快樂成長的作文800字（精選50篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂成長的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
快樂成長的作文 篇1
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫——大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節。初中，心思忽然細膩了。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。
快樂成長的作文 篇2
一本本好書，像朵朵五彩繽紛的花，散發著縷縷清香，伴著我度過童年快樂的每一天。——題記
彩虹搭起五彩的五線譜，白云奏起歡快的樂章，年少的我伴著書香，快樂成長。
也許是爸爸媽媽教導有方吧，在我還是咿呀學語之時，我便對書產生了一種由衷的喜愛。12個春秋，我一直享受著書帶給我的快樂。我經常會坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書，體味閱讀的樂趣。我為賣火柴的小女孩的遭遇而憂傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我仿佛登上了古老的萬里長城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……
書，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學期的一次考試，許多同學得知其他班剛考完，便紛紛去問試題。看著伙伴們一個個興高采烈地回來，我也有些心動了。雖然前一天晚上我認真地復習了所有知識，對這次考試信心百倍，可是誰不想考出最好的成績啊？問或不問？我的心里不停地糾結。此時，我的腦海里悄然浮現了一個令我印象深刻的故事：晏殊14歲時參加科舉會試，發現考題自己已經做過，便在復試時對皇上說出了真相，請皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了后者——不去打聽考題，憑自己的實力考試。是書，蕩滌了我心中的污濁，使我懂得了做人、做事都應有誠實的態度。一份耕耘一份收獲，這次考試我得了滿分，我高興極了！
看的書多，累積的知識自然也多。有一次，年級里舉行“一站到底”知識競賽活動。作為“一站到底”的忠實粉絲，我立馬報名參加了。比賽時，我一路過關斬將，順利地“殺”進了決賽。決賽的題目一出來，臺下頓時嘀咕起來：“這么難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態自若，對答如流，贏得了“滿堂彩”——老師對我刮目相看，同學對我嘖嘖稱贊。在領獎時，主持老師讓我談談獲獎感言，我微笑著說：“書籍讓我增長知識、開拓視野。我愛閱讀，更享受它帶給我的樂趣！”老師同學們都鼓起了掌，我的心里甜滋滋的，這一切都得歸功于我的良師益友——書啊！
書，是一首歌，激越高昂，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂成長。
快樂成長的作文 篇3
每個人都在成長，有的人說成長是快樂的，有的人說是煩惱的，還有的人說是幸福的，而我的成長就是快樂的。下面我就講一個在我的成長里最快樂的一件事。
在我7歲那年的一個圣誕節，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我非常的高興，媽媽就跟爸爸說：“今天是圣誕節應該給咱女兒買一個禮物吧。”爸爸說：“對呀！我也不知道女兒喜歡什么禮物啊？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的。”爸爸說：“知道了，下車就去買。”到下車的時候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽要去買點東西。我說：“行，去吧。”只有這樣爸爸媽媽才能放心的給我買圣誕禮物。
爸爸和媽媽去了很久，買到了很晚也沒買到一個讓他們滿意的小熊和布娃娃，這時正當爸爸媽媽沮喪不想買時，要回去了說明天再買的時候，就又看見了一家買娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進去看看，在媽媽進到商店里時，第一眼就看見了一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃，終于買到了能讓女兒滿意的布娃娃。買完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽看見我還沒睡覺就說：“你怎么還不睡，都幾點了。”我說：“等你們回來了我才能睡著，要不然我怎么也睡不著。”媽媽說：“乖女兒如果你快點睡覺的話你明天早上就能看見圣誕老人送給你的圣誕禮物。”我說：“真的嗎？”媽媽說：“真的媽媽不騙你。”聽了媽媽的話我非常高興，很快就進入了夢鄉，晚上在夢里真的夢見了圣誕老人來給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢都樂出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然看見了我的圣誕禮物，是一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃。我高興地問：“媽媽，這是誰買的呀？”媽媽說：“這是圣誕老人送給你的禮物，因為你非常聽話所以送給你的。”一直到現在我才知道是爸爸媽媽花了一個晚上的時間才買到的禮物，這對我來說是非常珍貴的禮物，我一定會好好的珍惜的。
這件事我永遠都不會忘記，因為我一想到這件事就非常的感動同時也非常的高興，那不僅僅是因為我得到了禮物，更看到了爸爸媽媽愛我的心！
快樂成長的作文 篇4
如果說書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游；如果說書是一片面包，那我就是一個乞丐，如饑似渴地撲上去，貪婪地品嘗著其中的精華；如果說書是一場大雨，那我就是一片干涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！
還記得第一次見到書，我還是個不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結緣。
上了小學，我就不再滿足于看那些簡單的連環畫了，而是醉心于國內外的大部頭名著中，曲折的情節，復雜的人物，出人意料的結果，牽動著我的心靈。書香彌漫在我的生活中。《悲慘世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運讓我熱淚盈眶，也為他的堅忍、愛心、包容而久久地感動著；《昆蟲記》對昆蟲細膩的描寫，對他們生動的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而栗；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心弦，令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！
上初中后，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對知識、對思想的渴望。于是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂。清風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間回蕩，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學會了淡泊，學會了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；在散文中，我學會了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學會了遠離塵世的喧囂，守住內心的一方凈土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的升華。
我喜歡讀書，因為它帶給了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！
快樂成長的作文 篇5
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學英語來說吧，其實是一件很痛苦的事，一個中國人為什么要學外語呢？但同時又覺得學英語很快樂，因為很好玩。
剛開始，我從農村轉過來時，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個小時教了我兩個單詞，可我怎么也背不會。當時心想：英語這一科我肯定是學不會了，兩個小時連兩個單詞都沒背會。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補習班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學單詞時為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會的基礎上有了不錯的長進。在學校，上英語課時我也非常用心，老師講的每一句話，每一個單詞我都聽的非常仔細，我的英語成績也有了非常大的進步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個美呀！正當我為取得的成績沾沾自喜時，一次英語測試后徹底將我從夢中驚醒。一個88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復思考，反復琢磨，除了基礎差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復練，反復讀，讓爸爸媽媽反復考。雖然我沒有“頭懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠望，那時的天是那么的藍，陽光是那么的明媚，空氣是那么的清新，我就像一只小鳥在英語的天空中自由的飛翔。那時候好像整個世界都為我做好了準備，在傾聽我內心的吶喊：我成功啦！同時我也領悟到：事上無難事，只要肯登攀的道理。
但媽媽告誡我：“無論做什么事都要“成不驕，敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨，在學習的道路上正一步一個腳印的努力的向前走著。
快樂成長的作文 篇6
快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。
我快樂，那是因為我付出。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的編小報比賽。當我聽到這個消息時，我心里暗暗自喜：繪畫可是我的強項，這一次我可要大顯身手。放學回到家里，滿懷信心拿出紙和筆，準備一氣呵成。可是事情卻沒我想象的那么簡單，開始設計版面時我感到無從下手。正好印證了古人的話，“想著容易，做著難”。但我并沒有氣餒，堅持設計著，繪制著。時間過得真快，一轉眼到了十點半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我怎能辜負老師對我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點多才完工，此時感到如釋重負。
第二天一早，我把自己親手制作的小報交給了老師，自以為做得“天衣無縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經過反復的修改，我的小報變得更精美了。頒獎的日子終于來了！那天全校師生匯聚在操場上舉行頒獎典禮，我忐忑不安地傾聽著獲獎人的名單。當聽到我的名字時，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負有心人，我居然獲得了年級組唯一的特等獎。我激動地小跑著上了領獎臺，雙手捧著晶瑩剔透的獎杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺下的同學們向我投來羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。
我快樂，那是因為我擁有父母的愛。嚴父慈母并不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會板著臉對待他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績換來的，可我后來才明白，其實并不然。他們只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼著我打題海戰。她時時用行動來提醒我：從小養成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益。現在我學習在年級中名列前茅，繪畫多次獲獎。這里傾注著父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦接送我上、下學。
快樂成長的作文 篇7
我在成長。很是令人回憶的一句話，令我既憂傷又快樂。
成長是要經歷點什么的，或痛苦，或煩惱，或快樂。小學初中高中，我都陪著身邊的同學或朋友在走，一直的在走。有陰天有晴天，有淚水有口水，有傷感有笑容。之后，我才發現我們不僅是在走，而且是在成長，不知覺地成長。
我在成長。總在純真稚氣中成長。
小學時有一個很要好的同學晴天。所謂要好，就是我要你的好你要我的好。但這在我們無邪的的小時代是不重要的，因為我們都是單純可愛的。晴天總是對我說那我們是很好很好的朋友。我說是的。他又說那以后呢？我想了想說，以后也是。然后我們就沒心沒肺的笑起來。這些笑聲就這樣灌滿我的小學時代，洋溢著快樂，沒有悲傷。
那時我們還沒有真正開始成長。
我在成長。在好奇渴望中成長。
初中時我認識了很多人，也有了很多朋友。最交心的有三個：晴天、龍、小峰。我們總會一起在烈日抑或雨天打球，在汗水中找尋快樂，然后我們會花光身上的錢來彌補我們所失去的汗水，一如我們用青春來交換這一成不變的成長。但我們是快樂的，好奇和渴望像線一樣把我們拴在一起，然后拋下一句話：你們一起成長吧！
我們就真的在一起成長了。
當時我們已經開始成長。
我在成長。在煩惱后的快樂中成長。
高中時我們發現了自己的成長，一如發現了萬里無云的天空中正飄著一朵白云般的驚奇。有人開始早戀，有人開始叛逆，有人開始為三年后的高考努力。而我們沒有這些煩惱，我們只是靜靜的成長，因為我們我們發現了成長會留下一深一淺的印跡，像腳印。我們依舊的打球學習聽爸媽的話，做一個好孩子。有人說我們沒有成長，還像孩子。但我要說為什么成長后的人不能像孩子，孩子其實可以在成長后變得更加善良的。
說完后，我們就真的變成了好孩子。在成長路上踏下輕輕的腳印，但足以清晰的看出來。
我成長，我在成長，我慢慢的成長。不畏懼，不苦惱，只是在快樂的成長。
和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長。
快樂成長的作文 篇8
在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人！
有句名言說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我理解的意思是：書山有路，但是只有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峰，不然，就會半途而廢。學海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現在最重要的就是讀書！”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內容，體會人物的性格特點。學英雄，做英雄。從中還要學會寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學那里借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁后，便驚奇地發現，原來，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說：“無地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個金魚缸，魚缸里養著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時間，手里都會捧著一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識淵博的人。
讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經常會碰到一些有困難的人。每當這時，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺的臉上綻放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學習，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好！
我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續努力，多讀書，讀好書。繼續幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長！
快樂成長的作文 篇9
兒時，父母精心呵護我；上學后，老師無私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖，我是快樂的……
我不知道兒時的我是否乖巧，但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時最幸福的渴望。爸爸一有時間就會從媽媽懷里搶著抱我，用他臉上短短的胡須蹭我的臉，蹭我的額頭，癢酥酥的，別是一種滋味。
記的五年級期中考試時嚴重失利，眼淚禁不住撲簌簌地流下來。就在這時，老師悄然走到了我的身邊，她一手撫摸著我的頭，一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水：“一次考試失利算什么啊，你不知道‘失敗是成功之母’的格言嗎？我們要享得起成功的鮮花，也要受得住失敗的挫折呀。”
老師的輕輕撫摸，那耐人尋味的話語一下子驅散了我心頭的烏云。學習上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無限快樂……
六年級的時候，美術老師讓我畫一組畫，為了迎接“六一”兒童節的到來，要在學校宣傳欄里張貼出來。我心里暗暗自喜：“繪畫可是我的強項啊！”于是，我就趁著周末的時間，買來素描紙，在家認認真真地畫起畫來。一想到自己的畫能在全校展覽，心中就涌起無限動力。終于盼到“六一”了，我在校園中急切地尋找著，在一個擠滿人群的宣傳欄當中，我看見了自己的“大作”。我興奮地及進去，迎接我的是老師的贊揚和同學們羨慕的眼光，我的心里美滋滋的。
我可愛的校園給了我揮灑夢想的天地，讓我在實現夢想的道路上更加堅定，讓我快樂中追尋著自己的理想。
我們的班級，就是我們的家，我和同學們朝夕相處，用不同的方式來愛護我們的班級。我選擇的方式是遵守紀律，認真聽講，給班級同學起模范帶頭作用。我想，這是我愛護班集體的最好方式。
生活在樂觀向上的班級，擁有純潔心靈的同學，我感覺沐浴在無限幸福的海洋里。
我正在長大，回想生活的時時刻刻，點點滴滴，我都在和快樂接觸著。快樂成長如同涓涓細流，你很少注意到它，但是它每次都會給你帶來快樂。當你回想起它的時候，成長已在你心中，劃出一道優美的弧線。
快樂成長的作文 篇10
湛藍的天空上飄著幾朵白云，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經的那個我。
曾經的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落里。
小學三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環境已經很緊張了，現在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。
當同學們熾熱的目光一齊向我投來時，我仿佛覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這么熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。
下課后，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹。”還沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了。看到這么多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這里的同學這么開朗，我是不是應該改變一下自己呢？
此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師征集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧。”不知道為什么，我心里好像有一個小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應了。我沖她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終于笑了。你笑起來真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因為我孤僻內向的性格吧。我在心里暗暗發誓，以后我一定要笑起來！
三年不知不覺過去了，在小學畢業的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。
世界萬物每時每刻都在變化，我發現我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在。或許我已經破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因為就算在全世界的冬天，我也會快樂。
快樂成長的作文 篇11
時間一分一秒從指間流過，漸漸地，我們長大了，成長的過程充實而快樂。在我身邊很多的人和事，不時觸動著我，讓我在不經意間長大許多許多……
那是一個星期一的早晨，班主任宋老師像往常一樣走進教室，宣布了一個讓我們意想不到的消息——學校輪流打掃廁所的任務從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的，有的同學唉聲嘆氣道：“怎么這么倒霉啊！又臭又臟的廁所，怎么打掃啊？”有的說：“太惡心了，我可不干。”還有的女同學立即捏起了鼻子，好像已經聞到了廁所的味道……同學七嘴八舌，議論紛紛。這時，宋老師笑著鼓勵大家說：“同學們不要被困難嚇倒，不是還有老師嘛！我會和大家一起并肩作戰的。”宋老師的一番話好像是一支神奇的鎮定劑，一下子打消了大家的顧慮，教室里變得安靜下來。
下午第三節課的時候，我們穿上雨靴，戴上膠皮手套，拿著工具，全副武裝向廁所“進攻”。來到廁所，宋老師先布置好各小組的任務并做了示范。該我們上場了，我們拿著刷子，站在便池邊，手足無措，無從下手，看到臟兮兮的便盆，有的女同學甚至跑到廁所外面嘔吐起來。這時，宋老師一聲不響地走了過來，拿起刷子，倒上一些潔廁靈，熟練地干起來。同學們一下子都呆住了，面面相覷。這時班長馬嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奮力刷起來。我們一看這情景，紛紛動手干了起來，同學們有的往便池里沖水，有的拖地，有的清理地面上的臟東西……個個爭先恐后，干得熱火朝天。這時，孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷，洗刷刷……”同學們一聽，也跟著唱了起來。不一會兒，從地面到便池再到墻壁，廁所的邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈。看著煥然一新的廁所，宋老師語重心長地說：“打掃廁所很臟很累，但是我們每天都要用到廁所，如果我們都嫌臟，都不去打掃，結果會怎樣？”我們聽了，都點了點頭，好像明白了什么。接下來的日子，我們每天都自覺地輪流打掃廁所，連平時嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園，因為有了我們的付出而變得更加整潔。我們，在美化環境的同時也體驗到了勞動的成就感。
快樂成長的作文 篇12
今天個特殊的日子，有什么特殊的呢？因為今天有個特殊的人誕生到了這個世上。那個人，就是我！所以這個日子我年年都會記得，畢竟這可是我的生日！每到這天，我都會臨時改掉自己喜歡賴床的習慣，早早的就從這迷人的被窩里爬出來，穿上媽媽準備好的新衣服，連早飯都沒在家里吃，就拿著早就從爸爸那收到的“活動資金”就去找我的伙伴們。
能在今年生日的時候趕上周末，實在是非常的幸運！往年沒能好好準備的份今年也要好好的一次補回來，在商量了一陣之后，我和朋友去了游樂場，玩了整整一上午的游戲，然后我們又去電影院，去了……最后，為了準備今天晚上的生日宴會上的零食，我們來到了商場，面對琳瑯滿目的零食，我感覺自己的手都快不夠用了。大家左挑右選，剛好將買零食預算用完。現在我手上只剩下給我自己買禮物的錢了，每年的禮物都是由我自己來選，可是今年又該選什么呢？
在百貨商店里看著數量眾多的商品，我卻完全不知道從哪里下手。就在我不知道選什么好的時候，媽媽卻打電話過來了：“喂？東西都選好了嗎？差不多可以回來了哦！”雖然隔著電話，但是我還是感覺到媽媽的聲音有些疲憊。畢竟每年我的生日，媽媽都要準備一大桌的飯菜，而且今天正好是星期天。本來因該是她好好的在家里休息的日子。想著媽媽每次周末給我準備好早餐后還要回去躺一會的疲憊的樣子，我感到有些愧疚。手中的零食袋子也變得沉重了起來。
既然如此，那我就就找一件來感謝媽媽的禮物吧！在往年的生日中，我已經收到了她們足夠多的禮物，這次就，雖然是我的生日，但我卻給她們送禮物。來到了鮮花店，我在店員的幫助下挑選了一些鮮艷的鮮花，包裝成了滿滿的的一束花束。
等到晚上回去的時候，我在餐桌前將這份禮物拿了出來，給了媽媽一個大大的驚喜。但是看到我的手里并沒有其他的東西，她又問到：“那你自己的禮物呢？”我指了指被準備的豐盛的晚餐和那些朋友們，說：“我有這些就夠了。”
媽媽給我的回答是一個擁抱，以及一句：“你長大了！”這次的生日雖然沒有禮物，但是卻是我這些年過的最開心的一次生日。
快樂成長的作文 篇13
成長是我么們必經之路，兒時一直想著自己快點長大，我們在成長的時候或許會有很多的挫折，一些事情也許會讓我們傷心好久，但是于我來說這就是一個過程，在成長的時候如果沒有這樣的經過那就不叫成長，這就是一種感悟，更多的我會正確的看待，小時候的我沒有過得很開心，因為那時候我的快樂很簡單，可以說過的也是無憂無慮，一些事情不會讓自己鉆牛角尖，一轉眼多年多去，我不在是兒童，十幾歲的我回顧一下自己的成長經歷，很多的快樂，這是不言而喻的，在我成長的過程中我很快樂。
成長那就是從兒時開始，我小時候身邊一直有很多的小伙伴，用我們的話說就是發小，我們一群人每天聚在一起，幾乎每天都在一起玩耍，那時候的開心就是最原始的開心，每天幾個人簡簡單單的過好自己的生活，上學也是一起，還記得我們在小溪里面翻螃蟹讓螃蟹夾住了手，還記的我們在田野間嬉鬧摔得一身泥回家挨了罵，還記得一群人在山上玩捉迷藏把最后一個人拋下，這就是簡單的快樂，這就是一些很簡單的事情，兒時的快樂來自內心深處。
人總是會慢慢長大，到了上學了，有了另外一種快樂，第一次有了同學，第一次我們有了上課，一直就很好奇學校什么樣，那個時候很希望跟哥哥姐姐一樣，能夠在學校里面玩樂，那些日子很開心，我知道這是很不一樣的，在下課的時候跟同學們一起玩樂，每次一下課就總是迫不及待的跑到操場，跟同學們在操場追趕，打鬧，那樣的日子很開心，還記得那個時候每次放學回家，總是慢悠悠的回家，本來家里離學校就不遠，但是就是每次都要慢悠悠的回家，回到家都已經很晚了，在路上我們在嬉鬧，我們幾個人在路上一路玩到了家，這就是上學的快樂。
快樂是無處不在的，在成長的時候，快樂是伴隨我們的一個重要因素，但是也有一些不開心的事情，但是我都會坦然的面對，至少在我成長的過程中還是很多的開心的，每個人或許在成長的時候有一些，煩惱但是快樂總是能夠及時的出現，或許這就是我們整個人生過程中的一個豐富的經歷，沒有這些我們的成長就失去了樂趣了，成長一直都在，回望過去的經歷，時間的腳步不會停下來，今后還會有更多的快樂在等著，因為成長不會停止，我們的快樂更加不會消失。
快樂成長的作文 篇14
“媽媽，你看他們都在玩輪滑，你也給我買一雙吧！”
在小區里，有許多和我同齡的人都在玩輪滑，看得我真是心動不已，也希望自己能擁有一雙輪滑鞋，和他們一樣威風。于是，在我的央求之下，父母給我買了一雙輪滑鞋。
鞋子一到貨，我就迫不及待的提著它跑到樓下。匆匆忙忙穿上鞋子，不知是我太過于心急，還是這輪滑太調皮，我結實的摔了一跤。媽媽扶起我，拍了拍我身上的灰，說：“別急，慢慢來。”我用力點了點頭，心想：哼，這小小的輪滑豈能難到我？我環顧四周，忽然發現小區馬路的兩旁停著許多車。我頓時心生一計：既然有這么多車，那我不如試著用這些車來做支撐，唉，這些車平日停在這里雖然是挺煩的，但現在簡直是我的救星啊！
于是，我伸出手扶住離我最近的一輛車，雙手用力往后一推，身子便向前移了出去，接著，我又伸出手抓住前面的車。像這樣重復了幾次，我總算是有了點長進。清風拂過臉頰，很舒服，看著兩旁的景物慢悠悠的向后倒退，我暗暗地感受到了這項運動帶給我的快樂。
但是，我似乎太得意忘形了，也沒有注意到腳下和四周的變化。到我反應過來時，發現周圍已經沒有能夠抓的車了，恰巧，腳下有個坎。“啪”的一下，我就重重的摔在了硬邦邦的水泥路上。我挪動著身子，好不容易才爬了起來，臉頓時就耷拉下來了。一邊往回滑，一邊想著怎么“處置”這雙鞋。這時，不知什么原因，突然想起了一句家人總是對我說的話：“我看你呀，就是三分鐘熱度，干什么事情都不堅持！”我頓時愣住了，我難到就要選擇放棄了？不，絕不！我要證明自己是個有能力的人！我一定要再次嘗試一下，不能被這小輪滑給打倒啊！
就這樣，我又開始了全新一輪的不懈努力！傍晚將至，微風徐徐吹來，我望著腳下已經不再如開始那樣難以管束的輪滑，心中不由得暗喜。漸漸地，我的技術越來越好，小區里的人們也時不時的投來贊賞，艷羨的目光。每當這種時候，我的嘴角總會不經意的微微上揚……
我深深明白，漫漫長路，無數個像這樣的困難在我前方的道路上，但這也是我成長的必經之路。成長雖無法逃避，但只要我昂著頭，堅強面對。總有一天，我能笑對自己，笑對人生，收獲屬于自己的那份快樂。
快樂成長的作文 篇15
成長就像那天邊變化莫測的云彩，飛鳥曾路過那片天空，是生命的交集讓成長春暖花開。
在午后溫暖的陽光里，懷抱一本小說，品味著平靜的味道。此時，站在畢業岔路口的我猛然回首，不經想起自己成長的點點滴滴，以及那些難忘的快樂與憂傷。
思緒一轉，便流轉了數年的光陰，回想當時自己還是個自由自在的孩童。整日玩耍什么事也不用操心，那時的我每天都和小伙伴們一起玩耍，嬉戲，學游泳，捏泥人玩兒過家家，那是一種難以忘懷的喜悅。成長的快樂就在童年純真無邪的玩耍之間。
但是無憂無慮的日子總是很快過去，轉眼間，我又來到了上小學的時光。那時，無論是一個個奇妙的漢字，還是那一個個可愛的阿拉伯符號，對于剛來到這個魔法世界的我來說都顯得那么新奇。不知不覺間我就愛上了這種求知的滋味，我喜歡費盡心思就為解一道數學題，也喜歡每天都沉浸在讀書的樂趣之中。原來，成長的快樂就在求索知識的瞬間，在那一次次努力考取好成績的時候。
轉眼間，我便來到了初三的時光，伴著母親整日的嘮叨，我每天都在書山題海中努力奮戰，盡管有許多不盡如人意的經歷，盡管給我的生活帶來了很多壓力和憂傷，但我還是執著的尋求著夢想的足跡。就算考試失敗了，也會有老師積極的鼓勵。如果成績進步了，父母還會給予我們心靈的激勵。原來成長的快樂就隱藏在那一次次失敗后重新站起來繼續戰斗的歷程之間。
時光總是在不知不覺中悄然離去，畢業的鐘聲即將敲響。往日的點點滴滴也似乎轉瞬即逝，就好像那電影的慢動作一樣，往日的一幕幕出現在眼前，慢慢地回放，心頭縈繞著淡淡的憂傷和惆悵。雖然對于我們來說，離別就意味著一個新的開始，但是我還是會懷念這三年我們一起共同奮斗的日子。如果人生是一首詩的話，我會把這三年當做詩的開頭，雖然這三年的時光不華麗，不耀眼，但是也是或不可或缺的。原來成長的快樂就蘊含在這離別的唏噓之中。
人生的道路中，我們一定會不斷長大，成長的快樂就蘊含在我們一次次的努力之中。我們要學會珍惜成長過程中遇到的點點滴滴，努力朝著我們的夢想遙望遠方，無論遠方是詩還是平淡的日子，我們都要學會珍惜。
快樂成長的作文 篇16
花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載著我們如歌的往事。
我在陽光下成長，因為有了同學。在校園里，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之后，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峰……我已經知道我該何去何從/這是屬于我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”
陽光下成長的我是一只快樂的蝸牛，肩負著的責任，向著自己的理想繼續前行，風雨兼程……
快樂成長的作文 篇17
每個人在成長的過程中都會有一本屬于自己的書，期間遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。我常翻閱這本記錄我成長故事的書，感受它給我帶來的幸福與快樂。
老屋門前的小院子，是我們三個小伙伴的樂園。夏天打水戰，冬天堆雪人，這等快樂是不消說的。院子兩邊各壘上一矮斷磚，這就成了自己的城池。水槍水桶甚至鍋蓋，只要派得上用場的都加入戰斗。一會兒是這邊的盟軍來一次英勇的“諾曼底登入”，不久便凱旋；一會兒又是那邊的“精英部隊”舉著“盾牌”“夜間突襲”，卻不料被敵軍生擒，寧死不屈……戰斗剛結束，就忙著打掃戰場了，幾個小伙伴一起，趁大人還沒回來，七手八腳地將院子里里外外打掃得不留一絲痕跡。
院子里長著一顆桃樹，從桃花綻放的那一刻，便開始了我們漫長的等待，等到夏末樹枝上結出了果實，也就掛滿了我們的快樂。滿樹的桃子一個個都是胖胖的，茸茸的，可愛極了。咬一口，滿嘴都是甜甜的汁水，美妙無比。我們幾個爬上樹，也不用手摘桃子，干脆，就騎在樹上，學著孫猴子高仰著頭，直接用嘴去咬樹上的桃子，而且，不時變換角度，一點一點將果肉吃盡了，只剩下一個光桿桃核連著果蒂依然長在枝頭。但成功的幾率并不高，大多是，桃子還沒吃到一半兒，就被咬下了樹，落進草叢中，再也找不到，讓人一陣懊喪。這時一個伙伴突然高聲說：“沒事沒事，讓它鉆進地下，明年發芽再長一樹桃子吧。”大家一聽，呵呵呵呵，快樂的笑聲充滿院子里的每個角落。而對于那些長在高高的樹枝上的又紅又大的桃子，摘不到，就只能天天干瞪著眼站在樹下看。常常在我們看疲了雙眼時，它卻突然瓜熟蒂落，從天而降，這時我們便會同時發出一聲驚叫，迅速從不同方向一齊撲向承受桃子的草叢。一陣手摸腳踩，尋覓無果后，又會同時發出一陣和諧的輕輕的嘆息……
童年的生活，多姿多彩，它充滿了成長的快樂，定格在我記憶的心海里，給我留下了許多美妙、幸福的回憶。
此時的我，坐在堆滿教科書的書桌前，凝視著窗外風移影動的夜幕。我在嘆息，嘆息那逝去的童年，嘆息不再歸來的歡樂。但我卻相信，雖然歲月在流逝，人事在變化，那些快樂的回憶卻會在我生命的河流里緩緩地流淌……
快樂成長的作文 篇18
我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。
長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂！我成長，我快樂！
快樂成長的作文 篇19
從小時候到現在，我們大家一定經歷過許多成長中的事情，這些快樂或者偉大的事情都深深地印在了我們的腦海里，我的成長故事中有一件事，讓我覺得自己在那一刻成長了很多。
那是，小學里的一次運動會，當時我已是一名四年級的學生，爸爸媽媽每天都在我的耳邊說我已經長大了，而我卻覺得自己很脆弱，根本不像一個長大的孩子，我覺得自己很不堅強，很沒用。而在這次運動會中，我再次把我的信心找回來。
我報的是四百米跑，那是班的上人對我的信任與認可，可他們的希望越大，我的心就會顫抖得很厲害。
運動會到了，學校組織了進場，讓我們按照規定場地坐下。運動會正式開始，首先比的是其他的項目，雖然不是四百米跑，但廣播每報一個項目我都會揪緊心頭。終于四百米跑項目到了，我在同學們的掌聲中去了賽場，那時的心情還寬松一點，但一看見一個個運動員像是身經百戰的樣子，自己的信心大減。不過還得堅持下去。我們是四人一組比賽跑，該我們這組了，老師喊了一聲準備，在準備跑中我冷汗直冒心神不定，一聽槍響頓了一下才立刻跑了出去，后來保持得很好，但腳卻不停地在抖動，終于在跑到100米處我摔了出去，摔得很嚴重膝蓋上血一直在流淌，汗水也不停的往下滴，我注意著我的同學，他們根本沒有怪我失敗的的意思，而是關心著我的傷勢，我被這一股信念而重新振作起來，從跑道上爬起來繼續參加比賽，我已經被甩了很遠，但我任忍著腿上的劇痛向終點跑去，終于我在第二圈超過了前面的兩人，班上立刻一片歡呼同時大家的心情也在為我揪著，因為我腿上已經流了很多血，有的還滴在了跑道上，同時也在擔心我能不能超過我前面的對手。離比賽還剩50米沖刺，我拼盡了全力，用了我所有的力氣，超過了我最后一個對手，跑到了終點，在突破終點線時我再也忍不住腿上的劇痛，重重的摔在了終點線上，班上的人正為我歡呼，那時我哭了，那不是因為我腿上的傷痕，是因為我為自己沒辜負大家希望的激動淚水。
從那以后我的左腿不能在劇烈的奔跑，我不遺憾，也不為我的左腿惋惜，因為那是我為了我自己的第二個家而奮斗的結果，為自己的家付出沒有遺憾沒有惋惜。
快樂成長的作文 篇20
春天，我和小伙伴們在這里撲蝴蝶，放風箏；夏天，我們在這里捉蟋蟀，斗蛐蛐；秋天，我們在這里踢足球，野炊；冬天，我們在這里堆雪人，打雪仗。
又有一幅畫面從我思維的屏幕中浮現出來，炎炎烈日下，父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進的老黃牛，母親佝僂著腰播撒種子，惟有我，忙著在小溪里捉魚蝦，一幅多么純樸的剪貼畫。
“小小少年，沒有煩惱……時間一天一天飛跑，他的煩惱增加了。”一聽到這首歌，我不由感慨萬分。
后來，為了讓我繼續“深造”，父母便將我送往城里讀書，我雖然有一千個一萬個的不愿意，但一切全屬無可奈何。我知道，他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時間是那個日子，一雙雙眼睛掠過我早已褪色的衣衫，還有背上背的土書包，以及腳上母親千針萬線納的“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過是一株田里的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。
但我不在乎，因為我需要的是做自己所認定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過隙的半年中，思鄉的情結如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長。那一直是我情感的真實呼吸。
再后來，接踵而至的煩惱，加上考試的連場失利甚至想將我拽出這個城市，讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒有祝語，沒有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的胡楊》。
正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識到此時的我是多么的脆弱，如此的不堪一擊，原來我一直在逃避！
再接著，我帶著那一絲希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無論結局怎樣，對我來說都是無悔的美麗，然后開始以新的角度審視自我以及他人，取長補短，因為我知道要使一只丑小鴨變成白天鵝，除了勤奮，還有那一份謙虛。此后我的成績開始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學習中向上的車輪。
有人說，人生是一杯酒，散發著那濃濃的醇香；有人說，人生是一本書，充滿著智慧的哲理；而我要說，人生是一杯咖啡，有著不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。
快樂成長的作文 篇21
在幽深的峽谷里，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了。發出紫色絢麗的光彩，引來眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花，便是我。
從小學到中學，我的性格總是十分安靜，在一個小小的角落里，不參與同學的活動，也不惹事生非，平平淡淡，沒有特別惹人注目的閃光點，也沒有特別惹人討厭的陋習。逐漸這樣的性格讓班級里的同學漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒有伙伴。
我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想說，卻無人傾聽，看著自由活動時，同學們三三兩兩結伴著走，瘋打跑鬧，有說有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨感油然而生，像一把散發著寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結了時間凍結了一切，無助的我看著一切無能為力，哭泣顯得十分的無力，仰望著的天空也顯得十分蒼白。
我也長大了，該去面對各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒著我，是時候去面對了，去吧，去吧，活潑一點，開朗一點。我鼓足了勇氣，去到一堆同學面前，做的準備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球。同學看著站著的我問：“要不要一起玩兒呀”！我身體一抖，顫抖著的點了點頭，我的心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢說話，到和同學有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認為我陽光活潑。
我好像在那一瞬間成長了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會主動拉上那些像我之前一樣的同學，幫助他們打開心靈之窗透進陽光，烏云之后便有陽光。我也擁有了朋友，我也在一點點通過朋友發現缺點，改正缺點，讓自己更優秀，為了理想努力拼搏著。
那在陽光下跑道上看著藍天的我，被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語，瘋打跑著，笑著鼓勵著，嬉戲著。那夕陽下的背影也有我一個，我也成為那必不可少的一個。
在那幽深峽谷里的小花兒開了，大家都愿意欣賞，那散發著絢麗光芒，以照亮整個峽谷，而小花只有一個特點，在花開之間，總會有很長的一段花苞期，期間無人欣賞，沒有光芒，人們不知道那叫什么，而我覺得那叫成長。
快樂成長的作文 篇22
在大人們眼中，我們小孩子都是無憂無慮的：沒有工作的煩惱，也沒有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當其沖的就是我們少年時期的最大天敵——學習。在我們眼中，七門科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂的生活。而我們就是那個拿著一把小鏟子，年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家；生物使我們對花草蟲魚的構造一清二楚；政治則是我最討厭的一門副科，單指背誦就讓我死去活來的。挖過了這四座大山，又見這三門主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔驚受怕。可是，只要我們在這幾門學科上肯下功夫，終究會取得好成績的。這也是成長帶給我們的快樂。
或許你會說，你們學生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補習班與各種作業。家長的叮囑時時縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學習了，你不學習，別人就會趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進則退’……”等等。有時我真想對天空大喊：“我也想要自由！”
放學的時光是美好的。這時，我們可以無拘無束的與同學聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽到的一個笑話，甚至圍在一起解決問題，那也是快樂的；這時，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時光是短暫的，沒過一會兒，我們就要各回各家，為學習而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂的時光了，我們可以一覺睡到自然醒，不必在意各個學科的作業，我們可以與同學相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學習的疲憊，作業的負擔，這時都被我們統統拋到九霄云外，望著那陽光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來。
成長的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長的道路是一條充滿煩惱之路，我們只要勇敢的面對，終究會收獲成長的快樂，迎接光明的未來。
快樂成長的作文 篇23
一年又一年穿著不同的衣服仰望同一片藍天，看時而晴朗時而陰暗的天空。風在四季中輪回，光芒還在閃爍嗎？——題記
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又過了一個春秋。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
不知道是不是我顧忌得太多，也不知道是不是因為在成長的過程中添加的過程中添加了許多的煩惱。對于長大的感覺，我又有了新的認識。
幾個月以前，出門搜索寫作的素材。偶然間遇到了小學時的朋友——豪。和他隨便攀談起中學的事。在無意間，責怪了他一句：“為什么這么久都沒有一點聯系？”當時，也沒放在心上。只是覺得，好久不見，大家都長大了，也都少了幾分童真。兒時的友誼也漸漸暗淡起來，看著豪身邊的新朋友，心里又多了幾分說不出來的妒忌。
沒過了幾天，意外得收到了一封豪寄來的信。信封上的署名寫得是“永遠的朋友”。我感到十分的詫異，信的內容沒有什么特別。寫的都是一些豪在中學里的情況。無意間發現，信封里還有一張豪的照片。照片的拍攝地點是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學，猛得想起，曾經與豪提起過，也許下諾言：在湖中的校園內重新做同學。在照片的背后，寫著工工整整的兩行字：祝百事可樂！學業有成！我完全被震驚了！我的眼眶濕潤了！沒想到當日隨便的一句責怪，豪會放在心上。更沒想到當時隨便一說的喜好，他會永遠銘記在心。
這份友誼是受得起時間的考驗的，這份友誼是經得起歲月的蹉跎的。它讓我更加體會到：長大并不是孤獨，長大也不是獨立，長大就是一顆寬容、博大的心。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。是呀！不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我們的成長，都是我們需要的營養。在這漫長的成長的道路上，你會懂得人生是艱難的，你也會知道，人生是快樂的。
人生的道路和天空一樣是瞬息萬變的。然而，在暴風雨即將來臨之際，你是否想過，彩虹也即將出現了呢？
快樂成長的作文 篇24
在生命中最令人回味無窮地是成長，它就像是一只五味瓶，里面有酸、有甜、有苦、也有辣，只有體驗過了煩惱，才會懂得成功與快樂的喜悅。
在經過風雨之后，天空中才會出現七彩虹——赤、橙、黃、綠、清、藍、紫，我想，這是風雨后的精華，是在一次次挫折背后的幸福味道。只有在成長的路上經歷多次的失敗與挫折才會知道怎樣去體會成功的美好滋成功的美好滋味。
總是聽人說：“七彩虹是有代表性的，赤紅色代表幸福；橙色代表酸味；黃色代表迷惑；綠色代表生機；青色代表怒氣；藍色是廣闊的心胸；紫色是堅定的意志，就像是在沙漠中歷險，就算是再艱難，也不能丟失了這美麗的七彩虹。
成長路上，有得必有失，有快樂就必定會有煩惱，我相信，沒有一個人的成長道路永遠充滿陽光，永遠都緊握著斑斕的色彩，從未有過狂風暴雨，我更堅信，沒有任何人的成長道路總是烏云密布，風雨交加，永遠都沒有任何快樂，只有陰影的童年，不想提起的往事。人不能總活在過去，活在一張張以定格的黑白照片里，記得蒙田說過這樣一句話：生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它，許多人活的日子并不長，卻活了很久。
不管生命怎樣捉弄于你，記住這樣一句話：不要因為陽光和彩虹總是來你家串門而驕傲；也不要因為風雨時常光顧你餓總是半途而廢，再難走的路只要堅持，陽光和彩虹總會呈現在你眼前的。難道不是嗎？在成長的道路上，我們需要的是堅強的毅力、自信和勇氣，想要自己的未來充滿幸福，就要學會堅強，懂得回憶過去的酸、甜、苦、辣。
五彩的成長道路上有酸、甜、苦、辣，有快樂，有煩惱，有成功，更有失敗，他在我們心中就像是一座城堡，美的令人羨慕，可是住在里面的我們，渴望未來，渴望自由，渴望無拘束的生活，從來不知道自己是那么的幸福，終于有一天，可以出去闖蕩世界了，可以去實現自己的夢想時，卻發現他的可貴，自己的無知，開始依戀。人就是這樣，總是等到失去了才知道珍惜，想去挽留，卻怎么也抓不住它。
正是這些東西，這種感覺，造就了一個成長路上的美好時光。
快樂成長的作文 篇25
讀書，給人以樂趣，給人以快樂，一談到讀書，我們每天都在書里生活，書讀得越多，我們腦海里的知識也就有了許多，至今，我的書已有200來本，當我每次回頭看我歷史的書時，都會想到一些故事。
夜闌人靜，我把每一本書回顧，獨對自然，心靈會像宇宙一樣深邃；獨賞音樂，情緒會像雪蓮一樣玉潔冰清；獨坐靜思，自我會像大山一樣堅實穩固，當我獨觀這些絕妙的書籍，我的思想會像電波一樣通達古今。
沒有了書，我猶如失去了靈魂般，失去了快樂。四季是五顏六色的，書把四季寫得多姿多彩，讓我癡癡的著迷，《奧運中國》，它是一本關于奧運的書，它有著豐富的知識，使我越來越喜歡體育課，2008，是和諧的一年，多姿多彩的一年，因為我們的國家將在北京舉行奧運會，我們在歡呼中成長。
就是這一本簡單的書，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時，開始讀書，開始對我的每一本書保存，那些書永遠使我快樂，沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅，沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的光源，聽到自己的聲音！老師通常讓我們確定自己的目標，我的目標就是：在讀書中，獲得快樂，獲得結果。沒有失敗，怎能成功，這是書中的一切的一切，讀書讓我快樂的成長。
如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有書，我就像花兒失去了營養。讀《愛的教育》我們可以領悟到友誼的珍貴；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義。
書是海，我就是海底的石頭，永遠都不想出來，領悟人生的真諦；書是山，我就是山里面的樹木，和它在一起，永不分開。每天，我在書中遨游，夜闌人靜，讀中學生作文大全，使我感到作文的韻致無窮。昨天是今天的歷史，如果你回憶昨天，你就會想起，我學到了什么？我讀到了什么？
雖說人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時間，用知識充實生活，使人生的過程，走得更有價值、更精彩，我們把點滴的知識連在一起，就會串成美麗的珍珠。
書就像是我的生命，而讀書就是領悟人生的過程。如果我讀書，我將快樂到底。我讀書，我快樂。讀書讓我快樂的成長。
快樂成長的作文 篇26
童年是快樂的，童年也是難忘的。在父母的呵護中，伴隨著一件件令人啼笑皆非的事，我快樂而又茁壯地成長著。
小時候，剛學會用剪刀，高興地整天愛不釋手。有一次，竟然把媽媽剛買的新褲子剪了幾個洞洞。直到媽媽發現，才停下了手。媽媽看著嶄新的破褲子，生氣卻又舍不得打我，只好無奈地苦笑著。
自從踏入學校的大門，我一天天地懂事，一天天地成長著。成長中，雖然也有煩惱，但成長的過程是快樂的。
進入四年級后，記得是一個星期五，大家在班隊課上選班干部。我有幸被選上了中隊長，心里別提有多高興了！第二天，我上任了，有點得意洋洋地站在了講臺上，神氣地望著下面。“哎，給我看一下龍珠。”“你的戰斗機畫得真好，要再畫一輛坦克嗎？”“……”下面的同學仿佛當我不存在，一片亂哄哄的，我一氣，便猛地一拍桌子，大吼道：“安靜！吵什么吵？”同學們被我吼得一下子楞住了。但不一會兒，又吵開了。“夏冰、胡澤、呂浩、賀欣榮、張俊給我站上來！”我氣急叫道。“憑什么？”他們異口同聲回答著，“哼，就憑你們不守紀律，太吵！”霎時，班級里又是一片安靜，大家面面相覷。可沒多久，又嚷嚷開了，有的還不服氣地瞪著我。我一下子不知所措。就在這時，毛老師來了。我立刻委屈地向毛老師匯報，結果，那幾位“不聽話”的同學被罰了。
可是，自那以后，同學們對我疏遠了，有的甚至還不愿意理我了。我感覺很孤單，也很委屈，回家忍不住哭著向媽媽訴說。媽媽笑著安慰我，教我要友好地對待沒一位同學，作為一個班干部，不但要自己以身作則，工作上更要講究方法，尤其不能有恃無恐呀！
之后的日子里，我努力使自己脾氣改了許多，即使同學再調皮搗蛋，我也總是友好地提醒，平時，也總是熱心地幫助同學，積極為班級做事。漸漸地同學們又和我親近起來，我也又開心起來了，老師也更喜歡我了！現在我可是同學們的好朋友呢！
童年是快樂的，雖然快樂中也夾有些許煩惱。但成長的過程中是有許多小插曲值得我們去細細品味的，因為那就是成長中快樂！
快樂成長的作文 篇27
我在北大附小健康快樂的成長——話說娃娃京劇團北大附小六年級（6）班楊元我和很多同學有著不一樣的一段經歷，我曾經是一名“娃娃京劇團”
的團員。在參加京劇團的幾個月里，我經受了酸甜苦辣，可是我感到自己真正在健康快樂的搖籃中成長起來。
和同學們想像的不一樣，練京劇是一件艱苦的差事兒。每次訓練開始都需要軋腿：我們把腿架在很高的橫桿上，頭盡可能的碰到膝蓋。頓時，臉就像候屁股一樣紅，腿上的筋也一抻一抻，感覺又酸又辣，實在熬不下去。老師一直在旁邊盯著，稍微一偷懶，就要被教鞭按下去。接下來就是基本功練習，有踢腿、彈跳、翻筋斗……每一項都看起來容易做起來難。有一次，我翻筋斗時把頭磕在木地板上，疼的眼淚直打轉。這時，老師走過來，關切地幫我噴藥，問這問那，“以后要小心，累了說一聲，咱們歇一會兒，啊！”有的時候排節目，走圓場，不得不再操場上練。火辣辣的太陽烤著地面，腳底下穿的是布鞋，一連練上兩三個小時，腳底下自然起泡，疼的要命。
練京劇雖然苦點，但一分耕耘一分收獲，我們也有快樂的時刻。
我清楚的記得那是一個炎熱的夏天，我們京劇團去演出，我和其他人畫好妝，穿上服裝，來到后臺。音樂響起來了，我的心砰砰跳著，緊緊張張地上了臺，時不時動作有些拘謹，心里想：要是演不好可麻煩了，大家都看著我呢，快快！我擺好姿勢，架起氣勢，瞪著眼。只見我像換了個人一樣，全神貫注地投入了角色。架刀、出刀、走圓場，每一個動作都按部就班地認真仔細。到了最后，我成功地演完了整個曲幕，沒出一點差錯。老師高興地表揚我，說“真不錯！好樣的！”
聽了這話，我心里別提多高興了，不由自主地開心的笑了。這笑聲在天空回蕩、回蕩……
有快樂也有艱辛，有汗水也有收獲；我在練京劇苦中增強了我的體質，更磨練了我們的`意志。這些苦中蘊樂，教我勵我，春風化雨，令我終身難忘！使我健康茁壯成長！在北大附小的學習生活中，我感到被快樂的滋潤著。我舍不得離開北大附小，我愛你！
快樂成長的作文 篇28
我是個嬌小姐，也是個書呆子，除了學習還是學習，從不會做家務，吃飯時還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運動鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應了。回到家中，奶奶說：“你會系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對呀！我怎么忘記你不會系鞋帶呢？明天退了。”“不行！不行！我要穿！”媽媽見拗不過我，就同意了。可是看花容易繡花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見此情景，只好說：“算了吧！幸好你沒穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學呀！那我還有沒有素質了？”我火冒三丈地說。“那你知道什么叫素質嗎？”媽媽說。我脫口而出：“學習認真，成績優秀！”“說的很好，但少了生活自理。一個人不能自己獨立生活，無論成績多么優秀都不是個好素質的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨立生活很重要。我曾經看到一篇新聞，說一名通過了出國考試的學生，竟因生活不能自理，待在家里。這個事實，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開始幫媽媽干一些力所能及的小家務，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨自一人睡覺，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨立生活的能力。
“功夫不負有心人”。經過一段時間，我獨立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學會了自理生活。我每天吃的多一點，每天多休息一會兒。誰知又出現了新問題：漸漸地，肥胖找上門來了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來了，說我人大了一套，不行！我得加強體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個小時，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復正常。不僅如此，我的身體素質變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅持從日常小事做起，堅持體育鍛煉，這是我能養成生活自理和具有健康體質的兩件法寶。
快樂成長的作文 篇29
我是一個平平凡凡的四年級小學生，但是我幸運，我幸福，因為我經歷了一段辛苦而又快樂的成長時光。
我一生下來，是一個愛哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦，但她從不厭煩，而且對我寵愛有加，不管做什么事都依我，我非常開心。
慢慢地，我長大了，上了幼兒園，媽媽也開始對我進行全面而又嚴格的教育，她覺得女孩子應該學一門藝術，看我對鋼琴特感興趣，征得我同意，給我學鋼琴，一開始我覺得很有趣，一有空就很自覺地彈。但好景不長，我有些厭倦了。每當練琴時，看到小朋友在玩耍時，我的心癢癢的，坐不住。記得有一次，幾個小朋友約好下午去廣場跳繩，可是任憑我怎么求媽媽，她就是鐵了心不答應，非要我把這首曲子彈熟練，我拗不過媽媽，就邊哭泣邊漫不經心地彈著，媽媽看自己來硬的不行就來軟了，她坐到我的身邊，語重心長地說：“孩子，不播種收不到五谷，不學習享不到幸福啊！”多么有道理的話啊，這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認真了，自覺了。現在每當“六一”兒童節，我面對著幾千觀眾，站在舞臺上彈出優美動聽的歌曲而贏得作文老師、同學的熱烈掌聲時，我的心里就無比的高興和自豪。這時候，任何的辛苦都已經拋到九霄云外了。我暗暗下了決心，一定要繼續彈下去，不辜負媽媽對我的期望。
上小學了，媽媽覺得一個人字寫得好壞很重要，又給我請了老師讓我學寫字。可是每天面對枯燥、乏味的筆畫，多么地無聊啊。記得一個寒冷的早晨，我的小手凍得紅紅的，連毛筆都拿不起來，可是媽媽一點也沒有同情的樣子，嚴厲地對我說：“孩子，小時候只有吃得苦中苦，長大才能做得人上人！”媽媽的話深深地刻在了我的心里，從此我再也不叫苦叫累了。后來經過我的刻苦努力，我的作品在全國小學生“四方杯”書畫大賽中獲得了一等獎，我手捧著沉甸甸的獎狀，我的心激動得都快要跳出來了。
現在我已經是四年級的小學生了，一直以來，我都是班級中的三好學生，還兼任語文課表，副班長的職務，我是老師的得力助手，是同學的好榜樣，尤其是學習成績在全班總是名列前茅，我對工作認真、負責。我還愛看課外書，愛寫作，我對自己的將來充滿了信心，我還要成為一位小作家呢！
我成長！我快樂！
快樂成長的作文 篇30
快樂是童年美好的回憶，快樂是幫助別人時微笑的回報，快樂是付出勞動時心情的舒暢。
幼兒時，我學會了幾個生字，媽媽看我進步快，獎我一塊巧克力，我很快樂；小學我跳繩比賽得了獎，面對別人的羨慕，我很快樂；班級干部競選，每次當選上后，我很快樂。
可生活中的我，依賴心卻一直很重，媽媽總說我：“都十歲了，連辮子都不會扎！”我卻沒當回事。
今天是星期六，等我從睡夢中醒來時，媽媽早已經出門去了，家里只有我一個人。我照照鏡子，天啊！我的頭發亂得像個雞窩。對，今天我就自己扎辮子！讓媽媽不再小瞧我了！
我說干就干，拿起梳子、皮筋，把頭發從中間分開來，從前往后，從后往上，我輕輕的梳著。一會兒就扎好了兩個小辮子。我得意地想：“原來扎小辮子一點都不難啊。”可等我站在鏡子前面時，一瞧，哪來這么個傻丫頭？兩個辮子一上一下，可真丑啊！我噘著嘴，解開辮子，拿起梳子重新扎。好不容易扎好，我一照鏡子，總覺得哪里不對勁兒，再仔細一看，發現路子沒分均勻，中間彎彎曲曲的像一條小山路，我氣得扔下梳子，真不想再扎了。可想起媽媽每天辛苦為我扎辮子，我又恢復了信心。
這次，我的手和梳子互相配合，雙眼緊盯著鏡子，小心翼翼地把頭發分均勻，梳得一絲不亂，終于大功告成了，跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看，心里美滋滋的。
媽媽回來了，驚喜地問：“這辮子是誰梳的啊？”我一昂頭，說：“我會自己扎小辮子了，以后自己能做的事我自己做。”媽媽笑了，夸我長大了。說完，我神氣十足的出門找朋友玩游戲，邊走邊哼著小曲，覺得今天的天空格外晴朗。
我的快樂還有很多，在生活中，快樂還是要細細品味啊！成長正如同一杯咖啡，芳香撲鼻，帶著一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸陳年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味，而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的感覺。這種感覺就像黃土裹著的黃金，如果不去細細雕琢它，便永遠不知道它的價值，那就是成長的故事……
快樂成長的作文 篇31
現在有許多家長都為自己的孩子長得不夠高而心急如焚，他們有的買增高鞋，有的買補品，千方百計地想為自己的孩子增高。而我卻因為長得太高而心煩。
我身高已有171厘米，是全班甚至全校最高的女生。做操時，我排在最后；班級里，座位也是最后一排。加上前段時間我迷上了電視，使我的視力迅速下降。因此，上課時，經常會因為看不清題目而鬧出笑話和尷尬。有一次上數學課，老師在黑板上出了幾道題目，同學們爭先恐后地舉起了手，只有我把手縮了回來，低下了頭。可老師像跟我作對似的，偏偏叫到了我，我只好紅著臉站起來……
這種事不止一次，那次語文課上老師叫我們讀黑板上的詞語，雖然這些字比數學課上的字大得多，但我同樣一點兒也看不清楚，老師竟叫我站起來讀，我努力睜大眼睛盯著黑板看，剛開始幾個還隱約看得清，但后來卻怎么也看不出來了。我只好偷偷地看了看書，沒想到，同學們都瞪了我一眼，我的臉羞得紅紅的……要是我的個子矮一些，坐到前面一點，就不會有這樣的尷尬了。
每當班里舉行聯歡會，同學們準備節目時，一個個聚集在一起，興高采烈地議論著。考慮到如果讓我參加集體項目就會有鶴立雞群的感覺，只得讓我做個人表演。望著同學們一個個優美的舞姿，我是多么希望加入啊！不僅如此，就連平時玩，有時也跟個頭矮的同學玩不到一塊去。就連我自己也不太愿意在“矮樹叢”里，不希望讓別人看到在“矮樹叢”中有一棵“參天大樹”而議論紛紛。因此，很多時候我很寂寞，也很苦惱。
可是我也有很多快樂的時候。比如出黑板報時，個子矮的同學必須搬凳子、桌子才夠得著黑板的上方，而我只要輕輕一抬手，就可以輕松地書寫，令人羨慕不已。大掃除擦窗時，其他同學要踩在窗臺上，踮起腳才夠得著上面的玻璃，而我，只要踩在凳子上就可以輕而易舉地把玻璃擦得干干凈凈，晶瑩剔透。老師和同學贊嘆不已，我也感到無比自豪。
生活中的快樂和煩惱總是相伴而行的，與其讓痛苦糾纏，還不如讓煩惱煙消云散，隨風而去，做一個快樂的女孩。
快樂成長的作文 篇32
從小到大，我過著無憂無慮的生活，快樂學習，健康成長，其樂無窮。
上幼兒園之前，我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我，爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小床，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。
上了幼兒園，我進了“兒童樂園”，跟小朋友一起游戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球——其樂融融。一次，我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進操場邊的一個水泥洞里。他當時嚇得目瞪口呆，說不出話來；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時我拍拍腦袋，想到從前有個小朋友從樹洞里取出皮球的故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發動大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來了，球失而復得，那個小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂開了花。
讀小學后，我在老師的教導下，掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎了呢，這可把我樂壞了。我學會了巧算：十位上相同，個位上加起來是十的兩個兩位數相乘（46×44），方法很簡單，只要個位上兩數相乘，再把十位上其中一個數加1，乘以十位上的這個數，不用豎式，結果就出來了（46×44，即6×4=24；再把<4+1>×4=20，結果就是2024），計算起來既快又準確。找到了竅門，我學習數學的興趣越來越濃，成績越來越好。這真是“學而時習之，不亦說乎”！
進入中學以后，我通過《社會和品德》的學習，積極參加社會實踐，提高了思想認識，懂得了關心他人，有了愛心。當家庭困難的同學生病要錢動手術時，我把儲蓄罐里的零花錢取出來捐給同學；在同學住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發生以后，我當機立斷取出“壓歲錢”寄往災區。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。
我在成長的路上，充滿快樂，笑對人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悅，人生時時有快樂。
快樂成長的作文 篇33
成長就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學們一起進發著，挑戰那沿途的暴風雨，眺望風雨過后平靜而祥和的海面。前面的路還很長，很遙遠，在這段“長征”路上，現在只是一個開始。
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒有什么與眾不同之處——爸爸賺錢，媽媽打點家務，而我的工作就是上學，在家里，我的考試成績好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經不見怪了，在成長的遠航上，風雨并不是單一的。
這個學期的英語考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語老師就嚴肅地對我說：讓你的媽媽打電話給我，你的英語考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個不合格——五十四分。
我簡直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語老師告訴我們，她在期末考試那天會去另外學校監考不能來了，我才小吁一口氣——如果不說，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結束后回校日時，這個臨時的“謊言”就會暴露無遺，就因為這一個舉動，我會為此付出更沉重的代價，到那時，我的“快樂寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時代”也會變本加厲隨之到來，那時候后悔已是無濟于事，快點說還來得及，過了這個村就沒有這個店了。我想說，可又猶豫了——說出來的話，不是提前吃苦頭嗎？不說還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過去。直到第五天的那一個晚上，語文老師幫我說明了一切真相。我也已經麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長的大海上跟著同學們馳駛著，時而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個好水手，我也同樣清楚，自己是個差等生，未來的路，我不得而知，我何時才能擺脫它的束縛沖向成功？
快樂成長的作文 篇34
無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。在長者的眼里，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長
首先挑戰什么呢？我環視著家里，對了，先易后難。第一關：給家里來個“美容護理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽臺上走，心想：“這個嘛，我已經干過不少回了。再怎么說我也是一個老手了。”我從角落往外掃，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽臺掃到臥室，還沒到十分鐘，我就有點力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務，一咬牙就堅持下來。等我給家里的每一個角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發里，過了好一會兒才醒過神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過不了一會兒我累得腰酸背痛。終于勉強把地板擦干凈了。我躺在沙發上心里暗暗地說：“真服了這個生活！”
快樂成長的作文 篇35
外面天氣很好，云淡風輕。當我把最后一張卷子寫完之后，我獎勵了自己一杯檸檬茶，那酸酸甜甜的感覺一如現在的心情。
剛剛得知期中考試的成績。我考了第6。我知道我是不應該欣喜若狂的，畢竟第6還不能算是出類拔萃，但我還是忍不住高興了一下，我的努力沒有白費啊。人是該進取的，人也是該懂得滿足的。有進取所以有動力，有滿足所以有快樂。
我想我是個會尋找快樂的人，埋頭書山題海我也常常會找到快樂，活著就是快樂的理由。我想我也是個逆來順受的人，我滿足于現狀，從不苛求不可能的事情，生活給了我什么，我就接受什么。
考完試后那個星期的最后一天，下午上課教室里睡倒了一片，化學老師還在“分解化合置換”地講著，直講到唯一一雙頑強的眼睛也困倦地閉上了。我們太累了！有人對我說上初三之后掉了6斤肉，我笑笑對他說那很好呀，我想減肥還減不下來呢。這，也算是個安慰人的理由吧。
百分九十九的人不愛上晚自習，我是那百分之一，我喜歡。雖然疲倦，卻很充實。課程也是滿滿的。其實坐在小山似的卷子中看日落，氣一樣的美麗，有些東西的光彩是遮掩不住的。是上了晚自習之后我才知道原來黃昏的天空是一叢一叢的，每一叢都有不同的顏色，它開始只有一條，不是一片，只是淺淺的那么一小層，其余那一部分仍然很藍、湛藍，很淡、清淡，很純、單純。夕陽的光刀、窗子射進，被窗欞切成幾段瀉在課桌上，臨窗的那些男孩女孩們都被圍上了一灘光圈，自己卻渾然不覺，還專注地盯著黑板，馬不停蹄地抄著筆記。
天色完全暗下來以后，教室中往往靜得出奇，操場上鳥兒不再歡叫，喧鬧的人們各自歸家，這大概就是語文課中時常說的夜深人靜吧。我不知其他人有沒有發現，其實透過窗子看天空是琥珀色的，不，確切一點說，是可口可樂的顏色，常是甜的感覺，襯托得教室里“加點字的用法、過去進行時的構成、電流的方向、韋達定理、蘇格蘭人民起義、原始人的生產關系”更加苦澀。但，不管怎樣，我們都是要撐下去的，苦也要撐，樂也要撐，何不讓自己快樂一點呢？至少還有美麗的日落風景可以看。
這就是學習吧。這就是生活吧。我們每個人都應該這樣快樂地長大吧。大家都需要這樣學習著、生活著、快樂著吧。
快樂成長的作文 篇36
成長，是一次華麗的蛻變。
7歲，我與花壇來了一個親密接觸，在臉上留下“酒窩”來紀念這段歷史。
在那段時間里除了頂著一對熊貓眼外還有滿臉的淤青，上學，放學無不例外地低著頭，那時，上課都不敢看黑板。
媽媽總是最早一個把我送到教室，最晚一個離開在窗外。我總能看到她對我的笑和豎起的大姆指，媽媽總是對我說：“自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺點，它不是你造成的。你要相信媽媽，你是最優秀的小學生。”
雖然那時的我面對媽媽如此大段話再加上夸張的肢體語言，不是很明白其中的意思，但我記住一句話：我是最棒的！到現在，我都為自己這個與眾不同的酒窩而沾沾自喜。
12歲，我想民主，他們要專制；我講究個性，他們喜歡氣質；我追求時尚，他們認定樸素；我喜歡追逐打鬧的快感。他們每次看那些小傷總會輕輕責備。其實我早以習慣那種輕微的疼痛，不多摔幾次，我怎么能站得更穩？不多摔幾次，我怎么能更深地體會到爬起來的堅強！是你們教會我樂觀、自信的啊！請放心，不要過多關懷，不就是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔！請相信，我已經長大，經過黑夜的滋養與洗禮，定會重煥青春容顏！
15歲，高中的我對新的環境產生了些許不適。緊張的學習，充滿挑戰的考試，讓我在日日平淡的生活中變得寧靜，謙卑。我曾在喧鬧的食堂中獨自看著飯盒里紅紅綠綠的蔬菜發呆。我從未對你們說過這種不順，你們卻似乎有種感覺，打電話不停問我的學習，生活，我向你們笑，開懷地笑，笑聲會隨著無線電波傳到你們的身邊，告訴你們我雖又遇挫折，但我樂觀，無畏。
兒時那片純凈的開空，是母親為我撐，那糖果般的天空，我還想重遇，真令人神往。
明媚的青春，不就是摔了一跤，我可以撫去疼痛忘掉難堪。我看到了你們焦慮的神情，聽到了你們滿帶心痛的責備，我還是要對你們說：“我會慢慢長大，不管經歷多少困難挫折，請讓我自由飛！”
成長中的角色轉換，不論是孩時的我被父母鼓勵，還是正值年少的我安慰父母。我都知道，在角色的轉換之間，他們始終如一地隱忍地愛我。對于大多數人，盡孝，都是未完成時，而我在這一方面已學會成長，尋找快樂。
快樂成長的作文 篇37
時光積累經驗，閱讀塑造成長。
書頁翻動劃過指尖，書香醉人心田。人生百態，如歌歲月盡顯字里行間。
讀書可以陶冶人的性情、培養人的品質，鍛煉人的思維。博覽群書，方能從容不迫，談吐自如。
從小我就是個懶惰的人，不喜歡讀書，媽媽給我買了很多課外書，我總讓它們躺在書柜里“睡大覺，”從來不去叫醒它們。
以至于我也贏得了媽媽無數次的嘮叨，終有一天我厭倦了媽媽的嘮叨，應付了事的隨手拿起一本書，百般無耐的隨手翻起，我記得好像是《成語故事》，其中一個成語故事《掩耳盜鈴》，跑進了我的視線，它就像一塊磁鐵深深的吸著我。不知不覺我被一個個成語故事深深的吸引了。書中80個常用的成語，一個個都很生動有趣，我一口氣讀完這本書，依然覺得意猶未盡。第一次覺得書是個好東西，書里有股我喜歡的味道。也正是這本書幫我打開閱讀之門。
愛上讀書，從此就無法自拔，讀《洋蔥頭歷險記》，讓我認識了一個聰明，機靈、有主張，有正義感的男孩，他團結葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵，番茄騎士的暴力統治，雖然在戰斗中歷盡了磨難，但最終還是勝利了。讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。
《第十一根紅布條》、《一百條裙子》、《弟子規》、《冒險小虎隊》……我如饑似渴暢游書海，每當我讀一本書，心中就有一種說不出來的快樂，在他們的故事里，我用心體會，快樂著他們的快樂，傷心著他們的傷心。我往往把自己變成書中的主人公，和他們一起去經歷或喜或悲的過程。一本書就像是一個寶藏，我一點一點挖掘，一點一點的儲存，慢慢的，我讀的書越來越多，我發現我的財富也隨之越來越多。
認識我的人都說我變了，變得滿身的書香味，媽媽現在還依舊嘮叨，家文，飯都涼了，家文，很晚了不要看書了，家文還在看書，上課要遲到了……
書現在成了我人生中最好的朋友，我一日可以無飯，但我一日不可無書。漫步書海，我快樂的成長著！
很感謝藝琳的指點，謝謝你的信紙，很喜歡！謝謝你！
快樂成長的作文 篇38
我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂無比。以前，我的課余生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫畫、做游戲……可就因為一次摔跤讓我股骨受傷，動了一次大手術后，我每天只能坐在椅子上，上學也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動。醫生還說至少得坐兩年，將來能不能站起來走路還說不準。醫生的話簡直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠站不起來了，那我以后的日子該怎么過啊？從此，快樂離我而去，整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會拐腳的程度，說不定兩年后你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的。”但是我完全不理會媽媽的心情，依然亂發脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過了多久，直到有一天，我在電視上看到因為一次意外而失去雙手的一位大哥哥，堅強地用他的雙腳不停地練習，不僅學會了自理日常生活，而且還會幫媽媽做家務，會翻書寫字，最后還寫出一“腳”好字時！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他說的一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活著。”更讓我深受鼓舞。看著爸爸日漸消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活著，讓他們為我驕傲、為我自豪！
可我坐著的日子該怎么過精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好時，表姐來了，她送給我一本《悅讀女孩的故事》，我看著看著，不知不覺地就被書中那精彩的情節給迷住了。從此，我愛上了看書。在家，每當我做完作業時或空閑時，就馬上找書做伴；在學校，課間或體育課，我也總是與書作伴。就這樣，書成了我的一個形象不離的好朋友，無論何時何地，我的手中或身旁總會有一本書。書不僅為我打開智慧的大門，更是打開了我的心扉。當我失望時，書給我希望；當我難過時，書逗我開心……書就像一條船，載著我在知識的海洋里蕩漾；又像是一位不會說話的老師，教我寫作文；更像一把金鑰匙，為我打開智慧的大門……
雖然，我現在還只能坐在椅子上，不能自由活動，但我已經變得自信、開朗、快樂、體貼，學習成績優異，作文越寫越好經常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化，也變得開心了。
謝謝你，我最好的朋友——書！
快樂成長的作文 篇39
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來，在成長中處處是喜怒哀樂，時時有酸甜苦辣。
幼時的我總有一顆好奇心，瞪著大眼，向大自然問一個個為什么，無憂無慮地度過每一天。我常常幻想未來，如果我長大了那該多好，戴著爸爸的手表，架著博士的眼鏡，像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章；在報紙上登出自己的名字；還能在國旗前領到獎狀，捧到鮮花；像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲；在舞臺上盡情展示自己的風采；聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指到今朝。如今五年級的我常被作業圍得水泄不通，我常對著月亮向往幼時的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽光，感受大自然。在草長鶯飛二月天，忙趁東風放紙鳶；在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開的美景；在胡天八月即飛血，去領略山舞銀蛇，原池臘象和千樹萬樹梨花開的壯景。
在成長的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂。
我在班中成績一直冒尖，年年都是優秀生，還榮幸的被評為市十佳優秀少先隊員。我是老師心中的好學生，同學心中的偶像。為此我也得到了許多雅號：“小博士”，“小作家“，小書畫家”等。
我曾多次代表學校參加省市書畫現場比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書法大賽現場決賽。我帶著全校師生的期盼，帶著父母的期望，興致勃勃的來到天一閣。
比賽開始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫了起來。心里又高興又激動，終于可以大顯身手了。我手執毛筆，從容著墨，揮灑自如，不一會兒，一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩寫得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經霜；有的似燃燒的烈火，激情四揚，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔，評委老師也嘖嘖贊道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激動萬分。我環顧四周，江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰！只見一位位同學全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢浩大，蠶頭燕尾，結體端莊，惟妙惟肖；再看那位男同學，風格獨特，活靈活現，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開始了，當評委宣布林琦宏同學獲得一等獎時，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快樂。
成長中有快樂，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實，讓我快樂地度過每一天。
快樂成長的作文 篇40
我相信，人的一生是一個成長的過程，這是大自然賦予我的恩惠。成長如白云遠飄般悠然，如溪水靜淌般寫意，如日出東海般自然。
成長是進步的。我喜歡創作，愛做手工，每當有什么特別的節目到來的時候，總會制作一些圖畫、賀卡等等。這個暑假，我又陪媽媽度過一個愉快的生日。當然，這樣重要的日子，我還是動手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時費勁，可我卻滿有成就感。還記得小時候學會了做小賀卡，拼拼貼貼地，很簡單，潦草的幾個字有種純純的甜。在凝神細看眼前這幅“畫”，彩色的背景，凹凸的空間層次感，中間還夾有全家福、我和媽媽的合照，看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長大了，我成熟了，我進步了。我的心情有了色彩，我的世界有了溫情——我愛這個家。
這是我的成長，我的進步，我的快樂。成長是多方面的，除了知識的增長，還有思想的成熟。
這個暑假后，我就成為高二的師姐了。新生報到的那天，我回校當接到生，看著師弟師妹們穿著嶄新的校服，讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心，踏進了這個神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣，只要我努力也有屬于我的天，即使帶不走一片云彩，但仍會有一角落刻下我的名與姓。霎時，心里流過一絲笑意，呵。我如今也是個“榜樣”了吧，校園成了我的家，我找到了自己的興趣，在題海中尋找快樂，“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想，因為看著虛浮的東西，前進如履薄冰，似在海洋中漫游，找不到方向。現在的生活很充實，雖然被擠得快涸了，但每晚望著繁星，乘著秋風，我心里有一種滿足。我甘于這平淡，這忙碌而簡單地日子，而且我還很相信一分耕耘，一份收獲，或許老套了，但是這就是我。在成長的過程中，變化是不斷的，我要懂得取舍，把這小岔枝修得姿整。我變了，我不再停留于腦海里的仙境，我不是愛麗絲，我只是個普通高中生。
沒有奇遇，但依然找到快樂，找到幸福，快樂是點，點動成線，線動成面，那面就是幸福，快樂則是成長的產物，基德說：“獲得幸福的秘訣，并不是為了追尋快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂。”
這就是在過程中尋樂，而不是追求結果。
成長是人生的過程，而過程就是快樂所在，我愿撫著心說：成長就是快樂。
快樂成長的作文 篇41
我是一個小小的讀書迷，讀書是我最大的愛好。在我的房間有一個大大的書柜，上面擺滿了各種各樣的書，這些書伴隨著我一天天快樂地成長。
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這正是我的真實寫照。一有閑暇時間，我就倘佯在書的海洋里，如饑似渴地汲取著知識的營養。如今我早已與書結下了不解之緣。我離不開書，書也離不開我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。
我喜歡讀書，睡覺前我總要看一會課外書才能入睡。無論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡著了，我就悄悄鉆出被窩，再和它們聊上幾頁。呵呵，我知道這習慣不好，為此還經常挨媽媽批評呢！因為我屢教不改，有一次，被我老媽逮個正著，結果書被沒收，禁令一周不許看書。我實在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現在我是特別小心遵守著“讀書約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書迷”；在校呢，同學們又都喊我“書癡”。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是我如此愛讀書，學到了好多課本上沒有的知識，也比同齡的小伙伴們懂得更多。所以常常聽到大人們夸獎我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這么優秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽到這些，我心里總是美滋滋的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”每每寫作文時我就猶如才思泉涌，佳詞妙句躍然紙上。所以我的作文總能得到一個個的“優”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；作文的結尾處還不時地點綴著老師的稱贊、鼓勵的評語。也許，在別人看來那只不過是老師揮筆而就，可在我的眼里那一顆顆星星，一個個字符都在閃閃發光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇作文得獎了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽縣參加宿遷市“迎園博盛會，做文明學生”主題演講比賽中，以優異的成績獲得了市一等獎。老師、同學都向我表示祝賀，可我覺得我最應該感謝的除了我的良師，那就是我最親密的益友——書。
書是鑰匙，它為我開啟智慧之門；書是階梯，引導我登上知識的殿堂；書是伴侶，陪伴我共度美好時光。書給了我無限的快樂、無窮的知識和無盡的收獲，讀書使我的世界變得更加豐富多彩。
讀書伴我快樂成長！
快樂成長的作文 篇42
成長，有兩層意義——一方面是生理上的成熟，而另一方面則是心靈上的成長。我，更看重的是后者。心靈上的每一次成長都會伴隨著一股絞痛，痛的是某個人的突然離開或是一件十分打擊自信心的事。有人將其看作青春中一道抹不去的傷疤，有人則把它看作一束純凈自若的光——這就是心態。
正值青春旺盛期的我們并不懂許多法則，是非觀不明確，理所當然的可以不去顧及那么多，想到什么就去做什么，即使有做錯的事，大多數也能得到原諒。僅憑這一條原因，我們就沒有什么理由不開心，我們這么美好的年紀，為什么不笑的好看點呢，何必給自己找那么多麻煩?難過是一天，開心是一天。自然是讓自己身心愉悅更劃算，所以調整好心態，看看這個世界，是不是有很多美好的事正在發生呢?屋子里千辛萬苦搬回來一盆草中終于開出了幾朵小花;今天久違的陽光曬得自己很暖和;中午，媽媽正在偷偷做著你喜歡吃的菜，而菜香早已飄進你的鼻子里，喚醒了你還沒從沉睡中清醒的朦朧的大腦，讓你興奮。
成長的過程，是讓你帶著信心奮斗的，不是讓你用來整天愁眉苦臉的。
小時候，當你學會自己穿衣服，系鞋帶，拿筷子時，你一定在張著牙還沒長齊的嘴得意的大笑著;當你寫出第一個漢字，第一個英語單詞，第一道數學題時，你又一定在拿著本子像爸爸媽媽炫耀，并在臉上咧出一個大大的笑容;當你交到第一個知心朋友，開始注意第一個讓你有好感的異性，碰見第一個你們班學霸都解不出來的你卻能找到思路的題，你也一定在陽光下嘴角微微上揚。
這都是成長中的快樂啊。你不是不擁有快樂，而是你沒有學會去發現它們。細細回憶下，能讓你快樂的地方有很多很多：小到父母老師的一句鼓勵，大到一次突如其來的老同學聚會，一次在全校師生面前的表揚。這大大小小的快樂聚集在一起，便形成一股強大的力量，失望，沮喪，甚至絕望都會煙消云散，不復存在。
成長，就是一次完美的蛻變，在以后成千上萬的日子里，你會發現快樂越來越簡單，因為走的路越遠，坎坷就會越多，你就越會從生活中給自己找樂子了。
所以，不如趁現在，好好享受成長給予你的快樂吧，因為這樣的時間已經不多了。讓自己快樂起來，對生活充滿希望，靠著你的信心去拼搏，那樣你才有可能成為你想做的人。
快樂成長的作文 篇43
小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。 當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”我便瘋了般游玩，或是捉迷藏。 老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
喜悅也是成長中的快樂。一個人心情最舒暢時，莫過于喜悅了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說，喜悅像長跑時的休息區，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎臺上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修課。到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮的我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現在琴前。對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
回憶起成長，便覺得我的成長之路上的歡聲笑語還挺多的，但也充滿著酸甜苦辣咸。成長仍在繼續。
快樂成長的作文 篇44
時光總是在不經意間悄悄溜走，明明在昨天還是一個小孩子的我到今天卻突然成為了一名高中生，高高的個子超過了父母，健壯的身體活力四射，這是一個跟童年時的自己截然不同的姿態。
現在回想起童年的記憶就像是一個個五彩斑斕的肥皂泡，在空中飄忽不定，展現出迷人的絢麗風采，卻讓人完全看不清里面有些什么寶貝。
成長，是痛苦的；成長，也是快樂的。
就像是幼年的毛毛蟲，它要經過努力的結蛹，在蟲蛹中經過令人難以想象的痛苦折磨，才能最終張開翅膀化作美麗的蝴蝶飛舞在花叢之中。我們不能否認蝴蝶的喜悅，就像我們不能否認結蛹的痛苦一樣。但是正如之前所說的，和成長后的快樂相比較，過程中的痛苦和付出反而成為了調味劑，讓最終成長結出的果實變得更為鮮嫩可口。所以，成長是快樂的，但是成長的快樂需要我們堅持過成長所帶來的一系列調味劑。
酸甜苦辣，人生中總是伴隨著這些調味劑，就像是毛毛蟲吐的絲，一層酸澀的絲，一層甜美的絲，一層苦澀的絲，一層辛辣的絲……
在這過程中，我們的笑與淚，難忘的與難過的，最終都會化作一層潔白的繭，在時間的沖刷下不但不會暗淡，反而會更加的呈現出光潔而華美的顏色。
在這個繭里，我們感受著小升初以后驟然提升的學習壓力，考場上那無形無味的硝煙讓我們喘息個不停，半夜十二點的鐘聲下，我們依舊在燈下奮筆疾書，桌上寫著的‘努力，奮斗’早已從一開始的激勵變成了一種無形的壓迫。
可我們沒有放棄，我們沒有輸，我們在初中三年中用自己的努力和汗水在中考中換來了我們滿意的答卷，在那喜悅的一刻面前，我心里沉重的負擔一下子消失的無影無蹤，三年里積累的人生調味沖上腦門，頓時百感交集匯成了喜悅的淚水。
在那一刻，我可以自豪的宣布，我成長了。也可以確切而肯定的告訴你，成長是快樂的。
我所選擇的道路，那清冷孤寂的長夜，那一本又一本的練習冊，那一根根空掉的筆墨所鑄成的通天大道已經沖出了黑暗，走到了燦爛的陽光之下，帶領著我沐浴著金色的陽光。
我已經沖出了成長的繭，化作自由自在的彩蝶了。
成長的果實我也已經品嘗到了滋味，果然是無比的幸福和快樂。畢竟，那是我用自己辛勤的汗水培育出來的最后結晶。
也許成長的路上許多風雨，但是最終回頭望去，那挑戰困難，沖破阻攔的你，無疑是帶著笑的。
快樂成長的作文 篇45
記不清是什么時候了，從網上看到過這么一句話：成長就像一班列車，在這趟車上，有來來往往的匆忙的旅客，也有沿途壯麗的風景。
記得剛看到這句話的時候我還不能理解。但隨著年紀的增長、閱歷的豐富，我似乎漸漸明白了這句話，甚至越來越覺得貼切。確實，成長就像一班漫長旅途上行駛的列車，我們生命中碰到的每個人都是這趟車上的旅客，車每過一站都有人下車，也會有人上車，能一直到終點的人也許寥寥無幾，沿途的風景也總是不停地切換，但總有一幕能讓人賞心悅目甚至在后來的旅途中仍戀戀不忘。
成長的過程似乎是漫長的，當我有了意識有了認知后，這班列車已經過了好幾個站了，留給我的只有一些依稀可回憶的風景，有些風景就如同在我記憶深處扎根一般。
也許是尚且還不具備意識，從我呱呱墜地到我開始記事的這段時間里，這班列車似乎是飛速行駛的，我對這段時期的記憶非常朦朧，甚至可以說是模糊不清。就像在高速公路上高速行駛的汽車上隔著車窗看兩側，只能看到公路兩邊的樹木一個接一個從前往后過去，乍一看有個大概，但仔細看卻什么也看不清了，只有一團團跳動的黑影。
轉眼間，這趟列車的風景好像到了一片平原，這里風景廣闊，一望無際，一切都已經慢了下來，我想著應該到了我的小學時期。我記得那時候時間過得很慢，我有大把的時間發呆、玩游戲、看風景，車速仿佛也在這里變慢了。然而當車開過去之后，我發現，并不是車速變慢了，而是廣闊的平原上沒有任何參照物，給了我一種錯覺。
列車還在行駛，這邊有山有水有樹林的地方應該就是我的初中時期了，在這里我感覺到了正常的車速，在這里我學著比之前更多的科目，課余時間也豐富起來，看書、聽音樂、看電影、和朋友打球，可以說是非常充實了，然而成長的列車卻也不會因此多停留片刻。
列車進入了隧道，一片漆黑，想必這就是我的高中時期了，這段時間里我為了家人為了夢想披星戴月，早出晚歸，那段時間甚至可以用暗無天日來形容，但我和朋友們一起努力，互相加油打氣，甚至有時候還忙里偷閑，倒也算是苦中作樂。列車就在這一片漆黑中駛向遠方。
如今，這成長的列車還在行駛，前方已經傳來了微微的亮光，快要從隧道出去了，我滿懷期待，我堅信，隧道外一定有一番雄偉壯闊的景象在等著我，走過的風景我也會記得，這一路走來我很快樂，而且我相信成長的快樂也會一直伴隨著我！
快樂成長的作文 篇46
成長，有苦有甜，但是我們漸漸長大，回憶起來，卻發現都是快樂的，無論是做不對題目的苦，還是運動時受傷的痛，或者是犯錯后被父母老師教導的懊悔。這些苦都化作甜，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。
我的數學從小一直都不是太好，每次做題目都是一種痛苦的體驗，算不對，公式不會運用，或者總是在解題的過程中漏掉很多，作業本發下來，看著那鮮紅的叉，我總是感到很懊惱，怎么又錯了，到底哪里不對呢。老師上課開始講習題，我仔細的聽，反復的探究解題的過程，再對比自己做題目時候出的錯誤，總覺得自己太笨了，怎么老師之前講過的都不會，還犯錯誤呢。這種痛苦一直持續著，只要還有數學這門科目，我想我都會繼續與習題抗爭。可是在老師講解和我醒悟這題目應該怎么解，怎么答之后，就有了一種守著云開然后見月明的暢快之感，我懂得了這道題應該這么做，以后遇到這種題型我都會做了，這個時候的我是快樂的，從痛苦中走了出來，我成長了。
運動場上是揮灑汗水的地方，是激揚青春的場所，我喜歡打羽毛球，每次只要體育課可以自己活動，我都會去體育老師那領羽毛球拍和同學們一起打球，一節課下來，很累，但是也很快樂，喘著粗氣，卻收獲了友誼，鍛煉了球技，健康了身體。激烈的運動中，難免受傷，有一次我熱身活動沒做充分，在一次跨場的救球之中，不慎拉傷了肌肉，當時痛的，有一種撕心裂肺的感覺。后來經過治療，我又重新回到了球場上。傷痛并不能讓我停下運動的腳步，它只會讓我更強壯，這是成長所必經的過程，而當我再次站在球場上，我是快樂的。
從小到大，雖然我的成績不是拔尖，但也算優良，在課外時間，也是不讓老師父母操心，不干壞事，不懶惰。但總會有青春期的叛逆，在偶爾的時候，會犯些小錯，被父母，老師教導，當時我的心情總是懊悔的，不舒服的，或者明明我沒做錯，卻被教訓，帶著不甘，可是而今回首往事，再看那些錯誤，那時候的心情，總是淡淡的，父母老師是為了我好，所以才教導我，批評我，讓我更加健康的成長，現在想想，這是件多幸福的事情，我成長了。
成長中的快樂不僅在于和小伙伴的玩樂，爸媽給了我們多少玩具，在比拼中獲得了優異，也在于那些痛苦的事情我們收獲了多少，那些淚水和汗水的背后，我們學到了什么。
我們長大了，健康的，幸福的，收獲了友誼，獲得了成績。這就是成長的快樂！
快樂成長的作文 篇47
盡管說在自己的人生發展道路中出現過些許的失落與惆悵，但是自己在成長的足跡之中也蘊藏著比較快樂的美好回憶，雖然說一去不回的時間總是在不經意之間流逝在我的眼前，但是這些并不能夠改變我在快樂之中進行成長的事實，其中僅有的一些小瑕疵或許便是自己因為成長的太快從而導致自己無法細細品味其中的快樂吧，如果可以的話我更希望自己能夠在成長的過程之中停下腳步并感受其中的快樂。
還記得那是我小時候第一次接觸到自行車這般珍貴的玩具，盡管說僅僅只是一個又小又不起眼的自行車，但是或許是還在照顧我這樣一個剛剛接觸自行車的新手吧，在車子的后輪還貼心地安裝了兩個輔助用的小輪子，這樣的話我騎在自行車上方就不會因此而摔倒了，當我在用力地蹬著自行車的時候身邊還有父母對我的鼓勵，我也在騎自行車的過程之中享受到了一絲快樂與充實，或許這不過是我童年記憶中細小的一個畫面，但是我從中收獲成長的快樂樣子是真的令現在的我感到無比緬懷。
當我第一次背著小小的書包踏進校園的小道的時候，仿佛那時的我對于一切新奇的事物都表現出極為感興趣的模樣，而我的小學班主任也是一臉親切的向我介紹學習之中需要注意的事物，雖然說當時的我一副什么都不懂的樣子讓人不禁產生逗弄一番的想法，但是我和自己的小學班主任的確是相互信任地互相陪伴了好幾年，在小學的那幾年時間增長的不僅僅是我的年齡與身高，我也在成長的過程之中收獲了很多快樂，或許這些對于現在的我來說再也找不回當初的感覺，但當初的自己的確是在快樂之中進行成長。
現在的我已經是一名帶著書生意氣的初中青少年了，盡管說在初中這段時間的經歷并沒有像當初一般給人以深刻的印象，但是我在初中的學習生活中除了幸福與感動以外還是收獲了快樂，盡管說現在的自己并不會像兒時那般無憂無慮地散發出自然的笑容，但是我的青春絕對不會讓我帶著遺憾來進行收場的，我要在這里留下自己存在過的證明與足跡，我在接下來的日子之中不僅僅是要在這里成長下去，還要在初中校園里收獲屬于我的快樂。
其實初中三年的時間在我的眼中并不算時間特別長的存在，因此我覺得自己還是應該要好好珍惜自己在這里的成長生活，不要像過去的記憶一般還沒抓住便已放飛在成長的天空之中，但是那天空的笑臉絕對是我在成長之中收獲的最為美好的存在。
快樂成長的作文 篇48
面對一條河流，歲月如斯。背后的小樹早已婆婆成一片樹林。無人會注意，柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。驀然回望成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下永恒的快樂……童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進書堂時，我又被一篇篇文章吸引，從中讀出了李清照的凄婉，辛棄疾的豪放，李白的狂，陸游的悲，魯迅的犀利，老舍的深邃……但我仍在吟誦，仍在思索，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂又豈是只言片語所能描繪……漸漸地我已長大，幸福快樂更如云集般而來。運動場上扯破嗓子般的吶喊，生日聚會上盡致盡興地狂舞，田間夏令營的簧火都留下說不完的快樂!
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱?有沒有失敗?當然有!不過……在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜。人們常說滄桑是一種美，都說歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗不就是人們在生活里摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過:“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”
其實，“上帝也允許人犯錯誤”，因為上帝明白，挫折和錯誤是送給人們的最好的禮物，它將給人們帶來幸福和成功。這不正說明了失敗也是一種快樂嗎?
對那些認為生活充滿煩惱的同學，我想說的是:
也許你正面臨著這樣那樣的煩惱與困難，也許暴雨來臨時泥濘了你前進的步履，但請不要氣餒，不要放棄，手心向下，抓住大地的脈搏，支起一個堅強而從容的自己，跟我一起去采擷成長中的快樂!
雖然涉世未深，但我自有我的快樂。走出城外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外。
走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，不為世俗禁銅，不為兩個小錢累彎了腰，男兒當與青山爭雄奇，女兒當與綠水賽妖燒。這就是我成長最大的快樂!
我們年輕人是富有的，擁有世間最寶貴的財富—時間，可以編織出多彩的未來。我們年輕人是幸福的，可以滿足求知的焦渴。我們把成長與失敗鐫刻進生命，春履與秋痕都不失為景色。
年輕的朋友，亮出我們的“資木”，狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果。向世人展示:我們的成長是快樂的!
快樂成長的作文 篇49
春天第一縷和煦的春風吹醒大地的夢，第一陣綿綿春雨催長萬物飛翔的翅膀時，鳥兒在朦朧的霧中啼鳴，微風在濃郁的春意中飄蕩，鮮花在盡情吮吸春天的雨露。
我的春天是快樂的，我的成長道路上鋪滿了綠草鮮花，是多么美好。我的快樂像鋼琴上舞動的一個音符，歡呼雀躍；我的快樂像大海里躍起的一朵浪花，自由自在；我的快樂像一雙隱形的翅膀，帶我飛向遠方。
夢如水聲
成長松軟的土地旁有一條潺潺的小溪，它伴隨著我走過了漫長的金色年華。碧綠的水波在夕陽照耀下泛起金色的漣漪，夢如水聲，響亮在鄉村芬芳的泥土間。
這條小溪是我的童年伙伴。
風輕輕搖曳著，散落的花絮就像仙女的散花在空中飄呀，飄呀，小溪穿著帶花的衣裳，緩緩流淌著，習習的秋風蕩起了平靜的溪面的波紋。
我那時還是個扎著羊角辮的小女孩，我挽起衣袖，卷起褲腳，下到溪水中用手輕輕地撥動著，那一股股清涼的溪水順這手腕，流過我的心頭，我享受著涼爽的自然之水。我在水中嬉戲著、玩鬧著。一條條小溪魚在水中歡樂地游行著，擺動著小尾巴，泛起一圈圈的漣漪，盡情的在水里蕩漾，炫耀它婀娜的美姿。我的心也隨著蕩漾開了，我拿起漁網開始在水中捕魚，這魚可機靈了，忽閃忽閃的，一溜煙就從漁網的漏洞中竄走了，我那顆純潔的童心都被小溪牽引著，陶醉著……小女孩露出像盛開的花一般的微笑。那響亮的笑聲回蕩在小溪上……
書香人生
美麗的青春，是花季，是雨季，像朝陽一樣蓬勃，像嬌花一般絢麗，書，正是我們的好伙伴。它教導我們要幫助別人，快樂自己。
讀書是人生的樂趣，是生活的享受。陶冶在濃濃的書香海里，我很快樂。
寂靜的夜晚，泡上一杯清涼爽口的茶，讓子神清氣爽，悠閑綿長。沉浸在無邊如水的書海里，讓這個寂靜的夜晚更充盈。在夢中，與諸葛亮、曹操談論三國，與孫悟空豬八戒共游西天，與宋江李逵領略梁山好漢……濃濃的書香讓人如癡如醉，讓人回味無窮。沉浸在無窮無盡的幻想當中了，讀書，讓我們快樂，讓我們充出夢想！
書是我們的一筆精神財富，是我們生活的動力。書本上，記錄了多少偉人的豐功偉績，多少文人墨客的杰作，書中那豐富多彩的語段像星星一樣璀璨，照耀出我們民族的歷史。燦爛的中華文明在書中熠熠生輝，它就像一輪新新的太陽，一縷縷和煦的陽光照耀著我們，我們在悠久的祖國文化中成長，在這別有韻的書香中長大，那是多么快樂，多么幸福。
快樂成長的作文 篇50
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經歷;有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅!
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常常回弄得一身泥巴，有時也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
成長總是讓人百味交集，但這些成長的快樂永遠值得我回味。
春天來了，更使我們感到興奮，放風箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機形......都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊!記得第一次放風箏時，我怎么也放不上去，幸虧一個姐姐的指教。我的風箏終于飛起來了，當時我多么高興，跟著風箏跑了一里多路。現在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風刮個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
成長，就是一個人從幼稚走向成熟，從一無所知到擁有知識和智慧的轉變過程。隨著我慢慢地成長，我學到了越來越多的知識，懂得了越來越多的道理，結交了越來越多的朋友，逐漸適應了這個社會……這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂。 現在的我，逐漸意識到了知識對人的重要性。在小的時候，我總認為學知識就是為了記住它來應付老師和家長，沒什么實際的作用。但隨著逐漸地成長，學的東西越來越多和在生活中的實踐，我終于明白：知識對于一個人是否能生存下去非常重要，人運用知識能做很多事，假如一個人一無所知，或只會死記知識，不懂得靈活地運用，那他(她)就不能立足于社會，最終會活不下去的。當我明白了這一點時，生活仿佛變得容易多了。當我輕松地購買所需的物品時，當我熟練地使用工具時，當我成功地把一個癟了的乒乓球恢復原狀時，我心中充滿了喜悅。
成長中有快樂，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實，讓我快樂地度過每一天。
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