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生活的課堂作文600字（精選50篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生活的課堂作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的課堂作文600字 1
生活是一本書，我們每個人都是書的作者;生活是一場電影，我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂，從生活這個課堂里我們可以學到很多的知識和道理，讓我們走進這個課堂，體會它無窮的魅力吧！
那是一個大雪紛飛的冬天，我穿著厚厚的'棉衣走在孤零零的大街上，我的眼前是一望無際的白色，那強壯的汽車變成了白汽車；那高大的人們變成了“白褂醫生”……我正張望著，突然，我感覺一個有力的東西把我推向前面，我應聲而倒，當我站起來回頭看時，正好有個年輕人手里拿著一個木棍站在我身后，我以為他打了我，立刻質問他：“你為什么打我？”那個年輕人說：“沒有啊？”“還說沒有，你手里是什么！不是你是誰啊！”我氣沖沖的問道，他著急的擺擺手：“真的不是我，你聽我說……”“算了吧，懶得跟你這種人說話！”我轉身就走了。
這是，對面走來一個人攔住了我說：“小朋友你真的冤枉好人了，剛才刮起一股風卷起了一個樹棍，打中了你，那個叔叔是過來想扶你的，順便把棍子清走……”我頓時啞口無言，轉身跑向那個叔叔，深深地鞠了一躬：“叔叔，對不起，我錯怪您了！”那個叔叔對我笑了笑，摸了摸我的頭，轉身走了。這件事是我深深的明白一個道理：我相信眼睛看到的，但眼睛看到的不一定是事實，我相信自己的內心，但內心又不一定正確，真正弄明白一件事不容易，所以一定要了解清楚再做出判斷，不要傷了別人的心！
生活是什么？我常問自己，但久而久之，我竟發現生活是一個伴隨我成長的老師！
生活的課堂作文600字 2
俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這告訴我們在生活中這個課堂更令我們學到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發現了萬有引力的定律。牛頓之所以能發現這個定律，就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創新精神。
在現實生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書本中是沒有的。例如：當一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對她無微不至呢?要是朋友在她困難時幫助她陪伴她，她一定會深切感受到友誼的偉大的力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發現人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價值。因此，生活中的.課堂更美妙。
不僅如此，生活中的課堂也使每個人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自己的目標。從而使人生更充滿意義。因為自己有負著對自己人生負責的責任。你看到辛苦勞動的父母的背影、兢兢業業的老師、周圍關心自己的朋友，自己也充滿了生存的動力，有著一種要為“別人幸福”而生活為目標的動力。所以，這對自己的人生是充滿積極性，奮發性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實際課堂的進一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進大自然，當你收攏時，你將發現生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。
生活的課堂作文600字 3
我愛打籃球，喜愛到如果有誰把籃球寫成藍球，我就會上去狠狠揍他一頓。
中學的新生活，充滿了未知，充滿了新鮮，更充滿了愛打籃球的同學。我經常與同學在陽光下，在球場上，打籃球，享受著籃球帶來的快樂。
不行，你不能再繼續打籃球。爸爸命令我。為什么呀！爸爸嚴肅的說：中學里到處是精英，你稍不注意，便會被人趕超。更何況你對學習如此不用心。我就是愛打籃球，而且成績是不會掉線的'。這是我第一次頂撞爸爸。而我對爸爸的話也并不在意。
時間一天天流逝，轉眼間，第一學月考試也已經結束了。考試成績幾天后出榜了。正如爸爸說預料的，一切都發生了。看到成績的時候，猶如晴天霹靂。我眼前一片昏黑，腦袋一片空白。滿腦子都是回家挨罵的場景。
那一天，我獨自坐在籃球場邊，很久，才離去。
回到家里，爸爸并沒有批評我，這讓我十分欣慰。但是老媽的批評還是讓我淚流滿面。爸爸走過來，用溫暖的手撫摸著我，我頓時感到一陣暖流從我身上流過。爸爸說：我給你講我過去的故事吧。我擦干眼淚，倚在爸爸溫暖的懷抱中，認真傾聽。
我上學那時候，成績在學校一直是位居榜首的，無人能敵。和你一樣，那時的我也愛打籃球，但是，因為太熱愛了，導致無心學習，最終成績下滑，不得不輟學，去外打工補貼家用。如果那時候，我不常去打籃球，可能現在的生活質量就會不一樣。爸爸是‘過來人’，你所經歷的，我也經歷過。我不想你重蹈覆轍！父親的眼中充滿了后悔與憂慮。
爸爸的話讓我明白：每位爸爸都是用親身經歷的事情，用經驗告訴我們，讓我們少走歧路與岔道。
我雖然對籃球的喜愛程度并不銳減，但我已經削減打籃球的時間，專心投入到學習中，因為爸爸的話給我上了很好的一課。
生活的課堂作文600字 4
生活處處是課堂，在一位老奶奶身上，我學會了謙讓這個道理。
那是一個下著蒙蒙細雨的早晨，細雨嘀嘀嗒嗒地下著，像斷開的珍珠，像透明的淚珠，像飛舞的小精靈。雨才下了一會兒，太陽就把細雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的，從遠處的紅綠燈那里，一個沉重的身影向我們走來。
慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶帶著一個大約5歲的小女孩，小女孩的眼睛水汪汪的，那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。
“嘟，嘟——”綠燈再次亮起，一輛輛汽車像離弦的箭，“嗖，嗖”地向前沖。終于，一輛的`士向我們開來，媽媽連忙向的士招手，此時，那位老奶奶也伸長了手，使勁向的士招手，可是，當她看到媽媽招手時，居然放下了手。
媽媽也關注到了老奶奶，放下了手，對我說：“我們再等下一輛吧！”我點點了頭，只見司機好像被什么控制住了，突然停在了我倆的中間。
“外婆，我們不上車嗎？”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛，“現在不是有的士了嗎？”老奶奶看了看她，輕聲說：“你啊，應該學會謙讓他人。”
正當我和小女孩不約而同地想上車時，我們的手都被人輕輕的抓住了，我不禁看了看媽媽，好像懂得了“謙讓”這個詞的含意。
“你們先吧！”老奶奶將我送上車，媽媽只好跟我一起上了車，不一會兒，車子向遠處開走了，我轉過頭，好像看見老奶奶燦爛的笑容。
生活處處是課堂，這就是一堂課，從中我學會了要對他人謙讓、關心、熱愛，只有先謙讓他人，他人才會尊重你，對你謙讓，給你關愛。
生活的課堂作文600字 5
幼年的我，知道錯有桌有椅的教室就是課堂；上了小學的我，了解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂……而如今的我，知道了課堂無處不在，生活中也有課堂。那個扎著紅色蝴蝶結的小女孩給我上了一課，使我明白了人間處處有真情。
那是一個烈日炎炎的夏日，我正走上一輛公交車上。我找了一個座位坐下，對面坐著一個扎著紅色蝴蝶結的小女孩，女孩手捂著肚子，清秀的臉上充滿了痛苦，她應該是肚子痛吧，我猜測道。沒過幾站，原本還空蕩蕩的車廂頓時擠滿了人，這時一位老人顫顫巍巍地坐上了公交車，她的頭發已經花白了，白發之中，只夾雜著幾根黑發，歲月在她的臉上刻下一道又一道的'皺紋。老人扶著扶手，在車子的顛簸下有節奏的搖晃，忽然一個急剎車，老人一不小心摔倒了。“砰——”的聲響，引來人們的目光，但誰也沒上前扶起她。
老人雙手撐著地站起來，揉了揉摔疼的膝蓋，就在這時又是一個急剎車，老人沒有扶住任何東西，又往地上倒去。就在老人即將摔倒之時，一雙纖細的手扶住了她，是那個扎著紅色蝴蝶結的女孩，她不是肚子痛嗎？我有些疑惑。只見她猶豫了一會兒，便把座位讓給那個老人，自己卻一手捂著肚子，另一只手扶著欄桿，原來她并沒有感到好轉，是因為想幫助老人，不讓她摔倒。在這種情況下，還那樣努力地幫助他人，相比之下，我們——坐在座位上的其他人，顯得如此自私。大家都十分羞愧，紛紛為那個女孩讓座，但這是，她卻已經下車了。
這件事在我心中留下了深深的烙印，是這個善良的女孩給我上了一課，使我明白了幫助他人的可貴。
生活的課堂作文600字 6
我六年的小學生活即將結束，我和我的老師之間發生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠牢記在心。
那是我上小學三年級的時候，平時專心聽講、積極發言的我突然變得上課想睡覺，老師講的課我左耳朵聽右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時，一旦老師提問我問題，我會變得語無倫次，家庭作業也常常忘寫、忘帶。我那時的語文老師、班主任宋老師常常因為我的表現給爸爸媽媽發短信，爸爸媽媽為此沒少訓斥我，我曾經下決心一定改正這個壞毛病。然而，不管我如何強打精神，上課時還是犯困、注意力不能集中。宋老師見我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫院做檢查。爸爸把我帶到了醫院，給我做了詳細的'體檢。經過一番抽血、化驗之后，醫生說出了結果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時間！天哪！原來我生了病，還需要治療。醫生還說我的心肌損傷是小病，如果不及時治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細心和及時提醒。
幾個星期的住院治療結束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關心我，給我補上所有落下的功課，直至我病情完全康復，功課跟上……
通過這件事，我更加深了和老師、同學之間的友誼。我更忘不了那位心細如發、關心我、愛護我的語文老師——宋老師，知道現在，兩年的時光過去了，我仍然把這件事牢記在心。
生活的課堂作文600字 7
生活，就像一個課堂，課里總是有許多知識，讓我受益匪淺;生活，就像一位時間老人，它的一天，總是那么快得就走了，生活，就像一位老師，總會告訴我們許多人生的道理，讓我們往正確的道理走。
生活，直的如流水般，去的那么快。平時，我在暑假時寫作業，很拖拉，開頭，我說能 早點做完作業，可是堅持不了了幾天，我就慢下來了，寫了幾個字，就在那看電視，等媽媽一來，我就趕緊關掉電視，在那兒寫作業。結果，害得我都寫不完作業了。必須要狂補才行，可惜的是暑假要被我荒廢了。生活，會給我們一些重大的道理，可是，當我們知道錯誤后，也來不及了。世上沒有后悔藥，但重要的是你知錯就改。可我每次都要下定決心去改的時候，有被身上的一條“小懶蟲”給打敗了。
生活，也是一個課堂，告訴我們做人的.基本方法。比如說“在公交車上，遇見老人，你要給他讓座，這能表現出你是一個尊老愛幼的人，也能說明你是一個懂禮貌的人。
生活，還能告訴我們，做人要誠實，誠實是可貴的，當一個人對你說謊時，而且是你最親的一個人對你說謊時，你會悲痛欲絕。所以做人一定要誠實，這樣，才不會傷害到你身邊的人。
生活，只要留心觀察它，你就能學到很多東西，明白許多道理。生活，就像一個課堂。
生活的課堂作文600字 8
在我們的日常生活中，課堂無處不在，但讓我印象最深的，還是那一次同學助樂的事了。
有一次，體育梁老師組織我們班比賽跑步，隨著梁老師的'一聲令下，我們都拼命地向終點跑，我一開始就沾了上風，一直跑在前面，跑著跑著速度越來越快，把其他同學都給遠遠的落在了后面，這時，離終點僅僅只有50米遠了，于是，我跑得更加起勁了，可就在這時，腳下似乎踩到了什么東西，一滑，就摔了個仰面朝天，頓時，鮮血順著大腿流了下來。
就在我疼痛難忍的時候，一個熟悉的身影出現在我面前，他就是我們班學習成績名列前茅的——添添同學。只見他快步走上前，俯下身子，問我：“沒事吧？”我點了點頭，然后慢慢地把我扶起來，并把我的手搭在他的肩上，一步一步地扶著我來到校醫室，看著他的汗珠一滴一滴落了下來，我的鼻子頓時感到酸酸的。
來到校醫室，添添拿起幾根棉簽，一瓶消毒液和一瓶紫藥水，先是俯下身來檢查我的傷口，然后用棉簽沾了點消毒液，再幫我抹上藥水，緊接著又把我一步步扶回教室，這時，他身上的汗水濕透了他的衣背，但仍關切地問我：“好點了么？”這時，我已忍不住了，那股熱淚順著臉頰流了下來……
樂于助人是添添的本性。今天，添添給我上了生動而又饒有趣味的一課。他教會了我要熱心幫助有需要的人，做一位樂助好兒童。
生活的課堂作文600字 9
生活處處是學問，生活中有許許多多的學問，就拿天空來說吧！天空為什么是藍的呢？
誰都知道天空是藍色的，但未必人人都知道為什么會是藍色的。
在我們地球的上空，包著一層厚厚的大氣層。空氣是沒有顏色的，那藍色是從哪里來的呢？
太陽光經過光的色散形成了七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。紅光最強，橙、黃、綠也比較強，最弱的是藍、靛和紫。當太陽光透過厚厚的大氣層時，紅光跑得最快，一下子穿過去了；跟著橙、黃、綠光也闖過去了；藍、靛光的大部分卻被大氣層扣留下了，它們被大氣層里的浮塵、水滴推來搡去，反射來反射去的，終而進入我們的眼睛，結果就看到天空成藍色的了。
在地面上看天空是藍色的，要是乘在飛機上往外看天空，天空更藍了；如果乘在宇宙飛船到更高的地方看天空，那么天空不是藍色的，而是紫色的，因為最最弱的.紫光，它們的大部分連大氣層的頭道門都進不來。
天空本是沒有顏色的，由于太陽光的色散，它有了色彩。而這也是夜晚的天空為什么看起來是黑的原因。到了夜晚，太陽光照不到這一半地球的天空，沒有了強烈的陽光，天空就沒有了色彩，有的，只是黑色。當然咯，也是有月亮和星星的光的，但月亮本不會發光，月亮的光是反射太陽光的，當然不明亮，而星星都離我們太遠，于是我們看到的夜空，也就不會像白天的那樣亮了。
生活的課堂作文600字 10
生活是一個多姿多彩的世界，在這個世界里，有許多自然界的老師，處處值得我們去學習。
一天媽媽不在家，我口渴了想喝水，于是自己拿起水壺燒開水。在等待的過程中，突然，水壺發出“哧哧”的聲音，看到水壺上面冒著許多白煙，里面的水也因為熱脹冷縮溢了出來，我趕緊關掉煤氣。從中我也知道，下次燒水時不能灌滿，需要留一點空隙，這樣水就不會溢出來了。那白煙又是怎么回事呢？那是因為水蒸氣遇冷液化而成的。
還有一天中午，媽媽切菜時，我無意中發現那把刀背非常厚，刀鋒薄如紙片，心里又起了疑問：“為什么要把刀做成這樣子呢？”原來是因為當物體受到同樣的`壓力時，受力面積越大，壓強就越小；反之，受力面積越小，壓強就越大。刀背厚是為了保護手掌，刀鋒薄是為了更容易切東西。哈哈，我又知道了一個課外知識。
曬衣服雖然很普通，但是里面也蘊藏了一個科學知識。曬衣服時，為什么要把衣服展開呢？一般人都會說“干得快一點嗎！”可是，你們才說對了次要的。其實，主要有三個原因：第一是因為展開的面積越大，與空氣對流的面積就越大，里面的水蒸氣會蒸發的快一些；第二是因為太陽照射衣服的面積越大，水蒸氣就蒸發得越快；第三是因為衣服面積被風吹到面積越多，衣服也會干得快一點。哈哈，我厲害嗎？這也是我從生活中發現的哦！
看來，生活中處處有一個課堂，我們要去發現它們，從它們的身上學到知識，成為知識淵博的人。
生活的課堂作文600字 11
大家一定知道風箏比賽吧，其實，放風箏的操場也是個課堂，還能讓我們學到放風箏的不少技巧呢!
那一天，同學們在操場上展開了激烈的放風箏比賽。這時的天空，已經成了風箏的天下，各種各樣的風箏爭奇斗艷，或大或小，或高或低，或蝶或魚或蟲，或鷹或燕或鳳，他們在春風里飛舞，在藍天下翱翔，把學校天空點綴得五彩繽紛。
誰知好景不長，由于操場上風箏太多，很多風箏線纏到了一起，有幾個風箏落了下來。這是，楊天的“老鷹”風箏帶著線飛了過來，和我的'風箏線纏到了一起，我的風箏也難逃厄運。風箏線纏成了一團亂麻，我越急越解不開，越解疙瘩越多，只好向老師求救，沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風箏，還好，它很快又飛起來了。
可沒想到的事情有發生了——支撐風箏的竹片由于沒插牢，突然掉下來，風箏又搖搖擺擺地墜下來，我趕緊找到竹片，把它插牢，又讓風箏飛起來了。這時，裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了，我心急如焚，心想這一次完了，肯定得不了獎了，但是我沒放棄，努力的放著風箏，風箏越飛越高，位居第二，我繼續努力，希望把風箏放到第一位，可是此時，比賽結束了，我只得了第二名，雖然如此，但是我站在領獎臺上，心里還是甜滋滋的。
大家看了上面的事，覺得風箏比賽是不是個小課堂呢?其實，放風箏也需要許多技巧，要不，風箏怎能飛高呢?在生活中，處處都是小課堂，只要你留心觀察，細心品味，就會受益匪淺。
生活的課堂作文600字 12
星期六的晚上我剛學完羽毛球課，回來的時候發現門口外面有一個大大的箱子，媽媽跟我說那是妹妹的新玩具“學步車”，我興致勃勃的來到箱子面前認真的按照圖紙那樣拼起來。
首先，我把扶手拼好，可是那個扶手如同一個頑皮的孩子怎么裝也裝不進去，我一下子就泄氣了。可是旁邊的媽媽好像讀懂了我的.心思她告訴我：“這一件事情都要堅持不懈，不能放棄，這樣才能得到好成果！”所以媽媽叫我不要打消這個念頭。聽了媽媽的話，我平靜了心情，認真按照說明書一步一步的拼起來，不一會兒，扶手就完成了。接著我把支撐輪安裝在膠板上，最后我就把音樂大電臺也安裝在膠板上。這樣，一個新型學步車才完工，我累的滿頭大汗，過著過著11點就到了。我今天琢磨了一晚上的學步車，第一我感到很開心，因為我能幫妹妹拼好這個學步車。第二我也感到好奇，為什么拼個學步車都要停那么長的時間呢？“拼東西的專家”老爸自豪地告訴我：“因為你第一次一個人拼這學步車很容易拼錯也很艱難，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因為我有長時間的練習，而且每次拼家具的時候都是我來弄的，所以我一下子就能拼完。”
通過這一次拼學步車，我受益無窮，還是俗話說得好“留心處處皆學問”，生活就是最好的老師，要親自去嘗試，就能學到很多新奇的東西。
生活的課堂作文600字 13
以前，我是那么頑皮，對于學習不屑一顧，可自那事之后，我雖未改頑皮，卻有了一個很大的感觸。
去年十一月，爸爸從外地帶回一只大龍蝦，足有十五厘米長，可愛的蠕動著，十分惹人喜愛。于是我經常逗它玩：把一只木棍放在缸里，來回擺動，它來來來去那笨拙的動作，常使我忍俊不禁。就這樣，它陪伴我度過了一個多月。
突然有一天，我像往常一樣給它喂食，卻見它一動不動地趴在缺底，用木棍挑它也無濟于事。難道它死了!當我“證實“了這一點后，把它放在盒子里，悲痛的把它埋了。晚上，我很苦悶，總覺得惘然若失，那昔日的快樂!
一月后的周末，我寫完作業悶得慌，于是翻了翻案斗上的一本雜書--《動物知識趣聞》。突然一行字跳入眼簾：“龍蝦的休眠“。我不禁想起了我的大龍蝦，又迫不急待的看下去“龍蝦在冬季中遇冷就進行休眠，休眠中不吃不動，外界任何情況都吵醒不了它……“我又看了一遍。這晴天霹靂般的消息把我“霹昏“了。我飛快地跑出家，狂瘋到大龍蝦的“墳墓“，扒開土，一股臭味撲鼻而來。無疑，這回它真的死了!由于我的無知，我親手活埋了曾給我帶來歡樂的大龍蝦。被內心強烈的自責逼出一絲苦笑。西北風呼呼的咆哮，似乎風也在笑，笑我的.愚昧吧!風鉆進領口，冰冷的，為大龍蝦抱不平吧!我真不是滋味……
事過許久，它依然深深的烙在我的心上，抹不去了，它使我懂得了“無知是世界上最可怕的東西“。我想這也是課堂吧，一節汲取知識的思想政治課……
生活的課堂作文600字 14
這天灰蒙蒙的，天不斷地下雨，雨水像散落的的珍珠打在我的身上，寒風呼呼地吹來，令人不禁打了幾個冷顫。我坐上了回親戚家的班車，向前駛去……
這是一輛滿載的班車，車上的人擠來擠去。直到一會兒，終于下了一大半的人，空出了兩個位置，我一屁股就占了一個位置。這時上來了兩個老人，我連忙讓座，而坐在我旁邊的.姐姐也把座位讓給了老人。突然，車身搖搖晃晃，我抓得緊緊。不料，手因抓得太久而麻痹了，我便摔倒了，那個姐姐連忙把我扶了起來，讓我坐在了座位上，小心翼翼的幫我處理傷口，我感激地說：“謝謝，不過還是你坐吧。”她答道：“你連站都站不穩，還是先照顧好自己吧，我反正快到了，你就坐好吧!”我沒有回答。
時間一點一點地過去了，可是這個陌生的姐姐仍然沒有下車，她只是轉過頭來對我微笑。頓時，我明白了，原來她是想我安心地坐著，才撒了這個謊。這時，我的眼睛濕潤了，不斷地涌出淚水，我的心熱乎乎的，仿佛一切都變得十分溫暖。
多好的姐姐啊!只可惜我們只是萍水相逢的陌生人。她給我上了寶貴的一課，教會了我許多做人的道理，使我在人生的白紙中又畫上了一道精彩的一筆，給了我指引了前進的方向，讓我向成功邁進!
課堂不一定在學校，生活也是課堂，它教會我許多人生道理，使我知道了什么是感動，感動從何而來，所以我們要好好地對待生活，認真地上好生活中的每一堂課，學習更多的人生道理。
生活的課堂作文600字 15
處處留心皆學問，生活中有許許多多妙不可言的學問，只要留心觀察，就一定會有所發現。
小時候在我的印象里，課堂一定是有課桌，椅子，講臺，老師，書本……長大點兒，我知道，教室外邊操場，科技樓也是課堂。現在，我明白了，課堂就在生活中，生活也是課堂。
一次，我跟哥哥下五子棋，我因為經常下五子棋所以很熟練，一連贏了好幾盤，很是興奮，高興得手舞足蹈，對哥哥說：“哈哈，瞧你這技術!”哥哥不服氣，剛要跟我吵起來，突然，我最喜歡的電視節目開始了，于是，我津津有味的看著電視，哥哥一臉壞笑，說：“我們繼續下吧!”我同意了，心想，跟我下還不是輸嘛!于是我一邊跟哥哥下棋，一邊看著電視，開始還贏了幾盤，看電視節目越來越精彩，我輸的`就越來越多，最后，我一連輸了二十幾盤，可還是目不轉睛的盯著電視。這時候，爸爸來了，語重心長地對我說：“干什么事情都要專心不能三心二意，一心二用，要么不干要么就干得很精彩!否則一事無成，就像你今天下棋……”聽了爸爸的話，我很是慚愧，低下了頭說：“下次再也不會這樣了。”爸爸的話一直鼓勵著我激勵著我，使我做事不敢三心二意，總是專心的做著某件事，雖然偶爾會開小差，但我總會想起爸爸的話，立馬專心起來。我想，這就是，生活告訴我的道理吧!
生活也是課堂，生活也能告訴我們許多道理，我們一定要善于觀察，不能只依靠書本中的知識紙上談兵，要實踐。才能有所成就!
生活的課堂作文600字 16
課堂，比比皆是。校內是課堂，校外也是課堂。生活中，處處是課堂，到處都有豐富的知識，我從生活的課堂中學到了許多……
記得一次，我和表姐吵架了，我倆一個星期不理不睬，我對天發誓：我再也不和她玩;再也不和她說話;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。
我當時可是鐵了心的，可說來也怪，不和表姐在一起的日子里，我總是悶悶不樂，總感覺心中好像卻了點兒什么。直到那一天，生活這個課堂讓我明白了一個道理，并一直使我和姐姐朝夕相處……
過了幾個星期，我仍是“堅定不移”。堅持著自己的立場。一次晚飯，當我在喝湯時，感覺這湯淡而無味。一問，原來媽媽忘加了味精，代好加入調料后，我再一次品嘗，感到鮮美至極。忽然，什么東西在我的'腦海里一閃而過，我頓悟了：湯，必不可少的是鹽和味精，少了就會淡而無味;而生活也不能缺少友誼和愛，若缺少了，生活就會平淡無奇……
我趕緊打電話給表姐：“姐姐!”我曾一度發誓不再叫她“姐姐”，但我已經從“生活”這個課堂中認識到自己的錯誤。我道完歉，和姐姐在電話中說說笑笑。掛下電話，嘴里仍留有那湯的鮮味。
話又說回來，我還是要感謝“生活”這個課堂給予我這一莫大的啟示，使我重拾了友誼，也懂得了許多……
它使我明白了許多書本上沒有的東西：友情，勇氣，純真……
生活的課堂作文600字 17
生活中，處處都有我們學習的事物。只要留心發現，到處都是我們學習的課堂。
春天，是一個美好的季節，我和爸爸一起去公園春游。“啊！”突然，我的腿上一陣疼痛。爸爸聞訊趕來，問：“怎么了？”“我的'腿被劃破了！”我忍著疼痛說道。這時，我腿上鮮血不斷地往外流。爸爸連忙給我止血。我好好地在游玩，怎么突然之間就出現了這樣的狀況？我問爸爸：“到底是什么傷到了我？”爸爸告訴道：“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地點了點頭。
我看著那些玫瑰，疑惑地問：“玫瑰看上去很漂亮，能有什么劃到了我的腿？”“是玫瑰枝干上的小刺。”爸爸用手上撥開一株玫瑰，耐心地給我釋疑，“別看玫瑰長得鮮艷、美麗，可它們美麗的花朵下，全是鋒利的小刺。這些小刺能保護它們不輕易被別人摘走。”我不禁感嘆，一朵小小的玫瑰竟有這么強大的保護。
“這么好看又懂自我保護的花真是少見，可是玫瑰花只有紅色，太可惜了！”我惋惜地說。“玫瑰花可不是只有紅顏色。玫瑰品種可多了，比如白玫瑰、黃玫瑰、藍玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介紹，讓我又增長了見識。
我雖然被玫瑰刺劃傷了腿，但卻學到了知識。是啊，身邊的一切事物，都是我們的老師。只要留意，生活處處是課堂。
生活的課堂作文600字 18
這天下午，我和好朋友桐桐正在小區里玩蹺蹺板。桐桐足足比我高了半個頭，體重也比我重了好幾斤。我們兩個都是爭強好勝的孩子，在蹺蹺板上互不相讓，都想把對方翹起來。我們都坐在離蹺蹺板支點較近的地方，一直僵持不下。
休息時，熱心的爸爸走了過來，告訴我一個獲勝的小妙招：“待會兒你去玩的時候，要坐在離蹺蹺板中心點較遠的位置，保準能贏桐桐。”我半信半疑，決定試一試。
第二回合正式開始。桐桐仍然坐在離蹺蹺板支點較近的'位置，而我卻悄悄地把位置往后移了一點點。我猛一發力，桐桐果然被翹到了半空中。
“哈哈，勝利啦！勝利啦！”
興奮之余，一個疑問在我的心中油然而生：為什么坐得離蹺蹺板支點較遠，我就能翹起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。
回到家，我立刻打開百度，上網搜尋答案。百度上的的答案簡潔明了：玩蹺蹺板利用的是杠桿原理。在用杠桿搬動物品時，從作用點到支撐點的距離越遠，搬起來就越輕松，作用點到支撐點的距離叫做力臂。這是什么意思呢？原來，人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力，而人到蹺蹺板固定點的距離就是力臂。桐桐的重量雖然大，但只要我的力臂足夠長，她自然就會被我翹起來。如果有一個足夠長的蹺蹺板，那我是不是能夠將爸爸翹上天呢？哈哈，終于真相大白咯。
生活處處是課堂。這一次玩蹺蹺板，不僅讓我懂得了杠桿原理，更體會到了探索與學習的樂趣。
生活的課堂作文600字 19
勞技課上，老師公布了一個讓所有男生欲哭無淚、垂頭頓足的消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺”。女生好像時來運轉，樂得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的話是“圣旨”啊！
我開始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會，可后來摸到一點竅門，倒是越縫越有勁。我把針引進去、穿出來，一會兒就把這套動作練得游刃有余。縫了一會兒，針好像對我有意見，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識中走了一步“錯棋”，我只好拆線。在經歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。
唉，裁縫可真不好當。
畫油畫
盼星星、盼月亮，我期待已久的美術課終于來了。
這堂課的'任務是畫油畫！但不管我興致多么高，也無法逃避一個事實：本人畫技超級爛，女生經常嘲笑俺。今天碰上畫油畫，我還不得全完蛋！
前面的擔心加上女生的冷眼，使我根本沒有認真去畫。就在這時，老師來了。我估計老師會罵我，所以心跳加速了。可是老師卻出乎意料地說：“不錯，接著畫！”這句話燃起了我的信心，那信心之力一會兒就把擔心拋到九霄云外去了。有了信心就有了前進的力量！不一會兒，我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的貓頭鷹。
通過這件事，我感到了信心的重要性。
生活的課堂作文600字 20
“家里沒菜了！”媽媽從廚房探出頭來，沖著爸爸喊，“去買菜！”爸爸正在掃地：“我忙著呢！”
媽媽從廚房里走了出來，用眼睛尋找到了正在寫作業的我：“暄暄，你去買菜好不好？”我一聽，連忙擺擺手說：“不行，你看我這里有語文、數學、英語三科作業等著我寫呢！”
媽媽才不管我同意不同意，“回來再寫！”把十元錢往桌上一扔，還有一張清單，上面寫著：一個茄子，一個尖椒，一個土豆。我只好穿上衣服，下樓買菜。
走在路上，我心想：我也沒買過菜啊，茄子買什么樣的好呢？尖椒是什么樣的好？土豆又是什么樣的好？想著想著，我就來到了菜店里。
面對一大堆茄子，我發起呆來，買什么樣的呢？好看不禁吃，挑個不好看的吧。于是，我就挑了一個個挺大，表面卻凹凸不平的茄子。接著，我拿了一個頭大尖小的`椒，要了一個黑不溜湫也很大的土豆，還有點傷疤……
到了家，我本以為會得到媽媽的夸獎，可是一到廚房，媽媽開始嘮叨起來：“這是什么菜啊！”
“我看它們個大才買的。”我嘟囔著。媽媽開始耐心地給我講解：“買菜要看質量。茄子應該買光溜的，顏色不要太深，也不要太淺……”雖然媽媽一直嘮叨著，這次我卻沒有捂著耳朵離開。生活處處是課堂，買菜原來也有這么大的學問啊！我暗暗下決心，下次買菜一定要牢記媽媽的話。
從此，我買菜越來越精通了。
生活的課堂作文600字 21
課堂是每個人一生都要經歷的場所，老師講課的課堂是給予我們豐富知識的驛站。生活中也有許許多多的課堂……
每次看到院子里騎著自行車的小朋友，我便會想起暑假時上過的一課——學騎自行車。有一天，我出門去玩，碰到對門的馬小花在騎自行車，我立馬向她投去了羨慕的目光。我真想嘗試一下騎自行車的滋味。這時，一個念頭冒了出來：我也要學會騎車！
我想，學騎車還不容易？但事實卻沒有那么簡單。我坐上自行車，登上腳踏板，輕輕地踩了一下，腳剛離地，一股恐懼感油然而生。沒多遠，我便摔了個四腳朝天。還好，人沒傷著，車也沒摔壞。接著我就讓爸爸媽媽扶著我，“抓緊，別放手！”我反復警告在我身后的爸爸媽媽。開始騎了，啊呀！沒想到人一動，車就左右搖擺，手用勁了，腳使不上勁；腳用力蹬了吧，手又幫不上忙，就這樣晃來晃去的，心還怦怦直跳，嚇死我了！我好不容易才鼓起勇氣一腳踩了下去，只見爸爸媽媽把手一放，我一下子又摔了出去。雖然很痛，不過，沒有跌破皮，也不見流血，但這么一摔，我再也不敢騎車了……
后來，爸爸看我半途而廢，便語重心長地對我說：“小孩子就像騎自行車，總得經過無數次的摔才能長大。生活也是一樣，難免會有不順心，只有把困難解決掉，才能取得成功……”在爸爸的`再三鼓勵下，我再一次騎上了車，這一次我戰勝了恐懼的惡魔，并且學會了騎車。
在生活的大課堂中，我們往往能學到課本中學不到的東西。
生活的課堂作文600字 22
生活處處都離不開語文，每天我們都不斷地接觸它，學習它。語文就像金子，不論現實多么的貧窮，只要擁有語文，在語文的世界里便是富有的。
曾有一位友人告訴我：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了伱的生活。”是的，語文與生活有著密不可分的關系，生活中能常常看見語文的影子，感悟到語文的存在。
在大街上，各種各樣的廣告語，不都充滿語文的魅力嗎？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜糧食，卟要浪費。“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質量好，銷路廣……這富有趣味的標語，不正是語文嗎？
新年的`時候，走進居民小區，再看看家家戶戶門前的對聯。“一帆風順好運來，萬事如意發大財”表達了人們對新一年的美好愿望；“福如東海長流水，壽比南山不老松”表達了對老人的真誠祝福。這對聯的知識是多么的豐富，讓人從中領悟到語文的魅力所在。
語文，是中國人的語言，是中國人的驕傲。從古至今，一直向未來推進。
生活處處都有語文，處處都有知識和樂趣，只要我們留心觀察，平凡的事物都會因為你們而變得美麗。同學們，努力吧，讓你的生活充滿語文！
生活的課堂作文600字 23
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選擇成功，因為痛苦的盡頭是彩虹。”所以，每當我因成功而痛苦時，我都一遍又一遍地告訴自己：“痛苦過后是彩虹…”在這個課堂里，災難是我的.老師，它教給我“災難是一個人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會有所作為。所以，面對人生，我笑口常開；面對挫折，我面不露怯。在這個課堂里，落葉是我的老師，它教給我“盡管結果是要化為泥土，但這也是好的，因為我們又哺育了下一代，我們以行動向世界宣告了我們的價值，盡管我們不突出，但這就夠了。”
在這個課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選擇了寂寞枯槁的秋天，是因為我比別人多想了一步，在百花盛開的春天，誰會有暇來觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才可以得到人們的欣賞與贊，盡管環境惡劣，但是我無悔。”是菊花教會了我“多想一步，你的一生都會開滿艷麗的花朵。”
生活是什么？我常問自己，但久而久之，我竟發現生活是一個伴隨我成長的老師！
生活的課堂作文600字 24
生活，由無數的事物交織而成，平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中，我們無時無刻不在學習，因為生活本就是課堂。
還記得，是一個微涼的秋天。那時候的我，才剛上小學一年級，正是懵懂又青澀的年紀。家里面種了兩棵百香果。那時候，才剛種上百香果，就只有那小小的一截綠色的幼苗，它就種在我家的后院里。每天，上完學的我，總會開開心心地提著一個裝滿水的小桶，搖搖晃晃地向百香果苗走去，我要給它澆水。因為那個幼小的我的腦海里曾無數次勾勒過一個場景 ——一家人其樂融融地在一個百香果下摘百香果，那是多么溫馨的`畫面。可當時的我并不知道我這樣過分地對百香果苗澆水，會造成什么后果。
一天，我回到家里，發現原本生勃勃的百香果，葉子竟然發黃了。我不由得感到一絲驚異，急忙跑去問媽媽：“媽媽，百香果的葉為什么黃了？”媽媽先是一愣，隨即道：“是不是天氣太過干燥了？”我嘟囔著說道：“不會吧？可我每天都在給它澆水呀！”媽媽一皺眉頭說：“天天澆水？嫻嫻，你要知道，對百香果過分地寵愛，反而會造得其反，讓百香果過于依賴，也會因為水分過多，而不能吸收，進而枯萎。”看著媽媽深邃的眼睛，我似乎明白了什么，但又似懂非懂。
隨著時間的推移。現在，想起這段話，感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動的一課，對樹，不能過分寵愛，對人，亦是如此。生活，需要的不是依賴，而是在困境中也能自力更生。
生活的課堂作文600字 25
處處留心皆學問，生活處處是課堂。
有一次我跟著爸爸一起在外面玩，我一邊吃著零食一邊漫不經心地走著。不一會手里的東西吃完了，我想找一個垃圾桶，可四下望了望周圍一個垃圾桶也沒有，就隨手把垃圾扔在了地上。可誰知跟在后邊的爸爸正好看見這一幕，就生氣了，他先惡狠狠地瞪了我一眼，又彎腰撿起地上的垃圾，然后一把拽著我回家，一路上，爸爸一句話也沒說，我也忐忑不安地跟在后面……
“你說說你有沒有一點素質啊？連最起碼的公德心都沒有，你知不知道亂丟垃圾的危害性？”一到家爸爸就連珠炮般的向我發問。“路上那么多人都扔了，又不是我一個人，再說就一片垃圾能有多大的危害？”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了，大聲吼道：“你知道嗎，現在我們的'地球已經不是以前的碧綠的地球了，地球三分之二的面積已經變為枯黃，這就是人類破壞環境造成的。現在人們認識到了這一點，都開始保護環境，保護我們賴以生存的家園，而你卻……”爸爸激動的說不下去了，我嚇得大氣都不敢出，任憑爸爸那暴風雨般的襲擊。稍停片刻，爸爸換了語氣問我：“認識到錯誤了嗎？”我重重地點了點頭，爸爸終于如釋重負般長出了一口氣，而我也在心里告誡自己：今后再也不亂扔垃圾了，一定要保護環境，做一個環保小衛士，讓更多的人都來保護環境，讓我們的地球處處都是青山綠水。
我要謝謝我的爸爸，謝謝爸爸給我上了一節特殊的課，讓我明白了保護環境的重要性。
生活的課堂作文600字 26
很多人以為只有在學校的教室里，有老師正兒八經地上課，學生們坐在凳子上專心致志地聽講、認認真真地做筆記，這才叫課堂。其實不然，只要你善于學習，就會發現到處都是課堂。
書是課堂。看書可以學到許多知識，比如看歷史書，可以博古；看現代科技書，可以通今；看些時事雜志、報紙等，可以了解世界局勢。只要你愿意讀書，你會發現書就是課堂。
網絡是課堂。通過網絡，人們可以學到很多東西，了解世界各地的文化，了解時事；也可以密切人與人之間的關系，可以輕易認識千里之外的`人，了解別人。比如瀏覽器，隨便一搜，便以得到知識，像百度、搜狐、網易等各大網站，都可以看新聞；像網絡等知名軟件，可以實時與千里之外的人聊天；還有電子郵箱……網絡上的各種軟件可以實現各種各樣的功能。所以說網絡也是課堂。
其實，最原始也最真實的課堂是大自然。人類最原始的求生本能就來自大自然。人類在大自然中進行了數百萬年的學習、進化、發展，才出現了現代社會，才有了課堂的概念。走進大自然，可以讓你學到許多真實的東西。達爾文在大自然中學習，寫了《物種起源》；法布爾研究自然中的昆蟲，寫了《昆蟲記》；維。比安基在自然中不懈努力，寫了《森林報》……這些都是可以在大自然中學到東西的活生生例子。俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，或許大自然才是的課堂。
只要你關于學習，仔細觀察，你就會發現生活中這也是課堂，那也是課堂。生活處處有課堂。
生活的課堂作文600字 27
有一天，我突然發現：課堂不僅在學校，它還藏在我們的生活中，也許只是一瞬間，一件綠豆大的事，也能使我們學到許多大道理，你難道不信？那我就跟你聊聊我的親身經驗吧。
有一年寒假，我跟著父母回到老家四川，探望一年未見的外公外婆。四川有著名的'銀九谷，如果想貼近自然，聆聽自然，那兒就是一處風水寶地。我們一家也常去那兒玩，那件事便發生在這兒……
我一直想闖一闖“叢林穿越”，可我身高不達標，所以只落個眼羨的分兒。今天，我又來到這兒，勉勉強強滿足了條件，我終于能夠踏上這根結實的鋼絲了。我匆匆穿好護具邁出挑戰的第一步。第一關“走鋼絲”不難，輕輕松松就過來啦！然后我“過五關斬六將”，總算“殺”到了第九關。這一關下面是湍急的河流，我的自信心一下子就降了下來，雙腿也不受控制地顫抖起來。工作人員察覺到了我的害怕，對我說道：“小妹妹，要不要我幫你呀？”我不愿服輸，一邊搖頭一邊堅定地說：“不，我有信心！”我調整好心情，重新鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……只差最后一步了，我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點的木板上，然后摔倒在地，我的手被繩子磨破了皮，膝蓋也受了傷，我的心里卻洋溢著得意。我戰勝了自己，我沒有輸！
從這件事中我悟出了一個道理：當你覺得不行時，堅持下去，絕不要放棄，命運就會因你而逆轉！
生活的課堂作文600字 28
生活處處是課堂，在網絡上，在大自然中，在做家務的時候，我們都會學到很多很多的知識，我就在做家務的時候學過知識，下面就讓我來給你們說一說吧！
記得在一個陽光明媚的周日，懶洋洋的我艱難地起了床，洗漱完畢后，我問媽媽今天吃什么，媽媽說：“今天我們吃餃子。 ”
于是，媽媽就開始準備包餃子的材料。媽媽開始和面，和完面后就開始剁餡子，材料都準備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉，把醒好的面團放上去揉一揉，把面團分成一個長條，再將長條分成一個個均勻的小劑子，用搟面杖把小記子搟成一個圓形的面餅，最后放上些餡子，再把對著的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。
我心想：媽媽自己一個人包餃子，而我們只等著吃，太辛苦了！于是我對媽媽說：“我也來幫忙了 。”媽媽疑惑的說：“你會包餃子嗎？”我非常自信的說：“包餃子有什么難的，你看我的吧！”
于是，我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子，一個個像元寶一樣，而我包的餃子不是沒有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的`氣餒，傷心的說：“不包了！”媽媽對我說：“無論做什么事情都不能半途而廢，什么事情都不會像你想的那么簡單，只要你多加練習，就一定會成功的！”
通過這件事，讓我明白了：不只是在學校里可以學到知識 ，人生無論走到哪里都可以學到知識，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！
生活的課堂作文600字 29
“買一送一，新鮮的梨子上市了，走過路過千萬不要錯過……！”，我今晨起個大早，地跟著爸爸出門去買菜，街旁嘈雜的吆喝聲，討價還價聲，談笑風生聲……交雜于耳如同交響曲一般。
菜市場，放眼望去，全是黑壓壓的人群。
我與爸爸隨意走過一個個鋪子，鋪子上有正在睡覺的鮮肉，有友好招手的鮮魚，還有正等著被帶走的蔬萊。
“賣豬肉！賣新鮮豬肉！走過路過一定不要錯過！”順著吆喝聲望去，只見一位老媼正地放開噪門喊叫著：“全是新鮮的啊，綠色食品啊！”我與爸爸被吸引了過去，只見黃白色的桌上，各種豬部位：豬腦、豬腿、豬肉……倏忽，我的目光被一根長長的彎骨給吸引住了，只見彎骨淡白色，中間有一根白色的筋骨支撐著，筋骨的'彎曲處則像一個一個關節。我拉拉爸爸的衣角地大聲說：“爸，那是豬蹄！”說完，我便等待著眾人們的稱贊聲，可我等來的，卻是一陣大笑，或許是看到我疑感的神情，賣肉的老媼努力控制住了自己的笑容，地說：“那…是…豬尾巴”“什么？”我半羞半惑地問，這時爸爸回答了我：“你看過的卷曲豬尾巴，只是豬尾一種，這是另一種，長一點的尾巴！”我羞得紅到了耳根，買了肉，便“逃離”了現場。
回家的路上，爸爸地告訴我：“你今天知道豬尾巴和豬蹄之間的區別，也學到了校內課堂上學不到的東西，這既能讓你，也能讓你的知識得到深化，潛能得到開發。”我點了點頭，抬頭晃腦地說：“生活處處是課堂！”
生活的課堂作文600字 30
有一次，我和家人去市場買菜，回來的時候由于菜很重，半路上停下來休息，于是，家人說：“不如我們停下來稱一下菜有多重吧，我們這次買了黃瓜，西瓜，南瓜，茄子。先稱西瓜吧，可我們沒有稱啊，家人笑了笑說：“沒事，這個。”我隨著家人的手指看了過去。
原來是一個類似天枰的東西，一條長長的.桿子，一個鉤子和一個砝碼，最上面有一條掛繩，再外面還有一條繩子。稱東西時掛鉤可以鉤住物品，砝碼也掛在桿子上，如果這個東西不平衡的話，就說明輕了或重了，平衡的話就是這個重量。
我抱了一個西瓜過去，家人手一攔說，如果直接稱的話是無法稱的，因為掛鉤的鉤無法插入西瓜皮，我馬上明白了。我找來了一個袋子，把西瓜放進去，又用掛鉤勾住了袋子，把砝碼放在桿子的另一頭，一切都調整好后，我放開手，還是不平衡，我又調整了一下，平衡了。就這樣四樣東西我都稱完了。分別是西瓜13斤，南瓜5斤，茄子3斤，黃瓜3斤。我們又拿回家再用電子秤稱了一下，果然沒有錯，原來這種秤也能稱出東西的重量。
這次我又認識了一個新的稱重量的工具，還學會了怎樣用這種工具稱東西。我知道了一個新知識。
課堂不一定在課內，也在課外，只要我們有一雙發現問題的眼睛，在生活中我們能發現許多新事物，生活中也有許多新事物值得我們學習。生活處處是課堂啊！
生活的課堂作文600字 31
生活中處處皆是可她他在于你是否留心。
曾經的我總傻乎乎的以為課堂僅僅只限于學校里上課，只要從學校走出來，今天的事情就結束了，余下的時間可以留給自己任意揮霍了。
直到現在我才發現在現實生活中大自然力，哪怕是一點很小的事情都可以給人很大的啟發，都可以成為一堂課，只要細心觀察，總能找到老師。
向日葵它交給我很多。每天無論前一天的天氣怎樣，它總能保持微笑，對著太陽，對著世界綻放她的笑容，每天都這樣保持微笑，因為它知道，無論過去前一天怎么樣？無論未來怎么是什么命運，都不重要啦？它只記得今天我很快樂，現在我很快樂，未來我依舊會很快樂。畢竟未來是遙不可及的`，唯一能做的只有一件事，就是把今天過好，讓今天充滿微笑。
所以每天都要打開心靈的門窗，讓一縷陽光照進心房，不抱怨昨天只好好的把握今天，因為陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎能見彩虹，日子總會好的。今天總會變成昨天的，等到了未來才會手今天我的生活是如此不好當初為什么就不能把握現在的時候，已經晚了，因為一個個今天早一變成昨天，因為只有今天能把握，而你卻在因昨天而煩惱，今天又變成了昨天……
所以向日葵交給了我每天要微笑，每天要面向陽光，每天都要把握現在。
生活的課堂作文600字 32
生活就像是一本厚厚的書，每一天就是新的一頁，而每一頁都有新的內容等待我們去發現。
一小時之后，會有許多親戚來我新家玩，奶奶現在就叫我把蘋果切好放在桌子上，待會客人來了吃。我剛對半切好一個蘋果，便被電視吸引住了，待我十幾分鐘后回過神來，蘋果都黃了，連我看了都沒食欲，更別說別人了。我左想右想，想了好些個辦法：把蘋果黃掉的地方削掉、用保鮮膜把蘋果包住、把蘋果浸泡在水里……但蘋果還是像一個調皮的娃娃，總是沒過幾分鐘就黃了臉，滿臉不高興似的。我只好把這個情況如實匯報給了奶奶，奶奶耐心地對我說：“瑤瑤，奶奶看過一本書，上面說用鹽水刷一下切好的蘋果，蘋果就不會黃了，你也試試吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那么多的方法都沒用，奶奶這招會管用嗎？我還是愿意試試看。我端來了半碗水，加入3勺鹽，用筷子攪拌，又把重新切好的蘋果一塊一塊的夾進去，刷了一會兒又夾出來。結果出乎人的意料，切了一半的蘋果在半個小時內都沒有黃掉，效果實在是太好了，我就把每個蘋果都對半切好放在桌上，客人們都說蘋果好吃。我可真沒想到，就連保持蘋果新鮮也有小竅門，生活還給我上了一堂生動的'實踐課呢！
生活處處是課堂，這本厚厚的書，還有許多精彩的內容，也許你已經迫不及待了吧？
生活的課堂作文600字 33
前天，我和媽媽買來一只漂亮的小雞，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黃的絨毛，還不時地發出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當成寶貝一樣對待，精心找了個紙盒當雞窩，配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。
可今天，小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的`了。我可不允許我的寶貝不講衛生啊。“媽媽不是經常給我洗澡嗎，我也給小雞洗個澡吧。”說干就干。我在小盆里放上溫水，擦上沐浴露，真香啊！“小雞，我一定把你洗得香香的。”我邊說邊把小雞抓過來放進盆里。它非常不配合，拼命地掙扎。我心想：“呦，跟我一樣不愛洗澡啊？不行，你必須洗，抗議也不行。這時媽媽走了進來：“你折騰什么呢？”
“我給小雞洗澡呢。”
“快放下，不能洗，它會死的！”
我連忙放下小雞奇怪地問：“小雞臟了為什么不能洗啊？”
“雞用土洗澡，而不是用水！”媽媽說。
“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越臟。”我反駁道。
“雞是利用泥土來除掉身上的虱子。”媽媽告訴我，“不然雞身上的雞虱子就會越來越多。水是去不掉雞虱子的。”
“原來如此，媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀！”媽媽聽了撲哧樂出聲，我也跟著偷偷笑了。
生活的課堂作文600字 34
在日常生活中，有許多我們意想不到的事：蜻蜓低飛要下雨，公雞上樹要地震……不僅動物是我們的老師，有許多植物也同樣是我們的老師。
一天，姑姑帶著我與妹妹去上課，在回家的.路上，我看到路邊有一群螞蟻，圍在一起，好像在商討什么大事。在一旁年幼的妹妹天真地問道：“這么多螞蟻聚在一起干什么呀？”姑姑想了想，告訴她：“螞蟻們在搬家。”妹妹又問：“為什么要搬家呀？”姑姑笑了笑，說：“因為馬上就要下大雨了啊。”“可是——”妹妹還想繼續開始她的“十萬個為什么”了，姑姑勸住了她“信不信，等一會天空就會有雨落下來？”妹妹搖了搖頭，而我也半信半疑地看著姑姑。姑姑只是笑了笑，什么也沒說。
很快，天空低下了頭，臉也沉了下來，一場暴風驟雨即將來臨。姑姑見老天變了臉色，忙把我們帶進一家飯店避雨。接著，一滴雨水落到了地上，然后，天空中就下起了傾盆大雨。妹妹和我驚嘆不已忙問為什么會這樣。姑姑還是微笑不語，這可把我們姐妹倆急壞了，一個勁地威脅姑姑。姑姑忍受不住了，只好開始了講述：“螞蟻是能夠感受到潮濕的，它們明白快下雨時，就會集體遷移，移到高出，以免被積水淹了巢。”我和妹妹聽后如夢初醒，終于點了點頭。
生活中的知識真是無處不在呀！大自然原來是這么奇妙、有趣，讓我想要更多掌握大自然中的知識。
生活的課堂作文600字 35
很多人認為每天只有在學校能學到東西，其實生活中也可以學到知識。
有一次，我閑來無事，就用兩本書交叉重疊在一起。一拽，咦?為什么拉不開了呢?我叫來小伙伴，兩人對拉也拉不開。正當我疑惑不解的時候，媽媽進來了。我忙問媽媽是怎么回事，媽媽說：“這是因為兩本書交叉時擠走了空氣，而且，還會產生摩擦力，所以書就拉不開了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，“原來是這樣啊!”我點點頭。
還有一次，媽媽和我出去散步，我們路過一座大橋，看見橋底下有半圓形狀的洞，于是我就問媽媽：“為什么橋底下有半圓形的橋洞呢?”
媽媽笑著說：“那你告訴我，橋是建在什么上的?”我說：“是水上的唄!”媽媽又說：“底下的半圓形是為了讓水流通的，半圓之間的墻是支撐橋的'。如果有洪災什么的，可以排水泄洪。”我又明白了一個道理。
那天，媽媽正在做飯，我說：“媽媽我幫你打雞蛋吧?”媽媽笑著說：“好呀!”
我拿出一個碗，拿出三個雞蛋。第一個雞蛋，我磕了一下，然后一掰，蛋殼不小心也掉了進去。我著急地說：“媽媽，為什么蛋殼也掉進去。”媽媽說：“你磕一下，然后掰磕出來的裂縫，抓住雞蛋殼……”
我又試了一遍，成功了，我開心極了。
“生活處處是課堂”，只要我們處處留心，哪都是學問。
生活的課堂作文600字 36
今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤著大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……
這天，我剛低著頭從學校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后，沉思了一會兒，笑著說：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農家生活。”我不屑的答道，“凈是土，有啥好玩的。”
轉眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我帶到了外婆的田地里。一下車，我就要暈過去了，這里太陽更毒！母親看著我的表情，遞過來一頂草帽，說：“這里的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接過草帽時，小溪跑過來對我說：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的果子。“這叫山棗，你嘗嘗。”我聽了她的話，把山棗放進嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠的`地方去了。老師說，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立。”
“蒲公英的莖里面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹著田野里的一切。
雖然在這里很熱，也很臟，但是我卻非常快樂。因為在這里，我學到了很多在課堂上學不到的知識與學問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！
生活的課堂作文600字 37
周末的植物園，人特別多，漫步在楓葉大道上，特別有悠閑之感。陽光金色的雙臂，從茂密的楓葉間偷偷伸進來，輕輕柔柔地擁抱著我們。沐浴著陽光的楓葉，紅得似火，遮遮擋擋，忽明忽暗。
“沙沙沙……”我興高采烈地踩在厚厚的落葉上，在媽媽身邊又蹦又跳。整條大道都被楓葉鋪滿了，枯黃的、火紅的、橙色的，交織相融成厚實的地毯，那是怎樣一番熱鬧的景象啊。我突然停住了腳步，心里有了一個想法。媽媽轉過頭來，疑惑地拉著我問：“怎么你不走了？”我又低頭去看那滿地的楓葉，這薄薄的，一片片的楓葉，每一片都絢麗多彩，每一片都是秋天盛大貴重的禮物，卻又都是與眾不同的.。它們在秋天飄落，形成厚實的地毯，到了冬天、到了第二年，它又將去哪里呢？我環顧四周，真是奇怪，并沒有清潔工來清掃它們，可是，如果不清掃它們，這么多楓葉又會去哪里？是怎么清掃掉的呢？我心里冒出的十萬個奇怪的問題，引起我強烈的好奇心。踩在楓葉上，聆聽著源源不斷傳來的“沙沙”聲，我的問題被媽媽一一解答，讓我不禁感嘆：大自然真是神奇！
這次去植物園，讓我收獲多多。原來這么多落葉，最后都會歸根，為大樹輸送養分，讓大樹茁壯成長，就像母親將孩子養大，孩子孝順母親一般。我忍不住心生感慨：生活中處處都是課堂！
生活的課堂作文600字 38
生活中處處都有教室。一句話，即使是一個不經意的行為也能告訴我們一個深刻的事實。
那天晚上，我們全家出去吃飯。雨后的空氣清新宜人。在外面吃飯很舒服。正當我父親和我談笑風生的時候，一個穿著簡陋衣服的年輕人出現了。用餐者離開后，他總是圍著桌子走。爸爸似乎覺得有什么不對勁，停止了說話和大笑，緊緊地跟著他。這時，年輕人的注意力落在了旁邊空桌子上別人留下的半塊豆腐干上。他眼里閃過一絲喜悅。他不顧周圍奇怪的.眼睛，抓起干豆腐，閃電般地跑開了。我驚呆了，用好奇的目光看著父親，但父親卻若有所思地看著他遙遠的背影，自言自語地說：“我的父親，我的父親，我的父親，我的父親；似乎他真的有困難“我父親轉向我說，“他不向別人要錢，只向別人要飯要衣，這意味著他真的很餓”然后他站起來，尋找年輕人離開的方向，我忍不住跟著他“等一下，”爸爸攔住了角落里提著包的人，準備離開。他呆在原地，看起來很慌亂。爸爸從口袋里掏出一些零錢遞給他。他退后一步，拍了拍馬屁，揮了揮手：“不，不，不，把錢拿去。”去附近的包子店買包子爸爸輕輕地說。他把錢塞進了手中；謝謝你“他緊緊地握著零錢，眼里含著淚水，深深地向父親鞠躬。
我走上前，握住父親的手。他手中的溫度溫暖了我的手和我的心。父親用他的言行給我上了一堂難忘的課！
生活的課堂作文600字 39
生活在“課堂”中無處不在，課堂是生活道路上的驛站，是傳授我們知識和人生哲學的老師。這讓我想起了那件事。
這是發生在周六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。當我到達千燈湖時，天空陰沉，湖水有點泥濘。突然刮起一陣風，我渾身發冷。大約十五分鐘后，在我父親調整好自行車和座椅后，我上了自行車，騎了下來。我大聲哭了。爸爸來安慰我說：“我不知道，我不知道；不要哭泣，跌倒時站起來，堅持下去，你可以贏“此刻，我明白：堅持下去，你就會贏當我再次騎上自行車時，我當時非常緊張。我父親幫我在后座上騎自行車。我父親慢慢地從后面放開。我騎了一小段時間，跌倒了又跌倒了。這一次我沒有灰心，而是拿起我的'自行車，再次坐在座位上。爸爸在后面喊道：“我不知道；來吧“你是最好的”當我聽到父親的話，我鼓起勇氣向前騎。當我到達終點時，我非常高興。因為父親教我繼續前進，也許你能贏。我學會了騎自行車。此時，千燈湖的天空是明亮的，湖邊的花格是明亮的。
生活就像萬花筒一樣五彩繽紛。這次學騎自行車的旅行讓我難忘。我有無限的感受：當我們欣賞大海的廣闊時，我們能感受到大海的寬廣和包容。當我們看到蜜蜂采集蜂蜜時，我們可以感受到蜜蜂的勤勞到處都是生命；課堂，生命是無數的老師，他們給了我們知識和生命哲學。
生活的課堂作文600字 40
有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活。你會在生活中得到知識，受到啟發。
我們小學生在忙碌學業的同時，也應在鳥語花香的大自然里停留幾步。我特地抽出時間，騎上我的單角車瀏覽街市風景，踏進深幽的叢林，體驗大自然的魅力。
我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的`眼球，使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態，火紅的色彩，頓時讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉，它們已經紅透了。我把它們對起來做比較，發現它們雖然在一棵樹上，但并不相同。我又撿了其它落葉來驗證，發現每片樹葉都有各不相同的形狀。這時，我感慨萬分。啊!親愛的人們，一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，楓葉的樣子竟然會不雷同，不相仿。而是倔強的展示自己的風采。每一片楓葉都具有自己獨特的一面。呀!多么個性的楓葉啊!我將一片楓葉輕輕夾在書里，作為自己最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個性，那么我們的想法會與眾不同，我們的理想頗具創意，我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢，像泉水流進山谷。由此，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在……
生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟。
生活的課堂作文600字 41
有人說生活是調味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人說生活是大海，有的時候會漲潮，有的時候會退潮；而我卻認為生活是課堂，從生活中的任何小事都可以學到一些道理，因此，生活處處是課堂。
周末下午，我和媽媽以及媽媽的朋友們一起去奧體羽毛球館打羽毛球。一進球館，就聽到了“唰唰”的'打球聲。我們找到一個合適的空場地，趕緊做好打球的準備。
我和大姐姐一組，媽媽和阿姨一組，我們準備開始雙打記分比賽。
比賽正式開始了！首先是媽媽發球，我很有信心的彎著腰，兩眼眨也不敢眨的，死死盯著媽媽手中準備發出來的球。只見球像箭一樣向我們飛來，姐姐舉起拍子，做了一個打球的動作，而我這時卻猛的向上一跳，球被我狠狠地打了過去。媽媽和阿姨還沒有緩過神來，球已經落地了。但輪到我開始發球的時候，姐姐早已做好了接球的準備，只見球在空中飛來飛去，我也在姐姐的帶領下，學會了各種球法，有扣球、吊球、鏟球……當媽媽兩眼直直盯住我手中的球時，我卻把球發給了阿姨。阿姨先把球打了回來，我做了一個跳的動作，只見姐姐敏捷地在我后面用力刷了過去。媽媽和阿姨還以為我沒接住球，還傻傻地站在那兒。這時我和姐姐已經歡呼得跳了起來。
最終，我和姐姐以我們的各種戰術，一次次打敗了她們。
通過這次比賽，讓我懂得了做任何事情，只要充滿信心，齊心協力，團結一致，就能取得勝利。也更讓我明白了一個道理：生活處處是課堂。
生活的課堂作文600字 42
“課堂”，看到這兩個字你想到了什么呢？一群學生坐在教室里聽老師講課。其實，生活處處是課堂，從生活中的每件事情中都能懂得一個道理。
這個學期的期初，顧老師對我們進行了一次測驗，我犯了一個低級錯誤，不幸考了98分，沒有達到目標分99分，顧老師把我叫到他跟前，劈頭蓋臉地狠狠地批評了我一頓。
我攥緊拳頭，咬牙切齒地想著：哼……你不讓我痛快，我也不讓你舒服！我要和你作對！
在學校，老師讓我們檢查好卷子再交，我偏偏一寫完卷子就交；老師讓我們上課舉手發言，別在底下插嘴，我偏偏上課就不舉手發言，就在底下插嘴。顧老師要我回家做奧數，我偏偏就不做。面對顧老師憤怒的眼神，我心想：嘿嘿！叫你那樣對我，現在你能奈我何？
然而，現實給了我沉重的一記悶棍：書人期中考試我只考了四星，在班上期中考試竟然掉到了第十二名，我終于理解了顧老師，老師批評我是為我好，用讓我記憶深刻的方式提醒我改正錯誤。而我錯了，一直誤解了顧老師。明白了這點，我就找顧老師和好。
和顧老師和好后，我的奧數成績“蹭蹭”直往上竄，在書人期末考試中也獲得了“智力大比拼”的'一等獎。
從這次經歷中，我明白了天道酬勤，也驗證了一句名言：不要因為不喜歡一個老師而荒廢一門學科。
生活的課堂作文600字 43
時光飛逝，六年的幸福時光就要結束了，我們在這六年里組織了許許多多豐富多彩的活動，“草莓園有我們勞動的身影，春日里我們迎春去種樹，戚城公園有我們踏青的足跡，倉頡陵里我們學習歷史文化”，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業慶典。
畢業慶典是在六月一日那天開的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化妝，一大早我懷著激動的`心情來到文化宮，因為我有兩個節目，一個是管樂隊迎賓演奏，還有一個是“書畫琴韻”，所以我先要去管樂隊，我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏，看的觀眾越來越多，等吹到第五遍的時候，來觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺讓老師給我化妝。
經過了一段時間的等候，終于到我們的節目了，我和四年級一班的一個女生一組，我寫字她畫畫，雖然經過了幾次彩排，但當我站到舞臺上，看見臺下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺絢麗多彩，撲朔迷離，演出時我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因為平時練習時我有幾次都忘記寫了幾個字，所以我寫的時候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯，我既沒有落字，時間把我的也很好，而且整個字體干凈，寫完后我面對觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺下響起了熱烈的掌聲，我感到無比自豪。
所以的節目里最讓我感動的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。”還有老師們對我們感動的話語。
我不會忘記小學的快樂生活，不會忘記辛勤培育我的老師，不會忘記曾與我朝夕相處的同學！
生活的課堂作文600字 44
只要擁有一顆好奇之心和一雙慧眼，你就會發現生活中處處都有知識，處處都是課堂。——題記
生活處處是課堂，一株青草是課堂，它教給了我堅強不屈的品質;一只海燕是課堂，它教給了我頑強拼搏的精神;一棵雪松是課堂，它教給了我以退為進的本領……記得上一次放暑假的時候，老師告訴我們：這個暑假，除了暑假作業什么作業都沒有。這個消息可把我們給樂壞了，我一路蹦蹦跳跳地跑回家去，一進門，我就大聲嚷道：“媽媽，放暑假了，噢，太好了!太好了!”
一陣旋風似的沖到餐桌旁，一不小心，一手過去就打翻了兩個盆子，這打翻兩個盆子不要緊，可這兩個盆子里，一個裝的是黃豆，一個裝的.是紅豆，這下可好了，黃豆紅豆撒了一桌，媽媽的臉登時就冷了下來，嚴厲地說道：“過來，替我把黃豆和紅豆都給分開了!否則的話，今天就別想給我出去!”沒辦法，我只好老老實實的坐在餐桌前，一粒一粒地分黃豆和紅豆。
分了老半天，我實在是坐不下去了，可又不敢違背媽媽的意思，唉，母命難為啊!我越想越氣，之前的快樂一掃而光，我猛地一推餐桌，許多黃豆和紅豆都滾落下來，仔細一看，地上大部分都是黃豆，紅豆則是少之又少，一琢磨，對了，黃豆比紅豆圓，自然也就容易滾落。有了，我又照著這樣把桌子猛推了幾下，果然，大部分黃豆都滾落到了地上，而桌子上留下的大部分都是紅豆了，再分起紅豆和黃豆來，也就省事多了，不到半個小時，我就完成了媽媽的任務，媽媽對我說：“怎么樣，現在明白什么叫‘生活處處是課堂了吧。”哦，原來媽媽再考我呀。蘋果砸下來，牛頓因而發明了萬有引力定律;油燈搖擺，伽利略因而發明了鐘擺……是的，只要善于觀察，生活處處是課堂呀!
生活的課堂作文600字 45
幼年的我，以為教室就是課堂；小學的我，知道操場也是課堂；如今的我，才發現生活處處是課堂。
有天中午我在書上看到一則成語故事水滴石穿，講的是水一直不停地滴，日積月累，石頭就會被滴穿。下午我跟著爸爸準備出去玩，來到地下停車場，我發現天花板上一直有水滴下來。這時，我想起之前看的這一則成語故事水滴石穿。我便把目光轉移到水滴下去的地方。可我驚奇的發現水泥地不但沒有凹下去，反而有一些白色的石頭凸了起來。我心里想：難道石頭和植物一樣，遇到水會長高、長大。那古人說的水滴石穿不就是錯了嗎？
我懷著這樣的'一個疑問問了爸爸：爸爸，水滴到石頭上，日積月累，石頭會不會被滴穿？爸爸肯定地回答：當然會啦！我拉著爸爸來到剛才滴水的地方又問：那為什么這個石頭反而被滴高了呢？爸爸看了看，微笑地說：這種水含有一種成份叫碳酸鈣，水一滴到地上就會擴散，然后干掉。如果用顯微鏡來看，每一滴水干掉就會結上一層膜，日積月累它就會凸起來。我又問就只有這里的水是可結成這樣的石頭嗎？爸爸回答：不是的，其實生活中還有很多這樣的例子，比如你之前去湖北通山的隱水洞里，那地上的石筍也是這樣日積月累的‘長’起來的呀！
我們上了車要出去玩了，我興奮地對爸爸說：那我可以發明一個四字詞語了水滴石凸。爸爸說：其實水滴石穿是用來形容人們堅強的毅力、堅持不懈的品質。
那天我特別開心，因為我又比別人多學了一些知識。生活處處是課堂，讓我們在其中學到知識吧！
生活的課堂作文600字 46
在教室里聽老師講課，獲得真知，那是課堂；在劇場里看演員表演，受到熏陶，那是課堂；在公園里欣賞美景，陶冶自己的情操，那更是課堂……
在去年金風送爽、丹桂飄香的日子里，我到錫惠公園欣賞美景。當我走進錫惠公園，來到觀賞菊花的地方，我一下子就陶醉在眼前的美景中了。
這些菊花就像一個個仙子，穿著五彩而華麗的晚禮服。紅的如烈火般鮮紅，白的.像珍珠似的耀眼，黃的似金子一樣悅目，藍的如寶石一樣璀璨……那絢麗的色彩使我醉倒了，形形色色形狀更是迷人。有的像一把小勺子，向外延伸；有的像一條蛟龍，騰空飛躍；還有的像含羞的少女，露出小臉……
看到我被菊花吸引住了，一位公園里的老爺爺熱心地向我介紹說：“這菊花的用處可多了。它不但有觀賞作用，而且還有保鍵功能。”我說：“要是我們永遠都是秋天該多好啊，每日都有著這般迷人的花朵。”老爺爺開導我說：“傻孩子，沒有春天的播種，夏天的耕耘，哪里會有秋天的收獲。為了這秋天的收獲，我們公園里的園丁們可辛苦了。”聽到這里，我頗有感觸，竟然沒想到這秋天的花兒是園丁們春、夏辛勞的成果。老爺爺看著正在沉思中的我，又語重心長說道：“為了讓菊花更艷、更美，有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的，有的專門住在花圃里；有的偶爾回一趟家，還趕來給他澆水；不管是春夏秋冬，他們都忙著給花兒澆水、施肥，使花兒茁壯成長！這就是春耕秋收的道理！”聽到這里，我感慨萬千：是啊，我們要想在人生中的秋天獲得成功的碩果，那我們就要在人生的春天與夏天努力！
這是我在生活中去公園游玩時，偶然獲得的一個真理。這個真理同時還告訴我了：生活也是課堂！……
生活的課堂作文600字 47
生活如同一位高明的老師，總是在不經意間教會我們知識，讓我們懂得道理，這次“生活”老師就讓我懂得了一個深刻的道理。
今年暑假，我和爸媽一起去了上海，在車上，我的肚子就已餓得咕咕叫，我暗暗發誓，等下車后，我一定要大吃一頓。下了車，我們來到了一家自助餐廳，四壁古樸典雅，屋頂上的歐式吊燈發著耀眼的光芒，仿古式的音樂機奏響了一首首優美的樂曲，動聽悠揚的歌聲在我的耳旁回響，讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的美食，有巨無霸漢堡，如同金子一般金燦燦的炸雞，還有香噴噴的牛排……看著眼前的`這些美食，我垂涎三尺，食指大動，心想：這下可以大飽口福了。
于是，我連忙拿來盤子前去取餐，很快，我的盤子上便裝滿了戰利品。回來時，我看見媽媽坐在椅子上，一動不動，我的臉上寫滿了問號，“媽媽，你怎么不吃呢？我們可是付了錢進來的呀？”媽媽只是朝我微微一笑，并沒有要起身的意思。看著眼前的美食，我已無抵抗之力，根本顧不上媽媽了，我立馬拿起筷子，開始狼吞虎咽了起來。可是，一個巨無霸漢堡和一份牛排下肚后，我已經吃撐了。眼前那美味的食物，好像變成了蠟制的蘋果一樣，中看不中用了。
媽媽看著滿桌的食物，語重心長地對我說：“兒子呀，這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀，我們可不能浪費！”說著，媽媽拿起筷子，吃了起來。頓時，我對自己浪費糧食的行為感到羞愧不已，我的臉如同熟透的山柿子，恨不得找個地縫鉆進去。
是啊，飽漢不知餓漢饑，現在，我正在浪費糧食，而在非洲的大路上，正有成千上萬的人，因為缺少糧食面臨著死亡的危險啊。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，浪費糧食是可恥的，光盤行動要牢記，以后我一定要珍惜糧食。
生活的課堂作文600字 48
學習的機會不止于課堂，還在生活的方方面面展開。古語云：滴水穿石，說的就是要堅持。這個道理我是在一次騎車時懂得的。
一天，老爸突然對我說：“兒子，今天下午我們去新華書店吧。”我又開心又激動，“知我者，老爸也！”我撲到了老爸的懷里，“老爸，開車去嗎，我們什么時候出發？”老爸伸出一根手指頭在我面前搖了搖，“No！No！No！今天不開車，我們騎車去。”“騎車？”我看著外面毒辣的太陽，心里打起了退堂鼓——這里離新華書店足足有著五六公里的路程，要在大火球似的太陽底下騎車，還真是十分困難的一件事。老爸看出了我的'心思道：“你怕啦？如果你能堅持下來，到了書店我就獎勵你一套書。”老爸的這句話一瞬間點燃了我的斗志，我答應了老爸，我們倆就跨上自行車出發了。
現在正值中午，烈日當空，讓人覺得夏天就像一頭兇獸，散發著一股熱浪，除了熱浪，他還帶來一股沉悶感，我感覺一座泰山壓在我的胸上，我和老爸騎著自行車向書店駛去，熾熱的陽光仿佛是一條條鞭子打在我身上，催促著我。大顆大顆的汗珠從我的頭上掉了下來，老爸和我的衣服都被汗水浸濕了。
我繼續向前騎著，邊騎邊看了一眼導航，還有一千米。我停了下來，“老爸，我不行了，坐會，休息一下。”老爸停下單車說道：“怎么，騎不動了？還能堅持嗎？”我想搖頭，可又想起了老爸那一套書的獎勵，我咬了咬牙重新站起來，“當然！”我又重新上了車，一股腦只管往前騎，終于，一股書香撲鼻而來，我成功了！
我不再半途而廢，在這次的課堂上我學會了堅持。
生活的課堂作文600字 49
人生就像一場漫長而又未知的歷險，每一次成功、失敗或者驚喜都是一個個有趣的課堂……
看著窗外陰沉沉的天空，我的心情十分不好。我們在醫院呆了幾個小時了，我也逐漸從興奮的狀態轉換為無聊了。
妹妹近視了，需要配一副眼鏡，所以我們來到了醫院。我的心里一直有個疑問，配眼鏡我們不是應該去賣眼鏡的商店嗎？怎么到醫院來了。盡管在醫院里呆著很無聊，但我還是堅持下來了，因為我覺得再怎么樣也比在家里呆著好，但很快我的這個想法就轉變了。
好不容易輪到我們了，這醫院果然不一樣啊！一般在眼鏡店里只需要配一副眼鏡就可以了，而在這醫院里竟然還要先做檢查。我猜測這一定是為了賺錢，然而事實卻將我這種愚蠢的想法給破了。
在妹妹檢查視力時，我發現她是看著鏡子里反射的視力表來檢查的。而且離鏡子的距離也沒有五米，最多就兩米多。但我漸漸的發現了一個問題：我正常的看視力表，只有最后的兩排看上去有一點模糊，但是通過這面鏡子看下視力表時，我卻連倒數第4排的都有點看不清了，不禁讓我陷入了沉思。根據我觀察到的這個特點以及距離，我突然想到了通過鏡子看到的事物，是現實中直接看到的事物的距離的兩倍，有了這面鏡子的折射，這樣既可以節省使用空間以及占地面積，又可以用節省的空間做其他事情，這樣的'辦法真是又科學又實用啊！
而且我之前的疑惑，媽媽也給我解答了。她說妹妹是小兒斜視，是需要醫生來為妹妹矯正視力的。這一下子我就全明白了，有時候你以為不必要的東西，其實都有它存在的原因。
生活里處處是課堂，我只是來了一次醫院，我就明白了兩個道理，雖然這只是生活中比較常見的事情，但這學習的過程卻是不可多得的。
生活的課堂作文600字 50
生活，是一位智者，是我一生都離不開的老師。它能磨煉人的意志，使我們更加堅強；它能給予我們豐富的經驗，使我們成為成功的人；它還能給我們上課，使我們懂得人生的道理。我也曾經在生活中上了寶貴的一課。
記得那是發生在兩年前的事。那是個炎熱的暑假，囂張的太陽把大地都燒熟了。我坐在鋼琴前，彈奏著那被我“改”得平淡無味的歌曲。此時，人在彈琴的我心卻早已飛到涼爽的空調底下里去了。我多么想立刻跑回房間，關上門窗，打開空調，然后舒舒服服地躺在軟綿綿的床上呀！可是我不能，距離考級只有十幾天了，我的曲子還是磕磕絆絆的。沒辦法，老師只得叫我拼命地練啊練，把我的手都練得發紅了。有時，我真討厭我那雙笨笨的手，為什么總是彈不會呢？
這樣想著，我的眼淚就情不自禁地流了下來。學鋼琴怎么這么辛苦呀，還不如不學。“我很笨，我學不好，我配不上鋼琴這種優雅的東西！”我一氣之下，跑進自己房間。可是房間上的'那行又大又亮的字使我靜了下來，“為自己的夢想而奮斗！堅持！”我的夢想是成為心中那優雅、受萬人喜愛的鋼琴家，可是我現在卻要放棄我的夢想！我又重新坐在鋼琴的前面，我告訴了自己兩個字：“堅持”！
往后的那幾天，我好幾次想放棄，但我都堅持了下來，因為我要對我的夢想負責任。經過刻苦訓練，我終于如愿以償地考過了鋼琴二級。雖然這只是二級，但我認為我已經為夢想邁出了一小步，因為我學會了堅持。
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者，這本書的名字叫“生活”。它教會了我一個道理：堅持就是勝利。
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