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考試眾生相作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試眾生相作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試眾生相作文1
考試眾生相 考試，對于學生來說，可謂家常便飯，無論大考小考都會牽動著學生的每一根神經(jīng)。不信？那我?guī)闳タ紙隹纯窗桑】紙隼锏母髀啡笋R競相登場，他們共同演繹了一出復(fù)雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。 距離考試還有10分鐘，有的同學仍在伏案攻讀，有的閉目養(yǎng)神，有的竊竊私語，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，有的憂心忡忡“嘿，你準備得怎么樣了？” “馬馬虎虎，湊合吧。” “這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會考。” “什么題？什么題？哪一頁？”旁邊一下湊過來幾個腦袋。 “上帝保佑！我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。 “什么？這道題需要背嗎？完了，我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書。 突然，鈴聲響了。又有幾位同學背著書包沖進了教室，個個都是睡眼惺忪的，手里還握著饅頭。 老師手執(zhí)試卷走了進來，神情嚴肅。“啊——”教室里一陣騷動。“嘩嘩嘩”有人趕緊翻書；“砰砰砰”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把書都收起來！” 卷子傳到了同學們的手中，每個人的表情各異。 “這種類型的題目前兩天剛做過，天助我也！”A同學的嘴角閃過一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了，這題好難！”B同學的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學，只見他們有的不停地咬著嘴唇，有的用手撐著額頭，有的.卻很鎮(zhèn)定地提起了筆啊！時間過得好快，一個小時過去了，有的同學答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學急躁起來，只見他們緊皺著眉頭，筆尖在紙上不停地寫著，額頭上滲出細密的汗珠，腦子里竭力地搜尋正確的解題思路鈴聲響了，考場立刻變成了散場的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學，聽到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱著僥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫了個答案，然后長長地舒一口氣，把答卷放在講臺上，嘴邊掠過一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙沖上講臺交卷，他們臉上分明寫著無奈與遺憾考場外人聲鼎沸，同學們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘Υ鸢浮Ｄ憧矗切┬判氖愕膬?yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目，多數(shù)同學認為是某個答案，但少數(shù)同學卻仍堅持己見，認為另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時掌握在少數(shù)人手里。” 興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重擔卸下了，心情卻沒有因此而放松。
考試眾生相作文2
考試是學校一道亮麗的風景線。
考試將來時
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語后飄然離去，只留下一群緊張的同學。“你復(fù)習得怎么樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長來了！”他嚇得一個激靈，抬頭一看，班長笑瞇瞇地走了過來。“這個……我，那個……班長，放我一馬吧！”他哀求著。班長對他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個“請”的手勢。他無奈，把自己抄的答案紙搓成團，扔了進去，同時發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進行時
“把書收起來！”老師一聲令下。大多數(shù)同學們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動，書根本沒有拿出來，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒收書的同學們也立刻把書扔進桌肚。
拿到卷子，有的同學成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時偷瞄一眼同桌的試卷可真是丑態(tài)百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的'同學迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷后長吁一口氣；還有人飛快地補著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時放松。
考試過去時
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯了三題！”“太好了，我全對！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學正擁在一起，交頭接耳地對答案……考后還是放松不了啊！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時考后同學們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機會，一定要去看看呀！精彩不容錯過！
考試眾生相作文3
考試，對我們來說可謂是家常便飯，但無論大考小考，總要牽動學生的每一根神經(jīng)。不信，你就隨我到考場看看。
就拿這次期中考試來說吧！離考試只剩二十分鐘了，教室里同學們有的仍在伏案攻讀，有的“閉目養(yǎng)神”，有的竊竊私語，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，還有的憂心忡忡。
“嘿，你準備得怎么樣？”
“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時倒很用功，這回前進幾名肯定沒問題。”
“這道題你背了吧？我敢打賭肯定要考。”
“哪里？哪一道？糟了！我看都沒看。”
“什么題？哪一頁？”旁邊又湊過幾個腦袋，個個緊張兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口氣。
驀地，鈴響了。老師拿著試卷走了進來，神情嚴肅而莊重。
“呀……”早有準備的同學們?nèi)匀挥行┏泽@，教室里一陣騷動。有人趕緊翻書，有人在拿文具，手好像不太聽使喚，還有人低聲嘆噓，氣氛緊張得讓，人覺得氣壓也變低了。
前面老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把有關(guān)資料都收起來！”聲音不算大，所有人卻都在響應(yīng)。
你瞧，那位滿不在乎地把書合上，放進抽屜，那一定是胸有成竹了吧！不，或許佛腳還未來得及“抱”呢，就豁出去了；那位卻依依不舍地把書合上。每個人臉上表情各異。
時間匆匆。老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步移近，有人心慌，下意識地捂住試卷；有的答題神情專注，全然不知老師站在身邊。
時間過得真快！有的`答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望……鈴聲響了，老師急促地催人交卷，不準動筆。考場立刻如散場劇院，考生一個個走出考場，考場外人聲鼎沸，許多人聚在一起對答案。你看，這兩人興奮不已，歡呼雀躍；那人卻懊悔沮喪，滿臉不悅。同一題多數(shù)人肯定了一種答案，少數(shù)幾個卻堅持己見。這邊已面紅耳赤，那邊聲音又提高八度：“別忘了，有時真理掌握在少數(shù)人手里。”
興奮也好，懊惱也罷，考完了，千斤重擔卸下，心情卻并不因此而放松，考試結(jié)果如何？其實，考試的結(jié)果已明了于心了。
考試眾生相作文4
我想，考試應(yīng)該就是學生們在學習生涯中的惡魔，哪兒有考試，哪兒就會看到學生們忙得不可開交的場景和緊張的身影。
這不，就在咱們班上演了一場考試戲碼。
上課鈴就像一團魔煙如期而至，毫不留情地打在我們身旁，考試悄無聲息地進入我們的周圍。只見陳老師一手捧詩卷，一手拿咖啡，腳踩高跟鞋，如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著一陣仙氣進入教室，空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息，教室里充滿著凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來，一個一個地傳了過來，在還沒傳到我時，我看著前排的同學，最讓我記憶猶新的就是咱們班的學霸——孫燁，她拿起筆，埋頭苦寫，只見著筆頭快速舞動著，在原地飛快旋轉(zhuǎn)，她以迅雷不及掩耳之勢，得心應(yīng)手，勢如破竹，順利地寫完了一小面，她那炯炯有神的眼睛上下打量著試卷，從她那眼神中，我依稀看出了她那隱隱的自信，似乎十分有把握，必勝無疑。
過了許久，我寫完了整張試卷，似乎比別人寫得快很多，我游手好閑，向四周張望著，只見我的同桌，在一旁答著試卷，他用手拖著自己那笨重的腦袋，生怕會掉下來，絞盡腦汁，可就是想不出個答案，一會兒寫這個答案，然后又擦了，一會兒又寫那個答案，再擦了。就這樣，反復(fù)了好幾次，似乎在播放著重復(fù)而又無止境的鏡頭。他搖頭晃腦，皺緊了眉頭，發(fā)出一聲聲的哀嘆，從他的表情中看出了些許的絕望。看著他煩惱又無助的神情我很想幫他一把，可這是考場，我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉(zhuǎn)向另一邊，那是一對絕配的同桌。只見徐孫源，把一只腿翹在椅子上，是那樣的氣派，如同梁山好漢般，在這樣的.動作中無處不透露著一種豪放的性格，她一個人占了一大半的位置，寫字時，就像在畫畫一般，隨意翻動手腕，右手揮霍著，不一會兒，整張試卷寫完了。最后，帥氣地一揮手，酷炫地做了個收尾動作，站了起來，嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌，康海宇，他可是出了名的“慢速烏龜”，他慢吞吞地動著，頭不時地會跟著寫字的節(jié)奏輕輕搖晃，一筆一劃，認認真真地對待每一道題，從不敷衍，是那么聚精會神，直到考試結(jié)束，所有人都交上試卷了，就只有他還孤零零地在位置上答著題，似乎進入了自己的世界，無人能夠打攪，就這樣，過了十分鐘他終于寫完了整張試卷。
這就是咱們班的考試戲碼，怎樣，“演員”們是不是都特別具有特色呢，其實還有好多演員都是這么我行我素，各有各的特點，還想看看咱們班的續(xù)集嗎，那就盡情期待啦。
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