快樂之源作文

時間：2021-04-10 14:05:55 快樂我要投稿

快樂之源作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂之源作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂之源作文15篇

快樂之源作文1

　　我很喜歡看書，在上小學前，別人就贈我綽號“小書迷”。什么《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關科普的《十萬個為什么》我都看得津津有味。

　　記得我第一次去圖書館。看到圖書室里面的書架上擺滿了一排排書。有科幻小說、漫畫書、書、故事書等等應有盡有。我第一次看見那么多書，感到很興奮。

　　我趕緊沖進去，走到書架面前，翻開一本沒看過，又翻開一本也沒看過，這里所有的書我都沒看過。

　　我最喜歡看現代科幻書，當我翻到一本叫《空間門》的書時，里面的內容太吸引人了。作者把他幻想到的事情寫了出來，他寫的好像是真的。作者幻想他從家里到了學校，又從學校的大門瞬間地回到了家，幻想中他的速度快得不得了。看著看著，我覺得我就是文中的主人公，似乎也有這樣的超能力……

　　圖書館里各種各樣的書像磁鐵一樣吸引著我，于是，我辦了一張借書證，一到假期就去泡圖書館。不知不覺中，我隨《西游記》走進了小說的天堂；在《三國演義》認識了歷史人物；從《一千零一夜》見識了阿拉伯地區的風土人情等等。

　　讀書讓我增長了見識，讀書讓我感到無比的快樂。

快樂之源作文2

　　“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”踏著古人的腳印，我們來到了流傳千古之美景——千年古鎮南陽鎮，千年美潭桃花潭。

　　桃花潭不僅是一首流傳千古的詩，更是一方充滿靈性的山水。潭水如一塊清澈見底的碧玉。潭面水光瀲滟，微波輕漾，仿佛一塊還未打磨好的銀鏡。潭岸怪石聳立，樹木青藤分披，此地散布了許多風景名勝：屹立千年的壘玉墩、李白使用的書板石，踏歌送別的古岸閣、名揚四海的萬家酒店……涇縣縣志中記載“千里潭光九里煙，桃花如雨柳如綿”真是人間勝景啊！

　　坐于船上，眺望踏歌岸，只見岸上人群紛擁，衣著彩裝的舞女們尤顯靚麗，只聞岸上鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌、岳撼山崩，時而歌聲輕柔，如仙女歌唱，與清風清潭相映襯，如春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青……此妙，無言表達。

　　恍若汪倫坐于岸邊，舉酒待客，誦明月之詩，歌窈窕之章。李太白一飲而盡，與汪倫交談甚歡，你一言，我一語，從朝廷大事談到家常便飯，仿佛我是江上之船夫，凝視著二人，不察覺，東方已既白，二人執手離別，李白詩興大發，留下了千古名句……

　　“哈！小卓，你傻笑干什么？”我被老爸驚擾了，我不知不覺，在幻想中快樂了……在旅途中，仿佛進入了人間天堂，與古人進行對話，讓我樂在其中。

快樂之源作文3

　　人在世上有七情六欲，其中的“樂”看定是居首的。“樂”無處不在，隨時隨地都可以尋找到“樂”的蹤跡。它似乎在每個人身上都留下了一個大腳印。

　　這只是舉手之勞，助人為樂并不需要豐富的閱歷，也不需要過人的才識，有時他只需要輕輕的攙扶，有時只需要一個起身……這并不難。

　　那是一輛擁擠的公交車，許多人都沒位子坐，而我是幸運兒當中的一個。看著窗外移動的風景，此時我并不明白我為什么會這樣。

　　車在一個站停下來了，又上來幾個人，此時原本狹隘的車廂變得更擁擠了，最后上車的是一個挺著大肚子大阿姨，他小心翼翼的地走向售票處，售票員沒好氣的對他說：“到后面去，不然別人上不來了，”那位阿姨顯然非常服從。

　　當看到這一幕時，我對那位售票員十分氣憤，畢竟她也是孕婦啊！我起身，同時幾十雙眼睛向我的座位瞄來，他們直勾勾地盯著，像一只只正準備餓虎撲食的猛獸。

　　我把那位阿姨饞到我的位子上，其他人又恢復他們的常態了。阿姨對我笑了笑說：“謝謝你啊，小朋友。”他的笑容是多么和藹可親，我摸了摸頭發，不好意思地笑了。此時我覺得天是那樣的藍，花兒是那樣的芬芳……

　　拉布呂耶爾曾經說過“最好的滿足就是給別人以滿足”難道不是嗎？

快樂之源作文4

　　每一個人都有愛好，都有一種在為自己所做之事而喜悅的經歷。我的快樂之源，就是在球場之上。

　　每一年的六年級學生，都要經歷一場讓人熱血沸騰的比賽：畢業班籃球賽！打三年級時，我就迷上了籃球，籃球使我沉醉，我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動，但我只能把這渴望壓在心里，并且耐心地等待。

　　今年，我們也是六年級了！我們也可以參加了！我還沒有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動過。

　　隨著比賽的腳步越來越近，我們的訓練也越來越刻苦，不但要在每個中午與體育課里激烈訓練，還要在每個早上慢跑五圈，這一切，都是為了那一場夢寐以求的籃球賽。

　　終于，籃球班賽的日子到來了，我懷著一顆赤誠且莊重的心踏上了球場。我們的強勁對手是少藝六（4）班，而我同位置的對手是一個比我還高的多、壯的多、重的多的人，我作為一個中鋒，所要做的只有把他防住，不讓他有一點可乘之機。但說實話，看著蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場上叱咤風云，我的內心里實在有一點不好受，在滿足上場之余還有一點點小小的妒忌。

　　最終，在裁判的一聲哨響，我們隊以5分優勢贏得了比賽的勝利，我呆住了，我愣住了，我的心被六年的努力化為現實的滿足填滿了。此生無憾！

　　籃球場，我因你快樂，我為你瘋狂！

快樂之源作文5

　　學習，讓不少同學覺得頭痛，可我很奇怪，我覺得學習是我的快樂之源。

　　（一）老師讓我快樂

　　有個讓學生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學老師，就連看起來很嚴厲的數學老師也如此可親！在課堂上，老師帶領我們漫游那奇妙的知識世界，讓我們領略到無窮無盡的奧秘。下課了，我們和老師也不會閑著，我找到老師，與他一起分享我們的故事，老師們也會與我們談一些和學習有關的事，所以，不管是上課、下課，我們都是快樂的。

　　（二）同學使我快樂

　　同學，學習沒有同學怎么能行呢？就算有再好的老師，可沒有同學就是覺得枯燥無味。在看書的時候，可以與同桌、前桌、后桌聊聊學習的事情，哪怕是那種生活中的題外話，但是我們的腦海里那就是一篇篇文章，使我們快樂。原因很簡單，如果不快樂，那學習就沒有樂趣。家長們不是常說，想要學習好，必須對學習感興趣。其實，讓我們和同學在一起，我們就已經滿足了。

　　（三）課文使我快樂

　　其實，不單單是語文，一本書里的文章也能把我吸引進去。舉幾個例子吧。五年級下冊的《竊讀記》，使我難以忘記。初讀這篇課文，并沒有什么獨特的感受，但經我一分析，整個人物在我的印象中都變了，我仿佛進入了這個世界，被故事情節深深地吸引進去，走出來也是意猶未盡的感覺。《鳥的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的孩子》……這些文章都讓我流連忘返。

　　學習，我的快樂之源。

快樂之源作文6

　　書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

　　我們應該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閱讀當作享受。元末明初的宋濂，小時候家里貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池里的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫，抄寫完畢，跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？西漢時，有個叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？

　　古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能克制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？

　　書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家說過：“讀過一本書，像交了一位益友”。書——快樂之源。

快樂之源作文7

　　快樂是一個人保持好心情的關鍵，快樂是一個人獲得幸福的關鍵，快樂是一個人保持開心的關鍵。快樂非常重要，快樂可以讓人從煩惱中解脫，從痛苦中解脫。獲得快樂的方法有很多，游戲可以獲得快樂，讀書可以獲得快樂，助人可以獲得快樂，而我認為，運動也是快樂的源泉。

　　在煩惱的時候，我會去打籃球，打籃球時，扣籃的那一瞬間，仿佛所有的煩惱都會跟隨著籃球一起拋到天空中去。在籃球比賽中，原來是很煩惱的，但是，一但贏了比賽，就會有一股莫名的喜悅滋潤在我的心里，讓我興奮不已。

　　在煩惱的時候，我會去踢足球在踢足球的時候，我在綠茵場上飛奔著，在這時，所有的煩惱都會被拋到腦后，在球場上大步飛奔著。當射門的時候，把守門員當做煩惱，把足球當做快樂，把球門當做自己的心。當把球射進球門時，快樂就灌入了我的心里。

　　在煩惱的時候，我會去打羽毛球，羽毛球就是快樂，快樂在兩個人的心里來回徘徊著，屬于你，也屬于我。當我把羽毛球打得太高，對方接不住球時，快樂在那時就變成只有我的個人專屬。

　　在煩惱的時候，我會去打兵乓球，打乒乓球也能獲得快樂，在球桌上‘乒乓’、‘乒乓’，就像快樂在心情在彈跳著。當對方把球過來，我接住了球，那么快樂無法形容。

　　運動，不僅能夠強身健體，還可以獲得快樂，所以，在我看來，運動是快樂的源泉。

快樂之源作文8

　　讀書，陶冶我的情操；讀書，激發我的情懷；讀書，震撼我的心靈。

　　“書蟲”這個詞對我來說就像“量身定做”！小時候，我喜歡聽故事，但并不專心。我常常依偎在媽媽的懷里，望著窗外皎潔的月光，閃爍的繁星，一邊聽媽媽講故事，一邊在想：“天為什么是漆黑的？星星真的會眨眼睛嗎？”不知不覺中，我進去入甜蜜的夢鄉。我夢到一個身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢浩大地來到民間，其他人都奉承地說衣服華麗，而我卻什么也沒看到，便心直口快的說：“皇帝根本沒穿衣服！”但我不知為什么，所有人都驚訝的看著我，討論著“皇帝好像確實沒穿衣服”……

　　長大后，我開始閱讀書籍，《百科全書》帶我探索大自然的奧秘，《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫卷，《國學經典》帶我領略古人的智慧。《假如給我三天光明》深深感動了我，海倫.凱勒一歲多時便喪失可以聽父母的教誨的聽力，可以看花花綠綠的世界的視力，她的命運也從此悲哀。沙利文老師的到來是她人生的轉折點，使她重拾生活的希望。海倫憑借她堅強的意志走向成功的大門，深深震撼了我。

　　我也經常因為讀書被媽媽說一頓，。有一次，我們要出門，穿鞋的時候我還不忘看兩眼書，媽媽硬是把我拽出門的，結果到了目的地才發現兩只鞋穿的不一樣，當時我的臉漲紅，像個蘋果似的，真丟人！媽媽也很無奈的搖搖頭。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“多讀書，讀好書，好讀書”，書就像海洋，任我們肆意遨游，獲取知識。

快樂之源作文9

　　初秋的夜晚，夜涼半，唯有盡享靜謐之感。靜觀晝，人往交雜，各處喧鬧積壓；夜，霓虹繁華，五彩繽紛，閃閃爍爍。在人群中我靜觀著身影的忙碌，感嘆自己的輕悠。仰望天空，蒼穹依舊。云層略透著一絲灰白，這與夏季不同。太陽的光散射云上，致使一片云一邊是亮的，一邊卻是暗的。

　　眾多云皆是如此，便形成了“云浪"，一場卷著一層，一層壓著一層。這時偶然看見一絲雜色，是那小鳥劃過天際。心便隨鳥兒一起暢游，多了一份愉悅。靜聽在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，秋風已厭倦了漂泊，夕陽掛在床頭賴著不走，舍不得我。我從靜聽中尋找瞬間的永恒，從中獲得瞬間的快樂。休息一下我已疲憊的眼睛，閉上眼，聆聽風與夜的私語，才懂得，漂泊只是選擇，缺的只是塵埃落定。花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落之聲，正如傾聽生命的永恒。靜聽，才懂得花開的艱難與花落的.無悔，少的只是零落成泥。靜思當睫毛承受不住，想一想人生諸多不如意，我的心中不禁失意連連。可轉念卻又釋然了，沒有天空的寬闊，哪來雷電之鳴？沒有落花的無私，哪來春泥護花之說？若沒有北風的肆虐，哪來生出喜悅？

　　迷茫時靜思，難過時靜思，悟得：困難與挫的心中向往來的重要。靜靜地關注著一切，漸漸地聆聽著一切，然后靜靜的思考著一切。靜享一切美好，在靜中微揚嘴角。

快樂之源作文10

　　有一中永不凋謝的花兒，它就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人的地方它就開放。我曾經感激地接受過別人的微笑，也送給過別人微笑，但是最讓我記憶猶心的還是那一次：

　　那是五年級上學期期末考試的那一天，當我知道我的語文因為審錯題可能得讀到90分時，我非常傷心，對自己失去了信心，回到家了，我坐在沙發上悶悶不樂，這時，媽媽做過來了，問清楚是怎么回事后，坐在我身旁，對我說：“別傷心了，著次考砸了不要緊，關鍵的是你要努力，爭取下一次取得好成績啊！誰都不能避免失敗，失敗乃成功之母，不經歷風雨，拿能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，失敗了，不要緊，要總結失敗的原因，吸取失敗的餓教訓，讓失敗成為成功的墊腳石，你就回成功！”媽媽說完，給了我一個鼓勵的微笑，這時，仿佛一束自信的陽光直射我失意的心田，就像身體里注入了一種神氣的力量，我重新抬起頭來，也給了媽媽一個肯定的微笑，才讓我有了信心，正是因為這個微笑，才讓我快樂起來，微笑真是我的快樂之源。

　　微笑無處不在：交流間的微笑；合作間的微笑；競爭間的微笑。俗話說的好：小一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的！永遠微笑的面孔是年輕的！感謝你，微笑，我的快樂之源！

快樂之源作文11

　　我屏氣凝神，雙眼緊緊看著對方，那只，蓄勢待發的球。空氣仿佛凝固了，地球好像不轉了，只有那沉悶的呼吸還環繞在耳畔，眼睛緊盯在身上。

　　場上，在燈光的強光下，眼睛不時折射出晃眼的亮。我的目光堅定，雙臂張開，步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤的汗水。

　　“開始。”媽媽一聲令下。“對手”爸爸以神速來了個“飛球在天”。那羽毛球先是上，那姿態如一個芭蕾舞者，一邊旋轉一邊飛翔，后是下落，如虎撲牛般，那身姿帶著一股勁風，撲面而來。

　　我也不能示弱，在羽毛球即將觸地的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢來了一招“爬地虎”，將羽毛球一拖，接著一串“蜻蜓點水”，輕輕一拋，羽毛做了一個只有爸爸見勢不妙，以百米沖刺的速度沖了過去，那情景猶如抱一個摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的完美翡翠，然后輕飄飄的一接，后而重重一拋，羽毛球像火箭一般，直沖五米高空。

　　專業舞者才能做的連續三空翻，斜坡向下，輕觸了一下球網，向爸爸那兒一滾，以兩秒的速度垂直下滑。

　　我卻因“高”得福。看見球在25米的地方，一個火箭跳，手一擺，拍子一扣，球就如脫韁的野馬，向地面打去。

　　爸可接著，戲劇一般的一幕發生了，爸爸利用球拍殺了個“回馬槍”，我屢占下風，球飛過這飛過那，盡管我拼命翻轉，可球卻離地越靠越近，羽毛球碰地啦！

　　爸防不勝防，羽毛球碰地了。

　　我咬牙積積分，爸爸也屢發猛攻……

　　回想起上周六，我不禁有些殷切期望下一個周六。

快樂之源作文12

　　這里是從油菜花中長出的城市。遙望整座小城，開遍了金黃金黃的小花。

　　四月的鄉村洋溢著清甜的味道。無論是小路旁、樓角邊還是屋檐下，凡可以種，無處不有。

　　沒有碩大妖嬈的花瓣，沒有濃香撲鼻的味道，它知道，只要有一顆冰潔無瑕的心就夠了。

　　無需溫暖安寧的暖房，無需精心特意的培養，它知道，只要自己不懈努力奮斗，就夠了。

　　因為它們本身的心境平和，所以也就給人一種通徹心骨的安詳。每每靠近，你就能感受到默默等待、悠然自享、不爭不斗的至善純凈。

　　這個世間，有太多勾心斗角、爾虞我詐，灰色的利益蒙覆了多少原本善良的心。喧囂的街頭，匆匆的腳步踏過，太多的人為了名譽金錢活著，快節奏的生活早已讓他們忽視了內心生活的快樂。

　　在這連空氣都透著緩和的地方，我找到了。一朵朵金黃的小花緊緊地、緊緊地靠在一起，相互依存、支持、匯成漫無邊際的花海。這不是人類最初的品行么？

　　是啊，人活著，不就是這小花嗎？在這千千萬萬中，要亮眼并不容易，或許忙忙碌碌一生，直至枯萎也未能達成。所以，我們應學會心平氣和，從容淡定，尋求內心的健康幸福滿足。內在的美才是最美。外表光鮮華麗，心卻疲憊不堪，又有什么意思呢？

　　身邊的小事，總能讓我感悟很多。一次次發現真理，就一次次找到了快樂。因為修正自己，就是最大的滿足。

　　感悟，我的快樂之源。在感悟中，我鑄就無比快樂的人生。

快樂之源作文13

　　友情與的不同之處在于，它是無聲無息的，完全憑著一種默契，一種感覺，一種心與心的體味，一種情與情的撞擊。也可以說，友情是雙方共建的，它可能在無聲中升華，也可能在無聲中消失，友情是否長久，全憑一個“真”字，一個“誠字。

　　泥濘中不慎滑倒，痛得直咧嘴的時候，一雙溫暖有力的手不嫌你滿身污穢把你攙扶起來，微笑著、輕輕地彈掉你身上的泥巴，你知道，這就是友情的奇跡。

　　厚厚的積雪，給世界帶來潔白的感覺，也給路人增添了跌跤的機會，當你滿懷欣喜感覺雪的柔和的時候，卻讓你遭遇了尷尬，你環顧四周無人，剛要起來的時候，鞋面與雪路的冷漠，讓你再次跌滑，當你詛咒上天，抱怨倒霉的時候，一雙手，一個笑臉，一句輕輕的問候，讓你感到渾身是膽，心里熱乎乎的，你明白，這就是友情的魅力！

　　黑夜中，你期盼燈光。

　　滑道上，你渴望扶手。

　　饑餓時，你心系食物。

　　友情是什么？

　　友情是黑夜中的燈光；滑道上的扶手；饑餓時的食物。

　　人，可以沒有愛情，但不能沒有友情。

　　友情是給予，而不求回報；友情是付出，而不需報酬。

　　友情是撒水機，滋潤你心田；友情是播種機，帶給希望的田野。

　　友情，她是你生命中的星光，讓你環抱希望的種子，收獲源源不量。

　　啊！友情，我的快樂之源。，小學一年級記敘文：友情，我的快樂之源