科技館作文

時間：2023-07-31 11:40:00 科技我要投稿

科技館作文(合集)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的科技館作文，希望能夠幫助到大家。

科技館作文(合集)

科技館作文1

　　濟寧建成了科技館，我可樂開了花。5月4日上午，爸爸媽媽領(lǐng)著我和好朋友張秀川，懷著激動的心情，來到濟寧科技館參觀。

　　濟寧科技館一共有五層，地下有一層，地上四層分別有兒童科學(xué)樂園、啟迪智慧、人類生命、文明生活、和諧未來幾個主題展區(qū)。

　　進入一樓大廳，首先映入眼簾的是在空中掛著一個巨大的球，大概有一層樓那么高。它的外型像是地球儀，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。球的主體顏色是天蘭搭配白色，兩種顏色相映在一起，顯得更加高貴和漂亮。球型顯示器不斷地演示著地球上一年四季的天氣、地理變化，讓我驚嘆不已。

　　剛走進負(fù)一層的“回到侏羅紀(jì)”的展廳，就聽到了一聲嚇人的吼聲，原來大門一側(cè)聳立著一具十分逼真的機械霸王龍模型。這只“霸王龍”不時搖頭晃腦，還張開血盆大口發(fā)出吼叫。“天吶!像真的一樣，皮膚居然是軟的。”看到了這些恐龍骨架，好奇心戰(zhàn)勝了對恐龍的恐懼感，我上去用手摸了摸。接著我像是走進了神秘的世界，周圍拜訪著十多具真正的恐龍骨架。對于難有機會見到真正的恐龍化石的我而言，這些龐然大物所體現(xiàn)的古生物的神秘，豐富了我的知識、擴大了我的視野。大千世界太奇妙了，有很多奧秘需要我們?nèi)ソ沂尽?/p>

　　我們重返一樓，到了兒童科學(xué)樂園廳，這里有我們齊動手、創(chuàng)意工作室、歡樂農(nóng)莊等展區(qū)。因為里面的項目太多，有種應(yīng)接不暇的'感覺。我最感興趣的是那個走迷宮，接連走了兩次，走進迷宮，感到四周都有路，往前一走，就被碰到。我和張秀川大聲喊著，“我迷路了，我出不去了!”那情形真是太過癮了。我們又和許多陌生的小朋友一起拔蘿卜，自己擠牛奶，看谷物的傳動，認(rèn)識五谷雜糧，觀察小雞是如何破殼而出的……

　　我們還去了生活展廳，主要展示衣食住行等日常生活中蘊含的科學(xué)原理和科技成就，教育我們怎樣養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。在那些模擬體驗的文字?jǐn)⑹鲋凶屛疑羁堂靼琢恕吧铍x不開科學(xué)，科學(xué)改善生活。”

　　快樂的時光過得真快，我興致勃勃地看完機器人跳舞，爸爸就喊我回去了，我只好戀戀不舍地離開。這次參觀，讓我大長見識，也讓我對科學(xué)提高了興趣，以后還會來這里遨游知識的海洋!

科技館作文2

　　今天天氣很好，萬里晴空。天氣娃娃好像心情很好耶，故意送給我們這樣一片蔚藍的天空，我好開心哦！媽媽心情也大好，所以要帶我去科技館。當(dāng)聽到媽媽說出他的打算時，我仿佛一只瘋狂的兔子左蹦右跳。

　　吃完飯后，我們就坐上了公共汽車出發(fā)了。經(jīng)過一個小時的路程，終于到達了目的地。

　　我們買完票后，就迫不及待地把票交給工作人員，進入了科技館。

　　我們先來到了電力加工廠，只見游戲臺上放著一根長長的導(dǎo)線，旁邊還放著鐵塊、鋁塊、紙、等物品。我拿著導(dǎo)線分別放在不同的物品上，發(fā)現(xiàn)游戲臺上旁邊的指示燈，有的亮著，有的不亮。通過這個游戲，我明白了一個科學(xué)道理：鐵、鋁等金屬物品是導(dǎo)電的，所以指示燈會亮；而紙、瓷器等是不導(dǎo)電的，所以指示燈不會亮。

　　我又去了球池，球池里有一個軟梯，我爬了上去。眼看就要爬到最高點了，我卻膽怯了。因為軟梯不斷地?fù)u晃，我好害怕一下子從上面掉下來呀！此時的我就像一個撒了氣的氣球一樣，軟了下來，任憑媽媽怎么鼓勵我，我也不敢爬了。心情穩(wěn)定下來，我就小心翼翼地爬了下來，心想：可再也不敢玩這個軟梯了。

　　正在媽媽問我感覺怎么樣的時候，突然，大廳的音樂響了起來，我看見許多小朋友都向機器人展廳聚集。哦！原來是機器人表演開始了！我急忙也跑了過去。我看見一個機器人在揮舞著一把劍，正在做著各種各樣的動作。我們正看的`起勁，忽然，它的劍鋒一轉(zhuǎn)，刺向了我們，我嚇得魂飛魄散，連忙向后躲去。這時，機器人拿著劍又轉(zhuǎn)向了另外的方向。一場虛驚！另外一臺機器人也配合著表演起來，它們一會激烈交戰(zhàn)，一會展示著各種功夫，非常精彩。它們又表演陀螺轉(zhuǎn)。就是它們能讓陀螺從一個盤子開始轉(zhuǎn)起來，通過機器人揮舞的劍柄，準(zhǔn)確無誤的送到另一個盤子指定的位置上，真是太神奇了。

　　我還參觀了兒童科技區(qū)、觀看了4D電影等。通過游科技館，我明白了，科學(xué)技術(shù)日新月異，正在以我們想象不到的速度發(fā)展著。我們的祖國，強大了。以后，不會再有人敢欺負(fù)我們了。生長在新時代的我們，是祖國的未來，民族的希望，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠我們要建設(shè)，我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國，讓祖國變得更強大！

科技館作文3

　　今天，魏老師帶我到泉州科技館來參觀貝類、鳥類、昆蟲類、化石。一來到大門前，我看到的是展覽館里人頭攢動。老師買完票后，帶我進入科技館，哇！就看見了各式各樣栩栩如生鳥的標(biāo)本，琳瑯滿目，令人目不暇接，真令我大開眼界。

　　有蛇雕、凹嘴巨嘴鳥、鳥雕、中白雕、茶色蟆品鴰……令我記憶猶新的是凹嘴巨嘴鳥，它與別的鳥與眾不同的是嘴大約5寸長，還是五顏六色的，非常可愛，只是羽毛是黑色的。最大的鳥是一種草原禿鷲，翅膀張開近2米，爪子特別鋒利。我想：它抓起一只小羊也毫不費力。

　　我轉(zhuǎn)身來到擺昆蟲標(biāo)本的這兒，我看見的蝴蝶就是世界上最美的蝴蝶。同學(xué)們，猜猜看，我看到的是什么蝴蝶，對了，真聰明，那就是大名鼎鼎的光明女神蝶。這是來自大洋彼岸的南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林中的世界名蝶，鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，美妙絕倫，被公認(rèn)為是世界上最漂亮的蝴蝶。當(dāng)你眼前突然出現(xiàn)幻影迷離的色彩，你不覺得自己仿佛到了一個童話般世界嗎？

　　在向右一看，就可以看見一只長10米、高2米、寬3.2的大家伙——棘鼻島龍的化石距今已有8000萬年了，它的最大特點是頭上的那一根角，就像一只小恐龍蹲在恐龍的頭上似的，它活著時，體重達6到7噸。別看這只個頭這么大，但是它卻是以草為食的。在恐龍化石展區(qū)，還有幾只大小不一的恐龍化石，有將軍廟羊甘氏四川龍。特別有趣的是一只披毛犀牛的化石，距今已有4萬年了，它有3.4米長、寬0.9米、高1.87米，我想象著它活著的.時候也是一個大家伙，它額頭上的那個又長又尖的角，連獅子老虎都可以把它刺死。聽說在西伯利亞凍土層里還有它的尸體，其肉新鮮，還可以食用。

　　最后走進一間屋子，就可以看見許多擺滿了的貝殼標(biāo)本的桌子、架子。有草莓螺、大眼寶螺、綺獅螺……可卻永遠忘不了我看見過最大的貝殼叫車渠貝，最大有1.8米，一個貝殼足夠一個小孩在里頭洗澡，它別名又叫食人貝，許多工作漁民不小心被它夾住，無論是大力士都逃脫不了，最終被它活活拖死吃掉，這是多少可怕啊！

　　今天的參觀的收獲很大，受益匪淺。因為我見到許多從沒見過的鳥類、貝類、昆蟲類和一些動物化石，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。

科技館作文4

　　今天中午，我和爸爸匆匆吃完中飯，就出發(fā)了。因為我們要去科技館參觀了，為了這一天，我都等了好幾天呢！所以我的心情別提有多開心了。

　　到了目的地，在我眼前是一座高大的建筑物，它的外形有點像是一個“炮彈”在“炮彈”邊上有一個“圓球”。爸爸說“圓球”內(nèi)就是科技館，于是我們就向“圓球的肚子里”跑去。

　　我和爸爸先去了“海底世界”，我和爸爸走進去一看，哇！里面好黑呀！還好有一點燈光，我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)里面有很多奇形怪狀的魚，這些魚真奇怪呀！有的像蜘蛛、有的像一把劍，還有的像一把扇子，還有的像、、、里面還有電影看呢！放的是海底情景，各種各樣的魚游來游去，好像我們就在海底世界一樣。

　　看完了“海底世界”，我們進入了科技館大廳，第一個項目是重力體驗，我看見有兩個座位，邊上有兩個“火箭”我和爸爸跑去排隊，輪到我們了，我和爸爸迫不及待地跑上座位，“火箭”慢慢地上去了，呼的一聲“火箭”飛快地下來了。我們一下子從空中直降下來真刺激呀！頭發(fā)都豎起來了，我真正體會了重力的作用。

　　之后，我們?nèi)ネ媪说窃轮渑擉w驗，著落艙的外形是一個圓圓的`球體，跟我在電視上看到的“火箭、著落艙”差不多大。我們一起上了著落艙，我和另外倆個小朋友一起坐在第一排操縱，我感覺身體在慢慢搖動著，從屏幕上看，眨眼間已經(jīng)離開大氣層了，進入了太空，周圍星星點點，有的星星還變得越來越大，過了一會兒，屏幕上顯示我們已經(jīng)接近月球了，月球是土黃色的，它的表面布滿著一個一個的大坑，比我平時看到潔白的月亮完全兩樣，我們繞月飛行了兩圈后慢慢著落，由于操作原因著落失敗了。

　　我們到了二樓先玩了磁鞋，爸爸穿上了磁鞋坐在椅子上，在圓形的磁邊上走著，整個人都倒了起來，但他還是跟平地走路一樣。要不是我身高不夠，我也一定要去玩。

　　后來我們?nèi)タ戳藱C器人表演，上面的機器人在伴奏，下面的機器人在跳舞。我真感嘆人們的力量啊！

　　我們到了三樓玩走迷宮，我對著喇叭大喊開門，門果然就打開了，太神奇了！走進里面是一個長方形的房間，四面墻上是“『‖』樣的門。我走到一扇門前，門的邊上有一個小方框，上面顯示著要回答的問題，如果答對了門就自動打開。就這樣，不一會兒，我們走出了迷宮，來到了發(fā)電場，它顯示電是怎么樣發(fā)的，我還上去體驗了一回，太累了。發(fā)完電我們又玩了寶船、方輪車、鋼琴鍵……等等好玩的項目。

　　不知不覺中天黑了，我只好依依不舍地回家了。

科技館作文5

　　今天是荷塘區(qū)教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的同學(xué)將在老師的帶領(lǐng)下前往“湖南科技館”一覽科學(xué)家的智慧結(jié)晶。

　　我們抑制不住內(nèi)心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建筑啊！

　　同學(xué)們迫不及待地下了車，來到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內(nèi)無不呈現(xiàn)出華麗與科技的現(xiàn)代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設(shè)置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。

　　隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門仿佛時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊！再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的進步，科技的飛速發(fā)展。

　　隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣?xùn)|西都有自己的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器；那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍；還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應(yīng)接不暇。

　　其中令我印象最深刻的是那個高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個項目大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊伍像一條長龍似的見不到尾啦！這與一般游樂園里的鬼屋差不多，可這個鬼屋卻讓我覺得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因為它的`聲控裝置做的特別逼真。只要有人一入內(nèi)就會發(fā)出猛獸的吼聲……我和幾個同學(xué)麻著膽子小心翼翼地走了進去，里面一片漆黑，什么也看不見。我們在漆黑中摸索著，聽著令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發(fā)現(xiàn)自己踢到了一只貓頭鷹的尸體，我嚇得大叫了一聲，接著驚叫聲此起彼伏，屋內(nèi)驚叫不斷。終于，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來。

　　今天，我和同學(xué)們一起度過了難忘的一天。讓我讓識到科學(xué)的知識是無窮無盡的。讓我領(lǐng)悟到科學(xué)的世界是充滿奧秘的。讓我感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是飛速的。同時也更引起了我的思考：未來的接班人―我們該做些什么？

科技館作文6

　　在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。

　　7月22日，我們來到了德潤雙語國際學(xué)校。包含著對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會科學(xué)等多個領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動機、邏輯門電路等。具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動性等特點。

　　一進門，是一個立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開始，我沒有覺得七巧板有多么神奇。可是后來我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動其中的一個，另外的幾個也會轉(zhuǎn)動。我很好奇，為什么其他的也會轉(zhuǎn)動呢？最后，經(jīng)過老師的'講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動其中一個的時候，其它的幾個也會跟著轉(zhuǎn)動。第二個我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個小球，通過另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來了。阿基米德曾經(jīng)說過一句很著名的話：“給我一個支點，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。

　　這次參觀流動科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度，達到了什么水平。它給我的印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ豢萍际禽x煌的，它無可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，在未來有自己的立足之地，同時，為國家的未來貢獻自己的一份力量！

科技館作文7

　　清晨，從旅店中醒來，我們收拾好東西，開始了新一天的旅程。走出門，微風(fēng)就來了個擁抱，似乎在歡迎我的到來。乘上地鐵，我們來到了奧體廣場，到了路口，往左拐，就來到了中國科技館。

　　新建的科技館，很是漂亮，一條條橫平豎直而又變化多端的線條，使建筑活了起來，充滿了奇幻和創(chuàng)意，門右邊還延伸出一條通道，連接起一個巨大的由一小塊一小塊玻璃鑲成、有三四層樓高的球體——世界上頂級的球幕電影。整個科技館，規(guī)模幾乎可以和鳥巢相媲美。

　　我們出發(fā)的.很早，還是一路小跑，可卻還是人山人海，他們或是買票，或是談?wù)摚蚴屈c擊觸摸屏。等買到了票，我們便進入了大廳，來到第一展廳“華夏之光”。一進去，視野頓時開闊，眼前頓時一亮：只見寬闊的大廳里，每一件展品，每一次介紹，都展現(xiàn)著華夏五千年文化智慧的結(jié)晶，龍盆噴出的水花讓振動浮現(xiàn)在眼前，走馬燈旋出的動感讓應(yīng)用無處不在。拿起一個玉杯，倒?jié)M清水，看著水順著杯底流出；扶著一個香碗，反復(fù)撥動，卻都一動不動地沖向上方。地動儀、拓片、水利機關(guān)，更是散發(fā)出耀目的光彩。

　　一樓逛完了，我們便乘電梯來到了二樓的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，在這里，我領(lǐng)略了聲、光、電、磁、數(shù)、理、化、生、地等等這些現(xiàn)代科學(xué)的魅力。在三樓的“科技與生活”，告訴了我科學(xué)與技術(shù)的相互依存以及科學(xué)技術(shù)在生活中無微不至的應(yīng)用，大到星際航行，小到作物灌溉，從衣食住行到綠色環(huán)保，家電、植物、健康、環(huán)保、智能電氣、新型材料、食物處理、交通、航天、網(wǎng)絡(luò)計算機、機械無不說到。在四樓，“未來與挑戰(zhàn)”展區(qū)，讓我們認(rèn)識到了人類對大自然的破壞造成的物種減少、資源枯竭、土地沙化、溫室效應(yīng)，以及DNA和克隆等人們對明日隱患的挑戰(zhàn)以及各種未來的科學(xué)技術(shù)。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快要閉館了，我這才戀戀不舍地離開了中國科學(xué)技術(shù)館。這次游館，令我受益匪淺，這就像一個科技的盛會，來者都是滿載而歸。溫總理曾經(jīng)說到：“中國科技館，承載著科教興國、人才強國的歷史重任。”是啊，祖國是要我們學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，我想我一定不辜負(fù)祖國對我們的期望，學(xué)以致用，為祖國做一份貢獻！

科技館作文8

　　今天，我和劉高陽和我還有叔叔去了科技館，科技館里，有很多神奇的東西。我們先到了二樓看，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)劉宇欣，今天我覺得她很奇怪，因為她平時都是戴眼鏡的，而她今天沒帶。

　　我們在二樓的水上樂園玩了玩，有個會噴水的'魚，你只要在“話筒”那里，魚就回噴出水來。我們都參觀了二樓以后，上到了三樓，三樓都是講的“地球的污染，讓我們一起保護地球”之類的。

　　我覺得不好玩，就上到了四樓，我覺得四樓是最好玩的，因為我模擬駕駛了汽車，感覺很好。今天在科技館玩得真開心呀！

科技館作文9

　　“秋游嘍！秋游嘍！”大家懷著激動的心情上了車，要去哪兒秋游呢？告訴你吧，那就是去溫州科技館。

　　我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

　　到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀！往左一看，科技館就呈現(xiàn)在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。

　　跨進大門后，我們禁不住感嘆道：“啊！好大的科技館！”導(dǎo)游阿姨說：“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。

　　我們乘著電梯來到三樓。”咦？怎么回事？我怎么會出現(xiàn)在這個大屏幕上？”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的電視。

　　“瞧，那兒是踩泡泡的場地！”我聽見一位同學(xué)叫著，便順著她的手指望去，“啊！果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看！那兒有一個泡泡冒出來啦！我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的`呢！你看，那兒的人可多啦！他們正津津有味地在趕老鼠。

　　我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎？”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿著教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。

　　接著我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓，一樓是游樂園，我們在游樂園盡情地玩著……

　　將近下午兩點了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。

　　今天，老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀。我們來到科技館，科技館可寬敞了。首先我們來到一樓，那里有許多的娛樂器械。我最先看到的就是噴水槍了，水從水槍的一個小孔噴射而出，正好射向?qū)γ娴男∞D(zhuǎn)輪，小轉(zhuǎn)輪由于水的動力就轉(zhuǎn)動起來了。接下來，我們到了二樓，二樓主要的展品是關(guān)于電與磁、全息音響、智能機器人。我首先去玩了全息音響，只要你戴上耳麥，按一下開關(guān)，里面就會放出優(yōu)美的音樂來。我們還看到智能機器人，它能夠靈活的彈奏出一首首動聽的音樂來。

　　參觀完科技館我們就高高興興地回去了。

科技館作文10

　　去年國慶節(jié)，姐姐帶我進行了一次武漢三日游。第一站，是在江灘旁邊的科技館。

　　武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長條形，門前有非常巨大的廣場。最上層廣場的左邊，就是排隊領(lǐng)票的地方。

　　科技館的門票是不用錢的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒有身份證，但是不用擔(dān)心，一個大人可以帶一個小孩。

　　那天下了小雨，但是絲毫沒有澆滅人們前來游玩的興致，很早就已經(jīng)排起了長龍。我和姐姐在門外排了一個多小時的隊才領(lǐng)到門票前往正廳。

　　一進正廳，就看見空曠高大的`大廳里樹立著一個巨大的“樹”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見它。而且因為是國慶節(jié)，“樹”上展現(xiàn)的圖案是鮮紅的五星紅旗。

　　各個展廳圍繞這個“大樹”分布。首先我們?nèi)チ怂箯d，里面介紹了水的組成和水的不同形態(tài)，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進行游戲。

　　最令人印象深刻的，當(dāng)屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經(jīng)過一條走廊，走廊的兩邊是各個星球的照片。非常壯觀。

　　展廳里面，有模擬太陽系布置的行星圖，每一個星球旁邊都有詳細的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發(fā)光。

　　還有一個展廳，展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展，有仿真的飛船和和諧號，還有復(fù)雜的我不認(rèn)識的很多東西。除了展覽品，科技館里還布置了很多游戲裝置，讓小朋友們能夠從游戲中學(xué)到新的知識，形成寓教于樂的效果。

　　兒童展廳的門前，坐著許多抱著小寶寶的媽媽們。那里面的風(fēng)格充滿了童趣，使用的是非常鮮艷的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經(jīng)過了能夠進入兒童展廳的年紀(jì)，盡管十分好奇，卻不能進去看看。

　　科技館里，有和我一樣跟著家長來的小朋友，也有結(jié)伴而來的中學(xué)生，甚至還有很多頭發(fā)花白的老人。可見科技館是一個適合各個年齡段的人們游玩的地方。而且因為是在室內(nèi)，都不用擔(dān)心天氣狀況。

　　我在科技館里流連忘返，姐姐催了我好幾次我都舍不得走，因為實在是太好玩了，像是模擬開車，射擊游戲等等，都特別好玩。

　　如果下次還有機會的話，希望能夠再次來科技館游玩。

科技館作文11

　　寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀，館內(nèi)奧妙無窮的科技成果，可真讓我大開了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時不大愛說話，但對科技知識，卻異常感興趣，因為我熱愛科學(xué)。

　　那天，我們懷著完美而新奇的心境，踏進了科技館的大門。科技館里陳列著許許多多趣味的實驗作品:《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》、《虛擬翻書》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的奧妙》等等，都十分強烈地吸引著一批又一批前來參觀的學(xué)生。

　　我們來到了《機器人世界》展廳。那里有旋轉(zhuǎn)機器人、有撓癢癢的機器人、還有會彈鋼琴的機器人……。另外，我見到了我從來沒有見到過的一桿碩大的秤，還有一臺能自動把乒乓球推上去的動量機。這些科技作品真是淋瑯滿目，希奇古怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。

　　當(dāng)我來到陶泥作品展臺的時候，展臺上的景觀深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來的一座期望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的`雙手，采用陶泥材料充滿活力地創(chuàng)作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中;這是地震災(zāi)害留給汶川人民唯一的期望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動著祖國人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難，創(chuàng)造未來的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠在汶川的同齡兒童:他們此刻的學(xué)習(xí)、生活怎樣樣了呢我在深深地牽掛著他們!

　　這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的學(xué)生用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自我的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在，相信經(jīng)過鉆研必須會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。

　　在如今科學(xué)突飛猛進的年代里，我覺得我首先應(yīng)當(dāng)要學(xué)會科學(xué)地讀書，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng)造科學(xué)未來的隊伍中去。

　　我們要從小處著手，好好地學(xué)習(xí)，把握住知識的鑰匙，去打開明天科技的大門--明天必須會屬于我們的了。

科技館作文12

　　今天，是我期盼已久的日子。因為今天，我們要去南京科技館體驗科技的奇妙。

　　清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機、手機、背包，興高采烈地向著學(xué)校出發(fā)了。

　　來到學(xué)校，我走進教室。老師說：“今天，我們要去南京科技館，

　　請同學(xué)們把自己的照相機、手機都帶好，錢也要收好，不要落在教里。”

　　我們急急忙忙上了車。我吃了點東西，覺得很無聊，便把《昆蟲記》拿出來看了。不一會兒，我就被《昆蟲記》里的內(nèi)容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒有。

　　遠遠的，我就看見了“科技館”三個字，汽車也慢慢地駛?cè)肓送＼噲觥?/p>

　　我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會兒，但我卻偏偏對“時空隧道”感興趣，拉上同學(xué)就跑過去體驗。

　　我剛要進去，就聽到里面發(fā)出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的許雅雯：“你先進去吧。”許雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進去。很快她就從另一頭出來了。我問她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。

　　不會吧？！我更害怕了，徘徊在門口，始終不敢進去。可是身邊不停有人走進去體驗，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進去！我閉著眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來的還是那個恐怖的聲音，我閉著眼睛，愣是邁不開腳，定在原地了。“要往前走啊。”我小聲嘀咕了半天，終于瞇開一條縫。切，什么都沒有！一點也不恐怖，就是一條過道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著嘴巴笑呢！

　　我在三樓玩了好久，當(dāng)聽到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊伍里去。

　　在三樓，我們玩了好多游戲項目，有知識搶答、垃圾分類、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當(dāng)我走進這個屋子的時候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點想吐。我想往上走，可是我的身子就是不聽使喚，一個勁兒的`往下沖，害的我差點撞到其他人。

　　接著，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著。

　　要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著下次再來。

科技館作文13

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了夢寐以求的科技館，我興奮極了！

　　走進科技館一看，這里可真大呀！我都不知道從哪里開始參觀合適。爸爸拉著我去找科技館平面圖，通過看平面圖我了解到，這里一共有四層，我們決定先從等一層開始參觀。

　　這時候，在水里游來游去的機器魚吸引了我的眼球。它們不僅外觀漂亮、身體靈活，更為重要的是：在它們身上裝有探測傳感器，可以發(fā)現(xiàn)水中的多種污染物，并及時向研究人員和環(huán)保部門發(fā)出警報。我不禁贊嘆道：機器魚的本領(lǐng)可真大，對科學(xué)頓生敬畏之心。

　　接著，我們來到了宇宙與生命展廳，首先看到的是一個超級大的地球，它的不遠處是太陽系。通過觀看我知道了：太陽是第三代恒星，以太陽為中心，圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星、矮行星、小天體組成了太陽系。令我沒有想到的是太陽會慢慢變小，最后消失。我們幸運地生活在地球年輕的時候，我們一定要好好珍惜自己的生命。八大行星包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球之前是不存在的，它是被一個小行星撞擊之后，產(chǎn)生的`碎片慢慢合起來形成的。月球圍繞著地球轉(zhuǎn)，是它幫我們的地球擋住了其它小行星的撞擊，我們應(yīng)該好好感謝月球，是它保護了我們。

　　然后，我們來到了機器與動力展廳，在這里，我見到了以前的蒸汽機，玩了滾球游戲。滾球是應(yīng)用機械原理，加上幾個人的配合完成的。突然，我聽到了響亮的“滋滋”聲，跑過去一看，原來是工作人員在制造人工閃電。看得我整個人都驚呆了，不得不佩服科技的力量！閃電結(jié)束后，工作人員請五、六個小朋友進一個籠子做實驗：當(dāng)接通高壓電之后，籠子外面電光閃閃，籠子里的人卻安然無恙，我驚訝得目瞪口呆。經(jīng)過工作人員的講解我才明白：這個金屬籠叫法拉第籠，它的外殼是一個等電位體，沒有電勢差，不會產(chǎn)生電流，可以起到屏蔽作用，保護里面的人不被電擊。

　　最后，我們來到了走向未來展廳，我驚喜地看到了神舟七號飛船模型。我飛快地坐上“月球車”，通過觸摸屏感受了一把模擬駕駛飛船，探索美妙天空的旅程。我深深地感受到科技真的是太奇妙了！

　　科技館里的東西真是太多、太神奇了！通過這次參觀，我開闊了眼界，增長了很多科學(xué)知識。我一定要好好學(xué)習(xí)、長大以后也要加入到科學(xué)研究的隊伍中，為我們?nèi)祟愖鲐暙I。

科技館作文14

　　一個炎熱的早晨，我和媽媽早早地來到了中國科技館。一進門，電動扶梯上人山人海的擠滿了人，大廳里也人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個熙熙攘攘的參觀隊伍中。

　　我們首先來到了首層兒童科學(xué)館。通過放大鏡，我看到螞蟻城堡里，工蟻正排著隊忙著搬東西，兵蟻正守著洞穴，咦？蟻后呢？我瞪大了眼睛也沒找到，哈哈，我猜它一定在某一個角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢!最讓我感興趣的“炮打小球”，就像大炮打子彈的樣子。我把一個“子彈”小球放到大炮里，摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量，只聽“嘭”的一聲響，小球飛了出來，打到墻上，隨后又反彈回來。開始，我沒發(fā)現(xiàn)特別之處，媽媽問：“汗?jié)h，你有沒有發(fā)現(xiàn)，大炮打子彈的時候往后退了？”我不好意思的搖了搖頭，認(rèn)真地看。嘿！真的！原來，大炮射擊的力量越大，大炮后退得就越遠。這就是作用力和反作用力的`原理呀！

　　正在我盯著大炮的時候，“啊—！”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著聲音過去了，牌子上寫著“小球歷險記”。這是六個小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一個小朋友負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動螺旋，螺旋帶動小球緩緩上升，升到一個有斜度的鐵道上。另一個小朋友負(fù)責(zé)把三個鐵道合在一起，小球順著鐵道滾進了一個圓柱形的小桶里，一開始，我以為一路很平靜，突然，“砰！”的一聲響，小球騰空而起，緊接著，它又像玩過山車似的橫沖直撞，馬上到了我控制的地盤。我用一個大圓盤把錘子的力量調(diào)到“大”，大錘子按我的命令緩緩上升。

　　大家正盼著打下去的時候，我摁下了“OK”鍵，小球飛得老高，掉到一個大簍子里，隨后從簍子里彈到大鐵盤上，發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續(xù)著他的冒險，小球一次又一次的順著設(shè)計好的軌道進行著它的旅程，我目不轉(zhuǎn)睛盯著小球，我嫌不過癮，跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道：“汗?jié)h，快點！有的館我們還沒參觀呢！”我才戀念不舍的走了。

　　到5：00閉館的時候，我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個回力鏢，歡喜無比。盡管我很不情愿，但是只能離開。我下定決心，下次我一定要再玩一遍！中國科技館真是一個有趣、歡樂、吸引人的好地方！

科技館作文15

　　一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來到科技館外面的廣場，在廣場上照了像，留作紀(jì)念。接著買好票就進去參觀。

　　走進大門，第一層是擊球傳送。只見一座高高吊塔，下面只要人轉(zhuǎn)動輪子，帶動鏈條，大球隨著軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著另一個軌道下來。輪子不斷轉(zhuǎn)起來，球上去又下來，循環(huán)運動，十分好玩。經(jīng)過的人，都可以去試一試。來到第二層，有許多動手操作的實驗，讓人體驗到科學(xué)的許多樂趣。有熱氣球、有擺動水面、有水柱旋轉(zhuǎn)、有龍卷風(fēng)等。最吸引人眼球的是一個大水龍頭，它懸在空中，見不著水管，只見一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來，人們覺得很奇怪，議論紛紛。一看說明介紹，原來用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著外沿管壁流下來。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設(shè)計屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂。

　　我來到一臺電腦桌前，津津有味地設(shè)計了一幅山水畫，有彎彎的小河，幾只小鳥飛向藍天，小河后面是小房子，還畫上一片綠綠的'草地。完成好后，給畫取了好聽的名字《可愛的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠、風(fēng)力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠和核能發(fā)電。模型對面是仿音樂機器人。只要你投放一枚硬幣進去，就可以欣賞到美妙無比的音樂和機器人擺動的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進去，讓人覺得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來，去看旁邊的機器人小狗足球大戰(zhàn)。之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項。“放電羅，放電羅。”人們驚叫起來。只見在一個大圓球里，釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險啊！

　　這次參觀合肥科技館，我玩得十分開心，學(xué)到了許多科學(xué)知識。期盼著下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學(xué)的無窮奧秘。

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