快樂(lè)是作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)是作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)是作文 篇1
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。
圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物。” 小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……” 保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。 “我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。” 保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主的問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當(dāng)然，我非常愿意。”
車開了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著淚光，說(shuō)道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。 小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？” 車停好后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車，到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！” 保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)車?yán)铮俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇2
生活中，我們總會(huì)碰到困難和挫折，總會(huì)有一些我們無(wú)法過(guò)去 的坎，需要?jiǎng)e人的幫助，所以，不要覺(jué)得幫助別人是一件多么難的事情，也不要吝嗇給予別人的幫助，因?yàn)閹椭鷦e人，留下的是快樂(lè)！
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”
看吧，幫助別人，留下快樂(lè)，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的幫助呢！如果你看到了需要幫助的人，請(qǐng)伸出你的援手，幫他們一把吧！
快樂(lè)是作文 篇3
在生活中，人人都會(huì)有困難的時(shí)候，如果在別人需要幫助時(shí)給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂(lè)了自己，其中有一件事像烙印一樣，印在了我的心里。
記得在一個(gè)周六的下午，我去少年宮上課，來(lái)到公交車上，只見(jiàn)上面空蕩蕩的，我心想：“今天運(yùn)氣真好！竟還有這么多的座位。”我選了一個(gè)座位，便坐了上去。可過(guò)了幾站，公交車上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠，都快沒(méi)站的地方了，正在這時(shí)，我的目光落在了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶身上，只見(jiàn)她站在車上，一手杵著拐杖，一手扶著椅子后背，被人們擠得面紅耳赤，頭發(fā)也亂七八糟的像一個(gè)大鳥窩，她還時(shí)不時(shí)踹著粗氣。突然司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車，人們紛紛往前栽，許多人抱怨道：這個(gè)司機(jī)怎么開車的啊！啊！你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲，栽倒在年輕人身上，年輕人把奶奶一把推過(guò)去說(shuō)：“去去去！別把我的衣服弄臟了！”說(shuō)完，還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”看著眼前的一切，我很氣憤，心想：“怎么能這樣？你不讓座已是不對(duì)了，怎么還能推他呢？嗯！我要給她做個(gè)榜樣！”可轉(zhuǎn)念一想：“如果我讓座了，我不就要受苦了嗎？我還是不讓座為好。”可過(guò)了一會(huì)兒，我又為我的想法感到后悔，心想：“我坐得這么舒服，卻讓一個(gè)老奶奶站著，我真是個(gè)自私自利的家伙！亡羊補(bǔ)牢，我還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的！”我不再猶豫。“唰的一聲站了起來(lái)，走上前扶住老奶奶對(duì)她溫柔地說(shuō):“奶奶，您累了，到這坐會(huì)兒吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。”說(shuō)完，她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂(lè)極了，忽然感覺(jué)公交車上一點(diǎn)也不擠，仿佛是在寬闊的草地上一樣，我要告訴大家：幫助別人也是一種快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇4
“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著我的名字。我睜開惺忪的睡眼，溫和的晨光透過(guò)樹葉，留下斑駁的日影，溫暖著我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著春光明媚。
“集合！”一只中年蜜蜂扯著嗓子大聲喊道。這聲音如踩著節(jié)奏的鼓點(diǎn)般鏗鏘有力；又似一陣風(fēng)，飄進(jìn)每只蜂的耳朵里。這是田木——負(fù)責(zé)叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽到聲音，沖到隊(duì)伍的最后面——年輕的蜜蜂當(dāng)然要排到后面，前面的都是年紀(jì)大且有經(jīng)驗(yàn)的蜜蜂。我們排成一個(gè)烏云般的整齊方陣，樂(lè)悠悠地向那個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的花園飛去。
到了花園，一片熟悉的景象映入我的眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩(shī)情畫意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時(shí)的花園恰似一位頂尖畫家所創(chuàng)作的無(wú)與倫比的寫意國(guó)畫。
每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著：有的用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的`口器盡情地吮吸著甘甜的花粉；有的一刻不停地在花園與蜂巢之間來(lái)回搬運(yùn)花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨(dú)特的“八字舞”——為他們指引方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忙碌，我們都懷著愉悅的心情回到了家。
這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實(shí)的一天。
快樂(lè)是作文 篇5
告別了過(guò)去德生活,
我不再是夜里德妖精,
夜一黑,我們德靈魂就開始騷動(dòng).
開始了正常人德日子,
可以白天上網(wǎng),玩,然后學(xué)點(diǎn)東西.
截然不同德兩個(gè)世界,
為什么卻有同樣一種感覺(jué).--麻木
以前
玩到不知道自己的去向,
玩到全身都沒(méi)有力氣,
玩到大腦停止思考以后,
現(xiàn)在那?
安靜到可以一天不說(shuō)話
安靜到上網(wǎng)上一天
安靜到什么事都與我無(wú)關(guān)
哪種自己才是真實(shí)德?
那種自己才是快樂(lè)德?
難道我就這樣迷茫地過(guò)一生嘛?
天天不知道自己在干什么
所以想了很多
凡,我們這樣玩 真德很快樂(lè)嘛?
最后傷到遍體鱗傷德還是我們自己
你說(shuō) 你想離開德時(shí)候自然可以放下一切
過(guò)著校園生活
真德嘛?我想 我是做不到德
這樣德生活 一但進(jìn)去了 也就出不來(lái)了
很多德時(shí)候 我都在想 這樣德生活又怎么了
現(xiàn)在德人不都是這樣嘛?墮落是個(gè)時(shí)尚?
是德,我們沒(méi)有覺(jué)得自己怎么樣
可別人又是怎么看我們德
一直在說(shuō)我們玩自己德,不管別人到底怎么說(shuō)我們
但很多德情況下,輿論還是影響著我們德心情.
有人告訴過(guò)我一句話
你總以為你自己是個(gè)天使
其實(shí)你是個(gè)魔鬼,只是你自己不知道罷了.
我就笑了...
快樂(lè)是作文 篇6
有支歌中唱道：“快樂(lè)就是這么容易的東西。”不錯(cuò)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)。但是，也存在這樣一種人，無(wú)論走到哪兒，都找不到快樂(lè)，整天只會(huì)想：“快樂(lè)究竟在哪里？誰(shuí)能告訴我？”其實(shí)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！ 人們常說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香。”是的，當(dāng)我們用微笑、語(yǔ)言和雙手，給予別人快樂(lè)的同時(shí)，我們自己也得到了最美的快樂(lè)。
有一次，我從電視上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富有慈愛(ài)心的老師，有一次，在一位同學(xué)的作業(yè)當(dāng)中了解到他失去了母親，老師頓發(fā)憐憫之心，與那位同學(xué)交流。從那次交流后，老師很關(guān)心那位學(xué)生，雨中，總能見(jiàn)到老師為那位學(xué)生撐傘。在老師的精心照料下，那位同學(xué)漸漸地，從悲痛的深淵中蘇醒過(guò)來(lái)，他快樂(lè)了，老師也跟著他快樂(lè)，她笑了，笑得是多么燦爛！ 快樂(lè)是無(wú)處不在的。每當(dāng)我來(lái)到草坪，我就情不自禁地望著小草，他們是多么快樂(lè)，一起隨風(fēng)擺動(dòng)，我是多么想化成一株小草，與同伴們?cè)陲L(fēng)中嬉戲；每當(dāng)我在路上行走，我就情不自禁地望著白云，他們是多么快樂(lè)，一起緩緩飄動(dòng)，我是多么想化成一朵白云，與伙伴們?cè)诳罩凶分穑慨?dāng)我來(lái)到河邊，我就情不自禁地望著魚兒，他們是多么快樂(lè)，一起自由游戲，我是多么想化成一條小魚，與朋友們?cè)谒杏斡尽鞓?lè)就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是作文 篇7
幫助他人，照顧老人。不僅他們會(huì)收獲不少快樂(lè)，你也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感受到自豪、驕傲。
有一次，我報(bào)名了小小志愿者活動(dòng)，也就是去敬老院照顧并幫助老人。一踏進(jìn)大門，映入眼中的只有“敬老院”三個(gè)大字，讓人感到陣陣心寒。我們帶著志愿者的紅帽子進(jìn)入了大廳，只見(jiàn)老人們?cè)诶锩嬲勑︼L(fēng)生。幾個(gè)阿姨在管秩序。第一個(gè)活動(dòng)是送禮物，我們個(gè)個(gè)捧起工作人員準(zhǔn)備好的水果、面包等食物，一個(gè)個(gè)慢慢地分給那些坐著的老人們，拿到禮物的老人個(gè)個(gè)笑紋如花，仿佛年輕了幾十歲，禮貌地向我們說(shuō)：“謝謝！”
第二個(gè)活動(dòng)，是主題——照顧老人一整天。我們踏入老人們睡覺(jué)的房間，有的老人下棋，有的老人看電視，玩得不亦樂(lè)乎。在一個(gè)不起眼的小小角落里，坐著一個(gè)年紀(jì)稍微有點(diǎn)大的奶奶，她正努力地讓線頭穿過(guò)針孔，我走了過(guò)去：“奶奶，您放著，我來(lái)幫你吧！”我拿起針線，一下子穿了過(guò)去。奶奶笑了，直說(shuō)我熱心。“唉，奶奶，您若看不見(jiàn)就不要織衣服了，不然會(huì)壞眼睛的！”我有些擔(dān)心的說(shuō)。奶奶感慨萬(wàn)千，“沒(méi)事，沒(méi)事，這下終于可以給兒子織一件保暖的衣服了！”“小朋友，能幫我拿一下茶幾上的水壺嗎？”“我這就來(lái)，您等會(huì)。”我急忙又跑到了茶幾邊上……
這次幫助老人的活動(dòng)讓我收獲很多，甜甜地，沁人心肺……
快樂(lè)是作文 篇8
世上沒(méi)有比快樂(lè)更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè)之中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。合群是一種快樂(lè)。無(wú)論多么喜歡孤獨(dú)的人，當(dāng)與許多人攜手并肩，用同一節(jié)奏奔赴同一目標(biāo)時(shí)，也會(huì)覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè)。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè)更是來(lái)自對(duì)環(huán)境由衷的欣賞和對(duì)人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的行為。心情上也會(huì)覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買的快樂(lè)。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì)覺(jué)得振奮，生活自然就充滿了希望與快樂(lè)。快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來(lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè)的。但是有人能始終對(duì)人生有著樂(lè)觀和贊美的心情，這是因?yàn)樗麄冎溃坏碎g萬(wàn)事都有苦和樂(lè)的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè)才更是勝利的凱歌。認(rèn)真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認(rèn)為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè)就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就比別人幸福。
快樂(lè)是作文 篇9
煩惱是一朵花，是春天的花衣；煩惱是一陣風(fēng)，是夏天的繽紛；煩惱是一片果實(shí)，是秋天的美景；煩惱是滿地“梨花”，是冬天的芬芳。
過(guò)往如煙云，揮之不去，揮之不來(lái)。青春，原本是我們活蹦亂跳的時(shí)期，可煩惱卻讓快樂(lè)永遠(yuǎn)的藏在心底，我怎么翻，怎么找，都找不到屬于我的快樂(lè)，是它藏的太深，還是我不夠努力的尋找。
我的煩惱該怎么傾訴呢？朋友，不理我。家人，太忙又太尷尬。老師，害羞。
我曾把煩惱發(fā)在QQ空間里，而它卻成了一道瑕疵。沒(méi)人理我，沒(méi)人回我一句。
我曾把煩惱記在日記里，日積月累，把煩惱越積越多，卻無(wú)法解決。
我曾試著去尋找其他解決煩惱的方法，我努力聽歌、努力學(xué)習(xí)、努力運(yùn)動(dòng)、努力做一切，腦子里卻抹不去這兩個(gè)字。
我曾在大雨中，一次一次的沖刷自己，卻沒(méi)洗干凈一絲絲的煩惱。
無(wú)奈，又只好把這些記在日記里。
一個(gè)人，在一個(gè)世界，儲(chǔ)存著自己最寶貴的記憶。忘不了，那一刻的歡笑；忘不了，那一刻的美好；甚至，忘不了，那一刻的煩惱。
思考著，煩惱是一個(gè)人的快樂(lè)，對(duì)嗎——
當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)做作業(yè)，被老師請(qǐng)家長(zhǎng)的時(shí)候，我們會(huì)尷尬，會(huì)傷心，之后呢，我們會(huì)緊記這一次錯(cuò)誤，下一次，做得更好；當(dāng)我們遇到被朋友拋棄，我們會(huì)后悔，會(huì)自責(zé)，但也在之后教會(huì)了我們獨(dú)立，不是嗎；當(dāng)我們一次又一次的被上司、爸媽、伴侶抱怨時(shí)，我們不是在積極向上，努力改好嗎？這便成了快樂(lè)呀！
青春是一杯咖啡，是一壺茶，你只看見(jiàn)它表面的苦澀，或者是指看見(jiàn)它深層的傷心色，也許你嘗了一小口，嘗出了它的傷心，你便沒(méi)有再去嘗。我把它喝得干干凈凈的，一棍醇厚的韻味兒撲上舌尖，我只知道這是快樂(lè)。煩惱只是青春，但青春卻不是煩惱。
沒(méi)錯(cuò)，煩惱就是快樂(lè)，是之后的快樂(lè)，你只要向著快樂(lè)的地方奔去，煩惱便不復(fù)存在了，留下的是開心。
快樂(lè)是作文 篇10
記得有一次，我去小姨家玩。妹妹老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我，高興地跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿疑砩稀Ｍ蝗唬谋亲由舷聞?dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“燁燁姐姐，你可不可以給我一顆啊！”“什么?”“別蒙我了，我都聞出來(lái)了，你身上有薄荷糖的味道!”我心里一驚，想：本來(lái)想在妹妹不注意的時(shí)候吃掉的，但沒(méi)想到妹妹這么快就知道了，怎么辦呢？
我心想：這可是我的最愛(ài)啊!而且，我只帶了六顆，但我卻要待在這里一整天啊！我看了看妹妹，她的眼神是那么的天真，那么的清澈，那么的純潔。看著她的眼神，我的心都軟了，盡管我是那么的舍不得，可是，我的手已經(jīng)不自覺(jué)地往妹妹那邊伸了過(guò)去。妹妹接過(guò)薄荷糖，開心極了。她興奮地剝掉糖紙，把那晶瑩透亮的薄荷糖塞進(jìn)嘴里，一邊吞著口水一邊說(shuō)：“謝謝姐姐，真好吃！”
見(jiàn)妹妹如此陶醉的樣子，我的手又不覺(jué)地拿出了兩顆放到了她的手上。妹妹一下子愣住了，問(wèn)：“姐姐，這不是你最喜歡吃的薄荷糖嗎？這么多給我呀！”“因?yàn)椋泻脰|西要一起分享！”說(shuō)完這句話，我輕松極了，一股特別的甜味涌上心頭。的確，分享是快樂(lè)的！
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