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這也是課堂1200字作文
曾經(jīng)固執(zhí)的我仍未只有那融合著那朗朗的都書聲，那寬敞的教室，那急促的鈴聲，以及那本本書籍才能稱為課堂，直到我進(jìn)入了人生的另一個(gè)課堂，看看下面的這也是課堂作文，體會(huì)不一樣的課堂
這也是課堂1200字作文【1】
我從小到大幾乎所有事情都是爸媽幫我做的：吃飯要媽媽幫我盛，喝水要爸爸幫我倒……我就如一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐，所以有一次我就被爸媽的任務(wù)給難倒了。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我悶悶不樂(lè)地走在大烤爐般的街上。原因是在出門前，我那和藹可親的爸媽一反常態(tài)，拿出一百塊錢和一張紙，對(duì)我說(shuō)：“姝婕，你幫我們到商店買一些東西，這是錢和要買的東西！”我一見，不禁傻了眼，那單子足以讓我從紫荊山（我們這里很有名的高山）鋪到北京去了！我抱怨到：“可現(xiàn)在可是30度啊！太熱了，我還是不要出去了。”“不行，剛快去！”爸媽異口同聲地說(shuō)。“不要啦！”我賴在床上說(shuō)。爸媽見軟的不行就用硬的。“你再不去，你兩個(gè)月的零花錢就泡湯咯！”老爸說(shuō)。“啊！”我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度說(shuō)。“是啊，你不去就兩個(gè)月零花錢泡湯，但你去，不但有零花錢，還有只剩下的.錢也給你，怎么樣？答應(yīng)吧！”老媽那為我著想的聲音又如老唱片一樣唱了起來(lái)。“可是……”我的話還沒(méi)說(shuō)出口就被老媽給“趕”了出去。
我騎上自行車，以每秒0。01米的速度前進(jìn)著。不知為什么？天好像在和我作對(duì)，太陽(yáng)加大了熱度，又加大了熱度；花兒因?yàn)闆](méi)有工人澆水而垂下了頭；連在狂風(fēng)暴雨中都屹立不屈的小草也顯得無(wú)精打采。
到了商店，一見，洗發(fā)水10元，沐浴球4元，沐浴露20元……所有東西加起來(lái)，我就只剩下1元錢了！“唉！”見到物價(jià)飛速上升我不經(jīng)嘆了一口氣！突然，一輛廣播車廣播到：“物品大降價(jià)啦！洗發(fā)水，沐浴露等一律四樣十元錢啊！物品降價(jià)啦……”我一聽不經(jīng)心花怒放。連忙按廣播車上的地點(diǎn)騎去！果然不假，廣場(chǎng)上有一堆如山的東西。我連忙一下子跑進(jìn)這購(gòu)物天堂，洗發(fā)水，沐浴露，沐浴球，煙灰缸……買完了媽媽讓我買的所有東西，一百元居然還剩下四十元，看來(lái)不虛自行啊！不知為什么，回家的路好像十分短，不到5分鐘，我就到了家。我回到家一一向老媽匯報(bào)自己的成果。可是，不一會(huì)，我才知道自己上當(dāng)了。“姝婕，為什么這煙灰缸一碰就碎了？”老爸問(wèn)。“啊！”我目瞪口呆。“姝婕，為什么這洗發(fā)水?dāng)D出來(lái)是水？”老媽以90分貝的聲音問(wèn)。“啊！”我呆若木雞。我檢查了買回來(lái)的所有東西，結(jié)果：洗發(fā)水里都是水；沐浴露里是洗衣粉和水；筆是沒(méi)法寫的……一切都是假的，我欲哭無(wú)淚，我的火眼金睛居然買回來(lái)了一堆如山似的廢品。
那一天，生活給我上了一課，讓我明白：天上不可能掉餡餅，不能貪小便宜。
生活是什么？我常問(wèn)自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師！
這也是課堂1200字作文【2】
自然，它從地球誕生以來(lái)就出現(xiàn)了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創(chuàng)造了我們?nèi)祟悾譃槲覀償[下了豐盛的宴席，讓我們成為地球新的統(tǒng)治者。不僅如此，自然還教給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
從古至今，無(wú)數(shù)名人登上了一座座名山。像我國(guó)的作家李云，他在國(guó)內(nèi)外爬了一百三十多座名山，寫下了九十九篇游記，為后人留下了珍貴的資料。還有明朝時(shí)，出現(xiàn)了一位地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家——徐霞客。他游覽過(guò)祖國(guó)的許多名山、美水、古村，像浙江、福建等地，黃山、嵩山、五臺(tái)山、華山、恒山等諸多名山。他還將三十年游玩的經(jīng)歷撰成六十萬(wàn)字的、我國(guó)的地理學(xué)巨著——《徐霞客游記》。
在書中，他寫過(guò)許多事件，特別是在游玩一個(gè)山洞時(shí)發(fā)生的故事：一天，他要到一個(gè)洞穴里去。可一些村民認(rèn)為洞穴里有鬼，拉著他不讓他進(jìn)去，怕他會(huì)有危險(xiǎn)。但是霞客不接受勸阻，硬是進(jìn)入了這個(gè)村民口中的“鬼洞”。但當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)洞穴以后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美的景象：洞內(nèi)生長(zhǎng)著形狀不一的鐘乳石，河水清澈見底，可就是沒(méi)有村民所說(shuō)的.鬼。對(duì)自然科學(xué)的追求，終究可以戰(zhàn)勝迷信；而對(duì)于自然的熱愛，培養(yǎng)了人類勇于探索發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)。
還有一些勇士，像世界上第一個(gè)吃螃蟹的人——巴解。相傳幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，形狀兇惡的軟體動(dòng)物。它不僅偷吃稻谷，大螯還會(huì)傷人，便稱之為“夾人蟲”。后來(lái)，大禹到江南治水，派出了壯士巴解。但由于夾人蟲經(jīng)常來(lái)騷擾，嚴(yán)重妨礙著工程的進(jìn)展。巴解便想出了一個(gè)辦法，在城邊挖了一條圍溝，又讓手下往圍溝里灌進(jìn)熱水。夾人蟲一爬過(guò)來(lái)，就紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發(fā)出一股誘人的鮮美香味。巴解好奇地把殼掰開來(lái)，又大著膽子咬了一口，誰(shuí)知味道非常鮮美，比什么東西都好吃，于是令人害怕生畏的夾人蟲便一下子成了家喻戶曉的美味。大家為了感激巴解，在解字下面加個(gè)蟲字，稱夾人蟲為“蟹”，以表彰巴解征服了夾人蟲，他是天下第一個(gè)吃螃蟹的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“敢為天下先”的精神，為世人做貢獻(xiàn)！
然而，我們現(xiàn)在都坐在教室里，兩耳不聞窗外事，不能像以前農(nóng)村里的孩子那樣自由自在，隨心所欲地玩耍，和大自然親密地接觸，只能被關(guān)在一成不變的教室里，聽著老師枯燥乏味的講解，看著一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的標(biāo)本。失去了最為寶貴的自由，知識(shí)自然很難聽地進(jìn)去。有時(shí)還真希望能夠回到以前那種時(shí)代，即使沒(méi)有現(xiàn)在這樣的生活，但最為寶貴的自由回來(lái)了，還有什么可求的呢？
課堂外面的課堂，終會(huì)有一天，我們能了解它；課堂外面的課堂，終會(huì)有一天，我們能再與它親密接觸；課堂外面的課堂，終會(huì)有一天，我們能從其中了解到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。愿這一天能早日來(lái)到！
這篇議論文，論據(jù)充分，思路清晰，使用多種議論手法，充分表明自己的觀點(diǎn)。“自然還教給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)”。本文用詞妥切，議論精當(dāng)。結(jié)尾段的排比句，增強(qiáng)文章氣勢(shì)。
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