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把快樂裝在心中作文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的把快樂裝在心中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
把快樂裝在心中作文 1
人生總有煩惱，或找不到好工作、或拿不到好成績、或得不到關心和愛護……此時，煩惱便會毫不留情的撲面而來，而心情呢？就像灌了鉛似的，無比沉重，又如秋雨綿綿的天空，久也晴不起來。
雖然煩惱的“敵人”快樂偶爾也會披著露水、散發出迷人的清香，可是那迷人的時刻猶如曇花一現，極為短暫，時間長了，那快樂的余香還會被煩惱沖淡，甚至消失的無影無蹤。
人的一生匆匆忙忙，即使生活中劃過了幾顆璀璨的流星也未必能發覺，因此，我曾想能否把快樂種在心里，讓它永遠吐露芬芳？
種快樂？對！只要我們拿出一點時間，花一點心思去關注它們，并把它們留在心里，閑暇時，拿出來細細地品味，幸福便會長久地伴隨我們。
在我的'日記本里，裝著許多美好的回憶，時而看看，心中就不知不覺暖洋洋的。每當放學的鈴聲響起后，我們就飛奔到樹林中，聊天、嬉戲，后來那樹林變成一條平坦寬闊的瀝青大馬路，至今走在那條路上，一種熟悉的感覺仍然會涌上心頭。
有時，我會讓瞬間的快樂化作照片成為永恒，每逢我外出旅游，或者和友人相聚，總會設法讓快樂通過照相機的快門成為永恒的照片，翻開相冊，一張張絢麗多彩的照片立刻映入眼簾。朋友，當你在游歷名山大川、舉行聚會時，把照相機也帶上吧，它會使你的生活增添幾分姿色。
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂的寶藏。在心中播種下快樂、細細品味，像一杯醇香的茶，有滋有味。
把快樂裝在心中作文 2
今天天氣真不錯，藍藍的天空飄著幾朵白云，火紅的太陽照在大地上。我懷著愉快的心情來到學校。
“叮叮叮叮……”下課咯——大家紛紛沖出教室玩耍，我也不例外。我在閑逛的時候，突然，腳下的一個東西讓我停留了下來。我悄悄拿開腳，迅速往下看，原來是一個一元的`硬幣。我到處詢問，找失主。可是依然沒有回應。“叮叮叮叮……”上課了，我只好拿著那個一元硬幣，心想：先暫時放我這吧！直到放學，我把這事給忘了。背著書包和同學一起回家。
突然，從我耳邊傳來隱隱約約的哭喊聲，哭聲變成了我的導游。
我走近一看，原來是一個小女孩在路邊上號啕大哭。我看路人全部都像瞎了眼似的，坐視不管，熟視無睹。我匆忙跑去問道：“小妹妹，你為什么哭啊？”他只是用害怕的眼神盯著我。我再問：“小妹妹，你住哪啊？”她那張金子般的嘴，怎么也打不開。終于，在我的百般追問下，她張嘴了：“哥哥，我奶奶沒來接我，我要回家！”
我沉思了一會兒：“咦！我好像有一元錢！一元可以干嘛？”我蹲下對妹妹說：“你住在哪啊”“新…新…新廣場。”我一下子頭大了：“新…新廣場，一…一元錢，我的天哪！”
我無奈的向一輛三輪招手，他飛馳而來。我吞吞吐吐地說：“叔叔，新廣場一元走嗎？”“小弟弟，你開什么玩笑，新廣場至少要三元！”我厚著臉皮說：“叔叔你就做做好事吧！這個小女孩沒辦法回家。”車夫抓耳撓腮，猶豫不決地說：“你們…上車吧！”頓時我覺得有神在幫助似的。
“到了”小女孩的奶奶在門口著急的等著，就像熱鍋上的螞蟻。老奶奶給這位車夫五元錢，讓他把我送回家，我走時，老奶奶對我說：“謝謝你小男孩”
在別人口渴的時候，你送人一壺清泉，它必將涌泉相報，你的心會比春風更愜意。
把快樂裝在心中作文 3
有人說快樂就是擁有大量的財富，有人說快樂就是健康，就是長壽，還有人說快樂就是天天可以吃到零食，不會讓父母老師批評。而我的看法是快樂就是自由，快樂就是和諧。
如果我們是自由的，我們可以盡情地玩耍，不怕別人說閑話，不怕別人說笑話。有了自由，我們可以和朋友們在一起盡情地玩，盡情地耍，盡情地做著游戲，也不用想著什么時候回家，，也不用想著還有作業沒有完成。如果我們是和諧的，平時就不會與別人明爭暗斗。同學之間友誼長存。如果我們是自由的，就不會肩負沉重的學習任務，與朋友拼得“你死我活”，到最后只是滿足老師父母的面子。那個分數只是一個擺設，一個“名義”，一枚像沙子般的金牌。
如果大家能和睦相處，處處講文明和諧，那該多好呀！可是現實就不是這樣。你就看平時的！考試要考平時的努力。可是有些人為什么還要想法設法獲取別人試卷的正確答案呢？考場是考場，應該是公平的，應該是公正的.，是和諧的，是文明的。我多么希望有一個地方，沒有硝煙，沒有炮火，沒有吵鬧爭執。我多么希望鄰里之間，朋友之間，更多的是關心，更多的是幫助。甚至我還希望一個陌生的人也會得到眾人的幫助和支持。
我多么希望人人有快樂，人人有自由，人人講和諧，相信我們的日子會越來越好，越來會越美好。
把快樂裝在心中作文 4
每個人都有自己心中的快樂，下面，就來看看我心中的快樂吧！
“筆拿好！”我媽媽又開啟嘮叨“程序”了，“人坐端正！”每次聽見這句話后，我只好嘆一口氣，回答：“哦！”這時，我心想：要是有一種機器能讓媽媽的嘮叨改掉，我就心滿意足了。可是，我看連來都無能為力呀！我望著窗外，明媚的陽光似乎也察覺到了我的心思，默默地變弱了，就像它也做不到。想到這，我已經從失望到絕望了。
可是，媽媽的嘮叨也會讓我感到快樂。一天晚上，月光早已攀上夜空，正帶領著小星星們洗漱呢！我卻躺在昏暗的房間里，蓋著一層厚厚的被子，硬逼著自己睡覺。今晚的`窗簾還露著一條縫隙，一輛車開過來，那燈管沖破空氣的阻攔，跨過汽車的身軀，撞開玻璃的約束直奔往我的眼前。那燈光從左到右，又從右到左，每一個來回，就讓我丟失了一份安全感。就在這時，門外傳來媽媽的嘮叨聲，繞口令般的速度，讓我的安全感一分一分地補了回來，在媽媽的嘮叨聲中睡著了。
我的快樂是想讓媽媽該嘮叨時才嘮叨，但，我知道，這嘮叨里充滿了愛。
把快樂裝在心中作文 5
目前為止，發表過關于環保的廣告已經無數條了，包括在各個車站上的廣告墻上，各種商店的內部，各個街道的兩旁，都貼有關于環保的廣告。可有些人卻像沒看見似的，依舊我行我素。如：亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂倒垃圾……這些都是污染環境的不良行為。
在語文書中，也有關于保護環境，保衛地球的課文，像《只有一個地球》、《白銀仙境的悲哀》、《空氣中的“流浪漢》等等。這些課文也都教文民如何去保護環境，可有些學生呢？放學后，吃完的零食袋或果核隨手一扔，就當沒事似的`。我看見了覺得很是納悶，難道他們就沒用意識到這是一種破壞環境的不良行為嗎？而且即使有人看見地上的垃圾也不會撿起來。
這難道就是文民中華民族的素質嗎？我不明白。
現在要求我們每個人，包括成年人、少年兒童，都要把中華民族的優良傳統發揚下去。我想連不亂扔垃圾都做不到，還怎樣發揚民族精神呀！所以我們每個人都要保護環境，請我們手把手保護這個美麗可愛的地球吧！不僅是中國，全世界人民都應該保護地球，保護自然環境，把我們共同的可敬可愛的地球變成一個美麗的綠色大花園吧！
把快樂裝在心中作文 6
清晨的陽光以完美的弧度傾瀉在房間之中，朦朧地灑下一地碎金。
夢中輕輕的腳步由遠及近，最終停在了門口。一聲親切的提醒：“起床啦！”“嗯……”迷糊地睜開眼，呆呆地望著天花板，回憶著昨夜那一場美妙的`夢，嘴角不經意間咧出了弧線。今天又是元氣滿滿的一天！
“媽，走嘍！”我拎起書包朝門外邁去。“路上注意安全，上課認真聽講啊。”媽媽探過頭來用充滿著愛意的笑容說道。無奈地笑著，內心卻暖暖的。“知道了！”說完便風一樣地跑了出去。
“上學去啦？”樓下的阿婆邁著臺階回過頭來笑著說。“對啊！”看著阿婆提著板凳、拄著拐杖吃力的樣子，我迅速地接過板凳：“阿婆，我幫你拿。”阿婆來不及說話，任我提了下去。“謝謝啊，我這老骨頭也快不行啦。”阿婆微笑著，目送我漸漸跑遠。
太陽在空中消失了，月亮慢慢爬上了天幕。我坐在書桌前，打開日記翻開新的一頁。“今天我課上認真專注，作業也很優秀，受到了老師表揚。”“同桌遇到了難題，我仔細給他講解，似乎他也找到了解題方法，開心地露出燦爛的微笑。”
夜幕降臨，一天的歌譜譜寫完畢。靜待新一天的樂譜，一起拼成我心中那首快樂的歌。
把快樂裝在心中作文 7
天下的大人100個里就有99個會說：“現在的孩子太幸福了，有吃的，有穿的.，有玩的，有看的，一無到晚啥也不憂，啥也不愁。”這樣說，每個孩子都相當快樂嘍？哼，其實，當一個“快樂小孩”的標準可高著呢！
第一：愛學習
家長讓我們去學校干啥？學習唄！怎樣證明你認真學習了？考試了成績好唄！所以啊，想要快樂，還得靠功課啊！打比方，數學測驗你考了88分，數字吉利吧？可爸爸媽媽才不吃這一套呢，回家后不照樣“電閃雷鳴”啊？你可別說，挨上了一節“政治課”后，你還相當“快樂”呀！
第二：友善
平時要是沒有養成良好性格，可是對你登上“快樂小孩”寶座的重大威脅啊！在家里，跟父母說話粗聲粗氣，郁悶準挨罵――不爽；在學校，和老師對話不禮貌，造成老師對你“刮目相看”――郁悶；在生活中，對朋友呼來喚去，動不動又“打雷”，害得自己面對失敗“單槍匹馬”――難過。這樣的生活，是與“快樂”背道而馳的哦！
第三：樂觀
特別在失敗的時候，如果是“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……”的話，不就是“原地踏步”了，因該是“我是一只小小小小鳥，越飛就越飛得高”。
各位，你們現在都登上了寶座了沒……我還差一點啊！
把快樂裝在心中作文 8
如果每個人都相互謙讓，互相幫助的話，那整個世界就會變得很溫暖，而每個人在幫助別人的時候，也會有一份快樂，是一種說不出來的快樂。
有一次，星期天我坐公交車去姥姥家玩，在公交車上發生的那一件事讓我真正感覺到了幫助別人是一種怎樣的快樂。在公交車上有一個老奶奶上了車，沒有人讓座，而售票員也是說了半天也沒有讓座。奶奶就站在我的旁邊跟著車子搖晃著，我看到這樣的情景，我在想如果我有座的話會毫不猶豫的讓給奶奶。所以我扶著奶奶，奶奶看著我嘴角微微動了一下，這時車子急剎車，奶奶沒扶好手松了，身子也隨著來回晃動，我真怕摔倒奶奶，就托著她，她沒有倒而我卻一屁股坐到了臺階上，頓時我就感到了疼痛，而奶奶沒有摔倒真是幸運，雖然我摔倒了，但這一切一切都是值得的'，我幫助了這位老奶奶，心中突然涌出一股說不出的快樂。因為如果奶奶真的摔倒了，說不定會出什么事呢。而現在我幫助了奶奶，不是什么事也沒有了嗎，我雖然摔的很痛，但卻幫助了奶奶。
我真心的感受到了幫助別人的快樂。
把快樂裝在心中作文 9
愉快的笑聲源源不斷的從星海學校飄出來。怎么回事呢？讓我來告訴你吧！
原來，我們星海學校正在舉行狂歡一天的“快樂日”。
吃過早飯，各年級老師帶著同學們到指定位置進行活動。等我們到達地點，劉老師開始帶著我們玩起“銜紙杯倒水”的游戲。
只見女生隊小心翼翼的將水倒進下一個同學的杯子里，眼看就要成功了，誰知道最后一個同學一不小心那，紙杯掉在了地上，里面的水“嘩啦啦”灑了一地，真可謂是“功虧一簣”。這時，男生隊的觀眾們的加油吶喊聲更加聲勢浩大，這邊也到最后一個了，大家斂氣屏息、目不轉睛地盯著最后傳遞的兩名同學，隊長急忙對他說：“不要慌，對方已經沒有一滴水了，所以……你懂得！”最終，我們以半杯水的優勢，取得了這次比賽的勝利。拿到劉老師發給我們的禮品時，大家開心得無法形容，在大家慶祝勝利的同時，也讓我感受到了團隊協作的重要性。
下午，學校又舉行了燒烤狂歡。老師挑了幾個有燒烤經驗的同學做小助手。其余的同學在指定位置分享自己所帶來的零食，突然，我聞到了一股“特別”的香味，它既不像薯片，也不像方便面到底是什么呢？
我順著香氣往前走，這時，聽到了我們班同學大聲的喊叫聲：“烤肉來了啦！”。一個年輕的戴眼鏡的女老師，幫我們把撒了孜然的、香氣誘人的烤肉端了上來。我們邊吃邊向這位老師表達感謝：“謝謝老師，謝謝老師。”老師親切的告訴我：“這些烤肉是你們劉老師為你們烤制的.，可不要忘記感謝他哦！”
我感覺有點好奇，便向烤肉臺過去——原來劉老師正在“仙氣繚繞”的氛圍中為我們烤肉呢。既然來了，我也做些什么吧！哇，這么多的燒烤食材真是因有盡有：骨肉相連、香腸、面筋、土豆、饃干、豆腐卷……我也學著老師的樣子，把串好的食材放在燒烤爐上翻來覆去，直到發出“滋滋”的聲響，散發出誘人的香氣，我撒上孜然和調料，哇！味道真是棒極啦！
校園快樂日，讓我們學會了與伙伴們齊心協力，團結合作，我品嘗到了自己勞動的成果，也讓我更懂得老師的付出，他將成為我童年記憶里不可缺少的一部分，成為我最珍貴、最美好的回憶！
把快樂裝在心中作文 10
大家好，我是傷心，我是一個心里住著快樂的傷心。
我是傷心，注定我一生都被人們唾棄。我很孤獨，沒有人與我做伴，孤獨使我感到失望，我認了，這就是我的命。破罐破摔的我開始心安理得地做讓人傷心的事，從沒有對自己的行為感到不安和歉意。
我是傷心，一天，我在路上看見一個丑女孩，蹦蹦跳跳的唱歌，我心想：你這么丑，還這么高興，讓你嘗嘗我的厲害，看你還高興不高興地起來。我跑進她心里，對他說：“你這么丑，還在路上唱歌，人們都討厭你，都不喜歡你，都說你丑，我看你還是在點回家吧！”不一會，小女孩就自卑、傷心起來，低著頭回家去了。我高興極了，我又讓一個高興的人變得傷心了。
我是傷心，在我的城堡里不能有快樂的因素，誰有快樂的因素，誰就會帶來不幸的。
我是傷心，我是一個需要同情，需要關愛的傷心。雖然有許多傷心的人聽命我，但我還是被孤單和冷漠擊敗了，使我感到孤獨，沒有人來關心我。
我是傷心，我是一個幸運的傷心。一天，快樂使者安琪兒到了我的城堡里，找到了我，告訴我，她要改變我，改變我的一生。我還以為是我自己聽錯了，安琪兒要改變我，一向是我改變別人，安琪兒怎么可能改變我呢？太奇怪了！可安琪兒卻一本正經的對我說：“只要你把我放在你心里，我就可以改變你的一生。”我半信半疑的按照安琪兒所說的做——把安琪兒輕輕捧起，放在了自己的心中。
我是傷心，我是一個心里裝著快樂的傷心。我在路上，看見一個傷心的丑女孩，咦？她怎么這么眼熟？哦！原來她就是上次被我弄傷心的.那個女孩。我再次進到他心里，本想再將她一軍，沒想到口里說出的卻是安慰她的話：“不要傷心，雖然你長得丑，但是你能歌善舞，多好啊！”經過我這么一說，小女孩馬上高興、快樂起來，又唱起了歌。我知道，這是安琪兒讓我這么做的，也許這是我對自己犯下錯誤最好的補救方式吧！
我是傷心，我是心里住著快樂的傷心。當我做了好事后，人們看我的眼神都變了。哦！我心中的安琪兒，是你讓我明白了生命的含義。
現在我有一個想法：讓快樂永駐心中！
把快樂裝在心中作文 11
靜靜的夜，翻開回憶的畫夾，看著那起了皺紋的黑白線條，快樂在心中流淌……
親情的溫馨
被路燈拉長的影子在路面上像樂譜上的音符在跳動，高高低低的影子伴著我們一家人的歡聲笑語，構成了一曲獨特的樂章。幸福的光圈籠罩在我們頭上。和睦與溫馨匯成了一股快樂的暖流流入了心田。
友情的支持
“加油，加油！”不絕于耳的吶喊聲不斷起伏，鑼鼓喧天的助威聲余音繞梁，我盡全力從那破舊的魚網下和書桌下鉆出時，我已經看到了比賽結果，我被別人遠遠地落在了后面。在快接近終點線的地方就是我班的陣營，而我卻沒有膽量和勇氣去接受同學們的目光，我怕那目光滿是失望與責備。但是令我驚奇的是，我的耳畔仍舊傳來了朋友的加油與吶喊，他們向我揮著手臂，高聲喊著“加油！”。是他們的那種一如既往的支持給了我向前的動力，即使是最后的也無所謂，只要參與了，只要堅持下來就是自己的贏家。我得到的不是埋怨，不是責備，是理解與寬容。這些鼓勵與支持使我放下了名次的`包袱，原來來自友誼的快樂這樣真誠。
師生情誼的甜美
“蓉蓉，恭喜！你過級了！”當時聽到這一消息的我欣喜若狂，那些汗水與辛勤總算沒有白費，過了等級考試，高興的不止是我，還有我的老師。這幾個月來她一直在犧牲自己的休息時間給我輔導，花費大量時間為我找題、講解，抓緊一切時間。這一刻我果真沒讓她失望。老師，您的辛勤與勞累我永遠都不會忘記。這份師生間的甜美我會永遠珍藏在心底。
快樂是短暫的，但是如果將它記在心里便成了永恒。我會珍藏這些永恒的瞬間帶給我的快樂。快樂在心中，化成了甜美……
把快樂裝在心中作文 12
晚風習習，明月當空，漫步在田間的小路上，秋蟲的鳴叫聲此起彼伏，我的思緒也隨著秋蟲的鳴叫浮想聯翩.....
都說歲月滄桑，歲月滄桑了誰的容顏；都說時光如流水，時光流逝了誰的無奈；都說光陰遙遠，光陰遙遠了誰的視線；都說時光的牽掛，時光牽掛了誰的思念；都說時間的溫馨，時間溫馨了誰的一世塵緣？
虛擬的世界，茫茫網海，世事難料，來者匆匆，去者也匆匆。朋友來了，走了；往事近了，遠了；網友的溝通明了，暗了；心中的寂寞有了，沒了；月兒圓了，缺了；心兒碎了，盈了……
往事如煙，記憶的日記在不斷地變換，日記淋濕了或晾干了；追求的夢想，是現實的翻版，翻版真實了或虛擬了！尋尋覓覓，沒有平衡的支點；從從容容，是虛擬的真實；現實的紛爭，很現實；虛擬的爭論，很虛擬！現實中，生活匆匆，人的'生命在歷史的長河中如流星短暫的一逝，不知不覺間，就是一年。網絡里，人來人往，漂泊無定，風景在流動，不變的是心情！約定，也許是空談，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益，不只是誰的名言，用在網絡的世界里，也符合規律，也許，不用海誓山盟，彼此把美好的心愿，刻錄在內心深處，歲月越長，友情越濃……
快樂，是虛擬世界每個人的座右銘！也是現實生活中每個人的追求，在快樂的天空上，可以讓緊張的心靈在無意間得到休閑，飛到美麗的世外桃源，享受短暫的安寧。人各有志，追求不同，性格不一，謂之于個性，在求同存異的個性面前，需要的是一份彼此的理解和寬容。讓一顆煩躁心，接受快樂的陽光沐浴。讓每一句話，接受真誠的回應！溝通無極限，快樂無終點！
回到家，脫下疲憊的外衣，泡一杯清茶，獨斟獨飲，聞著清茶獨特的清香，聆聽自己的心聲，面對電腦，打開音樂，聆聽喜歡的老歌，走過的歲月一幕幕的從眼前劃過。在喧器的塵世中，享受片刻的寧靜；鍵盤敲打的文字，抽象而不具體，但在字里行間卻是透出真情。于是，手指敲打著鍵盤，面對每一句遙遠的問候而感動，面對每一個短暫的交流而忘情！
快樂在心中，一顆感動的心，不是為別人而動容，而是為自己而感動……
把快樂裝在心中作文 13
快樂是一種來自內心的感覺。它可以使人感到通體舒暢、身心放松、快活無比。
追求快樂不一定是貪圖享受，追求快樂不一定是爭奪第一，追求快樂不一定是你死我活，追逐快樂的人生，應該是人們活下去的動力和基本的生活態度。
快樂不分尊卑，也不分職業高低，人人都能夠追求快樂。但快樂不能只在表面下功夫，倘若不是發自內心的愉悅，那么這個表面的快樂假象，總有一天會消失得無影無蹤。那么，快樂到底要去哪兒尋找呢?
讓心中如同明湖般的清澈，讓心中如同泰山般的沉穩，讓心歸返于自然之中，使自己融入于“靜”心的世界，感覺那澄澈透明的快樂，這種快樂無可取代，也是一種無價之寶。有些人以助人為快樂，為大眾服務，不求任何名利報償;有些人則知足常樂，做事勤儉，為人厚實，人生積極樂觀，充滿無限的.快樂。
但仍有些人為追求自己一時之快樂，竟去作奸犯科、殺人放火，這些在我們看來是大逆不道的事，在他們的眼里卻是追求快樂的方法。但等到他們被抓去判刑，事后才感到后悔不已，但是千悔萬悔已是萬劫不復，這些快樂都只是暫時性的，永遠不會持續。況且，豈可建筑快樂在別人的痛苦上!
快樂藏在我們的心中，就看我們如何去發現。祝福你發現心中真正的快樂，也請你和大家一起分享，讓快樂洋溢世界每個角落。
把快樂裝在心中作文 14
我曾經是一個特別容易傷心的小朋友，我一傷心就會把自己關在房間里，痛痛快快的大哭一場，把所有的氣全部發泄出來。
在一個星期天，我把老師布置的作業早早就完成了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”電話的聲音徘徊一通，是姥爺。他下午想帶著我和我的小表弟去游樂場玩（那時我還小），我聽了特別高興，因為我很久沒去過游樂場了，體會不到那熱鬧的氣氛，今天終于能感受到了。
吃過中午飯，我興奮地躺在床上，姥爺說到兩點去，現在才12點半，還要等很久，可我的心始終都在游樂場，眼睛想合也合不上了。我靜靜的看著鐘表，一刻也沒離開：5分鐘10分鐘20分鐘30分鐘，已經1點58分了，還差一分鐘，“嘀嗒、滴答，”終于到兩點了，我趕緊去找姥爺，可馬上我的神請就變了，姥爺接到了一個“壞”消息：我的`小表弟一直沉浸在睡夢之中，不準人碰他，誰碰他，他就跟誰急。我聽了心都快碎了，我沒合眼兩個小時，就為了等這一刻，怎么能說不去就不去了？我只好默默的傷心離開了。
回去后我把自己關入屋子里，對著我的玩偶拳打腳踢，大聲哭泣，可這次并不像往常一樣，氣全憋到心里了，怎么也排不出來？媽媽見我如此難過，說：“既然你沒辦法跟著姥爺去游樂場玩，那我們自己去！”我一聽興致又回來了，擦擦眼睛，整裝待發，又跟著媽媽出去了。
這次受傷的心靈可算補回來了。唉，傷心終究兩個字“難受”，我以后還是多笑笑，變得快樂起來吧！
把快樂裝在心中作文 15
快樂并非離我們很遙遠，快樂其實在我們心中永駐。
快樂說難不難，說易也不易。每個人都有自己獨特的理解，每個人對快樂的看法和認識都不同，所以每個人都無法對某個人是否快樂下一個定義。其實，真正的快樂就是讓自己的內心有一種滿足感。
每天我早上起床可以吃到媽媽做的香噴噴的早飯我很快樂；每天在班級中我可以在課堂上的.學習中獲得知識我很快樂；每天在課后我可以與朋友們盡情的玩耍我很快樂......
我有一個快樂的家。我的家人都很愛我，我也一樣愛我的家人。每天晚上香甜可口的飯菜；每天晚上餐桌的歡聲笑語；每天晚上爸爸伴著燈光為我檢查作業......平時的一句關懷一個微笑構成了我的溫馨幸福的家。
快樂在我心中！
把快樂裝在心中作文 16
每個人對快樂的定義不同，每個人都有屬于自己的快樂時光。我心中的快樂簡單中帶點樸實，帶點夢幻。
喝茶靜心是我的樂趣。我希望我走進茶房子，迎面撲來的是一股淡淡的茶香，我拿起茶葉，撒在茶杯里，沖上熱水。喝上一口，沁人心脾的味道，直擊心底，像一縷陽光照進我的心房，溫暖了我的胸膛。
讀書是我的樂趣。我希望我走進圖書館，排山倒海的書向我奔涌而來。把我卷入浩瀚無邊的“書海”中，我忍不住拿起一本書，躺在椅子上，快樂地讀著，仿佛沉浸在甜甜的夢里一般。
與花作伴是我的.樂趣。我希望走進植物園，紫羅蘭就像一位優雅的小姐姐迎接我的到來，它身材苗條，猶如一根小麻繩。牡丹女王正等待我的到來，和我跳一段優美華麗的舞蹈。鳳仙花爆裂出柔嫩的果莢，四葉草不怎么出眾，可它被人們稱為幸運之神。石榴花展開迷人的笑容，對著我深情地笑了。看，它上邊的石榴炸開了，像一個時尚的爆炸頭，迫不及待地想讓我嘗嘗美妙的滋味。
感受秋天也是我的樂趣。秋天，我憧憬著稻谷豐收。田野上，農民伯伯正在收割稻谷，他們個個汗流浹背，臉上凹凸的皺紋把汗水都折了進去。我們吃的每一粒米，每一口菜都是靠他們辛苦勞作得來的，是多么來之不易呀！豐收滿滿的農民伯伯露出了燦爛的笑容，一排排潔白的牙齒正朝我們迎來，那純凈樸素的笑容，洗滌了我們的心靈。稻田旁，秋葉子落了，美得像一只只無可挑剔的蝴蝶，正跳著優美的舞蹈，我好像也融入其中，成了它們中的一員。
簡單的生活給我帶來無盡的快樂。當初春的鳥兒站在高高的枝頭唱著歌時；當夏天的朝暉映著美麗的天空時；當秋天的晨風吹過光禿禿的樹枝時；當冬日的暖風攜帶著溫情穿梭在城市之間時。快樂一直陪伴著我！
把快樂裝在心中作文 17
都說歲月滄桑，歲月滄桑了誰的容顏；都說時光如流水，時光流逝了誰的無奈；都說光陰遙遠，光陰遙遠了誰的視線；都說時光的牽掛，時光牽掛了誰的思念；都說時間的溫馨，時間溫馨了誰的一世塵緣？
虛擬的世界，茫茫網海，世事難料，來者匆匆，去者也匆匆。朋友來了，走了；往事近了，遠了；網友的溝通明了，暗了；心中的`寂寞有了，沒了；月兒圓了，缺了；心兒碎了，盈了……
往事如煙，記憶的日記在不斷地變換，日記淋濕了或晾干了；追求的夢，是現實的翻版，翻版真實了或虛擬了！尋尋覓覓，沒有平衡的支點；從從容容，是不受羈絆的狀態；現實的紛爭，很現實；虛擬的爭論，很虛擬！現實中，生活匆匆，生命在歷史的長河中如短暫的流星；網絡里，人來人往，漂泊無定，風景在流動，不變的是心情！約定，也許是空談，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益，不只是誰的名言，用在網絡的世界里，也符合規律，也許，不用海誓山盟，彼此把美好的心愿，刻錄在內心深處，歲月越長，友情越濃……
快樂，是追夢者的座右銘！也是每個人的追求，在快樂的天空上，可以讓緊張的心靈在無意間，走近美麗的世外桃源，享受短暫的安寧。人各有志，追求不同，性格不一，謂之于個性，在求同存異的個性面前，需要的是一份彼此的理解和包容。讓一顆煩躁心，接受陽光的沐浴；讓每一句話，接受真誠的回應！溝通無極限，快樂無終點！
回到家，脫下疲憊的外衣，泡一杯清茶，獨斟獨飲，聞著清茶獨特的清香，聆聽自己的心聲，面對電腦，打開音樂，聆聽喜歡的老歌，走過的歲月一幕幕的從眼前劃過。在喧器的塵世中，享受片刻的寧靜；鍵盤敲打的文字，抽象而不具體，但在字里行間卻是透出真情。于是，手指敲打著鍵盤，面對每一句遙遠的問候而感動，面對每一個短暫的交流而忘情！
快樂在心中，一顆感動的心，不是為別人而動容，而是為自己而感動……
把快樂裝在心中作文 18
不可否認我們教師的工作是辛苦的、單調的、繁鎖的。在工作中我們遇到很多的困難和不如意也是難免的。在這樣的狀態下工作，尋找和發現工作中的快樂就更為重要了。
聽了楊衛平老師的故事，我認識到：作為教育工作者的我們應當以幸福的眼光去認識教育。當我們走進教室，一個個可愛的孩子擁到你的身邊，嘰嘰喳喳爭先恐后地告訴我們，他們的快樂時；當節日里，一張張精美的賀卡帶著一份份溫暖的祝福飛到自己的身邊時；當清晨來到教室，發現講臺被擦得干干凈凈時，作為教師的我們還有理由不快樂嗎？
其實讓我們自己快樂的`理由還有很多：布置好一個整潔明亮的教室欣然一笑是一種快樂；上一堂令自己滿意的好課是一種快樂；看到學生寫出了一篇好文章是一種快樂；熬上一兩個深夜寫好一篇教學論文是一種快樂；幫助同事是一種快樂；與學生們開個玩笑是一種快樂；把生活的感悟與朋友分享也是一種快樂……
快樂其實就是自己的心態，快樂其實是如此簡單！
把快樂裝在心中作文 19
閑來無事時，我便喜歡坐在陽臺的雜貨柜上看天空。這在別人眼里也許是再無聊不過的事情了，可在我心中，這小小的陽臺是我的世界，是天空所帶給我的歡樂。
湛藍+潔白+金黃
天藍得近乎透明，再加上綴著幾朵純潔無暇的白云，這樣的圖景怎能不叫人心醉呢？回憶往事使我陶醉：心田可以耕耘，心愿可以馳騁，心谷可以探幽。我幻想著自己是一只鳥在空中翱翔，耳邊響著清脆的鳥叫聲……
灰白+雨
不要以為，天是沒有感情的,其實它也會有煩惱的時候。當心中的煩惱聚積多了的時候，它會化成雨滴，從天而降。一絲絲的雨滴形成一道道長線，落在樓房上，落在街道上。看著街道上人們撐起的傘，花花綠綠，像一朵朵的花，心中卻想的是：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”……
彎月+繁星
傍晚是深藍色的，有著夢一般的神秘和靜謐。今晚的主角是月亮，還有一顆顆小精靈似的星星。月光照在我的`脖子上，臉頰上，手臂上，我感受到一絲絲的涼意。帶上耳機，隨手翻開一本散文集，這令我有深深的蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的寂寞，也有范仲淹的“浮光躍金，靜影沉壁”的美好……一個人獨處的時候，最重要的是要有一份坦然的心境。懂得感受，學會領悟，才能發現生活的美。
看天，是我的樂趣所在。你不訪也試一試？
把快樂裝在心中作文 20
快樂，無處不在；快樂，在我們的心中；快樂，觸動我們的心靈。
在我們的生活中，有許許多多的快樂。只要做好自己，快樂就會來到我們的身邊。可是，生活中有這樣一些人，卻往往尋找不到自己的快樂；還有很多的人，整天都在想得到快樂，可得來的始終都是煩惱；還有的人，生活在權利與地位的爭奪中，天天有無數的應酬，過度的勞累奔波使他們無法生活在快樂之中。其實，想要得到快樂的人，無需尋找快樂。只要放下心中過度追尋的權利與地位，快樂就會自然敲門。
有這樣一個故事：有兩個商人，他們在一起打賭。其中一個說：“快樂，并不需要依靠金錢和地位來得到，而是通過辛勤的勞動換來的！”而另一個人卻回答:“并不是所有的快樂都來源于勞動。你看，那很多的人勤勞的勞動以后，收入只能維持自己的生活。天天勞累奔波，你覺得幸福嗎？只有金錢和權利才能解脫自己。所以，擁有金錢和地位，你不用活得那么辛苦，你就會感到快樂！”
由于兩人意見不合，于是他們決定找一位打漁的漁夫做實驗。終于，也如漁夫的愿望，他們給了漁夫一大筆錢。從此，漁夫，就過上了無憂無慮的`生活。過了一段時間以后，兩位商人再次找到了漁夫。當他們詢問漁夫“快樂嗎？”時，漁夫嘆了一口氣，沒有作答。于是，兩個商人感到很是不解。
又過了一年，漁夫生病了，并且找到商人，告訴他自己不喜歡這樣的生活。于是，兩位商人治好了漁夫的病，讓他回到自己原來的打漁生活中去。奇怪的是，漁夫的起色看起來越來越好。臉上整天洋溢著笑容。這個事例告訴我們：此時的漁夫是快樂的！這時，兩位商人不約而同地贊同著這樣一個觀點：快樂并不是靠金錢和地位來獲得的，而是自己辛勤的勞作。
快樂，無處不在。只要你勇敢面對生活，快樂就會來到你的身邊。
把快樂裝在心中作文 21
今天是大年初一，陽光普照大地，但我還是覺得冷，但我的心是溫暖平和的，我不怕冷。反而很興奮。原來我會和其他朋友一起去宣城參加“宣城市中小學生第六屆圍棋大賽”。
在商務巴士上，我們很開心，聊天唱歌，和孩子們玩游戲。
人最幸福的時候，時間總是最快的。不一會兒，我們就到了目的地——宣城汾飛學校。我一進門，就看到很多和我同齡的選手。我媽說：“宣城市的選手都是從各個學校里精心挑選出來的。要么是第二階段，要么是第三階段，都很厲害。有的雖然才七八歲，但不要輕敵，不要錯過荊州。”我很緊張，但我想，“可能沒那么厲害吧！只要我淡定淡定，一心一意打別人，豈不是很好？”
啊！開始了。我在14頻道，和一個叫高的男孩玩。只是在聽到裁判點名后，他喊了一聲，二，三，走。我太專注了，什么都不在乎，努力思考。我拿著棋盤的三個角和兩個邊，發起攻擊，吞了另一邊。這時我偷偷瞟了一眼對手，卻見他皺了皺眉頭，額頭滲出了一點汗珠，讓我感覺輕松了許多，洋洋自得。但是，我想起了我對媽媽說過的`一句話：“不要著急，不要慌，不要輕敵，每一步棋都要打仔細。”我忍住脾氣，靜下心來，心里默默對自己說：“我的站點不大，多挖一點空間，把站點擴大。”經過多次艱苦的戰斗，我贏了三盤，我們郎溪隊獲得了“團隊獎”。
我覺得：宣城的玩家都不是很強，只要平時多練習多思考就能贏！
心里的幸福就是玩圍棋。無論你的幸福是什么，你都應該微笑著面對生活中的一切。
把快樂裝在心中作文 22
古時候，有一個十分富裕的人，他有一所大房子和很多財寶，可他覺得自己一點也不快樂。于是，他去尋找隱居在山里的一位德高望重的老和尚，想讓他告訴自己怎么才能得到快樂。他經過長途跋涉，穿過一片茂密的森林后，看到了一個寺廟，老和尚正在廟里打坐。
富人拜見老和尚后，非常激動，他說：“老師父，我有很多的金銀財寶，可我并不感到快樂，這是為什么呢？”
老和尚微微地一皺眉，額頭涌起兩座青山，之后輕輕地舒展開，像湖面消失的漣漪。他睜開了緊閉著的雙眼，目光中閃爍著火花。他開口了，下巴上的胡須隨著出聲上下顫動著：“這快樂呀，金錢里是找不到的。這樣吧，我給你一個錦囊，里面有一張紙條，把它帶回家中，再將其打開，你就能得到快樂了。”
富人欣喜若狂，高興得手舞足蹈，雙手合十，感激地說：“謝謝師父，謝謝師父，我不會忘記您的`！”
老和尚并沒有說話，而是又緊閉起雙眼，皺起了眉頭，仿佛富人的到訪只是一陣微風吹過。
富人十分虔誠，他聽從老和尚的話，回家后才拿出錦囊。他打開一看，呀，原來是一袋子花的種子！還有一張寫著字的紙條。老和尚要富人種花，而且不能讓仆人幫他種，不然就得不到快樂了。
富人買下一片土地，開始播撒種子了。這活可真累啊！富人從沒干過農活，還好，一個仆人告訴他要先耙地。費了九牛二虎之力，地終于耙好了，干得不錯，又平又順，如同婦女剛梳好的頭。這可是他干了一天一夜的勞動成果。第二步是撒種子，他撒起種子來，東一塊，西一塊，就像一塊塊黑斑，還好，那個仆人及時糾正了他的行為，他又重新撒了一遍，大致達到了要求。
一個月后，他種的花開了。各種各樣的花兒如同春天的使者，帶來了春的氣息。牽牛花像一個個小喇叭，淡紫色，分外美麗；迎春花一朵朵小巧玲瓏，好似一個個金黃的金幣。它們散發的香味更是引得蜂蝶駐足。蜜蜂嗡嗡鬧著，人們的歡笑聲也充盈著整個花海。“啊，好美的一塊花田，是誰種的呀？心腸可真好啊！”大家不斷這么贊美著。看到此情此景，富人笑了，他感受到了快樂，他終于快樂了！
原來，快樂就在我們的心中，只是我們并沒有發現它而已。當你覺得不快樂時，不要認為快樂走開了；當你覺得不快樂時，不要灰心，去做一些讓你快樂的事情，你會發現，原來，快樂就在我們心中。
把快樂裝在心中作文 23
一個人活在世上，錢是立身之本。追求金錢原本無可厚非，關鍵是要取之有道，追之有度，對待金錢要具備一種良好的心態。那些口袋里無錢，存折上無錢，但心里有錢的人活得最苦；而口袋里有錢，銀行里有錢，但心中無錢的人，才是真正的智者，才能活得瀟灑，并享受到真正的快樂。
美國千萬富翁道恩斯退休后應邀擔任南方政府聯盟的顧問，年薪只有象征性的1美元，但他依然不遺余力、樂此不疲地工作。因為“不為薪水而工作”已經成為他工作的一種習慣。
送人玫瑰，指留余香。給，永遠比拿快樂。人生是花，而愛是花的蜜。當你付出了一份真愛的同時，也獲得了精神上的滿足，品嘗到了一種直達心靈深處的快樂。
有一個饅頭店的'老板，收入并不豐厚。他每天分三次蒸三籠饅頭，每次固定蒸120個饅頭，100個出售，20個接濟周圍貧困的老人和孩子。生意好的時候，常常饅頭一出籠就被搶購一空。但無論客人怎么懇求，他從不肯把多出的20個饅頭出售。并聲明：“這是送的，不賣！”一轉身，用夾子把雪白的饅頭分給老人和孩子。而現在，看著老人和孩子感激、幸福的表情，他那張黝黑的臉上也露出快樂的亮彩。
誠然，從物質上講，人有貧富之別，但是，從人格上講，并無貴賤之分。我既為道恩斯的金錢觀而折服，又為饅頭店老板的樂善好施而贊嘆。以道恩斯的經濟條件，他完全可以衣食無憂地在家含飴弄孫，頤養天年，或者以他的身價和影響為所從事的工作撈取不菲的報酬，偏偏是他心中無錢，樂于奉獻。而從事小本生意的饅頭店老板，他的執著信念更是難能可貴。按365天計算，一天送出60個饅頭，一年就要送出21900個饅頭。暫且不論21900個饅頭價值幾何，單就他的高尚人格，就是他今生最珍貴的寶藏。請相信——只要打開愛的門窗，你的生活就會擠進快樂的陽光。
把快樂裝在心中作文 24
陽照著大地，不過還是感覺到冷嗖嗖的，但我心中暖和和的，沒有一絲怕冷的表現，反而十分興奮，原來我要和別的小伙伴一起去宣城參加“宣城市第六屆中小學生圍棋比賽”。
在商務車上，我們十分開心，說著唱著，還和小朋友玩起了游戲。
時間總是在人最快樂的時候直得最快，不一會兒我們便到達了目的地——宣城奮飛學校。一進門，我看見許多與我年齡相仿的選手。媽媽說：“宣城市里的選手都是從每個學校精心挑選出來的，不是二段就是三段，都十分厲害。有的雖然只有七八歲，也千萬不要輕敵，別大意失荊州。”我聽了十分緊張，不過我想：“也許沒有那么厲害呢！只要我沉著冷靜，一鼓作氣打敗別人，那不就好了嗎？”
啊！開始了！我是14號臺，和一個叫高文緒的男孩對陣。只聽到裁判點名后，大喊“一、二、三，開始。”我專心致志不再管其他的事，認真思考。我守住棋盤中的`3個角2條邊，發動進攻，又吞吃了一條邊。這時我偷偷瞟了對手一眼，只見他緊皺眉頭，急得額頭上滲出了一點點細細的汗珠，我心里一下子輕松多了，洋洋得意起來。不過我想起和媽媽說的一句話：“不要急，不要慌，不要輕敵，認真下好每步棋。”我按住性子，冷靜下來，在心里默默對自己說：“我的地盤不大，再挖一點空，擴大點地盤。”經過一次次艱苦奮戰，我闖五關斬六將，終于贏了三盤，我們郎溪代表隊還捧回了“團體獎”。
我想：宣城市里的選手并不厲害，只要平時多練多思考，才能取勝呀！
我心中的快樂是下圍棋，不管你的快樂是什么，那么你也要微笑面對生活中的每一件事。
把快樂裝在心中作文 25
人生得也罷，失也罷，重要的是心中有一鴻快樂的清泉！
其實快樂說難也不難，說易也不易，每個人都有自己獨特的理解。真正的快樂是指：慈悲者以施與為快樂；善良者以助人為快樂；創新者以創造為快樂；學者以治學為快樂；工人以生產為快樂；農民以收獲為快樂；革命者以拯救他人為快樂...不同的快樂觀體現著不同的人生品味！
每天早晨，我們高高興興的去上學，以獲取知識而快樂！下課后與同伴玩耍也是快樂！當上課回答問題不出來時，跟老師說；“對不起，我不知道！”然后用微笑的面容對著老師，老師回以一個微笑，并無責怪之意，讓他坐下，接下來喊別人回答，從不知而得知中獲取了知識，這也是快樂的！
很多人都有一個快樂的家，那是一個真正意義上的.家！譬如，我家每個人過生日，我和爸爸媽媽都會在一起，一般都是我和爸爸唱歌，媽媽不會跳舞，但也會隨著旋律，手舞足蹈！其實，快樂并不一定要等到生日那天，平時多一句問候，多一點兒微笑，少一點兒嘮叨，少一些煩惱，你能做到的還有許許多多，就象幸福的水滴，越聚越多，當匯成大海時，我們就成了快樂的魚兒了！
其實，快樂還由其它幾個重要的因素組成，堅強，信念，執著，
"異類"選擇了他，他卻先擇了"執著。"雖然幼年被學樣開除，雖然被同學恥笑，雖然失敗無數次，他卻依然不在乎！用自己的執著，找到了人生！他一生的發明數不勝數，他就是發明大王＂愛迪生＂．雖然失敗了無數次，但他以執著成功了，而且受到世人的尊敬！這時他為自己所取的成功而快樂著！
快樂，要敢于面對人生的不幸，用堅強，信念，和執著創造人生的奇跡！為造福國家世界作出了重大貢獻．心中必定是一路歡歌笑語，潺潺流淌！
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