快樂或悲傷作文

時間：2021-03-30 18:23:04 快樂我要投稿

快樂或悲傷作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂或悲傷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂或悲傷作文

快樂或悲傷作文1

　　玫瑰說：“我只有在春天開花！”

　　日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

　　不難看出，玫瑰的話里帶有一絲悲傷，而日日春道出的卻是一份難得的豁達與樂觀。花兒如此，人亦如此。人生中不可能凡事一帆風順，當遇到困難挫折、悲傷憂愁時，要學會樂觀的面對，用快樂讓悲傷同化。

　　一提到樂觀，便會想起大文豪蘇東坡，蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而無論他人在哪里，他卻都能在那里的天空和大地上書寫樂觀豁達的詩行。被貶至海南，他能苦中作樂：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”客居黃州，他能夜游赤壁，盡享“山高月小，水落石出”的美好；他能穿行于竹林，發出“一蓑煙雨任平生”的長嘯。漂泊久了，思念親人，他書寫的卻是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的豪邁曠達。蘇軾將所有的悲傷化為了快樂，于是凄苦得以超越，靈魂得以提升，生命得以永存！

　　而項羽面對失敗時的悲觀放棄又讓世人唏噓不已。一代英雄，四面楚歌之時，選擇的不是“留取青山”，而是烏江自刎。其實，“無顏見江東父老”只是一個懦夫的借口，絕不是一個真正樂觀豁達人的心態！項羽沒有將楚歌轉化為保存自己繼續戰斗的號角，徒留給后人“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的感慨。

　　在餐廳排隊打菜時，悲觀的人看到的是自己前面的人，樂觀的人看到的是自己后面的人。其實，最大的欣慰不是前面一個一個的減少，而是后面成倍成倍地增多。悲觀的人會郁悶每天生活的無聊：早上，醒來了，晚上，睡下了。而樂觀的人會感恩每一天，天亮了睜開眼，還活著，天黑了閉上眼，睡得著，真好。

　　這便是樂觀與悲觀的不同吧。記得看過這樣一句話：“人生就像電腦，說死機就死機，沒得商量。”既然如此，為何不放開心胸，像日日春一樣，將自己開花的每一天都當做春天，快快樂樂地生活呢？

　　失意與悲傷是人生中不可缺少的一部分。面對它們，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝，不是把它們放大來羈絆短暫的人生；我們要做的，是用心靈的陽光照亮前行的路，用樂觀豁達的心情活出人生旅途中“千里快哉風”的愜意！

　　用詩意將失意遮起，拿快樂將悲傷同化！

　　【點評】

　　文章觀點明確，論證充分。樂觀對待與悲觀放棄的對比，更凸顯觀點。文筆流暢，是一篇不錯的議論文。

快樂或悲傷作文2

　　眼淚和歡笑是所有表達當中最深情流露的表現，它們就像一面鏡子，透射出心中最直接的想法，也反射出人類在動物中特有表現──快樂和悲傷浮于面頰。

　　笑容不需要什么理由，只要心中懷著愉悅，能夠與世無爭，就會自然地刻鏤在臉上，他就是一種象征，象征著所有歡樂的一面。笑話是一種引發笑容的途徑，它可能使你開懷捧腹，抑或會心一笑，捧腹大笑就像深夜中的煙火，隨著風吹煙消，而忘之腦后，而真正使人會心一笑的幽默，則像林中的山澗，乘著霧嵐，深深地流過我的心頭。愈流愈久，愈流愈陳，愈流愈深刻，而相對帶給的喜悅和噘起的酒渦，也愈留愈有感觸，自從上了初中后，將笑容填在臉上就似一種多余的浪費，直至最近，才領悟到真正歡愉，是在心中默默的耕耘，付出，使得有如山嵐回旋上升的真實快樂，能夠在心中萌芽，獲得灌溉，將豐碩的果實，結籽于嘴角上揚和優美的弧度。

　　淚水是失望、挫折、悲傷、怨懟、甚至是高興的發泄窗口，它蘊藏著人們所有的情緒，不只是只有在情緒低谷時連會啟動淚水的開關，真摰之淚也是喜極而泣的代言人，它也因感動和憐憫而潰堤。已經好久、好久，眼窩已不是我的淚水的墳場，上了初中后，對許多情緒的刺激，我的淚眼也愈加麻木，愈加少見，最近的一次泛濫是小學畢業時，各分東西的不舍宛如敲喪鐘，綿密的友情好似那最后一根稻草，淚珠發狂直直落，滴噠的頻率催人思，有生以來，到那時，我才深知我是有感情的，而世界是容忍我落下淚水的。原來，淚，是可以被允許的。

　　許多人只會把持“笑”于事前當擋箭牌，卻摒棄“淚”這個看似無助的伙伴，其實笑容和淚珠，快樂和憂愁，他們兩者是相輔相成的忠實且真摰的伴侶，交織著每一幅璀燦耀眼的人生之圖，缺一不可，這對雙胞胎化身為人類所有的情緒表現，層層疊疊地堆砌在人生的路上，使我們的人生猶如圣代上再淋上一桶美酒，更加地多采多姿。

　　笑和淚，一種最古老的魔法，永遠都在心中和臉上，不離不棄，忠誠的相隨。

快樂或悲傷作文3

　　這兒是快樂大街。這里生活著一群可愛的小精靈，它們的名字叫快樂、陽光、美麗......有一天，快樂大街中來了一只小精靈。

　　這一天，小精靈們按照快樂長老的吩咐都出去游玩了，它們在野外唱歌、跳舞，甭提有多高興！這時，采果子的小精靈飛快地跑過來，說：“我們遇到了一個大大的果子，怎么抬也抬不動，怎么辦呢？”快樂長老聽了，馬上派小精靈大力去幫忙。不一會兒，果子抬回來了，大家圍著果子東瞧瞧、西望望，又驚奇又害怕。突然，果子動了，大家趕緊退后，準備隨時發起攻擊。不一會兒，果子破碎了，只見里面躺著一個小精靈。快樂長老吩咐，將它背到高興旁邊的空屋子去。

　　它躺在床上，一動不動，長老仔細地看了看，說：“大家別害怕。它是同類。”大家這才放松了警惕。長老要勇敢去拾一些“果皮”，勇敢照做了，長老捧著一碗水，隨即將“果皮”放在了碗里，水里奇跡般的浮出悲傷兩字，多才的聰明說：“它一定叫悲傷了。”長老點了點頭。

　　悲傷一連睡了三天，第四天它睜開了眼睛，一旁的高興大聲叫到：“它醒了。”大家像發現了新大陸似的跑了過來，看著它，它也看著大家。快樂長老給它介紹了這里的小精靈，并領著它在快樂大街上走了一趟，不久，悲傷認識了大家，也適應了快樂大街。

　　快樂大街要舉行運動會了，悲傷參加了各種項目，可是沒有一項獲獎的。它漸漸的感到了羞愧，把自己關在屋子里，獨自一人自責，它開始懷疑自己的存在是多余的。每當它看到小伙伴玩躲貓貓的游戲時，它也想，可是每次它都被抓；它看到小伙伴采花，它也想，可是它每次都將花瓣弄掉；他看到小伙伴摘果子，它也想，可是它每次采的果子都不能吃。

　　快樂長老發現了它孤獨寂寞，就和快樂大街的居民商量，讓悲傷變個樣子，于是，一個計劃就開始了......

　　高興敲敲悲傷的門，悲傷打開了門，高興說：“走，我們去摘果子吧！”說完，拉著悲傷跑去果園。比賽開始了，這一次，悲傷挑選著又紅又大的果子迅速的摘著。“停！”大力大喊一聲。大家都停止下來，大力開始檢查了。“高興五個，美麗六個，燦爛三個......悲傷二十一個，今天的冠軍是悲傷！”從未笑過的悲傷笑了，長老說：“悲傷，你以后不叫悲傷了，就叫微笑。”這以后，微笑的臉上每一天都掛著笑容，一直快樂得生活著。

　　從此，快樂大街上再也沒有悲傷，只有微笑了。

快樂或悲傷作文4

　　從踏入小學起，記憶里在學校似乎只哭過一次，是體育課上被一個同學不小心撞到，撞得我火冒金星，疼得我眼淚都出來了。其他的時間幾乎都充滿了快樂，不知道別人的感受，總之我是很喜歡上學的，并不是有多用功，有多喜歡學習，而是學校里實在是有太多有趣的事情啦。除去考試，學校對于我來說就是樂園，而樂園的源泉就是我那些調皮搗蛋活潑可愛的同學們，以及和藹的，寬容的，美麗的，溫柔的，嚴厲的老師們。

　　很小的時候因為調皮經常會碰得傷痕累累，自然免不了哭哦。媽媽總是漫不經心地說：“哎，寶貝，你哭什么呀，桌子沒動，是你碰了它呀，你看看它哭了嗎？真的哭了，看這里有眼淚！趕緊給它道歉吧。”其實桌子上是媽媽偷偷灑的水，狡猾的媽媽就是那樣騙的我收回眼淚給桌子道歉的。(*^__^*)

　　夏天里，我的膝蓋經常摔得慘不忍睹，碘伏消毒的時候很疼的，睡一覺更疼，因為習慣了老媽另類的教育，疼的齜牙咧嘴也很少哭。

　　所以看到有的奶奶一邊跺地，一邊哄她家的寶貝：“我打死它，讓我寶寶摔疼了，寶寶不哭哦，奶奶揍它了！”我都會不屑地說：“地又沒動，是寶寶自己調皮碰到地啦。”(*^__^*)嘻嘻

　　這樣一個很少哭的我自然不理解經常哭的人啦。所以看到別人哭的表情留言，我通常是禮貌地留個：怎么了，不哭了啊，別難過哦。對于好友卻經常是：哭什么！又怎么了，整天哭哭啼啼丟不丟人啊。其實我是想這樣說他大概就不會難過了吧，可是現在我知道這樣的勸慰真的不夠朋友哦。

　　生活中是應該多一些快樂，才有趣，可是悲痛也并不是多余的表情啊。

　　如果總是把悲痛壓抑到心里故作快樂，早晚有一天悲痛積多了就會爆發而不可收拾。

　　所以如果你實在是太難過了，就放聲大哭吧，或者通過不妨礙不傷害別人的方式來釋放痛苦。宣泄過了，心里一定就不會那么沉重了。那么，就擦干眼淚，笑一個吧，化悲痛為力量繼續你快樂的生活吧。

　　如果你想度過一個完美的人生，笑就盡情地笑，哭也痛痛快快地哭吧。哭過笑過，踏上征程繼續前行。

快樂或悲傷作文5

　　十五六歲的時候是花一般的年紀，我們要做一些美好的事情，在未來回憶起來的時候，才會有笑容。

　　說到快樂，難免會有悲傷的時候。要知道傷心總是難免的，誰都會碰到不如意不順心的事情。難過也是生活的一種調味劑，我們要以積極樂觀的心態去看待。

　　每個人做的'選擇都會不同。這一刻，你可能在開心，說不定下一秒你會是在流淚。生活中處處充滿了驚喜，你不知道明天和意外哪個會先來。但是你能可以決定自己的心態，去決定你選擇喜或者是悲。

　　你遇到煩心的事的時候，你第一想到的肯定會是逃避。但你回想逃避能解決事情嗎？不能。那我更不能逃避，勇于面對事情盡力的去解決它，才能不抱遺憾。

　　世界上人無完人，沒有誰可以做到十分的完美。上天可以允許你有缺點，但不允許你沒有優點。取長補短，大家都應該聽說過吧。把自己良好的一面展示出來，自己不好的一面盡力去完善它，這是一個很好的選擇。

　　誰的生活都會留下遺憾，不要去為這些遺憾，感到后悔。生活有滋有味的，才會使我們更加快樂。成長的道路上，只有經過了酸甜苦辣，才能使我們更加堅強。未來的路上，坎坷肯定是會有的，摔跤肯定是家常便飯。要記得“失敗乃成功之母”。一個人如果在同一個地方跌倒兩次。他一定會牢牢記住了那種疼痛感，第三次下腳的時候就會更加小心翼翼，更加的穩定了。

　　著名的發明家愛迪生，經過了1000多次的失敗，終于發明了燈泡，就是他在挫折面前不畏艱難，勇敢的面對，才換來了最后的成功，照亮了世界。居里夫人夜以繼日的工作，終于發現了鐳，造福了一代又一代的子孫。世界上還有很多著名的人物。無不是在經過不斷的磨練，挫折之后，一步步走向了成功。

　　悲傷總是在快樂之前如果你此刻感到了悲傷，你要相信快樂一定就在不遠處。

快樂或悲傷作文6

　　現在的校園，不好混了；現在的學生，不好當了；現在的朋友，不好交了；現在的點點滴滴，不好回想了。

　　我和她是朋友，是同窗7年的好朋友，我們快樂過，悲傷過，也吵過。現在的朋友們，哪一個不吵架？吵完架，也就合了，關系可能會更好。我是這么想的，但是，他不是。往事任然清晰的記在腦中，那是個雨天，是個軟綿綿的雨天。

　　早上剛出宿舍，我感覺天上飄著雨絲，潤在口中，清涼清涼的，很舒服。她來了，我們便一起去教室。松軟的草地，濕潤的空氣，好愜意啊！到了教室，門沒有開，只有班主任來了才能進去，我們呢，就等。我蹲在半米高的舊灰水泥臺階上，遙望著草坪，草坪被勤勞的園丁修剪得很整齊，看著卻不是很順眼。我又陶醉于那五彩繽紛的大紅大紫的月季，真美啊，似乎比玫瑰還要雍容，還要華貴。

　　“啊！”一陣劇痛把我拉回了現實，好痛啊！有人打我！“嘻嘻嘻嘻~”我看見是我的朋友，她在和小穎互相嬉戲打鬧。我連忙問：“好痛啊！你干什么呢？”她仍舊笑，胳膊和小穎的胳膊扭成一團，互相轉圈圈。沒有回答我。“我問你呢，”我有點生氣，“回答我！”她還是沒有說話。我想算了吧：她可能不是故意的。但是，當她第二次碰我時，我火了，怒氣值飆升：“你到底想干什么？”她鎮住了：“對不起啊，不是故意的。”她草草的丟下這一句話，很隨意的語氣。“那你就碰我啊？你知道多痛嗎？好痛的，一句對不起就完了嗎？那我打你一下，你不覺得生氣嗎？我再加上一句對不起，你就滿意了？”我大吼。“哼！不理你了！”她跑開了。

　　從那以后，我們沒說過話，沒正視過她，不是不想，是不敢，因為我每次看她，都會招來她那冷冷的目光。好像，我在看她，湊巧，她也在看我一樣。每當老師說：“看看ＸＸ和XX，學習都好啊，因為啊，他們經常一起玩。”我、我好痛心啊，我們都想和好，就是沒勇氣。

　　我既然有勇氣想起這件事，就一定有勇氣道歉，我永遠的朋友——等我！

快樂或悲傷作文7

　　近期，我一直都在寫些有點悲傷的文字，其實，我此刻很快樂，只是我怕我快樂的時候忘了悲傷。我一直在想，不能忘了悲傷，如果忘了悲傷，我怎么知道快樂的模樣。

　　我如風如雨，我一直以這樣的方式行走著，一直崇尚和擁有著隨性人生，這種隨性人生，陪了我好久，一直讓我盡現著張力和狂放，不曾為任何事情所困擾，即使有煩惱充其量也是幾分鐘的憂傷，我真是這樣，我真的可以用快樂戰勝悲傷。我行我素的態度，也許讓我失去了一些表面上的東西，如當什么官，如某某人的厚愛，如某某人的幾句好話。對這些我也曾郁郁寡歡，但這些卻真的沒有影響我快樂的方向。宿命論一直是我擁護欣賞的信條，我明白人生是一定要努力的，我也明白努力了不一定就可以成功，同時我更明白不一定成功并不意味著放棄所有的努力。量力而行吧，人的氣數有多大，你就可以干多大的事，這絕對是真理中精華。曹公譬如朝露，去日苦多的感慨。隨年齡的增長我越發體會得出其中味道，所以我一直把快樂放在我心的中央。

　　許多年來，我沉迷于詩文之中，為一篇凄美的文章而流淚，為一首帶了歡快的詩而飄蕩，這感覺真好！人生就應該如此，只有悲傷沒有快樂不是一首好歌，只有快樂沒有悲傷，人生也不是一個完整的人生。人生就是一個體驗的過程，我們來此生任務多多，負擔多多，既然我們來了，為什么不去體會一下各中滋味呢。沒有體會又怎能寫好一首詩，又怎能寫好一篇文章。當然，詩或文章歸根結底是人生的附屬品，它的存在大概也就是為了記錄，記錄一段快樂，記錄一段悲傷。體會各中滋味，并不是要被什么滋味打倒，體會的目的就在于理解并解決它。忽略那些所謂的悲傷，放大快樂的含量。

　　我有過悲傷，但我一定是屬于快樂的，快樂是我來此生的目的和終極目標。

快樂或悲傷作文8

　　今年暑假，有一天讓我非常難忘。那就是回到我家鄉———溫州，去看我的爺爺奶奶。

　　爺爺奶奶住在鄉村里，那兒有田園、動物，最重要的還是鄉村特有情懷。一大早，咱們就出發去溫州，四個小時的路程，讓我覺得像半個世紀一樣長，因為我已經迫不及待要去見見鄉村風光了。

　　對于我這個從來來過田園的孩子來說，這是一次新的旅程。剛到那兒，就看見一群孩子在溪水里玩水，水花四濺。我從來沒見過這種情景，好想跳下去和他們一起玩啊！接著，最具代表性的東西來了，那就是——廣闊的田園。那一大片一大片的稻草，還有各種各樣的水果、蔬菜。還有那泥土特有的芬芳，健壯結實的牛、馬。穿過羊腸小道，來到一個神圣的地方。周圍都是樹，灌木叢，中間是一個清澈見底的湖水，湖水沒有任何污染，不像我們城里的河，天天排放污染。那一座座瓦片房組成的小村莊，雖然比不上城市的那些高樓大廈，但它獨特的滋味可比城市要好的多。

　　這大半天的參觀，讓我浪費了很多好玩的時間，現在，我可以痛快的玩了。我在田野間奔跑；和農名伯伯一起鋤地；在清澈的小溪中游泳……我覺得我好久沒有這么放松過了。但事情從來不是十全十美的，第二天一大早，媽媽把我叫醒：“瑤瑤，我們回家了！”我自言自語道：“回家……回家！”我坐起來，瞪大眼睛，“我還沒玩夠呢！”在媽媽的逼迫下，我不得不離開，我傷心地半天沒說話。

　　這是我暑假最難忘的一天，既悲傷又快樂。我覺得鄉村是獨一無二的，是城市不可代替的。

快樂或悲傷作文9

　　住在我家樓下的爺爺有個特別的愛好就是釣魚，幾乎每個周末他都會去。就在前些日子，爺爺去水庫釣了許多鯽魚回來，送給了我們好多條。當晚上回到家看到這么多可愛的魚兒，我真是高興極了！因為我喜歡小魚兒，想要媽媽把它們都養起來，可是媽媽說太多了，實在不能滿足我的要求，但是她答應我自選兩條。我發現塑料袋里有兩條最活潑的小魚，于是立刻就把它們放進了水盆里，我要看著它們成長。看它們在盆里快樂游耍的樣子，我便給它們起了兩個可愛的名字：小鯽和小琪。

　　可誰知道我的快樂才過了一夜，不幸的事情就發生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時候竟然去世了。難道是因為它的生命力還不夠頑強？哎，好可憐！

　　小琪的離開，我似乎并沒有那么悲傷，因為小鯽仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長大，再產下一只小鯽魚，這樣它就會有一個新伙伴陪著它了……

　　就這樣一天天過去了。可是好景不長，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發生在了小鯽身上：一天清晨，太陽公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為是我睡醒了，在臥室里拍手玩呢，于是就喊我起床，可我卻沒有回應。媽媽走到我的房間一看，我還在蒙著被子呼呼大睡呢！她頓時想起了小魚，跑到衛生間就看到可憐的小鯽正躺在地上大口大口的喘氣呢。原來它從水中跳了出來，蹦到了遠處小椅子的下面。那“啪啪”聲就是它在地上掙扎的聲音啊！媽媽趕快叫醒了爸爸，把它救回水中。小鯽躺在水底，慢慢恢復體力。我好難過，以為它快要死了。可是等下午放學回家一看，小鯽又在活潑的游泳了，我心里好開心好開心！

　　就這樣我和小鯽又快樂地生活了幾天，可是不知為什么，它一不小心又一次從水盆里蹦了出來！等我們回家時才發現它，于是趕快搶救，可是這次也許是它離開水的時間太久了，而且小鯽的尾巴掉了一些，鱗片也失去了一點，無法游動了！晚上，它已經奄奄一息了，喂給它的食物一點也沒有吃，好可憐啊！

　　第二天早上，爸爸告訴我小鯽也去世了，它離開了我們。其實它已經陪伴了我一個多月，我和它已經有了感情，它的離開真的讓我很不舍！

　　就這樣我的兩條小魚相繼都離開了我，我非常傷心！在這一個多月的時間里我體會到了養小動物的不易，但是它們也同時帶給了我許多快樂回憶！

快樂或悲傷作文10

　　“如果還可以快樂”

　　翻開舊物，一切又回到從前。

　　不用打開那藍色的藥盒子，就已經聞到了當初的藥味。

　　雖記不起了那藥的名字，但是，那段天天吃大把藥的日子，

　　卻成了永遠回不去的記憶。

　　當時，是多么愛那個會敲鼓的灰太狼，每一次都會很興奮的旋動旋鈕，然后，不厭其煩的聽著那些的噼里啪啦。現在，看見那個灰太狼，當初的悸動已經消失，在旋動旋鈕，聽到的不再是滿足，而是煩躁、是寂寞。

　　那對擁著一朵玫瑰花而抱在一起的猴子，起初，我是不喜歡他們的。總覺得他們很老土，材質也不怎么好。

　　后來卻慢慢喜歡他們，喜歡他們的樸實、簡單的愛情。后來，還在他們中間夾了一張差點連我自己都會忘了的紙條，那是一塊劣質的衛生紙，上面用圓珠筆寫著，寶貝，我錯了!

　　這些是我全部的記憶。是我的海市蜃樓、三千弱水。

　　那些記憶真的很珍貴，因為再也不會有那么純真的一次。

　　至少對我來我，它們彌足珍貴。

　　“如果還可以快樂”

　　遵循著時間的腳步，那些仍依稀可見。

　　綠色的奶牛手機鏈，那奶牛上寫著福字，上面還有鈴鐺，嘩啦啦的作響。

　　那是一份寫了3頁紙的信，記得信紙上面有可愛的悠嘻猴。那是一封很坦誠、很用心的心。當時，還用一張雪白的做了層外皮。

　　是一個字，但又似乎是個四不像的圖形，但它確確實實是個字，而且還是個姓氏呢。它是用廢棄的濕巾袋子用指甲刀剪成的，雖然粗制濫造，但凝結的卻是剪者的心意。

　　一本日記，一本封面全部是可愛卡通人物的日記，一本當時買是為了開心、最后卻帶來眼淚的日記。

　　一本滿載了太多的雪月風花、一往情深的日記，一本用淚水溢滿日記。

　　材質很好的六頁卷子夾，藍色是主色調，還有2只頑皮的小貓，本來它作為一份被珍視的禮物，而今，它被遺忘在一個不經意的角落。

　　這些是我給一個人全部的記憶。

　　這些盛載著最簡單、最樸實的感情。

　　它們與誰都無關，不留與世俗。

快樂或悲傷作文11

　　天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。

　　一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優秀的外科醫生，在機理血肉間揮汗操刀。

　　就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？

　　其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。

　　的確是詹姆的遭遇啊。

　　直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……

　　我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然并非重點，但顯然告訴我們如此之大的反差。而在這之后沒幾年，詹姆斯就死去了。

　　的確是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在現實中掙扎著死去的。

　　“痛”是身體的感覺；內心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而當他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發出心酸過后的四個字了。

快樂或悲傷作文12

　　我是一個讀書狂，很喜歡讀書，經常讓媽媽在網上給我買不同類型的書。我因為喜歡讀書而喜歡每天早晨七點多中央十套李潘主持的《讀書》欄目，因為那里面她會介紹很多有意義的好書。

　　其中，我最喜歡那一本書——《佐賀的超級阿嬤》。我和媽媽聽了介紹之后，覺得這本書很好，便在網上買了一本。

　　幾天后，書到了，我拿到書就津津有味的讀了起來。這本書很精彩，講了“我”八歲時因母親無力撫養，被送到阿嬤家，雖然日子很艱苦，但樂觀的阿嬤總有辦法，讓生活充滿樂趣。

　　“阿嬤”帶給我的快樂

　　阿嬤是一個樂觀，智慧，幽默的阿嬤。“我”的成績很差，經常對阿嬤說“阿嬤，我不會英語.”“那你就寫你是日本人”。“我也討厭歷史”。“那你就寫你不拘泥于過去”。“我”這樣寫了之后，被老師揍了一頓。每當我讀到這里，就會捧腹大笑。更好笑的是，有一次，來收水費的大叔說：“大媽，水費三個月沒交了”。外婆聽了立刻說：“昭廣，三個月沒喝水了吧？”我只能點頭，心里卻想，怎么可能？大叔笑著說：“哦，那我下個月再來。”大叔走后，我對外婆說：“三個月不喝水，你當我是蜥蜴嗎？”阿嬤眼眶泛著淚光繼續笑。我不禁為阿嬤的聰明與幽默喝彩。

　　“阿嬤”帶給我的悲傷

　　阿嬤家很窮，“我”的媽媽每月都會寄來五千元錢。一天，母親的信來了。我和阿嬤已經把信拆了，外面突然有人敲門。阿嬤去開門，我無意中看到了阿嬤的信。母親這個月少寄來三千元，“我”很懂事，晚飯時就少吃了。不料被阿嬤發現了。阿嬤以一種似怒似悲難以形容的表情說：“飯還有的是，吃吧”。每當我讀到這里，就會哭起來，為阿嬤家的貧窮流出憐憫的眼淚。

　　這是一本笑中有淚，淚中帶笑的好書。我把這本書送給了劉老師，也向同學們推薦了，希望大家都來感受阿嬤的樂觀，智慧和幽默！

快樂或悲傷作文13

　　剪不斷，理還亂

　　我曾放開心扉，在綠樹旁奔跑;我曾蘊意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閱讀史書。李煜是“作個才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著舍棄富貴，去做鄉間竹林中的騷人呢?

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

　　柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來他離開了，去了戰場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰爭之中，感到自己活得很充實，終于留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。

　　今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰

　　迎面是風，那風像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什么?望山，望云，望母親。這是個陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂得住?淚珠如泉涌，是愁是悲的化身。

　　以人為鏡，可以知得失

　　臨黑云壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰勝了割據的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸;諫言像風，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發揮。魏征故去，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。”找準了位置，并在位置上充分發揮潛能，其樂無窮。

　　快樂?悲傷?

　　晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。

【快樂或悲傷作文】相關文章：