理想課堂作文

時(shí)間：2022-12-23 08:47:17 課堂我要投稿

實(shí)用的理想課堂作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的理想課堂作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的理想課堂作文合集五篇

理想課堂作文篇1

　　作為學(xué)生，課堂總是最重要的部分之一，如今的課堂總是老師在講，學(xué)生只聽聽，聽過便罷。在我理想中的課堂中，上課應(yīng)該是這樣的：

　　現(xiàn)在我們總是一人一張桌子，規(guī)規(guī)矩矩的坐在課堂上，聽著老師講課，而在我的理想之中，課堂應(yīng)該是氣氛活躍的，同學(xué)們也不是一人一桌，而是圍成一圈，由老師在中間講，同學(xué)們?cè)谝慌月犞浿�。遇到不懂的可以提出�?lái)，也可以和一旁的同學(xué)交流。這樣，同學(xué)們不僅能在課堂上打起精神，這樣的課堂也更親切，更有活力。

　　在現(xiàn)在的課堂上，我們雖有小組討論的時(shí)間，但大多數(shù)時(shí)間是老師在講課，這就不免有些鼓噪乏味。有些同學(xué)甚至在聽課的時(shí)候昏昏欲睡，常去與“周公”作伴，游歷大江南北去了。所以，在我理想的課堂上，我們針對(duì)每一個(gè)問題都可以和同學(xué)討論，然后以組為代表老師和其他同學(xué)去判斷對(duì)錯(cuò)與否。這樣的課堂一定充滿了智慧和思考的結(jié)晶，活躍的氣氛和愉快的氣息。

　　如果說(shuō)現(xiàn)在的課堂已經(jīng)是學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)最好的地方。其實(shí)，我認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。我理想中的課堂可以在任何一個(gè)地方：公園，田野，科技館……諸如此類。課堂不僅是提供學(xué)習(xí)書本知識(shí)的地方，更是一個(gè)要學(xué)習(xí)生活的地方。學(xué)習(xí)生活，我們可以去田間與蝴蝶相伴，觀察他們的習(xí)性，那是一個(gè)生物的課堂;可以去科技館，在那里我們可以領(lǐng)略到科技的偉大，放飛自己的想象，這是一個(gè)科學(xué)的課堂�？傊谖依硐氲恼n堂中，我們可以暢游科學(xué)的海洋，領(lǐng)略自然的美景。

　　我們現(xiàn)在的課堂，同學(xué)們說(shuō)想法都需要舉手，難免老師有時(shí)會(huì)顧及不到。而在我理想的課堂，每一位同學(xué)都會(huì)有一臺(tái)小型電腦，這臺(tái)電腦連接著逃似的電腦，想要發(fā)言的同學(xué)可以將自己的想法寫下并發(fā)給老師。即使老師上課沒有解決你的問題，下課也可以童老師，同學(xué)們一起交流，不會(huì)錯(cuò)過每一個(gè)靈妙的點(diǎn)子。

　　我理想中的課堂氣氛是活躍的，同學(xué)們是積極的，學(xué)習(xí)是輕松的……為了實(shí)現(xiàn)理想中的課堂，我們?nèi)孕璨恍概�，�?chuàng)造出更好的條件，使理想早日照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

理想課堂作文篇2

　　課堂誰(shuí)都見過，可大多數(shù)人是不滿意的。每個(gè)人都有理想的課堂，而且這些課堂可謂是千奇百怪。

　　話說(shuō)20xx年的中國(guó)，科技飛速發(fā)展，超過了獨(dú)占桂冠很久的美國(guó)，成為世界第一強(qiáng)國(guó)�？萍急椴贾袊�(guó)每一個(gè)角落，當(dāng)然，教學(xué)也不例外。

　　因?yàn)橹袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教學(xué)方面的高度重視，使教學(xué)科技進(jìn)步快的出乎人意料，尤其是在課堂教學(xué)方面，和現(xiàn)在比簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　同學(xué)們上課拿著最新版Iphone6s平板電腦，老師上課手里拿著最新教書版Iphone8s平板電腦!老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上，然后學(xué)生根據(jù)老師的學(xué)習(xí)提示找出要學(xué)的內(nèi)容，找出者得一分，滿十分可換取一份小禮品!

　　老師上課總是面帶微笑，課堂上，老師直接把課堂檢測(cè)發(fā)到各個(gè)同學(xué)的電腦上，同學(xué)們直接在電腦上做題，做完了按“提交”鍵，作業(yè)就會(huì)自動(dòng)提交給老師并打分，全對(duì)者可獲得精神小獎(jiǎng)勵(lì)——一個(gè)“贊”，滿十個(gè)“贊”會(huì)被老師在課堂上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)!

　　老師講課時(shí)，通過Iphone8s平板電腦把學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)給學(xué)生，并講一些關(guān)于這些知識(shí)的小故事，以吸引學(xué)生的興趣，增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。如果學(xué)生上課開小差和打瞌睡，Iphone6s平板電腦會(huì)通過特殊的感知接觸器知道你狀況，并以振動(dòng)提示，如果提示超過三次，電腦將自動(dòng)報(bào)告老師，由老師處理。如果老師過于生氣來(lái)體罰或重罰學(xué)生，Iphone8s平板電腦將把此情況上報(bào)給校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)來(lái)批評(píng)老師。

　　這樣的課堂才完美，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情高漲，老師的教學(xué)情緒良好。

　　這就是我的理想課堂，是我心中最好的課堂。雖然現(xiàn)在中國(guó)科技比不上美國(guó)，但我相信有一天中國(guó)是最強(qiáng)大國(guó)。我們中國(guó)的科技一定能超越美國(guó)。加油!

理想課堂作文篇3

　　“學(xué)�！笔乾F(xiàn)代每個(gè)孩子通向社會(huì)的“必經(jīng)之路”，但選擇學(xué)校是好壞、地位卻是次要的，因?yàn)閷W(xué)校的“靈魂”是課堂！所以只要有理想的、滿足自己要求的課堂，就能激起你對(duì)學(xué)習(xí)的向往和對(duì)求知的渴望，學(xué)習(xí)就不會(huì)變得枯燥乏味了。

　　我心中的理想課堂不是茶館、說(shuō)廢話、聊天的地方，而是一個(gè)沒有一點(diǎn)雜聲但又神圣、美妙的學(xué)習(xí)樂園。老師講課時(shí)可以幽默、風(fēng)趣一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣可以讓我們更積極、投入的學(xué)習(xí)，但學(xué)生也要控制自己。另外老師不到萬(wàn)不得已最好不要批評(píng)學(xué)生，可以是給點(diǎn)意見或提醒，不然會(huì)傷害學(xué)生的自尊心的。

　　每次都在教室里上課，學(xué)生們也總會(huì)覺得沒有新意，有點(diǎn)無(wú)聊，老師就可以偶爾的帶學(xué)生們到室外——校園的某個(gè)角落講點(diǎn)，打開我們獨(dú)立思考、幻想的窗戶。最后老師不能太自我，應(yīng)該有師生平等的想法，也應(yīng)該合理平等地看待學(xué)生。不能因?yàn)楹脤W(xué)生犯了錯(cuò)就無(wú)動(dòng)于衷，而差學(xué)生犯了錯(cuò)就嚴(yán)厲的懲罰，不然學(xué)生會(huì)對(duì)老是有意見，會(huì)影響學(xué)習(xí)心態(tài)的。

　　我們每個(gè)人心中一定都有自己的理想課堂吧！就讓我們師生共同努力，去創(chuàng)建出心中的理想課堂吧！

理想課堂作文篇4

　　于是相約在課堂。眾多學(xué)生低悶著腦袋，手中緊握著的筆在好不熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)不時(shí)抬頭看看在講臺(tái)前講得娓娓動(dòng)聽卻看似很吃力的老師們，然后又很無(wú)奈的撐著頭，努力地聽些……驕陽(yáng)夏日的逼近，翠綠的葉子壓抑了整個(gè)冬天的潛能開始勃發(fā)，望著望著，我多么渴望一節(jié)室外課堂!

　　生活處處皆學(xué)問。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！睍旧系闹R(shí)畢竟是有限的，只有親身去體驗(yàn)實(shí)踐才能真正理解書中的深刻道理。

　　如今已快步入夏季，春姑娘留下的痕跡我尚未發(fā)現(xiàn)。每每步入校園，聞得仔細(xì)些，總有一種香息，是穿越了靈魂悠悠而來(lái)的。每一幢樓旁姹紫嫣紅，紅的，橙的，黃的，綠的千姿百態(tài)�！盎ㄏ闶�，更值滿枝開;承恩不在貌，誰(shuí)敢斗香來(lái)�！毙@的景色依舊光彩怡人，樹木花草依舊是絢麗奪目。我想離開這枯燥無(wú)味的教室，出去用心感受靈魂工程師——大自然的巧奪天工。

　　我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)新的環(huán)境來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開拓我們的眼界，陶冶我們的情操，又何樂而不為呢?若是偶爾上課，選擇校園一個(gè)細(xì)微的角落，靜下心來(lái)，坐在草坪上，站在小河旁，與同學(xué)與老師交談，聊聊心中的煩惱，學(xué)習(xí)的困惑。也許你看到一個(gè)景或者一件事，正好讓你有所感悟，懂得些什么，不是很完美嗎?

　　我心中的課堂就是一片祥和，溫馨的畫面中學(xué)到了不少其他的東西。校園的每個(gè)角落都能有我們走過的腳印，都能成為我理想的課堂。親近大自然，擁抱大自然，在學(xué)中樂，在樂中學(xué)，這便是我夢(mèng)寐以求的理想課堂。

理想課堂作文篇5

　　總希望有陣清風(fēng)，驅(qū)散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無(wú)味，為新課堂注入活力。

　　有人說(shuō)，課堂里的學(xué)習(xí)就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠(yuǎn)方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環(huán)境有多么美好，只要能學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)就好。此時(shí)，我仿佛看到了貧困山區(qū)的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質(zhì)，在人們的`心中蕩起陣陣漣漪。此時(shí)的我似乎明白了什么，新性的課堂應(yīng)該是讓孩子獲得知識(shí)甘霖的滋潤(rùn)，讓我們感受到讀書的樂趣的。

　　有人說(shuō)，課堂是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在哪里的孩子可以多一分穩(wěn)重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機(jī)，少一分死氣。此時(shí)的我似乎看到了大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊(yùn)含著世間一切的芬芳與美好，萬(wàn)物的萬(wàn)物都沉浸在生命的光澤里，此時(shí)此刻的我似乎明白了什么，新性的課堂應(yīng)該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識(shí)的海洋里盡情暢游，無(wú)拘無(wú)束。

　　此時(shí)的我也終于明白了我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學(xué)親切好相處。每當(dāng)春風(fēng)乍起，吹皺一池春水時(shí)，我們總是能相視一笑，彼此無(wú)言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統(tǒng)思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當(dāng)然這不會(huì)影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭(zhēng)辯。遇到彼此都懂得的笑點(diǎn)時(shí)，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含了多少輕松與愉快；包含了多少師生情誼；包含了多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。

　　未來(lái)的未來(lái)，并不是令人遙不可及的夢(mèng)想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！

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