考試作文

時間：2023-12-14 13:56:41 考試我要投稿

考試作文經典（7篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文經典（7篇）

考試作文篇1

　　半學期過去了我們要期中考試了。考完以后卷子發給了我們。當我看到語文期中試卷我驚呆了，我意然考了七十五分。

　　回到家中我一直在想為什么會考的這么低。這時我想起了自己在上課時的做法和面對作業的態度。上課時老師講時，我卻有一點不認真。當寫日記的時候我為了湊字數內容寫的并不好，回到家中我也很少看課外書。因此我在這一次的期中試卷當中的課內閱讀，課外閱讀和作文當中才會丟失那寶貴的25分，考完試以后我十分后悔，所以我決定在這后半個學期當中好好學習，我要通過上課好好的聽課，多讀課外書和寫作書，讓我在以后的.考試當中的課內閱讀，課外閱讀和作文當中不會在扣太多的分數，這樣我才會在考試當中有一個優異的成績。所以我一定要在后半個學期中好好學習爭取有一個良好的成績。

　　在這一次期中考試中我沒有考好的原因便是學習態度不端正，所以我一定要改正這些缺點讓自己的老師和父母，所以我一定會努力學習，改正自己在學習上的這一些不好的習慣。

　　這便是這次期中考試中我考不好的原因了，但是我一定會努力將自己的這些缺點改正，讓這個七十五分成為我最后一個七十五分。

考試作文篇2

　　“這次語文考試，我們班同學考的都不怎么樣，有些人，其實本應該考得更好的……”聽著語文老師嚴肅的話語，瞥見老師意味深長的目光，我不禁兩臉通紅，想起了考試時的情景……

　　做完題后，還有好長的時間，這段時間本應該用來檢查試卷的，可我這個人一向容易驕傲，看到別人正奮筆疾書時，就忍不住飄飄然起來，想象著考試后同學們嫉妒的眼光；想象著媽媽欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨時間過得慢……

　　可是現在呢？曾經的飄飄然換來的卻是現在的老師的失望;家長的責備；換來的是同學們的冷嘲熱諷；第一名的桂冠已經離我遠去，這樣的成績，可能只排到了第十幾名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧難當……

　　但是老師卻仿佛洞察了我的心思，把我叫到辦公室里，耐心的開導我：“人生嘛，總不可能是一帆風順的，它分高潮和低潮兩個部分，其實，在低潮時，人會更容易的認識到自己。”我聽了只是不以為然，隨便他說什么大道理吧。老師繼續說道：“人在低潮時往往和虛榮心有很大的關系，其實，只要一直保持著一顆平常心，心情就會平靜下來。只要你勝不驕，敗不餒，在失敗時耐心總結失敗的原因，在位為之去努力奮斗，就一定會成功！”我頓時恍然大悟，老師的話已深深地印到了我的腦海里。陽光總在風雨后嘛!這次考試，就當是一次教訓好了。想到這兒，我一掃滿臉愁云，精神抖擻，“待從頭，收拾舊山河”！于是，我有小小的總結了一下考試情況：

　　在語文上，我錯的還真不少呢！因為平時課外詞語積累較少，成語填空都錯了一大堆，就連“優勝劣汰”這個成語都沒填對。我想，為了避免成語再錯，惟一的方法就是積累。然而積累成語的好方法，在此我也總結了幾點：

　　1.聯系生活實際；2.多讀書，多背詞，多抄寫；3.多看些成語故事；4.把成語分類記憶；5.與同學交流課外學習的詞語，注意在寫作文時要學以致用；6.在課外多抽點時間來記憶10至20個成語。

　　所以，在以后的.時間里，我會根據這些方法努力的去記一些成語，以免以后再遇到這種題時答錯。相信在我的努力下，我的語文成績會提高的；我的詞匯也會豐富的；我的寫作水平會努力進步的。這次考試，我明白了“驕傲是無知的產物”，也由此來看到了自己的不足，在迎接期末考試中的這一段時間，我會不斷的彌補自己的不足，在期末考試中，取得輝煌的成績！

考試作文篇3

　　今天，“天神”真是給我下了個“五雷轟頂”。“不是早說模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飛來。

　　我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學生，惱火了自己。誰說學生不辛苦？一張張白卷迎面而來，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。

　　一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說，想考出一個令人滿意的成績。但是，真正做起來，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”啊！眼看時間一分分過去，心窩中多么著急啊！

　　見一字字寫去，可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經到了交卷的時間。“救命啊！真是的`，我怎么可能會寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來。

　　其他班都已經整理書包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發神經似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念。”

　　到關攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點什么幌子來，耽誤了大局。

　　“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實在是想不出啥東西了，不管寫什么，在于一個“妙”字吧。“急！急！急！”心中默許下三字真經。在這一線間，也只有如這“如來真經”能阻妖擋怪，方能化難為喜。

　　世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經歷九九八十一難，何況是我們這一代小學生呢？

　　六年級:605班李茂

考試作文篇4

　　在我心目中，我們班的體育小能人是陳浩然同學，他的個子不高，眉毛下一雙不大不小的眼睛，架著一副眼鏡，這與他熱愛運動的性格不吻合，他的體育可棒了！具體表現在跑步、壘球、跳繩這三個方面。

　　在一年一度的校運會上總能見到他那熟悉的身影，他參加的項目很多，其中參加跑步的比賽就有好多場了，瞧，隨著發令槍一響，陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線，只見他咬緊牙關，皺緊眉頭，閉起眼睛，使出全身的'力氣向前沖，就這樣他一次又一次地取得了好成績。

　　扔壘球是我們體育必考的項目，這讓很多同學苦惱不已，可陳浩然卻很輕松地就能獲優異的成績。看，陳浩然同學手拿壘球，助跑一段，把壘球遠遠地扔了出去，這種感覺真是瀟灑。

　　冬天，跳繩是男生們最喜歡的體育項目，陳浩然特別喜歡跳雙飛，你看：他雙手舞動著繩子，腳輕輕地一跳，就像皮球一樣彈回來，彈回去，他一連能跳接近100個雙飛，同學們都拍手叫好。

　　陳浩然當之無愧是我們班的體育小能人。

考試作文篇5

　　考完試之后，我拖著沉重的步伐，垂頭喪氣地回到家。

　　我回到家仔仔細細地想了考試的經過，不禁流下了眼淚。

　　事情是這樣的：今天語文考試了。我順利地完成了基礎部分的練習、閱讀題，當我寫到作文題時，我看了一部分作文的題目后，發現與本單元的習作要求差不多，便沒有繼續看下去，拿起了筆，開始“刷刷”地寫上了兩個事例，由于我之前寫過這篇文章，所以我很快就把作文寫好了=。我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的`到來。“鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師把試卷收了上去。這時，老師問我們，“有沒有看清楚作文題目的要求？題目要求我們寫一個事例，有沒有同學寫了兩個事例？”老師話音剛落，教室里頓時炸開了，同學們都嘰嘰喳喳地議論起來。這時我臉上得意的神色也消失了。

　　當我回到家，我仔細地反思了一下這次考試。

　　我想：我之所以看錯了題目，是因為我過分粗心大意，想當然的心理造成的。這一次的失誤，我要把它看成一個教訓，牢牢地記在心中，讓它成為激勵我前進的一份動力。

考試作文篇6

　　在一個風和日麗的星期一，我高高興興的來到了學校，那時我還非常小，沒有憂愁，沒有失望，只有滿腹的高興和喜悅。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課了，同學們陸續回到教室，數學老師也跟著走了進來，說：“現在開始考試！請同學們把所有書收一下！”開始答題了，我認認真真的做著，不懂的題就多想幾遍，多畫幾次圖。終于，我的考試卷做完了，可我并沒有休息，還在仔細的'檢查著，果然發現了“漏網之魚”，我趕快把它給補上了，心里暗自佩服自己的細心，夸自己的好習慣。

　　考試終于結束后，我就期待著早點兒發考試卷，快點兒知道自己考得怎么樣？看看自己哪些地方需要改進。

　　終于，發卷子的那一節課到來了，我的心激動得“嘭嘭”直跳，老師說：“這次考試都考得不錯，大家要向這些100分的同學學習！”老師的聲音驕傲而自豪。“熊楚菡100分！”“陳翥100分！”“高欣然100分！”“李梓萌100分！”當念到我的名字的時候，我真的像一只歡快的小松鼠一樣跳起來了！

　　回到了家，我把試卷自豪地拿給媽媽看，媽媽笑著表揚了我，溫和地對我說：“寶貝，你真棒！以后加油哦！”聽了媽媽的話后，我的心里美滋滋的！