三年級作文題目科技節
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級作文題目科技節，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文題目科技節1
科技節開幕式
今天，20xx年4月12日，小海巖科技節開幕式到了！多么壯觀的宇宙飛船模型！
館長高和a ——也出席了開幕式。哦，我忘了叫什么名字了。還有一個“vip”，就是扮演宇航員的李小姐，不過我們早就認出他了。一開始我們校長演講，然后“貴賓”和兩位真正的貴賓用火藥發射火箭（模型）。一聲巨響，火箭飛上天空，然后掉了下來，但是空中有很多小降落傘，五顏六色，很漂亮！在一些精彩的演講之后，主席臺上彈出了五顏六色的“條紋”。好美！
后來火箭一個個發射。最有意思的是，最后一枚火箭是校長和貴賓抽簽發射的。有的人很不開心，有的人很開心。這是第四屆小海鹽科技節的開幕式。
快樂的科技節開幕式
今天是星期四。在我們下午的兩節實踐課中，我們學校是第四屆科技節的開幕式。我覺得這個開幕式是最精彩的：它向我們介紹了火箭和太空，給了我們一個發射火箭的小游戲。我覺得發射火箭最有意思！
首先，我們把學校所有學生的名字寫在一張紙上，讓校長畫出名字。任何畫出名字的人都可以發射火箭。我期待著得到我的名字，但最后，沒有人叫“李”。我正想著，嗖的一聲，嚇了一跳。“哦，”原來火箭已經發射了。只要火箭一落地，人群就蜂擁而至。
我們今天太開心了！
三年級作文題目科技節2
星期五早上，老師對全班同學說：“同學們，今天下午，我們四年級要舉行一場‘汽車比賽’！如果表現好，全班都可以看。”“哇！實際上太好了。”全班頓時歡呼起來。直到下午，大家都很安靜，很聽話。
下午，四年級四個班都趕到體育館看《賽車大戰》。競爭對手高昂著頭，生怕別人不知道自己是“老司機”。
游戲開始了。第一位選手驕傲地把自己的超小型賽車放在起步區，甩了甩手，拿起遙控器，雙手緊緊相扣，盯著小型賽車。“啊！通過！”有一聲歡呼。此刻，小賽車已經走到了第二個障礙。隨著一次又一次的撞墻，選手的額頭上出現了汗水。隨著“于——”的鳴笛聲，參賽選手們只能遺憾地抱起小賽車離開賽場。
印象最深的是第三個同學。一開始他的車開的很平穩，但是到了“木橋”的時候，他的車突然卡在了那里，但是他并沒有放棄，繼續努力的開過去。最后，他的車被“木橋”絆倒了。“通過了，通過了，又通過了！”看到這位同學的賽車繞過障礙到達終點，全場沸騰了一下！在有限的時間內，他成功了，贏了！我們跳啊跳，為同學加油。
快樂時光總是過得很快，“賽車大戰”就結束了。大家依依不舍地回到教室，腦海里回蕩著剛才激烈競爭的畫面。我深深體會到，無論做什么，都要堅持下去，不要輕易放棄。俗話說，“失敗是成功之母”。所以，每一個參加比賽的車手都是我心中的第一！
三年級作文題目科技節3
“科技節開始了！”“我們去看海航模吧！”“聽說機器人表演很精彩！”所有的學生都歡呼雀躍起來。多么快樂的一天！
我們迫不及待地想去操場。我迫不及待地想伸長脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團隊來到跑道，那里正在舉行“航模”表演。我們找了個地方坐下，大家都盯著足球場上方的天空。突然，一架紅色的飛機劃過天空，留下了細微的痕跡。我驚呆了，難以置信地看著天空上方的軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機啊！
然后，我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現場。哇！一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現在我眼前。不可思議的是，這些高樓是用細牙簽和蘿卜建成的。微型的“巴黎鐵塔”有一個人那么高，而那些“建筑師”則是如此專注于建造這件優秀的藝術品，以至于有些人干脆就站在了桌子上。看那些高樓，地基真了不起！它們不是鋼筋混凝土，而是四根筆直的蘿卜，但這絲毫不影響它的堅固性。它驕傲地站在那里，比它的同學高一個頭！
我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現場，但是朋友們再也受不了跳舞機器人的誘惑了！他們帶我去看了機器人舞蹈表演，這也是一個不容錯過的舞蹈事件！伴隨著優美的音樂，輕型機器人扭動著靈活的身體，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個觀眾忍不住跟著跳了起來！
這次科技節真的很精彩！我期待著下次見到你。
三年級作文題目科技節4
我們特別期待的周五終于到了。我們不僅期待著一個周末的到來，也期待著本屆科技節的壓軸之作——園林活動。
園內活動精彩，有賽車、拼圖、倒影、臺球等。我最喜歡的游戲是反射游戲，它的規則是用鏡子把光線反射到指定的區域。我和李宇辰在一個小組里。她先按下發光鍵，我用鏡子迎著光。一開始我沒把握好鏡子的角度，把發出的光反射到窗戶上。我有點擔心，一次又一次把手中的鏡子晃來晃去。我慢慢移動鏡子，調整角度，最后把調皮的光反射到指定的區域。
然后我懷著極大的興趣參加了連接彈珠的游戲。玩家必須在規定的時間內將彈珠連接到五個。一開始我覺得這個游戲太簡單了，但是當我開始把它們聯系起來的時候，我意識到這個連彈珠都是一種技術技能。如果我不小心，我的手會打滑，彈珠會再次落入原來的盒子里。我屏住呼吸，緊緊地夾住彈珠。哈，終于成功了
最后，我參加了中國版圖拼圖大賽，參賽者必須在規定的時間內拼完中國地圖。家里聯系過很多次。我先把西藏、內蒙古、青海按照從上到下、從左到右的順序排列出來，然后把云南、貴州、四川拼在一起，找到東北三省，再按照匹配原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南湖北；山東和山西兩兩找到了自己的位置，然后開始確認和放置東部沿海省份和南部省份。哈哈，沒費什么力氣就搞定了，有點得意忘形！
快樂的時光總是飛逝。我還沒來得及品味花園活動的樂趣，就該結束了。同學們依依不舍的離開會場，期待來年的科技節！
三年級作文題目科技節5
廣受歡迎的“科技節”又來了！李老師告訴我們，三歲的學生可以參加制作“各種昆蟲”的活動。我認為：手工制作是我的強項。我必須參加。
但是怎么辦呢？在放學回家的路上，我終于有了主意。回到家，我跟爸媽說我要當蚊子了。他們驚訝地問我：“你為什么想當蚊子？”我的意思是說：“因為前兩天被蚊子咬的眼睛睜不開，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說：“好吧，我支持你。”
我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因為這種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個大大小小的長三角形，最大的卷進身體，兩個小的松松地卷進眼睛，最小的卷進蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來比較厚。我用塑料紙剪了兩個大翅膀，準備貼在蚊子身上，但是塑料紙太軟撐不住。爸爸說：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法，成功了！突然想起來，老師說蚊子是理科班的`一對翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說；“你會用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內。”這是個好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙太硬了，我穿不上。最后，在爸爸的幫助下，我終于把回形針放了進去。
一只栩栩如生的蚊子準備好了！這是我自己想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學校，給了李老師，李老師也表揚了我做得好。我好開心！
三年級作文題目科技節6
廣受歡迎的“科技節”又來了！李老師告訴我們，三歲的學生可以參加制作“各種昆蟲”的活動。我認為：手工制作是我的強項。我必須參加。
但是怎么辦呢？在放學回家的路上，我終于有了主意。回到家，我跟爸媽說我要當蚊子了。他們驚訝地問我：“你為什么想當蚊子？”我的意思是說：“因為前兩天被蚊子咬的眼睛睜不開，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說：“好吧，我支持你。”
我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因為這種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個大大小小的長三角形，最大的卷進身體，兩個小的松松地卷進眼睛，最小的卷進蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來比較厚。我用塑料紙剪了兩個大翅膀，準備貼在蚊子身上，但是塑料紙太軟撐不住。爸爸說：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法，成功了！突然想起來，老師說蚊子是理科班的一對翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說；“你會用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內。”這是個好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙太硬了，我穿不上。最后，在爸爸的幫助下，我終于把回形針放了進去。
一只栩栩如生的蚊子準備好了！這是我自己想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學校，給了李老師，李老師也表揚了我做得好。我好開心！
三年級作文題目科技節7
首先是一鼓隊出場，鼓聲有節奏，小號清脆，聽起來非常好聽。然后，每節課用特有的指骨表演。第一個出現的是五班的海默軍。第一排的學生手里拿著一張船的圖片，后面的學生手里拿著一塊藍布，整體看起來像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個學生手里都拿著一個漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學生都放開了手中的氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說：“好美！”我們班也不甘示弱。現在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過了一會兒，我們開始走。我們每個同學手里都拿著一個地球儀，真漂亮！我們班的口號是：“關愛母親，保護地球，探索奧秘，和諧共處。”這句話的意思是像愛媽媽一樣保護我們的生活環境，學習和運用科學讓我們的生活更美好。
接下來是宣布徽章設計的獲獎者。最讓我興奮的是科技小明星的頒獎活動。因為這一次我和班里的和何被評為我校科技小明星，當領導為我佩戴徽章時，我自豪地為他舉行了團隊儀式，我感到無比光榮，決心繼續努力。最后舉行了四驅賽，畫畫，猜謎語。
精彩有趣的校園科技節以笑聲結束。這個科技節讓我回味無窮。我希望我們的校園永遠充滿對科學的熱愛、學習和利用。
三年級作文題目科技節8
“科技節開始了！”“我們去看海航模吧！”“聽說機器人表演很精彩！”所有的學生都歡呼雀躍起來。多么快樂的一天！
我們迫不及待地想去操場。我迫不及待地想伸長脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團隊來到跑道，那里正在舉行“航模”表演。我們找了個地方坐下，大家都盯著足球場上方的天空。突然，一架紅色的飛機劃過天空，留下了細微的痕跡。我驚呆了，難以置信地看著天空上方的軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機啊！
然后，我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現場。哇！一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現在我眼前。不可思議的是，這些高樓是用細牙簽和蘿卜建成的。微型的“巴黎鐵塔”有一個人那么高，而那些“建筑師”則是如此專注于建造這件優秀的藝術品，以至于有些人干脆就站在了桌子上。看那些高樓，地基真了不起！它們不是鋼筋混凝土，而是四根筆直的蘿卜，但這絲毫不影響它的堅固性。它驕傲地站在那里，比它的同學高一個頭！
我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現場，但是朋友們再也受不了跳舞機器人的誘惑了！他們帶我去看了機器人舞蹈表演，這也是一個不容錯過的舞蹈事件！伴隨著優美的音樂，輕型機器人扭動著靈活的身體，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個觀眾忍不住跟著跳了起來！
這次科技節真的很精彩！我期待著下次見到你。
三年級作文題目科技節9
首先是一鼓隊出場，鼓聲有節奏，小號清脆，聽起來非常好聽。然后，每節課用特有的指骨表演。第一個出現的是五班的海默軍。第一排的學生手里拿著一張船的圖片，后面的學生手里拿著一塊藍布，整體看起來像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個學生手里都拿著一個漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學生都放開了手中的氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說：“好美！”我們班也不甘示弱。現在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過了一會兒，我們開始走。我們每個同學手里都拿著一個地球儀，真漂亮！我們班的口號是：“關愛母親，保護地球，探索奧秘，和諧共處。”這句話的意思是像愛媽媽一樣保護我們的生活環境，學習和運用科學讓我們的生活更美好。
接下來是宣布徽章設計的獲獎者。最讓我興奮的是科技小明星的頒獎活動。因為這一次我和班里的和何被評為我校科技小明星，當領導為我佩戴徽章時，我自豪地為他舉行了團隊儀式，我感到無比光榮，決心繼續努力。最后舉行了四驅賽，畫畫，猜謎語。
精彩有趣的校園科技節以笑聲結束。這個科技節讓我回味無窮。我希望我們的校園永遠充滿對科學的熱愛、學習和利用。
三年級作文題目科技節10
廣受歡迎的“科技節”又來了！李老師告訴我們，三歲的學生可以參加制作“各種昆蟲”的活動。我認為：手工制作是我的強項。我必須參加。
但是怎么辦呢？在放學回家的路上，我終于有了主意。回到家，我跟爸媽說我要當蚊子了。他們驚訝地問我：“你為什么想當蚊子？”我的意思是說：“因為前兩天被蚊子咬的眼睛睜不開，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說：“好吧，我支持你。”
我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因為這種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個大大小小的長三角形，最大的卷進身體，兩個小的松松地卷進眼睛，最小的卷進蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來比較厚。我用塑料紙剪了兩個大翅膀，準備貼在蚊子身上，但是塑料紙太軟撐不住。爸爸說：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法，成功了！突然想起來，老師說蚊子是理科班的一對翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說；“你會用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內。”這是個好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙太硬了，我穿不上。最后，在爸爸的幫助下，我終于把回形針放了進去。
一只栩栩如生的蚊子準備好了！這是我自己想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學校，給了李老師，李老師也表揚了我做得好。我好開心！
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