【必備】課堂作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文600字 篇1

　　課堂是我們求知的樂園，有著我們的喜怒哀樂，它伴隨著我們健康成長。而不久前的一次課堂上的笑，令我印象特別深刻。

　　聽，寂靜的校園怎么突然傳來一陣陣大笑聲，這笑聲是從哪兒來的呢？哦，原來笑聲來自于我們三（3）班啊！那時，我們正教到《她是我的`朋友》這一課，里面出現了一個詞：啜泣，它的讀音本來是：1+2�？晌覀儏s鬼使神差地給它戴上了一頂諧音帽，把它讀成了“2+1”，鄭老師聽見了這個怪音，就奇怪地問：“是不是班里有人放屁了？我可沒叫你們讀‘臭氣’��！”本來我們大家已經覺得十分好笑了，再加上鄭老師這么一說，大家都忍不住大笑了起來。只見有的抱著肚子哈哈直笑；有的笑得地上打滾，變成了一個“灰人”；還有的邊笑邊用自己的拳頭拍打著桌子，不僅桌子被拍得嘩啦響，他們的拳頭也變成一個圓圓的“胡蘿卜”。鄭老師看到了這一幕，像是被我們感染了似的，也嘻嘻哈哈笑個不停。教室里嚴肅的神情霎時消失了，只剩下了笑神留給我們的禮物——笑。

　　好不容易，我們的笑聲停止了，可我們班的李響好像不愿意讓笑神與我們分離似的，就站起來，做了一個滑稽的動作，而且還邊做動作邊說笑話，逗得我們捧腹大笑。突然，一位同學一不小心，屁股沒坐準，坐到了地上。一時間，我們都停止了笑，呆呆地望著那位可憐的同學，只見他的雙手臟得像兩塊煤炭，上半身靠在綠色的墻上，下半身還坐在地上。我們互相傳遞了一下眼神，一下子又笑了起來，并且比原來的笑聲還要響。鄭老師也靠著黑板，笑個沒完。

　　“丁零零，丁零零”，清脆的下課鈴聲響了，我們的笑聲才漸漸地平息了下來。

課堂作文600字 篇2

　　只要是課堂，都離不開“學習”二字。小時候，我以為只有學校才有課堂，可如今，我認為課堂哪里都有，無處不在。

　　這已經是第二次賣報了。上次我跟爸爸做了好幾次工作，他才同意我從自己家里拿錢到學�！敖徊睢��？蛇@次，爸爸一定要讓我上街賣報得錢。開始我死活不肯去，可爸爸說了一句話：“如果你去了，一定會有許多收獲，因為你第一次走入社會;可你不去，不僅無法向老師交差，還會在班里丟臉哦!”我猶豫之后還是改了主意，“我可不想在班里丟臉。”我自言自語著，出了門。

　　我走到大街上，遲遲不敢開口。眼看天快黑了，可賣不出報紙沒法向學校交差啊!于是，我鼓起勇氣攔下一位阿姨，問道：“這……這位阿姨, ”喘了口氣,我又問道,“您要看一下時……時代小學的校報嗎?”這位看上去很媽媽式的阿姨停了下來，饒有興趣地看著報紙，問：“可以借我看一下嗎?”“當然可以�！蔽遗d高采烈地將報紙遞給阿姨，心想著：這筆生意可能要成了!阿姨想了一會兒，好像動心了，問：“多少錢呀?”我回答：“兩塊錢�！卑⒁踢t疑了一會兒，臉上露出疑惑的表情，我心里打起了小算盤：完了，老天保佑，一定要買呀!同時，我臉上表情有些驚慌，顯得有些不知所措。片刻后，阿姨終于說了一句讓我放心的話：“好吧，我買一份�！闭f著給了我兩元錢�！爸x謝!”我接過錢，高興極了，轉身就給爸爸打了個電話報喜。

　　在這個充滿競爭者的`社會里，想脫穎而出創造財富，就要勇敢。在這個涼風習習的下午，社會告訴我這樣的道理：社會，也是課堂。

課堂作文600字 篇3

　　“在課堂上最好要保持安靜！”老師經常會這樣告訴我們。所以，在我的記憶中的課堂上很安靜，唯獨那一節課堂，使我銘記在心。

　　那天要開朗讀演講會，我很想參加，但是沒有勇氣。主持人走到我身邊說：“參加吧，重在參與嘛。”我便鼓起勇氣報名了。

　　“叮鈴鈴，”上課鈴聲已響，主持人一上場，下面轟地一片掌聲，主持人介紹完之后，就開始讓先手上臺朗讀，我排在最后，所以可以學習別的選手的優點，再補充我的優點，我發現選手們都很緊張。

　　瞧！她們在閱讀的時候都不敢面看同學們，有的干脆把書擋在臉上讀。就連全班朗讀得最好的男同學在朗讀的時候腿都在抖�？吹剿麄兙o張的樣子我想：我上去會怎樣呢？可千萬不能緊張呀。無論如何我都要努力，爭取朗誦的好點�！跋旅嬗姓埾挛贿x手上臺演講�！钡轿伊耍�我躡手躡腳地走上講臺。開始的時候我很緊張，但是后來我把自己融入到文章中，就像講故事一樣，讀得津津有味，也就不再害怕了。正在讀到有氣勢的`時候，我加大了嗓音。忽然，下面的同學哈哈大笑起來，這時，我的臉一片通紅，我以為是我讀的可笑。就不管三七二十一地讀完了，其中還有一點讀錯了。

　　下來后我在想：哎呀，這下可糟了，就上去這一次，還出了洋相，真可惡，早知道這樣我就不參加了。不想了，反正老師說重在參與嘛。

　　一會兒我問同桌大家為什么笑，原來，有位男同學趴在位子上睡著了，老師就把他睡著的樣子拍了下來。后來老師有拍了拍桌子，男同學模模糊糊地揉了揉眼睛說：“怎么了，怎么了，你們笑個啥呀！”同桌給我一說，讓我也笑得前俯后仰。現在想起來還想張著大嘴笑呢！

　　這節課堂我上得最開心、高興的一節課。這節課會永遠留存在我記憶之中。

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