以快樂日記為題的作文9篇
以快樂日記為題的作文1
人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。
去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，()好啊！看我的！妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！
再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。
就這樣你一槍，我一槍，不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞，可我們仍然很高興，因為我們度過了一個無拘無束的下午。
以快樂日記為題的作文2
星期五上午，學校組織我們進行一次很有意義的游戲活動——體驗“盲人”走路。
在游戲開始之前，我們興高采烈地聽老師講游戲規則，兩個人一組，一個人做“盲人”，另一個人當起“拐杖”，一個回合后，兩個人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個個躍躍欲試。
游戲活動正式開始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地對伙伴說：“給我半分鐘時間，讓我辯明方向，記住前進的路線。”我的伙伴點頭示意。時間一到，用布蒙上我的雙眼，就地旋轉兩圈之后，只覺得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出來了，前面的路線也忘記了，雙腿也不聽使喚了，也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著墻壁，屏住呼吸，聽聽周圍的腳步聲，提心吊膽地往前邁進。走下樓梯我心里就踏實多了，前面是平地，依賴“拐杖”的引導，終于勝利到達終點。
第二回合，我成了“拐杖”。
根據我做“盲人”的經驗，放重我的腳步聲，讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過“障礙”到達終點。
通過體驗盲人走路這件非常有意義的游戲活動，使我聯想起盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡直無法想象，我們需要獻顆愛心，關愛弱者。
合作帶來的快樂，合作也帶來了理念，“我為人人，人人為我”是何等重要啊！
我們自身的潛能好象一座正待開發的金礦，表面看似平常，其實內值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當中。我們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。
有一個鷹蛋，被上山游玩的小孩子拿回了家，家人把這個蛋放到了雞場和那些雞蛋一起孵。后來，鷹和小雞都孵出來了，小鷹和小雞一起長大。但是鷹一直很傷心，因為鷹的長相，一點兒都不像其它伙伴。因此鷹不能和雞伙伴一起玩。只能獨自發呆。就這樣，鷹一直和雞生活在一起。隨著時間的推移。鷹對自己的生活越來越不滿足，它發現，自己內心里有一種奇特的感覺。它一直在想：我一定不只是一只雞！
有一天，鷹在外面散步。一只老鷹從空中飛過。鷹感覺到了自己的雙翼有一股強大的力量，感覺心正猛烈的跳動。它抬頭看著老鷹的時候，一種想法出現在心中：養雞場不是我呆的地方，我要飛上藍天，息在山巖之上。鷹從來沒有飛過，就算是從高處往低處也沒跳過。但是，鷹內心飛翔的力量和天性讓鷹展開了雙翅，經過不斷的努力，鷹飛了起來，開始，它只能飛到房頂上，后來，它飛到了一座小山上。最后，鷹飛到了更高的山峰上，直沖天空，在天空中飛翔時，鷹才知道天空是如此廣大，自己是這么偉大。
每個人都像深埋在土里的金子，在土里發光只有它自己能看到。當它被挖掘出來時，它的光比在土里更加燦爛。如果它沒有把自己挖掘出來。那么金子永遠不會發光。我們每個人心中的潛能也一樣，只有自己去慢慢地挖掘培養，才能發出應有的光茫。
誰都不知道自己擁有多大的潛能。許多科學家認為，人類的大腦只能展現出其中一小部分的潛能，而大部分都還處于沉睡的狀態。雖然這些沉睡的潛能我們無法將其喚醒，但是我們可以將自身已醒來的潛力完全發揮出來。
我們要自我超越，打開心中的潛能，每個人都隱藏著很多充沛而未開發的潛能。當你把這些潛能都挖掘出來時，你的能力也就強大了。
朋友，也許你就是那只翱翔在藍天的雄鷹，也許你就是深埋在土里的金子。勤奮努力吧！成功其實很簡單。
以快樂日記為題的作文3
每個人的快樂都不是盲目的快樂，而且每個人的喜好都不一樣，有的人對跋山涉水感興趣；又有的人對網上沖浪感興趣；而我卻對書情有獨鐘。
書乃人生的指路燈，書可以點亮我的的心靈。
飯后夜靜時，我和媽媽正在喝茶休息中，可我不小心把茶碰倒在一本書上，然后我就立刻拿了起來用紙擦干，可當我打開書的時候，我就入迷了，故事就從這開始了。
走進書中，閱讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界中，于是一發不可收拾，接著我就把很多都翻了出來，一本一本地看，品讀范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國之民之情義；走進“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活和視乎望著“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”般的情景，感受著“酒入愁腸，化作相思淚”的惆悵……伴著書中所有人物的感情、文字，我終于得到一種滿足感，感受到有雙眼睛真好，讓我可以看到世界上的一草一木，特別是書，讓我感覺這就恰似一杯龍井，清香宜人。
媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我，就讓我繼續沉浸在書的海洋中。
可是當我看完幾本書的時候，已經2點了，但我不悔，不悔與詩詞打交道，正如與楊樹約會了一場一樣，知道楊樹的付出與艱辛，得到了植物與人之間前所未有的親切感。
因為閱讀了一位“老師”后，我才踏上了“吾將上下而求索”的道路，讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個個真諦，并且深深走進了郭敬明的“小時代”生活中，而且像與霍金一樣在“果殼里的宇宙”那般美妙。
但同時感謝父母讓我擁有了一雙認知的眼睛，去感受“家書抵萬金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己的心靈的那片藍天。
給快樂我一雙認知的眼睛！愿這份快樂永恒，永遠讓我與美好的事物打交道，讓我和閱讀一起快樂成長！！
以快樂日記為題的作文4
什幺是快樂？”我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“快樂到底在哪？”帶著這個問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我帶來了快樂。每當買一本新書時，我都會如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個秘密。書也使我學會了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實。啊！快樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場上，尋找我的快樂。站在操場上，我回想起在這個操場上，我們曾經笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學們那強烈的集體榮譽感，深深地打動了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進教室，翻了翻中隊教育日志。“為災區捐款活動，喬爽共捐衣物8件”啊，此時我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區伸出援助之手。啊！快樂是無私地奉獻。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時，我終于明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應該怎樣時刻擁有快樂呢？
生活中的每一個人都渴望追求生命的快樂。其實，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應該慶幸，把挫折理解程自己成長的經歷，把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會快樂。
我們應當把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個快樂、寧靜、幸福——快樂市每一個人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂，細細品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的`快樂！
以快樂日記為題的作文5
295分，天哪，考得這么好還整天繃著個臉。也不見得你什么時候高興過。唉，我姐姐就是這個樣，什么事情都高興不起來。“對了，媽。你說過給我買變形金剛的。”我攏著媽媽說。“好，吃完飯就給你買。”媽媽爽快地答應了。
“寒荷，你要買什么東西嗎？”媽媽看起來對姐姐的成績很滿意。姐姐邊看小說邊面無表情地說：“不用了，要買就多買一些輔導書好了。我要爭取這幾天看完。”爸爸說：“寒荷，都考完試了，就別那么賣勁了啊。聽爸的，明天和熠辰去游戲城玩玩。”
“砰——”姐姐關上書說：“好吧，不過今天晚上我不在家吃飯了，同學請我出去吃。”又有人請她吃飯？“姐，該不會是……”我神秘的看著她。
姐姐從沙發上拿了一個枕頭直接往我這邊扔：“你個臭小子在亂想些什么呢？還那么小就在亂想。真是的……好了，我走了。”姐姐拿起她的錢包，轉身就出門了。
就姐姐剛才那一甩門的動作，真是酷呆了……穿著紅色格子衫，牛仔褲，扎著馬尾辮，難怪她們班那么多人追她……
以快樂日記為題的作文6
快樂，多么美好的一個詞啊！要每天快樂就需要一個好的心態。
每一件事情都有兩面性，關鍵是你怎么看：如果你盡量往好的方面想，你就會感到快樂；如果你往壞的方面想，就會感到生氣、難過……所以，應該用好的心態去看待每一件事。
有一次，我的朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭臺打壞了，我一開始特別生氣，但看到她那慌亂的樣子，我的氣也全消了，我拍拍她的肩，說：“算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！”我的朋友聽了，笑了，我也笑了。
也許在別人眼里，這是一件壞事。但只要換個角度想，就會發現，這不僅不是壞事，而且是一件好事，甚至是一件引人發笑的事。
快樂無處不在，只要你愿意去發現。和同學在一起學習很快樂；和伙伴一起比賽很快樂；和老師一起探討一些問題很快樂；和家長促膝談心很快樂；和朋友一起游玩很快樂；和長輩一起吃飯很快樂……
快樂無時不在，只要你愿意去感受。在上課時可以很快樂；在出去玩時可以很快樂；在聊天時可以很快樂；在比賽時可以很快樂；在彩排時可以很快樂；在下課時可以很快樂；在解決了一個難題時可以很快樂……
快樂就是幸福；快樂就是甜蜜；快樂就是健康；快樂就是幫助他人；快樂就是勝不驕，敗不餒；快樂就是考試分數高；快樂就是給予；快樂就是聽到了笑話，快樂就是你快樂所以我快樂……
快樂，我喜歡這個詞，更喜歡這份感覺！如果可以，我愿意把這份感覺分給你！
以快樂日記為題的作文7
幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福是艱苦創業，幸福是互助奉獻，幸福是走近自然。
以前，在一本書上看到過這樣的一個故事：國王的權利是至高無上的，但是他卻很不快樂，很不幸福。于是有一位智者告訴國王，要快樂起來就得穿上快樂的人的襯衣。于是，國王立即下令要讓自己穿上這樣的襯衣。但，他找遍了整個城市，還是沒有體會到幸福和快樂。最后，他失望了。后來，他在一個乞丐的身上找到了快樂，那個乞丐沒有穿快樂人的襯衣。聽到這個故事，我們可能只是一笑而過的。有一個富貴人，買了一套很豪華的別墅，但是，他也總是不快樂，沒有任何的幸福。他總是會想：以后孩子生下來怎么辦？一不小心掉入了“深坑”之中呢，又怎么辦呢？他總是很苦惱，沒有任何快樂。
就這樣，我理解了上述的故事，我們每個人都可能是國王或者是乞丐，我們可能過著平靜和舒適的日子，也有可能過著貧窮和受苦受難的日子，但是，不管怎樣，我們是否能找到快樂中的幸福境界呢？國王和乞丐只是存在內心的欲望。我們每個人都是這樣的。生活中有多少人像國王和乞丐？只是在不同的立場就有不同的想法，我希望，你們能從生活中找到真正屬于自己的幸福快樂的境界！
快樂就在身邊，幸福也就在快樂中，你是否能找到真正的快樂，還在于你以怎樣的心態來面對自己的生活，生活中買不買幸福水呢，不，不買，幸福就在快樂的生活中。幸福就在自己的生活中，快樂也在自己的生活中，讓我們共同走近生活。
以快樂日記為題的作文8
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記
以快樂日記為題的作文9
今年的那個冰災，讓我們校園變得白茫茫的一片，到處都是銀裝素裹，我們學校的天橋，成了我們歡快的樂園。
一下課，“螃蟹”就跑過來，對我的腦袋狠狠一敲，便逃之夭夭了，我趕緊追上去，一路上，我不停地喊著：“螃蟹，你給我站住。”可越喊，他就跑得越快，我們倆從3樓跑到1樓，又從1樓跑到3樓，對了，忘記介紹他了，他的原名是龐帥嘉，我們喊他螃蟹，他是我的“死黨”。我們跑到3樓的天橋旁，眼看就要抓住他了。可他太狡猾了，抓起天橋上的一把雪往我臉上扔，快得讓我來不及躲，被重重地打了一下，我連忙抓起一把雪往他身上扔，可惜手法不好，打偏了，隨后，他的“同黨”鄧澤祥、張睿峰、李雨松等幾個同學也陸續趕來，向我發起總攻，我想：三十六計，走為上策，趕緊溜走去搬救兵，我跑到班上，喊了幾個好朋友譚雪姍、李聰穎、李鼎懿等人一起奔赴“戰場”。一場戰斗就這樣拉開了序幕……
我們剛到戰場——天橋，發現男生們早有準備，地上的雪渺渺無幾，他們身旁堆起了一座小雪山，情況對我們不利，看來得實施方案——搶小雪山。“沖啊！”隨著一聲大喊，我們沖了過去，速度之快，像一支支離弦的箭，把男生們嚇呆了，當我們快沖到他們面前時，才反應過來，他們向我們丟起了雪球，我的人緣“太好”，大多數男生都朝我這邊丟起了雪球，害得我這邊的姐妹們都中球了，最后，只有我孤軍奮戰，左閃、右躲、上跳、下蹬，學過舞蹈的我靈活的躲開了，可漸漸的有許力不從心了，最終因體力不支而中球了。看來得采取終極方案——調虎離山。我們討論誰做誘餌，大家都一致推舉我當，無奈，我只好當中球的耙子了。除了我，其余女生都假裝不玩了，躲了起來，男生們哈哈大笑，說：“現在你孤苦憐仃嘍！”“誰怕誰。”我義無反顧地沖了出去，因為上次知道了我的厲害，他們都集中火力攻擊我，無暇顧及別處，女生們趁此機會，偷偷地向前走去，絲毫沒有留意她們，女生們小心前行，從后面抓住男生，把他們推下了樓梯，哦！女生勝利嘍！我們快樂的笑聲，充滿了整個校園。
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