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生活處處是課堂作文【合集】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
生活處處是課堂作文1
說起課堂，大家肯定想到的是在學(xué)校里上課的課堂，其實(shí)生活也是一個(gè)大課堂，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)說不定都可以告訴你一些道理，或者一些你不知道的“秘技”，我就從生活課堂中學(xué)到了一些小技巧。
我很調(diào)皮，這是眾所周知的。有一次，爸爸從酒宴上帶回來了一瓶紅酒，我十分好奇，想去試試那瓶紅酒的`“味道”。我那小貓爪向酒瓶伸去時(shí)，卻被爸爸“無情”阻攔。“小孩子不要碰那東西，萬一打碎了可就不好辦咯。”可是我對那瓶紅酒還沒有死心。機(jī)會(huì)來了----爸爸嚴(yán)肅的說：“我有事，要晚點(diǎn)回來，你可不要打那瓶紅酒的主意哦！”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：老爸一走，就是我的天下啦，我“混世小魔王”可要好好大干一番，不然對不起我的這個(gè)稱號(hào)。我大搖大擺地走進(jìn)爸爸的房間，看到紅酒安靜的“站”在桌子上，便迫不及待地想要拔掉瓶蓋，可是，我使出吃奶的力氣也拔不出來，后來才想到了用開瓶器。意想不到的是我過于心急讓紅酒和桌上的文件來了個(gè)親密接觸。突然腦袋一片空白，怎么辦，怎么辦...... SOS。這時(shí)我看到桌子上放著一瓶“水”，管他三七二十一，我便瀟灑地往文件上一撒，哇!紅酒污跡敵軍被擊退了。我的“狗鼻子”聞到了一股怪味，原來消滅紅酒污跡的大功臣是“白醋”呀！真是吃一塹，長一智啊！爸爸回到家后，向老爸解釋了一下，爸爸不僅沒有怪我，還夸我觀察得很仔細(xì)。
我說的沒錯(cuò)吧!生活就是課堂，每個(gè)人都可以從這個(gè)課堂中學(xué)到知識(shí)，還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)哦！
生活處處是課堂作文2
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；
夏天像婀娜多姿的少女，盡情彰顯自己的個(gè)性；
秋天像辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，收獲田野賜給的幸福；
冬天像慈眉善目的老人，獨(dú)自享受著屬于他的時(shí)光。我倒覺得人生如秋………
20xx年注定是一個(gè)不平凡的一年，新冠肺炎給全球帶來了災(zāi)難——
孩子們都在線上授課，但每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣。有的.很認(rèn)真，他們收獲了很好的成績。有的孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，收獲的成績寥寥無幾。一分耕耘，一分收獲，這真是生活處處是課堂！
你看84歲的鐘爺爺再次“掛帥出征”沖在疫情的前沿。還有那些奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，新冠肺炎疫情發(fā)生后，廣大醫(yī)護(hù)人員義無反顧逆行出征，英勇無畏沖在疫情防控斗爭第一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行了救死扶傷，勇敢的白衣天使，堅(jiān)持在抗疫工作第一線。我從電視上看到白衣天使們個(gè)個(gè)疲憊不堪，但他們堅(jiān)守崗位，"明知山有虎，偏向虎山行。"她們的忘我精神，又給我上了一堂課！
再看看我們的團(tuán)隊(duì)精神，僅僅十天，建造了雷神山、火神山，這次疫情的種種讓世人矚目！愛因斯坦曾經(jīng)說過“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出短暫的生命意義。”
實(shí)踐告訴我們，一分耕耘一分收獲，這真是生活處處是課堂！
生活處處是課堂作文3
生活如詩如畫，卻更似一本高深莫測、蘊(yùn)含哲理的書，只要留心翻閱，就能悟出書中蘊(yùn)含的真理所在，在這樣一本書中，人人都是作者，人人也都是讀者。
夏日，我家樓下院子里的桅子花開了，香味一波比一波濃，吸引了許多過路的行人。人們會(huì)不約而同地停下腳步來采花，有的甚至連根拔起，導(dǎo)致每年開花的時(shí)間很短，還未享受撲鼻的花香，花就全謝了。
今年的盛夏，桅子花與平常都一樣，開了沒多久，不是被人摘下，就是謝了。但是，當(dāng)我看到我的兩位朋友手里每人抱著一大束鮮花得意地對我笑時(shí)，我再也經(jīng)受不住誘惑了，反正留著也是留著，坐在屋里，既看不見桅子花那純白如玉的花瓣，也聞不到桅子花的一路芳香，還不如放在家里，日日夜夜都能聞到，好歹也可以留個(gè)四五天。我的身影在院子里飄來飄去，走走停停，看到一朵大的，就用手折斷，不知不覺中，手里的花已經(jīng)可以塞滿一個(gè)木桶了，這時(shí)我才善罷甘休，心里想著媽媽看到這一大束花后驚喜的表情。
沒有一絲驚喜的表現(xiàn)，只是突然臉一沉，問：“花哪兒來的？”我沒有發(fā)現(xiàn)有什么不對的地方，老實(shí)回答：“樓下。”媽媽卻語重心長地對我說：“孩子，你太自私了，桅子花不是你的，而是大家的，是供大家欣賞的，而你現(xiàn)在把它占為己有，難道不是很自私嗎？”聽了媽媽的.話，我的臉紅到了耳根。
生活處處是課堂，在這豐富多彩的課堂上，可以有許多奇妙的探索與發(fā)現(xiàn)，也可以受到大自然的啟發(fā)，而這些知識(shí)的來源卻不是課堂，而是生活！
生活處處是課堂作文4
生活處處是課堂，我們從每一件事情中都能吸取不少的教訓(xùn)，感受不同的哲理。
有一次，我和爸爸去爬山。因?yàn)轶w力不怎樣，我爬到半山腰的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁，筋疲力盡了。我對爸爸說：“我們別爬了，在這里看看風(fēng)景，吃吃東西，休息一下，過會(huì)兒再往上走吧！”
“我說你的意志力怎么這么脆弱啊！才爬了一半就不行了？堅(jiān)持住。”爸爸說道。我知道我爸是一個(gè)老頑童，一意孤行，誰也拿他沒辦法。我只好依他之意，繼續(xù)向上爬。
我們越爬越高，山也越來越陡，路也越來越難走。我更加累了，不得不走一步，歇兩步，可我的頑童爸爸卻繼續(xù)拄著“登山棒”向上爬，還時(shí)不時(shí)扭過頭來，對我說：“啊呀！你在那邊愣著干嗎！趕快上來呀！”我拼著吃奶的力氣，奮力向上走，并不斷鼓勵(lì)自己：挺住啊！你一定行！終于，我“連走帶爬”登上了山頂。
這時(shí)，一陣愜意的涼風(fēng)迎面吹來，給我累壞的身子做了一次按摩。我放眼望去，只見郁郁蔥蔥的樹木環(huán)繞著青山，在不遠(yuǎn)處還坐落著一個(gè)小村莊，真是一幅天然的山水畫呀！我被眼前的一切陶醉了，美麗的景色讓我真切地感受到自己所作的.努力沒有白費(fèi)，流下的汗水變成了打開“寶藏”的密鑰。
爬山的過程就是人生的歷程，堅(jiān)持就是勝利，盡管路途是艱辛~的、坎坷的，但是我們只要不畏艱難，就會(huì)拼搏出一片屬于自己的藍(lán)天。那一天，我又在生活的課堂里學(xué)到了不少人生哲理。
生活處處是課堂作文5
生活就好比是一本書，可書中卻是空空如也，因?yàn)檫@本書需要我們?nèi)プV寫，而書中的內(nèi)容需要我們在實(shí)際生活中探索與發(fā)現(xiàn)，或許是在今天，又或許是在明天，生活無時(shí)無刻都在教我們知識(shí)。
毛毛蟲，是一種微小的動(dòng)物。美麗的蝴蝶與它截然不同，兩種事物可謂風(fēng)馬牛不相及，可有誰曾想到毛毛蟲會(huì)破繭成蝶？毛毛蟲一開始只是一條青綠色的小蟲子，蠕動(dòng)著身體，依靠桑葉生存，到了春天，漸漸地吐出柔軟的蠶絲，把自己包裹成為一個(gè)白色的小球兒。
靜靜地、努力地在醞釀著一股破繭成蝶的力，一直在等待著自己蛻變丑陋成光鮮亮麗的那天。
蝴蝶玲瓏嬌小，在花叢中翩翩起舞的時(shí)候固然美麗迷人，引人注目，可是在許許多多的背后又有多少幸運(yùn)的'毛毛蟲能夠變成蝴蝶呢？又有多少毛毛蟲在吐絲的那天結(jié)束生命，表面上光鮮亮麗，背地里要經(jīng)歷多少的努力，又有誰會(huì)明白，毛毛蟲直到生命的最后一刻還在期盼著奇跡的發(fā)生。
它們一直在努力，一直堅(jiān)持，但是生活往往都十分殘酷，在眾多毛毛蟲中只有萬分之一成功的機(jī)會(huì)，但是它們?nèi)匀慌Φ蒯j釀著力量，準(zhǔn)備放手一搏。
生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的機(jī)會(huì)，如果你連努力都不肯，那便永遠(yuǎn)地墜落在黑暗里，有時(shí)候放手一搏最后會(huì)有收獲的。生活處處都在教我們知識(shí)，也使我們明白了毛毛蟲破繭成蝶背后的努力與不懈堅(jiān)持的力。
生活處處是課堂作文6
生活處處是“課堂”，“課堂”是人生道路上的一個(gè)驛站，是一個(gè)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。
這是發(fā)生在星期六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖，那里的天陰沉沉的，湖水有一絲渾濁，忽然一陣風(fēng)吹過來，我感覺渾身上下都冷颼颼的。大約過了十五分鐘，爸爸把自行車，調(diào)好座椅后，我便坐上了自行車，騎著騎著，摔倒了，我號(hào)啕大哭。爸爸過來安慰我說：“不用哭，摔倒了就站起來，堅(jiān)持不懈，你就能獲得勝利。”就在這一瞬間，我明白了：堅(jiān)持下去你就能獲得勝利。
當(dāng)我再次坐上自行車，我此時(shí)此刻的`心情是非常緊張的，爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車，爸爸在后面慢慢放手，我騎一小段落，又摔倒了，又摔倒了。這次我沒有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊：“加油，你是最棒的！”我聽到爸爸說的話，我就鼓起勇氣，往前騎，我騎到終點(diǎn)的時(shí)候，我非常開心。因?yàn)榘职纸虝?huì)了我堅(jiān)持不懈往前走，也許你能獲得勝利。我學(xué)會(huì)了騎自行車，此時(shí)千燈湖的天格外明媚，湖邊旁的花格外鮮艷。
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。這一次學(xué)騎自行車之旅，令我無法忘懷，我心懷無限感慨：當(dāng)我們欣賞那寬廣的大海時(shí)，可以體會(huì)到大海的博大寬容；當(dāng)我們看到蜜蜂在采蜜時(shí)，可以體會(huì)到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”，生活是無數(shù)授予我們知識(shí)與人生哲理的老師。
生活處處是課堂作文7
生活是一本書，我們都是這本書的作者；生活是一場電影，我們每一個(gè)人都是這部電影的主角；生活處處是課堂，從生活這個(gè)課堂里我們可以學(xué)到很多的知識(shí)和道理。讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂，體會(huì)它無窮的魅力吧！
我們就說包餃子吧，包餃子多么簡單啊！把搟好的皮放在左手上，右手拿著勺子舀一勺餃子肉，放在皮上，一捏一按一個(gè)餃子包好了。可是當(dāng)我去親自做時(shí)才知道包餃子不是一件容易的事。
由此，我媽媽在包餃子，我想去學(xué)，我就站在媽媽身旁看了一會(huì)，感到包餃子挺簡單，于是就想露一手，就非常自信的告訴媽媽我會(huì)包餃子了，還讓媽媽給我準(zhǔn)備了皮和餃子餡，我像一個(gè)很專業(yè)的“廚師”一樣穿上圍裙，戴上手套。“小廚師”開始包餃子了。我就像媽媽的'樣子，把皮放在左手上，右手拿勺子舀一勺餃子餡，可是餡舀多了，餃子都開嘴了，之后，我又包了幾個(gè)餃子，可包出來的餃子不是餡多就是餡少，一個(gè)個(gè)餃子千奇百怪，東倒西歪，沒有兩個(gè)餃子是長得差不多的，也沒有一個(gè)餃子像媽媽包的那樣。我包的餃子有肚子胖胖的都長著小嘴，有的餃子扁扁的，還整得我滿臉都是面粉，媽媽見了，不禁的笑了，還邊笑邊說：“今天你把你的杰作吃了，自己享受自己的成功果實(shí)吧！”我很無語。
這次的包餃子讓我明白了生活也是非常有學(xué)問的。生活需要堅(jiān)強(qiáng)，有信心，生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文8
周末的植物園，人特別多，漫步在楓葉大道上，特別有悠閑之感。陽光金色的雙臂，從茂密的楓葉間偷偷伸進(jìn)來，輕輕柔柔地?fù)肀е覀儭ｃ逶≈柟獾臈魅~，紅得似火，遮遮擋擋，忽明忽暗。
“沙沙沙……”我興高采烈地踩在厚厚的落葉上，在媽媽身邊又蹦又跳。整條大道都被楓葉鋪滿了，枯黃的、火紅的、橙色的，交織相融成厚實(shí)的地毯，那是怎樣一番熱鬧的景象啊。我突然停住了腳步，心里有了一個(gè)想法。媽媽轉(zhuǎn)過頭來，疑惑地拉著我問：“怎么你不走了？”我又低頭去看那滿地的楓葉，這薄薄的，一片片的楓葉，每一片都絢麗多彩，每一片都是秋天盛大貴重的禮物，卻又都是與眾不同的。它們在秋天飄落，形成厚實(shí)的地毯，到了冬天、到了第二年，它又將去哪里呢？我環(huán)顧四周，真是奇怪，并沒有清潔工來清掃它們，可是，如果不清掃它們，這么多楓葉又會(huì)去哪里？是怎么清掃掉的'呢？我心里冒出的十萬個(gè)奇怪的問題，引起我強(qiáng)烈的好奇心。踩在楓葉上，聆聽著源源不斷傳來的“沙沙”聲，我的問題被媽媽一一解答，讓我不禁感嘆：大自然真是神奇！
這次去植物園，讓我收獲多多。原來這么多落葉，最后都會(huì)歸根，為大樹輸送養(yǎng)分，讓大樹茁壯成長，就像母親將孩子養(yǎng)大，孩子孝順母親一般。我忍不住心生感慨：生活中處處都是課堂！
生活處處是課堂作文9
生活中，處處都有我們學(xué)習(xí)的事物。只要留心發(fā)現(xiàn)，到處都是我們學(xué)習(xí)的課堂。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，我和爸爸一起去公園春游。“啊！”突然，我的腿上一陣疼痛。爸爸聞?dòng)嵹s來，問：“怎么了？”“我的.腿被劃破了！”我忍著疼痛說道。這時(shí)，我腿上鮮血不斷地往外流。爸爸連忙給我止血。我好好地在游玩，怎么突然之間就出現(xiàn)了這樣的狀況？我問爸爸：“到底是什么傷到了我？”爸爸告訴道：“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看著那些玫瑰，疑惑地問：“玫瑰看上去很漂亮，能有什么劃到了我的腿？”“是玫瑰枝干上的小刺。”爸爸用手上撥開一株玫瑰，耐心地給我釋疑，“別看玫瑰長得鮮艷、美麗，可它們美麗的花朵下，全是鋒利的小刺。這些小刺能保護(hù)它們不輕易被別人摘走。”我不禁感嘆，一朵小小的玫瑰竟有這么強(qiáng)大的保護(hù)。
“這么好看又懂自我保護(hù)的花真是少見，可是玫瑰花只有紅色，太可惜了！”我惋惜地說。“玫瑰花可不是只有紅顏色。玫瑰品種可多了，比如白玫瑰、黃玫瑰、藍(lán)玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介紹，讓我又增長了見識(shí)。
我雖然被玫瑰刺劃傷了腿，但卻學(xué)到了知識(shí)。是啊，身邊的一切事物，都是我們的老師。只要留意，生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文10
如果生活是課堂，那么大自然就是你的老師。———————題記
竹
屋后有一片竹林，竹子都挺拔向上，一起風(fēng)竹葉便沙沙地響，一天，弟弟突然問我：竹子是樹嗎？我不假思索地說："當(dāng)然是樹，它長那么高，不是樹是什么。”弟弟搖著頭不敢肯定地說："不是吧。”我們馬上來到電腦前，輸入信息，很快出現(xiàn)了信息———————————竹，多年生草本植物，因沒有分生層，永遠(yuǎn)長不粗，所以不是木本植物。我明白了：竹雖然很高，但它中間是空的，所以無論長多高，它都是草，不可能成為樹。
含羞草
家中種了許多含羞草，因?yàn)檫@種植物很少見，所以我看它很寶貝，天天把它們搬到院子里曬太陽。這天，奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋，好奇地踱到含羞草跟前，把頭東一歪西一歪，用爪子向含羞草伸去，小貓的爪子剛一碰到含羞草，含羞草葉子馬上就合攏了，并且葉子上的莖也垂下了腦袋，小貓見了很無趣，以為含羞草死了，便喵瞄叫了幾聲離開了，十分鐘后，含羞草又張開了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時(shí)，會(huì)示弱，不對抗，這樣避免了不必要的地傷害。
谷穗
到了豐收的.季節(jié)，去田間走走，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著，不可一世的樣子，而有的則低著頭，默默不語，走進(jìn)一看，向天伸著的谷穗是空殼，那些低頭的則是飽滿的，飽滿的谷穗知道謙虛，而空谷卻自得的仰著頭。
大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹，會(huì)示弱的含羞草，低頭的谷穗，只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考，生活也是課堂。
生活處處是課堂作文11
在一個(gè)美好的星期五，姐姐帶著她的女兒柚柚來家里玩，吃完午飯，姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳里寫起作業(yè)來，時(shí)間不知不覺過了一個(gè)小時(shí)，隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說話的聲音，我心想：“這小家伙真是皮，進(jìn)去那么久還沒有睡著呀。”又過了大概一個(gè)小時(shí)，我突然聽到房間里柚柚的大哭聲，還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。
我跟媽媽趕緊去房間里看情況，原來是柚柚兩個(gè)小時(shí)了還沒有睡著，在床上翻來翻去的還把她自己心愛的手表表帶給弄斷了，姐姐給她修了半天也沒修好，柚柚還在不停地哭著，越哭越傷心，姐姐更加生氣了，大聲訓(xùn)斥道：“兩個(gè)小時(shí)了，讓你睡覺不睡，早點(diǎn)睡著手表怎么會(huì)壞呢，我是修不好了，你哭也沒用！”柚柚委屈巴巴地哭著說：“媽媽我要睡覺了”沒過一會(huì)兒，姐姐從房間里出來了，說柚柚已經(jīng)睡著了。
本以為這件事就這樣過去了，可姐姐的舉動(dòng)打動(dòng)了我。
姐姐出來客廳跟媽媽聊天，說自己意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自我反省起來：“這個(gè)手表是她最喜歡的.東西，壞了已經(jīng)很傷心了，我還對她這么兇，沒有安撫她的情緒，換做是我心愛的東西壞了，我肯定也很難受很焦躁，真不應(yīng)該對她發(fā)火的！”說完便拿起壞掉的手表再次修了起來。
柚柚睡醒了，手表也修好了，姐姐還特地跟她道了歉，給她戴上了手表。
我十分佩服姐姐，她知道自我反省，改正錯(cuò)誤，謙虛道歉，這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理，我也要跟姐姐學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
生活中處處是課堂，我們不光要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識(shí)。
生活處處是課堂作文12
生活是多彩的萬花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無窮的課堂。
在暑假的一個(gè)晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐．我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場，我們選好了一個(gè)位置，首先在上面鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來等待著顧客的.來臨。不知過了多久，我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時(shí)，一位叔叔也來到那里擺攤，我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳，來一個(gè)人就把他招到自己跟前向他推銷，不一會(huì)兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了，原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客，我來到一個(gè)有健身器材的小廣場，想：那里小孩多，氣球好賣。這時(shí)一個(gè)小孩跑來向我要?dú)馇颍冶愀搅怂麐寢屔磉叄蛩其N著我們的商品，沒想到，她只買了一元錢的氣球，但她一向微笑的盯著我，突然，阿姨冒出來一句話：“你忘記我是誰了？”我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷了，沒想到她還是直搖頭，但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了。“做生意并不好做呀！”我想。這時(shí)又來了一個(gè)老爺爺，問過價(jià)錢后，便一下買了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥，樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯(cuò)，不斷有人來買氣球，我們也越來越有經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)阿姨邊買東西邊夸我們：“這些孩子真會(huì)做生意。”最后我們共掙了16元錢，我分到了5元。拿著錢，我也體驗(yàn)到了生活的艱辛。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文13
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)深谷。生活，如一張流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著音符的樂章。生活，處處都是一個(gè)活生生的課堂。
一個(gè)星期五的下午，我獨(dú)自走回家的`路上，嘴里哼著小曲，心情感到無比的愉悅。突然，我看到迎面騎來一輛人力三輪車，車上一位老奶奶正汗流滿面地吃力地登著，正趕上上坡，她登得更費(fèi)力了。我只管裝著若無其事的樣子悠閑地走著，看到她那滑稽可笑的樣子，我終于忍不住“撲哧”一聲笑了出來。“哼，無聊!”我還未回過神來，就看見兩只鮮嫩的小手已穩(wěn)穩(wěn)地推在三輪車的車幫上，本來將要倒退的三輪車又緩緩前進(jìn)了，騎車的老婆婆感激的回頭一看，只見一個(gè)八九歲的小朋友正滿臉通紅地憋足勁兒幫忙推車，脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄動(dòng)，把他的小臉映的更紅了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然感到臉上發(fā)燒，羞愧地低下了腦袋。
是啊，面對那個(gè)天真爛漫的小朋友，面對那迎風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)高年級(jí)大姐姐——我，感到無地自容。自己不也曾有過那純真、善良、熱情的舉動(dòng)嗎？從什么時(shí)候起，自己變成一個(gè)冷漠無情的人呢？看來，自己得好好向那個(gè)小朋友學(xué)習(xí)了，是他讓我懂得了什么是丑陋，什么是羞恥。真得感謝他，因?yàn)樗o我上了人生獨(dú)一無二的一課。
生活處處是課堂，這個(gè)小朋友讓我懂得了什么是美，什么是丑，什么善良，什么是助人為樂……生活，好一個(gè)多姿多彩的課堂！
生活處處是課堂作文14
有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識(shí)，使你受益終生，這位老師就是生活。你會(huì)在生活中得到知識(shí)，受到啟發(fā)。
我是一個(gè)愛打羽毛球的人，每天都吵著爸爸和我一起打羽毛球。
記得那天我和爸爸又來到樓下打羽毛球，打累了后我們坐在樹蔭下休息。爸爸不知怎么了很仔細(xì)的看著我的兩個(gè)胳膊，之后又嚴(yán)肅的.對我說：“婷婷，過來！我看看你。”我心里不由得一驚，心想完了，我又怎么了，爸爸平時(shí)一個(gè)眼神我就嚇的半死，這回又讓我過去，我想：又一次世界大戰(zhàn)來臨了！我慢慢移到爸爸身旁，爸爸并沒有責(zé)備我，而是說：“你的兩個(gè)胳膊不一樣粗！”“什么！”我喊到，我把目光移到胳膊上，真的呀！完了，我的胳膊一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，可怎么見人呀！我急了。
爸爸看了看說：“一定是你玩羽毛球，老用一個(gè)手打羽毛球，這個(gè)手就結(jié)實(shí)了。”我說：“原來是這樣。”爸爸從那時(shí)開始陪我用另一個(gè)手打羽毛球，到最后我的胳膊一樣粗了。我悟出了一個(gè)道理，第一個(gè)是別人說父愛是粗細(xì)條的，母愛是細(xì)膩的，但我覺得父愛和母愛一樣細(xì)膩，也可能有時(shí)比母愛還要細(xì)膩。第二個(gè)就是以后不可以只用一個(gè)手運(yùn)動(dòng)了，再發(fā)生這種事可就沒人提醒我了！
生活是什么！我常問自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)，生活是一個(gè)伴隨我成長的老師！并非只在寬敞的教師整齊的桌椅才算課堂。只要你做一個(gè)留心生活的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)原來就蘊(yùn)涵在生活中，生活其實(shí)就是一個(gè)最好的課堂！
生活處處是課堂作文15
生活處處是課堂，在一位老奶奶身上，我學(xué)會(huì)了謙讓這個(gè)道理。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，細(xì)雨嘀嘀嗒嗒地下著，像斷開的珍珠，像透明的淚珠，像飛舞的小精靈。雨才下了一會(huì)兒，太陽就把細(xì)雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的，從遠(yuǎn)處的紅綠燈那里，一個(gè)沉重的身影向我們走來。
慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶帶著一個(gè)大約5歲的小女孩，小女孩的`眼睛水汪汪的，那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。
“嘟，嘟——”綠燈再次亮起，一輛輛汽車像離弦的箭，“嗖，嗖”地向前沖。終于，一輛的士向我們開來，媽媽連忙向的士招手，此時(shí)，那位老奶奶也伸長了手，使勁向的士招手，可是，當(dāng)她看到媽媽招手時(shí)，居然放下了手。
媽媽也關(guān)注到了老奶奶，放下了手，對我說：“我們再等下一輛吧！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，只見司機(jī)好像被什么控制住了，突然停在了我倆的中間。
“外婆，我們不上車嗎？”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛，“現(xiàn)在不是有的士了嗎？”老奶奶看了看她，輕聲說：“你啊，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓他人。”
正當(dāng)我和小女孩不約而同地想上車時(shí)，我們的手都被人輕輕的抓住了，我不禁看了看媽媽，好像懂得了“謙讓”這個(gè)詞的含意。
“你們先吧！”老奶奶將我送上車，媽媽只好跟我一起上了車，不一會(huì)兒，車子向遠(yuǎn)處開走了，我轉(zhuǎn)過頭，好像看見老奶奶燦爛的笑容。
生活處處是課堂，這就是一堂課，從中我學(xué)會(huì)了要對他人謙讓、關(guān)心、熱愛，只有先謙讓他人，他人才會(huì)尊重你，對你謙讓，給你關(guān)愛。
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