參觀科技館作文

時(shí)間：2023-07-15 15:41:02 科技我要投稿

[熱]參觀科技館作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的參觀科技館作文，歡迎大家分享。

[熱]參觀科技館作文

參觀科技館作文1

　　11月11日下午，我、同學(xué)們和老師參觀了拱墅區(qū)青少年科技館。我非常興奮，期待著見到出人意料的東西。

　　科技館很快就到了。經(jīng)過分配后，我們先去了一樓參觀。

　　說是參觀，其實(shí)是玩。科技館里的東西好玩極了，但是有一個(gè)“怒發(fā)沖冠”不能玩。它是一個(gè)靜電球，能使人的頭發(fā)豎起來。我真想去試一試。不過，“會(huì)跳舞的顆粒”更合我的胃口。那是一臺(tái)電子琴，只要按下鍵盤，塑料管中的顆粒就會(huì)隨樂起舞，按得越用力，“舞”得越高。還有一個(gè)地震機(jī)，它可以模擬不同程度的地震。

　　參觀完一樓，我們又接著參觀二樓。二樓的門旁有一個(gè)勾股定理的模型。而在大廳的`角落，有一個(gè)傾斜屋。那個(gè)小屋子的傾斜度高達(dá)25度，我剛沖到高處，就剎不住車，立刻會(huì)滑下去。

　　在展廳的另一邊，有一個(gè)“隱形人” 的實(shí)驗(yàn)。人們?nèi)绻麖奈葑拥谋澈筮M(jìn)入“隱形人” 的小空間，身子就會(huì)被鏡子擋住，只露出一個(gè)頭，就像憑空消失了一樣。

　　時(shí)間過得飛快，馬上就該走了。我依依不舍得到門外集合，心想：科技館真好玩，我下次一定會(huì)再來玩一次！

參觀科技館作文2

　　到達(dá)上海的第四天，媽媽帶著小迷糊和哥哥一起去上海科技館玩，這時(shí)正在下雨，豆大的雨點(diǎn)輕地飄落在地面上，小迷糊閉上眼睛，享受這又舒服又涼快的感覺，突然，一聲巨大的聲音叫起來：“小迷糊！別再享受雨點(diǎn)了，再享受，我們的活動(dòng)就要遲到啦！聽到?jīng)]。”小迷糊猛然睜開眼睛，對(duì)媽媽說“哦！知道啦！”說完，她就迅速的跑到媽媽和哥哥的面前，一起進(jìn)入了上海科技館。

　　他們第一個(gè)活動(dòng)是“坐著小車，去看食物的旅行。”

　　小迷糊的媽媽在網(wǎng)上約的是第一場活動(dòng)，所以他們到達(dá)的時(shí)候剛剛趕上時(shí)間，差一點(diǎn)就錯(cuò)過了。小迷糊驚訝的看到，自己乘坐的小車居然進(jìn)入了一個(gè)人的嘴巴里，那的人的嘴巴里可臟了，有水果殘?jiān)忻姘迹蓯盒牧恕Ｐ≤嚥煌５那斑M(jìn)，最后他們進(jìn)入的是那個(gè)人的糞便里，小迷糊覺得這太惡心了，終于隨著這個(gè)人的排泄物排出，他們的小車旅行結(jié)束了，小迷糊趕快逃離了小車。

　　小迷糊最喜歡的.是球幕電影，他講的是海底的生物，有很多探險(xiǎn)家們都去海洋里研究海洋的生物，小迷糊還認(rèn)識(shí)了很多海底的魚類，比如說：“鯨魚，海豚，小丑魚，和獅子魚。”等等，這些魚類，而且在觀看球幕電影的時(shí)候，畫面很大，感覺離人很近，所以你看著看著就會(huì)覺得很暈，好想吐，可小迷糊還是很喜歡看。

　　一天的時(shí)間很快過去了，還沒有參觀完，就到了下班時(shí)間了。小迷糊和哥哥媽媽該回酒店了，但是小迷糊還戀戀不舍，不想回去，但是沒有辦法，最終還是愁眉苦臉的跟媽媽和哥哥去了地鐵站。

參觀科技館作文3

　　今天我們?nèi)ナ】萍拣^參觀。

　　一進(jìn)科技館，就看見了第一個(gè)項(xiàng)目：舞劍陀螺。它的手臂是用電發(fā)動(dòng)的。剛開始，只是拿了根電棒。所以我們并不害怕，到了后來，竟然拿了把真劍！我們都生怕被刺到。別看它只是機(jī)器人，舞起劍來還頗有大師的風(fēng)范呢！

　　然后，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)大約兩米高的機(jī)器人。他的腳被釘子釘住了，有個(gè)同學(xué)說：“你好！”機(jī)器人竟然發(fā)出聲音回答：“你好！”另一個(gè)同學(xué)問：“你幾歲了？”機(jī)器人清晰地說：“我今年十歲。”“你是男生還是女生？”一個(gè)同學(xué)笑著問。機(jī)器人回答：“我是機(jī)器人中的'帥哥。”同學(xué)們捧腹大笑。最后，他給我們唱了一首歌，然后說了一聲：“謝謝大家。”

　　接著，我們看到了六個(gè)小機(jī)器人。首先，她們先跳了廣場舞，接著又跳了小蘋果，但是，在跳舞的時(shí)候，有兩個(gè)機(jī)器人一直倒下，不知道是逗我們還是真的出了故障？

　　過了門口，就進(jìn)入大廳了，主持人帶我們來到了法拉第籠前。我看見籠子上方的伏特指數(shù)一直在上升，最后竟然達(dá)到了九萬六千零九十三伏特！我心想：這不會(huì)電死人吧？有人想試試到底會(huì)怎么樣，于是每隊(duì)十人去試，在上面的有的把手放到門上，準(zhǔn)備著被電，有的嚇得松開雙手，兩腿發(fā)抖。接著主持人把一根木棒放在法拉第籠上，擦起了一陣火苗，所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊(duì)，我緊張地上臺(tái)，主持人把那根木棒拿來，把它放在上面。咦，竟然沒有任何不舒服的感覺。

　　自由活動(dòng)后，我們結(jié)束了這次參觀。

參觀科技館作文4

　　星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個(gè)圓錐形，南邊像一個(gè)方形的面包。走進(jìn)科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器，會(huì)彈琴的機(jī)器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。

　　科技館的三層展示了一些我們國家的.“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動(dòng)手制作的活動(dòng)。

　　我們?nèi)サ臅r(shí)候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學(xué)生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎(jiǎng)以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個(gè)換燈泡的工具。它是一個(gè)拖把桿，頂部和右邊各裝了一個(gè)夾子一樣的東西，換燈泡的時(shí)候，把它對(duì)準(zhǔn)燈泡，然后擰一個(gè)圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學(xué)小小年紀(jì)就發(fā)明出了這些有用的東西，將來一定會(huì)是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學(xué)習(xí)。

　　這次參觀科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲非常大。

參觀科技館作文5

　　這次來北京，我們除了游北海公園，南鑼鼓巷，頤和園，長城，還參觀了科技館。

　　在科技館里，我體驗(yàn)了胎兒在母親肚子里聽到來自外界的聲音是什么樣的：儀器像是半個(gè)膠囊被四根柱子支撐著，人進(jìn)去，把頭伸進(jìn)“半個(gè)膠囊”里，就能聽到來自“膠囊”頂部發(fā)出的聲音——模模糊糊的'；我還參與了一場“環(huán)保”的游戲——將“天上掉下來的”汽車，摩托車等抓走，把大樹留下；看見了抽水馬桶的運(yùn)作過程；和對(duì)面不認(rèn)識(shí)的人打了“有線電話”——兩根管子在天花板上繞來繞去，最終各一端成了“聽筒”一段成了“話筒”，和“無線電話”——兩個(gè)發(fā)射器形狀的東西把聲音“發(fā)射”到對(duì)面去；還給一個(gè)“小城市”“人力發(fā)電”……

　　在科技館里我體驗(yàn)到了很多東西。媽媽為了紀(jì)念，還拿了幾張各個(gè)國家語言的宣傳單并給我買了一個(gè)“感應(yīng)飛碟”：先打開開關(guān)，等它轉(zhuǎn)動(dòng)開始飛行的時(shí)候把手伸到它下面，它感應(yīng)到了以后就會(huì)往上飛，不想讓它飛的時(shí)候就在它飛低的時(shí)候拿兩根手指抓住它頭頂上的“天線”，拿手觸停或拿遙控器按停。

　　這次參觀科技館有很大的收獲！

參觀科技館作文6

　　在五月十七日，老師們帶領(lǐng)我們?nèi)哪昙?jí)來到了中國科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們看到了科技館的外形奇特，是一個(gè)大球體，往里走滿天流動(dòng)的彩球映入眼簾，這時(shí)，我就覺得科技館不一般。

　　我們參觀了很多展區(qū)，也玩了許多項(xiàng)目，如：模擬航空艙、神奇走廊、共振秋千、機(jī)械旋律，每一個(gè)項(xiàng)目都有自己的作用，但是我覺得最有意思的還是神奇走廊了！

　　我覺得神奇走廊就是一個(gè)“斜面小屋”，它的整體造型是傾斜的，進(jìn)去的時(shí)候，都站不住，感覺自己要倒下去了一樣，幸虧有防滑鞋，要不然一定會(huì)摔倒的，。難道在太空艙里失重的感覺就是這樣的嗎？神奇走廊里還有一些青花瓷和柜子，我想：它們不會(huì)被摔壞嗎？難道是粘上去的嗎？后來，叔叔告訴我：“他們是假的`，使用鐵器做的。即使摔了，也不會(huì)壞。”這才解開了謎團(tuán)，開啟了下一站。

　　最后，我們還去了“煙之魔”進(jìn)行參觀，懂得了吸煙有害健康，會(huì)引發(fā)多種疾病，讓他人不在吸煙，保持身心健康！

　　這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識(shí)。

參觀科技館作文7

　　這是我們第二次走進(jìn)科技館，但心里還是有些激動(dòng)，因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)到很多新的知識(shí)，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。

　　我們先走進(jìn)的教室是《走近愛迪生》教室，這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的'教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當(dāng)中常用的、缺點(diǎn)較多的東西，我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。一會(huì)兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn)，叫我們動(dòng)手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩(wěn)，盛熱水了可能會(huì)燙手。我靈機(jī)一動(dòng)，從包里拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點(diǎn)輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作

　　墊子，這下比較穩(wěn)重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機(jī)，同學(xué)們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。

　　第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬花筒的知識(shí)。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規(guī)律找出來，我們想了半天也沒找出規(guī)律來。后來老師在投影機(jī)上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規(guī)律來了。

　　快樂的時(shí)間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不舍的離開了科技管館，希望下學(xué)期還能來到這里。

參觀科技館作文8

　　今天,天氣晴朗,陽光明媚,我懷著激動(dòng)的心情來到了鄭州市科技館參觀。

　　在科技館，我看到了色彩斑斕的蝴蝶標(biāo)本；威猛的北極熊和可愛的小企鵝，惟妙惟肖；還有讓我心動(dòng)的機(jī)器人樂隊(duì)，逼真的演奏著動(dòng)聽的樂曲；更令我贊嘆的是載滿玩具的大輪船、超級(jí)大坦克；傾斜小屋，磁力秋千等等……引起我濃厚的興趣。在導(dǎo)游的講解下，“探秘宇宙”、“生命之源”、“科技之光”等讓我感受到宇宙、生命的`奇妙；“戰(zhàn)斗機(jī)模型”、“汽車模擬器”等展區(qū)，又讓我切身體驗(yàn)了科學(xué)的魅力。

　　參觀的時(shí)間結(jié)束了，我們班的同學(xué)仍然圍在一起嘰嘰喳喳的交流著今天的收獲與體會(huì)。在不知不覺中，我依依不舍地離開科技館，乘車回到家。返回的途中，我依舊難掩興奮之情,就問媽媽：“我們什么時(shí)候還會(huì)再來？”

　　這次非同尋常的參觀，不僅讓我了解大自然的奇特和宇宙星系的奧秘，重要的是，還體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣。學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

參觀科技館作文9

　　今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀。

　　走進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是兩根又細(xì)又長的機(jī)器大手，右邊是一幅巨大的美麗山水畫，左邊“獻(xiàn)縣文化館”五個(gè)大字熠熠生輝。

　　我們跟隨老師進(jìn)入展廳，展廳里擺放著許多奇形怪狀的東西，讓人眼花繚亂，而最吸引我的當(dāng)然是“空中成像”了。站在操作臺(tái)旁，看葉片旋轉(zhuǎn)，平面會(huì)出現(xiàn)圖像。原來扇葉上有l(wèi)ed燈組，旋轉(zhuǎn)時(shí)，電路控制led燈按指令發(fā)光，在旋轉(zhuǎn)平面上，每一個(gè)位置發(fā)出的光都是一幅完整圖像的一部分。由于視覺暫留效應(yīng)，發(fā)光點(diǎn)影像會(huì)在大腦中保留一小段時(shí)間，而這些保留的發(fā)光點(diǎn)影像與正在看的發(fā)光點(diǎn)疊加在一起，就在空中看到了完整的圖像。電影、電視及動(dòng)畫片的`播放就是利用了視覺暫留效應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的。

　　怎么樣？明白了吧！還有更多好玩兒的東西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用雙手抓緊繩子，像個(gè)大力士一樣，使勁兒把自己拉起來，到了高處松開，就會(huì)像坐電梯一樣迅速下降。不要以為就這么簡單，那是我坐在有五根繩子和五組滑輪組成的座位上。我又試了坐在三根繩子和三組滑輪的座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根繩子和一組滑輪的座位上，我即使使出了吃奶的勁兒，也沒能把自己拉動(dòng)，手都勒紅了……

　　我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到了知識(shí)，更了解了科技的奧妙！

參觀科技館作文10

　　星期五下午，老師帶領(lǐng)我們五年級(jí)所有的同學(xué)去科技館參觀，老師說我們是本市第一批進(jìn)入科技館參觀的小學(xué)生。我們走到了一棟海藍(lán)色的大樓前，那兒仿佛閃耀著智慧的光芒，這就是科技館。然后我們排好隊(duì)，浩浩蕩蕩的進(jìn)入了科技館。

　　工作人員向我們介紹：“科技館一共有6個(gè)展廳，但只有3個(gè)展廳開放，分別是壺蘭之光展廳、安全實(shí)訓(xùn)展廳以及科學(xué)探趣展廳。"

　　首先我們?nèi)チ丝茖W(xué)探趣展廳，里面有好多好玩的游戲，而且每個(gè)游戲里都蘊(yùn)含著科學(xué)原理。其中最好玩的是傾斜的.木屋，剛開始的時(shí)候，我覺得很簡單，但是玩了十幾分鐘之后，感覺越來越暈，都要站不住了，差一點(diǎn)就要摔下去了！當(dāng)然還有許多很好玩的科學(xué)小游戲，讓我受益匪淺。

　　接下來導(dǎo)游就帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^安全實(shí)訓(xùn)展廳，在里面不僅有許多高科技的設(shè)施，還讓我們了解到了從小地震到超強(qiáng)地震的一些特征，還教會(huì)了我們?nèi)绾晤A(yù)防一些災(zāi)難。

　　最后，老師帶領(lǐng)我們參觀了壺蘭之光展廳。里面有很多古建筑的介紹，有顯微鏡，還有介紹棉布，麻布，絲綢。讓我了解到了很多的知識(shí)，也讓我們體會(huì)到了古人的智慧。

　　現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達(dá)了！我堅(jiān)信，在不久的將來，將會(huì)有更多讓人不敢相信的奇跡出現(xiàn)。讓我們共同期待吧！

參觀科技館作文11

　　星期五，學(xué)校組織我們?nèi)P(yáng)州科技館，聽到這個(gè)消息，我恨不得馬上就變成一只小鳥飛到科技館里去。很快我們就上了汽車，一路上伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，轉(zhuǎn)眼就到了科技館。

　　我們來到科技館門前，哇！科技館真是高大上，幾棟高大的樓房，一片開闊的廣場，潔凈的地上還刻著各種各樣的圖案！而我們小得像個(gè)螞蟻似的，一步走不到一毫米。

　　我們首先來到了第二層，這里是由機(jī)器人廳，工藝技術(shù)廳和交通信息廳組成的`。在老師帶領(lǐng)我們參觀的時(shí)候，看到一個(gè)巨大的手臂，不停的在點(diǎn)著棋子，真是太神奇了。等到自由活動(dòng)的時(shí)候，我就向五子棋機(jī)器人沖去，心想：你這個(gè)沒頭腦的家伙，看我不把你打得落花流水，可是沒下幾個(gè)回合，我就輸了……

　　接著我們又來到了第一層。第一層，最好玩的就是滑梯下面的一個(gè)洞穴，許多同學(xué)在洞穴里不停地穿梭，還發(fā)出尖叫聲，我們就順著尖叫聲互相追趕，洞穴里還有許多動(dòng)物的標(biāo)本。有松鼠，有青蛙，還有蝴蝶。其中最嚇人的就是青蛙標(biāo)本，遇到它的同學(xué)都會(huì)發(fā)出震耳欲聾的尖叫。

　　第一層，我還沒玩夠呢，老師帶我去第三層玩了。第三層，最好玩的就是通過滑輪把自己吊起來。周子瑾最先搶到了座位，可是把她自己才拉了大約一米多高就沒有力氣了，許多同學(xué)圍在一起把她拉高，通過同學(xué)們的齊心協(xié)力周子瑾到了最高處。團(tuán)結(jié)就是力量！

　　通過科技館我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，了解了科學(xué)力量的強(qiáng)大。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

參觀科技館作文12

　　今天上午，我們參觀了合肥市科技館。科技館有兩座樓，一座樓是船形，另一座樓特別像飛碟，館內(nèi)有五層樓。

　　我們先排隊(duì)買票，我們有10：50的電影票，終于，我們進(jìn)了科技館，玩了各式各樣的科技物品，令我們難忘的有傾斜小屋、虛擬排球、足球射門等等。

　　傾斜小屋是一座奇怪的房子，它傾斜18度，地面和墻體都是傾斜的，進(jìn)去以后，頭有些暈，我們盡力向前走，可是當(dāng)走了一半時(shí)，感覺頭重腳輕，象要往后倒一樣。一不留神，就容易跌倒。

　　虛擬排球，在我們對(duì)面有一個(gè)大屏幕，屏幕上有一個(gè)虛擬的排球場，頂端有一個(gè)攝像頭，將我們的影像拍攝下來，印在屏幕上。網(wǎng)中間有一個(gè)排球，會(huì)自動(dòng)發(fā)球，我們可以根據(jù)排球移動(dòng)的'位置來擊打它，就象真的比賽一樣。

　　10：50分到了，我們興致勃勃地來到球形電影院，觀看穹幕電影《空中舞蹈》。電影描述的是幾位法國人駕駛飛機(jī)參加飛行表演和比賽的故事。和普通電影不同的是，屏幕是球形的，在我們頭頂上端，飛機(jī)的上升、下降、轉(zhuǎn)變時(shí)，我們就好象坐在飛機(jī)上一樣，非常逼真和刺激。

　　通過今天的參觀，我們深深感受到科學(xué)技術(shù)的奧妙神奇和無窮的力量。我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長大后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，造福人類和地球。

參觀科技館作文13

　　今天，我和媽媽一起去科技館參觀，雖然今天天氣很陰，可這一點(diǎn)也沒減少我們參觀的興致。

　　我們先到了兒童展區(qū)，那里面可好玩了。我們最先看到的是“垃圾的回收和利用”，原來，用易拉罐、紙盒等廢棄的物品可以做成像“小蝌蚪找媽媽”、“大嘴鱷魚”等很多這樣的玩具呢！而且，廢棄塑料還可以煉油，這些都是我以前不知道的。但有些垃圾如果不注意回收的話，對(duì)人類是有害的，例如：過期的藥物和電子垃圾，對(duì)人類百害無一利，這一點(diǎn)我以后一定要注意，我還要告訴身邊的人，讓他們也要注意。

　　然后，我們進(jìn)入了水上世界，來到水上世界，我們看見了“阿基米德水泵”，它傳送水的方式很特別：把這種裝置的一端放入水中，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，水進(jìn)入了螺旋溝，水就會(huì)被螺旋溝從下游帶到上游，這樣對(duì)灌溉很有幫助。

　　有一種滅火游戲很有意思，按下啟動(dòng)鍵，屏幕上就會(huì)顯示出一團(tuán)團(tuán)火苗，你必須在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)把火熄滅，不然就算挑戰(zhàn)失敗。通過這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)消防常識(shí)：滅火要從火的根部滅起。

　　后來，我們又來到了 “信息技術(shù)展區(qū)”、“人體力學(xué)展區(qū)”、“光學(xué)展區(qū)”等等，在那些地方同樣有許多有趣的裝置，有：“勾股弦原理”、“自己拉自己”……這不由得讓我感到驚嘆——多少人類智慧的結(jié)晶啊！

　　怎么樣？科技館好玩嗎！從今天起，我也要努力學(xué)習(xí)，善于探索和發(fā)現(xiàn)（研究），長大以后為人類造福！

參觀科技館作文14

　　暑假中，老師帶著同學(xué)們參觀了我夢(mèng)寐以求的科技館。

　　那天下午，陽光明媚，活潑可愛的小鳥在枝頭唱著清脆悅耳的歌兒。

　　我們乘著汽車，來到了金碧輝煌的科技館。一下車，展現(xiàn)在我們眼前的是“科技館”這三個(gè)剛勁有力的'大字。走進(jìn)一看，真讓人眼花繚亂。墻上貼滿了關(guān)于科學(xué)家的照片與知識(shí)。有天文學(xué)家童第周，有發(fā)明家愛迪生，還有數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺......木版上貼著各種昆蟲的介紹和豐富多采的科技知識(shí)。

　　你看，活潑可愛的同學(xué)們都在專心致志地做著筆記呢！樓上，就是安慶市迎江區(qū)各所小學(xué)為迎接科技節(jié)而精心制作的手工藝品和各種小發(fā)明。這時(shí)，同學(xué)中傳來一陣陣贊嘆聲。原來吸引他們的是小發(fā)明旋渦。它的外面是一層塑料外殼，里面灌滿了水，水中有一個(gè)大圓盤。同學(xué)們叫它上，那里面的水就會(huì)不斷增加，像龍卷風(fēng)似的把圓盤托起。同學(xué)們叫它下，水就托著圓盤，不斷地減少，圓盤也被水帶動(dòng)了下來。這一發(fā)明，真讓人感到驚訝！

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我們也該返校了。在路上，我一直想：科技館啊，你將成為我永遠(yuǎn)的依戀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國作貢獻(xiàn)。相信到那時(shí)，你會(huì)更加讓人流連往返。

參觀科技館作文15

　　今天早晨，風(fēng)和日麗。我們富和小學(xué)組織三至六年級(jí)的學(xué)生乘公交車去沐川參觀中國巡回科技館。

　　到了目的地，我們排好隊(duì)，聽老師給我們講解參觀的注意事項(xiàng)。然后，我們分成6個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)30個(gè)同學(xué)，由一個(gè)志愿者帶領(lǐng)。我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，秩序井然的進(jìn)入科技館。各種各樣的科技項(xiàng)目一下子吸引住了同學(xué)們好奇的目光：“聽話的小球”、“畫五角星”、“激光豎琴”、“對(duì)稱臉型”……

　　最讓我難忘的是看球幕電影。電影的題目是《恐龍滅絕之謎》：一顆小行星突然在恐龍生活的地方墜毀了，產(chǎn)生了大量的熱浪，使恐龍窒息而亡。電影畫面投射在球幕上，感覺恐龍奔跑時(shí)好像是向我們沖過來，從我們頭頂踩過，不時(shí)聽到一些同學(xué)的.尖叫聲。我仿佛置身其中，周圍的動(dòng)物和景物都觸手可及。我本能地伸手去抓，卻什么也沒有。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也象我一樣在空中亂抓。電影很快在我們的尖叫聲中結(jié)束了。我依依不舍地離開球幕電影放映室，心中還在想這立體電影真是奇妙。

　　在回學(xué)校的公交車上，我不禁想：這么多各種各樣的科技成就真了不起，中國人真了不起。我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，為科技的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！

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