小學科技作文【精華】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學科技作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學科技作文 篇1
我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。
第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區(qū)是現代科學展區(qū)，第四層是古代科學展區(qū)。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數“未來汽車”，“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。里面的'小汽車是燒液態(tài)氫的，沒有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發(fā)動機加過液態(tài)氫呢！
一共180升。第三層有一個蹺蹺板，一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發(fā)明的地動儀。它有八個龍頭，指著八個方向，每條龍都咬著一個鐵珠，在龍頭底下有八個青蛙，哪里有地震，哪個方向的龍嘴里的鐵珠就會掉到青蛙嘴里，發(fā)出“當”的聲音。
科技館之行，讓我知道了許多科學道理，受益匪淺。
小學科技作文 篇2
星期六，我去參觀了鹽城市科技館。科技館分三層，每一層都很好玩。遠遠望去，很像是智慧的大門。我們一進一樓的大廳就看見十六個圓球，哦，那個原來是“奇幻的眼睛”。
到了二樓，往右一看，便是兩輛東風悅達起亞的車子。原來是“模擬汽車”，汽車拉了手自動就開不起來了，在屏幕上看，腳踩油門就可以在屏幕上開了。我駕駛技術很高，很穩(wěn)定，不一會兒就過關了。到了三樓，走一會你便看到一個黃色的機器，上面有一個麥克風，哦，原來這是“訓狗”游戲。你可以讓他做運動。
我說“小狗，100米跨欄”它還真的跑了100米，還跨了欄，我還說：“回你的屋里。”它還真的回狗窩了。真是個神奇的電子游戲。我還玩了“滅火”游戲。就是隔著一面玻璃的大屏幕，屏幕上畫著火苗，你用一把真水槍（固定的射程）只設屏幕中的`火。（你別擔心浪費水，它用一個欄桿隔著，下面是一個空地，下面有幾厘米高的水，可以循環(huán)使用，不浪費。）第一關的場景非常簡單，只有幾個小火苗，最后一關很難過，但我都過了。
屏幕上有許多火苗，我只打火苗的中心，挨著順序一個個的來，不一會兒我就把火苗全部消滅掉了，順利完成了“消防員的任務”。我覺得這個游戲非常有意義。當然也有許多好玩的游戲如“拍蝴蝶”等等。心動了吧，趕快去玩一玩吧。我們長大了也要為國爭光，讓祖國的科技更上一層樓。
小學科技作文 篇3
垃圾，讓人感到惡心。可是人們卻不能完全消滅它們，現在人們不是焚燒就是掩埋。到了未來根本就沒有垃圾這個詞，下面就讓我來告訴你……
未來的垃圾處理可以像大樹一樣，把有毒的垃圾吸收進體內，然后排出新鮮的空氣。這些垃圾有很多種，有水果皮，沒有用的塑料袋……總之隨便什么垃圾都可以。這些垃圾用了幾次就沒有用了，然后就會自動消失。人們只要源源不斷地把垃圾扔到“垃圾樹”里就可以了。
這種“垃圾樹”又可以稱之為是“環(huán)保垃圾處理廠，”因為它可以環(huán)保周圍空氣，使垃圾變廢為寶。這種“垃圾樹”還可以讓臭的`地方變成芳香的花園。
這就是我想象中的未來的垃圾。
小學科技作文 篇4
昨天我就來到了上海，爸爸就讓我海玩，一蹦三尺高。這次玩的地點可是國家5A級景區(qū)——上�？萍拣^呢！太棒了！
剛剛來到上�？萍拣^，就發(fā)現這里人山人海、游人如織，我連走路的位置都沒有了，心想：這里一定非常好玩，我要去這里細細游賞。我們一家五口先來到了“動物世界”里。雖然里的動物都是假的，但是做得惟妙惟肖、栩栩如生。我們又去了“萬物生相”、“人與健康”、“探索之光”等等等等。在科技館里，最有趣的就要數“機器人世界”和“信息時代”了，讓我先來說說“機器人世界”吧！
在機器人的世界里，有的機器人可以跟我們比魔方，有的'機器人可以排檢，有的機器人可以在機場為你服務，甚至還有的機器人還可以為你“修車呢！我最喜歡的就是”與機器人下棋“了。一位小朋友在與機器人下棋（五子棋），這位小朋友出了一顆棋子之后，機器人就要開始出棋了。機器人跟我們聰明的人類一樣，在下棋之前都要想一想這步棋該怎么走�！ぁぁぁぁぁさ鹊綑C器人輸了以后，”他“也會傷心的說：”我輸了！嗚——嗚嗚嗚——“機器人贏了之后，”他“也會高興地說：”哈哈哈！我贏了！。“這一場比賽，是機器人贏了，我的心里又想：原來機器人也會下棋，也會動腦筋思考呢！這樣”生氣勃勃“的機器人，讓人看了就喜歡 �？赐炅恕睓C器人世界“之后，我們就來到了”信息時代“。到了這里，我們去了”虛擬訓狗“這個游戲屋里。弟弟第一個搶到話筒，就用話筒對大屏幕里的”小狗“說：”趴下！“小狗便服從地趴下了。弟弟又讓小狗回到狗窩里去，小狗也服從地回”屋“了。
去了一次上�？萍拣^，見識到了中國的科技，我感到驕傲！
小學科技作文 篇5
20年后，我已經30歲了。在那年的夏天的一個早晨，我從夢中醒來，換好衣服里去洗漱。我拿起殺菌毛巾往上面撒了一點水就開始洗了。洗完臉之后，我又拿起細菌清理儀放進嘴里，過了一會，我把清理儀拿了出來，只聽見清理儀說：“共檢查出一億零六千五百萬只細菌，已清除完畢�！毕赐昴標⑼暄篮�，我去餐廳吃飯，我先把菜單寫好，再放到自動點菜機里，過了一會，香噴噴的飯菜就做好了。
我吃完飯后，拿著壞掉的電話機去電子修理廠修理。我坐到新買的環(huán)保汽車上，把電話機放到旁邊，口述出目的地，汽車就自己啟動了，我也打開了汽車上的顯示屏看起了新聞。新聞上說科學家終于發(fā)明出了可以控制一百個機器人的電腦，在博物館展覽，我打算等會兒去看看。不一會兒，電子修理廠就到了，我拿著壞掉的電話機坐電梯來到三樓。我把電話機放到傳送帶上，經過檢查發(fā)現原來是一個小零件壞了。我把電話機留在那里修理，然后打算去博物館。
我開著車向博物館出發(fā)。途中，我從車載冰箱里取出早就準備好的午餐津津有味地吃了起來。午餐雖然很簡單，但都是我喜歡的，其實都是早晨用自動點菜機做的'，營養(yǎng)豐富，搭配合理，有益身體健康。吃完午餐，博物館也到了。
在博物館外，我排了好久的隊伍才買到了最好一張票，因為來看控制一百個機器人的電腦的人實在太多了。博物館里被擠得水泄不通。我來到新發(fā)明展廳里，往圍滿了人的一個展臺走去，果然看到了那臺名不虛傳的電腦。只見那些機器人各自做著自己的工作，有的在燒菜，香味飄了出來；有的在掃地，掃過的地方不留一點兒污漬；還有的在種植花木，種出來的花兒四季都能開放，非常美麗……但這些機器人都是用同一臺電腦控制的，真神奇啊。
很快就到了傍晚，博物館關門了，我開著汽車回到了家里。這一天真讓我大長見識啊，看來今后我們的生活還會更加充滿科技色彩，我期待著那一天的到來。
小學科技作文 篇6
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游地球映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色紋痕相互交錯，周圍裹著一層水藍色的“紗衣”。可誰知道，這顆“寶石”正面臨著資源危機，石油資源所剩無幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現臭氧層的空洞，被太陽的紫外線無情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們?yōu)E砍亂伐，或許你們沒聽見，地球母親在呻吟��！罪魁禍首不是別人，而是人類，是人類毫無節(jié)制地開采和破壞地球資源。拿石油來講，它僅僅只夠我們用五十年！于是人們開始“保護”地球資源，往汽油里添加乙醇（酒精）已是杯水車薪，而且要用大量的與人類息息相關食物――玉米等農作物來制作乙醇，乙醇本身就會破壞自然……
在此，我向大家推薦一種新能源――太陽能，太陽能是取之不盡、用之不竭綠色環(huán)保能源。人們的科技水平已經能把太陽能轉換成電能、熱能等各種形式的能量，并且已開始應用。例如，我們用的太陽能熱水器就是其中只一。
太陽能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時、省力、省錢。赤日炎炎的.一天，當你出去工作，累的滿頭大汗，很想洗澡，這時卻放出冰涼刺骨的自來水，使你打個哆嗦感冒了。但是，如果有太陽能熱水器，一回家就能沖個舒服的溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時，你只需打開太陽能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來，躺在浴池里盡情地享受只屬于你的溫暖吧！
現在還發(fā)明了太陽能汽車。這種汽車不用燒汽油，而是靠車頂上的太陽能電池板吸收太陽光，并把太陽光轉換為電能，儲存下來，再由電能來帶動汽車，沒有發(fā)動機的噪音和尾氣絕對環(huán)保。假如你坐在它的里面，只要打開衛(wèi)星定位導航系統(tǒng)，輸入你要去的目的地后，你只管聽聽音樂、欣賞路邊風景，它會以最安全、最快捷的路線把你送到目的地。
太陽能是環(huán)保的綠色能源是我見過的最好的能源了。我們一定要好好地開發(fā)和利用上帝賜予我們寶貴的太陽能，讓它為人類作出更多的貢獻！
小學科技作文 篇7
今天，我們去了上�？萍拣^，我最喜歡的地方是兒童樂園。那有一個玩具特別有意思，有個人一摸那個球，頭發(fā)都豎起來了，好刺激呀！那里還有許多很有趣的玩具。
接著，我們又參觀了動物世界、地球家園、探索之光等展點，不知不覺中，我們逛完了整個科技館。科技館 太有趣了!
小學科技作文 篇8
今天下午，我們學校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著是五（2）班的表演，過了一會兒，到我們班上場了，同學們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實驗開始了，辛博超負責解說，康有華和辛博超的媽媽負責操作。
首先，康有華先把清水倒進盤子里，插上一根蠟燭，并點燃它，接著，到幾滴墨汁進去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會兒，水竟然上升了，奇了！同學們個個目瞪口呆，接著，辛博超胸有成竹，振振有詞地說：“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時，杯里的`氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會上升�！痹捯魟偮洌涤腥A還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著，我們還看了六年級的小實驗，精彩極了……
看了這次比賽，我知道了：科學來源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會發(fā)現更多有趣的事情！
小學科技作文 篇9
10月2日，爸爸和媽媽帶我去了上�？萍拣^。剛走出地鐵二號線站臺，就看到一個外形開上去是一個巨大玻璃球的建筑物，這就是我向往已久的上�？萍拣^啊！上�？萍拣^分幾個展區(qū)，有動物世界、生物科技、智慧之光……
我們一進去就看到了“動物世界”。一進門，就看見一只只動物模型，讓人看了信以為真。有高大威猛的大象，腿粗的有柱子那么粗；有調皮的猴子，眼睛睜的大大的，讓人忍俊不禁；有憨態(tài)可掬的熊貓，捧著翠綠的竹子，好像就要吃似的，最讓我難忘的'是那只北極熊，它又高又胖，渾身雪白，站在冰天雪地中，讓我仿佛真的來到了北極。
離開動物展區(qū)，我們來到了“熱帶雨林”區(qū)。沿著蜿蜒的小山道，我們一路攀爬，山路兩邊的小樹、野草翠綠，古木參天，用手一摸，發(fā)現它們竟然都是真的。我們在那里游覽了昆蟲園、水生景、蝙蝠洞幾個場景。
接著，我們去了“信息時代”。在那里我了解到了通訊的發(fā)展史。人們早期使用烽煙來傳遞信息的，只要煙一冒出，就可以讓對方了解到當地的情況。后來發(fā)展到馬車送信、發(fā)電報、打電話等，現在，人們利用電子通訊發(fā)送信息，只要幾秒鐘就可以搞定。
最后我們去了“地球家園”，我印象最深的是里面的畸形動物標本，我看見有一頭小牛和小羊，他們都是兩個頭的，還有三只腳的雞，這些都是人類不愛護環(huán)境，亂扔垃圾所造成的禍害。
走出了科技館，但我還沉醉在科技館的神奇中。
小學科技作文 篇10
今天，林老師帶我們去玄武少年宮上科技實踐課，我被分到機器人組里。一進教室里，看到到處都是機器零件，同學們都興奮不已。
這堂課，我們要拼一個小電風扇。首先，老師讓我們找一個板，把馬達裝在板上，再找一個輪子，把它套住，并在馬達的前側面，按一個帶孔的梁，裝上大小不一的齒輪，各用一個軸固定住，同時在上面的.大齒輪上按上4個插銷，接著裝4個板，組成扇葉，在梁的下面插進一根軸，并且套上一個輪子，最后安裝好主機，一切OK啦。
接下來就是要讓風扇轉起來，也就是檢驗我們安裝是否成功的時候了。可是當我們裝上電池，按下運行鍵時，只見馬達上的輪子轉動，其它部件一動不動的，究竟為什么呢？邵帥緊盯著每一個部分，得出了結論：在我安裝時，由于大齒輪沒有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無法轉動。于是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下運行鍵，卻依然沒有轉動，這時老師轉過來對我們說：換一組電池試試。對，我們又迅速的重新換了一組新電池，但是按下運行鍵時，依然沒有成功，我們也不知道是怎么一回事，于是邵帥干脆把扇葉裝在馬達上，這樣馬達發(fā)動時，扇葉也就能轉動起來。當再次按下運行鍵時，馬達帶著扇葉嗡嗡的迅速轉了起來，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來。
這堂科技實踐課不僅提高了我們的動手能力，還可以提高我們的思維動腦能力�？磥頍o論做哪一樣事情都要動大腦而且要有很多學問才能把事情做好啊。
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