精彩的課堂作文

時(shí)間：2022-08-04 17:34:29 課堂我要投稿

實(shí)用的精彩的課堂作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的精彩的課堂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的精彩的課堂作文九篇

精彩的課堂作文篇1

　　課堂，對(duì)于我們來說實(shí)在是太熟悉了，我們每天都要與課堂打交道，課堂，是我們的場所，是我們?cè)鲩L知識(shí)的園地，是我們的原野······

　　可每當(dāng)上課時(shí)，總在講臺(tái)上滔滔不絕地講啊，講啊……而我們每天則把知識(shí)被動(dòng)地往腦子里輸送。剛開始，我們接受了眼前的一切，可日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的，我們就厭倦了這枯燥的課堂。們就開始了我行我素，你看：有的在玩兒鋼筆，有的在畫畫，還有的偷偷的在桌兜里看漫畫書······特別是在天熱的情況下，同學(xué)們更是奈不下心來，干脆趴在桌子上睡起了大覺，“呼嚕~呼嚕~”······

　　有一天，當(dāng)學(xué)校的適度教育的春風(fēng)刮進(jìn)我們的課堂，我們的課堂就變成了另外一個(gè)精彩的世界：你聽上課的鈴聲打響了，我們馬上要上語文課了。我們的宋老師像明星一樣走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天，老師要把課堂還給大家，讓你們做課堂的小主人。”

　　“什么?我們來當(dāng)課堂的主人!”我們歡呼雀躍，恨不得把房頂掀起來，老師拍了拍手，我們安靜下來，可臉上卻掛滿了喜悅，我們恨不得長出第三只眼，仔細(xì)看看宋老師到底怎樣把課堂還給大家。

　　“今天，老師讓你們分角色朗讀課文。”以前，總是宋老師先給我們讀課文，現(xiàn)在竟讓我們自己讀課文，而且還讓我們扮演不同的角色朗讀，嗬!這可真新鮮!宋老師的話音剛落，我的眼前就出現(xiàn)了一片小樹林——同學(xué)們竟然都舉起了胖乎乎的小手，爭先恐后地爭著朗讀，宋老師點(diǎn)名幾位同學(xué)分角色讀起了課文，我們的課堂頓時(shí)活躍起來。讀過課文后，宋老師提問我們讀后課文的感受，我奮力地舉起手，眼里充滿了企盼，果然，宋老師叫到了我，我清了清嗓子，說出了自己對(duì)課文的理解和感受。接下來我和老師、同學(xué)們你問、我答，我問、你答，我們一起把課堂營造成生動(dòng)的學(xué)習(xí)樂園。

　　“叮鈴鈴~~~叮鈴鈴~~~”悅耳的下課鈴聲打響了，我們卻渾然不知，還沉浸在的課堂中，我在心里默默地感謝著適度教育，是適度教育改變了老師、同學(xué)，讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋中，成為了課堂上精彩的小主人。

精彩的課堂作文篇2

　　自從家長義工進(jìn)課堂，我們學(xué)校有很多特長的家長來給我們上拓展課。這不，下午我們又迎來了精彩的第二課堂，我們攝影小組拿上了單反相機(jī)去各個(gè)教室采風(fēng)。

　　香氣撲鼻的廚房

　　沒走進(jìn)廚房，一陣香氣就撲鼻而來，勾起我們心中的小饞蟲。走近一看，他們正在做壽司啊!每一小組桌子上有一團(tuán)米飯，一盒黃瓜，幾根香腸還有肉松以及沙拉醬。家長老師先做指導(dǎo)，她們把海苔鋪在竹簾上，用手將米飯壓平，放上各種材料，最后把海苔卷起來，壽司就完成了。同學(xué)們一見，也迫不及待地動(dòng)手。做好的成品，幾個(gè)男生如餓狼沖了上去，搶過壽司塞入口中，嘴中塞滿了還在大叫著：“老……老師，我……我還要!”等他們咀嚼下去了，一個(gè)個(gè)都成了小花貓，臉上滿是白色的沙拉醬。這可不是能用“滑稽”來形容的了的。

　　激揚(yáng)沸騰的操場

　　“進(jìn)了!進(jìn)了!”一陣喊聲將我們引到了操場。看，操場上多熱鬧啊!籃球場上正在進(jìn)行籃球比賽呢，一個(gè)男生搶占先機(jī)，運(yùn)球向女生隊(duì)的籃框前進(jìn)，可女生們不甘示弱，采用“人海戰(zhàn)術(shù)”，將那個(gè)男生緊緊圍住，讓他無法突圍。男生護(hù)著球，四周尋找突破口。看到有破綻了，那男生將身一轉(zhuǎn)，突出了女生的包圍圈，將球傳給了隊(duì)友。拿到球的隊(duì)友走到三分線旁，可女生已經(jīng)追上來了。在緊要關(guān)頭那個(gè)人跳了起來將球向上一投，漂亮的一個(gè)三分球，幾個(gè)男生大叫一聲，抱在了一起，女生們卻發(fā)出了“切——”聲。

　　那邊，排球隊(duì)、體操隊(duì)、跆拳道隊(duì)也在熱火朝天地開展活動(dòng)，操場上成了歡樂的海洋!

　　琴聲悠揚(yáng)的音樂教室

　　“嘟嘟嘟嘟嘟”悅耳的音樂回蕩在我耳邊。是什么呢?哦!是那口風(fēng)琴聲。我們來到音樂教室，只看見同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端正，手里提著琴身，嘴里含著吹管，手在不停地跳動(dòng)。一首《天空之城》仿佛帶我前進(jìn)入了雨霧之中，蕩漾在自由的海洋中。

　　第二課堂————一個(gè)精彩的世界，我們愛我們的第二課堂!

精彩的課堂作文篇3

　　每當(dāng)我們進(jìn)入自己班級(jí)時(shí)，才覺得這一天才剛剛開始，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，每一天的課堂生活中，會(huì)發(fā)生許多不可思議的事，有的令人高興，有的令人驚訝，有的令人緊張，還有的令人難忘。

　　今天，當(dāng)上課鈴響了之后，盛老師走進(jìn)了教室，她的神情嚴(yán)肅的甚至有點(diǎn)兒冷酷。開始上課了，她出了解一道題，可教室里卻鴉雀無聲，大家都不敢舉手，生怕說錯(cuò)挨罵。這時(shí)，突然聽到一聲“就你來回答吧!王晴琳”。“老天爺!為什么那個(gè)人偏偏是我呢?”我遲遲疑疑地站了起來，膽怯地望著老師，卻發(fā)現(xiàn)她的眼中滿是信任與期待，好像在說:“你一定能行。”我大起了膽子，說出了答案，頓時(shí)，老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。接下來的提問，舉手的人越來越多，因?yàn)槲覀兌贾懒?只要相信自己，就沒有做不了的事情。

精彩的課堂作文篇4

　　“鈴鈴鈴……“隨著一陣清脆的上課鈴聲，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到各自的座位上。接著，老師走上講臺(tái)，不同尋常的是，今天老師沒拿課本，而是拎著一個(gè)袋子。就在我們很納悶的.時(shí)候，老師說了一句讓我們很驚訝的話：”你們有沒有聽說過‘特異功能?’”我們?cè)谙旅婕娂娮h論起來：“聽說過，但那都是假的呀。”老師得意洋洋地說：“我就有特異功能。”我們班里炸開了鍋，都說：“不可能，老師你騙我們……”老師神秘地從袋子里拿出三個(gè)一樣大小的紙杯，又拿出一個(gè)小娃娃和一條絲巾。老師說：“睜大眼睛，今天讓你們見識(shí)一下。”我們滿臉的懷疑。開始了，老師請(qǐng)一位同學(xué)幫忙，用絲巾蒙住的眼睛，不讓老師看見，然后把小娃娃任意放在三個(gè)杯子中的一個(gè)，把杯子全部蓋在桌子上，讓老師猜猜哪個(gè)杯子里有娃娃。一切準(zhǔn)備就緒，老師把絲巾摘下來，戴上眼鏡，左看看，右瞅瞅，拿起了左邊的杯子。這時(shí)，全班同學(xué)驚得嘴巴都驚圓了，大聲叫起來：“老師，莫非你真的有特異功能？”

　　我們不信，又讓老師試了幾次，結(jié)果每次都選對(duì)了。我們就開始找原因，懷疑老師的那副眼鏡有問題，就找了一位學(xué)生上去戴上眼鏡試了一下，“哎呀，媽呀！真暈啊！這真的是近視鏡。”全班哄堂大笑。不行，我們要親自試一試，有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，結(jié)果都沒有選對(duì)，唯有一個(gè)同學(xué)選對(duì)了一次，還是有別的同學(xué)給他“打電話”了呢。

　　這到底是怎么回事呢？莫非老師真的有神奇的本領(lǐng)？全班同學(xué)只有我心知肚明。這時(shí)，老師讓我站起來說事情的緣由。我站了起來，“是這樣的，其實(shí)我是老師的眼睛，我與老師配合默契，如果娃娃放在左邊的杯子里，我就摸左耳朵，如果在右邊，我就摸右耳朵，如果在中間，我就摸鼻子，如果沒放娃娃，我就坐直不動(dòng)。”“哦，原來是這樣……”全班同學(xué)恍然大悟，笑稱我是個(gè)叛徒、內(nèi)奸、間諜……管他呢，我才不在意呢，沒有我這個(gè)“眼線”，哪兒有這么精彩的課堂呢？

精彩的課堂作文篇5

　　“啪啪啪啪啪”!這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪？哦!原來是在贊揚(yáng)我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課!請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來!

　　“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”隨著這熟悉的口號(hào)，我們明白：這次“研究”課開始了!這堂課上的文章是我感悟比較深的――《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑，一會(huì)兒放幻燈片，一會(huì)兒寫黑板，一會(huì)兒提問題。我們下面的同學(xué)都隨著節(jié)拍而行，誰也不敢在這莊嚴(yán)的課堂上搗蛋!后面10幾雙眼睛正盯著我們。

　　終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了!韓老師提出問題，隨機(jī)找同學(xué)來回答!這也是鍛煉我們的時(shí)刻!有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他(她)起來回答!好鍛煉自己!(呀？怎么XXX的口水都流出來了。想老師叫起來也不是這樣的吧!)而有些差同學(xué)呢？自己在那里一動(dòng)不動(dòng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著……；眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動(dòng)!生怕韓老師的“圣旨”!

　　高潮來了!經(jīng)過七嘴八舌環(huán)節(jié)后，來到了同學(xué)們最期待的――“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了!第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽!竟然何俊杰當(dāng)媽媽，這使同學(xué)們無一不笑掉大牙!第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐!之間老易一站起來，就和邱蘇有了個(gè)鮮明的對(duì)比，就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)!老易這個(gè)高人，連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。

精彩的課堂作文篇6

　　“精彩，無處不在。”

　　——題記

　　“啪”，隨著電燈的打開，黑暗的寢室又重見光彩，整潔的床鋪，雜亂的牙刷，茶杯······ 雖然是寢室，卻又有一股家的感覺。

　　“嗨，阿美”，娟起身走向我的花，給她澆水，她的綠葉耷拉著，完全沒有了往日生機(jī)勃勃的樣子，我無奈的看了看她頭頂上的一排臭襪子，不得不贊嘆生命是多么頑強(qiáng)。

　　突然，娟驚呼“大哥回來啦！”。我抬頭一看，只見“大哥”兩步并作三步飛奔而來，一頭栽到在床上，大叫到：“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也隨聲附和道：“天天考試，我都要被‘烤’糊了”。說完便端著盆子說：“我要去去糊味”。“唉！”“大哥”嘆息一聲，便牙也不刷、腳也不洗地倒沉睡去。我擔(dān)心阿美會(huì)被他熏死，便把阿美往右移了移。

　　當(dāng)我雙腳浸入溫暖的熱水中時(shí)，一天的疲憊都被這熱水褪盡，我又重獲新生，開啟了狂聊模式:我們談天說地，從班級(jí)學(xué)習(xí)聊到校園生活、從日常瑣事聊到國家大事······你不得不佩服我們這兩片薄薄的嘴唇的功率竟可達(dá)幾千瓦，直聊得天昏地暗，乃至分不清了《紅與黑》、念顛倒了《三言兩拍》······正當(dāng)我們思如泉涌、滔滔不絕之時(shí)，班主任已悄然光臨，一聲大喝：“再說一會(huì)兒”！直嚇得我們一佛出世，二佛升天。慌亂之中，我順手拿起一條綠色的毛巾擦腳，誰知嚇得淼大叫一聲：“那是朕的擦臉手巾”。我一驚，毛巾掉到了洗腳盆里。

　　夜深人靜，月黑風(fēng)高之時(shí)，我們倚在床邊，目看窗外，續(xù)寫著我們的《小窗幽記》，低低的絮語，偶或也會(huì)讓老師聽到，于是乎站到走廊做幾棵“挺立”在寒風(fēng)中的白楊。當(dāng)我們?cè)俅位氐奖桓C時(shí)，大家都已經(jīng)沉沉睡去，詮釋著一幕幕的《百年孤獨(dú)》。

　　睡在床上，我想：寢室果然是最舒服的地方，這里有我們的歡聲笑語，有我們的喜怒哀懼。

　　一天的好運(yùn)都比不上藏在寢室里的精彩，我們?cè)谶@溫暖的氛圍中沉沉睡去。

精彩的課堂作文篇7

　　今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課，我盼星星盼月亮終于給盼來了。

　　老師給我們整完隊(duì)后就讓我們自由活動(dòng)了。我們幾個(gè)女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番討論，我們一致通過打籃球。

　　我們每人抱著一個(gè)籃球出來了，我們幾個(gè)運(yùn)著球，到了幾棵果實(shí)累累的冬青樹下。

　　我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“打果實(shí)”

　　先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒，可惜只掉下一個(gè)果實(shí)。真是太讓人失望了。來，看我的。我拿著球往上用力一拋，樹葉唰唰的落了下來，果實(shí)卻沒見幾個(gè)。

　　不著急，好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案，但是效果不怎么樣。

　　又到我了，我先挑了棵果實(shí)多的樹。對(duì)準(zhǔn)果實(shí)最多的地方用力拋了過去。只見果實(shí)唰唰的掉了下來。“挖塞，好厲害啊，帥呆了。”在一邊的心怡叫了起來。我表面裝做不在意，其實(shí)心里美滋滋的。

　　第二項(xiàng)是顛球，我們四人同時(shí)開始比賽。我們顛了好久，手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。

　　第三項(xiàng)是男孩們喜歡的運(yùn)球了，幾乎沒有什么女生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而我們就不同了。我們幾個(gè)女生從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在從終點(diǎn)到起點(diǎn)，馬不停蹄地來回運(yùn)球，玩得可起勁了。

　　最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠，我們只好選擇最簡單的動(dòng)作。雖然是簡單的動(dòng)作，但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平，還給它取名為“花樣年華”。

精彩的課堂作文篇8

　　今天的作文課堂上，做了一個(gè)有趣而高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。

　　老師在群里通知每個(gè)人帶三顆熟雞蛋，來玩單手剝雞蛋的游戲，看到這則消息的我，馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋，裝到我的書包里面。

　　下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都已經(jīng)到位，摩拳擦掌，準(zhǔn)備接受剝雞蛋的考驗(yàn)，我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來，拿出了雞蛋。

　　過了一會(huì)，老師來了，說：“今天，我們來玩單手剝雞蛋的游戲，規(guī)則如下：第一，把手中的三顆雞蛋放到桌子上，其中一顆放旁邊，不能掉地上；第二，老師喊開始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)才能開始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮，不能掉地上，不能放到別人的空間，雞蛋不能剝碎，也不能留一點(diǎn)兒雞蛋皮，違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰；第三，在最短的時(shí)間剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽.決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。”我聽完老師的話后，便自信滿滿，心想：我一定可以得到第一名，加油！

　　比賽開始了，所有同學(xué)左手放到背后，右手拿著雞蛋，頓時(shí)，滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音，過了一會(huì)，又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，糟糕！怎么回事？原來里面的蛋黃露出來了，哎，看來得第一名是沒有希望了。

　　很快，初賽結(jié)果出來了，田晨熙、汪汝妮、韓夢琪獲得組內(nèi)第一名，參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認(rèn)為韓夢琪最有希望得第一名，結(jié)果三個(gè)人都是因?yàn)殡u蛋清挖開了小洞，所以誰決賽是空榜。嘻嘻！我似乎心里平衡了。

　　這次游戲雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但是我明白了一個(gè)道理：人身體的每個(gè)器官都很得要，一定要互相配合，才能成功。

精彩的課堂作文篇9

　　溫暖冬季，盎然春季，炎熱夏季，豐收秋季，不管是哪一個(gè)季節(jié)，我們都離不開書香，散發(fā)出書香的花兒，一年四季都在開放！

　　今天，我認(rèn)識(shí)到了，懂得了前所未有的知識(shí)，“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去后，都安靜了下來，只見老師緩緩走來：“今天我們講一篇童話，同學(xué)們先分好小組……”

　　我心想，老師講的那篇《犟龜》，不就與《龜兔賽跑》類似嘛，有什么好講的。這種無聊的童話不是小學(xué)生學(xué)的嗎？

　　不久后，同學(xué)們各自分好了組：組名，組長，書記……都安排妥當(dāng)，我認(rèn)為這樣互相學(xué)習(xí)還挺有趣的，殊不知，我竟會(huì)沉醉在這課堂上。

　　老師黑板上展示出問題，讓小組討論，到時(shí)侯，哪個(gè)組搶答，其他組能補(bǔ)充，就能加分，落后的組有罰，得分最高的有獎(jiǎng)，這樣我不禁兩眼發(fā)亮，我們不斷討論，搶答，我們組得分始終第二，同學(xué)們都熱情發(fā)表意見，每個(gè)小組都處于“逆水行舟，不進(jìn)則退”的狀態(tài)。你一言，我一語，充滿了歡笑，就連老師也笑起來，我們語文老師是教導(dǎo)主任，整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的，這節(jié)課令我永生難忘，既充滿歡樂，也學(xué)到了知識(shí)。

　　這，就是課堂上的精彩！就像書香的花兒！

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