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我撿到了快樂的鑰匙作文（通用26篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我撿到了快樂的鑰匙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我撿到了快樂的鑰匙作文 1
耳邊又傳來一陣爽朗的笑聲，望著遠處小朋友們活躍的身影，我不禁回想起自己低年級的生活。那時，我每天一寫完作業(yè)就沖出家門，和同學們一起笑啊、跳啊，像一只快樂的小鳥。如今的我步入高年級，繁重的學習任務(wù)一點點侵蝕著我的活動時間，從天天出去玩縮減到一星期玩兩三次。周圍的同學也都是一副苦瓜臉，沒日沒夜地在書海中沉浮。這不，好不容易盼到了周末，我們發(fā)了瘋似的奔出家門，可不知為什么，或許是心里都惦記著還沒完成的作業(yè)，大家索然無味地坐在雙杠上，吊著腿。
我看著這一切，心想：這樣多沒意思啊，不如想出一種新玩法，既能學又能玩。我絞盡腦汁地想啊想，突然靈光一閃大家雙腳鉤住雙杠打倒立時，可以復習一些英語單詞呀。我將自己的想法告訴伙伴們，他們連連稱妙，迫不及待地想要試一試。
隨著一聲令下，我們齊刷刷地吊在了雙杠上，大家一起背誦新學的.12個月份的英語單詞，就連平常不愛發(fā)言的婷婷也張開了嘴巴。剛開始，大家的聲音都十分響亮，但背到9月份時，我感覺鼻子似乎不通氣了，小伙伴的聲音也斷斷續(xù)續(xù)的。我努力讓自己背完，12月份剛說完，就趕緊坐起來，大口大口地喘氣，像剛剛跑完一場馬拉松似的。再看看小伙伴們，個個臉漲得通紅，你看看我，我看看你，都笑了。
也許是受到了我的啟發(fā)，大家又想出了許多新游戲。最令人發(fā)笑的是水果接龍。我們吊在雙杠上，輪流說出一種水果的英文名稱，說不上來的就要被擠下去。開始大家說得還很流利，漸漸地，腦袋里的水果名稱說得差不多了，每個人都努力地搜尋著。輪到婷婷了，她一個也想不出來，急得滿頭大汗。后面的心雨實在忍不住了，腳不停地抖動著，雙杠被弄得來回晃動。她大聲喊道：“快點行不行，我快要摔下去了！”我也感覺頭暈，像有一群蜜蜂在耳邊轟鳴。婷婷急中生智，喊道：“summer banana！”說完，如釋重負地呼了口氣。心雨還是沒堅持住，如同一根彈簧彈了起來，不停地喘氣。我和另一個小伙伴早已笑得上氣不接下氣，坐在那兒直流眼淚。“夏天香蕉，有這樣的水果嗎？”“就是，我還說冬天西瓜呢！”旁邊的同學過于激動，險些摔下來。
看看表，已經(jīng)快十點了。我感覺時間過得好快好快，好像沒怎么玩就要回家了。這真是充滿歡樂的一晚，這一晚我撿到了快樂的鑰匙，這串鑰匙把枯燥的英語單詞同快樂的游戲鎖在了一起，充滿樂趣，真好！
我撿到了快樂的鑰匙作文 2
那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂的鑰匙。
我有吃過晚飯出去走走的習慣，這點也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門散步對身體有好處，且可以開闊眼界。
夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著點點繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲。梧桐樹旁緊挨著路燈，這個老小區(qū)占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著一瓶水到處溜達。抬頭看到的是路燈燈泡下一個個小小的質(zhì)點，星空映著它們，它們襯著星空，螢火蟲。你說，星星是飛得太高的螢火蟲，還是螢火蟲是落下的`星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀賞著這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著自由，向往著外界，向往著天際。我頓時明白了什么。
那叫堅持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時，我能夠堅持不懈，能夠勇敢面對嗎？螢火蟲于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進，明知難在前，卻堅持激起迷人的浪花。誰的生命之路會一馬平川？誰的生命之天會萬里無云？誰的生命之海會風平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開朗，感到前所未有的快樂。
那天，我懂得了許多。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
我撿到了快樂的鑰匙作文 3
魚兒游進了浩瀚無邊的大海，它很快樂，因為那里有很多朋友與它一起暢游；花兒被種進了絢麗多彩的花園，它很快樂，因為它可以成為其中一位美麗的使者；小鳥飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂，因為它擁有一人自由幸福的家園。
快樂——一直以來，我的生活都是三點一線，平淡無味，從不起伏。我以為，哪怕是一點點的小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂的鑰匙。
那是一個風和日麗的下午，我正在家中寫作業(yè)，一切，都是那么平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎著車子在我家門口停了下來，他與父親攀談了一會兒就走了。父親便興奮地對我說：“孩子，你知道那是誰嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見了我的`作品終于見報了！后來，從父親那里得知，剛才送報的是縣直屬機關(guān)宣傳部通訊員。并且了解到，那位叔叔也是一位作家，他對我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領(lǐng)到稿費呢！
說真的，我寫作并不是為了賺取什么稿酬，總是想打發(fā)時間。那天，我撿到了快樂的鑰匙。沒想到，生活中并不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿著歡樂，只要你認真去想，用心去品，一定會感受到快樂的真諦！快樂如影隨形！
我撿到了快樂的鑰匙作文 4
人人都渴望快樂，渴望幸福。有時候快樂是遠在天邊，近在眼前的。或許一句話，一個眼神，就可以讓我們感受到快樂。
現(xiàn)在已經(jīng)是初一下學期了，可我的數(shù)學成績始終屬于中等甚至中下等的水平，好像永遠都提不上去的成績。每一次拿到數(shù)學作業(yè)本，幾乎紅叉比紅勾還要多，偶爾才能好不容易只錯幾道題。看著自己的數(shù)學成績都過了一個學期了，卻還是這種偏下的`水平，似乎不管我有多努力或認真。成績都提不上去。因此，我漸漸地對數(shù)學沒有了興趣。沒有了信心，有時候我就認為在所有的學科中，數(shù)學就是我最大的障礙，而我究竟能不能跨過這個障礙呢？
后來有一次。媽媽來翻了翻我的數(shù)學作業(yè)本，緊接著皺起了眉頭，生氣地問我：“這是怎么回事？”“數(shù)學太難了。”我解釋著。媽媽聽了我的回答嚴肅地板著臉訓斥道：“難，并不代表你永遠學不會，只要你認真，堅持、數(shù)學成績一定會好起來的。可是，如果你這一點困難都克服不了，那以后的物理，化學、是不是都要放棄？學習的道路上會遇到很多困難的，如果你現(xiàn)在就要退縮，那還能學到些什么？”聽了媽媽的訓斥，我?guī)詹浑y過，心里反而豁然開朗，又重新充滿了信心面對數(shù)學，后來的每一次數(shù)學作業(yè)都是勾比叉多。這雖然不是最好的。但我感受到了快樂。因為這是我努力后的收獲。
是那天媽媽的一段話給了我力量，那段話就是一把快樂的鑰匙，媽媽把它放在了我手里，由我來打開心里的一扇門，尋到了快樂、成功的喜悅。
我撿到了快樂的鑰匙作文 5
五月中旬的早晨，本該是晴朗無云的。可是早晨我去上學時，天色看起來卻是格外地暗然陰沉，毫無生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺得會有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學全都圍在講臺上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績的日子，我突然緊張起來。還沒等我回過神來，一個同學跑來對我說：“你的……。”他說完就走了。
這個消息無疑是一個晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分數(shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風雨就要來了。課室里，同學們都圍在那成績好的'同學周圍，也許，她真的會讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習課間時，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個令人羨慕的同學，看到的只是她那一笑而過留下的背景和我手中的紙條。
看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒有人知道我難過，沒有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說，為什么要傷心呢，堅強點，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機會，相信自己，你能贏！看完這些，我感動了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點綴著。因為朋友對我的鼓勵和肯定，讓我重新有了努力的動力，讓我向著成功一步步前進。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
我撿到了快樂的鑰匙作文 6
鳥兒在晨霧中歡樂地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風在春意中快樂地撫摸山林；細雨在清涼中歡樂地滋潤大地。當你看到這些的時候，你能不快樂嗎？這些都是你快樂的鑰匙。
快樂是當你身處逆境時有貴人雪中送炭；快樂是當你迷失方向時有禪者指點人生；快樂是你獲得成功時有朋友分享喜悅；快樂是你生活的最大樂趣。
當你失去快樂的時候，你會感到在無際的黑暗時的`孤獨，你會感到大雨瓢潑卻又毫無遮蔽的恐懼，你會感到身體仿佛被禁錮住的壓抑與苦惱。
也許你會說，并不是不想抓住那把快樂的鑰匙。而是生活既無蟬鳴鳥叫，又無貴人禪者。何來快樂之談？又去何處尋快樂的鑰匙呢？
其實，它就在你的手中。
從前，專欄作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。
“這個家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時，哈里斯問道。
“他每天晚上都是這樣的。”朋友說。
“那你為什么對他還是那么客氣？”哈里斯問。
朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為？”
其實，每個人的心中都有一個快樂的鑰匙，但我們卻在不知不覺中交給別人掌管，所以我們才會感到苦悶。
為什么不把它交到自己手中呢？為什么我們不能掌握自己的快樂的鑰匙呢？
春天雖然易起風沙，但她溫暖蓬勃；夏天雖然烈日焦陽，但她熱情奔放；秋天雖然空寂蕭瑟，但她秋高氣爽；冬天雖然寒冷刺骨，但她冰清玉潔。
我們可能不能去改變事物，但我們能改變自己的眼光，這樣世界才會多一分美好，我們就會多一份快樂。
所以現(xiàn)在就請握緊快樂的鑰匙，打開快樂的大門。
快樂其實很簡單。
我撿到了快樂的鑰匙作文 7
快樂，是世界上比病毒感染還要快的“危險”物品。它無孔不入總能在人的心中留下蹤跡。
每天清晨，對著滿屋的陽光輕聲而又堅定地說：“快樂的一天又開始了。”于是，每一線陽光都在隨著快樂起舞。
進入教室，看同學們坐在位子上背書，心里默念著：“今天將會是充實的一天。”于是快樂洋溢在整個教室。
漫步街頭，撿起一片落葉，拋起，看著它飄然落下，心里想像著有滿天蝴蝶般翩翩起舞，沒心沒肺地笑著：“今天又是美好的一天。”于是快樂遍布街頭。
人們說快樂會傳染，悲傷也會傳染。既然如此，何不做一個傳播快樂的人，緊握快樂的鑰匙，讓快樂隨我前行？
每天在家與學校兩點一線奔波的我們，會見到形形色色的人，悲傷的，快樂的'，沮喪的，欣喜的。而你的情緒是否會隨他們而改變呢？或許會吧！可親愛的不要忘記，你也有一把快樂的鑰匙，別人可以感染你，你又何嘗不能感染別人呢？走過悲傷的人身邊，說一句：“別擔心，一定會過去的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”你會看見他們臉上重新綻開了笑容，和你一樣播撒快樂的種子。
是否還記得“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，盡管世事混濁，卻獨守一方心靈凈土。那一抹白影卻如神仙般飄渺，他拋棄了人間的名利和俗務(wù)，留下了屬于自己的安寧。他堅守了自己，也許他是清貧的，但他是快樂的，因為他手握那把鑰匙開啟了獨屬于自己心靈的桃花源，任人世骯臟，也無法破壞心靈的純凈與充實。
是否想起“感動中國”人物郭明義，將幸福快樂浸透在生活中的點點滴滴，方方面面，用心溫暖這個世界。他將生活的艱難視為挑戰(zhàn)，握緊手中的鑰匙，一次又一次打開緊閉的快樂之門，讓溫暖與陽光撒遍生活的每個角落。
同學們你可以嘗試一下，站在教室里放聲大笑，不要理會別人，過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，每個人臉上都掛著笑容，教室里充滿了快樂的甜味。或許有人不理解，說你神經(jīng)病、傻瓜，可又有什么關(guān)系呢？你快樂了，并且你帶動了幾十個人陪你一塊快樂。
修行者教我們要作自己的主人，不要被環(huán)境、物欲左右；圣經(jīng)教我們要常常喜樂，凡事包容，凡事感恩。你的快樂鑰匙在哪個角落？不要猶豫，快去把它找出來吧！
我撿到了快樂的鑰匙作文 8
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂地度過此生，可是生活中不免有許多磕磕碰碰的事情讓我們不快樂，那么想要擁有快樂，就得要找到心靈快樂之門的鑰匙！
曾經(jīng)的我是一個悲情的孩子，什么事情都容易往壞處想，可是有一天我撿到了一把“鑰匙”，它使我的生活發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
那天我蹲在地上，觀察小螞蟻搬東西。確切地說，是因為不開心，蹲在地上為自己的以淚洗面做掩飾。我當時的想法是，螞蟻真辛苦，每天都要找食物、搬食物，還不知道什么時候餓死、累死或被人整死。無端端的這個念頭，使我哭得更兇了。可螞蟻們似乎也沒有覺察到我這個龐然大物在注視著它們，仍然搬著食物艱難地往家的方向行進。它們的隊伍整齊，無一掉隊分心，無一偷懶玩耍，碰到同類后只是匆匆打個招呼，交換信息后又繼續(xù)前行。
正在這個時候，一個影子擋住了原本照在我身上的陽光。我瞧了瞧來人的鞋子，就知道是她，于是沒有抬頭。“別哭了！”她輕輕地安慰著我。見我仍然抽噎個不停，便也蹲了下來：“哇，原來你在看螞蟻啊！你別看螞蟻扛著這么大塊的東西，可是它們都以勞動為榮，不也覺得很快樂嗎？”我卻把頭搖得像個撥浪鼓：“看那塊食物，那么沉重，就像我們每天那么多的作業(yè)，還有那么復雜的人際關(guān)系，我覺得好累，日子過得好苦……”，我越說越悲傷差點沒哭出來。她伸出手輕輕地撫摸著我的后背，然后也像我一樣把下巴抵在膝蓋上專注地看著螞蟻的一舉一動。“是的，它們走得不輕松，背上的東西也一定不輕。可是這是它們過冬的食物，一想到過冬時有東西填飽肚子，也許它們就越走越輕松，越忙越快活了。再想想我們自己，雖然有時候作業(yè)多，還要處理好班級同學之間的復雜的人際關(guān)系，但是這會讓我們更強大、更成熟，也能給我們帶來快樂。”當我再次搖頭時，她撫摸著我的頭發(fā)，說：“別傻了，你應該學會想開一點。”這時，我的一滴眼淚正好滴在螞蟻們行進的路上，引起了它們的恐慌，隨即引發(fā)了一陣騷亂，可是它們選擇了繞過那滴淚水，繼續(xù)往前行進，依然是那么團結(jié)一致，依然那么有條不紊，而那滴眼淚也很快蒸發(fā)了。
她笑著說：“你看，螞蟻都知道碰到困難怎么解決，難道我們不如它們？我們心中那些不開心的事，也會如水一樣蒸發(fā)，你說是嗎？”我心有觸動，點了點頭，擦干了眼淚，和她一起站了起來。她擁著我的肩膀，用微笑的眼神看著我：“其實快樂是很簡單的`，想開點。小鳥在歌唱，它多快樂；小魚在游泳，它多快樂；螞蟻搬在食物，它也那么快樂。看來你剛才是蹲在地上，是在撿快樂的鑰匙吧？是撿到了，對嗎？”我“噗嗤”一聲笑了，聲音似乎還在哽咽，但是心里已經(jīng)輕松多了。
只要你不要對快樂的鑰匙視而不見，你就會發(fā)現(xiàn)它其實就在你的腳邊。撿起鑰匙，打開快樂之門。快樂如同一陣清風，驅(qū)走你心頭的烏云，快樂如同一場細雨洗去你心靈的雜質(zhì)，也會如同一縷陽光，照亮你心中的黑暗。
我撿到了快樂的鑰匙作文 9
尋找身邊快樂的鑰匙
生活中，每個人的手中都有一把快樂的鑰匙，但我們都把這把鑰匙交給其他人來掌管，讓其他人來控制自己的情緒。讓我們尋找身邊快樂的鑰匙。或許，那些看不到的鑰匙就在你我身邊，可能就是你和我。
發(fā)現(xiàn)老師的快樂的鑰匙。
一看到快樂的鑰匙，我首先想到的就是老師快樂的鑰匙是什么呢？老師一直催促著我們學習，無時無刻不關(guān)心這我們的情況。或許有些同學會認為老師是多此一舉，但是如果我們仔細地去觀察，就會發(fā)現(xiàn)其實老師的快樂的鑰匙就是我們！每次我們在學習上需要幫助時，老師總會出現(xiàn)在我們身邊。每次我們情緒低落時，老師總會站出來鼓勵我們。或許這點點滴滴的關(guān)愛確實微不足道，但是老師確實把他的心放在我們的身上。每一次考試過后為我們考得好而高興的是老師，為我們成績不理想而擔憂的也是老師。所以，老師的快樂的鑰匙是我們啊。每次我們的逐漸成長、取得優(yōu)異的成績都會使老師快樂啊。
發(fā)現(xiàn)朋友的快樂的鑰匙。
如果老師的鑰匙是我們，那么朋友的鑰匙有事誰呢？細細觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們快樂的鑰匙就是他們的朋友。每次有道難過的.事，他們都會跑去找他們傾述；每次朋友有困難時，他們也會主動地去幫助他們。他們會與朋友一起共享快樂的心情，朋友也會與他們一同分擔難過的心情。朋友會帶給你快樂，他們會用笑容接納你。或許，這就是友誼，這就是朋友之間快樂的鑰匙的存在。
最后，讓我尋找母親的快樂的鑰匙。
毋庸置疑，母親的鑰匙肯定是我自己。母親的愛體現(xiàn)在點點滴滴，小到生活瑣事，大到人生之路。每一天的早餐和晚餐都是母親精心準備的；每一天洗澡的熱水都是母親放的；甚至每一天母親都會陪在我身邊看著我做完作業(yè)才默默離開。我每一次的成功后，母親都會為我露出快樂地向我表示祝賀；我每一次的成長，母親也會露出快樂的笑容。
快樂的鑰匙無時無刻不出現(xiàn)在我們的身邊，讓我們尋找身邊的快樂的鑰匙，發(fā)現(xiàn)身邊快樂的鑰匙吧。
我撿到了快樂的鑰匙作文 10
午后的陽光爬上書桌，咖啡杯依舊溫暖，好友欄頭像依然閃爍，窗外的路邊正值深秋，銀杏黃了，一地燦爛，快樂的鑰匙躺在路邊，那是我撿來的......
也許看完之后，你會覺得老的掉牙，但是我真的很快樂。因為，那是一把快樂的鑰匙。
正步上場，每個人內(nèi)心散發(fā)希望的光芒。你也許想到了，是軍訓匯報表演，我們60顆小星星整齊的排列著，心里激動不已。
開始了。
我們邁著整齊的步伐走向主席臺，忽然，旁邊的一個人一不小心打了我一下，我很生氣，滿不在意的樣子，讓我恨不得停下，旁邊的.一個人小聲對我說，“這是一場比賽。”我忍這心的傷痛繼續(xù)走著，但是，我故意不走好，這是我看到爸爸看著我，我巴不得停下來去找他。
但心里更多是榮譽，班級。
于是我走了下來，當我聽到第一名時，我恨不得跑掉，畢竟，我可以做得更好。
但卻有許多人感謝我，說了句謝謝，就走了，那個打到我的人說了聲對不起，其實我早就原諒他了，后來我才知道來感謝我的是因為我走了下來，我并不知道這有什么可感謝的。
我后來想想，這事并不快樂，我為什么很開心？我不知道，但很想知道。
后來父親告訴我，快樂是可以傳染的，別人快樂你也快樂，快樂要自己去發(fā)現(xiàn)，得了第一名，誰不快樂啊，要做快樂的主動者，不要做快樂的被動者，我想了這句話一天，
結(jié)束了，結(jié)束的很快樂，
你是不是覺得很平淡無奇？其實小學的我?guī)缀鯖]笑過，因為我沒有這把快樂的鑰匙，快樂的開始往往是不快樂的，
夕陽的余暉灑在路邊，咖啡杯漸漸冷卻，好友欄頭像已經(jīng)灰色，窗外的路邊以值晚秋，秋菊枯了，一瀉芬芳，我并不傷心，因為我有一把快樂的鑰匙，我是快樂的主動者，快樂的大門也會永遠向我打開。
我撿到了快樂的鑰匙作文 11
人生是一首歌，每個人有不同的旋律，所有的旋律中都有一個音符叫快樂，它躲在快樂之門里，只有找到了快樂之門和快樂鑰匙，才能讓人生之歌完美落幕。——題記
生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂，只有不停地尋找，才能打開快樂。
朋友，在你開心時陪你笑，在你難過時陪你哭。而不是每天對著你炫耀、諷刺。朋友A就是這樣一個人，第一次月考成績公布后，我數(shù)學考得很差，而她考得很不錯。那幾天，我只要一拿數(shù)學題問她，她就會說：你真笨，這么簡單的題你都不會。
最討厭三個人一起，兩個人說悄悄話。每天中午，朋友A和B兩個人故意支開我，然后，兩個人一起有說有笑的，我的心都涼了……
就在一件又一件煩惱的事對我“攻擊”時，她出現(xiàn)了——朋友C。
她問我怎么了，我就把所有的事都告訴了她，她拍著胸脯說：就算全世界都不要你了，我會陪著你。
有她在，世界都美好了。每次我只要有一點點不對勁，她都能立刻發(fā)現(xiàn)，安慰我、開導我、鼓勵我……每次我心情不好，她都會與我談心，帶我發(fā)泄……
找到了她，我找到了快樂的鑰匙，我們一起走向了快樂之門，找到了快樂音符，奏響了人生這支短暫的歌。
快樂其實很簡單，一個手勢、一個微笑、一個擁抱、一句安慰的話、一個鼓勵的眼神、一個懂你的好朋友……這些，都可以使我們感到快樂。
人生之歌，匆匆離去！早日找到你的鑰匙，打開你的`快樂之門，在這短暫的人生中，演奏一首自己獨特的歌。——后記
我撿到了快樂的鑰匙作文 12
我看著桌上堆積著組長們收上來的作業(yè)，作為英語課代表，我感到自豪。坐在座位上，我靜靜地回憶起往事。
我小時候非常討厭英語，看著英語課本上的單詞，只覺得眼熟而又陌生，課文也只能斷斷續(xù)續(xù)地讀下來，因此，一、二年級時的英語口語考試，我經(jīng)常拿倒數(shù)。從那時起，我開始痛恨英語，我恨它為什么要出現(xiàn)在我的生活中。
有一次，老師提問我，我站起來便東張西望，不知所措。我現(xiàn)在都還清楚地記得，那一次老師批評我時嚴肅的表情，惡狠狠地將我數(shù)落了一番。我覺得委屈極了，坐到位置上默默哭泣。
我決定要發(fā)奮學習英語，不讓英語拖我后腿，也要以高分的成績，去“報復”那個英語老師。
我加入了一個課外的英語興趣小組。當時還小，學習的東西簡單，很容易就可以理解；再加上授課的.老外經(jīng)常和我們講一些有趣的笑話，配上怪異的表情，把我逗得哈哈大笑，還有更多好玩的小游戲，讓我樂在其中......我第一次對英語產(chǎn)生了如此深厚的學習興趣！
三年級的時候，我并不是想單純地用“高分”去“報復”老師，而是想學好這一門學科，真正地提高成績。在一次測試中，我竟得了98分的成績，這令我意外。同學們也向我投來贊賞的目光，還有好多同學向我請教問題呢，我也非常樂意幫她們解答。那天，我感到無比快樂。
時間飛逝，在每一次的測試中，我的成績都格外的優(yōu)異，我真的在英語這一科上得到了真正的快樂。
初中開學時，班上推選班干部，班主任推舉我做英語課代表，這份職務(wù)需要成績的優(yōu)異，也需要盡職盡力的責任心。
現(xiàn)在，我成為課代表了，每天協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)。
回想起為英語付出的努力與汗水，才發(fā)現(xiàn)這路途的艱辛，我是有多么堅強的毅力，才找到了這把快樂的鑰匙，并用這把快樂的鑰匙，打開了成功之門。
我撿到了快樂的鑰匙作文 13
我們需要快樂來滋潤生活，我們需要快樂補充某些復雜，我們想讓快樂永駐心里。光陰荏苒，俗事太多，快樂隨著成長緊跟著褪了原有的顏色，開心的日子往往轉(zhuǎn)瞬即逝。快樂既是形容詞，也是動詞，快樂沒有模式，不同的事，不同的人會有不同的表現(xiàn)與體現(xiàn)。快樂在心里，不在口中，快樂不需要表演，但是卻需要時常體現(xiàn)在臉上……
中國有句老話，“相由心生”，很有哲理，簡單與直觀分析，開心的時候你會笑，難過的時候你會哭。無論喜與憂，一個人的心里狀態(tài)會隨著歲月成功地雕刻在你的臉上。
成年人的不快樂建立在：同事間無意的一句過激的話，你會莫名的`猜測、失落很久；上司的一個苛責的眼神，你會惴惴不安幾天；家庭的失和，以會使你撕心裂肺、痛不欲生；親人、朋友間的別離，你會抑郁傷感；事業(yè)上遇到危機、挫折，你會煩燥不安……慢慢的，快樂雖然在自己的身體里，鑰匙卻交給了別人，隨著事情不斷的發(fā)生與發(fā)展，無論你怎樣努力，再也興奮不起來，心事重重，顧慮太多，你迷失在別人的眼光里，生活在別人的閑言閑語中，心里的天空不在晴朗，陰霾密布，即使有天大的高興事在你這里都要打個對折。受傷了，獨自承受，但療傷卻又是一個漫長幽暗的過程……
其實一個人最快樂的時光應該是童年，無憂無慮、天真無邪，別人的一句表揚，愿望的實現(xiàn)等等，你很容易看到孩子的目光如涓涓泉水般的清澈見底，臉上流露出開心的笑，那笑容好像漆黑的午夜里突然照射出一縷金色陽光，溫暖舒宜。孩子的快樂是透明的。他們神形并貌，用真心表達著快樂，傳遞著那份簡單幸福……
快樂能撥通你心底的那根弦，它能譜寫出生活中一段又一段的美好旋律。向孩子學習吧，希望人人都能擁有留在孩子臉上的那縷陽光，用心情凝視，然后折成快樂鑰匙的形狀，握緊它再度向快樂出發(fā)！
我撿到了快樂的鑰匙作文 14
快樂是什么？我想不僅僅是會心一笑，開心不比，這些都是表面上的快樂，真正的快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是精神上的。
自從上了初中，學習的日子多了，玩耍的時間少了，整天面對堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂，早已忘了什么是快樂。可自從那一天的成功，我撿到了快樂的鑰匙，體會出快樂的滋味。
那天陽關(guān)明媚，我的心卻一直忐忑不安，總顧慮著今天的體育測試，我的體育成績總是不太理想，何況這次要考800米，更是讓我望而生畏。小時候，我就怕走，怕跑，到哪里去都叫爸爸抱，現(xiàn)在可慘啰！體育不及格，連三好學生也拿不到，而且還要給班級拖后腿。怎么辦，只好聽天由命了！
眼看測試就要開始了，同學們都忙著做準備活動，我雖然也在努力的'鍛煉，可是卻心不在焉，手腳一個勁的在打哆嗦，還不時的冒啦冷汗。
“準備好，站到800米起點處”。體育老師一聲令下，我的心噗通噗通跳的厲害，緊張地握緊拳頭，撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張，紛紛來安慰我，給我鼓勵。“加油！”我心里自我鼓勵。
“預備-跑”。體育老師一吹口哨，我便閉著眼睛沖了出去。可剛跑了半圈都累得不行了，呼吸變得越來越急促，雙腿軟綿綿的，兩支胳膊都晃不動了。“加油！”我默默地為自己鼓勵。眼看對手們一個個超過了自己，一個個地往前追。
“還有最后一圈！”我咬緊牙關(guān)，拼到底。
“快點，快點，能及格了！”體育老師終點處催促我，我揚起頭，最后一搏。
“過了，過了！”我興奮極了，雖然累得倒在了草坪上，但我還是十分快樂，加了信心，而且我撿到了快樂的鑰匙，打開了快樂大門，感受到了快樂！
我撿到了快樂的鑰匙作文 15
俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”讀書對于我們六年級的學生來說，已經(jīng)不是一種負擔了，而是一種快樂、趣味。
《人生不設(shè)限》就是這樣一本撼動數(shù)億人心靈的勇氣之書，更是一本帶給我們希望與快樂的書。
書中講述了這樣一個人：他一出生就患有海豹肢癥，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識到“人要為自己的快樂負責”。從此，他開始把自己當成一個正常人看待，爭取和正常人一樣地生活。甚至有時他比正常人還要出色。他散播希望與愛的行動，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個國家，演講1500余場。他雖然可憐，但他卻感到快樂。他就是《人生不設(shè)限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的學習環(huán)境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂呢？
現(xiàn)在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒有因為自己的缺陷而怨天尤人，而是勇于面對。從這就可以看出，其實不是老天爺對某個人的不公平，只是自己沒有努力去爭取罷了。世上無難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗證。
人生不可能一帆風順，總會遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對困難，以信心與樂觀的.態(tài)度堅持自己的信念，這樣才能自信滿滿地擊退困難，才能有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，做生命的強者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實證明了他的出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛。讓我看到了一個殘疾人特有的快樂的一面。
讀了《人生不設(shè)限》這本書以后，我覺得一個人的快樂不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個人擁有一切，如果他覺得自己不快樂，那他終究是不快樂的。
如果說我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開朗、活潑、幽默、擁有夢想嗎？如果不能，那我們就要學習尼克·胡哲的心態(tài)，試著每天告訴自己：我很幸福并快樂著！
《人生不設(shè)限》一書是一把快樂的鑰匙，通過它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個快樂的自己，一個快樂的世界。
我撿到了快樂的鑰匙作文 16
書-開啟快樂的鑰匙古今中外。關(guān)于書的名言警句數(shù)不勝數(shù)。從小到大。如“讀書破萬卷下筆如有神”之類的警句一直縈繞在我的耳畔。
我記的高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。因此。看書就成了我的樂趣。也成了我的一位親密無間的好友。
記得有一次，我照常在看書。我首先讀到了李白的詩句。我想學校李白那樣浪漫飄逸總是向往他的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫。曠達的氣概。讀到郭沫若的詩句。又想像她那樣豪放、熱情。“不斷地創(chuàng)新，不斷地努力”對祖國無限熱愛，對新生活無限向往，為國家新文化事業(yè)作出卓越貢獻。讀到了魯迅的作文。又十分的敬佩魯迅的那一種。橫眉冷對千夫指。俯首甘為孺子牛的精神。讀到了朱自清的散文-匆匆。讓我明白了時間一去不復兮。要讓有限的時間。做出無限的價值。每一首古詩，每一篇作文。都能激蕩出我無限的情懷！
每一首古詩。每一篇文章都能夠讓我擁有一個好心情。在我考試考砸的時候。要想讓我忘記這一切的煩惱，看書就是一個很好的辦法，看經(jīng)過努力戰(zhàn)勝困難而獲得幸福的效果就更好了。記得那一次。考試考砸了。我就用看書來緩解緩解我的心情。在我不開心的時候。我最喜歡看的書就是魯濱遜漂流記了：因為魯濱遜遇到了這么大的不幸——自己一人孤獨的被困在一個荒無人煙。沒有食物、沒有衣服、沒有生活用品的一個小島上。但是。他并沒有因此而放棄了生的.希望。而是用自己的雙手像原始人類一樣辛勤的創(chuàng)造著各種各樣的生活用品。并且制造了糧食。讓自己頑強的活了下去。后來島上來的野人。他也沒有被屈服。就這樣一直在島上活上二十七年。他才回到了自己的祖國。想想魯濱遜。再想想自己。會覺得自己太脆脆了。只經(jīng)歷了這么一點兒挫折就要被打敗了而別人呢！遇到了這么大的不幸。他也活下去了。所以。我的心情就在書的幫助下，又恢復了原來的快樂。
在書中，我學會了在任何的事情中，都應該保持樂觀的心態(tài)。絕對不能夠煩躁，應該保持樂觀和冷靜。這樣，做什么事情就都會成功。
在我的心目中，書不僅是開啟知識寶庫的鑰匙。還是一把開啟快樂的鑰匙。
書是一谷最清澈的泉水。給予我們最甘甜的泉水。書是剛剛來臨的春天。讓我們眼前煥然一新。書是豐收時節(jié)的秋天。送給了我們豐收的歡樂。反正。無論書是什么。它都是一把開啟歡樂的鑰匙。
我撿到了快樂的鑰匙作文 17
最近，微博上有一個帖子很火：“到底什么才是快樂？”這是許多人一直在追尋的一個問題。有的人漫不經(jīng)心，卻在不經(jīng)意間找到了答案；有的人苦苦尋覓，卻始終找不到答案，在困惑中徘徊，我便是其中一個。
打開記憶的盒子，拼湊起那沉封的碎片，我卻找不到快樂的蹤影，快樂的那一扇大門，似乎總是在關(guān)閉著，我只能在外面游逛。
有回，我正悶悶不樂地走在放學回家的路上，嘴里說著一些臟話，腳下的石子似乎成了我的出氣筒，被我一腳一個，全部踹開了。就在我飛起一腳，準備踹下一個目標時，一個黑色的皮夾引起了我的注意。
“嘿，我也交好運的時候！”我興奮地拉起那個夾子，從小對錢有著近乎癡迷的的我，憑鼻子就聞到了錢的那股熟悉的味道。我打開夾子，翻了翻，里面有四百多元，還有一堆證件，信用卡等。高興得近乎瘋狂的我高高興興、手舞足蹈地跑回了家。
晚上睡覺時，我滿腦子都是如何花這筆錢的`幻想。但突然一個念頭跑了出來：你快活了，人家失主怎么辦，人家現(xiàn)在一定心急如焚，一定在祈禱一個好人將錢包還給他。這種想法迅速充斥了我的大腦，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，心中兩個聲音一直在爭吵。還，還是不還？我的精神快崩潰了。
第二天下午，被自己搞得滿臉憔悴的我，到了老師的辦公室，將錢包交給了老師。
沒過多長時間，失主來領(lǐng)了，看著失主感激的笑容，我有一種如釋重負的感覺，心中豁然開朗，一種像喝了蜜似的感覺涌上心頭。
此時，處在困惑的迷霧中的我，也被一道金光吸引，是一把金燦燦的鑰匙。我將它插進了快樂的門鎖中，一轉(zhuǎn)，大門轟然打開，里面的光芒，足以照透我的靈魂。
啊，我撿到了，我撿到了一把快樂的鑰匙。
我撿到了快樂的鑰匙作文 18
快樂，總是能和我不期而遇，甚至于讓我措手不及，也許你總想阻攔它，可是，它就是那么的調(diào)皮，沒辦法，只能打開我心中的那扇門，欣然的接受它。
當天，我與小伙伴們上山去摘野菜，我們頂著火辣辣的太陽來到我們的目的地。每個人手中都有一個小鏟子，還沒有休息夠，他們已經(jīng)開工了。也許，我上山并不是為了摘野菜，而是來尋找快樂。
我從小就喜歡大自然里的一切生物，它們活潑、可愛，就算植物不會動，但是，也有它的獨特之處。
趁著他們挖野菜的時候，我便溜走了，不知是什么時候，我踏進了一個美麗的地方，這里有一棵大樹可以遮陽，樹旁還流著一條清澈的小溪，現(xiàn)在是杜鵑花旺盛的季節(jié)，旁邊自然少不了那一簇挨著一簇的杜鵑花了。伴著清風，這里便散發(fā)出大自然的`味道，香，好香！
我坐在一旁，覺得有些無聊，于是便伸長脖子大聲呼喊：“快來啊！這有一個好地方，可好玩了！”他們向我聲音傳出的地方跑來。他們同我剛來這的表情一樣，一樣的驚訝，一樣的驚喜。
我們伴著這里的一切，開心的玩鬧起來，這溪水還給我們帶來了一絲夏日中的涼意，真是太爽了！
也許就是因為我的誤入，給我?guī)砹丝鞓罚苍S就是因為大自然，給我?guī)砜鞓罚苍S就是因為小伙伴們的加入，給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
在生活中，每一個人的心中都會有一扇門，而門里所藏著的便是快樂存折，想要把快樂放進去，就必須得找到開啟心門的鑰匙，這鑰匙所在的位置并不遠，也許它就在你的眼前。那鑰匙就是發(fā)現(xiàn)，探索生活中的每一個角落，找到了快樂，門也就自然打開了，這并不矛盾。
我認為，我很幸運，幸運地找到了快樂，而那把鑰匙，向我走來，我打開了門，同時快樂也被快樂存折容納。我依然相信，以后的快樂會更多，更美！
就在那天，我撿到了快樂的鑰匙！
我撿到了快樂的鑰匙作文 19
這個春天，陽光燦爛，每天沐浴在陽光下心情應該猶如陽光般燦爛。但不知怎么，心情卻莫名的低落，憂傷！也許是學習的壓力，也許是生活的煩惱。
總希望與快樂為伍，與開心為伴。可當憂傷來臨時，才知道自己原本對快樂是一種奢求，快樂總是伴著憂傷不期而至。
憂傷就像一把鎖，牢牢的鎖住了歡笑，但只要尋找到快樂的鑰匙，打開憂傷的鎖，那么快樂就離你不遠了。
總是坐在教室里發(fā)呆，偶爾看看窗外的同學，看！他們是多么的快樂，想想自己，卻是那么的.憂郁。我不愿和小鳥爭個高低，我只是渴望像鷹一樣翱翔；我不愿與小草爭取一縷陽光，我只是渴望像大樹一樣堅強；我不愿和同學們爭奪快樂，我只是渴望像同學一樣快樂。
總說快樂不期而遇，真的！那一天，我看到快樂的鑰匙向我走來。
中午還沒到午休時，同學們那機靈的小腦袋又想到了新游戲，“玩撕名牌吧！”一位同學說道，聽到這句話，大家不由得興奮起來，興奮地說：“好！”
大家寫名字的寫名字、粘名牌的粘名牌、撕膠布的撕膠布。大家都為撕名牌準備著。一場撕名牌大戰(zhàn)開始了。
跑上跑下，只是為了撕掉身后的那張紙，贏得勝利。這時，A同學站在我面前，哈哈哈，我想：“看你還能往哪跑！”A同學臉色有些白皙，我一下沖過去把她身后的名牌給撕了，：“撕掉別人的名牌感覺真好啊！”奮戰(zhàn)8分鐘，我取得了最后的勝利，那種自豪感流經(jīng)我全身各處，不由得讓我哈哈大笑起來，那是一種勝利過后的笑，那是憂傷過后的笑，一切的一切，不再是灰色的，天空是藍的，小草是綠的，一切都是那么的美好。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了憂傷的鎖。快樂就在我面前，我相擁快樂，緊緊的擁抱著，不讓快樂離開我。
快樂，是一種狂風過后平靜的美，是一種經(jīng)歷過后的美。只要擁有快樂這把鑰匙，憂傷這把鎖不再緊閉。
我撿到了快樂的鑰匙作文 20
那天，我撿到了快樂的鑰匙，開啟了快樂之門，走上了快樂之路。
——題記
午后的陽光暖暖地照在每個人的身上，地面上灑滿了金色的細粉。我哼著不成調(diào)的歌兒，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。今天的小測得了滿分，怎能不令我心花怒放？我情不自禁地笑出聲來，又加快了步伐。
不知道是我太高興，還是別人失魂落魄， 我竟然糊里糊涂地撞上了別人的自行車。車輪軋過我的手，疼得我哇哇直叫。隨后，一只寬厚的大手擋住了我頭上的陽光，伴隨著一把帶點焦急而蒼老的聲音：“對不起，小姑娘，沒有撞傷吧？”
本來已經(jīng)受了點傷的我，現(xiàn)在聽到他的道歉，心里就更來氣了，先前的喜悅早已一掃而光。我推開了他的手，掙扎著站了起來。心里預備好的說辭卻被眼前的景象堵在了喉嚨。撞傷我的是一個年約七十的老人，花白的頭發(fā)在陽光下顯得特別刺眼；坐在自行車后座的是一個稚氣未脫的小女孩，她驚愕地環(huán)視著四周，似乎還不知道眼前發(fā)生的事情。我呆了呆，心里有些不忍。
老人見狀，大概以為我要找晦氣，連忙擺著手解釋：“其實……其實我也是為了帶孫女去看病，所以才焦急起來的'，我……我也不知道會……”沒有等他說完，我就轉(zhuǎn)身走了，只留下一個諒解的微笑。老人對孫女的疼惜和愛護，足以抵消他對我那微不足道的傷害。那么，我又何必去為難這對爺孫呢？留給別人一線陽光，心靈的快樂之花也會隨之綻放。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，那就是寬容與體諒。以寬容之心待人，你會得到意想不到的快樂。
我撿到了快樂的鑰匙作文 21
無聊。
天空，無聊；綠樹，無聊；紅花，無聊。一如從我身邊蹣跚而過的陽光，真的很無聊。
不愿帶上耳機，聽那些洋人成篇嘮叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3。14……”；不愿拿起圓珠筆，面對成堆的題海苦苦掙扎……
陽光柔柔地照耀大地，我漫不經(jīng)心地漫步到了操場。操場上，有的同學隨意散步；有的同學追逐奔跑，有的同學嫻熟地玩著悠悠球，有的……
去跑步吧！
我對自己說。隨之，操場出現(xiàn)了一個女孩狂跑的情景。
我不知道為什么會產(chǎn)生這種煩躁的情緒。不知道，不知道為什么最近會有這么多學習負擔，它們是壓力吧！各種各樣的練習題、試卷，壓得我根本喘不過氣來。我想尋找我的快樂，我要快樂……原本敞開的心門慢慢關(guān)閉了，也遺失了那鑰匙……
殊不知自己已跑了幾圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵樹下，一手扶著腰，大口大口地喘著粗氣。
緩下來了，我坐在花壇邊上，目光不經(jīng)意瞥到了花壇里，一株金黃的桂樹下——那兒，啊有一支看起來很精致的筆。
咦，筆？
我承認，我的好奇心已經(jīng)被勾了上來。我伸手把筆拿了過來，撣去泥土，細細端詳。這是一支顏色為淡青色的筆，上面有一個開心的笑臉。頓時，我的眼睛一亮，一絲絲莫名的喜悅在心中漫延……
誰呢？誰會把筆藏在這么隱蔽的地方呢？
我輕輕擰開筆帽，里面竟沒有筆芯，卻掉出一張紙條。紙條如快樂的精靈舞蹈著落到地上。彎下腰撿起它，我打開這折得工工整整的畫著桂花的小紙條，里面寫著一行清秀的字：今天是個好天氣。祝愿見到這張紙條的人永遠快樂，永遠幸福！——陽光女孩敬上。我的`心又明朗了很多……
我望著這支靜靜躺在我手中的筆，越看越覺得它似曾相識。我追尋著記憶……
啊，想到了！
瞬間，模糊的記憶頓時清晰起來。那是去年的秋天，我學著一篇文章的口吻寫了這么一張紙條，還把它放進一支沒了筆芯的筆中，藏在了桂樹下……
沒想一，直到現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)它，那“永遠快樂、永遠幸福”的祝福還是屬于自己。
我笑了，自己那時竟是如此童真，現(xiàn)在日益成熟，卻忘了快樂，忘了給身邊的人一個美好祝福。遺失了快樂的鑰匙……
快樂竟如此簡單，竟可以是一張有著溫馨祝福的紙條。在回憶起事情的那一刻，我又重拾了快樂的鑰匙，在這桂花飄香的季節(jié)里尋回了往日的那份驚喜。
桂花香繼續(xù)飄著，帶著快樂的鑰匙滑進了我的心里，打開了關(guān)閉已久的心門。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿足，美得無以言狀……
那天我撿到了快樂的鑰匙
說起快樂的鑰匙，但是有些人不知道快樂的鑰匙是什么，往往把快樂的鑰匙塞在別人那里。
一位女士抱怨說：“我活得很不快樂，因為先生出差經(jīng)常不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子不聽話讓我很生氣。”她把快樂的鑰匙交在孩子手里。男人說：“上司不賞識我所以我情緒很低落！”這把快樂的鑰匙交在上司手里。婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦。”婆婆把這快樂的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來說：“老板服務(wù)惡劣真把我給氣炸了！”年輕人把快樂的鑰匙交給了文具店老板。
當我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現(xiàn)狀無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責怪別人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”此時我們就把這一項重大的責任托付給了周圍的人要求他們使我快樂。我們似乎承認自己只能可憐的任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
快樂的源泉來自自己，而非他人！所以一個成熟的人能掌握自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使自己快樂，反而能將快樂和幸福帶給別人。
其實快樂的鑰匙一直都在自己手中。
我撿到了快樂的鑰匙作文 22
那天我找到了幸福的鑰匙。幸福就像是我不可分離的好朋友，但是我個人在初中第一天的期末考試中失去了幸福。我考試不及格，這讓我在暑假前一個月非常惱火。幸福之家的大門緊閉。我找不到他家的鑰匙。我離幸福越來越遠了。暑假的第一周，我沉浸在悲傷和自責中。當我父母失望的時候，我看得太多太多了。但也只能暗暗責怪自己沒有生氣。在暑假的第一個月，我把自己完全置身于問題的海洋中。越來越重的微積分紙記錄了我每天與這些問題斗爭的結(jié)果。在中間，我沒有感到任何幸福。每天沒完沒了的問題讓我的心像一塊大石頭，無法呼吸。父母并不感到悲傷或安慰，甚至一句鼓勵的話也被八月悶熱的風吹走了。
他們認為我的成績不好，暑假是趕上的最好機會。伴隨著幸福的電話鈴響的是她的父母的一句話:不，她必須學習，不能出去玩瘋了！他同時逃走了。最終，我被忽略了？考試后的悲傷、失望和無助鎖住了幸福家庭的大門。現(xiàn)在，我在哪里可以找到幸福的鑰匙？重新打開幸福之門？八月的一天，我的勤奮終于得到了父母的認可。他們在八月同意稍微放松一下，所以一個月后我走到街上。
所有的商店看起來都很漂亮，所有的人看起來都很可愛。我的情緒突然好轉(zhuǎn)了。當我經(jīng)過一家鋼琴公司時，我聽到了讓我微笑的聲音是吉他聲！它的聲音如此輕柔，它輕柔的旋律在我的腦海中蕩漾，像一個湖。據(jù)我所知，它的主人小心翼翼地控制著每一個音色，和諧而優(yōu)雅。
我滿懷喜悅地跑進商店，發(fā)現(xiàn)它和它的主人在輕聲細語。我停下來，閉上眼睛，靜靜地欣賞這場罕見的音樂會。鋼琴停了。我好奇地睜開眼睛。看到了吉他主人明亮的眼睛。我說:我吉他彈得很好，就像一個生活在低聲講故事。她溫柔地笑了，她的笑容像夏雨后的山茶花一樣干凈。慢慢地說:我可以看到你的.眼睛充滿了疲勞。但還是努力微笑。你非常喜歡吉他，也許我可以讓你更開心。此時，他用手掃了掃琴弦，整個吉他似乎都在跳動。這一次鋼琴變得歡快而充滿激情。我為她的鋼琴技巧和一把小吉他爆發(fā)出來的力量而嘆息。我的手隨著節(jié)日的音樂輕輕地拍著。仿佛所有的煩惱~悲傷都在記憶中消失了。我感到身體放松。我心中的石頭在音樂聲中被快樂地悄悄移走了。
我臉上恢復了笑容。鋼琴歡快的聲音讓我感覺到了力量。我知道，那天，我找到了幸福的鑰匙，打開了那扇已經(jīng)關(guān)了很久的門。吉他清晰的聲音讓我找到了快樂的關(guān)鍵。
我不想幸福的鑰匙再次丟失。就像我希望幸福的大門永遠向我敞開一樣，就像我希望吉他的聲能伴隨著我，讓我永遠嘲笑生活一樣！
我撿到了快樂的鑰匙作文 23
一個人獨自彷惶在十字街頭，平時熱鬧的大街一下子冷清許多。一種憂郁之感襲上心頭。“我為何與100分失之交臂？為何與完美總有一段距離？”淡淡的月光照在綠草茵茵的草坪上。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有亮光在隱隱約約的閃動。走近一看，原來是一把鑰匙。是誰丟了鑰匙呢？
我驚異地看著和鑰匙一起撿到的說明書：一、這是一把快樂鑰匙，二、快樂鑰匙打開每個人后腦勺的快樂之門，三、手握快了鑰匙的人會變成隱形人。我仔細的.端詳著這把可能有魔力的鑰匙，思考這是不是個惡作劇。抱著試一試的心態(tài)，我摸了摸自己的后腦勺，咦！怎么真有個鑰匙孔？
我將信將疑的把鑰匙插進去，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。似乎真有一場雨，滋潤了我的心田，似乎真有一陣風，吹綠了田里的樹，似乎真有一縷陽光，使樹結(jié)出了誘人的果實。于是，我明白了“失敗乃成功之母，只要下次再來過就行。”
從冷清的大街，回到溫馨的家。發(fā)現(xiàn)竟是黑乎乎的一片。只有廚房有微弱的燈光。看樣子是停電了。我摸著黑走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸似乎是在點蠟燭，我準備躲起來，突然想到自己是隱形人，便坐到了沙發(fā)上。
“嘶”隨著一聲輕微的聲響，客廳里有了微弱的光線。爸爸倚靠在沙發(fā)上，一臉愁容，嘆了一口氣，說：“唉，油價又漲了，我買了車又開不起，什么時候才能漲工資呢？”我有些驚異，爸爸平時很樂觀，竟也有煩惱，我心里五味雜陳。我把快樂鑰匙插入了爸爸的后腦勺，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。爸爸一下子舒展開了眉頭，不再苦悶，并且振臂高呼：“開不起車就開不起車，步行還健康環(huán)保呢！”說完還哈哈大笑。這“肆無忌憚”的笑聲被正在廚房與蘿卜、白菜奮戰(zhàn)的媽媽聽到了，悶哼一聲，爸爸便遁到了書房。
我好奇地來到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽在那漫不經(jīng)心的切著菜，若有所思。她一邊搖頭，一邊嘆氣，說：“唉，今天同事小麗穿了一件特別的漂亮大衣，可是要一兩千，唉……”我猛地一怔，有些難以置信。在我心中，媽媽一直是個賢妻良母，忽略了她也是女人，也愛美。心中百感交織……我輕輕地把鑰匙插入媽媽的后腦勺，仿佛用盡全力，想讓媽媽快樂起來。還真靈，剛才還愁眉苦臉的媽媽，此時滿臉洋溢著幸福，說：“沒有好看的衣服不打緊，只有老公和孩子才是我最大的寶貝，我只要一家人幸福快樂就行。”于是，又開始為我籌備晚飯。
我輕手輕腳地走出廚房，生怕壞了這溫馨幸福的氣氛。這時，電來了，柔和的燈光灑滿了整個家。親愛的朋友，其實你的心中也有一把快樂鑰匙，只要你耐心地找到它，就能解開心結(jié)，讓快樂像春日和煦的陽光，照進你的心田。
我撿到了快樂的鑰匙作文 24
十六歲的天空閃爍著暗淡而羸弱的光芒，梔子花淡淡的憂傷飄蕩在空中。茫然而瘋狂的奔跑，驀然回首，小小一隅，你躺著那兒發(fā)出微弱的光芒。書籍，你如一把鑰匙，指引著我打開幸福的天堂。
窗外，梔子花混雜著陽光的味道，洋洋灑灑在空中盤旋，窗外鋪天蓋地的陽光刺痛了我的雙眼，它太過明媚，清晰地照耀著隱藏起來的傷疤。淚水就這樣流了下來。一滴一滴，將面前的書染花。準備了半年的作品就這樣被駁回？我不甘心地嘶吼著，將手中的筆擲向遠處。蜷起身子，無助地嗚咽。突然，一行字映入眼簾中“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”貝多芬說的。這個被命運捉弄，最終耳聾的音樂家，是怎樣的百折不饒，扼住命運的咽喉？我再也按耐不住好奇，把這本帶著微微墨香的書攬入懷中。
一個用痛苦換來歡樂的英雄！這個表面如此狂傲的人，內(nèi)心卻不堪一擊，他沒有父母，沒有知音，甚至連朋友也沒有，對于一個音樂家失去聽力無意是一場重創(chuàng)，耳聾時一次演出幾乎毀了他，但貝多芬在肉體和心靈雙層痛苦下，憑借著對音樂的滿腔熱愛，仍保持者滿腔地斗爭精神，任何時候都不向命運屈服。
合上書，閉上眼，傅雷的話回蕩在耳邊“唯有真正的英雄，才能驅(qū)除羅曼蒂克的`幻想。”與貝多芬相比，我受的這些又算是什么呢？挫折是一個成長的機會，在挫折與困頓中豐滿羽翼鍛煉翅膀，挫折是強者的墊腳石，它使那些強健的人變得更強健；亦可以使其他心靈加速墮落，斬斷它們飛翔的力量。僅僅一次退稿，就使我灰心喪氣，使我沒有勇氣繼續(xù)翱翔。如此薄弱的意志怎能抵擋大的風浪；怎能對抗命運的嘶吼；怎能劃破天空的曙光，沖向陽光燦爛的明天？
我笑了，轉(zhuǎn)而望向窗外的梔子花，它還是那樣亭亭地佇立在那兒。微風襲來，搖搖欲墜，像是與我招手，卻最終沒有落下一片，溫暖清新的香氣洋溢在鼻尖，深吸一口氣，滿世界春暖花開，像是幸福的味道。
驀然回首，你還在那里，綻放著微弱的光芒。書籍，你是我的良師益友，是我快樂的鑰匙，指引我找到幸福的天堂。
我撿到了快樂的鑰匙作文 25
清風吹過我的臉龐，微微翻動著手上的書頁，陽光和煦，灑下一道金光，淺呷一口香茗，這是我的讀書時光，也是我最快樂的時候。
與書的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5、6歲時有一次跟媽媽上街，路經(jīng)一家新華書店，我從外面望去，看著那紅色的招牌，大大的屋子，還有里面琳瑯滿目不知具體是什么的花花綠綠的東西。我疑惑地看著那招牌上的繁體字，好奇地問媽媽：“媽媽，這里是什么地方啊？”媽媽笑著回答我；“是新華書店，里面有很多很多好看的書，你要不要去看看？”我用力點點頭：“嗯，我要去！”就是這一次，我撿到到了快樂的鑰匙，走進了新華書店的大門，也開啟了快樂之門。
起初我認字還不多，就看畫滿了小動物與小花小草的畫冊，時不時地還要問媽媽這個字是什么，后來學了拼音，就開始自己看帶注音的書籍，再后來，我認得字多了，也不看拼音了，可以讀的書更多了。看著看著，我就越發(fā)喜歡讀書。在書店里讀還不夠，每次走時都要買幾本回家繼續(xù)遨游書海。
讀世界名著，我時常與安徒生童話、格林童話里的公主們一起期待王子的到來；時常和厲害的孫悟空并肩打敗妖怪；我曾陪著尼摩船長乘著他的鸚鵡螺號暢游海底兩萬里；也曾與格列佛一起周游各個稀奇古怪的國家。有時候，我希望我是那個勇敢的阿里巴巴，挫敗四十大盜的陰謀獲得寶藏；有時候，我希望我是搖著羽扇的孔明先生，收二川，排八陣，取西蜀，定南蠻，做出如此多的偉大事業(yè)。我想象著這些，仿佛自己已經(jīng)置身其中，快樂就把我包圍。
讀小說，我和青銅、葵花一起哭、一起笑、一起成長；跟著祥子“三起三落”，感慨著他曲折坎坷的命運與結(jié)局；《雷雨》中復雜紛繁的人物關(guān)系起初讓我迷惑，但讀到結(jié)尾，一股悲涼涌上我的心頭，不禁感慨這真是一部意義深刻的話劇。看到書中人物的成長與命運，我慶幸可以與他們共進退，滿滿的收獲，讓我快樂。
詩歌和散文也能給我?guī)砜鞓罚牡摹斗毙谴核罚熘灸Φ摹对賱e康橋》，舒婷的《致橡樹》，郭沫若的.《女神》……詩歌的篇幅雖短，但其中依然蘊含許多，對大自然的贊美、發(fā)自內(nèi)心的抒情，美麗的景色，生動的畫面……與詩歌類似，散文的篇幅也不是很長，但我都喜歡。魯迅的《朝花夕拾》，感情流露的同時總帶著點犀利的感覺，朱自清的散文總讓人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，飽含了對文化的求索，亦苦亦甘。
西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而我會說：“書是一枚鑰匙，能夠打開快樂的大門。”我希望我可以永遠擁有這把鑰匙，開啟一個又一個的快樂。
我撿到了快樂的鑰匙作文 26
廣袤的草原上住著一對獅子母子。一天，小獅子問媽媽：“媽媽，快樂在哪里呀？”媽媽說：“快樂，它就在你的尾巴上！”
于是小獅子開始跑呀跑呀，做著各種動作，想要抓到自己的尾巴。可是，無論它如何努力，都無法抓到尾巴上的快樂。小獅子沮喪地問媽媽：“為什么我抓不到自己的快樂？”獅子媽媽笑了笑：“寶貝，你只要昂著頭向前走，快樂就會緊緊地跟著你。”原來快樂的鑰匙就在自己手中啊。
每個人都擁有一把屬于自己的快樂的鑰匙，但是有人卻把它交給了別人。比如契訶夫筆下的切爾維亞科夫。在一個美好的晚上，一個心情同樣美好的切爾維亞科夫坐在劇院里看演出。他感到無比的快樂。但突然間，他打了個噴嚏，他的噴嚏濺到了前面一排一個小老頭的身上。切爾維亞科夫認出這個人是將軍，他心慌意亂了，感到不再快樂了。惶惶不安的他向?qū)④姷狼福瑢④姴灰詾橐獾?表情在他看來卻是“后果很嚴重！”回到家后，他與妻子商量后決定再去道歉，再三受到騷擾的將軍沖著切爾維亞科夫吼了一聲。切爾維亞科夫失魂落魄地走在街上，恍恍惚惚地回到家里，倒在沙發(fā)上，后來就……死了。
小公務(wù)員切爾維亞科夫膽小多疑，本來快樂的心情被自己敏感、多疑、怯懦的性格所撕碎，最后在擔驚受怕中郁郁而終。正因為他把快樂的鑰匙交給了將軍，才終結(jié)了自己的生命。如果他將快樂的鑰匙掌握在自己的手里，定不會終日惶惶不安，他的命運也將被改寫。
古語有言：“不以物喜，不以己悲。”李白生性灑脫，不屑于廟堂的莊嚴，不羨慕官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。李白不被重用，仍能快樂地夢游天姥——“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪”。仍能舉杯暢飲，“舉杯邀明月，對影成三人”。他不把自己的快樂交給仕途官場，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪言。快樂由心起，我詩歌我心，這就是李白。蘇軾屢遭貶謫，卻仍有“日出于東山之上，徘徊于斗牛之間”泛舟游赤壁的雅興，他手握快樂的鑰匙，輕吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。這就是蘇軾。
所謂快樂，只是一種認知。你認為你快樂，你便是真正的快樂；不要讓外界的評論成為一種桎梏，禁錮了自己，因為快樂的鑰匙掌握在自己手里。
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