許是因為你不經意的一句話，也許是因為你一個小小的舉動。在你身邊的人與別人發生矛盾時，你會怎么辦呢？在一次作文班的室外課上，那兩名同學發生矛盾的事情使我至今仍記憶猶新......
“還有十分鐘就開始玩‘攻城’，大家好好準備！”楊老師掛著擴音器說，大家頭也不抬地分配著工作。我、胡桉榕和楊老師是裁判。十分鐘到了楊老師讓同學們各自站好了位置，“噓—.”，哨聲響了，大家開始緊張起來，差點兒找不到自己的位置。a城第一個出城的是一個男孩兒，只見他左看看，右看看，趁大家不注意，就投機取巧，不按規定的路線，一腳跨進了b城。b城的守城員發現了，皺了皺眉頭，馬上走了過去，二話不說，用手使勁推了他一把，把男孩兒推得連連退了好幾步。a城的男孩兒大聲吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城員不服氣了，“你犯規了，不能從這走！要從那兒走！”說著，他用手指了指規定的.路線。男孩倔強地說：“我就要往這走，看你能把我怎么樣？”守城員被激怒了，他漲紅了臉，舉起了他那滿頭大的拳頭，我被嚇了一跳，還沒來得及作出反應，就看見楊老師連忙沖過去拉開了他們。他倆都氣得直吐氣，用憤怒的眼神瞪著對方，似乎面對的是自己最痛恨的仇人。就在矛盾繼續升溫的時候，之間胡桉榕搖了搖頭，大步走到兩人中間，深深地吸了一口氣，說：“別吵了！a城選手，你沒有遵守游戲規則，我要嚴厲地批評你，而b城選手，你也不該出手傷人。你們都有錯，大家在一起，要和諧相處，要學會寬容和忍讓。”聽了胡桉榕的話，剛才還氣勢洶洶的兩個男孩兒露出了羞愧的神情。胡桉榕看了看他們的樣子，趁機拉起了起了他們的手，“握手言和吧！同學們都等著你們呢！”。一場矛盾就這樣化解開了，笑容又重新回到了他倆的臉上，在一旁不露聲色的楊老師也滿意地點了點頭。大家又開心投入到游戲當中去......
在同學們發生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出來，機智的調調解了矛盾，這使我心里不由自主地對他產生了一絲敬意。是呀，人與人之間應該相互寬容、理解，不能因為一點小事就鬧矛盾，因為只有在和諧中我們才能體會到快樂。
體會快樂作文 6
七年級時，“義工”這個詞出現在我們的生活里。在清潭中學，幾乎每個班級都組織了一個義工服務小隊。而我也很幸運地成為了我班義工隊的隊長。
記得我的第一次義工活動是在七年級時，我和其他幾個班級的班長，一起在情人節的下午來到繁華的南大街和“一加愛心社”的義工們義賣玫瑰花。那天飄著蒙蒙細雨，寒風也沒那么刺骨，似乎一切都是那樣的溫暖。我們拿著花，來到一對對情侶面前：“哥哥姐姐，情人節快樂！請買朵玫瑰花吧，這是一個慈善活動，所獲得的錢，我們都會捐給殘疾孩子……”然而這些話換來的，或是路人的搖頭，或是匆匆離去。十幾分鐘過去了，手里的玫瑰花還是沒有賣出一朵。邊上的小記者問：“請問你現在是什么心情？”我指了指正在飄雨的天空，苦笑道：“看，天空也在為我們哭泣。”難道我的第一次義工活動會以失敗告終么？難道我就沒有賣花的本事么？不，不會的，我不會輕易被打敗。我又一次來到一對情侶面前，終于賣出了第一朵玫瑰，接著，第二朵，第三朵……還有一位叔叔一聽是義賣玫瑰還多給了5元。好心人的善舉在我的心湖上激起了圈圈漣漪：誰說這是冷漠的'世界？世上還是善良的人多啊！雖然一朵玫瑰花價錢不高，但是誠摯的愛心卻是無價的，是無法用金錢來衡量的。
在這之后我又和班里的同學一起去了敬老院，與爺爺奶奶們一起拉家常，一起拍照，為他們帶去了歡聲笑語。在清四社區，我們為社區居民帶來安全知識講座；在清二社區與社區工作人員一起巡邏、打掃衛生，包餃子送給孤寡老人……義工活動豐富了我的生活，讓我感受到人與人之間溫暖的情意，讓我逐漸成長。
曾經看過這樣一段話：“有一種生活你沒有經歷，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經歷，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經歷，就不知道其中的純粹。”很喜歡這段話，因為我覺得它是對義工生活最好的詮釋。有人把義工比作無聲的花，默默開放，釋放清香。我喜歡這種方式，寧靜之中感受淡淡的幸福 。我也愿意沿著義工之路一路前行，去守護去傳播這純粹的美，這淡雅的香。
體會快樂作文 7
上個星期六，我有幸去上海第六人民醫院當了一回志愿者，在幫助別人的同時我收獲了愛與感動，體會到了快樂。
這天我第一次穿上了民辦位育的校服，第一次作為一個中學生參與社會實踐活動。冒著瓢潑大雨我來到六院門口，未來四年的新同學們已早早等著我了。我們按照之前的學校提示到六樓社工部報道。有個年邁的奶奶和顏悅色地給了我們簽到表讓我們簽名，還問我們四個小時的工作是否能堅持住。我們斬釘截鐵地回答：“能！”我們套上了俗稱“小白菜”的'志愿者綠色衣服并拍了集體照，然后按照社工部的分配到各自服務崗位開始工作了。
我的任務是在四樓抽血窗口前的自助取票機這里協助病人取號。一開始我也不太熟悉機器的操作流程，有一位保安叔叔指導我怎么使用，很快我就了然于胸了。
隨時早上時間的推移，病人越來越多，來我這里取號的人也就越來越多，有些人不知道在這里取號，我就不斷地大聲招呼說：“這里取號！”；有些人不知道怎么使用機器，我就主動幫助他們操作；有些人取號的時候出現了故障，我就及時找工作人員解決故障；還有一些人不知道抽血窗口或者其他病房的方向，我也會幫他們指示方向。一個早上我收獲了無數個“謝謝”和無數個贊賞的目光。刷卡、點屏、取票、遞票、還卡，這些動作一直不斷的在重復著。四個小時便不知不覺的過去了……
直到那個老奶奶一聲：“下班！”我才發現，我的腿竟然已經有點麻了！
“下班”后，饑腸轆轆的我們立馬拿起飯票，往食堂沖去，一大碗飯、一大塊肉、兩大盤蔬菜，不一會兒就被我們消滅了。吃完午飯，我們相互道別，各回各家。
志愿者（Volunteer）聯合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”，具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。在此次活動中，我深切體會到志愿工作的成效取決于我們的積極性，積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地為病人服務。我第一次做志愿者，更是受益者。贈人玫瑰，手有余香。這些收獲會讓我以后的學習生活中受益無窮！
體會快樂作文 8
本周星期三，為了讓幼兒感受幼兒園生活的快樂，萌發幼兒熱愛幼兒園的情感，我們安排了一節音樂活動《快樂的一天》。開始我通過談話：放假的時候你會想幼兒園嗎？會想幼兒園的什么活動呢？為什么呢？引導幼兒交流每天來園時的心情，見到老師怎么樣？見到小朋友怎么樣？從孩子們的談話中，看出他們是很熱愛幼兒園的，這一步為記住歌詞打下基礎。第二個步驟是感受節拍，這是一首三拍子的歌曲，我讓幼兒打出三拍子節奏特點（強弱弱），請幼兒跟著旋律拍打節奏，節奏掌握后，一起學習歌曲的演唱。接著我把表演的舞臺交給了幼兒，讓孩子們模擬來園情景進行表演，孩子們表現出了極大的主動性和創造性。
由于孩子們對歌曲表現出了極大的熱情，而且三拍子的曲子非常優美動聽，于是我生成了第二次活動，對曲子進行演奏。我先請孩子們復習一下樂器的名稱及用法，然后通過節奏譜，分組練習拍打樂器，最后聽音樂合練。在整個活動中，孩子們的積極性非常高，基本能夠按照教師的.要求進行活動。但由于平時進行節奏樂的活動較少，所以孩子們的好奇心和興奮度比較高，課堂氣氛難以控制；而且由于剛學會歌曲，孩子們對歌曲的熟悉程度不夠，所以在表演節奏樂的時候一部分孩子沒有演唱，也為老師的教學活動增加了一定的難度。
總之，通過此次活動，我發現了孩子們的潛質，同時也提醒了我：進行節奏樂活動不僅需要豐富的樂器，更需要多加練習。在今后的活動中，充分給孩子們提供各種樂器進行練習，才會讓孩子們掌握得更加熟練。
體會快樂作文 9
“快樂，別人給不了，要你自己體會。”瓷瓷如是說。以前有幾天，我因為別人對自己的傷害一直煩悶傷心著，朋友瓷瓷便來安慰我。
我覺得瓷瓷說得很對，快樂要自己體會，自己成功過、堅持過、夢想過，快樂自然體會得到。
寒假時，媽媽喜歡上了攝影，去佳能專賣店買了一臺單反相機。媽媽把相機放在家里，我沒事就喜歡拿它出來照相，玩弄間，我竟然比母親更快學會熟練地使用單反，拍出來圖片給父母看，他們都會贊嘆我的技術。于是我也愛上了攝影，上網查找關于單反攝影的資料。
因為爸爸愛養花，陽臺上滿是花花草草，我便抱著相機蹲到陽臺的地上，用心拍著花草綻放自己生命的姿態。我拍得十分投入，以至于在地上蹲久了，站都站不起來，托著照相機的手也發酸了，但是一看到自己拍攝的成果，欣喜、自豪、激動一下子全部涌進了心房。因為自己的用心與堅持并沒有白費。把相片給朋友看，她們都是一下子“哇”了出聲，由衷地喜歡我所拍攝的生活中的圖片。
我感受到了從心底發出的快樂。雖然我深知我的這些照片遠遠不及真正大師所拍的要好，但是我拍的照片所捕捉到的生活細節，都是快樂的.。這只是一件生活中極小的事，但卻讓我開心快樂了好久，同時也讓我信心大增。我所拍的照片里，有一張是綠葉叢里探出頭的一朵火紅的勒杜鵑，只有這一朵花綻放了它頑強的生命力，如同花火紅的顏色般耀眼。我就在那一瞬間被感動了，舉起相機按下快門的一剎那，心中洋溢著幸福快樂之感。
這一件件小事在別人眼里或許都微不足道，但在我眼里，卻都是那么美好快樂，因為快樂要自己體會。我們要有關于發現美的眼晴，但更要有從細節中體會快樂的心！
體會快樂作文 10
他們告訴我說我是在新年才會被掛上屋檐的紅燈籠，所以我才會在大年夜里和人們一樣穿上紅色的新衣。看著人們喜氣洋洋的我，被吊在門口吹冷風。
雖說吹著冷風卻一點也不冷，肚子里的燭火暖暖地燃著，孩子們在門口點的煙火咝啦啦地閃著，真的是再沒有什么比這更溫暖的了——除非我能再見到紅糖姑娘，她是街角老師傅做出的.最上等的紅糖，和我出自同一人之手。我看到她的第一眼就迷上她了。她在月光下透亮晶瑩，連將軍屋上的琉璃瓦片兒都比不上她半分！只可惜我在被買走之后就再也沒見上她一面。
年過完了，我又被丟回了倉庫里，每年我只有這么幾天的機會能到外面看看，可每次都還是沒能遇上紅糖姑娘。我嘆了口氣，在倉庫里面百無聊賴地得滾滿身是灰，突然看見從窗口外面爬進了一只渾身毛的尖臉動物，我以為是老鼠，就又滾了一下想把它嚇跑。誰知道“小老鼠”“嘖”了一聲，說“臟死了。”我一呆，回嘴道：“你個偷進別人倉庫的老鼠還有臉說我。”那“小老鼠”一怒，跑進來狠咬了下我的吊穗說：“老娘是狐貍！”我吃疼得只能“哦”了一聲。
小老鼠每天都來這里偷吃食，一來二去，我也和她成了朋友，我把我的心事告訴她，她驚訝地說：“你眼光可真高，我在老師傅的房里見過她，他都把她當寶似地收著。”我鼓鼓嘴，不服氣地說：“她就是寶嘛”。她一笑，說：“不過，新年的時候我可以幫你見到她”。于是我就一直盼望著新年。
新年到了，我又被掛上了門口，街角的老師傅把紅糖弄成漿，細細地澆在山楂上。一個小姑娘來到了我的門前，她頭上綁著鵝黃的絲帶，身上的紅斗蓬差點沒掩住暖和的大尾巴。她向我揮揮手里拿著的冰糖葫蘆，眼里藏著狡黠的光，她說：“新年快樂”。
我也擺擺吊穗回以祝福，新年快樂，就像我跟你在一塊時那么快樂。
體會快樂作文 11
一直以來，我總是認為快樂好像跟我沒有緣分似的。有時候，甚至還以為上輩子太快樂了，所以這輩子的快樂就離我而去了。
我的生活條件也不算太差，學習成績也不怎么落后，思想負擔也沒有，家務勞動也不用我做，可以說是個衣來伸手，飯來張口的小公主。而且幾乎每天都會聽到贊揚聲，家長的，老師的，朋友的，鄰居的……可是我經常會覺得自己生活里的快樂太少太少了。這種想法一直纏繞著我，持續了好久好久。直到現在，我才發現其實自己的身邊也存在許多許多快樂——
以前的我特別喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個人罵我，說我的壞話，那我肯定氣得胃都要炸開了。可現在，我變了，對十分困難，解決不了的事情我再也不會吹胡子瞪眼了，而是積極地想辦法解決，要是有人在背后說我的壞話，對于我來說也沒有太大的意義，因為有一句話說得好：“走自己的路，讓別人去說吧！”也許就是因為我情緒的.變化和太多的無所謂，使我的思想有了很大的轉變。
我不僅自己讓自己快樂了起來，而且還一直在尋找別的快樂方法。終于，我在各種事中領悟到了。
有一次，我在老家碰到一個衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著木柴往家走，一不小心，她被石子絆倒了，我看到她那個樣子，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當我看到老太太感激的神情，聽到她感激的話語，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫助別人，不僅快樂了別人，而且自己的內心也會有一股暖流。
在自己煩惱的時候，有好多種方法可以使自己忘記煩惱，開懷大笑；唱歌，這樣可以分散你的注意力，讓自己不再想那些煩惱的事；換位思考，換一種角度去思考你認為特別煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非福”嘛。
這樣一想，自己不就快樂了很多嘛。其實，快樂就在我的身邊，只是我一直沒有仔細地欣賞它，認真地挖掘它，好好地利用它……
體會快樂作文 12
人的一輩子可以不輝煌，不壯烈，不偉大，但一定要生活得快樂，不是嗎？
因為快樂，我們散發出青春的光芒；因為快樂，雖然近黃昏，但夕陽也永遠是那樣的美好。
快樂只是一種感覺，只要用心去體會，就會發現其實快樂無處不在。
不一定要做大官，作為一個平民百姓，也可以生活的快快樂樂充充實實的。就像陶淵明那樣遠離官場的污濁，隱居山林；獨自感受大自然的美好。日出而作，日落而息，雖有點疲憊，但只要聽到那優美的鳥鳴，呼吸那一絲絲清爽的空氣，便頓覺倦意全無。在鑼堂前的桃樹、李樹下，在依依墟里煙中去感受生活的美好，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩句中去陶冶自己的情操。
是啊，快樂無處不在，只要用心去體會，就像那富人一樣，口渴時喝到大碗水也是很痛快的。
不一定要很富裕，只要日子過得去，就很快樂了。看看那農民們，他們雖然很辛苦，但是臉上卻沒有愁容，只有那滿足的微笑。在農忙時，他們辛勤的播種，用自己的雙手播下希望的種子亦是播下快樂的`種子，秋收時，看著那金燦燦的稻子，在風的吹拂下，后浪推前浪，他們開心的笑了，那是他們勞動的果實，亦是他們收獲的快樂。在閑暇時，他們會聚在一起打打牌、下下棋，在高興的勁頭上還會拉開嗓門唱唱曲兒或坐在自家門前拉拉二胡，他們陶醉于自己那有點繁忙，有點勞累，卻很充實的生活中，他們過得很幸福，很快樂。
不一定要生活的在一起，即使兩地相隔，但只要相知相守就會很快樂了。就像牛朗織女那樣，雖然隔著一條銀河，雖然一年只能相會一次，但那對他們來說已經足夠，不是嗎？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮”，相隔兩地，但在節日里能收到他（她）祝福的短信，在寒冬里，能收到（他）她虛寒問暖的短信，只要他（她）心里有自己不就足夠了，不就很幸福嗎，不就很快樂嗎？
快樂無處不在，只要我們用心去體會，快快樂樂的生活，瀟瀟灑灑地闖天下！
體會快樂作文 13
曾經有人對我說過：“有一種苦等于快樂。”當時不懂，認為苦是辛酸的，而快樂卻是美好的，這樣的兩個詞怎么能畫等號，聯系在一起呢？直到現在，經過了一個星期的初中學習，我對這句話才有了確切體會。
初中總是不同于小學，小學生總是那么無憂無慮，而初中生就得把一切事情的后果都考慮周全，再去行動。小學生一兩節課不認真聽，也不用害怕跟不上學習節奏；初中生一節課不聽好，就可能會“掉隊”一時半會兒也追不上來。不過這樣也就能更好地約束自己，讓自己學得更好。
有點快樂！
現在的課程逐漸增多，隨之而來的是作業的增多。七科作業堆積如山，一不留神兒，時間就晚了，睡眠時間也減少了，第二天有哪來良好的狀態面對一切呢？真羨慕小學生，不過轉念一想，小學生總有一天會進入初中的。作業多可以讓我們懂得利用時間，提高效率，那我們又何樂而不為呢？
同學們的實力都很強，換而言之也就是競爭更加激烈了。就算你在小學里再如何，可這里是初中，同學們來自五湖四海，“山外有山，人外有人”，比你強的不知有多少。如果就仗著小學里那點成就沾沾自喜，不繼續努力，后果會不堪設想。俗話說，有競爭才會有進步，我們每個人都只有繼續不懈地努力，才能延續小學的成就。
找到了目標，很快樂！
我們都已經是初中生了，老師對我們的要求當然也就更高了。上課不認真，作業不合格，可就慘了，老師會把你留下來，直到滿意為止。看看別的同學，想想自己，心中一定不是個滋味。
老師的嚴更能出人才呀，十分快樂！
學習本是苦差事，但你如果用一顆快樂的`心去面對，它也會變得很快樂，會煥發出它的光彩，十分絢爛的光彩。照耀著你，讓你在它的指引下越走越遠，直到到達學習的止境。
“有一種苦等于快樂”，這種快樂是從學習中體會出來的，是因為我知道了學習苦可以給我們帶來力量，所以我不會忘懷它。
體會快樂作文 14
快樂是什么？有些人說他很快樂，但是問他快樂是什么的時候，他不知道了，又反而變得苦惱起來。
可能是六年級了，看一年級、二年級小朋友玩耍時感覺他們玩起來好天真，但是自己玩起一半的時候又想起自己還有很多作業沒有做，就只能在回家寫作業的時候側耳傾聽著童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來了。我們來得比較晚，到的時侯發現妹妹們已經在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂。這時我也很想玩這個游戲，但是剛要碰到泥巴的時候，就被媽媽阻攔了：“六年級了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽這話，我就低著頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的`很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著勺子，左手拿著水袋，高高興興地談論著如何做這泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當時這場景。
那節科學課，老師講的是關于豆子是如何長出苗來的，可那時我只知道玩，所以我腦子一轉，又想出了一個新玩法。
我回到家，把陽臺上的一盆種花的罐子拿出來，走出小區門，在冬青的下方放挖點土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動的綠流進我的心，使我不禁開心起來，快樂起來。
那時的我是多么快樂呀！因為那是我自己精心培育出的，盡管它只是一棵黃豆芽！
體會快樂作文 15
快樂饑渴的旅人見到沙漠中的一片綠洲，快樂是大海中的一艘船，快樂是一盞指路的燈塔……
我說，快樂一如貓和它的尾巴。當你拼命追逐它時，它卻總是逃;可是當你向著前方的路邁進時，它卻乖乖地跟在你的身后。
生活中總有這樣的人，哀嘆生活的憂愁與痛苦，整天怨天尤人，卻不積極地創造人生，于是，他們沒有快樂。可是有些人，總是在萬劫不復的境地中，勇敢地追求自己的夢想，從不唏噓感嘆，從不郁郁寡歡，雖然他們是痛苦的承受者，但是他們卻也是快樂的擁有者。
也許，快樂就是這樣一個調皮的孩子，只愿親近用心追求的人。所以，追求著，快樂著。
追求常常是痛苦的，可追求帶來的快樂，卻是世上最大的快樂。
當肥胖的`毛毛蟲蠕動在綠葉上時，誰也無法預想，追求美麗的過程是多么的艱辛。可是毛毛蟲卻十分堅定地知道，艱辛蛻變后，將放飛出美麗的生命。即使絢爛的生命只有兩周的命，它亦無悔，因為追求美麗的過程使它充實而快樂;而化蛹成蝶的霎那，夢想照進現實的瞬間，它，是世界上最快樂的。
它追求，它美麗，它快樂。
當丑小鴨奄奄一息地倒在雪地中時，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天將會到來，嚴冬并不可怕。當它變成優雅天鵝的剎那，它知道，追逐夢想是快樂的，實現夢想是快樂的。而這種無以言表的快樂，只有用心追求，用力追求的人才能體會。
它執著，它追求，它快樂。
或許快樂，真的不是那么易得，因為追求確是痛苦，可是如果種子害怕埋沒，就永遠無法發芽;如果紅燭害怕燃燒，就永遠無法發出耀眼的光亮;航船如果害怕風浪，就永遠不能遠航。
有追求才會快樂，讓我們架起夢想的帆，駛向彼岸。
體會快樂作文 16
快樂正如“贈人玫瑰，手有余香”，也如“幫助別人，快樂自己”，更如“春天一粒粟，秋收萬顆子。”
我上中學的時候，母親為了上學方便，便搬到了學校旁的一個小區里。為了房租便宜媽媽便租了一個舊樓的最高層。
每次晚上放學回家時，總有一戶人家打著門燈，它發散著微弱的燈光，只能隱隱約約的照到樓梯口。而我自備的手電筒的光芒都賽過它幾倍。在一次我與媽媽的談話中得知，那家只有一位雙目失明的孤寡老人，靠政府的救濟生活。
有一天，中午放學，我又一次路過這家門口時。看見那位雙目失明的老爺爺站在梯子旁，梯子上還有一個青年小伙正在換燈泡。好奇心促使我湊上前去問：“爺爺，為什么要換燈啊？燈壞了嗎？”“沒壞，我嫌它燈光太暗了”他淡淡的說道。
“爺爺，你的眼睛雙目失明，什么也看不見，要燈有什么用？你這么大歲數了費這事干啥？”我疑惑的問。
“我看不見，別人不是能看見嗎？為了別人方便吧！像我這把歲數還能為大家做些什么？”他語重心長的說。
老爺爺那樸素的話語讓我敬佩不已，無言以對。
我被他這種無私奉獻，默默為他人播種快樂的精神所感動，在以后的日子里，每晚走到他家的門前，我總會下意識的.看一眼那只被新換的燈泡。亮亮的，暖暖的，它照亮了我前進的道路，以后，我每每思之倍加感慨。他這種照亮別人的精神深深地打動了我。
快樂的境界有高有低，而最高的境界莫過于幫助別人，卻不求回報。這樣才會使自己開心的同時，別人也會開心！
體會快樂作文 17
“乖乖，快來啊！”植物園里傳來了我呼喚狗狗的聲音，我們在草地上打滾、奔跑，享受陽光的哺育……
翻翻日歷，“五一”假期已經來臨，我們家的新成員（一只可愛的小狗狗）也已經入住一個月了。他，京巴家族的一員，活潑、可愛、聽話，但有時也會瘋狂一把。他希望能夠得到我的關注，時常會做出一些令人忍俊不禁的行為；他有很強烈的好奇心，總想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他愿望的寄托者，卻因為每天有學習的困饒無法讓他實現愿望。這下可好了，“五一”長假，我要讓他夢想成真！
午后，和煦的陽光使大地一片光輝，我決定帶著他去外面的世界冒險。看到我要出去，他已習慣地坐在那里，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，眼神中充滿了期盼，期盼我能帶他出去。我打開了門，他只是看了我一眼就轉身回去了，因為他知道，我是不會帶他的，他的活動空間僅僅是家里。我向他揮揮手，示意他出來，他似乎明白了，飛快地跑向我，高興地搖起了他的小尾巴，眸子里流露出平日沒有過的喜悅！
一路上，他像個小孩走在我的身邊。他對一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地轉來轉去，生怕陋掉了什么新奇玩意。草地上，他歡快地打滾兒、奔跑……玩兒累了，他就臥在我的`腳下，享受著陽光的沐浴，漸漸地熟睡了……
看到他熟睡后甜甜的樣子，讓我想到了很多：現在的生活當中，有不少人養了寵物。寵物也是有感情的，它們也要人來愛，它們不僅是寵物，更是我們人類的朋友，它們同樣希望能夠幸福、快樂地生活。
用一顆愛心去對待那些動物，在它們享受愛的同時，你也就得到了快樂，你就是最幸福的人。用愛鑄造快樂！
體會快樂作文 18
追求快樂，感受快樂是每個人的夢想。快樂到底在哪里呢？快樂在學習的過程中；快樂在勞動中的辛勤汗水中；快樂在人與人之間的關愛中……
暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐們來到了步行街。我們全副武裝，拿起一把鏟子，在墻上一個勁兒地鏟除骯臟的墻上“生活垃圾”——廣告紙。
“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“嘩啦嘩啦”的鏟紙聲、撕紙聲和倒水聲，成了一曲美妙的清潔曲，樂此不疲地演奏著。
我也不甘落后，加入了“進行曲”行列。
我鏟，我鏟。我把鏟子緊拿著，用力地往墻上的廣告紙鏟下。可是一鏟，廣告紙就給我來了個下馬威——廣告紙緊緊黏在墻上，不肯離開它剛剛“成立”的家。我可不管。
我撕，我撕。鏟不好用，就用撕吧！嘿，這招真靈！剛貼上的紙不一會兒就被撕得一處不剩。可是，一些頑固的紙還想在上面玩玩。我皺了皺眉，真是騎虎難下啊。
我潑，我潑。我拿起一盆清水，加上點效果特強的“洗面乳”——洗潔精。“嘩，嘩”，潑完后我馬上又拿起鏟子，趁它還沒干之前，快速鏟掉了威風一時的廣告紙。
我回頭一望，還有幾十張廣告紙。我又用相同的方法，快速解決了這些黑乎乎的廣告紙。
我在大家的幫助下，一起過五關斬六將，毫不留情的來了個“大撕殺”。
“好了，今天下午就先到這吧！”隨著一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墻，哇，真干凈！但我的背已挺不過來了。
看著黑乎乎、臭烘烘的'廣告紙被我們解決了，我有說不出的快樂。
啊！快樂真是無處不在。在勞動的同時，我也追求到了這一份甜蜜的快樂，感受到了這份在勞動的辛勤汗水中的快樂。
體會快樂作文 19
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題， “一年中為什么有時冷，有時熱？” “為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得。“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的.道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
體會快樂作文 20
我喜歡溫暖的春天，更喜歡五彩繽紛的秋天。
一個秋高氣爽的周末，我和小伙伴不約而同的來到一個景色宜人的地方，欣賞美麗的秋色。到了那里，我就被美麗的景色陶醉了，到處是欣欣向榮的景色。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，湖水清澈見底，小魚在水里自由自在地游來游去。樹木隨風舞動，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那，扇那，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀，飄呀，郵來了秋天的涼爽。田野里果實累累，一陣微風吹來，蘋果像我們頻頻點頭。一個蘋果掉在草地上，我撿起來，嘗了一口，啊！真是清涼爽口。小紅在撿楓葉，她撿了一片又一片，準備回家做成書簽，送給她親愛的小伙伴。小蘭在摘野花，野花各種各樣，五彩繽紛。紅的`像火，白的似雪，黃的賽金，粉的如霞……她準備送給敬愛的老師。小明在捕蝴蝶，這時，一片楓葉落了下來，小明猛的一扣，就把楓葉扣住了。小明高興地喊：“小伙伴們，快來呀，我捕住了一只蝴蝶。”可是他一看，原來是捕住了一片楓葉，小伙伴們笑得前仰后合。小剛在捉小魚，他捉呀捉，捉住了兩條非常小的魚。大聲地喊：“小伙伴們，快來呀，我捉住了兩條小魚。”小伙伴們看見了，不約而同地說：“小剛，快把小魚放了，動物是人類的好朋友，我們應該保護它。”頓時，小剛的臉刷地紅了，他趕快把小魚放了，決定以后要保護小動物。
時間分分秒秒的過去了，一轉眼，我們就要走了，我們都依依不舍地回家了。我情不自禁地說：“秋天的景色真美，在秋天里玩耍，多么快樂，多么開心！
體會快樂作文 21
上個學期，我們班進行了一次數學考試，同學們都信息倍增，爭取考到第一名，因為老師說過，考到第一名的同學，會得到獎勵，我也在背后為自己祈禱，考出好成績給爸爸媽媽看！
到了期中考試那天，我早早地來到學校，把作業交到組長的座位上，就開始打開數學課本，認真地復習起來，爭取不落掉每一個單元要點。時間過得飛快，上課鈴已經打響，同學們都“安全”坐下，老師則捧著一沓試卷走進教室，大聲說道：“我把試卷發下去，你們寫好名字，開始考試！”
此刻，沒有一絲響聲，同學們都靜靜的等待著，卷子發下來了，大家都投入到答題的過程中。這時，只能聽見寫字的'沙沙聲，還有那份堅定，永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣，認真仔細地打完每一道題，不放過任何一處會出錯的地方。在檢查時，我查看了每一個題目，還在草稿紙上列了許多式子來進行計算。我想，這次考試我應該能夠挑戰自己，考到第一名吧！
在緊張的氣氛下，兩節數學課的事件緩緩逝去。老師站在講臺上大聲說：“現在收卷，組長下座位收！”聽到老師發布的任務，各個組長都下座位，把組員的卷子一一收來，交給老師。老師拿著卷子，走進了辦公室。
下午，第一節課是數學課，老師在上課前幾分鐘就來到了班里，等人到齊時，他開始報分數“謝婧雯100分，曾雨潔100分，耿美99分……”哇，我簡直不敢相信，第一名耶！“好，現在請謝婧雯、曾玉潔兩位同學上臺領本子，好，一人一本數學本，我們照相……”
此時，我的心情是愉快的，即使獎勵是一本普通的數學本，也飽含了老師的別有用心，這也許就是成長中別樣的快樂吧！
體會快樂作文 22
年輕的我們沒有避風躲雨的習慣，有的是激流搏擊的少年狂氣。
——題記
花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，但在成長的旅途中必然伴隨著成長的快樂。
曾記否？當初中的大門為我們緩緩打開，初一的老師在學校門口笑著迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個溫和的聲音，這些并沒有使我們感到拘束，在新的班級里，大家都忙著拜訪老朋友，結識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛，卻發現初中知識殿堂的奧妙。
曾記否？初二那年我們班運動會失敗了，同學們個個垂頭喪氣，大家默默不作聲，班主任開導：同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，快樂，與拼搏相伴，成長與挫折并存。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水彌漫著我的眼睛。
曾記否？在初三的最后一節體育課后，我們五班的.女生歡快地唱歌，找到幸運的四葉草，捉迷藏。優美動聽的旋律伴隨著微微的和風，漂蕩在綠茵場上，藍天下，飄蕩著每個離人的心中。男同學則高興地打著籃球，用比賽見證友誼，用汗水揮灑快樂。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聾的祝福。中考，我們來啦，我們一定成功。
慕然回首，三年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所說的，逝者如斯夫，不舍晝夜。初中的一千多個日日夜夜里，我們感受知識的無窮魅力，感受歲月的饋贈，感受成長的無窮快樂。
如果說生活是一棵大樹的話，我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的快樂。
體會快樂作文 23
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，還可以使你得到更多的知識，了解更多的事實，讓你站得高，看得遠。認真讀書，會讓你終身受益。
著名文學家冰心奶奶曾說：“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應該多讀書，怎么讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧，書中主人公保爾·柯察金的那種堅韌不拔的精神會使我產生一種奮發向上的力量，每當我遇到一些困難、或者在學習上遇到難題，我都會想起保爾那種堅毅的精神，使我克服困難，攻克難題。
在學習上，書，也是我的'得力助手，有一次家庭作業，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我馬上回想，結合書上的內容，終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次，爸爸讓我去買精鹽，我拿起一本《十萬個為什么》扭頭出了門，邊走邊看，結果繞著我家的大道轉了一圈便回了家，回家后爸爸問我：“鹽呢?”我“啊”了一聲，原來我光顧著看書，結果忘了賣鹽。
其實，我以前也不愛讀書，老師說我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這么多書，學這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。
同學們，耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
體會快樂作文 24
“終于輕松了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終于平息了！最近，我總是不能放松。下課后，我不禁縮緊了臉，因為班上的男生總是攻擊我和薛凡宇，有時追我們，有時圍堵我們，有時把我們逼到墻角，有時逗逗我們。男生那么熱衷和我們玩，是因為太閑太無聊。我和薛凡宇是語文課的代表，經常幫老師批改作業，突然就盯著看。經過他們幾次攔截，我們倆都有了對付他們的策略。不信請跟著我看鏡頭回放。
下課后，我和薛凡宇跑到操場上，男生們也不甘示弱，飛快地跟在我們后面。我和薛凡宇對視了一眼，向不同的方向跑去。男孩們突然愣住了，臉上充滿了疑惑。就連“領頭的.國王”也別無選擇，只能看著我們，仿佛在說：“我該追誰？”男孩們走神的時候，我們沖上前去，躲在一棵大樹后面。哈哈，男生找不到我們，我們就捂著嘴得意的笑了！
第二節課的鈴聲一響，我和薛凡宇就尋找好的出路。那只貓小心翼翼地從后門溜出去，向目標——女廁所跑去。男生不能跟著我們去女廁所。這種方法避免了討厭的男生，但也傷害了我們可憐的鼻子！
第三個鏡頭，男生吸取了之前的教訓，也改變了策略。下課后，他們安排人員守衛教室的前門和后門。像解放軍戰士一樣，他們站得筆直，讓我們無處可逃。其余的人在教室里圍著我們，有的驕傲地說：“這次一定不要跑。”我說：“三十六計，告訴老師做最好的打算！”呵呵，老師知道了，男生就沒有好下場了！可以想象，老師聽了我們的故事，拍桌子，生氣了，去找男生。男生們一個個聳著頭，就像雙打的茄子一樣——蔫了！我和薛凡宇拍著手：“太好了！終于，雨過了！”在這之后，我們真的松了一口氣！
生活其實就是這么有趣。我覺得長大了想起來會很開心。
體會快樂作文 25
運動是人精神和活力的根本，是健康必不可少的。比如每天多跑跑步，多打打籃球，多跳跳繩……這些都對我們的身體非常有益，總運動能讓我們的每一天都活得精彩，活得更快樂。
不好意思，其實我最討厭的就是運動。懶惰的我缺乏做事情持之以恒的精神，再加上肥肥的我非常不喜歡運動之后的'汗流浹背，感覺實在不爽了。
記得那是暑假中的一天，我正在寫作業，忽見爸爸提著不小的包進來，我問：“這包里是什么呀？” 爸爸回答說：“是羽毛球和羽毛球拍，我花了不少錢呢，我們來比一比呀！大懶蟲？ ”我不服氣地說：“比就比，誰怕誰啊！”
嘴巴厲害的我心里可后悔死了：哎呀，早知道就不答應了，我又沒練過羽毛球，牛逼吹上天了，可是我又答應了，怎么能言而無信呢？我的心繃得緊緊的，雙腿還瑟瑟發抖著，爸爸卻精神抖擻。爸爸先發球，羽毛球飛過來，我可是手忙腳亂地亂打一氣，怎么可能打回去，我還不服氣，拿起羽毛球，往天空一擲，發力太大，把羽毛球打飛了，找了好久呢。輪到爸爸發球了，一個扣球飛過來，我凝成斗雞眼兒，總算打了回去，爸爸又打回來，我還在這種不足為矣的小事上洋洋得意，一個旋轉球過來，我看得眼花繚亂。爸爸欺人太甚，竟然對一個新手打這樣的球，結果可想而知，慘不忍睹啊！輪到我發球了，爸爸眉開眼笑地說：“哈哈，你打的是什么球啊，根本毫無難度，我可以算是獨孤求敗了。”還沒等他說完，我一鼓作氣，使出吃奶的力氣，看著位置，直接把爸爸“爆頭” ，看著爸爸躲閃不及狼狽不堪的樣子，我立刻哈哈大笑。
這次的羽毛球比賽，雖然爸爸勝利了，但讓我懂得了深刻的道理在困難中才能磨練出意志，是快捷最有益的方法，也是最快樂的。
體會快樂作文 26
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這么簡單，它不需要華麗的舞臺，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發現快樂隨時在你身旁！
從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過著快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪......那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋著酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長手中接過獎狀的那一刻，我的`心情真是高興到了極點。
古人常說：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟著快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，并用不當的手法，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂！
其實快樂無所不在，用心的去感受生活當中每一段過程，并隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！
體會快樂作文 27
盼望著，盼望著，終于下雪啦！雪花跳著輕盈的舞蹈，慢慢地飄向大地。
剛開始，雪還很小，就像潔白美麗的天鵝，輕輕地抖動著翅膀，一根根羽毛從它的翅膀上落下來。雪越下越大，不一會兒，世界就變成了銀裝素裹的童話王國。雪花像一位慈愛的母親，落到田野上，田野像蓋上了厚厚的棉被；落到草垛上，草垛像穿上了溫暖的棉襖；落到屋頂上，屋頂像戴上了暖和的白帽子。雪花又像一位美容師，落到小草上，小草像系上了帥氣的領結；落到野花上，野花像戴上了漂亮的發夾；落到大樹上，大樹像披上了雪白的婚紗。
看著雪花，我忍不住想嘗一嘗是什么味道？于是，我仰起頭，張開嘴巴，讓雪花飄進來。當雪花飄進口中時，我感到一絲清涼涌入我的心田，那感覺真是沁人心脾啊！我想用手接住一片，可是雪花太調皮了，一眨眼的功夫就不見了。小伙伴們也來到了屋外，我們一起在冰雪的世界里玩耍著。
瞧，一個可愛的小雪人誕生啦！它有圓圓的腦袋，胖胖的身體。我們用小石子做它黑黑的眼睛，用胡蘿卜做它紅紅的'鼻子，用樹枝做它長長的手臂，我還摘下自己的帽子戴在雪人的頭上。看，雪人咧嘴笑啦！
激烈的雪仗開始啦！我左躲右閃，一個個雪球和我“擦肩而過”。我不禁驕傲起來,邊做鬼臉邊大喊：“嘿，你們都打不中我啊！”正當我洋洋得意的時候，小伙伴們趁我不注意，朝我扔來了雪球，我被擊中了。我的頭發上、衣服上、鞋子上都是雪，變成了一個“雪人”，樣子狼狽極了，引得小朋友們哈哈大笑！
這真是一個粉妝玉砌、生機勃勃的世界啊！
體會快樂作文 28
每次回家，會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了！”
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的歡樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，可是臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的'時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣貌出此刻琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著“十歲生日歡樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線歡樂。
我在成長，成長也給我帶來無數歡樂，每一個歡樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿歡樂。
體會快樂作文 29
保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節禮物。圣誕節前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點點頭說：“我哥哥送我的圣誕節禮物。”
小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當然，我非常愿意。”
車開了一段路。小男孩轉過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”
車停好后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的'小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車里，親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西！”
保羅下了車，把小弟弟抱進車里，那位小男孩也坐了進去。他們三人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
體會快樂作文 30
除了夏天，西瓜在平常是少見的，但是每次買水果時，總不自禁地再瀏覽一下攤架，希望能發現它的蹤跡！好解釋那孩提列的渴望。
在鄉間，即使是拖著兩條鼻涕的娃兒，也要在農忙時下田幫忙農事。七月初，田里的禾苗，已漸漸地露出了茂葉兒，花芽兒也冒出來了。這時村里上下，大人小孩都下田鋤草、鋪草。小孩子把稻草均勻松軟地鋪在畦畦的苗埔上，把瓜苗和葉子小心翼翼地撥弄到稻草邊，好讓瓜蔓恣意地伸展，好讓結的西瓜在稻草上圓滑而無損地碩壯。雖然是極簡易的工作，可是一天彎腰忙碌下來，汗流浹背也很辛苦。小孩子最高興的也莫過于休息時，享受媽媽準備的綠豆湯、紅豆湯和點心，在疲累流汗之余，來個兩碗冰涼沁心的湯，解渴又清涼，再也沒有比這種滋味更讓人回味了。
慢慢地，渾圓的小西瓜一個個地從碩葉中冒出來，在晨曦中，小西瓜讓晨露點綴得晶瑩翠綠，煞是好看，尤其在陽光之下更亮麗而誘人。這時候瓜農還得時時為西瓜操心，如下田巡視、施肥、噴灑藥劑，只盼瓜兒快快長大。
好不容易暑假到了，也盼來了西瓜的采收期。孩子們高興地穿梭在田間，幫忙搬運大西瓜。有時也學著大人用兩根手指敲著西瓜殼，聲音輕脆而響亮的就是成熟的了。被蟲害的'西瓜，是瓜農最頭痛而又心疼不過的了，可是卻讓小孩又樂得有口福可享，急切地把西瓜一頭撞破，鮮紅的果肉和著汁液直流，當下便蹲在田埂上，迫不及待地抓起一塊往嘴里塞，臉上殘留的汁漬還未消去，又綻開天真而歡樂的笑容。這情景同樣令人回味無窮。
農家生活很單純，農人除了下田做活之外，那種日出而作、日落而息的生活，一直存在于純樸的鄉間，其中之苦樂，令農家的孩子永遠難忘！
體會快樂作文 31
多姿多彩的童年就像一只小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，那些都是我成長時的快樂，它讓我回味無窮。在這些快樂的時光里，有一件事至今讓我記憶猶新。
我想大家一定見過浩瀚無際的大海吧！在我的心目中，大海是蔚藍的、浩瀚的、神秘的，令人非常向往。趁著暑假，爸爸媽媽帶我去青島，我聽說青島有大海，興奮不已，恨不得馬上就去看海。
經過一個晚上的.顛簸，終于到青島了，第一站就是看海。期盼已久的大海，終于呈現在眼前。向遠處眺望，無邊無際，與藍藍的天空連在了一起，好像來到了天的盡頭。海風卷起白色的浪花，就像迷人的裙子在蕩漾，嘩嘩的水聲猶如大自然優美的交響曲。沙灘上惹人喜愛的五彩貝殼在陽光的照耀下顯得格外迷人。走在軟軟的沙灘上，呼吸著清新的空氣，盡情地讓海水沖刷著雙腳，特別舒服，心情格外舒暢。
見了大海，不進去游泳可要遺憾。于是，我們換上泳衣，套上游泳圈，我像一只歡快的小鴨子， “撲通”跳進了大海，誰知不小心嗆了一口海水，呀！又苦又咸，特難喝。游了一會，我靈機一動，偷偷地跑到媽媽的身后，突然捧起海水，一個勁地向媽媽潑去。媽媽先是一愣，馬上反應過來，向我發起反攻，我很快敗下陣來，舉手投降。爸爸看著我的窘相，捧腹大笑，我看見爸爸幸災樂禍，馬上又轉向爸爸，向他發起進攻，可爸爸會潛水，一鉆沒了蹤影，巧妙地躲過了。
時間悄然地溜走，轉眼是夕陽西下，我們依依不舍地上了岸，我回頭望了望大海，它帶給了我歡樂，帶給了我美好的記憶。
體會快樂作文 32
分享是什么?是與好友分享傷感，與朋友分享快樂;與家人分享在學校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。
在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因為與朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。
朋友之間不得留下半點秘密，因為朋友是這個世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來源于人，可能是一個物種。
中國有許多水里生長的花，度很獨特美麗，我獨愛水仙，水仙沒有玫瑰那么艷麗，沒有郁金香那樣芳香，但是我對它情有獨鐘。
一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽光明媚，一個寒冷的冬天沒有一絲的'溫暖氣息。春天的陽光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來一場與眾不同的午后約會.
挑了一本課外讀物去了樓上陽臺，無意中目光定在了這情有獨鐘的水仙身上。
為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽光，我決定用一個玻璃瓶把水仙放在里面。
午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這柔和又溫暖的春光，一起......在我認為你是我生命中的一部分。我不會像小王子一樣丟下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康還是疾病，不管你會不會像小王子玫瑰一樣虛榮。
我會一直愛著你，你馬上成為我最了解的人。你是我前進的動力，每天看見你我都會有努力的斗智。
我與你的分享只有彼此的心在一起，才能分享無論怎么樣，我都會陪著你，我們會一起分享。
體會快樂作文 33
我一直在想，人活在這個世界上，到底是快樂的時候多，還是悲傷的時候多?估計沒有人去統計過這個問題。但是，我覺得，“人生識字憂患始”，只要稍微聰明一點的人，都會有憂愁，人生在世，“不如意事常八九”。這大概是一種比較準確的狀態描寫。所以，我想，快樂并不是每個人都能那么幸運的碰上，而那些悲傷，卻總是在隨時隨地的等候著你。
就比如一件很平常的'事情來說吧!
假如你一早睜開眼，天氣不好，恐怕不會太開心。其實這是常事，而且說實在的，除非下刀子，天氣似乎無關緊要。但晴朗和陰霾對人的情緒怎么說也有影響，人都是這樣，順的時候少，不順的時候多，這幾乎是絕大多數人的命運。
穿衣服如此，其他讓你的掣肘，傷腦筋，自己當不了自己的家，如此的煩惱，簡直不勝枚舉，好了，這就該上班去了，搭乘公共汽車也好，騎自行車也好，出了門，一個擠字，就把你的情緒全給破壞了。這世界好大好大，按說不會多你一個，但從別人連一塊立錐之地也不想給你留下的擠勁兒?你會為自己多余而無法快活了。
還有比衣食住行更簡單，更普通，人人都逃脫不了的事嗎?
依此類推，你踏進讓人焦頭爛額的社會，不知會有哪些坑坑洼洼等著你去跌個鼻青臉腫呢。所以，越尋思越覺得活在這個世界上太累了。
怎么辦呢?
如果你不想過早的精神崩潰，而你又不想大打出手，做一個斗士，改變自己的命運。且你并不甘心像蠶一樣束縛在繭里，被不快活弄得越來越不是自己。那么，最好的辦法就是，你一定要努力尋找快樂，讓快樂走進你的心靈，去追求心中的快樂世界。一定，要時刻的記住，你的世界和你的快樂只屬于你!只有你自己才能決定，自己快樂抑或不快樂，所以，讓快樂們伴著你成長吧!
體會快樂作文 34
說道讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心、還要有毅力，但讀書也很有樂趣。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來買書：星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開，每逢生日，媽媽問我要什么禮物時，我總會脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的書房里，擺放著兩只大書柜，里面全都是書。從小小的.、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地在書中遨游，流連忘返，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書就像是一位真誠的朋友，跟我一起面對面地交談。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應該侮辱別人，不應使人難堪。克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應該尊重他，幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!
體會快樂作文 35
講臺旁，老師正讓我們組隊，5個人一組，而我幸運地成為了男1號。
我從五張紙中挑選了一張，老師問我：“看清楚了嗎？”我仔細看了一下便將紙還給老師。
我側過身，臉上的笑容便像秋風掃落葉般一掃而過，隨即“大哭”起來，還一把鼻涕一把淚地抹著，雙肩抽動，做出不停抽泣狀，自以為將紙條內容表現得淋漓盡致。
男2號看了，會心一笑，也側過身，眼睛一閉，嘴巴一張，大“哭”起來，“哇——哇——哇”一聲又一聲的叫喊著，演得比我還賣力。啊呀不好，他忘了最重要的.細節，抹涕淚啊！我連忙齜牙咧嘴直瞪眼，不停地揮手抹涕示意他。可他只顧盡情“哭泣”，根本沒看我，急得我跺腳團團轉。
也許男3號看見了我的提示。你瞧，他用手在臉上一抹，“嗚嗚嗚”地哭了起來，仿佛一個淚人，越哭越大聲，越哭越激烈，還不時揉著眼睛，顯得十分悲傷，好像受了莫大的委屈。
瞧，男4號硬是把哭喊“拷”成了咆哮，整張臉扭成了麻花，嘴張得很大，還不停地揮舞著雙手。
就這樣，錯誤答案的傳遞令男5號滿臉惶惑，不知所措。“是什么成語呀？”同學們盯著男5號滿懷期待。
男5號囁嚅了一會兒：“狂……狂轟怒吼？”
老師將話筒倒序遞給男4、3、2、1號，“你演的是？……”“鬼哭狼嚎”、“悲痛欲絕”、“號啕大哭”、“痛哭流涕”！這時同學完全不顧自己的形象，肆無忌憚地狂笑起來，有的甚至還笑出了眼淚。
看來，貌似很簡單的成語拷貝，實踐起來卻令人哭笑不得。它需要同學們有逼真的演技，豐富的詞匯積累，超強的觀察力，還需心有靈犀，才能成功啊。
體會快樂作文 36
“哦耶！”早晨六點，我便從我那溫暖的被窩里跳了起來。對我來說，周末還起這么早，真是破天荒呀！你們一定很疑惑我為什么起這么早吧？因為今天是個特殊的日子，我要去西新河參加植樹活動喲！
我們一家三口快速把洗刷、吃飯搞定，就興高采烈的扛著鐵锨出發了。在路上，我們三人恨不得一人插上一雙翅膀飛過去。還好，經過一番“煎熬”終于到達目的地。只見那里人山人海，車水馬龍，一顆顆小樹苗等著我們去培育。我和爸爸、媽媽加快步伐，迫不及待的“搶”了一顆樹苗，便勞動起來了。
“我來，我來！”看著媽媽干得越來越起勁的樣子，我的心也癢了，非要親身體驗一下不可。我拿起鐵锨，往地下一踩，用腳狠狠的一蹬，“噢！”這土也太硬了吧！我這一掘不要緊，害的我摔了一個仰面朝天，爸爸卻在一旁“幸災樂禍”笑我，我的氣就不打一處來，心想，我就要種給你看！我立刻爬起來，抓起鐵锨以“迅雷不及掩耳之勢”便刨出了一個又大又深的坑（用的有些夸張，請不要笑），我臉上露出了得意的笑容，媽媽、爸爸則用不可思議的眼神看著我，我可不理會那些。
接下來，我去拿樹苗，哦，樹苗太沉了，差點把我帶倒，要知道，我是費了九牛二虎之力才拿下這顆樹苗的呀！我把樹放到挖好的坑里，想蓋上土，卻看見了我不想看見的場面：樹倒了。我使出了吃奶的力氣才把樹苗再次立起來，我立馬裝出一副可憐的`樣子望向媽媽，希望她來幫我扶樹，媽媽很樂意的來幫我扶樹，我接著給樹苗蓋上土，踩了又踩，直到媽媽催促我，我才戀戀不舍的和樹苗告別。
回頭望望我親手栽的樹，我臉上便情不自禁的洋溢出快樂的笑容，好似剛才植樹的情景還歷歷在目，我期盼著自己種的這棵樹，茁壯成長，將來成為有用之才！
體會快樂作文 37
5月30日，陽光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹也顯得格外挺拔。在這個美好的下午，我們學校舉行了“六一樂享博愛”愛心義賣活動。
嗬，操場上可熱鬧啦。盡管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經早早地做好了準備：課外書，文具用品，玩具……應有盡有。
“五元一個！五元一個！、“走過，路過，千萬不要錯過！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。
我三步并作兩步走向義賣點，開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地擺放著一個個小盒子，小盒子精巧細致，里面裝著各式各樣的肥皂。“這是光華小學的同學們親手制作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦！”我抬頭一看，吳老師正笑瞇瞇地向大家介紹著。我接過肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得瞇成了一條線，整個表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視著手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現出光華小學的同學們認真制作它們時候的情景。我覺得每一塊肥皂上都凝聚著他們的勞動和心血。吳老師見我特別喜歡，就開口說道：“如果喜歡就買下來吧，30元錢獻一份愛心。”我不假思索地拿出30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過錢對我說：“我代表光華小學的'孩子們謝謝你，你是個有愛心的孩子！”聽著吳老師的話我心中突然覺得很溫暖，我獻出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。
愛心種子在我們每一個博愛娃的手中傳遞，歡聲笑語從每一個角落傳來。校園里處處洋溢著慶祝“六一”的歡樂氣氛，大家在活動中分享著幫助他人的快樂，分享著關愛。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過了一次充實而富有意義的兒童節。
體會快樂作文 38
突然間發現，自己的思想有些復雜起來；突然間感到，好像用一夜的時間長大了不少。也許，成長的歲月漸漸加快了腳步，飛快的，著急的……不知從何時起，那樣的想用相機來記錄自己每一刻的容貌，每一次的成長…在走向成熟的時候，我感到了快樂，但也有恐懼。
當稚嫩還存在我細小的心胸之中時，不少的同齡人早已脫去了年幼、純真的輕紗。當他們用雜亂繁復的心情與目光來關注社會的那時，我或許還正在因為動漫中某個小小的角色的`死去而痛心。我真的很感謝那些關心和保護我的人，他們讓我一直快樂、單純，不曾被世俗所染。他們不希望在我的生命的白紙上有任何一條骯臟丑陋的線條，而我，愛他們就像愛自己一樣。
翻著過去的日子，追尋童年的生活。在這充滿笑與淚的１５年中，讓我幸福過的人有的還在，而有的早已退場。我很明白自己的心情與愿望，還有夢想。在瞳仁的星輝中，在干凈唯美的思想中，沒有任何愁緒與無奈，唯有快樂，只有快樂！
當再次面對讓我茫然的題目與心情，心中的只是淚和痛；也許，傷心、失落與彷徨教我不能自拔。我知道，當我有一天真正面對向往已久的大海時，心中的話語同內心的感動早已不知如從出。也許，自己的想法與心情是無法尋求；也許，我們的青春、歲月與歡笑一同在身邊成長。流逝的是我心中的時光，但是沙漏記得。
不知何時起，我希望我愛的人都快樂，把他們的悲傷都給我。我知道也許有一天，我該退場的時候將會多么的不舍與心痛，但那是過程，每一個人的過程。我的生命還在流逝，時間在無邊無際的荒野中，而等待是一件痛苦而又殘忍的事實。淚，從眼角劃落；笑容，在生命邊緣舞蹈。而我們終究要離開這場華美的宴會……
體會快樂作文 39
一天，在我家的屋檐下，突然來了一對小麻雀。自從它們來了之后，每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，同時也給我家增添了生氣。
我經常關注它們的一舉一動。開始的幾天，它們成雙入對的出出進進，不是叼回幾只羽毛，就是銜回一根小棍子，再不就是幾根雜草，反正顯得很繁忙。我猜想，可能是在建造它們的安樂窩吧。過了一段時間，我聽見窩里傳出來微弱的鳥叫聲，而小麻雀們每天更繁忙了。不但繼續銜回羽毛等，還經常叼回小蟲子，它們一回來，窩里的叫聲就更加強烈了，啊！不是小麻雀有小寶寶了吧？
有一天，好奇心驅使我很想上去看看，它們的小窩是什么樣子的。我扶梯而上，用手電筒往窩里照了照，我驚喜的發現，窩里面竟有兩只剛生出不久的小寶寶，可能是被我嚇到了，它們搖晃著小腦袋一聲不吭，可他們的樣子我可不敢恭維，全身“紅瞎瞎”的，蛋黃色的嘴丫子，緊閉著眼睛，光禿禿的丑死人了。窩里很寬敞，床是用羽毛和雜草鋪就的，伸進手去摸了一下，暖暖的，感覺很溫馨。
又過了幾天的一個早晨，我被一陣吵鬧聲驚醒，我趴在窗戶一看，院子里飛來一大群麻雀，樹上、地上和鄰居房頂上盡是的，它們毫無顧忌的吵吵嚷嚷，此時，我家門口頓時顯得熱鬧非凡。有的.在地上蹦蹦跳跳，有的幾只麻雀你喊我叫的爭論著什么，還有的在一起打打鬧鬧。此時，我家門口顯得熱鬧非凡！而我家的那兩只小麻雀絲毫沒受這些到訪“客人”的影響，視而不見，充耳不聞的繼續你來我往的忙著。我問媽媽：“今天怎么了這么多麻雀呢？”媽媽說：“可能是都來祝賀小麻雀誕生的吧！”
如今，我們和小麻雀一家，生活在一個屋檐下，成了快樂的一家人！
體會快樂作文 40
今天，我要為大家解讀的是十品行中的“海之融”。
那么，怎樣才能做到“海之融”呢？哦！原來，就是要樂于合作，善于合作，在活動中體驗合作的快樂。
原來，我已經做到一半了呢！這不，剛剛結束的stem課就是一個例子。
一上課，我們便開始熱烈地討論了起來。大家各有各的提議，有的說在這兒蓋棟教學樓的，有的說這兒放隔音棉的，還有的提議超出了我們的想象，就在此時，平時在課上默默無言的于子恩同學也提出了一個極好的`想法：把一根分貝報警器的連接線安裝到學校的總電源上，這樣，外面施工的噪音如果太大，就會通過這根連接線報警，提示外面的施工隊降低噪音。“這真是個好主意！”我們異口同聲的說。
接下來，開始動手了，我們分工明確，每個人都有各自的事情，忙得不亦樂乎。我先拿起一塊超輕粘土來把教學樓包上，又撕下一段“公路膠帶”貼在合適的位置，這樣，一條路就做好了，接著，我又拿出一根藍色毛根兒，撕下一條雙面膠粘在毛根兒上，再把毛根兒圍著教學樓貼上，一條小河就做好了。這時，我抬頭一瞧，有的同學輕而易舉地做好了一塊兒步驟很復雜的工地，我心想：工地這么難，她這么輕易就做好了，真厲害呀！還有的同學一手拿著模型樹，一手拿著一塊兒粘土，把樹插到了草地上，把粘土這兒粘粘，那兒補補，也有的同學不知道要干什么，正著急地四處打探，尋找創意……
不一會兒，在我們的共同努力下，一開始我們感覺很難的模型就這樣做好了。而我們也在這次活動中體驗了合作的快樂。
體會快樂作文 41
又到植樹節了，風和日麗，我和同學路婧雯約好一起去參加聊城晚報小記者的植樹活動。吃過早飯，帶上準備的鏟子，水桶，興高采烈地和爸爸出發了。
到了目的地，才發現我們來的并不算早，已經有許多的小記者和父母在植樹了。我們也不敢怠慢，抓緊時間去領樹苗，找樹坑。看到樹坑我有點目瞪口呆了，今年的樹坑小，樹苗卻比較粗。只好慢慢地挖深，擴大了，我們在爸爸的幫助下，借了個大鐵鍬，不停地上下揮舞，終于把樹坑挖好了，我們連上也掛滿了汗珠。
爸爸把樹苗扶到樹坑里，我和路婧雯急忙把土填進去。不到5分鐘，樹坑就填滿了，我去提水，路婧雯則在“戰地”上將土踩實。
我提著水準備回去的時候，一位記者阿姨問：“小同學，你種好樹了嗎？”我笑著回答說：“還沒有呢，只剩下踩實土，澆水，掛愛心牌了。”記者阿姨告訴我：“在將土踩實之前，要先樹苗向上拔一拔，不然樹苗的樹根被泥土一壓，樹根就容易變形，樹苗的成活率就降低啦！”。“謝謝阿姨。”我說。“不用謝，來，給你照張留影！”記者阿姨拿出相機說。“咔”一聲，我的快樂就定格在了那一瞬間。
回去后，我把樹苗向上提了提，再重新踩實，交上了滿滿的兩桶水，掛上了我做的標志牌，上面寫著“多種一棵樹，就多一分綠色的.希望”。一陣春風吹來，我們都笑了。
我和同學路婧雯還去尋找了去年植樹的樹苗，它已經長高了，也長粗了。
通過參加這次活動，我體會了勞動的辛苦與快樂。我祝愿小樹苗和我們一樣健康快樂的成長！
體會快樂作文 42
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸游玩，這里的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什么不讓更多的人來享受這里的快樂、欣賞這里的景色呢?說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內容，你一定會問為什么要用千紙鶴?我告訴你，因為它象征著純潔幸運，千紙鶴上的內容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這里有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢!我歡迎你!
一個期望和別人分享快樂的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時此刻它漂流到了寶島臺灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了!這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的.內容，裝進漂流瓶，又拋向大海……許多年之后，我的心愿終于實現了，有很多人都到這里來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽光、海水帶給他們的愜意。我們
讓每一個人都做快樂的使者吧!這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂!
體會快樂作文 43
快樂無處不在，因為快樂，人生變得更有意義，他為我們的生活增添了許多光彩。我也有過許多快樂的經歷，跟著我一起走進快樂世界吧！
很多孩子的快樂回憶應該都是在動物園，游樂園或者公園里的吧！但是我卻不然，我的快樂經歷都是在一個充滿歡笑和知識的地方——學校里。每一次與朋友們的談笑，每一次課堂上的有趣交談，每一次解開難題……都使我感到非常快樂。果戈理曾經說過：“快樂，使生命得以延續。快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來的信心，是一切都該如此進行的信心。”
記得是在一二年級的時候，在我記憶最模糊卻有這么一件我永遠也忘不了的事：那時我們在教室里大掃除，其實說是大掃除，只有這么幾個人真正在干活而已，其他孩子們都拿著拖把、掃帚在玩耍。我靜靜在一旁，拿著抹布仔細地擦著每一塊瓷磚，經我擦過的瓷磚都閃爍著光茫。我當時心里沒有想什么，只是想給它一面雪白的肌膚而已。就這樣過了好久……我早已大汗淋漓，而一旁靜靜觀看的老師把我們的一舉一動都記在心里。在那之后，老師夸獎了我，但是稚嫩的我只明白老師在表揚我，這與幼兒園的小紅花是一樣的，當時我只是無端地感到興奮罷了。隨著年齡的增長，知識的`增加，每當我回憶起這件事都是有一股滿足感和快樂涌上心頭。漸漸地，我體會到了其中的意義——勞動的快樂，勞動也是快樂的！
快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的白云；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的清涼！
體會快樂作文 44
又到了去游學營的時間了，我早上急急忙忙地起床、吃早飯，然后帶上雨傘和論語書出發了。路上我一直期待下雨天爬山會有什么奇特的風景。
到了游學營，我首先看見了好多同學都穿著五顏六色的雨衣，遠看就像是一幅五彩繽紛的畫卷。還有少數的同學打著雨傘，看起來就像是一朵朵鮮艷的大蘑菇。同學們聚到了一起又說又笑的，各個都很開心。
同學們都到齊了，老師讓我們列隊出發，激動人心的時刻馬上就到了。一路上，我們驚奇的尖叫和激動的吼聲掩蓋了整座山的`方方面面。到達山頂，所有人都開始尖叫，只見那遠處的霧蒙蒙一片，大山和天空相接了不分彼此。
今天在山上，老師還教我們學唱《少年君子歌》，我學的很快，聽了三遍后我就能跟著唱了起來。在這茫茫的霧海中唱歌，仿佛進入了仙境大舞臺。
到了吃飯時間了，我可能是太高興了一點也不餓，等同學們吃完飯我們又去學下圍棋。今天圍棋老師將我們分成了兩個組，我被分到和隊長對弈，經過一番交戰，我得到了隊長的肯定，說我初學下的不錯，看來我很厲害哦。
時間過得好快呀，轉眼就到了放學的時候了。可是還沒看見爸爸的身影，我就來到還在下五子棋的兩個同學跟前，一看他兩用下圍棋的方式下五子棋，太搞笑了。過了一會，爸爸終于來了，因為剛才在山上的風景還沒看夠，我讓爸爸開著車又到山上觀看了一次。最后我和爸爸高高興興的回家了。
我喜歡游學營的老師們，他們是最棒的老師。我相信，在他們的教導下，我會茁壯成長，謝謝老師們！
體會快樂作文 45
國慶節，我們家去摘，來到采摘園，我就直接去梨園。我拿了一根上面有包的棍子。
當我看到大黃梨時，我迫不及待地跑進梨園，心想：“我必須把它都撿起來。”。
首先，我摘了最大的梨。我使勁拉，它掉進了我的包里。因為梨太重了，不僅掉到了地上，我也摔了。看著地上滾來滾去的梨子，似乎梨子在說：“呵呵，怎么樣？這是你來接我的結果”。我說：“切！就你自己而言，不知道怎么做好，不知道深淺，吃的是臭梨。你還想和我打。”
我又試著摘了一個大梨。這次，我盡全力摘了一個大梨，使勁拔。大梨掉進了袋子里。這次終于抓到了，然后梨說：“你真幸運，臭小子”。
我們又來到了蘋果園。摘梨的經歷過后，我毫不費力的摘了很多紅富士蘋果。
秋天是收獲的季節，同時我也收獲了很多快樂。
秋天的快樂，秋天給大地帶來了豐收的歌聲，給孩子們帶來了歡樂的歌聲。聽著，黃澄澄的梨子就像一個小鈴鐺，敲啊敲，它似乎在對我說；“來接我吧，過了這個季節就看不到我了！”看，那棵樹上掛著什么？那是一個燃燒的柿子。它對我說：“我的'衣服好看嗎？”沉重的蘋果壓彎了樹枝，蘋果對我低語；“來接我吧，我等你好久了！”好吧。我來摘大蘋果！
果園里有許多蘋果樹。果樹不高，但是樹上有很多蘋果，比如紅色和綠色。這些蘋果就像掛在樹上的小笑臉！有些樹枝長得很低，連我這么高的孩子都能摘下來。我想摘大蘋果，可是剛走過去，“鐺”的一聲突然打在我的大腦袋上。真的好痛！我能看到那些可愛的蘋果，但我不在乎它們。我伸出手，和媽媽一起摘了兩袋蘋果。拿著蘋果回家！邊走邊說：“今天的收獲真的很多啊！”
今天我體會到了采摘收獲的喜悅，這就是秋天帶來的喜悅！
體會快樂作文 46
年年春華秋實，天天日出日落，時光荏苒，歲月如梭，人生數十寒署，瞬間即過。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悅。幸福的樂調由自己駕馭，快樂的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂！
快樂是什么？什么是快樂？快樂不是權利有多大，快樂不是名聲多顯赫，快樂不是無所事事的享受，快樂不是紙醉金迷中的消磨，。快樂不是收進囊中數萬金錢，快樂不是擁有資財少多，快樂不是住的別墅多豪華，快樂不是坐擁幾部漂亮跑車！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是父親嘴里的嘮叨，快樂是母親臉上的笑渦，快樂是他人的理解，快樂是師長的點撥！快樂是對別人的寬容，快樂是對事業的執著，快樂是一生清清白白，快樂是紀檢公安不近自己的小窩！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是身體的無疾和康健，快樂是心胸的大度和開闊，快樂是對生活的自信，快樂是付出后的收獲，快樂是助人為樂的詮釋，快樂是獻身社會的`拼搏，快樂是生命的多姿多彩，快樂是與世無爭的心態平和！
誰不伴有苦累？誰無挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙云；成敗，任人評說！愁悶，忘在腦后；寂郁，早點解脫；恩怨，別再計較；心累，重新振作！綻開臉上的笑容，卸去身上的負荷，譜好生命的金曲，唱響快樂的歡歌！活的有滋有味，才能笑對夕下花落！有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂中定格！朋友，牢牢記住：知足才能常樂！！！
體會快樂作文 47
今天我在回家的路上，看著被風吹起的泡沫，想了個問題。為什么泡沫會被風吹起來呢？我停在路上思考起來，險些被自行車撞個措手不及。
對了！泡沫的重量輕，穩定性差，而風的力量恰好等于并大于泡沫的穩定性，所以吹動了泡沫。可是謎底怎么可能這么簡單呢？就算很簡單，那我的推斷也可能有些誤差，我要查查真正的道理。
回到家，我便翻開了百科全書，找有關風的文章，很遺憾，沒找到。我憤怒地一拍書說：“哼，不查了！”
對了，查不到可以問老媽，老媽可是“會說話的老師”啊。媽媽告訴我：“大體上講，這主要十因為空氣流動，這些空氣從哪些東西滑過，有些輕的東西就會被吹得飄起來。如果你拿個石頭放在那，一般的'風是吹不動的。”
“那精確地講呢？”我追問著。
“那要關系到氣壓問題。你好好學習，長大會明白的。”
哼，又說長大，不過已經快懂了，不錯，我要繼續努力。
對了，我要做個實驗來看看老媽的話是不是對的。
我拿起一個海綿，放在桌子上，輕輕一吹，它便動了起來。如果讓它不動，除了在上面放東西，還能怎么辦呢？我想著想著，忽然，靈光一閃，我靈機一動，用水！對，用水！
海綿吸水，而它吸了水分量就變重，一變重，穩定性也增強了不少。原來如此啊。
我把海綿放進了水桶里，待它吸好了水，又放到桌子上，輕輕吹，無濟于事，狠狠吹，動了動了！真累死我了。
不過我發現一般的風只能吹動較輕的東西，重的東西對它來說就等于泰山。而空氣流動快是造成風大的主要原因。可真值啊，和體力勞動相比，我還是賺了！
我弄懂了！
發現可真快樂！我要繼續發現，探索奧妙！
體會快樂作文 48
在生活中，我們有過各種不一樣的情緒：喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們悲哀欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們歡樂悲哀生氣。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最完美的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的僅有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分簡單這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是歡樂的。
最終有一天，我們離開了這個安樂窩——小學。進入了有一個成長的階段——初中。
小馬過河，河之深淺需自我的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不簡單。
正是因為如此，我才開始成長。以前幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解教師，從教師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到歡樂。我開始有了自我的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的'，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是務必的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的歡樂！
體會快樂作文 49
盛夏過后，伴著涼爽的風，秋姐姐邁著歡快的腳步，拿著一把神奇的鑰匙打開了秋天的大門。她像一個魔術師，讓從夢里跑出來的滿是秋天的快樂！
秋姐姐提著五彩繽紛的顏料桶來到了山林，她細致的在楓樹的葉子上刷啊刷啊，把每一片楓葉涂上了艷艷的紅色，讓楓葉紅得像一團團燃燒的火焰，燒啊燒啊，燒紅了整個秋天的山林。
秋姐姐提著五彩繽紛的顏料桶來到了草地，他小心的在草的葉尖上刷啊刷啊，把每一棵小草涂上了淡淡的橙色，給平凡的小草換上了一件鮮艷的衣裳，有耐心的給菊花染上了各種各樣的顏色，把原本綠色的草地裝扮的色彩斑斕。
秋姐姐提著五彩繽紛的.顏料桶來到了果園，他耐心的在銀杏樹的葉子上刷啊刷啊，給每一片銀杏葉涂上了淡淡的金色，銀杏葉就變成了一把把金色的小扇子，扇呀，扇呀，刪除了果園里濃濃的果香。
啊，秋姐姐開心極了，她正想閉上眼睛深吸一口氣，一不小心把顏料桶打翻了！哎呀呀，果園里頓時變得絢麗熱鬧起來！有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，紫晶晶的葡萄，還有那紅得像燈籠一樣的柿子，張開了嘴的石榴，它們一個個你擠我碰，爭著要到別人家里去做客呢！
秋姐姐興奮地來到人家里，告訴人們豐收了，可以去采摘各類果實了！之后，他又跑去告訴小動物們該過冬了，要早早的準備吃的、住的！她請大雁、小燕子做好準備，要盡早趕往溫暖的南方去過冬；關照青蛙、蛇要吃的飽飽的躲進洞里，好好地睡上一大覺；更急切的高數小松樹們，趕緊采摘松果搬進家里……
秋姐姐的熱心、關心讓整個秋天充滿了快樂，我因秋姐姐帶來的快樂而快樂著！
體會快樂作文 50
許多時候，望著媽媽的背影，我總會不自覺地仰起頭，為的是不讓眼淚落下，不想讓他人看見那一顆顆晶瑩的，閃亮的。
童年的記憶里，媽媽是個可愛的媽媽，會哄我，會夸我。媽媽說我就像是她的貼身小棉襖，而媽媽卻成了我一輩子的寄托。
不懂事的時候，媽媽會責怪我幾句，之后，便是一種莫名的沉默。看著媽媽寂寞的身影，我的心里忽地仿佛一下子長大了，我害怕看到媽媽傷神的樣子。所以，我在心底對自己說：我要長大。
學會獨立的時候，也是我身在異鄉求學的時候。曾害怕過，曾想要逃學回家，也曾在夢里哭著叫媽媽帶我回家。13歲的我沒有讓別人知道這些，每天在同學面前我都是快樂的，像一只貓，只是誰也沒有注意到它眼中的'藍色憂郁。每次從聽筒里傳出媽媽的聲音時，我多想對她說一句：媽媽，我愛你。
因為媽媽，我學會了獨立，學會了堅強。我曾對自己說，只有這樣，我才能保護媽媽，讓她健康，讓她快樂。
也許媽媽從來都不知道我的心情，在她的眼里，我永遠是一個長不大的小孩。她把所以的希望都放在我的身上，當她對我嚴厲時，表面上很不服氣，甚至和她頂嘴。其實，我是理解媽媽的。只是，媽媽，請原諒我青春期的叛逆，原諒我的不懂事。
現在到了我人生的一大轉折點--高考，面對來自各個方面的壓力，媽媽似乎有些懂我，沒有再對我苛求太多，而只是對我說“孩子，你應該學會對自己的選擇負責任。我們會尊重你的選擇，不要讓你的青春留下任何的遺憾”。
聽到媽媽的這番話，我還能說什么呢？只有更加地努力，我要做最好的自己。
謝謝你，媽媽，你的理解讓我看到了成功的曙光，我不會讓您失望的。
新的一年，我愿把我所有的愿望都換成一個：愿媽媽永遠快樂。
體會快樂作文 51
生活中，有的人總想著去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。
其實快樂在我們生活中隨處可見，當我們懷著一顆快樂的心時，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以說，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個角落。
就說一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當我在心情很糟糕的時候，我想著通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著的快樂卻始終對我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著他們的笑臉，聽著他們的.歡笑聲。可我卻覺得，這有什么好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天里，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著一般。
當第二天來臨，我想著，我已經糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對著鏡子里的自己微笑，我對自己說，今天，我肯定能快樂起來，也能找著快樂。
就這樣，我出門了，當今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發自內心的。
當我們去尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們去尋找了。
體會快樂作文 52
往常，放學路上見到同學歡快的笑著，我總會不由自主地離他們遠去。我以為我的世界只有使命，是沒有快樂的。
那天風和日麗，晴朗無云。我仍窩在家中寫作業，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。
媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結合，我們來玩一下游戲吧？”面對著招架不住的作業，我沖口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒嗎？”
媽媽看了我一眼，不再說話，出去了。
想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說：“媽媽！孩兒接受你的建議：勞逸結合。來學做飯，多一種生存的技能，收下我這個徒弟吧。”媽媽回頭，怔了一下，隨即眼睛一亮說：“太好了！我正愁缺個徒弟呢，來吧！”
我全副武裝上了戰場。心里思考著各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽說：“你炒個菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經打響，我就得勇敢的面對。
拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋里一和，看著嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己制造的這個壯觀景象震驚了。我有這么能干！
好！收尾！拿著各種配料往菜里放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嘗。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實在太難吃了！
那一個風和日麗的.周末，那一碗難以下咽的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發現快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。
我愿從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。
體會快樂作文 53
春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來玩。媽媽把這個好消息告訴了我想讓我高興，沒想到我卻一點兒也不領情，還生氣的說：“讓那幾個煩人的小孩來干嘛?”說完話，我立刻回屋想把好玩意都藏起來。
剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤”的`響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的寶貝呀，誰也不許動。”這時，我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒鎖好門，一群小孩就沖了進來。我可急壞了，可也沒什么好主意趕她們出去。這時我看到一群小孩圍著一個東西看來看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本事你自己去買!”
媽媽很不好意思，把我推進了屋。我本以為媽媽會說我一頓，沒想到媽媽給我說：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應該讓著她們。娃娃壞了可以再買，友誼沒了，是任何東西包括金錢都換不來的。你要好好珍惜這份友誼。快樂要分享，友誼要珍惜。一個人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼。”
我在屋里想了好一會兒，然后把小孩都叫進我屋里。一開始，她們都沒敢進來，后來我對她們說對不起，他們才放心的進來。我很友好的跟她們說：“你們要聽話，誰乖我就獎給誰一朵小紅花。”她們都高興的跳了起來。在她們玩的時候，我覺得她們好可愛。
分享快樂，這是一件多么美好的事呀!
體會快樂作文 54
高爾基曾經說過：書是人類的階梯。有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！ 在上三年級時，學校開放了圖書館。沒看過書的我來了興趣，一下借了3本關于恐龍的書。
最讓我感興趣的是（恐龍大百科）。里面有許多關于恐龍的知識。那天晚上我看到12點，迷迷糊糊的睡著了。 現在，我又迷上了沈石溪的系列圖書。為了看這系列書，我還是付出了許多代價的呢！記得有一次，我正津津有味地看著這本好看的《雄獅去流浪》，媽媽對我說：“要不要去公園里面玩呢？”我說：“我不想去，我要把這本書看完！”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關了，我隨口應了聲“好”，但后來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄云外去了，直到媽媽回來之后，問我水開了沒有，我這才想起來電磁爐還沒有關，這時水已經差不多燒干了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過為了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。 隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。 書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的.天空，在書的世界里，我可以無所不能。我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識。我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。
體會快樂作文 55
上個星期四，我到校隊去參加跳繩隊選拔。要知道，進入校隊一直是我的夢想，既為了自己，也為了爸爸！誰知道我真的被跳繩隊錄取了，那一刻我是多么的興奮！
我一直執著的想進跳繩隊是有原因的，因為我的爸爸是一名體育老師，他的點滴影響也讓我對體育充滿了熱愛。
爸爸在成為體育老師的路上吃過很多苦。小時候，爸爸是校隊田徑隊的，每天早晨六點三十起床，去學校的操場跑三十圈。七點整去吃早餐，七點三十去練習教練教的動作和跨欄。等教練來了，八點三十準時上課，練習跨欄。每一分每一秒都是那么艱辛，但是爸爸卻從來沒有缺席，一直堅持！
他的毅力和堅持也換來了一個又一個成功。他擔任了校田徑隊的隊長呢。接著在上高中時，參加男子八百米比賽，他輕輕松松的就拿了全省和全市的第一名，當我聽到爸爸這個輝煌的經歷的時候，簡直目瞪口呆，我心想：這是真的嗎？媽媽說：“你不相信是吧？但是你想想這也很正常，你爸爸那時候訓練很自律很刻苦，每個成功的`背后都需要付出巨大的汗水和艱辛！小時候不吃苦，長大肯定沒出息。”
此時老爸聽見了：“你媽說得對，老爸那輝煌的經歷真不是吹的，那時候訓練真的很辛苦，但是我都堅持下來了，沒有一份成功來得是那么容易，爸爸相信你也可以堅持！”
“嗯！”
聽了媽媽爸爸的話，我更加佩服爸爸，而且這一點我一定要向爸爸學習。現在每個星期一、星期二、星期三和星期四的課服二，我都要去校跳繩隊訓練。我很喜歡訓練，因為訓練雖然很累很辛苦，但是我覺得每一滴汗水都可以換來一份收獲——正如爸爸付出的汗水會有收獲那樣。
我喜歡訓練，也一定會堅持下去……
體會快樂作文 56
六一兒童節終于到了，同學們像小鳥一樣興高采烈地來到學校。
你看，學校里又漂亮又熱鬧，鮮艷的□下搭了一個又大又美麗的舞臺，大舞臺上還有一條巨大的標語：“祝同學們六一兒童節快樂”。讓我們興奮的是學校為我們準備豐富多彩的活動。上午，文藝演出快要開始了，我們像兔子一樣蹦出教室來到操場。操場上人山人海，金色的陽光照耀著校園，校園里五光十色，同學們臉上的笑容如同花朵般的爛燦。瞧，最熱鬧表演區，各班演員穿著五彩繽紛的服裝陸陸續續準備表演了，節目一個接一個的進行著，有的表演合唱，有的表演獨唱，有的表演小品，還有的是舞蹈。同學們真是“八仙過海各顯神通”啊!現在輪到我們班出場了，我們班表演的節目是《模特秀》、《閩南童謠》。
走模特秀的同學穿著五顏六色的奇裝異服在大舞臺上盡情展示，個個神氣十足，酷極了。臺下同學們響起了一陣雷鳴般掌聲，我們班的同學們高興得都從座位上蹦起來了，大聲歡呼起來：“太精彩了！”天氣越來越熱，同學們卻非常興奮，操場上一片沸騰！表演進行了兩個小時，最后校長宣布文藝演出圓滿結束。下午，同學們更是開心，因為各班要舉行聯歡會。同學們紛紛從家里帶來了各種各樣的.美食，有的帶可樂、有的帶漢堡，有的帶薯片。
對了，我有一個好消息要向大家宣布：今天還是我的生日，所以我帶來了一個又大又香的蛋糕。同學們都跑過來圍著我唱生日歌，給我祝福，送我生日禮物，我感到特別幸福。教室里歡聲笑語一片，同學們開心極了。這個快樂、幸福的“六一”兒童節讓我永遠難忘!
體會快樂作文 57
寒假里一個陽光明媚的下午，我和爸爸騎著自行車從爺爺家出發，準備去麻大湖風景區，來回路程大約有八公里左右。我們沿著南岸上新修的公路騎行，這條公路上一輛車都沒有，遠遠望去，公路就像一條長龍橫臥在遠方。
去的路上是逆風，所以騎行起來非常的困難，好像一股力量阻擋著我。騎行一段時間后，我感覺到累了，在我準備放棄的時候，爸爸說：“要不咱們來場比賽吧！”我說：“好！”比賽開始了，可是爸爸搶先騎了，多么調皮的爸爸呀！還好我用力追上他了，可是他猛地一加速又沖到了我前面。爸爸比我先到達了終點，我輸了。就這樣我已經不知不覺得騎行了很長一段路程。我們休息了一會兒，又繼續向前騎行，一個大土堆擋住了我們的去路，爸爸提議我們把車子搬著過去，爸爸在前面我在后面，后來的路程一帆風順，就這樣我們來到了麻大湖風景區，我們圍著麻大湖騎行了一圈，冬日的麻大湖風景真美啊！雖然以前也來過麻大湖，但我感覺今天的麻大湖風景獨特，或許與我此時的'心情有關吧！稍作休息后，已經是黃昏，我們揮一揮手，作別西天的云彩。我們又踏上了回家的路程，在回去的路上，夕陽陪伴著我們，公路兩旁的蘆葦隨風飄蕩著，我和爸爸哼著小曲騎行在公路上，真是別有一番趣味！
我非常喜歡這次的騎行，騎行過程中有上坡路，也有下坡路。上坡時感到非常困難，但我也堅持下來了；下坡時就像乘過山車一般好玩。這次的騎行，不僅讓我感受到了做任何事情都要堅持，不能放棄，還讓我欣賞到了大自然美麗的風光。
體會快樂作文 58
金秋時節，父母帶我去七里海郊游，我很開心。
那里的天空蔚藍無云，空氣非常清新。有些葉子變黃了，有些變紅了，有些變黃綠色了。這些顏色就像秋天的女孩在樹上穿上五顏六色的衣服，艷麗多彩。美麗的野雛菊帶給人一種清香的味道，微風吹過。在太陽下，從遠處可以看到一個巨大的黃色球體，就像地球上覆蓋著耀眼的黃金。
我們開始釣螃蟹。爸爸拿起魚竿，把肉放在上面，然后扔進了河里。當他覺得桿子越來越重時，一只螃蟹上鉤了。然后他把它拉起來，迅速抓住螃蟹的一條腿，扔進桶里。我也學過爸爸的釣魚法，但是沒釣到。突然，我看到兩三只螃蟹懶洋洋地躺在岸邊。我扔下魚竿，輕輕的靠近螃蟹，猛的抓住其中一只螃蟹的腿，然后拼命的跑向水桶，把螃蟹扔了進去。我笑著說：“沒有聰明的螃蟹能逃出我的手掌心！”就在這時，我聽到一聲大叫，“上鉤了！上鉤！驀然回首，我在父親的魚竿上抓到兩只螃蟹。我趕緊把水桶遞給父親。父親笑著說：“幸虧你送的及時，不然他們早跑了。”看到父親的“戰績”很好，我突然想起來，當我開始輕易放棄魚竿的'時候，我不禁臉紅了。我又拿出魚竿，認真的抓螃蟹。果然，過了一會兒，我釣到了一只大螃蟹。我很開心，心想：只要努力，我什么都能做好。
中午，我們搭起帳篷，開始野餐。秋天的水果真的很豐富！紅蘋果、黃香蕉、紫葡萄和清橘子散發出誘人的甜味。它們五顏六色，讓我眼花繚亂，口水直流。我等不及要吃了。我爸媽看著我吃飯都忍不住笑。笑聲在天空回響，鳥兒在樹枝上歌唱。感覺好幸福！
我愛秋天，我愛這個多彩的季節！因為它帶給我無盡的快樂！
體會快樂作文 59
“轟隆隆……”一聲驚雷，把在家“葛優躺”的我，從沙發上喚了起來。
我跑到陽臺上，伸長脖子往窗戶外面看，“嘩嘩嘩……”一陣風兒夾雜著密密麻麻的雨滴，從防盜窗的縫隙里鉆了進來，打著我肥嘟嘟的小臉上，頓時，我的臉像被尖刀刺到一樣的生疼。瞌睡蟲們，被這突如其來的暴雨，嚇的無影無蹤。
“哇喔……”下雨了，我的新雨靴終于可以派上用場了！”我激動的歡呼起來。
我趕緊跑回客廳，抓起雨傘，套上新雨靴，飛快的跑到樓下，撐起雨傘，闖入傾盆大雨中……
天空中飛瀉而下的雨滴，像一個個勇敢的傘兵，帶著裝滿水的罐子，跳躍在我的花雨傘上。“咚咚咚…”小雨點們化著技藝一流的鼓手，用力的要把傘鼓敲響，我的雨傘在暴風雨中放聲高歌。
敲過小花鼓的雨滴們，高興的在傘的邊緣，玩起了巨型滑滑梯，從高大的`傘上飛身而下，滑到地面和其他雨點朋友們集合。
這時，馬路在雨水“勇士們”的洶涌沖刺下，已經變成了一條又寬又長的“小溪流”，溪水中的小雨點們歡快的跳著舞蹈，我三跳兩蹦的奔入“小溪”，讓粉雨靴和它們一起舞動。
穿雨靴踩水，真是太開心了，我興奮得又叫又跳，一會兒跑到馬路兩邊積水多的地方踩踩水；一會兒甩開雨傘用手去接雨滴；一會兒跑到大水坑里，用雨傘往自己的雨靴里灌水。不到兩分鐘，我的衣服已全部濕透，頭發也一縷縷的貼在了額頭上。玩瘋了的我，完全忽略了，自己被水花打濕的衣裳，仍舊快樂的在水坑里瘋狂的跳躍、奔跑……
雨停了，我趕緊跑回家看天氣預報。嘿嘿，明天還有雨，我開始在心里默默祈禱：老天爺，讓明天的暴風雨來得更猛烈些吧！
體會快樂作文 60
我喜歡讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理……讀書使我快樂。
在這個假期中，我讀了一本“科幻小說之父”凡爾納的經典力作——《海底兩萬里》。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時，也感受自然的神奇和科學的力量。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說集中了凡爾納科幻小說的特點，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號潛艇救起，和船長奈莫開始了海底大冒險，現代科技只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程。
凡爾納是一位嚴肅認真的小說家，他閱讀和研究有關海洋各類船舶和水手的`著作，為他的遠航做了長期的準備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進行長途旅行。在橫渡到美國期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問船長、高級船員和水手關于海洋和航船的知識。在寫作的四年中，他對當時一些奇特的科學發明十分注意，_年有個美國人，名叫德洛奈，提交一份“海航機器”的圖案和專利證，正是在這個基礎上，凡爾納設想出奈莫船長的潛水艇。不過第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來，而“鸚鵡螺”號的水手所穿的潛水服要到一九四六年才真正得到運用，就是說相隔了七八十年！據說直到一九七零年人們才認真的考慮如何利用海洋資源。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于平時對閱讀有著極大的興趣，我體會到了讀書帶給我的愉快，我也從書中獲得了許多我未知的知識，閱讀已然成為我生活中一件不可缺少的事情。
體會快樂作文 61
那天是期末考試的日子，由于我的粗心大意，橡皮忘記帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，便立刻向同學們借，可是結果令我很失望，沒有一個同學帶了兩塊橡皮，這可怎么辦，再有五分鐘就考試了！正在這時，做在我前面的小雪轉過頭來，說：“用我的吧！”說著，她把橡皮掰成兩部分，拿出其中一部分遞給了我，我很感動，說：“謝謝你。”她卻說：“沒事，誰叫咱們是同學了呢！”啊，我知道了，快樂是深厚的友誼！
記得那次，天空中下著傾盆大雨，我突然生病了，媽媽毫不猶豫地背起我去看醫生，她把我攬在懷里，生怕我淋濕，卻不管自己渾身濕透。媽媽從生活、學習、心理各方面都為我導航，為我護駕，傾其所能，毫無怨言。我想，我長大了，也要做個像媽媽一樣的好媽媽，也讓母愛充滿在孩子們的身邊。啊，我知道了，快樂是偉大的母愛！
還有一次，是我剛入學的時候，由于我以前沒有接觸過英語，上課老師講的我聽不明白，學習成績老是上不去，覺得很煩惱， 細心的爸爸、媽媽發現了我的情緒的變化，他們對我進行了長時間的開導并放下手頭的繁忙的工作，天天輔導我，鼓勵我，只要發現我有一點兒的進步都會鼓勵我，表揚我。一段時間過去了，我的英語有了進步，并多次得到老師的表揚，信心大增。從此，我天天堅持學習，同時也品嘗到了勤學苦練的快樂！啊，我知道了，快樂就是爸爸、媽媽的鼓勵！
快樂是和最崇拜的人合影，得到他們的`簽名照片。快樂是能把節省下來的零花錢寄給山區的同齡小伙伴，讓他們都能念好書，上大學。快樂是有了一雙潔白的翅膀，它載著你飛向太空，飛向宇宙……
快樂就是這樣的簡單，只要你用心去體會，快樂時刻在你的身邊。
體會快樂作文 62
成功是每一個人所期待的，對于成功背后的喜悅也是難以用詞形容。通過今年的手工比賽，我才體會到成功的喜悅，也嘗到成功背后的艱辛，知道了成功來得不容易。
在人生的道路上，誰都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，正是這失敗才能使我們一步一步的走向成功。正是人們所說的 失敗乃成功之母 。
今年，我們學校為了慶祝 六一 兒童節，舉行了一次全校手工比賽。那天，我們參賽選手接到命令以后，我就開始想做什么手工。我苦思冥想終于想出了一個最引人注目的物體 不倒翁。這個不倒翁可不一般，它是用特殊材料做成的，就是雞彈殼。我先拿了一個雞蛋，然后用鑷子小心翼翼的在蛋殼上破一個小小的洞。可就是快弄成的時候 喀嚓，雞蛋破了。光這第一步就破費了兩三個雞蛋，但還是沒弄成。我有點灰心了，準備放棄了。可是我回頭看到墻上那幅世界發明大王 愛迪生的畫像。我想：愛迪生為了發明電燈不知用了多長時間，花了多少心血，經歷了多少失敗與挫折，才研制成功的。我這才算什么，我為什么不能像愛迪生那樣經歷失敗走向成功呢？我也一定能。想到這里，我又信心十足。我在蛋上弄好口后，往里面放了一些橡皮泥，在我精心的制作下，一個漂亮的不倒翁呈現在我的眼前。我把我的作品交給老師，來學的時候，當我得知我的作品得了第一的時候我的'心里是無比的喜悅，無比激動。
成功的滋味真是難以用話語來表達，真是很過癮。從這件事，使我也明白了：從小培養敗不餒的品質也非常重要。因為一個人的成長過程中必定會遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對待，才能適應社會發展的要求，才不至于在日益激烈的競爭中被淘汰。
體會快樂作文 63
在這條漫長的人生軌跡當中，我們播種了許多，但也收獲了許多，如今，回頭望去，每一站都有我們我們成長的足跡，每一站都有我們收獲的果實，而她卻讓我收獲了快樂。
記得那時一個寒冷的長假期間，寒風在呼呼地吹著，冷得就連水龍頭的水滴都快結成冰條了。
在清晨，天還沒亮，我在暖暖的大被窩里躺著，正做著香甜的夢。“沙沙，沙沙。”這股聲音一陣陣地傳進我的耳里，擾亂了我的美夢。我憤怒地站了起來，披著我的大衣推開窗戶，大開的向下喊了兩句“吵什么呀！這大清早又這麼冷，還讓不讓人睡啊？”這之后什么也沒聽見了。這時媽媽責備我起來了，我媽媽語重心長的話使我一整天新都非常沉重，難受。
第二天，一大清早，我爬下了床，穿好衣服后就拿著掃把，跑到樓下，果然，我又遇到了那個清潔工，她這次沒有拿掃把掃，只是拿大夾子在夾垃圾，這時，我的心還在處于自責當中，無法平靜。我羞愧地低著頭，幫她清潔著。
不知過了多久，我們終于清潔完了整條街道。在掃街道的過程中，我體會到了清潔工的辛苦和難處。這時，我才看清她的.臉，她是一個非常漂亮的人，她穿著樸素卻顯現出高雅的氣勢，聲音甜蜜動聽。她雖平凡，但她的品格卻如此高尚，她使我收獲快樂。
這時一束暖暖的陽光，透過繁密的樹葉照射在她的臉上，競如此燦爛，耀眼，猶如一幅出自名師的油畫。這時盡管大風在狂吹，但我的心卻隨著她的寬恕慢慢平靜下來，溫暖了我的整個心房。
她在我心中留下了永恒，使我收獲了經驗，收獲了哲理和快樂，為我的人生軌跡上了重要的一筆。
體會快樂作文 64
“快樂”是每個人都希望追求到的，它可以說是人生潛在的狀態。只是有時我們不曾意識到，或有時它以其他姿態出現，使我們覺得有更高貴、更堂皇的理由去放棄快樂，去達到更重要的目標。我們所要達到的目標之所以值得全力以赴，也仍然是因為我們要追求一種更崇高、使自己覺得更平凡的一種“快樂”罷了。
快樂，是一種觸及到人的最根本的靈性的事物，它是一種脫俗。快樂，是一種奉獻，就像歌中所唱的“你快樂所以我快樂”，這種感覺便來自于給予。快樂，是一種精神，是一種對事物抱有希望的精神，是自信與樂觀。快樂，是一種權力，每個人都有權使自己快樂。也就是因為這個緣故，它也是一種道德，妨礙了或剝奪了別人快樂是違反道德的事，好人和壞人的分別也多半在于他們是否關心別人的快樂。
那些背負了良心的債務，剝奪了別人的快樂，來中飽自己私囊的人，他的口袋里所裝的并不是快樂，而是沉重的羞愧，良心上的負擔，還有因失去別人對他的信賴與尊敬，而感到孤立無援的恐懼。
我們不否認金錢的重要。它能使生活無憂，能買到自己所想之物。因此我們不妨說——它也能買到快樂。但如果我們不作別的打算，而只希望借更多的'金錢之力來使自己快樂，那就會發現，他所買到的將只是無止境的患得患失和惟恐不能獲得更多，惟恐失去眼前的所有而焦慮不已。
快樂來自于“適可而止”的恬談心情。總覺得眼前的一切不夠如意，這種“否定自己眼前處境”的心情，正是最不快樂的。而最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。
體會快樂作文 65
小時候，我不喜歡讀書。看到黑色的帶音標的字，頭越來越大，忍不住頭暈。
但是我媽總是讓我多讀書：“寶貝，你不知道書很吸引人，里面的故事情節總會讓人無法自拔，書可以讓你積累好的詞句，明白很多道理，提升你的精神境界！”但我總是不同意，心想：書有什么好的？有好處？
但現在我是一個真正的“小書蟲”。你想知道為什么嗎？這個可以連接冰心奶奶的《憶讀書》。
那時候我媽總是在網上搜索讓孩子愛讀書的好方法，總是讓我更加反感，但是“天無絕人之路”。就在我四歲的某一天，我媽看到了這篇《憶讀書》，恍然大悟。她可以試著給我講一個故事，當它吸引我的時候讓我自己讀。
我媽認定“挑一天不如撞一天”，于是晚上給我講了一個《連環畫》的`故事。一開始很不開心，心想：我不聽，好無聊。我媽看出了我的想法，對我說：“寶貝，只要你認真聽，過幾天我媽會給你買你喜歡的玩具，帶你去吃披薩。”“真的，太好了！”最后，在媽媽的玩具和食物的誘惑下，我的心怦怦直跳。誰知道，里面的故事生動有趣，我聽得津津有味。過了一會兒，我媽寫完一章就去上班了。連續五天，一直是這樣，終于不耐煩了。媽媽很開心，告訴我她也是從《連環畫》看的。我拿起書，咬緊牙關，讀了起來。這是我第一次如此仔細地閱讀它。
后來接觸了兒童小說，詩歌，散文。
閑暇時，我手里拿著一本書，靜靜地看著。我有時會嘲笑你在股市上的搞笑故事，有時會為書中人物的悲慘命運而哭泣。
"一本理想的書是智慧的鑰匙。"我終于發現，讀書并沒有我想象的那么枯燥乏味，而是五顏六色，曲折的。“一本好書，一生受用”！
體會快樂作文 66
一個小男孩，出生名門世家。窮孩子很羨慕他，覺得他很幸福和快樂。而實際卻往往相反，小男孩對有吃有穿的生活感到厭倦，他覺得物質上的滿足不是真正的快樂。于是，他告別父母，決定去找上帝，讓上帝告訴他什么是快樂。
小男孩翻過大山，來到一座高聳入云的山上，找到了上帝。小男孩很累，但他還是立即把事情的經過告訴了上帝，并迫切想知道什么是快樂。上帝笑了笑，和藹的說："孩子，你到山下的農場去，再那里你會找到答案。"說完，上帝不見了。
中午，小男孩到了農場。這時，他看見一個角落中坐著一位老婦人，穿著補了又補的衣服，臉色發白，可見非常饑餓。小男孩心中充滿同情。他三步并作兩步地走過去，關切地問侯老人，并把自己的'食物分給老人一半。這天中午，他與老婦人共享午餐，老人臉上紅潤了起來。為了表達謝意，老人把一塊與佩送給了小男孩，感激的說；"上帝保佑你，你是我見過最好的人。"小男孩告別老婦人又來到山頂。一眨眼的工夫，上帝出現了。上帝看見這嬌小的孩子，輕切地問："孩子，告訴我，你干了什么？"小男孩興奮地說："敬愛的上帝，今天中午，我幫助了一位老人，老人受了我的幫助，臉色紅潤了。我好快樂！快樂是在幫助別人的瞬間得到的，這是真正的快樂！"上帝高興的說："孩子，你真聰明，你找到了快樂！快樂就在我們身邊，只是我們不容易發現。快樂要自己創造！"說完，上帝不見了。
體會快樂作文 67
春天的時候，啄木鳥開了一家森林超市，盡心盡力地為每一位顧客服務。
星期天，來了一位玫瑰花國王，他滿臉愁容地走進超市，嘆了口氣說：“我天天呆在王宮里，可無聊了。盡管王宮很華麗，但我卻找不到快樂。聽說森林超市物品琳瑯滿目，請問，這里可以買到快樂嗎？”
“買快樂？”啄木鳥愣了一下，眼睛“骨碌”一轉，想出了一個絕妙的好辦法。
“尊敬的玫瑰花國王，您能分我們一些玫瑰花嗎？”
“只要能買到快樂，我當然愿意。”國王讓他的臣民把許多玫瑰花運了過來。超市門前團花錦簇，花香襲人，吸引了不少小動物前來圍觀。
啄木鳥用他尖銳的嘴巴啄出了一塊牌子，上面寫著：幫玫瑰花國王尋找快樂，參與者獎勵玫瑰花一朵。
一只小鳥聽到消息，飛了過來，對玫瑰花國王說：“親愛的玫瑰花國王，我給您跳一支舞，您能給我一些玫瑰花的花瓣嗎？”小鳥高興地跳起了舞，她的舞姿非常優美，國王就分給了他一些美麗的.花瓣。
一只蜜蜂聽到消息，也飛了過來，對玫瑰花國王鞠躬：“您能給我一些花粉嗎？我回家給您做蜂蜜。”蜜蜂得到了他需要的花粉，高興地跳著八字舞飛走了。
一只小鹿聽到消息，跑了過來，說：“我能用蛋糕跟你換一些花枝當我的頭飾嗎？”小鹿戴上花枝做的頭飾，跑到小河邊照了照，美滋滋地跳著跑走了。
……
看著小動物們一個個滿意而歸，國王的心里慢慢地變得開心起來。他臉上露出了微笑，自言自語地說：“原來互幫互助就是快樂呀！”
啄木鳥在一旁也開心地笑了。
體會快樂作文 68
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個腳印都是我成長的足跡，讓我無法忘記，每當這些事情浮此刻我眼前時，我總感到很歡樂。
成長的歡樂源于您的關愛。
自從我上了初中，作業也隨著變多。一天，我正努力寫著一張又一張的試卷，您走進來將一杯溫好的牛奶放在桌子上，又悄悄走出去。當我寫完作業，發現桌子上的牛奶還是溫熱的時候，我感到好幸福！關上燈，躺在床上，一個熟悉的腳步聲響起，盡管很輕，但還是被我捕捉到了。您來到床邊替我蓋上被子，摸了摸我的臉，又悄悄出去了。
媽媽，您的關愛讓我內心充滿歡樂！
成長的歡樂源于您的鼓勵。
我的語文成績并不是很夢想，一次，我拿著一張幾乎打滿紅叉號的語文卷子遞給您，您看了之后對我說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說它是一塊絆腳石，使他不能前進；而對于強者來說，它是一塊墊腳石，使他站的更高。”我對你點了點頭，便開始努力改正錯題了。
媽媽，您的`鼓勵讓我內心充滿歡樂！
成長的歡樂源于您的教育。
記的有一次，我考得很好，便十分的驕傲。您看到我這樣驕傲，走過來語重心長的對我說：“還得上次到海邊游玩嗎？海邊的海鷗和小麻雀相比，小麻雀總是能很快、很輕巧地飛起來，而海鷗起飛則要一段時間。但最終能橫渡大洋的始終是海鷗！”我抬起頭，看到您鼓勵的眼神，我暗下決心：我必須要做海鷗，一只飛的又高又遠的海鷗。
媽媽，您的教育讓我內心充滿歡樂！
黑夜有了星星的點綴，所以它燦爛；鮮花有了雨露的滋潤，所以它綻放；大海有了小溪的幫忙，所以它博大……而我的世界里，因為有了您，才能歡樂的成長。
體會快樂作文 69
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
在一個陽光溫柔撫照的溫暖午后，靜靜坐在向陽的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發中，手捧一本好書，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出。這又是何等的舒適、愜意啊！
一本好書，就如一個品行高尚的人；讀一本好書，就如與一個品行高尚的人交談；如若更深去研讀一本好書，那就是了解一位品行高尚的人；學習一本好書的精華，并把所學所得用于平凡的生活中，這不就是讀書的至高境界嗎？
從古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席總統，哪個不是飽覽各類書籍才得以從中得出體會、知識。有墨水創作華美的文章，有能力治理好帝國。
例如唐太宗——李世民。若他沒有閱覽各類書籍千萬種，何來才智治理那泱泱大國，最終開創史上最繁盛的大國之一唐朝。直至今日，大批海外人士還稱中國人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書中所學得的各類知識、經驗輔助他創造大唐的朗朗乾坤嗎？我想答案是肯定的。
再如偉大的.物理科學家——斯蒂芬 威廉 霍金。他因在21歲時患上會使肌肉萎縮的盧伽氏雷癥，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年。能使他以堅強毅力成活下來的原因，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，讀書的意義對于一個人的一生是何等的重要。
暖暖的陽光從窗外傾瀉灑下，靜靜流在書頁上，聞著淡淡墨香飄揚，口品香茗，仰坐在軟軟的沙發中，看陽光緩緩從指尖溜過，獨自品味閱讀帶來的樂趣，心中無限歡暢。
“讀萬卷書，行萬里路。”讓知識的風帆帶領我們在廣闊的大海中盡情遨游吧！
體會快樂作文 70
以前，總聽別人說給予是快樂的，但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會給你回報，那怎么會快樂呢？
暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候，遠遠聽到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，濱濱有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著游客，我們都被這美麗的景色迷住了。
這時耀眼的陽光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開始抗議了！”大家才緩過神來，連忙在附近找了塊干凈的'地方，坐下來吃東西。我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟看見了，大聲喊：“我要吃那個，我要吃那個！”小姨說：“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個。”表弟不高興了，撅起了小嘴。
這時我心想：到底給不給他呢？就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西啊！
不給他吧，他畢竟比我小啊！我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說：“孩子，你是哥哥，應該讓著弟弟。”最后我又想起老師對我們說的一句話：“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃著，咧開嘴笑了。看著他興奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時，我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。
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