小學科技作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學科技作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學科技作文 篇1

　　每一個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名科學家，夢想是遙不可及，憑借自己的努力來實現(xiàn)這個夢。

　　長大后我要憑借自己的努力考上科技大學，走一名出色的科學家。如果，我當了科學家，我一定會運用我學的科技知識，發(fā)明有益于人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個私人飛機，我會非常專心，如果，有一點瑕疵的話，我會做得更好。

　　我會先問她：‘你的私人飛機涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時候來拿。’她說：‘我的私人飛機涂藍色，零件用好的`，我一個月以后來拿�！瘡默F(xiàn)在開始，我要有自己的實際行動來證明自己，我以后要勤奮學習，努力考上科技大學。

　　在上科學課的時候，我會更加專心，早點把沒學懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學實驗的時候，我不會像一些成績不好的同學不做，我會更好，讓老師夸獎我。如果有科技活動的時候，我會積極參加。

　　我一定會堅持我的夢想，努力把它變成現(xiàn)實懷著夢想成真的心，我一定會專心學習，努力完成自己的科技夢。

小學科技作文 篇2

　　我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補習班一起去游一趟，和補習班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。

　　上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當郭老師要上二樓時，我扯了扯郭老師的衣服，激動地說：“一樓還沒玩完呢，怎么就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼，鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到里面首先是短短的一段視頻，接著燈熄了，視頻也關(guān)了。再帶上，緊接著從耳機里傳出沉重的話，一開始我不禁想：這算什么，一點也不可怕。又過了幾分鐘，那人的話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫，一會兒又安靜下來。王杰也很害怕，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包，手不停的顫動著。在這間鬼屋里，我們有的'抱著頭，有的拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài)，慌張到了極點，終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望，這才松了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經(jīng)過。后來我們又玩了許多游戲才回家。

　　回到家里我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動不動就被嚇著。

小學科技作文 篇3

　　眼睛是心靈的窗戶，眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我了解到了許多知識。

　　比如說吧，科技在不斷的進步和發(fā)達，這些成果都是科學家努力專研帶來的結(jié)果。一位名人曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，就讓我給大家舉幾個例對比對比，古代和現(xiàn)代之間幾個事物的`變化吧！

　　比如交通工具，在以前，人們常用的交通工具是牛和馬，接著是黃包車，而現(xiàn)在用的是汽車、火車、飛機、輪船。這些現(xiàn)代交通工具不僅能以更快的速度帶領(lǐng)人們到達更遠的地方，還更安全、舒適。

　　比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的上下敲擊，直到汁水完全砸出來，再用紗網(wǎng)把果汁過濾出來。而現(xiàn)在的小口徑都已變?yōu)榇罂趶娇梢园颜麄�水果放進去，再開啟電源，只見果汁和渣分別進入了兩個杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。

　　又比如信件，以前，人們把信先寫好后卷起，再放入一個小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個人手里，另一個人也用同樣的方法回信。而現(xiàn)在已從騎車、汽車、航空等送信變?yōu)楦呖萍际謾C、電子郵件傳遞信息。

　　在聰明的科學家研究下，人類的科技在不斷創(chuàng)新，我相信，我們的生活會更加美好！

小學科技作文 篇4

　　有一天,老師給訂20xx年的《小學科技》的同學發(fā)了四本《小學科技》,我高興極了,因為我也訂了20xx年的《小學科技》。

　　一發(fā)到《小學科技》我就把《小學科技》的其中一本打開，一打開《小學科技》的第2頁就是一個“科學奶酪”，看第4頁的話就是奇妙的“頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的`“發(fā)明哈哈樂”，看第27頁就是有創(chuàng)意的“創(chuàng)意無限”，看第28頁就是一個“知識的海洋”——“嘻哈的可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”。總之只要是關(guān)于知識的書我都喜歡看。

　　這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本20xx年的《小學科技》。

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