寫作的快樂作文

寫作的快樂作文1

　　常常有人問我，寫作真的那么快樂嗎？

　　是的，真的很快樂。只是有些人能體會，有些人不能體會而已。只是有些人早些體會，有些人晚些體會而已。

　　寫作的快樂，不僅僅在于你寫出作品的成就感，還在于你編排著文字時的快樂。這種快樂很奇妙，我講不清楚。

　　為什么要寫作？

　　一開始，只是為了記錄下生活中的一點一滴。后來，不知不覺，就喜歡上了寫作。（不知是什么時候開始的。）

　　沒開始寫作前，我的生活是灰白的，沒有一點兒顏色。每天按著家長的話來做事，什么都被安排好。不知道生活有什么意義。開始寫作后，我的生活開始有了一點兒色彩，漸漸，到現在，演變成一道絢麗的彩虹。

　　反正，我覺得，在我的美好年華里，能夠看著文字在我的筆下、我的鍵盤上變成無數種組合，實在是一件無比幸福的事。

寫作的快樂作文2

　　我今天在蕭山日報社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個讓人受益匪淺的活動。

　　小記者團請來了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個關鍵點：多讀、多寫、多記。

　　多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的有點。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……

　　多寫：就是要平時多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會快上很多了。老師剛講完就從一個袋子里翻出來兩本已經很破的本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來是老師在小學時用過的日記本，老師讓我們看一下，我看過上面的日期從來都沒有斷開來過。

　　多記：就是要在讀書時，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內容就被這種“爛筆頭”給記了下來。

　　之后，老師還給我們分享了一些他在小學時的寫作經歷。這一次活動我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。

寫作的快樂作文3

　　有一個小巫師，他被世人稱之為“救世之星”，因為巫師界只有他一個人才能打敗當代最危險的黑魔頭，盡管他只有十五歲，是一個學生。一天，黑魔頭來到了他面前，于是他便與黑魔頭交戰。他正處下風，于是決定使用一個自學的高難度魔咒。沒想到，黑魔頭被擊退了！然而他很懊悔：如果平時練個更厲害的魔咒，黑魔頭也許就會被殺死了！

　　各位，寫作也是如此。我們今天寫的文章，到明天往往會派上用場。當我們需要寫大作文時，總會懊悔以前練的小練筆太少。

　　很幸運的是，我從前很愛寫作。記得一年級時，我剛認識幾個字，就開始捧著厚厚的《哈利·波特》專心致志地閱讀，隨后我開始天馬行空地想象哈利打敗伏地魔后會做什么，于是我開始嘗試將它們記錄下來——這，就是我寫的第一篇文章。直到今天，我的腦子里全是過去寫的文章：散文、雜文、記敘文、小說、童話……各種各樣的文章。現在，我只要一抬筆，一篇優秀作文便脫穎而出。我常常在想，如果當初我不愛寫作，我也不會有今天。所以，寫作帶給我的是無窮的快樂。

　　有些學生，看到寫作文就頭疼，而我卻非常喜歡老師布置的作文作業，因為：

　　寫作可以提高我幼稚的文筆。我剛開始寫的時候，文筆拙劣，慘不忍睹，現在重新看一眼都需勇氣。文章一篇一篇地寫，時光一天一天地溜走，今天，當我拿出從前的文章與今天的相比，今天的更讓人賞心悅目，文筆明顯地提高了一大截。每當寫完一篇文章，我總會感到寫作水平有所提高。“‘積少成多’，”我每次這樣想，“每天提高一點，幾年后也許會成為一把寫作好手。”所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　寫作可以使我發現自己的不足。我每次寫完一篇文章，都用挑剔的目光評介它，便覺得這里不好，那里不好……在挑剔的同時，我又感到：這次寫得不是很好，但是我明白了它為什么不是一篇好作文，下次就能寫好了。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　寫作可以提高我的品位。只要我一寫萬一篇文章，都細細地嚼讀著，深深地感到以前對好作文的要求是多么的低！于是我把這篇文章當作好文章收藏起來。而再次寫文章時，我再把它取出來，反復地看……然后寫的作文又比上一次的好的多，因為自己寫了好作文而驕傲。雖然我知道它也有不足之處，但我明白它的優秀之處多于不足。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　每次寫完一篇文章，我都很快樂！既然有那么多好處，有些人為什么不僅不喜歡它，而且對它產生了許些抵觸情緒？為了明天不致懊悔，讓我們今天來寫作文，快樂一把。

寫作的快樂作文4

　　炎熱的暑假來臨了，現在最好的運動便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報了名。

　　盼呀盼，終于盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀!我對游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學起。

　　“噗!”我一連喝了幾口水，鼻子也酸了，我氣呼呼地想：哼，有什么了不起，不就是換氣嗎?還想難住本小姐?

　　有了這個想法，我學會了換氣，開始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是鬧著玩的!教練見了，平靜地對我說“克服心理障礙，大膽向前游去。”

　　我聽了，便大膽學起來，他也教我了如何蹬腿，很快進步了許多，這讓教練很高興。

　　我苦練了10天后，終于掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來發奮的結果。

　　時間流逝得飛快，14天一眨眼過去了，我也學了多種游泳姿勢，啊!這真是一個快樂的暑假!

寫作的快樂作文5

　　大家好，你們知道快樂是指什么的嗎？讓我告訴你們吧！快樂不僅是在玩的時候，而是在幫助別人的時候覺得快樂，別人也覺得快樂。

　　春暖花開，陽光明媚。我正開開心心又蹦又跳地到書城去”找快樂”的時候，突然，一位老奶奶想到華地百貨去買東西，我飛快地跑過去，扶著老奶奶過了馬路，老奶奶說：”謝謝你，小姑娘！”老奶奶用了一個燦爛的微笑。我心里很甜，好象吃了一塊世界上最甜的糖。

　　烈日當空，驕陽似火，是我們放學的時候。我在放學的路上，看到一個考上了清華的大學生跪在地上，地上有一張紙。我聚精會神地讀了一遍，原來這位哥哥沒有學費了。我從口袋中拿了五塊錢放在紙上，我口中沒說什么，但我心中說道：”哥哥祝你早日籌到學費。”

　　我的愛幫助別人，我的愛帶著快樂伴我成長！

寫作的快樂作文6

　　自從打敗了疙瘩王快樂精靈們都軍心散漫、自私自利、互相嫌棄、自高自大，就連精靈谷里的清潔衛生都不管了，植物也不修剪，果園也不管，整天過著花天酒地的日子，就在這時，一股強大的黑暗力量逐漸產生，他就是國的新主人——憂愁王，這個憂愁王是疙瘩王的弟弟，他繼承了哥哥的事業，專心修煉魔法，悄悄壯大自己的王國，使自己的力量慢慢強大起來。而精靈們還在虛度光陰，這不，他們又吵起來了。

　　太陽公公照亮了天邊，精靈谷的新一天開始了。叮零零一醒來就馬上讓嘰嘰咕給他做早餐，嘰嘰咕卻隨口應了一句：“憑什么？你算老幾？我又不是你的丫環，你憑什么命令我？”說完就繼續睡覺。叮零零不服氣的說：“哼！有什么了不起？”滴滴噠聽見他們的爭吵、出來說：“自己的事情自己做！”叮零零聽了更不高興了、他說：“好啊，你們兩個串通了，原來你們都嫌棄我愛搞惡作劇，嫌我的魔法不夠高呀，哼，你們等這瞧吧！”說完就生氣地走了，滴滴噠聽了心里一點也不好受、心想：哼，誰嫌你了，既然你嫌棄那你就走吧！然后找到了嘰嘰咕說了一大通，嘰嘰咕不服氣的想：哼，我又不是叮零零的仆人，憑什么任他擺而憂愁王此時正神不知鬼不覺的想攻擊精靈谷步。精靈們此時還在爭吵之中，，當得知憂愁國又有新主人準備攻打精靈谷時，精靈們萬分高興，因為終于有機會大展身手了。于是，他們各自尋找憂愁王，滴滴噠來到了憂愁國，可是還禁不住憂愁王的三招就敗下陣了，嘰嘰咕和丁零零也不列外。當他們在回精靈谷的路上剛好碰頭了，他們你看看我，我看看你，都不好意的低下了頭，承認了自己的錯誤，各自都原諒了對方，現在當他們手拉著手回到精靈谷時才明白“團結就是力量”這句話的道理。

　　當他們回到精靈谷時，他們都傻眼：樹木都因為缺少照料都快枯死了，草地一片枯黃，垃圾發出一陣陣刺鼻、難聞的味道，房間亂七八槽。

　　精靈們馬上開始打掃，忙活了半天終于搞好了衛生，可是當他們來到花園時，一個難以接受的事情發生了：珍貴的`喜出望外果全部都被憂愁國的毛毛蟲們洗竊一空，然而更可怕的是，一旦憂愁王把喜出望外果融進自己的體內他的魔法威力就會瞬間提升上百倍，為了盡快打敗并進行封印憂愁王，他們馬上趕到拇指山請教他們的魔法老師老師——巨嘴角教他們更強的魔法，當他們和巨嘴角來到藏書閣時讓他們大吃一驚——所有的魔法藥丸以及藥水等等都被盜了幸好魔法書存放的非常的隱蔽沒有被盜，于是， 他們便學了幾個具穩定性不是很好的魔法，便向五指山進發了，幸好來得及時憂愁王還沒有把喜出望外果融入到自己的體內，但是還是經過了一番苦戰才將憂愁王消滅掉。

　　自從經歷了這一系列的經歷，滴滴噠、丁零零與嘰嘰咕三只快樂精靈終于重又拉起了友誼的小手也深刻的記住了“團結就是力量”這句話的含義！

寫作的快樂作文7

　　芭比夾著尾巴失望地往回走，他真的很想知道快樂是什么滋味呢?

　　芭比問勤快的蝴蝶：“你每天忙忙碌碌的飛來飛去，知道快樂是什么嗎？蝴蝶說：“我為花朵傳授花粉，讓各個地方鮮花怒放。

　　芭比想：“讓各個地方鮮花怒放有什么快樂，我每天在主人家的花園里欣賞花朵也沒感到快樂。

　　芭比問路邊的螞蟻：“你每天急急忙忙的，知道快樂是什么嗎？螞蟻說：“我每天搬運糧食，儲藏起來，冬天就不會挨餓了。芭比：“主人每天都給我準備好了，不管是春夏秋冬，我都不會餓肚子呢！”

　　他問鳥巢里的鳥媽媽：“你每天匆匆忙忙的知道快樂是什么？”鳥媽媽說：“我每天找蟲子喂雛鳥覺得很快樂。”

　　“那么幸苦我才不稀罕嘞！”芭比心里想。

　　突然墻角鉆出來一只小老鼠，芭比猛地撲過去抓住了老鼠。他很高興，原來抓老鼠這么有趣，芭比又仔細想了想蝴蝶、螞蟻和鳥媽媽說的話，終于明白，快樂是什么滋味，通過自己勤勞和努力的收獲很快樂，幫助有需要的人也很快樂。

寫作的快樂作文8

　　在我小學的生活中，寫作并不是我的強項，但我依舊十分熱愛寫作，是寫作讓我的每一天都過得那么充實，那么快樂。

　　為什么不是我的“強項”，我依舊那么喜愛寫作呢？因為：

　　寫作可以讓我吐露心聲，抒發情感。當我有一些難以傾吐的話語時，我可以用紙和筆來記下這些心語。

　　寫作可以傳遞真情。當父親遠在異國他鄉時，我時常寫日記、書信，把對他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來后，再給他看。

　　寫作可以讓我語言流暢、思維敏捷。當我在寫作時，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。

　　更重要的是，寫作可以讓我更加熱愛生活。當我在寫作時，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗生活、感悟生活，抒發我對生活的熱愛，對未來的憧憬，對學習的領悟，對真理的求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。

　　寫作讓我受益無窮，生活中永遠都充滿著快樂。所以，請大家一定要抽出一點時間來記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的點點滴滴，讓寫作充實你的知識，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。

　　讓我們一起來寫作吧！

　　我寫作，我快樂！

　　你寫作，你也會和我一樣快樂。

寫作的快樂作文9

　　第二天，我早早地來到了學校，悄悄地走向了四年級一班。一到了門口，我就看見了艾克，他正專心地玩弄著他的萬能手表。我悄悄地走了過去并拍了一下他的肩膀，只見他迅速收起了萬能手表，回過頭，說：“誰？”我回答：“我啊！怎么剛過了不到一天就不認人了啊！”“樂樂啊！你別嚇我啊，找我干嗎？”“沒什么，來還你東西啊。”“哦！”接過鑰匙鏈他看了一下表，說：“不早了，你下午在校門口等我吧！”說完進了教室。

　　下午放學后，我便提前到了校門口。過了幾分鐘，他慢慢地走了出來，身后還跟著一個小女孩兒，我猜想她就是多面體所說的雪兒了。過了一會兒，他走了過來，我跟他打了一聲招呼，他迫不及待地說：“我可以通過你家的電腦去快樂星球嗎？” 我回答：“你這樣不就搞麻煩了嘛！看我的！”他帶著幾分嘲笑的口氣問：“你？可以嗎？”我看了看他，用手輕輕地點了一下項墜上的紫色按鈕，地圖照例顯了出來。艾克看了，驚奇地說：“你的這個項墜是哪兒來的？”“我也不知道，不過快走吧！”我說完，立即按下了快樂星球的圖像。一道藍光把我們罩了起來，我們立即進入了時空隧道。

　　隨著“嘩啦”一聲，我們一起進入了實驗室，但我仔細往四周看了看，發現實驗室里一直響著連綿不斷的警報聲，其中還有一些斷斷續續的爆炸聲。艾克立即跑到了控制臺前，按動了幾個按鈕，說：“這個實驗室好像是被屏蔽了。雪兒，按住2、5、6這幾個鍵，試試通訊。”但是無論如何也聯系不到老頑童爺爺。我看了后，悄悄地按下了藍色按鈕，多面體應聲出現在了屏幕上，我趕緊問：“這到底是怎么回事？”“S星球正在攻擊我們，我們暫時已經放棄了這個實驗室了，你們快出來吧，否則會被捉住的。”我聽了，對艾克說：“小布丁，快走吧！”“你放心，只要我在，他們就一定進不來！你先看看這個東西。”說著走到實驗室里的控制板前，輸入了一串字母，然后按下了確定。從控制臺上立即彈出了一個小盒子，里面伸出了一個小臺子，上面放著一個控制器。我正要拿，艾克卻搶先一步抓在了手中，說：“這個是我根據多面體的‘力障發生器’改造出的新產品，名字叫‘力量反射裝置’，我來給你演示一下。”說著打開了一個小開關，“嘩啦”一聲，我和艾雪都被彈出了老遠，艾雪生氣地說：“小布丁，你又忘記把我們倆設為可以進入的人了，真是討厭。”“好好好，我這就輸。”說著在控制臺上輸入了幾個數字，我就感覺到一股力量把我推到了艾克身邊，艾雪也是一樣。等我們都進了防護膜，艾克擰轉了控制大小的圓環，防護罩立即擴大到了實驗室外，震動也隨即停止了。艾克終于松了一口氣，問我：“S星球以前也攻擊過這里？”“是啊！”我回答，“那他們有什么弱點嗎？”“蓮蓉包曾經研究過，他們怕很大的聲音，以及……臭味兒。不過不知道現在和以前一不一樣。”“那快試試看啊！”艾克焦急地喊道。這時，艾克手上的控制器響起了持續不斷的警報聲，艾克一看，說：“他們的攻擊實在是太猛了，防護膜馬上就要裂開了。”我聽了，回答：“不管用啊！沒辦法，只好先放棄這里了，你們先到我家去！”“可……”不等他說完，我拉著他們兩個就往時空隧道里鉆。

　　（在S星球飛船上）

　　“報告指揮官，目標的防護裝置已經被我們的能量射束大部分摧毀了，我們下一步怎么辦呢？”一名士兵來到指揮官面前，向他請示。指揮官還沒來得及回話，另一名士兵也飛快地跑了進來報告：“指揮官，偵察系統發現有人通過時空隧道離開了。”“去哪里了？”“去地球了，具體位置和上次的一模一樣。”“哼！想從我的眼皮底下逃跑，沒那么容易！給我追！”“遵命！”。

　　（在樂樂的房間）

　　艾克坐在電腦前，焦急地說：“樂樂，不好了，我發現有人正從時空隧道里過來，好像是S星球的士兵。我們快走！”“那我媽媽那里怎么辦？”“我來。”艾雪說。說罷，拿出一個小球，把它安裝在了表上，命令到：“時間改變到重復狀態，重復時間范圍為下午1點直5點，無效者‘樂樂、雪兒、小布丁’。”說完拉著我就出了門，艾克緊跟其后。

　　跑了好一會兒，我們停在了一家商場的門口，我回頭一看，發現那幾個家伙一直緊追不舍，我趕緊告訴了艾克，他想了想，一拍腦門說：“雪兒，你不是有一個嚇人臭氣彈嗎！”“對，我隨身帶著的。”“那就好，你先在這里應付著他，我們去去就來。”說完，拉上我就跑。他帶著我來到了科技館的門口，按了一下萬能手表上的按鈕，他的手上立即出現了一個銀色的小方塊，他對著它喊到：“變為‘萬能收集器’。”那個小方塊應聲變成了一個帶著兩個螺旋型小翅膀的遙控器。我趕忙問艾克：“小布丁，這是什么啊？”“這是隨意變形裝置，它不但可以改變形狀，還擁有變化成各種物品的功能。但是因為能量消耗巨大，快樂星球的能量源承擔不了這么沉重的負擔，所以，我只能把能量源選擇到地球上，根據探測器顯示，科技館這里可以使用，所以我把它放在了這里，現在它已經變成了收集器。”說完，拿著它對準了天上，說：“收集目標──‘所有聲音’。”兩個螺旋應聲轉了起來，我頓時感到了一股巨大的能量流以艾克為圓心向外散發了出去，上百道光線從探測器上伸了出去，幾秒鐘后，光消失了，收集器上閃爍出了耀眼的金光，艾克看看我，說：“快走，來不及了。”拉著我往回跑，在半路上就遇到了朝我們這個方向跑來的艾雪，她邊跑邊喊：“不行，小布丁，臭氣不夠，沒辦法一次攻擊成功，他們馬上就要過來了。”艾克聽了，回答：“來的正好！”幾個士兵已經離我們很近了，說時遲那時快，艾克迅速舉起手里的收集器，對準他們，按下紅色按鈕，士兵們立即倒在了地上，周圍的人也圍了過來，我們趁機離開了。我帶著他們來到了花園的隱蔽處，我按了一下項墜上的藍色按鈕，艾克說：“那里沒有人……”沒等他說完，我的面前就出現了一個大屏幕，上面清清楚楚地顯示出了實驗室的畫面，里面還有幾個士兵在反復搜索著什么，艾克看了，說：“果然不出我所料，我猜他們已經攻破了這里，可是多面體他們會不會出事啊！”我聽了他的話，我趕緊調整了一下數據指針，顯示器上立即出現了一幅畫面。多面體正在實驗室里忙著什么，他的四周，有一層依稀可見的保護膜，他看見了我們，說：“總算找到你們了，我找不到蓮蓉包和冰檸檬了，我這里也在遭受攻擊，我打算到你們那里去。”我興奮地答道：“你快點來吧！”我的話剛出口，多面體已經到了我面前。緊接著，屏幕上顯示出試驗室大門已經被徹底摧毀的慘狀，情況非常糟糕。艾克自告奮勇地說：“我去！”我回答：“我可以跟你一起。多面體，你和雪兒呆在這里，做接應。”說完我和艾克一起進入了時空隧道。

　　（同一時間，在快樂星球實驗室里）

　　“報告指揮官，發現有兩個人在進入！”一個士兵跑過來大喊。指揮官聽了，大聲說：“混蛋，快去抓住他們！”。

　　我和艾克一進入實驗室，就被一大群全副武裝的士兵圍了個嚴嚴實實。這時，從他們中間走出了一個人，我估計他應該就是士兵口中的指揮官，他說：“你們好，我想……”邊說邊指著我，“……我們以前已經見過面了，你就是那個樂樂，現在答應我們以前的要求嗎？”“不會的！”我喊到，“還是那樣固執，開始射擊！”無數的能量射束朝我們射來。我飛快拿起了項墜，對著前面一擋，沒想到的是，我們周圍好像形成了一層防護膜一樣，能量射束怎么也射不到我們。我也非常吃驚，沒想到我的項墜居然有這么強大的功能。我轉過頭，對艾克說：“小布丁，你負責攻擊他們，我來掩護你！”話音剛落，艾克已經拿起手中的收集器對準了一個士兵，按下了按鈕，但是卻未見他昏迷，我便心生懷疑，說：“是不是你的機器出故障了！”艾克生氣地回答：“不會的，那是絕對不可能的！”說完檢查了一番，說：“我檢查了好幾遍，根本沒有問題！”“是能量不夠了吧！你說只有在科技館附近才可以啊！”“不對，我說的只是在機器啟動的時候！”“那怎么會這樣？” S星球的指揮官笑著說：“哈哈哈！你們這些笨蛋透頂的家伙，上次讓你們僥幸找了我們的這個弱點，這次你還想用同樣的招數！”沒想到他們居然在短時間內修補了缺陷，我越想越氣憤，對他們說：“等著瞧，我們一定會打敗你們的！” 說完，立即把艾克拉進了時空隧道。

　　我們四個人一起坐在花壇邊，一起想著應該用什么樣的對策來對付敵人。這時，多面體稍稍地抬起了頭，說來也巧，他正好看見了前面有一個小孩子拿著一個小瓶子，把幾個玩具小人裝了進去，多面體看了后，有了個好主意，對艾克說：“小布丁，你不是有一個‘四維空間寵物瓶’嗎？”“是啊！”“實在趕不走他們，就只好把他們收進去了，這樣就可以永久的制止他們了！”“既然別無選擇，只好去試一試了！”說完拿出了變形器，變為了四維空間寵物瓶。只見寵物瓶的形狀大體上為圓柱形，最頂端的部分略為大于中心部位。上面還有兩個吸收孔，分別由兩個開關控制著。

　　我們一行人一起再次來到了實驗室，多面體拿著寵物瓶對著敵方，按下了兩個吸收按鈕，說：“進來吧！”話音剛落，士兵們應聲被吸了進去。這場災難終于結束了。

寫作的快樂作文10

　　習作等于放飛愿望。

　　我愛習作！

　　我們知道嗎？其實我不只喜愛寫作，還喜愛閱覽，由于閱覽就好像是在彌補能量，而寫作就像是在輸出能量相同。

　　比方，就像我前幾天讀了一本叫做《妖獸時代紀》的書。心里俄然有了一個主意：為什么我不能自己編一本書呢？說不定也能出書呢！我有些振奮。

　　所以，我自己的“能量”加《妖獸時代紀》上的“能量”寫了一本叫做《妖仙傳奇》的書，額定，我把其他的一些瑣細時刻用在了寫自由日記上。

　　一開始，說實在的，我也找不到日子中可寫的當地，就是找到，也不知道該怎樣描繪，到了后來，我讀的書多了，寫得東西也就多了。從本來的一兩句話，寫成了兩三段，乃至一篇文章。

　　我越來越喜愛寫作了，跟著讀的書越來越多，我的作文寫得也越來越好了。曾經總是媽媽教導我，我才干得特優，媽媽一甩手不教導，我就亂寫，好湊夠字數“交差”。可現在，媽媽不教導我，成群的特優卻早就排好隊，搶著在我簿本上跳。

　　瞧！這就是我的作文集，我為她取名叫《草芽尖尖》，里邊有我的很多優異的文章，假如你也想寫好作文，那請先酷愛讀書吧！