(精)考試作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的考試作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
不知不覺(jué)的開學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了，檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?
第一，過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二，過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三，過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提，而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的'關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過(guò)程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過(guò)程。
考試作文 篇2
本人年方十歲，可是卻“久經(jīng)考場(chǎng)”，雖說(shuō)成敗各半，但我知道“失敗乃成功之母”。每次考試都精神抖擻，從容而又艱難地應(yīng)戰(zhàn)，慢慢品出考試猶如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到同桌及班中狀元的高分，嘴里像吃了青杏，食后酸了好幾天。但酸過(guò)之后，總是吃飯倍兒香，讀書倍兒響，學(xué)習(xí)倍兒努力！
甜——真是盼星星，盼月亮，終于盼到考試卷發(fā)下來(lái)，粗略掃了一眼，哈哈!真是天助我也，竟然都是我會(huì)做的題。如果不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真想站在桌子上手舞足蹈地唱：“考試卷，考試卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”那喜悅的心情真是難以言表。成績(jī)出來(lái)，看到驕人的'分?jǐn)?shù)，心里真像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。
苦——臨近考試的那段時(shí)間，真叫苦。白天功課忙，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)，常常發(fā)出苦的感嘆。最苦的是考砸了，還要接受老爸的教訓(xùn)，晚飯時(shí)媽媽還不忘端上一盤苦瓜。
辣——考試中遇到一難題，想半天也無(wú)從下手。眼看時(shí)間快到了，可越急越想不出來(lái)，嘴里就像吃了辣椒，辣得眼淚都快流下來(lái)了，無(wú)奈中不管三七二十一胡亂寫下一個(gè)答案。
酸甜苦辣的考試就像生活中的調(diào)料，伴隨我成長(zhǎng)，讓我的生活充滿著喜怒哀樂(lè)。我要勇敢地面對(duì)各種滋味，讓它們成為催人奮進(jìn)的力量，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
酸甜苦辣話考試
我今年10歲了，參加過(guò)大大小小的考試無(wú)數(shù)次，對(duì)考試的`感慨可謂頗多。考試就像四盤菜，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。
酸——每當(dāng)老師發(fā)成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)我看到我的前座韓笑考班級(jí)第一以及全年組第一的時(shí)候，我的心里就是一個(gè)不好受，就像吃了酸杏一般，吃飯也沒(méi)了胃口。但酸過(guò)之后，吃飯倍兒香，學(xué)習(xí)倍兒棒，睡得倍兒好。
甜——每當(dāng)在考試之前，我都會(huì)整天埋頭復(fù)習(xí)，進(jìn)行了充分地準(zhǔn)備之后，迎接新的挑戰(zhàn)。第二天考試了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)下試卷，我大概看了一下，都是我復(fù)習(xí)過(guò)的題，那興奮勁兒，若監(jiān)考老師不在，我真想站在桌子上，大聲地說(shuō)：“真是天助我也。”成績(jī)下來(lái)了，看到自己理想的成績(jī)，心里就像開了花一樣美麗。
苦——考試前，那真叫一個(gè)苦，隨時(shí)聽著媽媽的嘮叨聲、催促聲，還要很晚才睡覺(jué)。這種感覺(jué)比吃苦瓜還要苦，考的不好還要硬著頭皮聽媽媽的批評(píng)，那更是苦上加苦。
辣——考試的時(shí)候遇到難題，想了半天也想不出來(lái)，抓耳撓腮，眼看交卷的時(shí)間就要到了，只好胡亂寫了一個(gè)，那滋味就像吃了辣椒一樣，辣得眼淚都快流下來(lái)了。
酸甜苦辣的考試，就像生活一樣，它們伴著我們成長(zhǎng)。
考試作文 篇3
今天是期中考試，考完試后，大家急急忙忙對(duì)答案。可謂“幾家歡喜幾家愁”。大家都說(shuō)這次考試會(huì)“涼涼”，可考試認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查就不會(huì)“涼涼”。
第二科是數(shù)學(xué)，是最艱巨的挑戰(zhàn)。因?yàn)椤Ｋ谡Z(yǔ)文后，語(yǔ)文已經(jīng)耗費(fèi)了些許腦細(xì)胞，而英語(yǔ)又有中午休息的時(shí)間。因此，數(shù)學(xué)最不容易拿高分。我知道如此，便在做題時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的看，把關(guān)鍵點(diǎn)全部批畫出來(lái)。做完卷后，我汲取上一次的經(jīng)驗(yàn)，每一道題都要仔細(xì)檢查。上一次期中考試，由于沒(méi)認(rèn)真檢查，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。我們都覺(jué)得這次數(shù)學(xué)并不難，可由于不難，就得更加細(xì)致，不能掉以輕心。這時(shí)拼得只有“認(rèn)真”二字。我總愛(ài)在心里算，于是這次檢查就選擇落在紙上算，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，用心算連“14加17”這樣的'題都會(huì)算出21來(lái)。我能動(dòng)筆的題就動(dòng)筆。我每做一道題，就會(huì)把這一道題的所有的關(guān)鍵詞再批畫一遍。然后再換一種方法做這道題。我發(fā)現(xiàn)這種方式很有意義。比如說(shuō)，除法用方程式解一遍。我也會(huì)把所有的關(guān)鍵詞再次批畫。這次考試，我就因此少扣了三分，一開始我把面積看成了周長(zhǎng)。在檢查方程時(shí)，我會(huì)把未知數(shù)再次代入原式，進(jìn)行二次計(jì)算。不要以為簡(jiǎn)單就可以全對(duì)，不仔細(xì)，高分就免談。考試沒(méi)有寶典，沒(méi)有捷徑，只有做題時(shí)的認(rèn)真，以及檢查時(shí)的仔細(xì)。
有態(tài)度就可以做好一切。就像王鵬鳴期中模擬語(yǔ)文考了班級(jí)第六，不是別的，就是認(rèn)真。你認(rèn)真仔細(xì)，你再怎么想考差，是不太可能的。記住，只要認(rèn)真，就不會(huì)“涼涼”。
考試作文 篇4
期中考試已圓滿結(jié)束，我在本次考試中獲得七年級(jí)組第一名。成績(jī)的取得與學(xué)校的栽培和老師的教育是分不開的，同時(shí)也是對(duì)我努力的肯定、付出的回報(bào)，更是我奮起勃發(fā)的動(dòng)力。成績(jī)只是定格現(xiàn)在，已屬過(guò)去，而我，更應(yīng)以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。
首先，我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)，有助于我們梳理、了解知識(shí)內(nèi)容，形成對(duì)知識(shí)的.初步認(rèn)識(shí)。不會(huì)的地方做出標(biāo)記，上課時(shí)結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問(wèn)去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時(shí)復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確掌握知識(shí)，并能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識(shí)。
其次，課下認(rèn)真完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不抄襲，按時(shí)按質(zhì)按量完成。老師一般都會(huì)根據(jù)當(dāng)天所講的知識(shí)而布置作業(yè)，可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識(shí)的作用。如果做作業(yè)遇到不會(huì)的問(wèn)題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問(wèn)。
再次，史地生政四科需要背誦的內(nèi)容都很多。而很多同學(xué)不認(rèn)真背誦這四科，致使總成績(jī)較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長(zhǎng)的段落要背誦時(shí)，我們可以把一段分割成各小點(diǎn)，這樣有助于我們記憶；還比如有些簡(jiǎn)短的句子可以只記住關(guān)鍵詞，這樣比較省時(shí)省力。在考試中，我們也要審好題并善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識(shí)，靈活掌握，不死記硬背。
最后，我們要以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)待每次考試，全力以赴，不馬虎，經(jīng)常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分?jǐn)?shù)，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學(xué)們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，不留遺憾，不虛年華。
今天，我與同學(xué)們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，也祝愿大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿意的成績(jī)。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競(jìng)成，向老師向家長(zhǎng)向自己交一份滿意的答卷。
考試作文 篇5
我有一個(gè)習(xí)慣，低估自己的成績(jī)，這次考試后，我又覺(jué)得自已考得不好。
我跟著同學(xué)對(duì)了對(duì)答案，卻把自己的答案忘了，總覺(jué)得自己的答案不對(duì)。
回家后，我總是悶悶不樂(lè)，十分不開心，一直在擔(dān)心我的答案;媽媽問(wèn)了問(wèn)我，我先是不作答，然后告訴媽媽自已覺(jué)得自己的`答案不對(duì)，媽媽告訴我要對(duì)自已有信心，別人的“20.5”并非就是對(duì)的，說(shuō)不定你的“16”是對(duì)的呢!
聽了后，我有對(duì)自已有了信心……
考試作文 篇6
當(dāng)我們拿到期末考試的審判結(jié)果，就看見一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的'世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒(méi)考好，我因此而傷心。
這次考試沒(méi)有達(dá)到我所期盼的那樣好，英語(yǔ)才考82！語(yǔ)文才考90！英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了，一時(shí)聽不懂什么意思，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒(méi)準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語(yǔ)，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康模瑢W(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；“人能攀多高？”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂(lè)寄托在期末考試上。
考試作文 篇7
期末到了，總是有做不完的試卷，考不完的試。
這不，“叮鈴鈴”上課鈴聲剛響完，數(shù)學(xué)老師就夾著一疊試卷，“咚咚咚”的走進(jìn)了教室。我們?nèi)嗤瑢W(xué)“哎”的一聲嘆氣，又是考試，真的.是考得頭昏腦漲了，數(shù)學(xué)老師才不管我們是不是頭腦要爆炸了，說(shuō)了一聲：“把課桌整理干凈，現(xiàn)在開始模擬考試。”我們只能按照吩咐做事，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿起筆“刷刷刷”的在試卷上寫著，在草稿紙上算著，我快要寫完的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，只見同學(xué)們都很認(rèn)真地在答題，當(dāng)然，我也很認(rèn)真的，要不然，我怎么可能做的這么快呢？哈！只剩最后一題了，我三下五除二的就搞定了，我一看時(shí)間，還有好幾分鐘多呢！于是，我在草稿紙上，開始畫起畫來(lái)，我才沒(méi)畫幾下呢？就被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然了，免不了挨批了，我只能低著頭承認(rèn)錯(cuò)誤了。我心里嘀咕著：我不是做完了嘛。讓我放松一下，都要批評(píng)。哎！這么悲催。
總算熬到下課了，這下，我可以光明正大的做我的事情了，沒(méi)人可以說(shuō)了，我可以自由了。
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