一次難忘的科技體驗作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一次難忘的科技體驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次難忘的科技體驗作文1
今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學(xué)知識，來開闊自己的眼界。來科技館的路上，我就對這科學(xué)的殿堂進(jìn)行了無限遐想。我雖然去過南京科技館、揚州科技館，但對這個身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來揭開它神秘的面紗。
進(jìn)入科技館，只見眼前一個飛碟形狀的建筑矗立在我的前方，而“飛碟”旁一個玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點。我抬頭仰望，整個科技館的結(jié)構(gòu)清晰可辨。
我跟隨前方的講解員阿姨來到了“快樂城市”。在這里，我了解到了機械在日常生活中的應(yīng)用和齒輪傳動的結(jié)構(gòu)原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完后，燈泡會發(fā)光，蜂鳴器按按鈕就會響……每當(dāng)我成功搭建一個電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識后的快樂。這讓我體驗到了制作電路的成就感，這種感受是在其它體驗項目中所無法體驗到的……在接下來的豐富多彩的項目中，我還學(xué)習(xí)了許多科學(xué)原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場中的擺動情況，我通過將他們比較，認(rèn)識了磁場對金屬材料產(chǎn)生阻尼的現(xiàn)象；而‘猜生肖’和‘測身高’則讓我們了解到了二進(jìn)制的原理。我在知識的海洋里遨游，盡情享受科學(xué)給我?guī)淼目鞓贰?/p>
了解完科技館的科學(xué)知識后，一起來看場精彩的球幕電影吧！我和外婆來到領(lǐng)票處，發(fā)現(xiàn)排隊領(lǐng)票處人流如潮。經(jīng)過工作人員的幫助后，好不容易總算在手機上預(yù)約，領(lǐng)到了門票——一個牌子。我們興奮地開始了我們的電影之旅！今天我們看到的是一場紀(jì)錄片，它讓我們了解到了祖國山河的壯麗風(fēng)景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結(jié)束，我們才依依不舍地離開了影廳。
看完電影，時近傍晚，我們的科技館之旅也結(jié)束了，但我們的心仍然停留在那兒。啊！泰州科技館，你像一本書，讓人們學(xué)到了動人的知識；你像一張圖畫，讓人們領(lǐng)略到祖國強大的科學(xué)技術(shù)；你像一個迷宮，讓我們在知識的世界里不斷探索，去發(fā)現(xiàn)、了解更多的科學(xué)奧秘……
一次難忘的科技體驗作文2
六月份，我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節(jié)活動，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會帶我們?nèi)⒂^。同學(xué)們個個都非常興奮，期待著能早點去參觀展品。
一天做完早操后，班主任叫我們排好隊，準(zhǔn)備去體育館參觀。一路上，我們就像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳討論著會有哪些展品，不知不覺已經(jīng)來到體育館門口，同學(xué)們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內(nèi)。
走進(jìn)展區(qū)我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個小伙伴迫不及待地來到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時見到的豎琴可不一樣，竟然沒有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕。“奇怪，沒有弦怎么彈奏音樂呢？”我不禁自言自語。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂聲。真是太神奇了！我繼續(xù)滑動手指，看到有紅外線照在我的手上，我覺得很奇怪，為什么紅外線照在我手上，就會發(fā)出音樂聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來是紅外線掃描了我手上的熱量，再傳導(dǎo)到電源里，所以才會彈出一個個動人的音符。我腦海里浮現(xiàn)出一幅電視中經(jīng)常看到的畫面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，長發(fā)飄飄，只見她輕撫琴弦，時而微微頷首，時而凝神合眼，時而唇角飛揚，美妙的音樂從琴弦上傾瀉而來，真是美不勝收，讓人陶醉！無弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！
“凌晨博，快來看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來她正站在一個水晶柜子前。“你又發(fā)現(xiàn)了什么好東西啊？”我快步走過去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個呢！平時我還喜歡跟同學(xué)比賽，看誰的陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時間長。可是怎么能讓這個柜子里的陀螺轉(zhuǎn)動呢？它可是被密封起來了。我摸著柜子四周仔細(xì)觀察，不經(jīng)意間碰到一個圓形按鈕，只見那陀螺便“唰”地一聲旋轉(zhuǎn)了起來。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉(zhuǎn)動的呢？這時班長走過來，笑著告訴我說：“這個陀螺轉(zhuǎn)動靠的是電子原理，它通過電源轉(zhuǎn)換成旋轉(zhuǎn)驅(qū)動力，就跟小型發(fā)電機一樣，都是靠電來工作轉(zhuǎn)動的。”原來如此，只要通電，陀螺就可以一直轉(zhuǎn)動，真是太神奇了！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀活動也要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館。看到這么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內(nèi)心久久不能平靜。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。時代在發(fā)展，科技也越來越發(fā)達(dá)，所有的這一切都需要我們從現(xiàn)在開始腳踏實地，好好學(xué)習(xí)，向著新科技、新未來不斷挑戰(zhàn)，將來才能為祖國作出更大的貢獻(xiàn)！
一次難忘的`科技體驗作文3
這個暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的？那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么，還是聽我往下說吧。
去科技館時，連續(xù)幾天的活動，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問：我只是第一次來這，怎么會覺得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時煙消云散。我急忙叫了幾個同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著科學(xué)知識的游戲。我先異常激動地奔進(jìn)了太空艙。你問我為什么“異常激動”？嗯，還是自己去猜猜吧。“太空艙”里，有一個“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個模擬功能，可逼真了！我們通過游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！
帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗區(qū)。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗區(qū)。“轟隆隆——”，“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著。“咚——”柜子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動漸漸平息了，體驗結(jié)束了。我長長地出了一口氣，沒想到地震竟是這么可怕！
后來，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過程，這些無一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。
離開科技館時，我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
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