閱讀帶給我快樂作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀帶給我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀帶給我快樂作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”由此可見，讀書可以給人帶來快樂。
我喜歡讀書，因為讀書帶給我快樂，每讀一本書，我就能從書中明白道理。力克的《人生不設(shè)限》，讓我明白了希望的重要性。人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望和目標(biāo)，真正改變命運的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。我也要像力克那樣，相信自己，活出幸福得不像話的人生。
我還讀過一本書：《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書讓我明白了要善用金錢。一些不必要的東西可以不買，將自己的零花錢存起來，有些東西可以自己動手做，把自己的開支記錄起來……這些方法，與我們的生活息息相關(guān)，我們也可以將這些方法用在自己的生活之中，妥善管理自己的金錢。通過這些道理，我的生活變得更加豐富，讀書，使我在生活中獲得快樂。
讀書不僅可以讓我們明白道理，還可以豐富我們的知識，充實我們的生活。在書中，我們可以探索宇宙的奧秘，了解生物的起源。我們可以通過讀書提高語言表達(dá)能力和我們的寫作水平。讀一本好書，就像在和一個高尚的人談話。讀書讓我們學(xué)到了知識。在讀書的過程中，我們不斷的充實了自己，體會到了擁有知識的快樂。
書像燭光，照亮我們前進(jìn)的方向，書像鑰匙，為我們打開知識的大門，書像利劍，開辟我們前進(jìn)的道路。讓我們快樂的讀書吧，讓我們駛著一葉小舟，在書海里尋找快樂吧。
閱讀帶給我快樂作文 篇2
讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠(yuǎn)去。
讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權(quán)利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。
讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。
在旅行中，你將想到，書與我們有著不可分割的聯(lián)系。這次旅行的成功與否在于自己，只要認(rèn)真投入書的世界中，便能感受到讀書的快樂。生活中離不開書，在求知的我們更離不開書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學(xué)生，讀書是非常重要的，
而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇3
我每天都生活在書本的世界里，書本是人類的朋友了，每一本好書，就是一個奇妙的旅程，我們能從中得到許許多多、數(shù)不勝數(shù)的知識，但是快樂也是離不開的，每一本書都會給我們帶來快樂，下面我就來告訴，書本讓我收獲快樂是什么。
我相信絕大多數(shù)的男生，一定都看過沈石溪寫的一本動物小說——《狼王夢》這本書，給我?guī)砹藰O大的快樂。那就是勇敢和堅持不懈了，文中紫嵐生了5只小狼。其中有4只是公狼，紫嵐想讓自己的孩子當(dāng)狼王，開始先培養(yǎng)了黑仔，讓黑仔變得英勇強(qiáng)大時，被鷹叼走。不過紫嵐沒有放棄，仍然堅持夢想培養(yǎng)雙毛，但最后雙毛在和現(xiàn)任狼王搶狼王位置被狼王打敗。
我覺的文中紫嵐有一種勇敢和堅持不懈，雖然它培養(yǎng)的每一只小狼都死亡了，但它還不放棄它的夢想。我覺得紫嵐身上的精神深深的感動，讓我在讀《狼王夢》這本書的時候身上無比喜悅。讓我在生活中如果傷心了就會想到這本書，心里由苦變甜，又由甜變苦。
自從讀完了這本書，我更加熱愛讀書了，明白了讀書的道理，每一天都在享受讀書給我?guī)淼目鞓泛拖矏偂?/p>
閱讀帶給我快樂作文 篇4
同學(xué)們，你們肯定在想：書，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來快樂呀！可是讀書真能給你帶來無窮的快樂，如果你們不相信我的話，就豎起耳朵聽聽讀書帶給我的快樂吧！
“書”它是一個神奇的人，它能給我?guī)怼跋病⑴А贰钡男睦肀砬椤Ｋ茏屇憧鞓贰摹㈤_心、開懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉(zhuǎn)到開心的時刻。
“書”它是一個朋友，在我傷心的時候，它主動把我?guī)У介_心、快樂的故事中，讓你開開心心的把故事讀完，把傷心的故事忘記。讓你每天都憂憂無慮的度過。
“書”它還是一個知識的源泉，里面裝著所有的知識，讓我在知識的海洋里遨游，讓你品嘗知識的甜味。讓你陶醉在知識的海洋里，慢慢的享受著無限的快樂。
有一次，我的心情糟糕極了。于是我找來我好朋友的書，它看見我心情不好就在旁邊安慰著我給我尋找些快樂、開心的故事讓我來讀。好像書就像是個迷惑機(jī)一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時刻我發(fā)現(xiàn)書它像是一個“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開心起來了。
“書”它是一個神奇而又神秘的人，他能給你帶來所有的快樂。讓你在快樂的故事王國里遨游。
閱讀帶給我快樂作文 篇5
當(dāng)我還是孩童時，我便喜愛上了閱讀，在閱讀中放松心情，愉悅身心。
楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，四個頑皮的小男孩，天真無邪的個性，雖然有時會發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有可愛之處，比如做一個十三層的三明治送給媽媽、掏出三百元錢帶媽媽去游樂場、吃麥當(dāng)勞……他們那可愛調(diào)皮的身影便也印入了我的腦海，煩時想一想，也便忍俊不禁了。
暢游在路遠(yuǎn)道險，盡是妖魔鬼怪的西天取經(jīng)路上，回味可歌可泣的三國人物，環(huán)顧充滿正義的梁山泊，流連在《紅樓夢》里。四大名著伴我走出懵懂。
再大些便結(jié)識了一些名人，“老驥伏櫪，志在千里。”的曹操，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”舍生取義的文天祥，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛……
在我心中苦悶時，是閱讀給我?guī)砹丝鞓泛蛣恿Γ惺堋皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”的輕松，體驗“深林人不知，明月來相照”的幽靜，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山豪情。使我心中充滿希望。
課本中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春是美的；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏也美，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋何嘗不美？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬更美不可言。帶著閱讀給我的能量，帶著閱讀給我的快樂，我走過童年，走過少年，一直走向未來。
閱讀帶給我快樂作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補(bǔ)的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、等。
在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機(jī)會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇7
閱讀是放松的最好方法，對我而言，閱讀是收獲的季節(jié)，我們可以毫不費力地把智慧的果實采摘下來，這智慧的果實多么甜，多么甜呀！
閱讀還是快樂的！我們能和來自世界各地的科學(xué)泰斗們一起討論問題，一起玩耍嬉戲，這是多么美的一件事啊！不僅如此，我們還能從書中懂得許多課本上沒有的知識，讓我們的知識源泉中添加一勺清水，這是多么的美好啊！
閱讀還是美好的！我們能從書中認(rèn)識許多新朋友，比如我就從書中認(rèn)識了：阿凡提、塔克、瑪利歐、馮克等等一些朋友。他們都來自一個美麗的地方——書本。
書本里的知識對你特別有好處，你想：如果有一天你的伙伴在一起談一本書的故事，你也想進(jìn)去，可是你又不會說，那不到時候臉都變成了一個大
“囧”字，所以談?wù)摃疽彩峭嫠５囊环N。
書本中美麗的地方很多很多，我喜歡名為“亞特蘭蒂斯”的一個地方，在那里有著一座金火山，它的熔漿里面是一層黃金，每當(dāng)火山噴發(fā)后，整個亞特蘭蒂斯就變成了一座“金城”！那里還有像飛機(jī)一樣的大蜜蜂！還有金壇，相傳在金壇之上，有一個金碗，它是天地巨作，用它來喝水，喝水的人就會長生不老、永葆青春！
暢游書中是多么美好，閱讀又是多么的快樂呀！謝謝你，閱讀！謝謝你長久不衰地向我提供快樂，謝謝你！
閱讀帶給我快樂作文 篇8
從我開始認(rèn)字起，書本變成了我形影不離的好伙伴。
從幾頁的漫畫書到幾百頁的小說，我收獲的是滿滿一世界的快樂。媽媽說閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業(yè)之后，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書的“作業(yè)”，我才恨我怎么沒有早點結(jié)識書本這個好朋友。隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假，我就會去書店尋找我的新朋友。有時，我甚至?xí)跁昀锱萆弦徽臁寢屨f看到我有時候看著看著嘴角就會情不自禁的上揚起來，有時又會很認(rèn)同的點點頭。看來我看的還真是入迷啊！
這個星期買了本書回來，我才發(fā)現(xiàn)我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫、寓言、笑話、動物小說、名家名作……
這些都是我一個字一個字翻閱過的書！現(xiàn)在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中，我曾收獲過快樂，滿滿的快樂！
現(xiàn)在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂，他是我無話不談的好朋友。在我傷心時，我會捧起書來看，說不定看著看著就會破涕為笑。高興時，我也會捧起書來看，雖然他可能聽不懂我說的話，但是我們在心與心的交流，
書本這個伙伴，一直伴隨我在歲月的長河里徜徉，它賜予了我知識，帶給了我快樂，成為了我的朋友。所以，書本才是我無話不說的好朋友。
縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴著我的朋友，它就是我的的書本。
雖然很多書看一遍就忘了，但我依然珍藏著那段快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇9
我在這學(xué)期讀了許多的書，它們給我?guī)砹藬?shù)不勝數(shù)的快樂，如：給予的快樂、友誼的快樂……
有一本書中的一個故事，讓我懂得了給予的快樂。有一個孤老頭，坐在街邊討錢，過路的人們理都不理就走了，可有一個九歲的小男孩，看到這個孤老頭很可憐，就把這幾天攢的零錢，都捐給了他，讓他去吃一個飽飯，孤老頭連聲說謝謝，走開了。最后他吃了一個飽飯，他覺得自己四肢健全，應(yīng)該找一份工作，靠自己掙錢來養(yǎng)話自己。幾年后，孤老頭過上了幸福的生活。
閱讀給我?guī)砹擞颜x的快樂。
《時代廣場的蟋蟀》這本書，寫了在時代廣場地鐵站，來了一只神出鬼沒的蟋蟀，名叫柴斯特，他被好心人瑪利歐收養(yǎng)了，在瑪利歐的精心照顧下，他過上了一個不怕沒吃沒喝的生活。他還認(rèn)識了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，他們之間結(jié)下了一顆友誼之樹。它們總會聚在一起說說心事、聊聊天……它們讓我不禁想起了我的好朋友孫怡冰和候光美，我們在下課時也會像它們一樣說說心事、聊聊天、講笑話……我想我們的友誼是誰也抗拒不了的。
其實閱讀給我們帶來的不止是快樂，還有知識、悲傷、友誼等等。
書是萬能的，它會給你帶來許多快樂，讓我們一起走進(jìn)讀書的世界，遨游在書的海洋里，尋找更多屬于自己的快樂，讓大腦靈活起來，思維變得更靈敏！
閱讀帶給我快樂作文 篇10
我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書籍。因為閱讀，可以給自己增長許多知識和課外的信息，還能逐漸的積累許多精彩的語句和優(yōu)美的詞語，對自己的學(xué)習(xí)也會有很大的幫助。
在琳瑯滿目、各式各樣的書籍中，我像許多可愛的小朋友們一樣特別偏愛童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……因為每讀一個童話故事，自己就仿佛是那個美麗故事里的小主人公，會感到無比的幸福和快樂，同時還時時充滿了正義和幻想。
我最喜歡的童話書是由德國的格林兄弟所寫的《格林童話》，格林兄弟通過他們豐富的想象力，給我們帶來了一個一個美麗的童話故事，而且每一個引人入勝的故事都會告訴我們一個通俗易懂的道理。使我相信“善有善報，惡有惡報”，我們要做一個耿直、善良的好人，更要做一個不止外表美，更擁有心靈美的人，因為心靈美才是真正的美。
我相信隨著自己年齡逐漸的長大，閱讀這個習(xí)慣會一直保持下去，而且所讀的范圍也會越來越廣泛，我會一直開心的翱翔在書籍的天地里。
閱讀帶給我快樂作文 篇11
從小，我非常討厭看書，覺得看書十分無聊了。可是，一件小事卻改變了我的看法。
有一次我發(fā)現(xiàn)媽媽的房間有一個箱子，我好奇地打開一看，哇！全是媽媽小時候的本子，我隨手拿起一個本子，翻了翻，媽媽寫的作文全是“A＋”。十分羨慕，這時媽媽走過來，說：“兒子你看，媽媽從小就喜歡看書我的好詞好句都是從書上摘抄下來的。”
“真的”我半疑半信的說。
媽媽又說：“不信你就試試看吧”。
于是，我按照媽媽每天看書兩小時的習(xí)慣去做，兩個星期下來，我已經(jīng)把“一千零一夜”，“三百六十五夜”“十萬個為什么”……都看完了，連字典也不放過。
有一次，爸爸考我一道題“現(xiàn)在有哪些電池？”
我脫口而出：“現(xiàn)在，人們發(fā)明了方便的鎳鎘電池，重要的熱電池，好玩的檸蒙電池以及燃料電池等。”爸爸聽地目瞪口呆，媽媽豎起大拇指，說“我家的寶貝兒子真棒真那聰明呀！我的心比吃了蜜還甜。
是呀，有時候閱讀能改變一個人對看書的看法，正所謂閱讀讓我快樂，不是嗎？
閱讀帶給我快樂作文 篇12
我喜歡閱讀，書就像一位老師，無時無刻地在我身邊教我知識，使我懂得了許多道理，也使我成了一個有禮貌的孩子，漸漸地，書就成了我生活中的一部分。
閱讀，使我懂得了只要我們常常鍛煉身體，這樣的話我們的身體就會變得更健康的道理。記得有一次，我吃太多東西了，肚子很不舒服，后來看到書里說多運動可讓身體里的脂肪減去，我便嘗試一周去跑步，一個星期后我整個人果然輕松了許多。從那以后，我便天天去跑步，還將這個道理告訴爸爸媽媽聽，父母聽完后都說好。閱讀可真是教會了我許許多多的道理！
閱讀，不但使我懂得了許多道理，也使我養(yǎng)成了講禮貌的好習(xí)慣。
還記得有一次，我和媽媽坐公共汽車，因為車太多人，我們站了很久也沒得坐。難得有一個位置，我連忙坐了下去，后來，有一位婆婆上來了，我毫不猶豫地說：“婆婆，我讓給你坐吧！”老婆婆立即露出笑臉說：“謝謝你，你真有禮貌。”其實，這些禮貌是書教會我的，書真是一位知識淵博老師啊！
我讀書，我快樂！我愛讀書我將快樂地在書的海洋里探索！
閱讀帶給我快樂作文 篇13
閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀快樂。
我以前3年級的時候，一做閱讀試是亂做的讀也沒讀，只見幾個字在文中里找到，題目那里是也有幾個同樣的字詞，結(jié)果寫出來時老師就叫我和好幾個同學(xué)在利用放學(xué)時間留下，我們做一兩篇寫完才能走，我遇到不會做的時候，就請教同學(xué)教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說不行然后我問了：老師您可以教一教我這題行不行。“老師說：”可以！“我認(rèn)真地聽老師說，在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。
閱讀帶給我快樂作文 篇14
閱讀，不但可以讓人找到快樂，還能增長知識，消磨時間。
閱讀，也讓我找到快樂，有一次，我和妹妹去圖書館，妹妹這個人還小，所以愛漫畫，一下子就沖進(jìn)漫畫區(qū)里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個“書蟲粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說類的區(qū)域，用眼睛急迫的尋找那本書，“一排，兩排，都沒有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細(xì)菌世界歷險記》。我高興地大喊一聲，圖書館里本來就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂著……時間一分一秒的過去，不知不覺已經(jīng)過了兩個小時，我妹妹在四處找我，終于在小說類區(qū)域里找到了我，我才依依不舍的離開了書的王國，把書放回書架，和妹妹走出圖書館。
閱讀帶給我快樂在這次讀書上，我真的覺得讀書非常快樂，讓讀者在知識的海洋里遨游，是多么有趣好玩呀！但是，如果過度迷在于看課外書時，也要注意一下眼睛和身體哦！還有主科，不然我們又怎么能識字讀書呢？
閱讀帶給我快樂作文 篇15
要問世上什么事情會帶來快樂，或許每個人的答案都不相同。有人說，快樂讓我聯(lián)想到電視，有人說，運動使我快樂。而我要說，閱讀帶給我快樂。
有一次，我坐在床上，閱讀著一本《宋詞全集》，突然我愣住了。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰……”蘇軾的《赤壁懷古》。它蘊含著一種雄渾的力量，把我拉入其中。我仿佛也看到了當(dāng)時波濤洶涌的場景，一時無以言表，好像體會到了蘇軾當(dāng)年的不甘與不屈，我竟然熱淚盈眶。是誰向我內(nèi)心平靜的湖水中丟了一顆石子？微波蕩漾，無法平息，感動之情涌上心頭。蘇軾，你為何如此不屈？是什么支撐著你？儒家“天將降大任于斯人”的堅強(qiáng)忍耐，道家“清靜無為”的隨遇而安，還是佛家“萬物皆空”的釋然淡泊？被貶之后還能保持著樂觀的心態(tài)，這是多么地不容易啊！你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，失去了故鄉(xiāng)的聯(lián)結(jié)，失去了親人的陪伴，可是你依然說出了那句“江山如畫”，是的，你心中還有這美好河山。無人不佩服你曠達(dá)的精神。
放下宋詞全集，順手抓起一本唐詩作者傳，翻到李白時，我又一次停眸凝望。他是我最喜愛的一位詩人，有一位偉人說：“中國的古詩如繁星閃爍，而李白的詩定然是其中永耀的那顆不滅之星。”是啊，浪漫謫仙人李白帶給我們了太多經(jīng)典。“戲耍高力士”“”鐵棒磨成針”等各種故事印在我們心上。他一生放蕩不羈，有思鄉(xiāng)的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；有不羈的“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”；還有送別離愁的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”……我合上了書，心中那份感動也愈發(fā)濃厚。我感到了前所未有的舒暢與快樂。心中那潭湖水依舊緩緩而流。讀書讓我充滿了樂趣，使我了解到古人的各種趣事，生活日常，思想變化。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以使我們擁有開闊的思維，敏捷的大腦，又能給我們帶來知識與樂趣。直到現(xiàn)在，從兒時的漫畫到名著，他們給我?guī)砹嗽S多樂趣，助力我的成長。
閱讀帶給我快樂作文 篇16
從九月開學(xué)至今，我看了不少書，給我留下特別深刻印象的是美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號的天鵝》。
《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護(hù)威爾伯免遭宰殺，所以在它的蛛網(wǎng)寫上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來贊美威爾伯，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運。而威爾伯為了回報夏洛，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個關(guān)于友誼的故事，讀這個故事讓我想起詩經(jīng)中的一句話，“投我以桃，報之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。
《吹小號的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長故事。它因為從小有不能說話的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心愛的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來了小號，朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終于成為一名優(yōu)秀的小號演奏家，小號表演不但為它還清了債務(wù)，而且贏得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動的是，路易斯在通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號演奏家的過程中，變得越來越自信。這是一個關(guān)于努力和成長的故事，閱讀這個故事，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長之路。
我還陸續(xù)看了些其他書，如劉小川的《品中國文人》，這套書對中國歷史上的大文人作了一個回顧，跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩詞作者的探究很相似，讀起來特別親切。此外還有美國作家克萊門斯的校園小說《作弊》等系列書籍。
莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識是無限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時光，有選擇的讀好書，多讀書，讓自己的成長更有意義。
閱讀帶給我快樂作文 篇17
告別了童年，我變成了一個意氣風(fēng)發(fā)的少年。在這短暫的經(jīng)歷中，我在知識的海洋中游泳，享受閱讀帶來的快樂。在我純真的童年，我媽媽說童話書一直伴隨著我，我甚至和故事書一起睡覺。每天下午，我一放學(xué)，就從我的孩子氣的書包里拿出《格林童話》，但我還年輕，不懂一些單詞，所以我不得不試著用拼音。《丑小鴨》是我最喜歡的。當(dāng)我還是個孩子的時候，我喜歡它，可能是因為丑小鴨的設(shè)計很愚蠢。然而，我也從這個故事中知道，盡管丑小鴨被遺棄了，它并沒有放棄自己，最終變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我，只要你努力工作，只要你堅持，你就會成功。
讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常常幻想。例如；我曾看到“時空隧道”這一回，里面寫的大致內(nèi)容是；有一架飛機(jī)停在了某機(jī)場，而機(jī)場搜索雷達(dá)卻探測不到，一經(jīng)調(diào)查，那飛機(jī)是1947年起飛的，途中消失，等現(xiàn)在的人回到家中時，家里的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進(jìn)入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以后的我又會是怎樣？如果我做了科學(xué)家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。
讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。
現(xiàn)在，也許是學(xué)習(xí)能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養(yǎng)女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠(yuǎn)的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心；讀著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的向往……
讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。
讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚屛覀兂錆M想象力，提高人文素養(yǎng)，這何嘗不快樂呢？
閱讀帶給我快樂作文 篇18
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是知識的海洋。”人只有讀了書才會懂得多種多樣的知識，培養(yǎng)出高尚的志趣，成就一番大事業(yè)，造福社會。隨著知識的積累，年齡的增長，學(xué)習(xí)的緊張，我漸漸的明白了這個道理。開始喜歡讀書。
讀書有時候會令人鼻子酸酸的。我記得以前讀過一本叫《母愛》的書，里面記錄了很多母親對兒女不同的愛，有時甚至為了兒女來犧牲自己。這些事雖然只是生活中的點點滴滴，可它卻包含著多么偉大的母愛啊！我終于明白：原來，有時母親打我、罵我也是對我的一種愛，她希望我是最好的。《母愛》使我懂得了不少，讓我開始學(xué)會去理解父母的關(guān)愛，父母的期望和父母承受的壓力。想想自己以前是多么的不懂事，和媽媽鬧別扭，不過現(xiàn)在我一定不會了，我會去關(guān)心她，理解她的，就像她對我一樣。
讀書的感覺也是甜甜的。雖然社會上有人爭權(quán)奪利、爾虞我詐，但更多的還是有人愿意奉獻(xiàn)愛心。我在家無聊時，也會看看報紙。記得報紙上有一篇標(biāo)題為《人間有真愛》的文章，以第一人稱的手法寫出了人們對弱者表現(xiàn)出的無私精神。我想，要是我們?nèi)巳硕寄芊e極的奉獻(xiàn)自己的愛心，那該多好啊！我相信，人是有愛的，愛很可能體現(xiàn)在我們生活中的每一處，即使是萍水相逢的人也能鼎力相助。
讀書還有一點兒苦瓜味兒。生活中不可能每個人都是幸福的，有些人每天都過著痛苦的生活，不過，他們的內(nèi)心是光明的。在《人生的道路上，有光明》一文中，我看到了一個堅強(qiáng)的男孩，家境貧窮，才讀了兩年的書就被迫輟學(xué)了，在家里照顧奶奶，父母常年在外打工。可她求知的欲望并沒有消失，她時常一個人在自家的菜園里用樹枝寫字，寫完了把土踏平在寫，這樣的孩子是多么的有上進(jìn)心，希望在多讀一點書，上一天學(xué)啊！可現(xiàn)在的一些小孩子總是身在福中不知福，不知道珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力學(xué)習(xí)。這本書和這個孩子都告訴我眼前的東西要珍惜，不要等到將來才后悔。
讀書的滋味還是十分火辣的。《可憐的孩子》一文中，有一個為富不仁的地主，把到他家打工的人當(dāng)奴隸使喚，連小孩子也不放過。那樣的人真是可惡！看了使我火冒三丈，怎么會有這么沒良心的人呢！這同時也告訴我，人必須自己要有能力，才不會被人欺負(fù)。
一本小小的書中也包含著大道理，正如“麻雀雖小，肝膽俱全。”讀書，體味人生酸甜苦辣，世態(tài)變遷，告訴我為人處世的道理，激勵我努力學(xué)習(xí)，將來出人頭地。讀書就是我人生中的.一件樂事。
閱讀帶給我快樂作文 篇19
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補(bǔ)的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、等。
在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機(jī)會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇20
推開閱讀的大門，是一片知識的海洋。閱讀使我們暢游其中。在閱讀的過程中，我們不斷地從中品出人生百態(tài)，學(xué)習(xí)到新的知識。
——題記
不得不承認(rèn)，初中生活帶給了我不少壓力：新科目的增加，與小學(xué)全然不同的作息時間以及學(xué)習(xí)方式的改變——都讓我忙得不知所措。而閱讀，成了我緩解壓力的方式，它讓我感到快樂與一絲安慰，是我這段枯燥時光的唯一點綴。
誰知后來，閱讀卻讓我改變了對學(xué)習(xí)的看法。
那天，寫完作業(yè)后的我百無聊賴地從書柜上拿下一本書翻閱。那是怎樣的一本書呢？極富詩意，通過對作者本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷的自述，講解了學(xué)習(xí)的重要性，后面附帶了一些小詩使讀者感受到生活的美好、世界的溫柔、努力后的“幸運”……
我漸漸看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的書本，趕走了黃昏的溫柔，我才醒轉(zhuǎn)過來，又品讀了一遍后，我開始不斷地反思自己：為什么會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味呢？其實學(xué)習(xí)中也有許多快樂與挑戰(zhàn)啊，只有學(xué)習(xí)，才是實現(xiàn)自己夢想的唯一方式……
從此之后，我開始努力：上課聽講越發(fā)認(rèn)真起來，下課之后也盡量減少自己活動的時間，盡量快點完成老師布置的任務(wù)，努力改掉自己的缺點……
雖然成效很低，但是我始終相信：竹筍能在地下沉睡，一旦醒來，便能迅速長成粗壯的竹子，我也一定可以！
我現(xiàn)在體會到了獲取新知的快樂，這些都是閱讀帶給我的。
我喜歡閱讀。
閱讀帶給我快樂作文 篇21
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，而書籍對我來說，就像是哺育我生命的源泉，沒有了它，便失去了生命。
我很小就開始接觸書籍了，那時候看的大多都是漫畫。我還聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童話故事，真是津津有味。
八歲那年，我上了小學(xué)，不再聽睡前故事了，而是自主閱讀書籍。我還開始學(xué)習(xí)課本，去探索其中的奧秘，拼音漢字，加減乘除，從書中我獲得了很多知識。
漸漸地，童話已經(jīng)不能滿足我的欲望，而那些獲獎作文、文學(xué)書籍卻堆滿了我的書柜。每當(dāng)我翻閱書籍時，都恨不得能鉆進(jìn)書中，隨著主人公一起探險，體驗。
現(xiàn)在，我迷上了歷史著作，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》成了我的伙伴，我還看林海音的《城南舊事》等，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書籍讓我回憶起童年的美好往事。
書籍，是哺育我生命的源泉，我將永不停止，不斷地去汲取它那甜美的圣水。
閱讀帶給我快樂作文 篇22
閱讀帶給我的快樂有很多很多，閱讀能使我擁有一切的變化，我們也可以從書里找到我們想要的一切東西，那東西實在太多。閱讀也使我們擁有知識，提升自己，能使自己很優(yōu)秀。閱讀使一個人從迷茫的黑夜找到了光明，使每一個人可以從無從下手的地方而找到了很多的方法去破解這個東西的奧秘。
閱讀確實是一件好事，古人說：“書中自有黃金屋。”也就是在說書是好大于壞的一件事情。多讀書，多一點知識，閱讀書，可以讓我們增長知識，能讓我們在人際交往中做一些有利于我們的好的事情。其實有些人，為什么有的人，說的天南地北的事情，都可以給說的一字不差。為什么呢？別人好似什么都知道似的，那是因為別人天生就厲害嗎？不是，也是，從書中的知識積累再積累構(gòu)成的。閱讀書是每個人必不可少的，書就如老師一樣，天和地里的知識，這里是什么，那又是什么。
書是很有趣的，一本書可以告訴你一些人際交往怎么說更好，所以說書使我最快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇23
俗話說：“書中自有黃金屋。”確實是這樣的。閱讀不僅開啟了知識的大門，同樣也打開了快樂之窗。
小時候，我不能像名人一樣挑燈夜讀，但是我也能做到陶醉書海。小學(xué)時，放學(xué)回家，一到家，不像別人一樣先做作業(yè)，而是先看書。當(dāng)然，那時的我，陶醉于童話之中，只關(guān)心白雪公主有沒有被壞人傷害？王子能否喚醒睡美人？等等。我深陷其中，快樂無比。
再大一些，已不是童話能解決我了。我就看起了世界名著，名人名家著作等等。關(guān)于讀書，好笑的事也多了起來。
下課鈴一響，我“嗖”地抽出那心愛的書本。開始津津有味地讀起來。我讀得起勁，同學(xué)們也玩得盡興。忽然，一位同學(xué)撞到了我。因為那時正在讀《三國演義》，讀到張飛在長坂坡大吼，嚇退曹軍，河水倒流，特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時，室內(nèi)鴉雀無聲，每個同學(xué)都呆若木雞地看著我，仿佛世界在這一刻停止了運動。弄得我尷尬極了，臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀，謝謝你帶給我們歡聲笑語。
閱讀是書海遨游，帶給我們無窮的知識；閱讀是神秘之旅，帶給我們探索之心；閱讀是奇幻之程，帶給我無盡的快樂與收獲。
啊，閱讀，你是快樂之本，歡樂之源。
閱讀帶給我快樂作文 篇24
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”也曾有一位大丈豪說：“讀一本好書就像跟一位高尚的人交談”
有一次，媽媽和姨姨去公司，問我要點什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛的短褲，是要帥氣的帽子對啦！我要媽媽給我買3本書，不是很好嘛！對！就這么說定啦！。“媽媽我要你給我買3本書。”“寶貝女兒，你難道不要是要漂亮的衣服，是要可愛的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好，給你買3本書行了吧！”這下我才高興。
到了中午媽媽回來了，我趕忙聚精會神的看了起來，媽媽喊我：讓我吃飯。可是我看的正入迷：……向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點了點頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術(shù)說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢……我將永遠(yuǎn)照顧魯比。“桑狄懂得了紳士說的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了……‘趙斯?jié)崳愕降走�吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽后就趕快放下書吃飯，應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵……
吃完飯我又開始看書，讀書帶給了無窮的快樂！
書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會文化的結(jié)晶。讀書，可以領(lǐng)悟人生道理；讀書，可以知曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。
書是知識的寶庫，儲存著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。
我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學(xué)回到家，我就捧起書看。《柳林風(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。
看書成了我的一個習(xí)慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨游，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多著急，我還是拿起《喜樂與我》沖進(jìn)廁所，把門關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽見媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時，我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了一個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開門，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書，我快樂，但愿天下書無盡，化為生生世世伴。
閱讀帶給我快樂作文 篇25
讀書破萬卷，下筆如有神。在閱讀中，我能感受到無與倫比的快樂。
在浩瀚的書海中暢游，在閱讀中感受，在緊張刺激的情節(jié)中體驗，在杰出大師的著作中觀摹。閱讀，是快樂的源泉。
大仲馬的《基督山伯爵》，社會的黑暗，人性的冷暖全都?xì)v歷在目，復(fù)雜的關(guān)系也給小說添上了一筆精彩的點綴。這本名著被無數(shù)次翻拍成電影，書中的場景也吸引了無數(shù)的觀客參觀。可見大仲馬的魅力，閱讀的魅力。
那些曾經(jīng)寫出永恒經(jīng)典的眾矢之的作家，沒有哪一個是不喜愛閱讀，不博覽群書的。
雖說我不是作家，但也尤其喜愛閱讀。從小到大看過的書我都珍藏著。只要一有空，我就會捧起一本書，細(xì)細(xì)品味其中的樂趣。
春天，萬物復(fù)蘇時，大雁南歸，動物們也都蘇醒過來。太陽也照著大地很溫暖，就像《島》一樣，再荒涼的地方也很有溫暖的時候。
夏天，烈日炎炎，正好可以讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》感受革命勇士在惡劣的環(huán)境中工作的偉大。
秋天，樹葉紛紛落下，《基督中伯爵》中社會的凄涼與秋天的秋風(fēng)蕭瑟正好匹配。
冬天，刺骨的寒風(fēng)如刀子般刮著，在溫暖的屋子里，讀著《追風(fēng)箏的人》，體會友誼的溫情。
我無時無刻不在閱讀，每當(dāng)我不高興的時候，總會捧著一本書，靜靜地讀著，漸漸地，快樂也會悄悄地來臨。閱讀，帶給我快樂。
閱讀，是一劑良藥，在閱讀中，我找到了快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇26
我們每個人都是在書籍中成長，高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我們從牙牙學(xué)語的嬰兒到十二三歲的明理少年，這些絕大部分都?xì)w功于閱讀啊！
閱讀讓我快樂。每當(dāng)我讀到杏林子的《生之頌》時我都感慨萬分，殘疾人能寫出這么好的文章，你又憑什么不努力呢？當(dāng)時還小，年輕氣盛，多感不服，自己也去寫小說，然而沒有素材，于是我便天馬行空、花里胡哨的寫了一堆流水賬，竟還想發(fā)表、出書，現(xiàn)在回想還真是有一點好笑，又增了些酸苦。
閱讀給我?guī)砹伺笥选Ｓ浀玫谝淮蝸磉@所學(xué)校時，到了宿舍，我和我舍友們就是因一本書聊到了一起，晚上聊到半夜，自己的感受與理解。越說越起勁，直到宿管老師進(jìn)來了，我們才不了了之的睡了。
閱讀讓我打開了又一個新的視窗。讓我們在新的世界里探索新的事物，給生活增添一份多彩與味道，讓每天充實起來。科學(xué)性強(qiáng)的文章讓我了解了遠(yuǎn)古時期的元謀人、北京人、山頂洞人，還有一個我活了十三歲才知道的事實——我們都是非洲人！
閱讀帶給我快樂！每天下了晚自習(xí)的疲憊和困倦只因一本《天官賜福》而被打散。每次心情不好、煩悶之時只需一本《唐·吉訶德》即可，因為里頭的那個可悲的騎士比我還慘！死后明智已晚！當(dāng)本就心情比天晴還亮的時候，再看一本《世界越悲傷我要越快樂》那本暖心雞湯，那我鐵定就這樣飄了！
總之，閱讀帶給我了太多太多！故事中的人物有喜有悲，里面的故事有苦有甜，讓我像個精神不正常的人，時而哭的淚如雨下，時而笑的拍著桌子，毫無形象可言。閱讀雖是苦樂交織，但帶給我最多的就是快樂了。就拿一本書舉例，我最愛的便是那句尾聲：“這一看，就再也移不開眼了。”各位書友，你猜到了嗎？
閱讀帶給我快樂作文 篇27
閱讀猶如一杯清香而而苦澀的茶，讓你越品味越深刻；閱讀，猶如一道色彩斑斕的彩虹，把你的生活點綴得多姿多彩；閱讀，猶如一次驚險的叢林探險，為你平凡的生活添上幾絲刺激。閱讀是生活的享受，閱讀是一種自己的快樂，閱讀給我?guī)頍o窮的喜悅。
閱讀是一種與名人對話的快樂。在達(dá)爾文的《昆蟲記》中，我仿佛聽到蜜蜂振動翅膀的“嗡嗡”聲，蟋蟀時隱時現(xiàn)有帶著規(guī)律的鳴叫聲；又仿佛看到蝴蝶翅膀上五彩的顏色來回閃現(xiàn)……我猶如身臨其境，充滿著對昆蟲世界的好奇與向往。剎那間，我覺得自己的思想隨著達(dá)爾文飛到了那茂密的叢林中，一起去探索。閱讀讓我感受到了名人的思想，所以我快樂。
閱讀是一種傾聽發(fā)自內(nèi)心聲音的快樂。面對岳陽樓時而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁蔥蔥”的景觀，不以物喜不以己悲的范仲淹發(fā)出自己的心聲：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”在潮濕陰暗的監(jiān)獄里面對金銀珠寶，橫眉冷對的文天祥發(fā)出怒吼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這些豪杰壯士們發(fā)自內(nèi)心的聲音，讓我感受頗深。因為閱讀，我沒有錯過這樣激情澎湃的豪言，所以我快樂。
閱讀是一種聚積希望的快樂。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡,誰解其中味?”這是《紅樓夢》的作者曹雪芹。正因為他十年艱辛的寫作，十年聚積成功的希望，才讓我們今天有機(jī)會拜讀這本驚世巨著。因為閱讀，我憧憬著比爾的才能和富有；因為閱讀，我敬佩著張海迪的聰明與才華；因為閱讀，我艷羨著芭蕾舞演員戴茜的翩翩起舞……在閱讀的過程中我了解了名人們的艱辛與理想，這種充滿希望，積聚希望的快樂讓我難以言表。
閱讀給我?guī)砜鞓贰ｉ喿x為我打開心靈之窗，直接與名人對話，所以我快樂；閱讀記錄下不一樣的內(nèi)心世界和來自心底的聲音，讓我傾聽到豪杰的心聲，所以我快樂；在閱讀中積聚著希望，讓我看到希望，所以我快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇28
閱讀，是一個人的家常便飯，是每個人生活中不可或缺的精神食糧，就是它，給我?guī)砜鞓贰?/p>
每一天，我只要一有時間，你便可以看見我在讀書。每天晚上，我只有看上一會兒書才能安然入睡。因此，我每天晚上睡得都非常晚，因為我的心中一直在喊：“再過一會兒不要緊的！”每天晚上都是媽媽來催我睡覺，天天如此，已成習(xí)慣。
在我悲傷時，我便會看一會兒《搗蛋鬼日記》，讀了這本書，能讓我開心：在我遇到問題和疑惑時，我會看一看《十萬個為什么》，我能從這本書中找到答案；在我生悶氣時，我會看一看《華山游記》，讓華山美景平息我心中的憤怒；當(dāng)我閱讀時，周圍好像安靜了許多，我聽不見汽車的鳴笛聲，聽不見市場上小販們的叫賣聲。我仿佛進(jìn)入故事情節(jié)中，與主人翁一起玩樂，一起探索書中的奧秘……
讀書，給我?guī)砹丝鞓罚娴模?/p>
閱讀帶給我快樂作文 篇29
說到快樂，有很多事都會給我們帶來快樂，比如運動、勞動、旅游，等等。而我要說的是閱讀能給我?guī)砜鞓贰?/p>
莎士比亞說過：“實際是全世界的營養(yǎng)品”。對我來說，書籍對我的誘惑更是不言而喻。我看過許多書，《水滸傳》《城南舊事》《老人與海》……可是我最喜歡的書是《三國演義》。
在三國演義中，我最喜歡的人物是關(guān)羽。當(dāng)我讀到他“溫酒斬華雄”。我仿佛和他一起沖鋒陷陣；當(dāng)我讀到他“刮骨療毒”時，我仿佛對他說：“要不就算了吧，這么痛”。而他好像對我說：“男子漢大丈夫，這點痛疼是嚇不到的，你不用擔(dān)心”。當(dāng)我讀到關(guān)羽《敗走麥城》時，我仿佛和他一樣，義憤填膺……書中的人物笑時我也跟著笑，書中的人物哭時我也跟著哭。這不會讓我傷心，反而我覺得很開心因為我干什么事都不認(rèn)真，只有在讀書的時候，我才是最認(rèn)真的。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我覺得書是我生活中最大的樂趣，因為在不間斷的讀書中，讓了了解了許多我們不知道的知識。
閱讀帶給我快樂作文 篇30
娛樂分為許多種，聽音樂、練書法、讀書……等等數(shù)不勝數(shù)，而我卻喜歡繪畫。
我自打四歲開始學(xué)習(xí)繪畫，一開始學(xué)習(xí)簡筆，那些笨拙的畫樣，就不禁使人想起小時候的自己，也讓人想起自己那是由于激動而微微顫抖的小手，到了五歲，我開始學(xué)習(xí)水粉畫，櫻桃花開在公園道路兩旁，經(jīng)風(fēng)一吹，櫻花就飛舞在空中，看到這幅畫，我的腦海里就浮現(xiàn)出那時自己把水粉搞的到處都是的情景。接下來的六年我一直在學(xué)國畫，按著那百花爭艷的風(fēng)景，高低起伏的海浪，風(fēng)平浪靜的湖泊，微風(fēng)的吹拂，植物的表演，夏蟬的彈奏……繪畫既讓人有無法捉摸的奧秘，又有使人出乎意料的驚喜。
每當(dāng)我繪畫時就像置于一個專屬于繪畫的世界中，而這每一幅畫，都是我真正的一段回憶。
閱讀帶給我快樂作文 篇31
望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱。很藍(lán)很藍(lán)的天，很白很白的云，在腦海中悄悄閃現(xiàn)。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點天空。哦，藍(lán)白相接，構(gòu)造成一副靜中的畫。
說不清，道不明。天上的繁星點點，書上的知識片片。悄聲朗誦文章，它帶給我的感覺有點模糊。但我同樣理清我的思緒，按我的思想誦念。盡管它是那么的復(fù)雜。
呷了一口綠茶，有點兒苦，但卻馬上嘗到了一縷清香，不知為何，先苦后甜，而我卻勾勒出45°嘴角上揚的笑容。那縷清香縈繞舌根，正如那縷清香圍繞腦海。清香也同書香，先苦后甜：書上知識的精華，蔓延在周圍。饒出了一圈又一圈。
剪不斷，理還亂。天上的銀河閃閃。書上的海洋亮亮。大膽摘抄美的文章，讓它印刷在我的腦海。建造成一座巨大的書的城堡。想象中，那些文章留給我不僅是文字，還有情感，說不清，道不明的感覺。
深奧，亦是深奧。我看不懂魯迅的文章，他總從一件事反襯當(dāng)時封建社會的一切活動。真的，他的思想我猜不透，更模仿不得。他可以以各種角度來描寫封建社會，從風(fēng)箏中他表達(dá)的情感更事勝人一籌。我欣賞他得文章，他用自己的紙筆，打擊著腐朽骯臟的社會。
我愛書，并不是愛它的多愁善感，而是它帶給我們的歡樂。
最近迷戀郭敬明。它總是用同樣的筆法無時無刻地描繪自己的情感。吧自己的情感揮灑的淋漓盡致。我不得不贊美，他的想法有多么的成熟。
愛書，愛它的一切。
愛書，愛它的全部。
閱讀帶給我快樂作文 篇32
劉向說：“書猶藥也，曾讀之可以醫(yī)愚。”；高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯。”看，讀書是多么重要啊，它多受古今中外的人們歡迎啊！我想書之所以這么受歡迎，或許是因為讀書可以讓人感到快樂吧。每每捧起一本本書，領(lǐng)略著各色風(fēng)土人情，我都會感受到讀書給我?guī)淼臒o窮的樂趣。
我十分喜愛讀書，書柜里的書琳瑯滿目。當(dāng)我讀沈石溪的《藏獒渡魂》時，會為的英勇而驚嘆；當(dāng)我讀起曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》，會心疼他們的傻模樣；讀到凡爾納的《八十環(huán)游地球》時，會跟著福克先生一起探索海底世界……
陽光明媚的午后，我坐在靜靜流淌的小河邊，手里捧著凡爾納先生寫的料幻小說——《地心游記》。看著黎登布洛克教授無意獲得了一封由一位探險家寫的密碼信，憑借淵博的知識和堅定的信念，帶上他的侄子和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險之旅。一場場驚險刺激的冒險猶如3D電影般在我眼前浮現(xiàn)，帶著我走進(jìn)了這次通往地心的旅順程。我順著韁繩，看著構(gòu)成原始地層的一系列曲線出現(xiàn)在我們面前。哦！這叫花崗巖。我們又乘著船來到了大海，大海一望無際，起伏的波濤拍打在優(yōu)美的海岸線上，金黃的沙灘上到處是美麗貝殼。雖然從沒見過花崗巖沒見過大海，但是我卻從書中感受到花崗巖的奇妙，海浪的波濤洶涌……
是讀書，讓我見識到大千世界，讓我的世界變得豐富多彩，體味著不同的喜怒哀樂。每當(dāng)我讀一本新書，獲得一份知識時，我的心中便會裝滿無法用語言形容的快樂。
讀書給我?guī)砜梢詡鞑サ目鞓贰Ｎ页３０厌浒樵跁暮Ｑ罄锏玫降臉啡し窒斫o媽媽。見見，媽媽也愛上了讀書。看到精彩的地方她會哈哈大笑，看到悲傷的地方，她的眼淚就不自覺地流下來；她還會引用書中的名人軼事來教導(dǎo)我，教會我許多道理。看來媽媽已經(jīng)深深的沉迷于顏如玉、黃金屋中了！
書就是這么神奇！它讓我看到了鳥語花香，看到了人間事非，看到了快樂、悔恨、悲歡交加。讀書為我打開了智慧的翅膀，幫助在天空中翱翔；書又像一只默默無聞的螢火蟲照亮我們前進(jìn)的道路，帶給我們歡喜和希望。多讀讀書吧！或許有一天你也會像黎登布洛克教授在書上發(fā)現(xiàn)神奇的密碼，開啟一場夢想的旅程！
閱讀帶給我快樂作文 篇33
過年前媽媽給我買了很多的課外書籍，有各種類型的故事書、有百科全書、有開發(fā)智力的拼圖、還有看圖寫話之類的書籍。
由于過年期間忙著拜年了，所以一直沒有認(rèn)真地看。直到開學(xué)了，每天寫完作業(yè)就會打開它們認(rèn)真地讀一讀，還別說，通過看書我真的了解了很多新的知識，記得讀《讀書》的時候我了解到了樹干的下面為什么要刷白石灰、蒼蠅為什么晚上都不出來，讀《百科全書》的時候我看到了在幾億年前恐龍的生活習(xí)慣、地震發(fā)生的原因、火山爆發(fā)給人們帶來的災(zāi)害和古埃及木乃伊的形成，讀《看圖寫話》我收集了一些好詞佳句，媽媽說自已寫的時候就可以借鑒一下了。
現(xiàn)在這些書我既把它當(dāng)成了知心的朋友，又把它當(dāng)成了知識淵博的老師，每天我都會抽一些時間去和它們“玩”，在這些“朋友”的幫助下我一定會學(xué)到更多的知識。
閱讀帶給我快樂作文 篇34
一本本好書，用智慧點燃我求知的渴望，用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白：品位的提升，內(nèi)涵的積淀正是緣于大量閱讀的滋養(yǎng)。閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>
我酷愛讀書，喜歡那些靈動的文字，特別是閑暇時，我會在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口益香，愜意自不必說。閱讀書籍，猶如一道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲干醴般吮吸那淡淡的墨香，得到精神的愉悅，性情的陶冶，心智的啟迪。
在閱讀的過程中，我就好象欣賞一路的美景。可以在溪邊駐足聆聽水聲潺潺，可以在山澗小憩靜觀云海漫漫。不用找導(dǎo)游，也無需尋旅伴。每次翻啟書頁，流連忘返自是一種享受，不辭而別當(dāng)然也不會被視為失禮。了解萬物的榮枯興衰，人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命，熱愛生活。
在閱讀的過程中，我就好象是穿越時空與古今中外的作者進(jìn)行親密的交流。那些美妙的文字引領(lǐng)我踏上一條充滿喜悅的交友之路，在與作者心靈的碰撞時，我即可以欣賞他們，又可以批評他們，不必為迎合他們而毫無主見，在句段中點評，標(biāo)注，在文章后寫感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達(dá)思想，毫無羈絆地釋放情感。
在閱讀的過程中，我也是在經(jīng)歷一種未曾經(jīng)歷的生活。一篇好文章就像一個精靈牽者我的手，為我導(dǎo)航。走進(jìn)書的世界，使我明眼，使我愉悅，讓我思考，讓我感悟，不管是古典詩詞的含蓄典雅，還是現(xiàn)代散文的霸氣豁達(dá)；不管是陽春白雪的飄逸清麗，還是夏里巴人的質(zhì)樸純真。薄薄的幾頁紙承載著厚重的氣質(zhì)與底蘊；承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態(tài)人情的冷暖，輕觸千山萬壑的屐痕。因此，當(dāng)我聽到魯迅的〈〈吶喊〉〉，同先生一起對國人的劣根性進(jìn)行剖析；當(dāng)我看到曹雪芹筆下的大觀園由繁華熱鬧到荒涼衰敗的變遷，深味樂極生悲和天下無不散之筵席的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。
我喜愛書籍，我享受著讀書的樂趣，感受著書中世界那份變幻莫測的神韻。我選擇讀書作為我的生活方式，我愿意與書為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉；讓我在狂熱是學(xué)會冷靜；讓我在低沉?xí)r學(xué)會振奮！我在閱讀的過程中成熟，品位人生。閱讀為我導(dǎo)航，我也會在精彩中放飛夢想，去創(chuàng)造更為精彩的人生。
閱讀帶給我快樂作文 篇35
讀書，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>
這學(xué)期，老師讓我們讀書，這下可把我興奮壞了，由于我從小就愛讀書，書已經(jīng)成了我糊口的一部門，它已溶入了我的糊口，我覺得書是最神奇、最有魔力的東西了！我只有看過書，做事才能夠精神抖擻，假如沒有了書，我仿佛成了一個“植物人”。
有一次，那是個禮拜天，我寫完功課以后，正在看書，忽然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，我在那里津津有味地看著，不知不覺入耳見了開門聲，我才發(fā)覺媽媽放工了，原來，已經(jīng)由了半個多小時了。我趕快把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里，媽媽進(jìn)來，左看右看，我心里像裝了個小兔子，就在要出去的時候，忽然看見了一個書角，媽媽立即把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七。八本書，我的頭便沉重地抬不起來了，媽媽并沒有數(shù)落我，反而會心地笑了，得到媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。
從此，書成了我無私的朋友！他毫無保存地展視了他的真實！面對書，我用不著矯飾，可以毫無顧忌，真實地表達(dá)自己的情感。成功了，我告訴他，讓他分享我的喜悅；失敗了，我去見他，向他傾訴我的憂傷，疲勞了，我去找他，讓他撫慰我的心靈。
醉心閱讀使我受益匪淺，不僅豐碩了詞匯，進(jìn)步了作文水平，還讓我了解了祖國的名山大川，知道了成功者的崎嶇經(jīng)歷總之，我從書中得到了快樂，挖掘到了寶藏。再此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書里去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財富！
閱讀帶給我快樂作文 篇36
雖然短暫的寒假已過，但那時做寒假作業(yè)的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業(yè)時，我總是心不在焉，可做著做著，我卻被這寒假作業(yè)上有趣的題目吸引住了。
語文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發(fā)最深。《讀書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號，堅持做好記號，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內(nèi)容。《讀書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識就會大量流失。一旦有了計劃，就能均勻地吸收知識，獲得更多的“營養(yǎng)“。
這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)--小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內(nèi)河--東港兩岸地如詩的景色時，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場面用文字寫進(jìn)寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。
記得寒假作業(yè)上除了有寫景色的之外，還有寫童話故事的，我寫了這樣一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會了創(chuàng)作童話故事的樂趣。
而數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，給我又是一番樂趣。鉆進(jìn)那“數(shù)學(xué)之海“，阿拉伯?dāng)?shù)字伴著我，智力題是我家的常客，口算題圍成一艘船，判斷題成了船帆，各種各樣的定律和我打招呼，那些閱讀思考為我演奏著美妙的歌曲。還有“思考之船“在海上輕輕的搖曳……
寒假作業(yè)上還有許多有趣的題目，我在這里一下子是說不完我做寒假作業(yè)時許許多多的樂趣。我盡情地在“學(xué)習(xí)的國度“里陶醉，把快樂和學(xué)習(xí)融在一起。
閱讀帶給我快樂作文 篇37
我從小就喜歡讀書。因此，書也給我?guī)磉^許多的快樂。
四五歲時，不怎么懂事兒，也認(rèn)不了幾個字兒，但只要有小人書看就感到無比快樂。每次得到了一本書，我都是如獲至寶，沒有了書，就會向大人們大吵大鬧地“求書”。雖然只是簡簡單單的幾幅畫，但潛移默化中我也懂得了許許多多做人的道理。在幼兒時代，讀書帶給了我快樂。
上了小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)得一些生字了，而且學(xué)會了用拼音認(rèn)字，于是便開始讀《安徒生童話》《格林童話》之類的一些注音童話，我被故事中的丑小鴨、白雪公主等帶有夢幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鴨雖然被別人唾棄，但經(jīng)歷了千難萬險之后，最終變?yōu)榱嗣利悆?yōu)雅的白天鵝；白雪公主則因為自己一顆善良的心在經(jīng)歷了九死一生后與王子一起過上幸福的生活。我亦從這些故事中明白了不拋棄、不放棄、誠實善良就能成功的道理。每當(dāng)看到這些書時，我都會感到無比的滿足。在童年時代，讀書也帶給了我快樂。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了中學(xué)，進(jìn)入了少年時代我還是喜歡看書，開始看一些經(jīng)典的文學(xué)作品。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾柯察金面對人生的逆境，絲毫不屈服，勇敢地與困難作斗爭的精神給了我巨大的鼓舞。看完《紅樓夢》，我才真正嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味。書看多了，我也學(xué)會了挑書，挑好的書來看——那些有真情實感、情節(jié)生動、意義深刻的書是我的首選。少年時代，讀書依然給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
讀書帶給了我無限的快樂，我想，以后讀書還將帶給我更多的快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇38
歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，古代有一位大文豪十分熱愛書，他借給別人的書，寧愿送給那個人，也不愿意看到書被“糟蹋”后再還回來，沒錯，他就是——魯迅。看書時，我會沉迷于其中，對于任何事置之不理，有一件事，充分的體現(xiàn)了這句話……
記得那是一個冬天的夜晚，我剛剛做完了作業(yè)，便飛奔著溜到了書架旁，尋找著書本。一會的時間，我便選了《二十四孝故事》、《窗邊的小豆豆》、《狼王夢》、《寄小讀者》、《柳林風(fēng)聲》、《愛的教育》等。十秒鐘的時間我便“飛”到了床上，鉆進(jìn)了溫暖、舒服的被窩里。不一會兒，我便被《二十四孝故事》里黃香的孝行感動了，讀著讀著，我竟忍不住小聲哭泣起來，誰又不會被黃香的孝行感動呢？我仿佛身臨其境，好像看到了這樣的情景：黃香一骨碌翻起身，向父親的床走去，他給父親鋪好了被褥，一頭鉆進(jìn)了父親的被窩兒。黃香躺在父親的被窩兒里，冷的直打顫，但一想到父親辛辛苦苦的干活，勞累了一天，難道回到被窩里還要冰冷冷的嗎？不！絕對不行！于是，黃香便馬上來了精神，但是實在冷得受不了了，黃香便一邊躺著，一邊背誦白天剛學(xué)過的詩文來驅(qū)趕寒冷。勞累了一天，疲憊不堪的父親來到了自己的床邊……讀到這里，我便想入非非：父親看到這種場景，會不會很感動，卻又假裝很生氣的訓(xùn)黃香一頓，之后躺到自己的床上，一轉(zhuǎn)身淚便不由自主的落了下來……光猜是沒有用的，我甩了甩頭發(fā)，換了個姿勢，便繼續(xù)趴著看。不知不覺已經(jīng)22：00了，我卻照樣渾然不覺，保持原樣。媽媽見我屋的燈這么晚了還是亮著，覺得很奇怪，便走了過來。媽媽看見我一把鼻涕一把淚的哭，感覺好生奇怪，疑惑的問：“寶貝，你怎么了，誰又欺負(fù)你了？來，和媽媽說說……”我看見媽媽，就好像看見了救星一樣，撲上去，痛哭起來。媽媽更加奇怪了：“寶貝，你干嘛呢，媽媽活的好好的，你準(zhǔn)備哭死我啊！？”“呵呵……”“笑了啊，不許哭了！”媽媽慈愛的望著我。“恩呢！”“乖啦，下次不要輕易落淚了哦。我幸福的一笑，回道：”恩，好啦好啦……媽媽，我睡覺了，你出去吧！“”好的，寶貝，早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣哦！“媽媽慈祥的對我笑了一下，之后幫我關(guān)上了門。
我愛讀書，它帶給我快樂。每周一本書的讀書活動，我一定會好好完成的！
閱讀帶給我快樂作文 篇39
讀書，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>
這學(xué)期，語文老師特殊重視閱讀。這下可把我興奮壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之后，才會覺一個人精力充沛。假如某一天沒有看書，我仿佛成了一株&l[db:tags]quo;植物”。
那是一個星期天，我寫完作業(yè)以后，正在看書，忽然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽到了開門聲，才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕快把書藏在了洗衣機(jī)里。我的心里像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進(jìn)來找我，發(fā)現(xiàn)了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機(jī)，從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來了。可是媽媽卻沒有數(shù)落我，反而會心地笑了。不過，她建議我以后別上廁所的時候看書，對身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書里去吧！了解祖國的名勝大川，還能收獲精神的財富！
閱讀帶給我快樂作文 篇40
讀書，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>
這學(xué)期，老師讓我們讀書，這下可把我高興壞了，因為我從小就愛讀書，書已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我覺得書是最神奇、最有魔力的東西了！我只有看過書，做事才能夠精力充沛，如果沒有了書，我仿佛成了一個“植物人”。
有一次，那是個星期天，我寫完作業(yè)以后，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，我在那里津津有味地看著，不知不覺中聽見了開門聲，我才發(fā)覺媽媽下班了，原來，已經(jīng)過了半個多小時了。我趕緊把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里，媽媽進(jìn)來，左看右看，我心里像裝了個小兔子，就在要出去的時候，突然看見了一個書角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七。八本書，我的頭便沉重地抬不起來了，媽媽并沒有數(shù)落我，反而會心地笑了，得到媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。
從此，書成了我無私的朋友！他毫無保留地展視了他的真實！面對書，我用不著矯飾，可以毫無顧忌，真實地表達(dá)自己的情感。成功了，我告訴他，讓他分享我的喜悅；失敗了，我去見他，向他傾訴我的憂傷，疲憊了，我去找他，讓他撫慰我的心靈。
醉心閱讀使我受益匪淺，不僅豐富了詞匯，提高了作文水平，還讓我了解了祖國的名山大川，知道了成功者的坎坷經(jīng)歷總之，我從書中得到了快樂，挖掘到了寶藏。再此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書里去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財富！
閱讀帶給我快樂作文 篇41
閱讀是心靈與書的溝通，就像與人溝通一樣，閱讀也會給我?guī)砜鞓贰?/p>
夜，濃綢地如墨水，冬風(fēng)在壓抑的空氣中怒吼，月亮在無盡的黑暗中痛苦地掙扎。媽媽不在身旁，爸爸也不在。看著這一片的詭秘，我的心中難免有一些奇思異想。這靜寂無聲的黑暗仿佛在與我開玩笑似的一一一忽而窗外的衣服隨風(fēng)揚起，好似青面獠牙的魔鬼；忽而夜鶯凄慘地啼嗚，好似孤魂野鬼的哀怨。使我一驚一乍，總不得安寧。
在無邊的寂靜中，我度日如年，只覺一個個“鬼”在我的心中搖曳。就在這時，我想起了一件摯寶一一一書，我緩慢地在床上挪移，終于摸到了唾手可得的書。我翻開了書那柔順的紙頁，輕拂去它沾染的絲絲塵埃，悄悄地進(jìn)入了閱讀。這是一個動人心弦的故事，一波三折，使我在悄然之中入了迷，竟情不自禁地輕讀起來，書中優(yōu)美絕倫的語句如一位美貌動人的仙女，幫我驅(qū)散了黑暗。在閱讀中，書中的情節(jié)填充了我的大腦，將原有的恐懼和膽怯都排擠在外。有了書的陪伴，這個夜不再充滿懼怕的色彩，而是寧靜祥和的黑，我的指尖在一條條句子上劃過，這時，我讀到一段幽默的，令人忍俊不禁的語句，不由地開懷大笑，笑聲劃破了夜的寂靜，一切都變得熱鬧起來。一個個漢字生龍活虎地在我眼前蹦來跳去，組成了一個幅幅靈動的畫卷。我在閱讀中笑著，在這個迷惘的夜中找到了自己的快樂，是書給了我快樂，是閱讀給了我快樂。閱讀就像一曲小調(diào)，輕輕地催我入睡，讓我進(jìn)入洋溢著快樂的夢鄉(xiāng)。
閱讀如一盞油燈，雖然散發(fā)的光芒并不大，但夜有它不再黑，不再冷。
閱讀帶給我快樂作文 篇42
歌德曾說：一書一世界。——題記
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡·愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的奇特
思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個孩子時已經(jīng)對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個小男孩變成了男子漢。在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會了認(rèn)真的思考，學(xué)會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
閱讀帶給我快樂作文 篇43
我愛讀書，這是好事，好事自然多磨，父親為了使我從小就培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，要求我夏天中午時一定要午睡，而我呢，就在枕頭下塞幾本好看的故事書裝睡，等父親“查崗”結(jié)束后，就睜開眼睛，翻開書本，躺在床上，饒有興趣的看起來，明察秋毫的父親于是拉上厚厚的紫紅色窗簾來防我一手，但上有政策下有對策，“火眼金睛”的我，在極其微弱的光線下，仍然“樂”讀如故。
讀書雖然苦，樂在其中，不然，為什么有人“頭懸梁，錐刺骨”呢？為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？人生之途，有喜有憂。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而冥思苦想；為了那乏人頭痛的作文題而費盡周折；當(dāng)你為了一個問題絞盡腦汁百思不得其解的時候，這些表面看來確實很辛苦，但當(dāng)你打開一本書，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人對這些問題做了充分的論述，正好為你分憂解愁，這時，你會明白，在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。這種“柳暗花明又一村”的感覺除了書是什么都不能替代的。
每一個人離不開書，沒有書的世界社會不會進(jìn)步，更沒有文明。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，閱讀是鞏固知識，開拓視野。自從開始看“”十萬個為什么”，開始的時候覺得字多，不想看下去，可是被里邊的故事吸引很好奇，一知半解的看下去盡管有的字不認(rèn)識可是我知道了許多我不知道的事很有趣。在閱讀的時候我也學(xué)會了許多的生字、詞語、大大的增加了我的讀書節(jié)奏。每一天除了學(xué)習(xí)外好想看上一個故事，后來爸爸給我買了地理常識，我更了解了大自然，祖國的山脈，河流，我真的不知道我所知道的以外還有很多很多有趣的事。閱讀使我在學(xué)習(xí)上變得主動，性格開朗，使我更愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛校園，愛花草樹木......
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人修身，邏輯修辭使人善辯。”
總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害無一利的。譬如讀書能識天地之在，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立，即如此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從書中尋求人生的樂趣，因為讀書之樂樂無窮。
閱讀帶給我快樂作文 篇44
我閱讀，我快樂。
爸爸說，時間像小河，勤勞的人可以挖掘無數(shù)的寶藏。我要說，閱讀是樂園，刻苦的人可以得到無窮的快樂。
我很小的時候就喜歡看書，我哭鬧的時候，只要用畫報一哄，什么問題都可以迎刃而解。我記不清我小時候看畫報的樣子，但在“貝貝熊系列叢書”等畫報的書頁上留下了不少快樂的淚漬，我想流著眼淚翻畫報的樣子一定很滑稽。
閱讀讓我獲得好多課堂上學(xué)不到知識，結(jié)識許多生活中不可能再現(xiàn)的古今中外的人和事。我喜歡阿凡提的滑稽、幽默而睿智，三毛的辛酸、善良和堅強(qiáng)，小王子的率真、善良和快樂……
我常常把在書上看到的故事將給小朋友們聽。我給他們講《猴子撈月亮》，那時，他們都瞪著大眼睛為月亮擔(dān)心呢；我給他們講《三只小豬》，那時，他們都高興地為聰明的小豬喝彩；我給他們講《小猴采果子》，小朋友都不愿意做像小猴子那樣見異思遷的人……老師夸我是個快樂的小天使。
我的小書櫥里有許多書，只要一有空，我就會去讀書。寓言故事總能告訴我做人、做事的道理；益智故事教會我開動腦筋，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣；偉人的故事，教育我從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人……閱讀伴我成長。
我快樂地閱讀，閱讀給我快樂。
閱讀帶給我快樂作文 篇45
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑，有時候書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景，有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭，有時候，書是一條進(jìn)步的階梯，帶我邁向成功和知識的殿堂......
小時候的我，最愛看的是兒時媽媽送給我的書—格林童話，我最愛看的一篇是—小紅帽，它講述著一個叫小紅帽的女孩，她的外婆被狼吃了，狼還想著吃小紅帽，把自己偽裝成她的外婆，但最終陰謀還是被小紅帽識破了。
到了中年級的我，我愛看曹文軒的純美小說—青銅葵花，故事講述著一個叫青銅的男孩的家里收養(yǎng)了一個叫葵花的女孩，雖然家里貧困，但全家五口人卻其樂融融，因為兩個孩子都挺乖巧聽話，男的幫忙去外面，女的在家?guī)兔ψ黾覄?wù)，哥妹倆從來不會吵架，還互相謙讓對方。
讀李白，我讀到瀟灑與豪氣，還有放縱，醉酒寫出來的詩乃天作之合，很快把人帶到一種神奇的世界，我讀到的這本書感覺可不與詩圣李白相同，我品味到的是放蕩與奇妙，這本書名叫—魔魂甲。
這本書主要講的是：一個年輕的少年遇上了超級機(jī)甲，闖蕩一片新的天地，當(dāng)看到了這一段話的時候，內(nèi)心不住地翻騰，被作者的文筆深深震撼了—天邊的夕陽像害羞的新娘，垂首將芳容往秀發(fā)里藏。把夕陽比成新娘，簡直是絕妙之筆。長安在哪里，只需沿著夢中那盎然的古意，西望瑤池降王母，東來紫氣滿涵關(guān)，提馬灞橋上，吟鞭揮指，便是長安，三秦城闕，五津風(fēng)煙，長安便在不遠(yuǎn)。看到了這句詩，我打心眼里佩服他，只因他讓我感到奇幻和詩情畫意，文字個個都超凡脫俗，吸人眼球。
我愛書，因為他是智慧的本源，是黃金屋，是顏如玉。
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