【必備】快樂是作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的快樂是作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文 篇1
快樂，是一種心情，無處不在，它屬于任何人。
快樂是什么：嬰兒，快樂就是有吃有穿，有父母的疼愛;兒童，快樂就是有零食吃，有伙伴玩，有動(dòng)畫片看;青少年，有自由的時(shí)間玩，有有足夠的零花錢，能得到老師的表?yè)P(yáng)，父母的肯定。這就是快樂!而成年人的快樂是，有穩(wěn)定的事業(yè)，有出色的外表，有良好的實(shí)力，有健康的家庭，有聰明可愛的孩子，有溫柔善良的知己。老年人：有健康硬朗的身體，有穩(wěn)定舒服的住處，有孝順善良的子孫。
可人本就無一帆風(fēng)順，哪有事事如意呢?天氣終有惡劣的時(shí)候，環(huán)境終有糟糕的情況下，都能保持一份快樂的心可有幾人呢?一對(duì)恩愛的夫妻，又可愛的孩子又孝順的心，可是，沒有足夠的錢，這該怎么辦?他們會(huì)滿腦子想著怎樣才能賺到錢。想買房，想買車，給孩子讀書，過上富裕的生活，這就成了他們一輩子的理想。也有不一樣的，家富得流油，有寬大的樓房;有花不完的錢，有吃不完的山珍海味，可也不一定快樂呀!夫妻互相猜疑，不理解，吵鬧。子女由于太寵，到最后也一事無成。
所以，快樂無底線，只要你知足，你就快樂，人生有時(shí)，快樂由可貴!
快樂是作文 篇2
曾經(jīng)的童年，有一個(gè)人這樣問過我：“你知道快樂是什么嗎？”曾經(jīng)的我一定會(huì)說：“快樂就是和朋友一起玩呀！”可是，在我經(jīng)歷了那次成功后，我的回答，變了······ “啦啦啦，今天雖然沒有朋友和我一起玩，但有我新買的滑板陪我呀！”說著，我抱著滑板，走出了家門，來到小區(qū)里的一個(gè)廣場(chǎng)上。
我的滑板是雙輪的，滑起來極難掌握平衡，所以我滑了一次又一次，都失敗了。因?yàn)槭〉拇螖?shù)已數(shù)不清，我便扶著椅子，慢慢的滑著滑板，向右滑。滑到了椅子邊，我猛的推了一下椅子，身體和滑板以迅雷不及掩耳之勢(shì)滑了出去，可我手剛離開椅子，身體就向前傾斜，摔了個(gè)“狗啃泥”。因?yàn)橛X得這個(gè)方法很好，我就仍然按著這種方法訓(xùn)練。又是練了不計(jì)數(shù)次，可我依然沒有學(xué)會(huì)，就在我因?yàn)槭《趩蕰r(shí)，成功了！那個(gè)時(shí)候，我哭了······
經(jīng)歷了這件事的成功，我的回答變了，變成了這樣一句話：“快樂，是成功之淚；快樂，是成功汗水；快樂，是成功的滋味；快樂，就是成功的，那一刻······”
快樂是作文 篇3
快樂是什么？快樂是孩子們的笑臉，快樂是美麗的彩虹，快樂是幸福的向陽(yáng)花……
一次，我在幼兒園里看著小朋友們嬉笑玩耍，一個(gè)小女孩突然跑過來問：“姐姐，快樂是什么呢？”我一愣。回到家后，我問爸爸：“爸爸，快樂是什么？”爸爸說：“做自己喜歡做的事情就會(huì)快樂了。”那么我覺得喜歡的事又是什么呢？
我看見了園丁叔叔，就去問他：“叔叔，快樂什么呢？”園丁叔叔說：“看著花草茁壯成長(zhǎng)最快樂。”我又看見醫(yī)生，我問他：“醫(yī)生叔叔，快樂是什么呢？”醫(yī)生說：“看著病人康復(fù)最快樂。”我又去問警察叔叔，警察叔叔說：“捉住壞人，破案最快樂。”可是，令我覺得快樂的事情又是什么？這時(shí)，我看見了一個(gè)小男孩，小男孩不小心摔倒而哭了，我連忙過去扶起他，還安慰他別哭了，小男孩破涕為笑，這就是快樂！一位老奶奶因車輛過多而不敢過馬路，我過去扶老奶奶過馬路，這就是快樂！小妹妹因不小心打碎了商店里的一面鏡子，不知該怎么辦時(shí)，售貨員阿姨用自己的錢賠給了老板，這也是快樂！一位乞丐在路邊行乞，我給了他一些錢，這難道不是快樂嗎？我終于明白了，快樂就是有一顆善良、寬容的心，是因?yàn)閹椭藙e人而快樂，是因?yàn)樽龊米约旱墓ぷ鞫鞓罚彩且驗(yàn)樵弰e人而快樂。快樂時(shí)時(shí)刻刻都在人們的身邊，而快樂也會(huì)在一瞬間就消失了。
原來快樂無處不在，只要用心體會(huì)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂。
快樂是作文 篇4
快樂是什么？有人說，快樂是勞動(dòng)，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予，快樂是奉獻(xiàn)……在每個(gè)人的心里，都有自己對(duì)快樂的一份理解。而我對(duì)快樂有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師把我的作文在作文吧網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們?cè)鯓诱业骄W(wǎng)站，找到我們的作文，并反復(fù)地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文啊！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì)被感染的。
不久后的一天，當(dāng)我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎(jiǎng)，要去北京領(lǐng)獎(jiǎng)，并且我的作文還能在書上發(fā)表。當(dāng)時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說：“你真了不起，但這種事不能輕信。”但我仍堅(jiān)信著是屬于我的驕傲，我的榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì)成真的。那一次，我又笑了。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂中的童年》中唱的一樣：“快樂不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂就在你的腳下……”
快樂是作文 篇5
有那么一群人，他們視默默無聞地付出是一種快樂，無怨無悔地憑著一顆真誠(chéng)心承載起生命遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，只為了天下的和諧，為了更多人幸福，為了更多人快樂！這些可親可敬的老師們，承傳著古圣先賢的智慧，以身作則地弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德。
每個(gè)周六下午，有幾位原本可以趁著周末，陪著家人一起享受天倫之樂的老師，放棄了難得的.休息時(shí)間，硬是投入到為了構(gòu)建一個(gè)供大家學(xué)習(xí)的平臺(tái)而無私奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備中，散發(fā)出那一絲光彩奪目的光和熱，點(diǎn)綴著這個(gè)紛繁蕪雜的人世間，讓人們?cè)跔栍菸以p的社會(huì)中也能感受到怦然心動(dòng)和洋溢著光輝的人性之美。
人生的成長(zhǎng)離不開感悟，更離不開體驗(yàn)。以前，只是聽說有幾個(gè)老師會(huì)在每個(gè)周六事先做好晚上的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，卻從來不曾親眼目睹。因此，難免缺少很多親臨其境的感觸。這一次，有幸能加入到這些德高望重的老師們的行列一起感受付出的快樂，對(duì)我而言，實(shí)在是一種恩惠。
天空雖下著毛毛細(xì)雨，但收到林老師的電話的一剎那，心中卻洋溢著激情澎湃的快感，只因有機(jī)會(huì)讓自己付出，而且能和這些老師們一起努力，一起為了同一個(gè)目標(biāo)而付出，真得感到莫大的榮幸。
來到學(xué)習(xí)點(diǎn)，笑容滿面的林老師早就等候在那里了，進(jìn)了學(xué)習(xí)點(diǎn)的教室，我靜靜地聆聽著林老師和倪經(jīng)理地安排。只見他們一邊說笑一邊有條不紊地進(jìn)行細(xì)致而有計(jì)劃地準(zhǔn)備工作。這一次的準(zhǔn)備工作與以往有所不同，晚上，樂清中學(xué)的一位心理老師來給大家講解發(fā)生在身邊的心理學(xué)，整個(gè)大荊學(xué)區(qū)的短信都發(fā)出去了，預(yù)計(jì)來得人肯定不少，所以，不得不事先把準(zhǔn)備工作盡量做得詳盡一些。
先要為家人準(zhǔn)備好聽課要坐的椅子，教室里原來就有一些椅子了，只是擔(dān)心到時(shí)候人多椅子不夠，因此倪經(jīng)理慷慨地把放在倉(cāng)庫(kù)里的那些嶄新的椅子一箱又一箱地貢獻(xiàn)出來。只見林老師左手提著五張椅子，右手也提著五、六張椅子，真像個(gè)大力士，從門口笑盈盈地走進(jìn)來，仿佛他提的不是好多張椅子而是空氣；林老師手中的椅子還沒擺放完，倪經(jīng)理就面帶笑容地拉著一箱子還沒開拆的椅子，伴隨著“呲，呲，呲”的摩擦聲，出現(xiàn)在我們的面前。打開一看，還包著尼龍紙的全新的椅子，呈現(xiàn)在我們的面前。這時(shí)，我打趣道：“倪經(jīng)理，你怎么舍得把這么新的椅子奉獻(xiàn)出來用呢？”倪經(jīng)理不慌不忙地答道：“這東西買來就是遲早要用的嗎。”這時(shí)，輪到林老師說話了，他笑嘻嘻地說：“這椅子用起來，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值！”話音剛落，大家都開心地笑了。搬進(jìn)來的椅子都擺好后，林老師和倪經(jīng)理又出去了，他們倆好像在競(jìng)賽似的，臉上一直端滿了笑容，笑容是那么燦爛，又那么具有親和力。一轉(zhuǎn)眼，我們把該擺的椅子都擺好了。
接下來，又陸續(xù)來了盧老師和李老師，看他們的表情，好像來領(lǐng)獎(jiǎng)似的：盧老師是小跑著進(jìn)來的；李老師一進(jìn)來，就見到他那笑呵呵的樣子。于是，我們幾個(gè)就開始分頭行動(dòng)：我負(fù)責(zé)燒開水，李老師就準(zhǔn)備教室里還需要擺放的孔老夫子的頭像以及其它相關(guān)的東西；林老師和盧老師各自拿著一把掃帚興致勃勃地去門前打掃路面的垃圾。當(dāng)我把開水燒好后，就站在門口觀望最美的風(fēng)景：盧老師認(rèn)真而仔細(xì)地掃著，幾乎不放過任何的枯枝敗葉；而林老師時(shí)而站立著掃，時(shí)而俯下身去拾撿那細(xì)枝殘葉；他們倆在一掃一揮間，掃出了中華民族的希望，為了傳統(tǒng)文化的傳承，用一顆真誠(chéng)心托起了整個(gè)民族光輝的希冀。
看著看著，我陷入了沉思：如果人人都能獻(xiàn)出一份無私的愛，那么世界就會(huì)更加溫馨和祥和；那么我們就會(huì)被仁善所包圍；那么我們就會(huì)沉浸在幸福中享受人世間更多的感動(dòng)和精彩。
付出是一種快樂！讓我切切實(shí)實(shí)地感受到了人性中那份至真至善的魅力，閃耀出光彩奪目的光芒，給予人生一份彌足珍貴的感悟；給予人生一份厚重的回饋；更給予人生一份深謀遠(yuǎn)慮的智慧。
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