重拾快樂的作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的重拾快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重拾快樂的作文 篇1
不再上學已經有一段日子了，但是總能想起上學時的那些快樂的日子，學到知識后的快樂，和同學們一起生活學習的日子，這些都使我難以忘懷，由于家里的原因不能再上學了……
一次母親在社區聽說有個機會能讓我上大學，聽到了這個消息我真的是非常的高興，后來我才知道這是阜新團市委為“叨印”下崗職工子女圓大學的夢。這項工程得到了省、市各級有關部門的大力幫助，使我們這些下崗特困職工家庭的孩子都能上了大學，這個機會對我來說真是來之不易啊，所以我要抓住這個機會努力學習。
開學了開始正式的大學生活了，心里既是興奮又是擔心，很是矛盾。興奮的是我又可以開始上學了,擔心的是我底子不好，怕自己的學習跟不上，我又一想，只要我肯努力，好好學習，我相信自己。課程不算太多，但要想學好對我這種底子不好的學生來說不是個簡單的事情，所以我就得付出比別人更多的時間來學習。我們的課程有高數、英語、機械制圖、工程力學、計算機等科目，這幾科對我來說比較困難的了。英語我初中學的就不好，由于單詞都沒有好好背過，語法也沒有好好的學，那些套用的公式也沒好好的記憶過，導致了今天的學習特別吃力，英語這科就應該多讀多寫多念多背，這樣才能學好。
自從來到了這里上學，我已經很努力的把這些做好，但總感覺還有些不足。高數由于我對數學很有感覺，所以對這科也很有興趣，上課時我總愛考慮些問題，有些問題很有價值，但也有些問題不值得問，但無論什么樣的問題老師都會耐心地幫我解決各種問題。我認為高數想學好就得上課認真聽講，下課后把書上的定義弄明白，然后再看例題把例題看懂之后，就要大量的做題，這樣就肯定能學好。制圖這科是我以前從未學過的學科，主要學的就是畫圖，但想把它畫好，這可并不是件容易的事。畫圖時必須心平氣和不能急躁，急躁的心理是不能畫好的。制圖也需要記憶很多的定義，需要理解記憶，這樣學起來會更快些。工程力學我認為是最難的了，它就像初中的物理，但初中的物理和它比起來真是九牛一毛啊，這里有很多我以前從沒見過的字母公式，記憶起來相當的麻煩，還有大量的計算，我有不會的問題老師都會不厭其煩的一次又一次的給我解答。計算機這門課程是我以前不曾接觸的，學起來也是很費勁，就是需要多練習，在我平時沒事的時候就去機房，練練效果都很不錯，很快第一學期就過去了，我們迎來了第一次考試，省里領導們考慮了我們的家庭狀況,還為我們創辦了獎學金。我考的不算很
重拾快樂的作文 篇2
夏夜的天空，掛滿了星星，閃爍著微弱的光茫，給漆黑一片的世界增添了幾分光亮。知了藏在濃密的樹葉里不知疲倦地叫著。我和朋友在這星光下歡快地玩起了游戲……
自從上了小學，我們家就搬到現在住的這個地方了。這里的居民很少，和我能說的上話的伙伴沒有幾個。我每天都是一個人呆在家里看電視。原本屬于我的童真早已從這電視里悄悄地溜走了。
今天來到了妹妹家，妹妹給我介紹了幾位新朋友，新朋友都很熱情，沒說幾句話便和我打成了一片，我們一起玩起了丟沙包游戲。可能是我比他們都高一點吧，每次的沙包我都能接住。玩了一會兒，他們好像知道了自己的身高吃虧，便提議玩捉迷藏。捉迷藏我也在行呀！我在學校可是足球隊的。即使看到跑起來他們也追不上我。
玩了許久，我們雖然一個個汗流浹背，但卻依然興致勃勃。不過時間也不早了，大家都陸陸續續地回家了。
我意猶未盡，問妹妹：“這里還有什么好玩的？”妹妹思考了片刻回答道：“不如我們去摘無花果吧！小區的那邊有棵無花果樹。”“行啊。”說完我倆便一起來到了那棵樹下。
“哇，這樹好高呀！怎么摘得到！”我疑惑的問道。“小意思，看我的。”沒想到妹妹竟然這么麻利，三下兩下就爬上了那棵足有三四米高的樹。我在底下呆呆地看著，雙眼瞪得大大的，嘴巴也不由自主的張開，伸出大拇指，給了她一個大大的贊。因為我們沒有袋子，所以，妹妹摘到的無花果只能一顆一顆扔給我。我玩游戲多年的經驗也派上了用場。左一下右一下，靈活的把一顆顆果子都接到手中。
不一會兒，我們就摘了許多，吃著自己的勞動果實，覺得從來沒有這么香甜。
今天，我找回了屬于童年的快樂，原來快樂如此簡單！
重拾快樂的作文 篇3
人的一生看似漫漫的路程，卻在不知不覺中匆匆的度過了大半的春秋，在不斷的回眸中大段的時光已經走完。酸甜苦辣，坎坷平坦，在你不斷的選擇中還是如期而至，時間對誰也沒有絕對的公平，仔細回想一下，只有快樂屬于你自己，卻讓你不自覺的玩弄于股掌之中。你快樂嗎？
除非你自己不快樂。世界上身心交瘁，疲于應付的事情太多，大千世界里你有許多的放不下。放不下一份本來是單相思的暗戀，本不該屬于你的愛情卻使你在癡迷的憂傷中度日如年；放不下那煙雨紅塵的飄渺中那如同世外桃源般的高官厚祿，為此拼的是魚死網破，傷痕累累；放不下說不清道不明，不知哪個年代積累的仇恨而終日的耿耿于懷；更放不下對欲望的無盡的，甚至是瘋狂的追逐，身心交瘁，垂死針扎。這樣，快樂離你越來越遠了，你一個人痙攣，何談快樂？
除非你不想快樂。想快樂，就要想得開。世界上所有的事不可能完全的滿足你的思維定式，所以不會所有的人都對你百分之百的好。如果想的太天真，太虛幻，太圣潔，遲早會徹底的崩潰，留下一堆支離破碎的片段。想開了，許多事也就淡然了，也就心平氣和，平心靜氣了。只要你努力了，付出了，得到了是你的幸運，失敗了說明上天暫時還沒有功夫光顧，超脫了，你想的快樂也就來了。快樂時刻就在你的身邊，或是萬紫千紅，或是幽靜淡雅，都存在于你人生的征途上，不斷出現的風景中。
除非你自己看不到快樂。這要看你成天看的是什么？是高樓大廈中的燈紅酒綠，是大街上的紅男綠女，人際交往中的紙醉金迷，還是透過奢侈繁華看到了人生的本質。舍得舍得，有舍才有得，在你得到任何東西的同時必將失去一些，也許得到的微不足道，失去的卻是彌足珍貴。得到了城市的繁華，也就失去了鄉村的寧靜；得到了富麗堂皇，也就失去了古樸淳厚，得到了趾高氣揚，也就失去了蕓蕓眾生。也許得到的并不是美妙的高屋建瓴，失去的卻是人間最恬靜的一條小路。快樂，驛站的車馬無法快遞，但至少應該看到那一騎紅塵！
除非你背負著枷鎖在尋找快樂。世界上有無數的枷鎖擺滿你的路徑，使你不自覺的在不斷的疊加，嚴重的壓抑著你本來的天性，使你無法快樂起來。所以，你必須卸下，而且是時不時的就要卸下來。這人生的路途中，會不斷的有親朋好友，甚至是你最愛的人在途中的某一個車站下車，而且不再上來，你的身心被有意無意，或者是無情無奈的傷害著；一段美好的姻緣被善意的或者是惡意的肢解的體無完膚；你的好心得到了恩將仇報，甚至是被你的仇人逼入了絕境。當然還有很多，一個個的枷鎖沒完沒了。都這樣背負著，何談快樂！
有快樂，才會有幸福。別感嘆快樂難尋，它是最廉價的奢侈品，俯首皆是，我快樂，我想快樂，快樂就在身邊，把枷鎖放下來，把快樂輕松的撿起，重拾兒時般的快樂生活。
重拾快樂的作文 篇4
一個玻璃杯，外表晶瑩剔透，內在卻滄桑無力，如果不用水加溫，它的一輩子會不會在寒冷孤傲中度過。
回首往日，我又何嘗不似它，從來沒有主動過，縱使有個華麗的外表，但內在卻像一張白紙，干干凈凈，在自以為是的思維中反反復復，像個孤獨患者，在自給自足的氧氣中欺騙自己。看，地獄就在前方。
古道殘影，少年風華幾多時？待到曇花謝，忽見我如他，一如驚鴻，雖有燦爛時，更有伴靜寂落寞。沒有人會憐憫我為何至此，更多的是嘲諷，亦或是責罵，就這樣一步步墮落，在流言蜚語中患得患失。于是，地獄便將我收留。
但是，我不能再自愛自憐中度日，每個人生都有低谷，有輝煌，都有傷心，有快樂，就想爬山一樣，一步一個腳印，途中風景，或飄渺，或真實，或陰暗，或絢麗，心情也會因為它們而變化，喜、怒、哀、怨，人之常態。也許，我在途中會跌倒，但我不怕，我相信只要有毅力，有念力，我便會咬起牙，一次次爬起來攀向高峰！就是這樣的我，要重新向天堂邁進！
秋風蕭瑟，紅，黃遍地，交織出專屬于詩季的穹窿，人們都說秋是悲傷，離愁的哀鳴，但我認為也許這是一個嶄新的開始。花凋零了，在這個季節，等待著開放，這便是開始：燕兒飛向南方，等待下的來臨，回歸依戀的故鄉，這便是開始：人披上了外衣，等待春季的盡情奔跑，這便是開始……我的開始，我的天堂，我便是那一個浴血的鳳凰，將要登上屬于自己的輝煌！
流年慚慚，原來的我在黑暗的角落里自我束縛，而現今，我更希望自己是空中的啟明星，在黑暗的夜空中點明自己，為愛我的人，我愛的人，努力發光！
在流年的日子里，莫失莫忘！
重拾快樂的作文 篇5
夜，靜得深沉。仰望著窗外的夜空，只有一顆星星在發出微弱的光芒。突然想到了自己，好像從來就只有一個人。作為獨生女的我，工作繁忙的父母，身在遠方的好朋友，陌生的城市，這一切一切都讓我喘不過氣來，孤獨、寂寞充斥在我的周圍。低頭，看見一本有點微微泛黃的相冊放在桌面，是前幾天清理出來的。不由自主地翻開了相冊，一幅幅熟悉卻遙遠的畫面浮現在腦海中。
照片上的女孩無比幸福地吹著生日蛋糕上的蠟燭，臉上流溢著快樂的神采。那時距離現在多久了，那是十歲的我，只知道什么是快樂。沉浸在父母寵溺的愛中，朋友的關切的目光中，是多么的無憂無慮。如今，遠離了熟悉的朋友，生活在陌生的城市，難道我還要像個長不大的孩子，永遠生活在父母的羽翼下嗎？是時候走出這個充滿呵護與溫暖的溫室，接受風雨的洗禮了。再見了，只懂得快樂的我。
翻開另一頁，是蹲在地上哭泣的我。嘴角不自覺的劃出一條弧線。當時的自己是多么的傻，為了一塊小小的蛋糕就哭了半天，不管父母怎么哄，就是不停止哭。現在，我還能這樣無所顧忌地哭嗎？就算是受了委屈，就算淚水要奪眶而出，也要強忍著。因為淚水是軟弱的，而我要學會堅強，淚水就不能隨便地出現在臉上。因為，長大需要堅強。再見了，軟弱的我。
時間，永遠是我們成長中最好的導師，他不言不語，只會讓我們不斷地經歷失敗、挫折，然后讓我們自己重新站起來，他從來不會扶我們一把，因為他知道，只有我們自己才能幫到自己。時間從來不會停下他的腳步，誰也抓不住時間的影子，而我們只能在時間的消逝中學會長大。
合上相冊，抬頭再次看向窗外，依然只有一顆星星，卻散發出了自身耀眼的光芒，在廣闊的夜空吸引著人的眼球。
重拾快樂的作文 篇6
我是個小學生，本該享受童年的樂趣，卻被如大山似的作業壓得喘不過氣來。寫作業、背文章。背得我們暈頭轉向，背完文章，又將迎來期中考試，一張張復習卷讓我們頭暈眼花……總而言之，苦不堪言啊。
雙休日回到家，我本以為可以睡大覺了，沒想到老師布置的作業真多：語文2張試卷，數學2張試卷，還有2篇作文……我以最快的速度做好作業，心想，這下我可以看一會兒電視了吧！媽媽的聲音像晴空中的霹靂一樣傳來：“貝貝，去把閱讀書準備好，晚上去上課，再把奧數書準備好，明天早上去學奧數！”“啊？”我慘叫一聲，一頭栽在沙發上。哎，我的童年，屬于我的快樂童年在哪里？來救救我吧！
星期天，我終于可以放松一下了！我們一家去動物園游玩，看到一些五六歲的小朋友個個興高采烈，我多么羨慕他們啊！他們無憂無慮，自由自在，沒有作業，沒有考試！我被他們歡快所感染，去看獅子，猴子，小兔，孔雀，不知不覺中我也開心起來了，特別是在給孔雀喂食時，我把玉米粒放在手中，一只開屏的孔雀抖抖五彩斑斕的羽毛，高傲地抬著頭向我走來，把我手中的玉米一粒粒吃進肚子里。
幸福感一下占據了我的全身。原來，快樂沒有離開我。告別了美麗的孔雀，我試著去喂猴子。我把一顆棗子扔過去，一群猴子擁上來，你爭我搶，棗子剛被小猴子搶著，又被大猴子給奪走了。大猴子剛要把棗子放入口中，又被靈活的猴子搶去……這場面，誰見了都會開懷大笑！
“找到了！找到了！”一陣歡笑之后，我忽然發現：歡樂的童年就在孔雀五彩的羽毛中；就在靈活的猴群中；在草叢中；在花朵中；在歡笑中……只要我們的心是開朗的，歡樂就在我們的心中。回家的路上，天仿佛格外晴朗！云仿佛格外柔軟……
重拾快樂的作文 篇7
午后的陽光洋洋灑灑地照進窗子。風，和著初秋的炎熱，摻著卷子的油墨香，輕輕拂著我的臉頰，讓我昏昏欲睡。撇頭無意看見小白板上的備忘錄，讓我頓時睡意全無。“唉——”無奈一聲長嘆。
匆匆忙忙的生活，讓我對周圍的一切都漸漸變得麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾，揚不起一個微笑。
背著沉重的書包，我近乎蹣跚地往家走去。進入小區，我放慢了走路的節奏，漸漸地，我聞到了一陣熟悉卻又陌生的香氣。我尋著香氣走去，恍惚間，一棵桂花樹映入眼簾。其他的季節，桂花樹都呈現著尋常的綠色，和周圍的其他植物混合在一起，而在秋天，這個金色的季節里，金黃色的小花開滿枝頭，仿佛是在向我微笑，我不禁陶醉其中。
風，輕輕拂過，一串串的桂花隨風而動，散發出陣陣濃郁的香味。
我悄悄地看著桂花樹旁小河里倒映的樹影，隨風上下不住地搖蕩，一只白頭翁斜刺里飛了過去。無限幽深的美，充滿了我整個靈魂，細微的思潮，好似游絲般不住地蕩漾，那件事，久已被學習作業壓沒了，現在仿佛大夢初醒，逐漸浮上心頭。
三年前，沒有作業，沒有考試，閑來無事的我看到了這棵桂花樹，不由得被它的香味所吸引，久久不肯離去。傍晚的時候，我還偷偷摘下兩個花骨朵兒，小心翼翼地用玻璃杯裝滿干凈的水，把花骨朵放入水中，靜靜地等待著它們的綻放。不久，它露出了甜甜的笑容，我也露出了同樣的微笑。
風，輕輕拂面，拉回我的思緒。三年前的樹，三年前的花，至今都一塵不變，而改變的是我臉上的微笑。因桂花盛開而由衷地微笑，我現在難道不懂嗎？在成長的旅程中，我遺忘了太多細節，遺失了太多美好，包括那久違的微笑也被我鎖在了記憶的匣子中。
重拾那份微笑，用微笑來面對生活中的一切，或許那樣我可以找到更多的快樂。我忽然覺得肩頭上的書包輕了很多，不禁輕輕撫摩著它，臉上揚起一個淡淡的微笑。
風，輕輕拂過，和著初秋的涼爽，摻著桂花的芳香，揚起我縷縷發絲，向我訴說著：微笑面對。
重拾快樂的作文 篇8
自打臨近期末以后，我就從未在周四閱讀課體驗踢球的快樂了。恰好期末已過，就打算還尋找一下重歸的快樂。
待到初三跑完操之后，我和師云帆就跑到操場上。不一會兒，又來了幾個球友，其中一個還帶了球。二話不說，便先開始練習傳球。
不一會兒便頓感無趣，正巧，一群初一的學生走了過來，揚言說要與我們初二的進行一次越級比賽。于是乎，一場看似毫無懸念的比賽開始了。
一開始，由于隊友的疏忽大意，剛發球就被攻破了球門。隨后，又因為后防線空虛而被對方一腳遠射打進了門。本打算全虐初一，沒想到被反手攻破兩次球門，屬實有些不好看。再看看我方陣容，四人，對方八人，我方后線，一人，對方四人，這來口踢什么呀！在稍稍調整之后，便開始了光明正大的對決，我則選擇成為一名守門員。
戰況果然大有好轉，開場十分鐘球都未出過半場，搞得我這個守門員都有點兒意暇甚。隊友也使出了各種花里胡哨的動作，倒也秀地對方團團轉。然而對方忽然一個大腳解圍，球離門前已不遠了。但這時，帶球之人卻犯了個大忌，我看準球，直撲了上去，但帶球之人卻未來得及收腳倒在地上。
隨后的比賽純粹就是隨意玩了，守門員互奔，后衛互鏟，前鋒帶跑，唯一的一個進球也是因為對方守員大意了，球從他手中脫落。
下課鈴聲響起，誰都戀戀不舍地離開了球場，中途又聽聞一個消息，此后的體育課都是自由活動，雖未得確實情報，但足以激動人心，令人期待了。
重歸操場，亦重歸快樂，足球，方是快樂本源。
重拾快樂的作文 篇9
“姐，帶我去海邊玩一下嘛，好不好？”弟弟在我身邊懇求。
那天，弟弟突然心血來潮，想去海邊玩。這么冷的天，海邊有什么好玩，小孩子的想法真可笑。看著他殷切的眼神，不忍心拒絕。一見我答應，弟弟便歡呼著拿出早已準備好的小塑料桶和小鏟，雀躍地奔出家門。
走在海邊，風的指甲毫不費勁地鉆進我的脖子，我縮短脖子，把手插進口袋，有些后悔了。弟弟卻異常興奮，指著灘涂上的幾艘舊木船問我：“這船怎么不開到大海里去呢？”
“現在也沒人用這種船了。”我想，這么淺顯的問題，真是幼稚。
在弟弟的執意下，我牽著他的小手，踩著礁石，小心地走近木船。
船的底部已被泥沙掩蓋了，可能很少有人會靠近它。咦，船板縫中居然住著螺，我有些心動，低下頭問他：“今天晚上想吃螺嗎？”弟弟重重地點了下頭，“那我們一起找，晚上就可以吃螺了！”
說干就干，我和弟弟開始尋找那些躲藏在船板縫里的螺，一小會功夫，居然撿了滿滿一捧螺。我抬起頭來，扭了扭酸脹的脖子，突然感覺清冷的天氣也特別讓人心曠神怡。不知啥時，弟弟已站在船艙里了，他見我抬起頭來，便指著船艙里，低沉地說：“姐，你看這些小魚好可憐，被困在這里，我們把它們放回大海，好不好？”我順著他的手指看過去，發現有幾灘清水，水里是幾條黑不溜秋的小魚。
我覺得我腦門上垂下三條黑線，這分明是小學某篇課文里的一個情節好不好！但是，為了不打擾弟弟這份從哪冒出來的童心，我扯出一個笑容說“好”。說出的那一瞬間，我便想抽死自己，木船在灘涂中央，離海水還是有些距離，而且到了傍晚，海水也會自己漲上來，根本不用我們費心。但是，看到弟弟眼里盛滿了擔憂和認真，盡管心里有些不愿意，但還是挽起袖子，學著他將魚兒小心翼翼地捧在手中。
從船走向海，有一段的距離，我們倆走在灘涂上，深一腳，淺一腳，有時陷在里面，整只腳被泥所包裹，看著弟弟滿臉的泥水，我樂了。運完了這條船上的`魚，我們又到其他木船上找。就這樣，我倆跟傻瓜一樣，笑著，跑著。
等我們將最后一條魚放回大海時，海水已漸漸漫上來了，整個海面都灑滿了落日的余暉。
路上，弟弟興奮地對我說：“那些小魚一定很開心，他們回家了，我也超開心，你呢？”我沒有回答，但我肯定是開心的，因為心中像有無數條的小魚，在暢然的游弋，并擺動著掃去了我這些日子的懶散和抑郁。
那個午后，我不僅撿拾一捧螺，撿拾了幾條魚，也撿拾了一份充滿童心的快樂。
重拾快樂的作文 篇10
生活就是當你發現真理時去探索，生活就是當你發現真愛時去追尋，生活就是當你發現希望時去追求。快樂也是一樣，需要發現，需要拾撿。
那是一個陽光明媚的午后，我和爸爸媽媽一起出去游玩。我們放風箏，做迷藏，猜謎語，捧腹大笑，直到玩的筋疲力盡，才坐下來休息。
我漫步在草坪上，向遠處眺望，不遠處一個小女孩蹲在那里聚精會神地盯著地面，她在干什么呢？我走了過去，啊，原來她在看地上的螞蟻。她可真可愛，瞧，她那專心致志的樣子：一會兒嘟起小嘴，一會兒皺起眉頭，一會兒又微微的一笑，表情真豐富，真像個可愛的小天使！小女孩沉浸在看螞蟻的樂趣中，我沉浸在對小女孩的觀察里。
小女孩突然抬起頭四下看看，“哇”地一聲哭了，我看著她楚楚可憐的樣子不自禁的走了過去，蹲下身拉著小女孩的手問她：“怎么了？是不是找不到媽媽了？”小女孩點點頭，原來小女孩回過神才發現身邊不見了家人，所以哭了。我抬頭四下看看，除了我爸媽真的沒有其它大人。怎么辦？“姐姐帶你去找媽媽好嗎？”我試探著問小女孩。小女孩帶淚的眼看了我一會兒遲疑的點點頭。
我拉著小女孩去找她的家人。走在路上小女孩一邊走一邊在地上畫一個不知道什么的形狀，我感覺很奇怪就問她：“你在干什么呀？”“我在做記號。”
哦，我恍然大悟，原來她怕又不見了，她真天真呀。路旁的行人看著小女孩怪異的舉動不時地用奇怪的眼光看看我，好像我是個拐賣孩子的壞人一樣。
小女孩一直說不清楚她家的位置，我和她就這樣走了一圈又一圈也沒尋著她的家人，我不免有些著急又有些失落了，心想：當個好人真不容易呀！正當失落和疲憊一起向我襲來時，身后隱隱傳來呼喊聲，我停下腳步回頭一看，一位老婦人正滿頭大汗的跑了過來一把抱起小女孩：“孩子你到底跑哪兒去了，嚇死我了。還好終于找到你了。”“你是小女孩的什么人？”我警惕的問了那個老婦人。老婦人好像這才看見我：“是你和我們夢兒一起玩？”我點點頭。老婦人抓住我的手連連說：“謝謝你，謝謝你，這真是太謝謝你了小姑娘。我是她的奶奶，我家的夢兒是個有自閉癥的孩子，她常趁大人不注意的時候一個人出來，每次都把我給急死了，今天可多虧了你呀，謝謝，謝謝。”我不好意思的說：“沒什么，和小妹妹在一起很快樂。我走了，再見，小妹妹。”這時小女孩扭過頭說了一句：“姐姐下次我還要和你玩，再見。”那老婦人激動的看著小女孩，好像在說，你終于放開了。有深情地望著我說：“小姑娘，今天真謝謝你！”
夕陽下，我唱著歌向家走去。今天我雖然很累但我很快樂。其實快樂很簡單，只要你用心去發現、拾撿，身邊處處有快樂！
重拾快樂的作文 篇11
早上鍛煉時，一群婦女說笑個不停，忽然一漂亮少婦說，想讓丈夫給自己買金耳環金項鏈，丈夫說等她減去二十斤后就給她買。大家就相互取笑，說現在的男人怎么就喜歡排骨美女啊，然后就一起聲討這個男人，什么玩藝啊？給老婆買首飾還提出這么苛刻的條件，也太討厭了。大家議論紛紛，一致的意見是，喜歡的東西就自己買，對自己好點比什么都強，大家又談到了各自的嫁妝衣，說真是此一時彼一時，當時那么好看的衣服，壓在箱底舍不得穿，現在怎么會咋看咋難看呢。大家嘻嘻哈哈的笑聲中迎來美麗的朝陽，大家相約一起鍛煉，不為減肥，不為佩戴金首飾，就為了彼此能有一個好的身體和精神狀態，大家邊在說笑中舒展四肢，邊約定有機會一起上一次大山，嘻嘻哈哈的笑聲中，開心和快樂在清新的收獲季節一點點彌散開來。 走在去學校的路上，遇到了幾個玩泥巴的孩子，他們滿手滿臉的黑泥，看著他們那專注而快樂的神情，我的童心一下子復蘇，多可愛的孩子啊，把大人眼里臟兮兮的泥巴玩弄于股掌之間，從中找到無限樂趣，體驗到我們成人再也體驗不到的開心和快樂，我忍不住送給孩子們一個燦爛的微笑，向他們招招手，孩子們那臟兮兮的笑臉在秋日晴朗的天氣中成了一道最美麗的風景。
放學路上，一位白發老人在收晾曬在路邊的新花生，她用枯瘦的雙手撿拾花生中的雜物和葉子，夕陽將老人的白發染成了淡淡的金色，看到我從那里過，老人忙招呼我吃花生，還非讓我帶點回家吃。盛情難卻，我抓了一把，邊走邊吃，從來沒有吃過這么新鮮的花生，這把花生里盛滿了老人的愛和溫情，讓人感受到了鄉鄰的淳樸和可敬。 晚飯后，愛人上網玩游戲，女兒躺在沙發上悠哉樂哉看電視，我抱著半歲的兒子在屋子里晃悠，難得今天好心情，兒子不時用小手抓扯我的頭發，同時獻給我最純美的笑。我正和兒子逗樂，女兒說：“媽媽，你還有多少天過生日啊？”我說：“問這個干嘛，想給我送生日禮物啊。”女兒甜甜地說：“到時給你送個生日蛋糕。”女兒長這么大，過生日從沒給她買過蛋糕，她對蛋糕的期盼為時已久。我笑著說：“你送媽媽一元一個的蛋糕，還是五毛一個的蛋糕啊。”女兒脆生生說：“媽媽，我送你個假蛋糕，到時電腦借我用一下就成。”愛人立刻大笑起來，女兒躺在沙發上笑彎了腰，懷中的兒子也傻乎乎跟著笑，我也開心壞了，沖愛人說：“笑什么笑，假的也是孩子的心意，哪像你，連個假的也沒有。”女兒立刻從沙發上站起來，跳著光腳丫說：“媽媽，還是我對你好吧？”我說：“那是，我最喜歡我家丫頭。”正說笑時，兒子小手照我臉上抓了一把，疼的我大叫，愛人幸災樂禍說：“兒子替我打抱不平。”女兒大叫：“你個小屁孩，怎么能抓咱媽媽，你不知道咱媽媽天天抱你嗎？”兒子卻咧開嘴笑的更甜了。歡笑聲在我們簡陋的屋子里飄蕩，空氣中彌散著星星點點般的開心和快樂。
重拾快樂的作文 篇12
當我還是個孩子的時候，我總是覺得幸福與我分離。什么是幸福？這對我來說是個未知的謎。就像飄落的花瓣，我獨自欣賞自己，卻看不到美麗。它也像一堆陽光之門，看似溫和，卻變得“有毒。只有秋天枯黃的樹葉，冬天枯萎的花朵和我的心。
當我長大一點的時候，我去上小學。我無助地看著一張張陌生的面孔，呆若木雞。我唯一的感覺是它在“冷。冬天微微顫抖的心和顫抖的手，輕輕哭泣的聲音。回家的渴望一次又一次滋潤著我干燥的心，就像春天的淚水。但是沒有什么是有幫助的。最后，在老師的認真指導下，我勇敢地邁出了第一步。我永遠也不會忘記老師溫柔友好的笑臉，那張笑臉帶領我在春風下前行。最后，我學會了交朋友。多幸福啊！
六年很快過去了。太陽和月亮像蒼蠅一樣奔跑，時間像箭一樣飛逝。我第一次感覺到時間的流逝，就像一條日夜奔流的河流。沒有永遠不會結束的宴會。該來的終究會來。然而，面對離別總是悲傷的。我喜歡無論是雨天還是給多彩的世界帶來悲傷。沉默之后是沉默。每個人都靜靜地坐著，沒有說話，聽著班上學生的呼吸聲，回憶著美好的過去。看來這真的會成為一場夢。也許我們太依戀這種情況了。我已經想象了無數次，但是當我們真正面對它的時候，我們仍然不愿意放棄它。或者也許我們沒有勇氣，我們真的不能像在電視上一樣快樂地度過最后一天。非常不容易忙碌起床的教室不得不帶著悲傷的微笑看著學生們。我似乎看到聚集的淚水像巖石一樣堅硬。友誼不會破碎。然而，如果我們想分開，我們仍然不能接受現實。經過六年的痛苦，淚水終于像暴雨一樣涌進了我們的心里。這不是悲傷，而是我六年來從未感受過的感動、幸福和幸福！
原來有不止一個人在看花，但是地方不同。仔細感受，你就會知道花的美麗。陽光不是有毒。它只是迫不及待地想給人們溫暖。枯黃的樹葉仍將被拾起。枯萎的花朵并不悲傷，紅色的也不是無情的東西。它們變成春泥來保護花朵。有人說生活需要多彩的生活，所以讓幸福來點綴你美麗的世界吧！
重拾快樂的作文 篇13
高爾基說：“書籍是人類發展的臺階。”
因此 ，因為我說：“喜愛一本書如同喜歡一個兒童游樂場，僅有了解了，才可以得到 開心。那樣的掏錢是非常值得的；假如讀不明白，那麼便是浪費錢。”
我看過很多趣味的書本，因此 我很快樂。如《奇跡花園》，它紀錄下了奇跡花園每日產生趣味的一點一滴；《非常女生》告知大家女孩從小姑娘到美少女務必歷經哪些，并告知了大家該如何解決；《一百零一個公主故事》就是：每一個女孩都可望不可及想當公主，可公主是童話王國里僅有的。要是有著質樸、善解人意、純潔的心靈，每一個女孩兒全是獨一無二的小公主！
我十歲生日那一天，父母送了我一套《格林童話》。我看得十分快，不求甚解、一目十行。壓根就沒有認真去讀。但是，當我們聽了湯大姐的專題講座以后，我發現了：實際上讀書是件多么的快樂的事啊！此后，我愛上了去看書。聽完專題講座后，我一個箭步沖回家了里。把那本鋪滿塵土的《格林童話》翻了出去。因此，我細細品味賞讀。馬上將我導入了夢一般的童話王國：我暢游在不著邊際的海洋世界，與魚群們一起玩耍；我還在幽深的原始森林，與冰雪公主一起吟誦；我還在蔚藍的天空，與鳥兒蒼鷹一起無拘無束地翱翔……
讀書當然有很多益處：
一天，大家學習培訓《圓明園的毀滅》。下課后，彭琛和以往一樣有一肚子的難題要跟我說。自然，因為我很愿意做她的小教師，為她解釋難點。
“上課的時候，譚老師為何要夸獎你？”
“由于教師問‘赫赫有名’的‘舉’可以用是什么字替代。我講是‘全’。老師說我覺得得好。”我神氣十足地說。
“那么你是如何判斷的？”
“我看成語字典的啊！”
彭琛依然一竅不通：“你翻得那麼快？真厲害！”她一件事堅起了拇指。
我很厭煩，也很無奈：“這一……就是我之前見到的……”
別說，這必定是課外書籍的贈予。我得意忘形著：我想多讀一讀課外讀物！
看過很多課外讀物，我得到 了開心。變成了樂觀的小姑娘。假如，你沒有從書里得到 開心，那麼，就表明你肯定不會讀書。一定要做一個會讀書的人，由于“書籍是人類發展的臺階。”會讀書，才會發展！
重拾快樂的作文 篇14
人們每一天的生活離不開喜怒哀樂，生活中我們都期盼快樂圍繞在我們的周圍，但事實上快樂卻在紛擾的世界中離我們越來越遠，工作的勞累使我們忘記了我們還需要快樂。我們不喜歡庸俗的快樂，不喜歡把生命浪費在沒有意義的快樂之上，那么就讓我們尋找純凈靈魂中迸發的快樂吧。
我喜歡在漫長的黑夜中，把自己浸在華麗的音樂大海中，讓美極的音符漫過我的空間，讓靈魂飄蕩在起伏跌宕的音符中，品吟美麗的樂句摩擦空氣的聲音，嘴角掛著滿足的笑意，沉醉到慢慢睡去。
喜歡在無聊的時間中，拿出自己珍藏的書籍，打開另一個世界，在書海中漫步，呼吸古今文化，賞識異域風情。讀書之樂在心，需慢慢品味才能感受書中的趣味，把自己放在字里行間，把自己的思想浸透成一只泛著光彩的書蟲，在書中等待化繭成蝶，享受快樂的永恒。
我喜歡在黃昏中漫步，看夕陽紅透西天，看樹葉悠然從林中飄落，看晚風繞著指尖嬉戲；漫步中我負手立于一處安靜的角落，讓心中空出一塊天地，留存精神寧靜中溢出的快樂。什么名利，什么榮辱，讓它們散了吧，我屬于世界，世界更屬于我，世界和我在這時撿拾起快樂，一起走向和諧。
撿拾快樂，哪怕只有瞬間的能量，也讓快樂主宰自己，忘記一切，快樂無罪。撿拾快樂，哪怕我們再忙，也在忙碌的空隙中跳段華爾茲，快樂是我們首選的舞伴。撿拾快樂，放進自己的兜中，并把它復制傳遞，鏈接成快樂的鏈條，越傳越遠，快樂永無邊。
重拾快樂的作文 篇15
運動員因獎牌而快樂；鳥兒因有蟲吃而快樂；兔子因胡蘿卜而快樂；小魚因水而快樂；我，因收拾而快樂。
在陽光明媚的周末誰不想要睡一個懶覺呢…可是我媽偏偏就是那個周末不想睡懶覺的人…。一大早就叫我起來干家務——讓我收拾好自己的房間。
聽到這個任務的時候，我有種五雷轟頂的感覺，因為我的床雖然不大但是上面堆的東西可就多了…書啊，衣服啊，一些禮物盒啊，報紙啊…本子啊，而且還放了好多…。我開始后悔什么東西都往床上放了，心想：慘了…這么多東西，收拾起來肯定要花好長時間的了…還有書桌也要收拾又要擦…干嘛非得收拾呢，收拾完了我又會吧床上堆滿東西，還不如不收拾呢。我呆呆地站在房門前站了幾分鐘遲遲不肯動手收拾，懶人精神開始在我腦內宣傳了，我看著那亂糟糟的床…。唉…不禁想起老媽以前對我的那些嘮叨：“你看看你的床，亂七八糟的！什么都堆床上，一個女孩子家這樣過，我看你以后高中住宿怎么辦！”“有空就收拾一下你的床啦！你看看衣服也放在那，要是你要出去都不知道能不能找到衣服！”可是我對老媽的嘮叨總是左耳進右耳出。現在想起來…。真的是該好好收拾的！
收拾吧！反正都快要過年了，寧愿自己收拾也不要老媽翻我的床！說干就干！我拿出三個收納盒，衣服放一類，書、報紙、本子放一類，雜物放一類。我卷起袖子在我雜亂的床上把所有衣服都找出來疊好放在盒子里，像指甲鉗，耳機這一類的雜物就在盒子里擺好。
要收拾書，本子了！我看見已經整潔了不少的床，心里一陣歡喜。剩下的就只有書和本子了！收拾完我就“解放”了！我拿起床上的書一本一本的放好，突然看見以前小學六年級的語文書，我拿起來隨便翻了幾頁，一邊看一邊回憶起在小學上課時做的事情、筆記，嘴角不自覺地向上揚了起來。放下語文書開始收拾本子，都是一些小學六年級還有初一那時寫作業、做筆記用的本子，看著上面的字體一點一點的開始變得不同，就會想到自己從小學生變成初中生，心里有些懷念以前比現在要輕松的學習生活…。
等我收拾完房間的所有東西之后，都將近花了一個小時了，收拾，雖然累是累了點，但至少能從收拾的東西中回憶起過往的快樂。
收拾不一定是辛苦的，但可以是快樂的，因為至少能想起曾被我們遺忘的那些快樂…。
重拾快樂的作文 篇16
翻完一本厚厚的古詩詞，才發現品味出來的大都為酸澀與苦痛，不是抒家國之思就是離別之情不能堪，太多悲劇在眼前一幕幕地上演。我不禁感慨，古人失落了快樂了么？感慨抒盡，還剩下了什么？為什么不留下一點點快樂來填充自己心靈的柜櫥？雖然我明白，有志不能伸是人生莫大的凄涼，離家傷懷也應為理所當然，但是為什么不讓后人看到前人的樂觀豁達，看到朝代的陽光，看到黑暗中的星火，而并非滿目的晦暗？
都說登樓觀景易生愁，其實是自己放不下那份愁，何不瀟瀟灑灑做自己的英雄，淡忘一回，將如今的快樂定格，將來翻出來細細咀嚼時，你不會“空自悲”。
王績在會友時寫道：“相逢秋月滿，更值夜螢飛。”可見他所見的是現在，而并非悲觀地想到見面后的別離，何必徒傷“白云愁色滿蒼梧”之悲？由此看來，人生還是看近一些為好，不要看得太透、太空明。
心中有豪情，便不會在意一時的愁緒，不應故作樂觀曠達，卻也應留給世人一張微笑著的臉。像王維一樣，觀終南山，暢游一回，拾起經久不得的快樂，而不去在意仕途經歷如何。當自己的愿望難以實現時何必苦苦空守？轉移一下，感受一下青春萌動帶給自己的喜悅，所謂“東邊日出西邊雨，道是無情還有情”為人生留下一段空白，又何嘗不好呢？
人生不可能總是如意的，但為何只是那些“大文豪”才有抒不盡的苦與痛呢？都說“文章贈命達，魑魅喜人過”，但白居易閑居家中的“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”卻也留傳千古，這是否應另當別論呢？不要抱怨社會太黑暗，是因為你自命清高，不要恨世間無歡樂，是因為你把它丟棄了，而讓痛苦裝在心里，像海格力斯一樣把愁緒與痛苦放大，再放大，直到你已經無法越過這鴻溝，卻又在一側感嘆人世晚景的凄涼。
很多人喜歡古詩詞，恐怕不是喜歡作者的感慨與抱怨吧，更多的是因為煉字之妙，語言華美。也許今人看古人的作品，品不出快樂，那么，就讓我們今人拾起他們遺失的快樂，讓后人再來品味吧！
重拾快樂的作文 篇17
那天我找到了幸福的鑰匙。幸福就像是我不可分離的好朋友，但是我個人在初中第一天的期末考試中失去了幸福。我考試不及格，這讓我在暑假前一個月非常惱火。幸福之家的大門緊閉。我找不到他家的鑰匙。我離幸福越來越遠了。暑假的第一周，我沉浸在悲傷和自責中。當我父母失望的時候，我看得太多太多了。但也只能暗暗責怪自己沒有生氣。在暑假的第一個月，我把自己完全置身于問題的海洋中。越來越重的微積分紙記錄了我每天與這些問題斗爭的結果。在中間，我沒有感到任何幸福。每天沒完沒了的問題讓我的心像一塊大石頭，無法呼吸。父母并不感到悲傷或安慰，甚至一句鼓勵的話也被八月悶熱的風吹走了。
他們認為我的成績不好，暑假是趕上的最好機會。伴隨著幸福的電話鈴響的是她的父母的一句話:不，她必須學習，不能出去玩瘋了！他同時逃走了。最終，我被忽略了？考試后的悲傷、失望和無助鎖住了幸福家庭的大門。現在，我在哪里可以找到幸福的鑰匙？重新打開幸福之門？八月的一天，我的勤奮終于得到了父母的認可。他們在八月同意稍微放松一下，所以一個月后我走到街上。
所有的商店看起來都很漂亮，所有的人看起來都很可愛。我的情緒突然好轉了。當我經過一家鋼琴公司時，我聽到了讓我微笑的聲音是吉他聲！它的聲音如此輕柔，它輕柔的旋律在我的腦海中蕩漾，像一個湖。據我所知，它的主人小心翼翼地控制著每一個音色，和諧而優雅。
我滿懷喜悅地跑進商店，發現它和它的主人在輕聲細語。我停下來，閉上眼睛，靜靜地欣賞這場罕見的音樂會。鋼琴停了。我好奇地睜開眼睛。看到了吉他主人明亮的眼睛。我說:我吉他彈得很好，就像一個生活在低聲講故事。她溫柔地笑了，她的笑容像夏雨后的山茶花一樣干凈。慢慢地說:我可以看到你的眼睛充滿了疲勞。但還是努力微笑。你非常喜歡吉他，也許我可以讓你更開心。此時，他用手掃了掃琴弦，整個吉他似乎都在跳動。這一次鋼琴變得歡快而充滿激情。我為她的鋼琴技巧和一把小吉他爆發出來的力量而嘆息。我的手隨著節日的音樂輕輕地拍著。仿佛所有的煩惱~悲傷都在記憶中消失了。我感到身體放松。我心中的石頭在音樂聲中被快樂地悄悄移走了。
我臉上恢復了笑容。鋼琴歡快的聲音讓我感覺到了力量。我知道，那天，我找到了幸福的鑰匙，打開了那扇已經關了很久的門。吉他清晰的聲音讓我找到了快樂的關鍵。
我不想幸福的鑰匙再次丟失。就像我希望幸福的大門永遠向我敞開一樣，就像我希望吉他的聲能伴隨著我，讓我永遠嘲笑生活一樣！
重拾快樂的作文 篇18
這幾天，天氣變得很熱。我和媽媽在收拾我龐大的高低床。我們想把上面的床鋪成席子，下面還是鋪毯子，不管是天睛還下是下雨，我都會有適合的床鋪。
我負責收拾的是上面的床。床的欄桿上有幾個小洞洞。我在給小洞洞“洗臉”時，突然想到了一個好玩的方法。我急忙叫道：“媽媽，你快點看一下我發現的樂趣！”媽媽抬起頭來一看，笑了起來。原來，我把毛巾疊成了一個長方形，穿在小洞洞里，轉來轉去。這樣，就可以一邊玩耍，一邊給小洞洞“洗臉”了。
過了一會兒，我開始擦欄桿的邊緣。突然，我又叫道：“媽媽，媽媽，我又找到好玩的了！”媽媽又把頭抬了起來一看，再一次笑了。原來，我把疊成長方形的毛巾壓在凹凸不平的欄桿邊緣上，朝一個方向使勁，就變成了一個能在欄桿邊上滑冰的毛巾了。這一次我一邊擦，一邊不停地念到：“好玩，好玩，好好玩耶……”我高興地打掃著，整個上鋪被我打掃得一塵不染。
在這一次打掃上鋪的體驗活動中，我知道了：做任何事情，只要認真做，就一定能體會到快樂。有時，還可以給別人帶來快樂！
重拾快樂的作文 篇19
頭天晚上，我帶著女兒一起去商場買零食。剛到家里，我也不知什么時候把一包麻辣豆干放進了自己的褲袋里。
次日上午第一節是我的語文課，本打算帶學生進行一篇課文的新授。就在這時，我的手似乎碰到了什么東西，伸進褲袋，細細一摸，軟軟的。啊！這不是昨天買來的豆干嗎？
猛然間，我下意識地思考著，要不把這袋豆干獎給班里的學生。可惜只有一袋，怎么分？我顯得有點無奈。瞬間，我想到何不以這袋豆干為素材指導學生進行習作。到時，見機再將豆干獎給個別學生享用。
一進教室，我故意用手捂住了褲袋，神密地說：“猜猜，我給大家帶來了什么？猜中的有大獎。”一石激起千層浪。教室里炸開了鍋似的，議論紛紛。
這時，一位男生站起來，說：“不會是您上次帶給大家吃的核桃吧？”
“核桃。嗯，你來摸摸如何？”我笑著說。
男生用手反復地摸著我的褲袋，肯定地說：“不是核桃，因為這個是軟的，而且是方形的。”
話音剛落，又一位男生站起來說：“是一疊錢，肯定是百元大鈔。”
“何以見得？”我疑惑地追問。
“軟軟的，而且是方形的。剛才您還說猜中的有大獎。我猜這大獎一定是百元大鈔。”他有板有眼地分析著。
“分析得有道理。恭喜你，終于答——錯了。”我挑逗著他。
“哈哈！”教室里傳出一陣陣爽朗的笑聲。
就在大家各自猜測并講述著理由時，我請了一位性格特別開朗的女生到了臺上，并附耳低語。
女生明白了我的意思，以啞劇的方式演了一段吃東西的情景。瞧她那副吃得滿嘴沾油的樣態，許多人都否定了前邊自己的猜測，因為大家都明白了老師袋子里的東西一定是可以吃的，而且特別好吃。
教室里又一次出現了你一言我一語的情景，大家猜測著各種美味的食品。
半節課都過去了，依然沒有人猜中。這時，教室里一片寂靜。為什么？我早已把袋子里的食品取出并打開，和臺上的女學生津津有味地分享著。我們邊吃邊樂，不停地稱贊：“呀！真是人間美味！”等臺下有人發現時，這一小袋食品已被我們吃得只剩下一些碎沫了。
“老師，你們怎么吃了？我們還沒猜中呢？”一個男孩大聲喊起來。
見他這般神情，我快速將食品袋遞到他身邊，笑著說：“幸好，還剩一點，你嘗嘗，太好吃了！”
沒想到，這位同學竟接過食品袋，小心翼翼地從袋里取出那剩下的一丁點兒碎沫，有滋有味地吃著。他邊吃邊贊：“呀！果真是人間美味！”
“哈哈——”教室里又一次發出爽朗的笑聲。
這時，教室里不知是誰冒出了一句：“麻辣豆干，豆干中的戰斗機。”沒想到，有人竟然為這小小的麻辣豆干現場打起了廣告。
瞬間，教室里再一次回蕩著開懷的笑聲。
重拾快樂的作文 篇20
大海那么寬廣，蘊含了多少生命。
我站在海邊，望著遠處一帆孤影，宛若海鷗，翱翔在廣闊的藍天。
我向前方的海岸走去。海水拍打著我的腳丫，帶來一陣清涼。我佇立沙灘，感受著清爽的海水，潮濕的海風。多快樂啊!
我眺望遠處朦朧的太陽，仰望廣闊的藍天，低頭看見隨浪而來的貝殼。
出于對他們的喜愛，我拾起貝殼放在手心。小貝殼擱淺了，離開了大海的懷抱。它們是被大海遺棄的工藝品。它們已回不去大海，回不去曾經的家園，回不去曾經的生活，回不去曾經的美麗。歲月的痕跡清晰地印在它們的身上，曾經早已遠去。海邊拾貝，拾起一顆顆被大海遺棄的心，我很快樂。
當看見眼前這些貝殼，誰又能想象，在這美麗的軀體之下，曾有一條鮮活的生命。貝殼的一生是那么短暫，在經歷沙礫的的沖刷后，生命早已灰飛煙滅。貝殼的一生就好似人們的青春，那么美麗，那么充滿活力，那么精彩，可又那么稍縱即逝。但貝殼的軀體卻成了人們永恒的記憶。海邊拾貝，拾起永恒的記憶，我很快樂。
伏爾泰曾經說過：最長的莫過于時間，因為它們永遠無窮無盡;最短的也莫過于時間，因為我們的計劃總來不及完成。在貝殼的有限生命里，不同的貝殼有不同的作為。有的發奮圖強，經過自己的努力將沙礫幻化為一顆晶瑩剔透的珍珠;而有的卻碌碌無為，茫然地度過了一生。貝殼告訴我們只有努力奮斗，才能將自己平淡無奇的生命變得色彩繽紛。海邊拾貝，拾起生命的啟示，我很快樂。
貝殼，波浪形的邊緣，棕白相間的花紋，布滿了大小不一的斑點。每個斑點周圍都有自成一圈的美麗紋路。海邊拾貝，拾起美麗。
浪花浪去，留下的惟有那一個個貝殼。
海邊拾貝，拾起快樂。
重拾快樂的作文 篇21
當生活陷入了繁蕪叢雜的悲哀，你是否渴望，撿拾快樂，撿拾一塊“阡陌交通，雞犬相聞。”的心靈棲息之地。
那天我和爸爸一起踏上了撿拾快樂的路途，聽著汽車壓過小石頭的聲音，看著綠油油的稻田，懷著對農村生活的無限遐想，我來到了農村。
來到農村最好玩也是最刺激的就是——抓雞，那天下午我和幾個小伙伴們坐在院子里無聊，有一個小伙伴就提議說：“不如我們去抓吧”對于很少來農村的我覺得新鮮便一口答應了，可是一來到大公雞面前，剛剛的那種勇氣一下子便消失得無影無蹤了，看著大公雞案首挺胸地在我面前走來走去，好像在向我發起挑戰，我連忙向后退了幾步，生怕公雞來啄我，過了一會，看身邊的小伙伴們都沖在抓雞的第一前線，我也不好意思再躲在后面當縮頭烏龜了，于是我只好小心翼翼的向雞慢慢靠近，眼看離雞越來越近了，我的心也越來越緊張，我決定先試探大公雞一下，我在附近找了一塊小石頭，向大公雞扔過去，剛一扔完我趕緊撒腿就跑，看到大公雞也跑開了，我便知道大公雞還是怕我的，一下子勇氣大增，趕緊乘勝追擊，我拿出了與大公雞大戰三百回合的勇氣，一直追在大公雞后面，這場戰役最終以大公雞跑到了我去不了的地方結束了。
那天下午我沒有手機，也沒有電腦，照樣度過了一個快樂而又充實的一個下午。
田里的莊稼豐收了，他們會感到快樂，那是他們用勞動換來的快樂，家里的雞下蛋了，他們會感到快樂，那是他們用悉心照料換來的快樂。
那兒沒有高樓大廈，有的只是每棟只有兩三層的小房子，那兒沒有華麗的服飾，有的只是樸實的衣裳，可是那里的人們生活的非常快樂。
重拾快樂的作文 篇22
快樂，這個名詞我們從小就接觸，所以這個名詞我們一點都不陌生。但，有的人一輩子都在尋找快樂，也有一種人會覺得在他們的周圍就是快樂的源泉。這時，也許一輩子都在尋找快樂的會對快樂的人說：“你們把快樂想得太簡單了。”而他們卻沒想過是他們把快樂的含義想得太復雜了。
以前，在我身邊無論是大事還是小事，只要有笑點，我都可以哈哈大笑好久。因此之前我認為哈哈大笑就是快樂。但，經歷過一件事后，我才知道笑并非是快樂。
記得，那一天雖然天氣晴朗，萬里無云。但在我眼中只是平凡的日子。與平時放假一樣，我照常去圖書館寫作業。在公交車上，我戴著耳機，低下頭嘴里輕輕哼著旋律，腳也跟著歌曲的旋律打這拍子。正當我聽得入了迷的時候，一股令人煩躁的聲音透過我的耳機‘溜’進了我的耳朵。
這時，我皺著眉頭，抬起頭。看見了一個年齡與我差不多，戴著帽子，穿著休閑服，看起來非常陽光的男生。只見那男生紅著臉低著頭，并用手摸著腦袋，似乎非常不好意思地站在車門口。看見這種情況，我問了問坐在我旁邊的朋友這是怎么一回事？她告訴我：那男生因為只有一塊錢，就只放了一塊錢在投幣箱里。但，被司機看到，一定要他給足兩塊錢，不然就不開車。其他人等得不耐煩就叫那個男生下車。
眼看那個男生被車上的人看得有點不好意思，就準備轉身下車。這時我連忙向那個男生招了招手，說道：“慢著！”也許是因為我叫的聲音太響亮了，使全車的人都看著我。我被看得不好意思了，便低著頭快步走到車頭的刷卡區刷了一下車卡，小聲地對那男生說：“不用下車了。”就立馬跑回座位。
在我到達目的地的時候，在同一時間我與那男生互相看了一眼，又互相微笑了一下。雖然那男生由始至終都沒有和我說過一句話，但在最后他給予我的那個微笑的那瞬間，卻把他心中濃濃的謝意傳進了我的心中。直到那時我才知道快樂是能幫助到別人的自豪感。
那一天，這件事在我的腦海中印下了一個屬于快樂的美好回憶，也發現了快樂就在我的身邊。原來助人為樂就是一種快樂。
重拾快樂的作文 篇23
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”而今卻忽然發現那種自由自在的快樂忽然間就沒了蹤影，工作生活中的種種，疊加在一起，每個人都成了匆忙著前行者，都成了生活的奴隸，而唯獨忽略了自己。自己的健康自己的幸福自己的快樂甚至連嗜好也都成一種奢望了，好多時候倒是疲憊的牢騷成了唯一的心靈釋放的“快樂”，當然，我是不喜歡這樣的懈怠的，所以在被淹沒在作業堆和應付檢查等班級瑣碎事物中時，我還是愿意在這忙碌里見縫插針，找尋點滴的快樂。
或與音樂相伴讓飛舞的筆尖多些靈動，雖然我大抵是不怎么會欣賞樂曲的;或與思緒為友讓空白的時空增添一副詩意的畫卷，雖然我不得不承認自己的淺薄。當然也許最愜意的是便是淹沒在嘈雜的孩童堆里，去欣賞他們的萬千姿態，你會發現原來快樂是如此簡單。
課間的校園是低年級孩子歡樂的海洋，這好像也應證了我的謬論，隨年齡增長，真正的快樂愈來愈少。滿校園的歡聲笑語鮮見高年級孩子的身影，這不僅僅是因為他們在三四樓的緣故，最主要的是他們好多時候是被作業衛生管理等多項事務纏身，脫不開身。
與之相比，倒是校園里這些天真無邪的小臉上還有未被摧殘過的純真與快樂，毫不做作，沒有一絲被污染過的純凈的美。
校園很大，對于他們來說，但仍然不足以盛放他們的快樂，隨著漸漸消失在空中的聲音，凌亂而嘈雜，他們的快樂也被傳到了校園的四面八方。
瞧，沙坑前一群你推我嚷的孩子，體育課完全沒有讓他們單個“蕩秋千”的癮過足，于是緊抓住這課間十分鐘的尾巴，爭相向前，在同學們的一臂之力下，高高的蕩起來，于是歡呼聲響成一片。吸引了校園圍欄外以為年逾花甲的老人駐足觀看，久久不遠離去。我想，是否此刻他記憶的閘門也為他帶來了許多屬于自己的真實的快樂。
快樂如此簡單，但卻又各不相同。
我喜歡用眼睛捕捉他們獨特的快樂。
籃球架的底座上，一位側身而臥的小男孩，屏息凝神，將耳朵緊緊貼在這有些微涼的的鐵皮上，是那么專注那么認真，是否他正沉靜在美妙的童話故事里呢?如果可以，我真的想去聽聽，不料我的偷拍，無意中被他人告知，匆忙之中打亂了他的思緒，但我相信就在剛才，他一定找尋到了那屬于自己所特有的快樂。就像在喧鬧之中獨坐花池邊的小男孩，一會在細心編織自己手中的稻草，一會又伸出小手，“一、二、三……”掰著手指頭數數字，有點獨釣寒江雪漁翁超然忘我的境界。
進入一定的年齡在孩子們心中就有了男女之別的概念，于是許多的快樂被這一正常的而又有些無奈的思想而扼殺了。也許他們已經忘了兩小無猜的童真樂趣了。就像校園里牽手前行的兩個小孩，一男一女，他們的可愛實在是招人憐惜，當我說要給他們照張像時，他倆有些不好意思，但緊握的小手絲毫沒有要松開的意思。也許，此刻正是這樣一只小手給了他們彼此鼓舞與信心。對于他們是如此，對于那個還眼淚汪汪被小伙伴牽著前行的小女孩同樣如此，那是一支安慰的小手，一支充滿鼓勵的小手，而他們的快樂也隨著這小小的手兒一起被傳遞。
……
行進在他們嘈雜的喧鬧聲中，時不時有被撞到的危險，捕捉著他們燦爛笑容下純真的快樂，各種各樣，不覺，自己也仿佛回到了孩童時代，穿越在他們之中，也許，快樂有時真的很簡單。
重拾快樂的作文 篇24
幸福是什么？幸福是餓了的時候一碗白米飯；幸福是你渴了的時候一杯白開水……在我眼中，幸福是拾金不昧時的快樂。
有一次，我去工商城買文具，家里的尺子都壞了，因為匆忙，只帶了兩元錢。到了賣文具的地方，我看中了一把非常漂亮的尺子，準備把它買下來。可是一看標價：2。5元。哦！只差5毛錢！我只好垂頭喪氣地走出了文具店。這時，一位叔叔也從文具店里出來，褲子口袋里掉出了5元錢，但他似乎并沒有發現。我欣喜若狂，兩眼發光，激動得不得了，心想：“真是天上掉餡餅啊
……”我怕喊出口，就下意識地閉上了嘴，然后趁人不注意的時候，把5元錢撿了起來，悄悄地放進口袋，裝作若無其事的樣子，但心里卻激動地說不出話來。
正當我準備去買尺子的時候，看見這位叔叔也要買東西，一邊掏口袋里的錢，一邊嘀咕著：“咦？買早飯時明明有個5塊頭，怎么不見了？莫非長腳了？”他又在口袋里翻了個遍，怎么也找不到。我在一旁猶豫了，還是還給他吧！要不我還算是個好孩子嗎？我告訴自己，這是可恥的行為，我不能做！于是，我上前去，故意在叔叔旁邊裝作蹲下裝見前的樣子，說：“叔叔，你把錢掉地上了，那，還給你。”叔叔高興地笑了，夸道：“真是個拾金不昧的好孩子，謝謝你。”看著叔叔開心地笑了，我心里像是比吃了蜜還甜。
那一次，我雖然沒有得到心愛的尺子，但我把錢還給了叔叔，受到了叔叔的夸獎，我覺得無比幸福。我也為自己在金錢面前不貪心而感到無比快樂，無比幸福。
重拾快樂的作文 篇25
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
所以，我也說：“喜歡一本書就像喜歡一個游樂場，只有讀懂了，才能獲得快樂。這樣的花錢是值得的；如果讀不懂，那么就是白白浪費錢。”
我看過許多有趣的書籍，所以我很快樂。如《奇跡花園》，它記錄下了奇跡花園每天發生有趣的點點滴滴；《非常女生》告訴我們女生從小女孩到少女必須經歷什么，并告訴了我們該怎樣處理；《一百零一個公主故事》就是說：每一個女孩都夢寐以求想當公主，可公主是童話世界里僅有的。只要擁有樸素、善良、純潔的心靈，每個女孩都是獨一無二的小公主！
我十歲生日那天，爸爸媽媽送了我一套《格林童話》。我看得非常快，囫圇吞棗、一目十行。根本就沒有用心去讀。可是，當我聽了湯阿姨的講座之后，我發現：其實讀書是件多么快樂的事啊！從此，我愛上了看書。聽完講座后，我一個箭步沖回家里。把那本布滿灰塵的《格林童話》翻了出來。于是，我細細地品讀。立刻把我引入了夢一般的童話王國：我遨游在漫無邊際的海底世界，與魚兒們一起嬉戲；我在深幽的大森林，與白雪公主一起吟唱；我在湛藍的天空，與小鳥雄鷹一起自由自在地飛翔……
讀書自然有很多好處：
一天，我們學習《圓明園的毀滅》。放學后，彭琛和往常一樣有滿肚子的問題要問我。當然，我也很樂意做她的小老師，為她解答難題。
“上課時，譚老師為什么要表揚你？”
“因為老師問‘舉世聞名’的‘舉’可以用什么字代替。我說是‘全’。老師說我想得好。”我得意洋洋地說。
“那你是怎么知道的？”
“我看成語詞典的啊！”
彭琛仍然一竅不通：“你翻得那么快？真厲害！”她對我豎起了大拇指。
我很不耐煩，也很無語：“這個……是我以前看到的……”
不用說，這必然是課外讀物的饋贈。我沾沾自喜著：我要多讀讀課外書！
看了許多課外書，我獲得了快樂。成為了開朗的小女孩。如果，你沒有從書中獲得快樂，那么，就說明你不會讀書。一定要做一個會讀書的人，因為“書籍是人類進步的階梯。”會讀書，才會進步！
【重拾快樂的作文（精選25篇）】相關文章：
【精選】重拾記憶作文3篇04-02
精選重拾記憶作文3篇03-17
重拾自信作文(精選9篇)01-26
【精選】重拾自信作文三篇04-12
【精選】重拾自信作文4篇04-07
精選重拾自信作文4篇03-12
精選重拾自信作文八篇03-10
精選重拾自信作文5篇03-08
精選重拾自信作文五篇03-01
【精選】重拾自信作文四篇02-24