【精華】生活處處是課堂作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活處處是課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
生活處處是課堂作文1
只要擁有一顆好奇之心和一雙慧眼，你就會發現生活中處處都有知識，處處都是課堂。——題記
生活處處是課堂，一株青草是課堂，它教給了我堅強不屈的品質;一只海燕是課堂，它教給了我頑強拼搏的精神;一棵雪松是課堂，它教給了我以退為進的本領……記得上一次放暑假的時候，老師告訴我們：這個暑假，除了暑假作業什么作業都沒有。這個消息可把我們給樂壞了，我一路蹦蹦跳跳地跑回家去，一進門，我就大聲嚷道：“媽媽，放暑假了，噢，太好了!太好了!”
一陣旋風似的沖到餐桌旁，一不小心，一手過去就打翻了兩個盆子，這打翻兩個盆子不要緊，可這兩個盆子里，一個裝的是黃豆，一個裝的是紅豆，這下可好了，黃豆紅豆撒了一桌，媽媽的'臉登時就冷了下來，嚴厲地說道：“過來，替我把黃豆和紅豆都給分開了!否則的話，今天就別想給我出去!”沒辦法，我只好老老實實的坐在餐桌前，一粒一粒地分黃豆和紅豆。
分了老半天，我實在是坐不下去了，可又不敢違背媽媽的意思，唉，母命難為啊!我越想越氣，之前的快樂一掃而光，我猛地一推餐桌，許多黃豆和紅豆都滾落下來，仔細一看，地上大部分都是黃豆，紅豆則是少之又少，一琢磨，對了，黃豆比紅豆圓，自然也就容易滾落。有了，我又照著這樣把桌子猛推了幾下，果然，大部分黃豆都滾落到了地上，而桌子上留下的大部分都是紅豆了，再分起紅豆和黃豆來，也就省事多了，不到半個小時，我就完成了媽媽的任務，媽媽對我說：“怎么樣，現在明白什么叫‘生活處處是課堂了吧。”哦，原來媽媽再考我呀。蘋果砸下來，牛頓因而發明了萬有引力定律;油燈搖擺，伽利略因而發明了鐘擺……是的，只要善于觀察，生活處處是課堂呀!
生活處處是課堂作文2
留心觀察你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能開闊視野，增長才干磨練意志……今天就讓生活給我們上一堂品德課吧！
就在五一時，我和姑姑去了洛陽的王城公園看牡丹。我們坐了好幾輛公交車才到達目得地。其中在一輛公交車上發生了一件很可氣的事：
我們一上車坐在了空位上。在我的后面有一個和我年齡差不多一樣大的男孩，把自己的書包放在了他旁邊的座位上。過了第一站時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖。因為剛才一下子上來了好多人，所以只能艱難地在人群中挪步。老奶奶還不容易才走到了那了小男孩身邊，說：'“可以把你的書包拿開嗎？”小男孩瞟了老奶奶一眼，裝著沒聽見。旁邊的人有些都看比下去了，勸說：“小朋友書包是不能占位的，快把位讓給老奶奶！'”小男孩毫無愧色地說：“這個位是我占得，我有權利讓我額書包坐，不行嗎？”奶奶愣住了，旁邊的人無可奈何。看著小男孩的行為，我非常可氣，就站起來主動讓座。老奶奶坐下后連聲代謝。旁邊的`人也夸我是個好孩子，弄得我都不好意思了……
那時，我覺得：如果人人都像那個男孩那么自私，不講社會公德，那么我們的社會將變成什么樣子呢？我想，這樣這樣的社會一定是一片冷冰冰的荒漠。我也明白了，品德是無價的，也是高尚的！
我們的生活處處是課堂，是檢驗我們人品的大課堂！
生活處處是課堂作文3
生活就是一堂課，告訴人類許許多多的知識；生活就是一位知識淵博的老師，時刻告訴我們人類的真諦；生活就是一位嚴厲的`母親，她會告訴你人生的道理。
在一個太陽炙烤著大地的夏天，我十分想吃冰激凌。可是我才5歲，媽媽不給我錢，我就把家里翻天覆地的找了一通，果然，功夫不負有心人，我還真找到了2元，“哈哈！兩元可以買一個巧樂茲，哈哈哈哈……”我的笑聲回蕩在家中。可我回過頭來一想：要是被媽媽發現了怎么辦，要不撒個謊，要不把責任推給哥哥？算了，先買了再說。
我吃完了，媽媽也回來了，媽媽看了看家里那么亂，邊收拾起來，她望了望我找出2元錢的地方，又看了看我，我心里緊張啊！要是媽媽追究起來該怎么辦，媽媽卻沒有說話，媽媽沒罵我，我心里倒覺得癢癢的，大概是良心遭到報應了吧，連著幾天都做惡夢，我終于忍不住了，我跑到媽媽面前，對媽媽說：“媽……媽，那放在衣服底下的兩元錢，是……我拿……的，你別打我！”
媽媽笑了笑，和藹的對我說：“傻孩子，你那時嘴邊全是巧克力，你以為我不知道啊！我只不過想看看你誠不誠實罷了，恭喜你，測試成功！”我的心暖暖的，晚上我睡得很香，不會再因為這事而煩惱了！
生活正是如此，你做錯了事情而不承認就會遭到良心的譴責，誠實真的很重要！
生活處處是課堂作文4
生活，由無數的事物交織而成，平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中，我們無時無刻不在學習，因為生活本就是課堂。
還記得，是一個微涼的秋天。那時候的我，才剛上小學一年級，正是懵懂又青澀的年紀。家里面種了兩棵百香果。那時候，才剛種上百香果，就只有那小小的一截綠色的幼苗，它就種在我家的后院里。每天，上完學的我，總會開開心心地提著一個裝滿水的小桶，搖搖晃晃地向百香果苗走去，我要給它澆水。因為那個幼小的我的腦海里曾無數次勾勒過一個場景 ——一家人其樂融融地在一個百香果下摘百香果，那是多么溫馨的畫面。可當時的我并不知道我這樣過分地對百香果苗澆水，會造成什么后果。
一天，我回到家里，發現原本生勃勃的百香果，葉子竟然發黃了。我不由得感到一絲驚異，急忙跑去問媽媽：“媽媽，百香果的.葉為什么黃了？”媽媽先是一愣，隨即道：“是不是天氣太過干燥了？”我嘟囔著說道：“不會吧？可我每天都在給它澆水呀！”媽媽一皺眉頭說：“天天澆水？嫻嫻，你要知道，對百香果過分地寵愛，反而會造得其反，讓百香果過于依賴，也會因為水分過多，而不能吸收，進而枯萎。”看著媽媽深邃的眼睛，我似乎明白了什么，但又似懂非懂。
隨著時間的推移。現在，想起這段話，感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動的一課，對樹，不能過分寵愛，對人，亦是如此。生活，需要的不是依賴，而是在困境中也能自力更生。
生活處處是課堂作文5
生活是一個大課堂，充滿了知識，而在生活的大課堂中，我學到了許多不局限于學校的知識。
那次，我們來到了老高老高的天柱山，這里海撥有3000多米，我們坐車坐到半山腰，這里看山下，房子就是小螞蟻。這里風景十分美，當我們坐在纜車里時，我已經喜歡上了這里，空氣是多么清新，天空是那么湛藍，還有那些奇峰巨石讓人不經震憾。那老人峰，是多么得像，當我到了山腰上面時，我就下了決心，要征服這座山，于是我們浩浩蕩蕩向山上走去。
這山上可真潮濕，讓人在不經意間打滑，當我摔了一跤狗啃泥后，自然很不開心，可是我是已經不過決心，要爬到山之巔。我努力向上爬，空氣要讓我窒息了，這樣的環境實在是太難爬了，腿腳無力，我艱難地向上爬，體力和自然環境使我越走越慢。
這里有一條陡梯，需要拉著繩索前進，這時大霧又出來搗亂，天空還打起了雷，下起了雨，我又想起了我的決心和爸爸的'鼓勵：堅持不解的人總會勝利。這時候來了一個響雷，讓我一驚，還好及時抓住繩索，我于是更努力地向上爬。不到一會兒，我快體力不支了，可勝利就在前方，于是我拼盡全力，走上了山頂，當我望著山下，一片霧茫茫，而誰知道，霧后，是最美麗的風景。
生活是一個大課堂，他教會了我如何去堅持，如何去迎來自己的巔峰。
生活處處是課堂作文6
有人說生活是調味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人說生活是大海，有的時候會漲潮，有的時候會退潮；而我卻認為生活是課堂，從生活中的任何小事都可以學到一些道理，因此，生活處處是課堂。
周末下午，我和媽媽以及媽媽的朋友們一起去奧體羽毛球館打羽毛球。一進球館，就聽到了“唰唰”的打球聲。我們找到一個合適的空場地，趕緊做好打球的準備。
我和大姐姐一組，媽媽和阿姨一組，我們準備開始雙打記分比賽。
比賽正式開始了！首先是媽媽發球，我很有信心的彎著腰，兩眼眨也不敢眨的，死死盯著媽媽手中準備發出來的球。只見球像箭一樣向我們飛來，姐姐舉起拍子，做了一個打球的動作，而我這時卻猛的向上一跳，球被我狠狠地打了過去。媽媽和阿姨還沒有緩過神來，球已經落地了。但輪到我開始發球的時候，姐姐早已做好了接球的準備，只見球在空中飛來飛去，我也在姐姐的'帶領下，學會了各種球法，有扣球、吊球、鏟球……當媽媽兩眼直直盯住我手中的球時，我卻把球發給了阿姨。阿姨先把球打了回來，我做了一個跳的動作，只見姐姐敏捷地在我后面用力刷了過去。媽媽和阿姨還以為我沒接住球，還傻傻地站在那兒。這時我和姐姐已經歡呼得跳了起來。
最終，我和姐姐以我們的各種戰術，一次次打敗了她們。
通過這次比賽，讓我懂得了做任何事情，只要充滿信心，齊心協力，團結一致，就能取得勝利。也更讓我明白了一個道理：生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文7
如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當然是樹,它長那么高,不是樹是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說:"不是吧.”我們馬上來到電腦前,輸入信息,很快出現了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒有分生層,永遠長不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無論長多高,它都是草,不可能成為樹.
含羞草
家中種了許多含羞草,因為這種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽.這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時,會示弱,不對抗,這樣避免了不必要的地傷害.
谷穗
到了豐收的季節,去田間走走,會發現有的谷穗向天伸著,不可一世的'樣子,而有的則低著頭,默默不語,走進一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭.
大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發現善于思考,生活也是課堂.
生活處處是課堂作文8
生活就像一場電影，主角是我們自己，打開回憶天地的大門，倒放生活的縮影，我看到了自己的發現——茶壺蓋的秘密。
我家有一個紫砂壺，是爺爺外出旅游時帶回來的，壺身上刻著有詩。我對爺爺說：“你還怪有雅致的呀！”“哼，你這個小家伙，嘴還挺甜，這個是給你的。”“真的嗎？”我興奮得一蹦三尺高。
回到家后，我就把茶壺拿給爸爸看，在伸出手遞給爸爸時，我發現壺蓋上有一個小孔，我又立刻把手縮回來，對爸爸說：“爸爸，我把茶壺弄壞了。”爸爸問我，“哪壞了？”我伸出手，不好意思地指著壺蓋上比芝麻大一點的小孔，爸爸笑了起來，說：“傻孩子，茶壺沒有破，這是壺蓋本來就帶的小孔，去接壺水來。”我去接了一壺水，爸爸說：“你把小孔堵死了，再往外倒水。”我用手指死死地堵住了小孔，然后往外倒水，把壺晃來晃去，竟然發現水不往外流，真是奇怪了，我把手松開，再倒，水竟然流出來了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前說：“爸爸，那個小孔是讓水順暢流出來的，對吧？”“嗯！你太棒了，說得對，小孔是使空氣進入茶壺的唯一通道，茶壺嘴是只出不進的.通道，如果沒有小孔，誰在外流時會受到外界相反方向的空氣壓力，由于這個空氣壓力大于茶壺里的空氣壓力，就會阻礙水的流出。如果有了這個小孔，水往外流時，就會從小孔處進入空氣補充到茶壺里，茶壺里的水就能順暢地流出來了。”
哦，原來茶壺蓋上的小孔中還有這么大的道理呢，真是生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文9
生活就好比是一本書，可書中卻是空空如也，因為這本書需要我們去譜寫，而書中的內容需要我們在實際生活中探索與發現，或許是在今天，又或許是在明天，生活無時無刻都在教我們知識。
毛毛蟲，是一種微小的動物。美麗的蝴蝶與它截然不同，兩種事物可謂風馬牛不相及，可有誰曾想到毛毛蟲會破繭成蝶？毛毛蟲一開始只是一條青綠色的小蟲子，蠕動著身體，依靠桑葉生存，到了春天，漸漸地吐出柔軟的蠶絲，把自己包裹成為一個白色的小球兒。
靜靜地、努力地在醞釀著一股破繭成蝶的力，一直在等待著自己蛻變丑陋成光鮮亮麗的那天。
蝴蝶玲瓏嬌小，在花叢中翩翩起舞的時候固然美麗迷人，引人注目，可是在許許多多的背后又有多少幸運的.毛毛蟲能夠變成蝴蝶呢？又有多少毛毛蟲在吐絲的那天結束生命，表面上光鮮亮麗，背地里要經歷多少的努力，又有誰會明白，毛毛蟲直到生命的最后一刻還在期盼著奇跡的發生。
它們一直在努力，一直堅持，但是生活往往都十分殘酷，在眾多毛毛蟲中只有萬分之一成功的機會，但是它們仍然努力地醞釀著力量，準備放手一搏。
生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的機會，如果你連努力都不肯，那便永遠地墜落在黑暗里，有時候放手一搏最后會有收獲的。生活處處都在教我們知識，也使我們明白了毛毛蟲破繭成蝶背后的努力與不懈堅持的力。
生活處處是課堂作文10
朋友們，你們有沒有發現，生活處處是課堂呢？螞蟻共同搬運糧食，讓我們懂得要團結友愛；大海寬闊，讓我們懂得要心胸寬廣……我也從生活中發現了啟示，快來看看吧！
在一次狂風暴雨后的清晨，媽媽叫我到院子里收拾一下“殘局”。我不滿地拿起掃帚，心不甘情不愿地來到院子。
一到院子，一派慘不忍睹的情景映入我的眼里：到處是“夭折”的花，垂頭喪氣的草；遍地的樹枝和落葉；布滿深淺不一的水坑。我嘆了口氣，心想：經過幾天幾夜的大雨洗刷。唉！小樹和花草們恐怕都難逃被生活“淘汰”的厄運了。
我拿起掃帚，把樹葉和樹枝掃成一堆，打算去拿簸箕把它們盛起來。無意間，我瞥見一棵小草正慢慢地挺立起來。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。
可不止一棵，接著，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起來了。我連忙蹲下來，仔細觀察小草。它，漸漸的，漸漸的，從貼著變成匍匐再變成直立。不知是由于好奇心還是怎么，我竟然殘忍地踩下小草，期待著……不一會兒，小草果然重復著前面的動作，逐漸恢復原狀，我似乎也是如釋重負。
我再抬頭看了看小草周邊的花，她們還是一樣毫無生氣地躺在地上。面對這些不起眼的'小草，我不由得肅然起敬了，為它的堅韌而喝彩，為它的頑強而欽佩。
從小草的身上，我學到了：不管生活中的風雨有多么猛烈，只要你堅強，勇敢，不向風雨低頭屈服，勝利，最終一定會屬于你。
生活處處是課堂作文11
雖然此刻已經是春天了，但是連續幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
“真是個鬼天氣”。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。忽然我注意到了，咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢這個已經在我身邊發生了十幾年的事，我怎樣這天才發現。我越想越奇怪，怎樣在夏天嘴里哈不出一點霧氣，怎樣一到氣溫降低時就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現了霧氣。我又回憶了一下，對呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎樣回事
一時間，我便對這個問題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問到底。于是我便去問媽媽，媽媽猶豫地說:“這個嗎，我……也沒注意，你去……查資料吧!”對，查資料。必須能明白的，我怎樣把這茬給忘了呢!于是，我興沖沖地找起書來，但是茫茫書海中，哪本書會記載這個呢我便想上網查找。但是我家又沒電腦，怎樣找呀我便又找了起來。突然一本書閃過我眼前，《神秘自然解讀》那里可能會有吧，我翻了起來，哪，那里有個專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來，其中，上面這樣寫:這是因為在我們的身體里會有超多的水份，我們往外呼氣的時候也會帶出水份。平時氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見……
原先是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的'知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
生活處處是課堂作文12
生活處處是課堂，在一位老奶奶身上，我學會了謙讓這個道理。
那是一個下著蒙蒙細雨的早晨，細雨嘀嘀嗒嗒地下著，像斷開的珍珠，像透明的淚珠，像飛舞的小精靈。雨才下了一會兒，太陽就把細雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的，從遠處的紅綠燈那里，一個沉重的身影向我們走來。
慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶帶著一個大約5歲的小女孩，小女孩的眼睛水汪汪的`，那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。
“嘟，嘟——”綠燈再次亮起，一輛輛汽車像離弦的箭，“嗖，嗖”地向前沖。終于，一輛的士向我們開來，媽媽連忙向的士招手，此時，那位老奶奶也伸長了手，使勁向的士招手，可是，當她看到媽媽招手時，居然放下了手。
媽媽也關注到了老奶奶，放下了手，對我說：“我們再等下一輛吧！”我點點了頭，只見司機好像被什么控制住了，突然停在了我倆的中間。
“外婆，我們不上車嗎？”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛，“現在不是有的士了嗎？”老奶奶看了看她，輕聲說：“你啊，應該學會謙讓他人。”
正當我和小女孩不約而同地想上車時，我們的手都被人輕輕的抓住了，我不禁看了看媽媽，好像懂得了“謙讓”這個詞的含意。
“你們先吧！”老奶奶將我送上車，媽媽只好跟我一起上了車，不一會兒，車子向遠處開走了，我轉過頭，好像看見老奶奶燦爛的笑容。
生活處處是課堂，這就是一堂課，從中我學會了要對他人謙讓、關心、熱愛，只有先謙讓他人，他人才會尊重你，對你謙讓，給你關愛。
生活處處是課堂作文13
今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤著大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……
這天，我剛低著頭從學校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后，沉思了一會兒，笑著說：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農家生活。”我不屑的答道，“凈是土，有啥好玩的。”
轉眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我帶到了外婆的田地里。一下車，我就要暈過去了，這里太陽更毒！母親看著我的表情，遞過來一頂草帽，說：“這里的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接過草帽時，小溪跑過來對我說：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的'果子。“這叫山棗，你嘗嘗。”我聽了她的話，把山棗放進嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠的地方去了。老師說，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立。”
“蒲公英的莖里面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹著田野里的一切。
雖然在這里很熱，也很臟，但是我卻非常快樂。因為在這里，我學到了很多在課堂上學不到的知識與學問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！
生活處處是課堂作文14
生活中無論在哪個角落，都會發生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關、為什么夏天的西瓜特別好吃等，但是我今天要說的是發生在我身上的一件事情。
記得那是一個風和日麗的日子，我和媽媽一起去菜場買菜，看到大街上人很多，各種車輛也川流不息。我問媽媽：“今天是什么日子呀？怎么這么多人和車呢？”媽媽說：“今天是中秋節，是一家團圓相聚的日子。這天，出門在外的人都會想方設法的'回家團圓。”我和媽媽在擁擠的人群中慢慢的走著，媽媽說：“買點土豆吧，我們自己做炸薯條，比較衛生。”于是我們在一個賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨說一共12元錢，媽媽遞給她20元錢，接過找回的零錢，我和媽媽就離開了。在準備買其他的菜的時候，媽媽發現剛才找回的零錢錯了，應該找回8元，但是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著我的手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當賣菜的阿姨從媽媽手中接過多找的4元錢的時候，不停的說著謝謝!媽媽淡淡的說：“不要客氣，出門在外做小本生意的不容易。”然后就牽著我的手離開了。
回家的路上，媽媽說：“無論什么時候，我們都要學會誠實守信，不貪小便宜，要學會體諒別人。”
生活處處是課堂!學校的教室里，老師教會我們書本里的知識，讓我們充滿智慧；生活的課堂里，媽媽和身邊的人教會我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!
生活處處是課堂作文15
在我們的生活中，哪里都有課堂的影子，也正因如此，才讓我們得到了許多知識，懂得許多道理……絲瓜是一種普通的植物，我并沒有想到他會有堅持不懈的精神：忽然有一天，我發現絲瓜秧爬出了籬笆，爬到了樓腳邊，努力向上“攀巖”。在以后的每一天，當我看到絲瓜的時候，絲瓜總比前一天向上攀巖了一大段——從一樓爬到二樓，從二樓爬到三樓……絲瓜秧便細的像細繩一般粗，如不注意看，就連它的根在什么地方落腳都不知道。這樣細的秧，竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養料，供應前方，使上面的葉子長得又綠又肥。
這樣我感到好奇。從此，我的興趣大大提升——每天在上，看絲瓜成了我主要任務，打籃球卻成為次要的。我往往注視著細細的絲瓜秧和濃綠的`瓜葉，讓我陷入沉思，想得很遠，很遠……
幾天后，天竟然從陽光明媚變成灰天暗地，轉眼間下起了狂風暴雨。絲瓜秧也在一瞬間被吹到了。我看見后，心中便開始郁悶，想：難道它會這么輕易的倒下？為什么它不像其他植物一樣？……
在這幾個星期，我無精打采。可在我和同學去玩的一次“回歸”，卻驚奇的發現，這不久前“滅亡”的絲瓜竟然“重生”了！我的心瞬間感到欣喜若狂！
轉眼間兩個星期過去了，絲瓜秧竟然長到了電線上，開始旋轉，最后開出一朵朵黃茫茫的花骨朵，猶如一顆顆即將掉落的仙石。
絲瓜楊那一舉一動，讓我感到欣慰，并同時讓我感悟到：陽光總在風雨后，人的成長不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折。但是只要有尖銳不拔的精神和積極樂觀的心態，就一定能走向成功的道路！
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