這也是課堂優(yōu)秀作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的這也是課堂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是課堂優(yōu)秀作文1
你用最輕的一次振羽，揚(yáng)起了我隔夜的塵埃。——題記
一個月的時光飛逝而過，假期中曾經(jīng)的瘋狂都已不記得了，只有那天，稍稍一碰觸，有些痛還有些幸福。
照例，我在外面瘋玩了一天后回到家里，溫暖的燈光下，有媽媽溫柔的笑臉還有一桌熱氣騰騰的晚飯。
媽媽在一旁收拾我的舊衣服，我一邊吃飯一邊聽著媽媽溫柔問話，感到有些不耐煩，每天都是千篇一律的問法，“今天做了什么?”“感覺怎么樣?”我剛要轉(zhuǎn)頭抗議，便看到媽媽手中的那件紅毛衣，不解道：“我什么時候有這樣的衣服?”
“你不記得了嗎?”媽媽語氣依舊溫柔，“那年你才10歲，過年的時候，外面的樣子你嫌不好看，我就自己給你織了一件。不過，最后你也沒有穿。那時候啊……”
媽媽陷在回憶中，臉上是溫柔幸福的神色，她注視著那件毛衣，眉宇間是脈脈的柔情，好象看著當(dāng)年的那個我，任性，乖張。
我不記得了，我真的不記得了，媽媽如數(shù)家珍的事情，我都沒有印象，我扭過頭，努力不讓眼淚落下。
這么多年來，習(xí)慣了媽媽的溫柔，媽媽的叮嚀，媽媽做的飯菜，甚至習(xí)慣了媽媽呼喚我的聲音，卻從未發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的愛與包容，那愛如同就溫?zé)岬拇枷悖砹苏麠l小巷。
我依舊坐在飯桌前，垂首低眉，心中有著說不出的感動。媽媽何嘗不是最出色的老師?沒有課本，沒有黑板，媽媽卻給我上了最好的一課，它的名字叫愛。
從沒發(fā)現(xiàn)這也是課堂，而母親無時無刻不在授課，只是在歲月的長河中，在我們的成長歷程中，她的課堂，她的風(fēng)采被隱藏，被遺忘……媽媽，你可知，你用最輕的一次振羽，卻揚(yáng)起了我隔夜的塵埃。你有的不多，卻把最好的都留給我。這難道不夠我用一生去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟?
快，趁著我們還年輕，到媽媽身邊去，她們總是把春天里的愛風(fēng)干，留給我們來抵御冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就會發(fā)現(xiàn)，原來，這也是課堂。
這也是課堂優(yōu)秀作文2
黎明，萬物都沉浸在睡夢中。突然，一曲晨光的輕吟打破了寂靜。
鳥兒歌唱，歌唱世間的快樂。
記得小時候，奶奶常帶我去聽汽車鳴笛的聲音。奶奶說：“別看汽車的鳴笛聲很嘈雜，其實，它們都在唱歌，他們在唱平安之歌，它們在唱生活之歌。”我很向往奶奶心中所謂的生活，因為我覺得奶奶心中的生活是快樂的。
當(dāng)我趴在一株蓬勃生長的小樹面前時，我能感受到它在唱蓬勃上進(jìn)的歌。它在吟唱生命的美麗，它在感嘆世間為何沒有永恒的青春。這讓我明白：要有一顆蓬勃上進(jìn)的心。享受現(xiàn)在還擁有的時候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要快樂地享受每一天。
烈日當(dāng)頭，萬物都發(fā)出喑啞的咆哮。突然，一曲輕快的歡歌打破了喧鬧。
知了“吱吱”歌唱世間的和諧。
記得上小學(xué)時，爸爸帶我去聽樹木的聲音。爸爸說：“別看樹木呆立著不動，其實，它每天都在唱歌，她們在唱和諧之歌，它們在唱森林之歌。”我很憧憬爸爸心中所謂的自然。因為我覺得爸爸心中的自然是和諧的。
當(dāng)我站立在一棵茂密的大樹面前時，我能感受到它在唱希望之歌。它在哼唱生命的寶貴，它在感嘆世間為何沒有永恒的和諧。這讓我明白：要有一棵充滿希望的心。守護(hù)現(xiàn)在還擁有的時候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要和諧地與自然相處。
涼風(fēng)陣陣，秋高氣爽，萬物都在忙碌著。突然，一曲高亢的悲歌奏響。
楓葉在歌唱，歌唱世間的幸福。
記得上初一時，姐姐常帶我去聽隔壁老奶奶的嘮叨。姐姐說：“別看她老在嘮叨說過去的事情，其實，她是在唱歌。她在唱往事的幸福。我已不在向往姐姐所說的幸福，因為我已經(jīng)得到了幸福。
當(dāng)我面對著一棵飄然落葉的大樹時，我能感受到它在唱解脫之歌。它在歌唱灑脫的放棄，雖然會很疼，但它是幸福的。它在感嘆世間為何沒有永遠(yuǎn)放不下的事物。這讓我明白：要有一顆懂得放下的心。珍惜現(xiàn)在還擁有的時候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要恰當(dāng)?shù)胤艞壴摲艞壍臇|西，這才會使自己幸福。
白雪皚皚，萬物又都沉浸在睡夢中。所有的一切都已成為過去。
我輕輕歌唱，歌唱世間的平凡。
睡夢中，我聽到鳥兒歌唱，知了低吟，樹葉哼唱。夢中，我仰頭望向那滿是白雪的大樹時，似乎感受到它在歌唱離別的葬歌！它在感嘆生命的短暫，感嘆世間為何沒有再來一次的機(jī)會。這讓我明白：時間一去不復(fù)返。擁抱現(xiàn)在還擁有的時候，不要讓自己后悔。我從中學(xué)到了要珍惜每一天。
自然、生活都是無形的課堂。教會我們要懂得幸福、知足，共享和諧、快樂。
大自然的音樂再次奏響——幸福的音符、知足的音符、和諧的音符、和諧的音符、快樂的音符在名叫“世界”的五線譜上雀躍、歡騰。
原來，大自然、生活處處都是課堂。
這也是課堂
我們班有各式各樣的課，有枯燥的，有驚心動魄的，還有有趣的課堂！
這也是課堂優(yōu)秀作文3
久居城市的我們，天天都是出了家門坐電梯，下了電梯上汽車，幾乎沒有爬樓梯的習(xí)慣。一次偶然的意外，竟使我酣暢淋漓地體會了爬樓梯的苦與樂，回首想來，我似應(yīng)感謝那次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。
那天中午，心里正因下午還需去上課而煩躁，便一邊聽著音樂，一邊慢條斯理的品嘗著母親為我準(zhǔn)備的午餐，一份十來分鐘即可吃完的炒米飯，硬是讓我吃出了半個小時，望著一旁想要說我，卻又一忍再忍的母親，我盡毫無羞愧之感，心中倒隱隱地生出一些勝利者的喜悅。
倏忽間，音樂戛然而止，世界瞬間變得出奇的靜，一絲不好的感覺浮上心頭，糟了，該不會愣了幾秒后，一個箭步?jīng)_出家門，啪啪啪啪一連數(shù)下的擊打著樓道燈的開關(guān)。鄰居的哥哥早試過了，他站在電梯前望著我，無奈地?fù)u搖頭：停電了
低著頭回到家里，哎，還要去上課呢！匆匆地將盤中剩下的米飯抱進(jìn)肚里，拾起書桌上橫七豎八躺著的書和作業(yè)一股腦地塞進(jìn)書包，抓起外套，踩著沒有提起后跟的鞋子，就向樓下奔去。下樓雖然不是很累，但卻耗費了好久的時間，待我大汗淋漓地跑起教室時，老師已如影而至了。一節(jié)課都有些心神不寧，還在擔(dān)心放學(xué)后會不會來電，沒電可怎么回家，那可是13樓啊！
果然還是沒有電，站在樓下良久，就是不想踏上這樓梯半步，好似踏上它，就踏上了漫漫征程。看著一層層盤旋而上的樓梯，感覺腳好軟。
徘徊片刻，終究還是邁出了第一步，在心中，默默地念叨著一名鼓舞自己的話：我是真龍的傳人，我是真龍的傳人
許是每天上學(xué)都要爬5層教學(xué)樓的緣故，起初的5層爬起來倒還容易，但到了第7層就有些累了。正要坐下歇歇時，忽想起父親曾說起的一句話：只有無所羈絆才能行得更遠(yuǎn)，只有超越極限方顯英雄本色！難道我要在這小小的１３層樓前屈膝服輸嗎？想到這，我咬咬牙，深吸了一口氣，竟一氣兒竄到了10層。最難爬的還是余下的那三層。急速的奔跑讓我的體力喪失殆盡，腿上像是灌了鉛似的，臺階也像增高了許多，使我舉步維艱。是坐下來歇歇呢？還是堅持到底呢？
猛然間我似若有所悟每次開學(xué)總會給自己定下一個奮斗目標(biāo)，而且開學(xué)幾周也能認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，但只要學(xué)期過半，就會漸漸地變得懶散起來，目標(biāo)也就變得越來越遙不可及了，學(xué)期終了，又會發(fā)出連連哀嘆，若自己再能堅持堅持，則必不會是這一結(jié)果。細(xì)細(xì)想來，那些立在我們面前的重重困難，看起來要越過它是那般的艱難，但只要堅信，再苦再累總是會有盡頭的，當(dāng)你最終將其踩在腳底時，你必會看到別樣的風(fēng)景！
抬頭看去，我竟已不知不覺的到了13樓。
這也是課堂優(yōu)秀作文4
學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生來說是最重要的，我們大多數(shù)同學(xué)都在課堂上學(xué)習(xí)知識，可大家有想過離開教室、離開課堂去學(xué)習(xí)比課本上的知識更要的人生課堂嗎？
這次，我在課外也上了一堂人生課。
星期六的早上，和任何一個假期的早上都是一樣的。但是在這一個非常平凡的假期，我經(jīng)歷了一件不平凡的事。
這是一個陽光明媚的星期六，我起得很早，也許是在學(xué)校里養(yǎng)成的習(xí)慣吧，我輕手輕腳的爬下床，朝爸爸媽媽的房間里一看，他們還沒起床。我很快就洗漱完畢了，正在想現(xiàn)在要干什么呢，突然想到了平時都是爸爸媽媽做飯給我吃，我今天能不能為他們做點事呢！于是，我在儲錢罐里拿了一些零錢，決定用這些平時自己積攢起來的錢，上街去買菜，為爸爸媽媽分擔(dān)點家務(wù)事。
我騎著自行車，一路哼著小曲，來到了菜場。真驚訝啊！這地方實在太臟了，菜場一片狼藉，吵雜不堪、人聲鼎沸、川流不息，一想到奶奶、媽媽她們經(jīng)常出入這個地方，不由得對她們肅然起敬。
我下了車，推著車走進(jìn)了菜場，我需要些什么呢？正想著，一個攤位發(fā)出了吆喝聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一位嬸嬸正賣力的吆喝著：快來看看，都是最新鮮的菜啊，各式各樣的青菜哦！
呵！嬸嬸，您這胡羅卜怎么賣的呀？我微笑著對著賣菜的嬸嬸問道。
喲！丫頭，你第一次來這吧？這位被我稱為嬸嬸的人驚呀的問我。
嗯！
丫頭，看你第一次來，還沒個大人陪同，我就便宜點賣給你，就2元一斤吧！
我欣然接受了，多么樸素的人啊，但她的話會讓許多人都感到溫暖！
接著，我又來到一個長得非常瘦弱的老婆婆的攤位前，她那兒的菜種類非常少，但是菜卻看去卻非常新鮮，正好有我需要的菜苔，我左挑右選，終于選好了，正要打算問價，老婆婆開口了：小姑娘，你是喜歡吃比較嫩的菜苔吧？那聲音很蒼涼，非常低，讓人感覺她那柔弱的身體似乎要倒下去一樣。是啊！我回答道。那你不能買這捆菜苔，這捆不是最嫩的，我?guī)湍闾粢焕Π桑≌f完就遞給我一捆看上去更嫩的菜苔，我感激的望了一眼老婆婆，付了錢對她說：您人真好，我以后一定經(jīng)常光顧你的攤位。老婆婆對我微微笑了一下。
終于，我買好了菜，推車走出菜場，想起那位好心的嬸嬸、那位滿臉布滿滄桑且聲音蒼涼的.老婆婆，她們都是最平凡的人，也是最樸素的人，但我卻從她們說出的話中，能感覺到她們內(nèi)心是多么的純潔！生活中那些見利忘義、自私自利的人只是少數(shù)，其實大多數(shù)人都純潔善良的。
今天真是多姿多彩的一天呀，讓我感觸太深了，生活就像一節(jié)大課堂，處處都有我們學(xué)習(xí)的好榜樣，越平凡的人越善良，越是值得我去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)！
這也是課堂優(yōu)秀作文5
第一節(jié)課上英語課。“叮鈴鈴”上鈴響了，黃老師也來了。她輕快的走到了教室，拿出書本給我們上課，則是，我們同學(xué)面帶微笑，精神抖擻。課堂里老師跟我們說得津津有味，頭頭是道，而我們舉手發(fā)言也很積極，我們和老師越講越投入，我們都非常的開心，這就是我們有趣的課堂。
枯燥的課堂
下節(jié)課是數(shù)學(xué)老師蔣老師上的課。“叮鈴鈴”上課鈴響了，蔣老師走進(jìn)教室里，她中等的身材，她皺起眉頭，滿臉皺紋地走到我們的面前，然后翻開課本，給我們上課。由于同學(xué)們不太喜歡聽蔣老師講課，于是便有的同學(xué)在搞小動作，有的在吃東西，有的在睡覺。這時，蔣老師是出了她的必殺技——唐僧念經(jīng)，五分鐘后，我被她的必殺技催眠了。那個睡著的人，現(xiàn)在睡得更熟了。打雷她都不動，在搞小動作的，吃東西的也都被催眠了。
膽戰(zhàn)心驚的課堂
下節(jié)課上語文老師樓老師的課。樓老師來到了教室里，他皺起眉頭，打開書本，我們連動都不敢動。一不小心，王小二把鉛筆盒掉到了地上，老師漲紅了臉，像柿子一樣，然后老師咧開了嘴，好像要把王小二吃了一樣，老師把插在腰上，好像要揍王小二一樣，樓老師把粉筆頭對準(zhǔn)王小二然后射擊。這便是我們驚心動魄的課程。
這就是豐富多彩的課堂。
這也是課堂優(yōu)秀作文6
人的課堂充滿了智慧與精彩，但大自然的課堂要更勝一籌。它更純凈，更永恒，更攝人心魄。
第一課時，秋天的田野。
不知道你是否曾走在秋天的田埂上，像這樣：頭頂玻璃瓦似的藍(lán)天，腳下踩著柔然的土。看那齊刷刷的綠桿，舞出豐收的炫麗。幾排辣椒紅亮亮地墜著，末端的小尖兇巴巴地翹著，還沒入口就覺得辣。門口的架子上垂著葡萄，迎來無數(shù)飛蟲爭相吸吮，那卷須還頑皮的，不時撩人一下。豇豆整棵都是細(xì)瘦的，豆莢細(xì)細(xì)長長地伸出來，淡青色，有的尾巴上還有開敗的豆花兒，很嫻靜很淑女的樣子；摘下一根，新鮮脆嫩還有點甜。倭瓜個子矮矮的，抱呀抱呀才撐起一個胖娃娃，流著汗露出憨憨的笑容。卷心菜和小白菜，生菜和油麥菜，這兩對好兄弟，我是怎么也分不清。還有角落里那棵花椒樹，褐色的細(xì)桿，濃綠的冠蓋，看上去很普通；但它的每片鋸齒形的葉子，可都散發(fā)著五香牛肉的味道呢！
于是你明白了：秋是大地的舞衣。
第二課時，雨后的池塘
池塘，常有人說那是一潭死水。其實，它蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。尤其是在雨后，那里熱鬧得簡直像剛開完一場舞會。
錦鯉是池塘的原住民，因此他們總是有主人的威儀，慢悠悠溫吞吞地來去；在池塘水漲時，總會有豐盛的食物，錦鯉們也樂得游來游去參加盛宴。當(dāng)他們成群結(jié)隊地前進(jìn)時，池塘看起來就像一件斑斕的花衣。一刻不停發(fā)出咕呱咕呱聲的是牛蛙，那聲音沉悶穩(wěn)當(dāng)，類似人的腳步；他們還會在池水中留下一串串水晶般的蛙卵，引得小孩子整天趴在水邊看，看小蝌蚪浮出來了沒有。在池塘角落的大巖石上吸附著許多蚌，它們生性沉默，連動一動都不留痕跡；下過雨后，它們的蚌殼紛紛張開，表面上附著著許多微小的銀色的氣泡，仿佛鳥兒張開的羽翼，美麗極了。水蜘蛛不知你見過沒有，它們通常出現(xiàn)在下完雨的陰天，劃動著六只細(xì)長的腿，在水面上一跳一跳地前進(jìn)；水面上留下許多細(xì)微的折痕，像是一首詩里活潑的標(biāo)點。苔蘚，浮藻，睡蓮，蝸牛，蝴蝶，石蛾蠶都來湊熱鬧，安靜的水面翻騰起來了。
于是你明白了：生命是無處不在的。
第三課時，樹的史詩。
綠樹沉默地圍繞著我們，腰桿直的堪比電線桿。其實他們很愛說話，只是那些話都沉沒在空氣中，要用心去聆聽。噓！聽：
我們高大的不可思議，對吧？其實，剛開始的時候我還要仰望你們呢。小的東西都很脆弱的，你們在行走的時候，不知不覺地就踩死了好多幼苗。我是被一個老園丁發(fā)現(xiàn)的，本來他的工作是除掉包括我在內(nèi)的雜苗，但是，他覺得我們的紅嫩葉子，瘦不伶仃的干是那么脆弱，可憐；也許是是出于一時的念頭，我們被留了下來。哈哈，他大概也沒有想到當(dāng)年那個小苗會長成世界上最大的紅杉樹吧！我想說的是：我們的生命是從祖先那兒來的，那祖先的生命又是從哪來的呢？也許只是出于你們一時的善意，還是幼苗的他被留了下來，于是發(fā)展成今天的我。其實正是世界上所有的善意，連成了脆弱的生命線。這個道理，對于你們?nèi)祟愐餐瑯舆m用。
于是你明白了：生命需要山來維護(hù)。
大自然的課永遠(yuǎn)不會講完，在這里我只摘取了最經(jīng)典的幾個。不需要交學(xué)費，只要有心，就能聽到。
這也是課堂優(yōu)秀作文7
舉手投足，展現(xiàn)素質(zhì)修養(yǎng);文明你我，盡在日常課堂。——題記
曾經(jīng)有人說過，衡量一個人是否真君子，就要看他獨處的時候。因此，著名民族英雄林則徐自提“慎獨”，以示警示。是的，沒人注意的時候，或無人相識的場所，個人本性往往會纖毫畢現(xiàn)。最近的一次旅行，充分說明此言不虛。
暑假，我和父親去長沙旅行。初到長沙，清潔的地面、參天的大樹、姹紫嫣紅的花壇，真是美不勝收，整個城市飄蕩著綠色的生機(jī)與活力。
但好景不長，張家界之行卻讓我強(qiáng)烈地感受到了亟待提高的“國民素質(zhì)”。初到旅游大巴車中，便覺車?yán)飦y哄哄的，事態(tài)百相盡在車中這個小小的舞臺綻放：抽煙的、吵鬧的、大聲喧嘩的、為一點小事頻起爭端的比比皆是。本應(yīng)是一個安靜的空間儼然成為市井小販逐利打鬧的市場，這確是我始料不及的，外界的紛擾使我內(nèi)心的酷熱超越了車窗外炎熱的夏天，第一次到南方城市郁郁蔥蔥的美好形象在我心中大打折扣。
大約經(jīng)過了4個小時漫長的行程，中午我們來到了因武陵源景區(qū)而聞名的張家界市，這個湘西小鎮(zhèn)完全是一幅世外桃源的景象，群山橫臥，溪水淙淙，滿目綠色，空氣清新，真有采菊東籬下，悠然見南山的感覺，優(yōu)美的環(huán)境令我流連忘返，旅游大巴車?yán)锏某畴s喧鬧也被拋之腦后。
下得車來，不和諧的因素再一次撞入眼簾：廢棄的食品包裝、礦泉水瓶比比皆是，未經(jīng)任何處理的生活污水直接流入清澈的溪水，優(yōu)美的風(fēng)光頓時失去了顏色，額頭上豆大的汗珠也情不自禁地流下面頰。忍不住嘆息，國外八萬人的體育場，觀眾散后一片紙屑都沒留下是何等的人間奇跡!
日常生活處處是課堂，給人啟迪也遠(yuǎn)非偉人大家之專利。古人云：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。倘能人人如此，才不枉為我華夏大地之炎黃子孫!