我奉獻，我快樂作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我奉獻，我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我奉獻，我快樂作文1
有句話說過：“鳥是幸福的，它把歌聲奉獻給曠野；花是幸福的，它把花蜜奉獻給蜂蝶；我們是幸福的，因為我們在互相幫助。”我也曾給予過別人幫助，也獲得了幸福和快樂。
那是一個酷暑，那天，我們早上去上學時天還陽光明媚，誰知到了中午，天突然變得陰沉沉的，烏云密布，還不時得伴著幾陣雷聲。我們剛要回家，劈頭蓋臉的，雨就倒了下來，嘩啦啦，嘩啦啦，頓時，整個校園變成了水的世界。幸好我隨身帶著折疊傘，我正要走時，突然發現我的好朋友小東坐在座位上，望著外面越下越大的雨，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我見了，便走過去，問：“小東，干嘛呢？你怎么不回家呀？”
小東望了望外面的雨幕，嘆了口氣，無奈地搖了搖頭。我恍然大悟——他沒有雨傘呀！我很想把自己的雨傘借給他，但又想：這是鬧著玩的嗎？馬上就要期末考了，這么大的雨淋到了！肯定會感冒的……嗯！如果能幫到別人，淋濕了也好！
說干就干！于是，我把雨傘塞到了他的手上，轉身就跑。
雖然那一次我淋濕了，但是，我是要說：我奉獻，我快樂！
我奉獻，我快樂作文2
快樂是什么？有人說快樂是在不斷進取中成長，是沉浸在書海里的滿足，是散發青春的一種活力。我卻認為快樂是在奉獻中品嘗助人之樂。
剎那間，記憶不禁流轉到了那年春天，那是一個陽光明媚的日子，暖洋洋的太陽灑在幽靜的小道上，讓我情不自禁地走上了街道。在灑滿陽光的街上，我慢悠悠地走著。突然，腳下被什么東西一拌，讓我以最“動人”的姿態趴在地上。我坐了起來，揉了揉膝蓋，劇烈的疼痛不禁讓我倒吸了一口涼氣。我撐著地面站起來，伸手撿起那個拌倒我的東西。我定睛一看，原來是一個錢包，還沉甸甸的。看來，里面裝了不少錢。想到這里，我不禁著急起來，該怎樣把錢還給失主呢？忽然我看著包里的名片，眼珠骨碌一轉，嘿，對了，我可以打電話啊！說干就干。
我快速地來到公用電話廳，按名片上的聯系方式撥下了了一個陌生的電話號碼，電話不久就被接通了。我禮貌地說了聲“你好！”然而電話那頭聽到的是一個小孩的聲音，以為是惡作劇，不耐煩地說了聲：“沒什么事的話我先掛了。”“別，別！”我一聽，忙叫住了他，然后以最快的速度把事情講了一遍。他聽了以后抱歉地說：“剛才的話你別介意，我馬上來取錢包。”過了不久，遠處一個男子急沖沖地跑了過來，接過我手里的錢包以后，感激地說：“謝謝！”看著他那感激的樣子，不知怎的，我也不由自主地跟著開心起來。
那一刻，讓我懂得了幫助別人能使你更加快樂起來的道理，也明白了快樂其實就在我們身邊。
我奉獻，我快樂作文3
“奉獻永遠比索取快樂。”每當想起這句話我就會想到盡責和奉獻，奉獻會使人快樂，希望大家多多奉獻，助人為樂。
我作為一個組長，任務要比別人多一些。所以責任就重一些，但我的組員都進他們最大的努力幫助我。 天地生人，有一人當有一人之業。人生在世，生一日當盡一日之勤“。
沒有做不好的事情，只有不負責任的人”。對責任有了積極正確的認識，便會有積極認真的態度，從而產生積極的行動。把責任看成一種享受，我們將不會害怕面對問題，而是勇于挑戰，攻堅克難，并會負責任地去講真話、報實情、辦實事、求實效。當責任變成一種享受，我們不會再害怕面對批評，因為我們心中明白，批評也是好事，它會讓我們及時發現不足，看到差距，找到出路，激發我們開拓創新，開辟新天地。正如愛默生所言：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都會給他讓路”。
我們無論在什么時候、身處什么崗位，都要振奮精神，保持好心態，把責任當享受，想干事、多干事、干實事、干成事，做到“苦干不苦熬，苦中出作為”，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
我奉獻，我快樂作文4
“涵涵，告訴你一個好消息！”只見爸爸眼里閃過快活的光芒，嘴角掛著一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學節’！”聽到這兒，我既好奇又興奮，真想早點弄個明白：我，能為公益做什么呢？
晚上7點，南華大酒店三樓一會議室里燈火通明。活動開始了。經過主持人的介紹，我才知道：原來，這是我們永州市雨兒公益促進會在南華大酒店舉辦的助學義演活動。開展這次活動，主要是為了給市內因貧困而面臨失學的20位立檔建卡的大學新生們籌集助學資金。而我——一個五年級的小學生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過義演來表達自己的一份愛心。
不知不覺中，晚會進行到了“會員聯歡才藝展示”這個環節了。雨兒公益會的會員們個個精神抖擻，精心準備的節目一個比一個出彩。臺下的觀眾們也都看得津津有味，伴隨著一陣陣雷鳴般掌聲而來的還有一浪高過一浪的現場捐款。我期盼著，心中滿是激動和興奮。終于輪到我出場了！我大大方方地走向舞臺。隨著音樂的響起，我和著優美的旋律，放聲唱了起來。當我唱完第一段時，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀眾們對我的支持和認可。演唱完畢，走下舞臺，我的心中還是久久不能平靜。許多會員叔叔和阿姨對我說：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動不已，心里比吃了蜜還甜呢！
通過這次助學義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業也有了一個全新的認識：其實，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學習，長大后，做一個有愛心的人。我參與，我奉獻，我快樂——將是我一生的座右銘！
我奉獻，我快樂作文5
爸爸經常教育我，“人生的價值在于奉獻，而不是在于索取。”作為實驗小學的一名志愿者，我從去年就開始接受參與咸寧溫泉國際文化旅游節的志愿者的選拔、培訓、上崗活動，先后參與了為英語、禮儀、交通規則等多項志愿者服務訓練，大大提升了自身的服務水平。
今年的10月28日，第三屆國際溫泉文化旅游節正式開幕，我也正式上崗了。在三天里，在老師的帶領下，我帶著愉快的心情上崗，開始著一天的工作。
我的志愿服務站點在花壇至老行管局沿線，在三天當中，我先后勸導違章行人20多個，幫扶老爺爺老奶奶過馬路6個，解答問路的游客3個，每天的工作簡單，但收獲著不同的快樂。每當有人說“這孩子真乖，謝謝小朋友了”時，我心底有一股暖流，特別的高興。令我印象深刻的是10月29日的志愿活動當天，我在新東方酒店門口值班，有位老奶奶手腳不很方便，又沒人陪過馬路，我擔心老奶奶的安全，立即上去扶著老奶奶，一邊看著路，一直將老奶奶送過開元巷，老奶奶不停的感謝我，說我是乖孩子，我內心可高興了。我突然也感覺到，其實做一件好事是很簡單的，在志愿者這個群體中，我無非是做了一點微不足道的小事，卻得到別人的肯定和贊揚，我真高興。也感受到志愿服務的平凡與偉大，并暗自下定決心在旅游節活動中做好每一次志愿者服務。
三天的志愿者服務工作雖然結束了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務社會，繼續奉獻，當志愿者真快樂!
我奉獻，我快樂作文6
鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。
有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發生了什么事情了。
我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷。“原來是這樣呀！”表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學的時候，走的太匆忙被車子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。
我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候，表弟說：“哥哥我想上衛生間。”我聽了二話不說地背起了表弟走向衛生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛生間在現在的情況下，就像是西天取經一樣，雖然不用經歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那里。我想：我以后再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著，我心有點軟了。我只好把表弟背進衛生間。
阿姨來了，看見家里這么亂大叫道：“是誰干的！”我自豪地站了出來：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。
我奉獻，我快樂作文7
人的一生在于奉獻而不在于索取。在我的學習生活中，我除了索取，也有奉獻。一次拍照的任務，我體驗到奉獻的快樂。
我們班級開展了“我們關注我們行動”少先隊活動，林老師交給我一個到校門口拍照的任務。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進校園的同學；下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因為我拍照的時候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個“狗仔隊”的人，專門在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學校里，照在同學們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進校園的同學。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰士一樣的痛，因為很多人都這樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進行活動結束后的對比，到時候還要做成課件呢！”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿了自信，不再認為自己很可惡，我認認真真的觀察，捕捉目標鏡頭拍照。
又過了一天，我迎著太陽，歡快地向學校走去，因為我又要為班級奉獻了，心里頭油然而發的自豪感：我奉獻，我快樂！
我奉獻，我快樂作文8
以前老師經常教導我們要助人為樂。我也深深地體會到了助人為樂是一件非常快樂的事情。
在學校里我經常幫老師和同學們做點兒自己力所能及的事。放假了有時我會幫助媽媽做點兒家務但其實我更想去外面做些助人為樂的事。我把自己的想法告訴了爸爸爸爸說他的好朋友李叔叔在街道工作可以幫我聯系做義務工作的地方。在李叔叔的精心安排下我和他的女兒李茉以及我的好朋友徐嬌來到了街道社區老年圖書室主要是來幫助整理書籍和打掃衛生。
我們一開始商量怎么弄。我們最后打算要把這個圖書室當做了自己的家一樣把每處臟亂的地方清理干凈。我是一個女孩子當然要干點兒輕活啦所以我負責掃地；徐嬌個子比較高她負責整理書柜；因為李茉力氣比較大所以她負責擺桌椅。一個多小時后我們三個人都滿頭大汗衣服也浸濕了。別看我們是女孩子，我們可是把比較零亂圖書室變得干干凈凈、整齊有序了！就是有點慢。當然我們非常高興!
為了慶祝一下我們三個人輪流表演節目!李茉唱歌徐嬌跳舞我打算用爺爺們的筆墨寫一幅對聯“無邊春色來天地有志金龍越古今。”的，但是我寫字不好看，所以我也唱了一首歌。最后我們合唱了一首《學習雷鋒好榜樣》結束了這次開心快樂的活動。
我奉獻，我快樂作文9
老師是快樂的，因為他把知識教給了學生；醫生是快樂的，因為他把健康帶給了人們；警察是快樂的，因為他把平安帶給了人們……
no：1初次奉獻
兩年前的一個上午，在爸爸媽媽的帶領下，我初次到了福利院。在路上，我的心情十分激動，可是到了福利院，本來高興地我，心情一下子墜入了無限的深谷。在福利院里，我從背包里拿出零食分給了沒有父母的孩子們，他們禮貌的說謝謝，我也沖著他們高興的笑了笑，當他們吃著我帶來的零食的時候，一張張稚嫩的小臉，像熟透了的蘋果一樣，紅彤彤的。我們唱著、跳著，十分開心，那次，我第一次感受到了奉獻的快了。
no：2再次奉獻
這也是發生在兩年前的一件事，這件事我卻記憶猶新。那是一個炎熱的夏天，太陽無情的炙烤著大地，生雞蛋在地上都能烤熟了。媽媽帶著我和姐姐一起去游泳。在路上，一位年邁的老婆婆，灰頭土臉，頂著火辣辣的太陽，沿街乞討。我看到后，心里十分的難過，但是8歲的我并沒有什么零花錢。所以我便去求媽媽給她一點錢，讓她能去吃飯。媽媽聽后，微笑的拿出了8元錢，讓我送給老婆婆，當我跑到她的身邊，將手中的錢遞給她的時候，老婆婆顯得十分激動，連聲道謝，我高興地笑了，那次，我有種說不出的喜悅。
也許只是一根小小的木頭便能救活一個溺水的人；也許只是一張薄薄的鋪蓋就能救活一個快要凍僵的人。我愿做一根木頭，一張鋪蓋。因為我奉獻，所以我快樂！
我奉獻，我快樂作文10
這個暑假，我參加了圖書館舉辦的小志愿者社會實踐活動，這次活動讓我受益匪淺。
在順利通過小志愿者培訓之后，我成為一名有資格的小小文化志愿者。在一個陽光燦爛的日子里，我迎來了當小志愿者的第一天。踏著自信的步伐，我來到圖書館少兒借閱書庫，被分配的第一項工作是：把放錯位置的書挑出來、并保持圖書排列整齊。我不屑一顧：也還不簡單！一會排完了我就可以去看書。可看花容易繡花難，真正操作起來，我才發現，根本不是我想象的那樣：小讀者不斷地翻閱圖書，書架一會就亂了，要不停地整理。還有不文明的小讀者亂翻亂放，明明不在這個書架上的圖書他愣是放下就走。我馬不停蹄地穿梭在書架間，連喝水的時間都顧不上。當老師招呼我洗洗手準備回家的時候，三個小時的時間不知不覺溜走了，我已覺得筋疲力盡。但是，看到在我管轄的范圍內，一本本圖書象隊列整齊的士兵昂首挺胸，這是我的勞動成果呀，心里還是美滋滋的。
幾次實踐之后，我逐漸熟悉了少兒借閱室的工作流程，做起來不再心煩氣躁，各類圖書排放的位置逐漸印在腦海里，幫助小讀者查找圖書也越來越輕車熟路。辛苦歸辛苦，但覺得很快樂。以前以為圖書館工作很輕松，就是看看書。現在知道了那是讀者的享受，圖書館的叔叔阿姨每天都在做這些看似微不足道但卻讓讀者更方便獲取所需的工作。我不由地對叔叔阿姨們心生敬意。
圖書館小小文化志愿者實踐活動讓我親身體會到“奉獻別人、快樂自己”的精神；也讓我明白了只有把小事做好，才能做大事的道理；同時還讓我感受到我們每個人都應該尊重他人的勞動、多理解他人、多為他人著想，我們的家園會更和諧更美好。
明年暑假，我還要做志愿者！
我奉獻，我快樂作文11
奉獻是什么？奉獻就是無私的奉獻，不圖回報。
鳥兒是是幸福的，它把歌聲獻給曠野；花兒是幸福的，它把花蜜獻給蜂蝶；老師是幸福的，她把知識教給學生。
小虎子在暑假組織在海邊撿垃圾，那天，陽光明媚，氣溫也非常高，剛到海邊，我看見木道上有兩三成群的人在跑步，花壇邊的椅子上坐著一位歇息的環衛工人。
人都到齊之后，我們開始分配工具一長把夾子和一個垃圾袋。然后分組檢，與我分在一組的是一位比我小2歲的女孩，我們一起撿垃圾，她時不時抬起頭對我笑笑，我也對她抱以微笑。我們都盡心盡力的撿著，上午10點的火熱的太陽已經照得我們汗流浹背，黃豆大的汗珠從臉上滾落，掉到沙灘上我們渾然不覺，依舊努力的撿著垃圾。
這時從我們身邊路過一位游客，他隨手把手中的一個礦泉水瓶扔到了沙灘上，而且不遠處就有個垃圾桶，我走過去撿起瓶子快步走上前攔住他，說：“叔叔，不要隨地亂扔垃圾，不僅使環衛工人更加辛苦，還會破壞環境！”也許是被我的話打動了，他走到不遠處的垃圾桶，把剩下的一個水瓶扔了進去。我會心一笑，繼續彎下腰撿垃圾。
一個小時過去了，我們收工了，望著我們清掃過的'那片沙灘，心中非常愉快。
淡藍的天空，湛藍的海水，金黃的沙灘，海天一線，加上金色的點綴，美麗極了。一想到這么美麗的環境里有我的一份功勞，我的嘴角就止不住的上揚，面上的笑意怎么收也收不下去。
我奉獻，我快樂作文12
通過電視，我們了解了一個殘疾志愿者的故事。
他的家在北京城的這一頭，而“鳥巢”卻在另一頭。為了能趕上工作時間，他必須早上三點起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。來回一次須42公里，因為地處偏僻，沒有直達鳥巢的公共汽車，唯一的交通工具只是輪椅。沒有觀眾，沒有喝彩，他堅持著這只屬于他一個人的馬拉松。
每次累到極點，體力不支時，他都會告訴自己，出出汗，人就舒服了。五點多，天安門廣場已站著些觀看升旗儀式的人了。整個八月，他目睹了五星紅旗的整整三十次升起，像一個執著的觀眾，從未遲到。他體驗到了別人所不曾感受到的王府井步行街難得的清凈，看到了晨練的人們最喜悅輕松的表情。天亮了。誰能有這個榮幸，陪北京這個古老的城市一同醒來？
就這樣，他超越了自己的能力極限，創造了神奇。
讓我如何來贊美你的毅力？是一種不顯山露水的執著，是一種不懼風不懼雨的堅韌，還是一種不圖名不圖利的忠誠？或者，那是一種即使翅膀斷了，心也要飛翔的不懈追求？
我奉獻，所以我快樂。
你眉頭微皺，我便知道你有麻煩；你在會場門口焦急地徘徊，我便知道你找不到方向。此時，志愿者是還未被風拂去的水珠，讓人難以抑制地激動。誰能否認這蘊涵在平淡中的感動？
我奉獻，所以我快樂。
我奉獻，我快樂作文13
2008年5月12日14時28分，一個誰也熟悉不過的日子。那一天，正在學校嬉戲的我聽到這樣一個噩耗，汶川大地震。聽到這個消息，我剎時間呆住了。好久才清醒。下課了，我回到家，打開電視，看到那一幅幅感人的畫面，我一次次默默的流淚。
第2天，我懷著憂郁的心情來到學校。老師說，同學們，不用我說；想必你們也知到了。
現在，汶川發生了一次大地震，他們沒吃沒喝，生活困難，正需要錢，現在讓我們獻出自己的一份愛心，為他們捐點錢吧。說著老師拿起一百元放進捐款箱。我拿著自己吃早飯的錢放進捐款箱。錢雖然很少，但是可以買一兩只筆，買幾本本子。可以買。。。。。。。。
下課了，走在路上，我反佛看到汶川人名了，對，沒錯，我看到了，我看到了，我看見汶川的小朋友了，他們正在學校讀書，我還看見了汶川的叔叔阿姨們了，他們正在認真的工作，我看見汶川的爺爺奶奶了，他們正在地里干活。我看見。。。。。。。。
一切像沒有發生一樣，他們還生活的很好很好。
我奉獻，我快樂作文14
天空霧蒙蒙的，剛下了一場小雨，有些微微的涼意。我在家里漫無目的地看著電視，這時，屏幕里跳出了一條“關注四川”的廣告：幾只緊緊握在一起，遲遲不肯放開的大手似乎在彼此的心里敞開了一條心路，尾聲，在一間間臨時搭建的小屋前，銀屏上出現了兩行字“重建，不是這么簡單。請用你的方式，支援災區”。
看完電視，我的心里也蓋上了一層濃霧。心里的沉重使我有點喘不動氣，我決定出去散散步，緩解一下我此時的心情。我沿著青石小路走著，剛下完雨的石板上散發出一種淡淡的青草香。走著走著，我被一陣堅定的呼吁聲所吸引，抬頭一看，密密麻麻的一群人，走近后，看見一張條幅：請伸出您的援助之手，為災區獻出一點愛心吧！再看條幅前，有一個透明的玻璃捐款箱，里面裝著人們對災區人們多多少少的“祝福”： 有一元的、五元的、十元的、一百元的……，相信每個人都獻出一份愛心，四川一定能挺過去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋，只有媽媽剛給我的100元零用錢，我毫不猶豫地掏出來愉快地把它塞進了募捐箱。看來我的擔心是多余的，原來大家都在奉獻著，行動著。此時彌漫在心頭的濃霧漸漸散去。
奉獻，一個看起來微不足道的詞，可它能讓人感到快樂，溫暖。巴金爺爺說過：“人的一生在于奉獻，而不在于索取。”奉獻使人感到快樂，大家多多奉獻，讓世界多一點愛吧！
我奉獻，我快樂作文15
奉獻，會帶給人們快樂，這句話我一直都不是很懂，直到后來，經歷了一件事，我才真正的明白這個道理。
那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級的時候吧。記得那一次，語文老師讓我們班上的幾位同學出黑板報，其中一位就是我。我悶悶不樂地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報，出黑板報多難啊！我從來就沒有出過什么黑板報，又沒有什么經驗，為什么偏偏要選我呢！正想著，我心里便更不高興了。于是，我把自己關在房間，做起枯燥無味的作業來。
第二天，我也想通了：不就是個黑板報嗎？不就是畫個畫，寫幾段字嗎？我一定可以在一天之內就完成的！我自信滿滿的，可是現實并不是這樣的！我們幾個同學的意見不同，大家也拿不定主意，有時還吵起來。一天都過去了，黑板上還是空空如也。
這件事后，我對出黑板報更沒有信心了。媽媽知道后，語重心長地對我說：“寶兒，其實出黑板報并不難，做過一次以后就會有經驗了，為班級做事應該積極參與，只要你奉獻了，你就會感到快樂。寶兒，你想想，如果你畫好了畫，寫好了字，大家看著你出的黑板報那么漂亮，一定會夸你的，到時候你也一定會很快樂，對嗎？”“嗯！”我答應著。
果然，黑板報做好了，美術老師正好看見：“哇，這是誰畫的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我。“畫得真好！”聽著大家的夸贊，我高興得不得了。
“我奉獻，我快樂！”當我再次想到這句話時，不知不覺地從心里騰出一種神圣的使命感。
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