【實用】快樂是作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂是作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
大家好！我是小蟲子——果果！一只快樂的小蟲子，我每天都很開心呢！
我住在一個又大又紅的大蘋果中，那大蘋果紅得發光，甜得像蜜。我的伙伴一個個大蟲子、小蟲子，都很羨慕我呢！有時，我閑著沒事就在大蘋果中亂咬，咬出一張張“小床”，餓了就吃掉。
還有的時候，我就在大蘋果上爬一圈，對大家說：“看啊，我已經爬了全球！每天開開心心！”可是有一天，一群叫“人”的大家伙，帶走了我和我的世界——大蘋果，我覺得“它”像是個勇大蟲子。
我們在一個“龐然大物的肚子”中，有一個發亮的“小袋子”，我們很奇怪，后來我才知道，到了一個地方，我一看，原來在賣蘋果呀！我住的大蘋果幸好沒被賣掉，又被扔到了果樹下。
我真快樂！有了一次特殊的“環球之旅”呢！
快樂是作文 篇2
嘗試，在字典里是體驗的意思，它也是非常有趣的一種實踐。它可能成功，也可能失敗，但無論結果如何，發現總會伴在嘗試之中。
嘗試會讓人有所感悟，也會讓人懂得生活的真諦，所以嘗試是生活中必不可少的。而那次，我就嘗試到了包粽子的滋味。
你沒看錯，是“包粽子”而不是“吃粽子”，那我想有人又要奇怪了，包粽子怎么會有滋味呢？嘿嘿，那其實是心中的滋味，這滋味可真不好說，有點兒酸，也有點兒甜……
那天我的媽媽突發奇想，買回了一堆米啊，棗啊的要包粽子，以媽媽萬能的一雙手，不到半個小時，她就抓住了包的竅門。一個個綠油油的小可愛從媽媽嫻熟的技巧中誕生，我的心也癢了起來，心中一個想法在暗暗滋生著。不如我自己也包一個？吃自己包的粽子那多爽�。≌f干就干，我先向媽媽請教了一些包粽子的方法，然后拿起粽子葉，迫不及待地開包。我先把粽子葉鋪好，然后把它拿起來，彎成個漏斗形，然后放一些米，放個棗，再放些米，把粽子用線扎上。看著手中成了形的小粽子，我心中一陣暗喜：這不是很簡單么！
正在我得意的時候，白而細長的米粒從粽子角上的小洞中露了出來。啊！粽子竟然漏了！媽媽不知什么時候出現在我身后，對我指點道：“米要少放些，不然會……”媽媽的一番長篇大論令我似懂非懂。轉回身去看著那個被我折騰的慘不忍睹的粽子，不服輸的勁頭又上來了。哼！不就是個粽子，我害怕你？我又把它重新拿起來，認真的將粽子葉重新打開，把它彎成碗形，放些米，放個棗，再用米把棗蓋住，最后收口把繩子綁上。這回總算沒漏，看來我還是可以的嘛！
那天晚上，我吃到了自己包的.粽子，又甜又香，好吃極了。這是我快樂的一次嘗試，成功給了我喜悅，更讓我學會了一項技能，這就是嘗試的好處。
快樂是作文 篇3
如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鉆出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”��！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那么藍，云朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，仿佛所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，蕩漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊回響——兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子里，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然后結出果子��？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視里去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈里卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中蕩漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨后，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有了如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善于發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮斗，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
快樂是作文 篇4
學習是快樂的？也許有些人聽完后會質疑：學習不是辛苦的嗎？怎么是快樂的。你若想知道學習中的快樂，我可以告訴你：學習會讓你快樂得心醉而又有成就感，可它也會讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀！
我很喜歡數學，尤其是奧林匹克題。因為里面的數學知識很廣泛，很有趣，都是平常被人忽略的重點知識。為此，我買了許多關于解這些題的書籍。有一回，哥哥為了測試我最近學習的進展，給我出了一道思考題，我整整用了一天的時間，反復琢磨，有時我會氣得將筆一扔，便大聲喊叫，抱怨。通常這時爸爸會悄悄走過來把筆拾起來，用慈祥的目光對著我說：“米奇，你不要一遇到難題就退縮，那樣就不像我的女兒了，學習應該是種快樂，不是一種負擔。如果腦子實在太亂了，就休息一下，放松一會兒，然后再接著做�！甭犃税职值囊环虒Щ腥淮笪虻奈易叱隽朔块g，一個人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路。回家之后我按照剛才的思路又思考了一番終于想通了，再經檢查，結果正確。我激動得一蹦三尺高，整個心完全被喜悅和激動占據了。也就在那一刻，我體會到了學習的快樂。 雖然它是建立在汗水的背后，但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學習中的快樂相提并論呢？
快樂是作文 篇5
簡單是純，快樂是真
日子過得飛快，好像我們昨天還躺在學校操場的草地上討論著，今天午飯吃著什么。過著這種無憂無慮的童年，今天卻以另一種身份看著別人小孩的歡樂灑脫審視著我們過去的童年。
跟孩子在一起的時候，我們的心思會變得很簡單并且
我們的快樂好像也增加了。跟孩子們一起打鬧，我們智商有時會不在線，又二又萌的大小孩說的就是我們。
快樂其實很簡單，當有個人在說話，另一個人懂你的心思然后很用心聽時，你便擁有了快樂。
在長坡小學三下鄉的這段時間里，日子過得簡單悠然，早早起床，認真工作，累了便休息，閑了便工作。每天醒來看到陽光以及聽到孩子的歡笑聲，嘴角情不自禁地揚起。
我們小時候也是跟這些孩子差不多，沒把成績看得那么重要，每天都活得很開心，在上學的路上想著昨天與小伙伴嬉笑的日常，想著今天的課堂有沒有我喜歡的。有零食的小伙伴通常都會有很多同學圍繞，課間比上課有精神，細數著值得開心的小事情，每一天都過得好像膨脹的小氣球在藍天下飛揚那般自由，五彩斑斕的顏色是我微揚的嘴角的理由。
最好的風景是曾經舊時光里有你我出鏡的校園，最好的時光是在你我不諳世事的年紀遇見。
我覺得我們要向這些孩子學習，他們有種把悲傷過濾只剩下歡樂的魔法，愿我們都能掌握這種魔法，這樣世界就會有更多的陽光與靜好。
把太多包袱加到背上，心會累。放下一些東西，你會發現快樂是如此簡單。簡單是純，快樂是真，愿蒲公英社會實踐隊員們永遠活得像個孩子！
快樂是作文 篇6
樂，一個多么熟悉的字眼。隨著歲月的流逝，我逐漸懂得快樂是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來溫暖和輕快。
在我們班級里，有一個特殊的同學叫小平，他長著黝黑的皮膚，厚厚的嘴唇，說他特殊，是因為他家境貧寒，有一個殘疾的媽媽。同學們見到他都退避三舍，是因為他渾身總是臟兮兮的，發出一股難聞的氣味。再加上他成績名列倒數，所以他總是安靜地呆在角落里，聽不到他的聲音，看不到他的笑容，好像班級里沒有他的存在。
一天上體育課，老師安排我們兩人一組玩游戲，不幸的是，老師竟安排我和小平一組，我不高興地嘟起了嘴巴。小平一聲不吭地走到我身邊，頓時，一陣惡臭隨即飄來，令我作嘔。我剛想溜之大吉，無意中看到他的眼神流露出一種憂郁和孤獨，我心軟了，突然間很想給他一些溫暖。于是我向他伸出了手，誠懇地說：“交個朋友吧，小平�！彼@然有些不知所措，許久才點了點頭。我取來了羽毛球拍，教他使用方法后，就讓他練習。可是小平怎么練也掌握不住要領，我的倔勁兒涌上心頭，不厭其煩地演示給他看，他很感動，更加努力地學習，終于學會了打羽毛球�！耙�！”我高興極了，而他卻痛哭流涕，“從來……從來都沒有人陪我玩，沒有人這么耐心地教我，只有你……”，小平嗚咽著。我輕輕地為他擦干了淚珠，安慰他：“不要緊，過去的事就過去了，你要相信明天會更美好！我永遠是你的好朋友！”小平聽了我的話，笑了，笑得很燦爛。
現在，我每天都抽出點時間為小平補課。我知道，我已經讓快樂深深扎根于小平的心田，而快樂也同樣降臨在我的身上。
快樂是作文 篇7
昨天給侄女開了家長會，她寫給我一封信，這是她們那所學校的特色吧，每次開會時都要求孩子給家長寫一封信，報告這階段自己在學校的情況。侄女在信中寫道：這次家長會上老師無論表揚我還是批評了我，姑姑你都不要生氣。好嗎？因為在我心中永遠快樂是第一位而成績是第二位。也許這種腔調來自于我平常的教育吧。因為我經常會說：只要你盡力就行了，每次考試只要把自己會做的做出來就可以了。在快樂中學習，在學習中獲取快樂！也許孩子就理解成只要我快樂活著就行了。
在她的信后，我也寫了一點內容，大意是說：如果你每天都沉浸于被老師和家長的批評聲中，沉浸在電視劇的情節中，沉浸于好吃懶做中，得不到老師和家長的認可，你還會活得很開心嗎，每天一點成就感都沒有。你會很快樂嗎？其實快樂還是來自于生活來自于每次點滴的收獲。上課認真聽講是快樂的事情，每次按時完成老師布置的作業是快樂的事情，每天幫家里干點家務被家長表揚了是快樂的事情。其實很多時候，快樂還是來自于別人對自己的認可。對吧？
在信中我強調了勤奮的重要性，我說在勤奮的耕耘中我們會得到很多很多的快樂。我不希望孩子很小，就只知道追逐單純的快樂，細想，快樂還是需要很多的附加條件�？鞓沸枰砑雍顾鞓沸枰冻鰟趧雍托难�，快樂需要陽光的心情但一定需要黑夜的點燈努力。我想：慢慢孩子會懂，每個孩子的未來非常需要勤奮。因為天才總是太少。
快樂第一還是成績第一？孩子們的成長一定離不開快樂，快樂就像陽光一樣。有了快樂我們做什么事都有興趣�？煽鞓窂哪膬簛恚⒆觽兊目鞓酚謥碜阅睦铮孔鳛橐幻蠋熚蚁氲降母嗟倪�是努力還是勤奮。天才加勤奮等于成功，平庸加勤奮等于不空虛等于沒有白活。孩子的生活離不開快樂�？煽鞓愤�是離不開每天的那些課堂那些空閑時間游戲和玩耍還有閱讀等等。在課堂上可以得到快樂，在課后當然會得到比課堂上更多的快樂。每個孩子都有自己不同的翅膀，會在什么樣的天空里飛翔飛成什么模樣，既來自于孩子自身的發展，又來自于老師、家長和社會的引導。
盡可能的讓孩子在快樂中學習，在學習中獲取快樂。這是我最美麗的希望和最大的夢想。無論對于我的侄女還是對于我的學生和所有的孩子而言。
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