【熱】期末考試作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的期末考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試作文1
在7月16日，經過一個月勤奮學習后，我們迎來了一年一度的期末考試。
在考試的時候，教室很靜，靜的連一根針掉下都能聽見，并且氣氛也很緊張，同學們都在一絲不茍的做著每道題，我也一樣，也在認真的做著題，考完試的時候吧，我感覺能考一百分，可是事與愿違，事情遠遠沒我想象的那樣簡單—數學91，語文99，英語92。“怎么會這樣？絕對不可能。”我心想，持續這么長時間的成績優勢怎么這么快就下降了呢？我不甘心，把剛批完的卷子一把搶過來，看了一遍又一遍，得這么點分的原因居然是微不足道的幾道計算題、發音題。我還發現這些題錯誤的原因，主要還是馬虎，做事不認真，跟以往一樣，怎么每次考試都會失誤到這些方面呢？我總結了以下兩點：
馬虎。做題時總拉下一點東西，這不還是因為馬虎導致的.嗎？
不細心。每次看書的時候總要囫圇吞棗，并且做題時，從不注意一些細節問題，所以書上的知識知識是到了一些表面，并沒有往深了去挖掘。
這次考試，只是給我敲了一次警鐘，并不代表我從今就徘徊不前，我相信，在將來，我一定會彌補這幾次的缺點，重新確立優勢。
期末考試作文2
考試反思一學期的期末考試即將來臨，同學們既緊張又興奮，緊張的是一學期的期末考試快要來臨了，興奮的是期末考試考好后，就可以放寒假了。于是，同學們都在拼命地復習著，想在考試中取得好成績。我也一樣，認真地復習著，準備著迎接考試。
我原先給語文、數學、英語和科學都定了分，分別是語文九十五分以上，后來老師給我定到九十七點五分以上;數學九十九分以上，后來老師給我定到一百分;英語和科學都也是一百分。
時光慢慢的`流逝，期末考試慢慢地到來了。考試那一天，我胸有成竹地走進了考場，答好了題，就開始檢查不久，老師就讓同學們交卷了。
結果，總是與現實相反。語文才考了九十三點五分，數學才考了九十七分，英語才考了九十六分，科學也不怎么好，也只考了九十九分。四門門科，一門也沒有達標，一門也沒有一百分，四門門科加起來才三百八十五點五分，比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語文和數學都錯在粗心上，英語和科學雖然不知道怎么樣，但多半也是錯在了粗心上。
經過這一次期末考試，我對于下一次的考試，不會再馬虎、草率做題了，我會認認真真地做題，仔仔細細地檢查了，最后再慎重地交卷了。
期末考試作文3
從前，有一只小鹿，名叫歡歡。
他可是聰明的小鹿！他每天在森林里玩耍，過著無憂無慮的'生活。
有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁邊的小溪去喝水。從前，有一只小鹿，名叫歡歡。
他可是聰明的小鹿！他每天在森林里玩耍，過著無憂無慮的生活。
有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁邊的小溪去喝水。
那條小溪里住著一只小鱷魚，他每天在水里游來游去，吃著樹上的桃子過日子。
媽媽千叮嚀萬囑咐歡歡別到小溪旁去，可是小鹿這么一玩，媽媽的話早就被被他拋到九霄云外去了！
小鱷魚隱隱約約看到小鹿歡歡朝著這邊，小鱷魚喜出望外!
歡歡走過來。小鱷魚假心假意的對小鹿歡歡說：“歡歡，我帶你到水面上玩一下，好嗎？”
“好哇！”歡歡高興地回答。
歡歡坐在小鱷魚背上，一到河中心，小鱷魚露出了陰險的神情，對歡歡說：“你中計了，現在我就把你吃了！”歡歡嚇了一跳！
歡歡靈機一動，就對小鱷魚說：鱷魚先生，我好久沒洗澡了，您就這樣吃了我也太不衛生了吧！”
小鱷魚覺地有道理，就把歡歡送回了岸上。
小鱷魚還在那等歡歡呢。
期末考試作文4
可可，可可快起床了，今天可是期末考試，小白兔可可聽到期末考試這四個字連忙爬起來，急火火的洗好臉，吃好飯就去了學校。
走啊走啊小白兔可可竟然迷路了，它哭了起來，就在這時它眼前出現了一個指南針，它立刻去把指南針撿了起來，打開指南針，指南針把正確的路程告訴了小兔可可，可可一下子開心了起來，可可到了考場，狐貍爺爺就把期末考試試卷發了下來，可可一看試卷說：“好簡單啊！”可是事情并不是太順利。
可可做到一半的時候發現了一道題目自己不會做，小白兔可可只好不寫了。
時間到狐貍爺爺說，小白兔已經寫好了。
下午了，狐貍爺爺說：“發試卷了！，可可95分，小貓98分。”
小白兔又難過了起來，狐貍爺爺走來說：“可可不是每一個人都能考100分的'，所以，對自己不要灰心啊！”
小白兔可可懂了這個道理，以后，它再也不對自己失去信心了！
期末考試作文5
我們進行了我們本學期的期末考試，我的成績非常不理想，語文考了91.5分，英語考了96分，數學只考了88分。
我的語文考91.5分是因為我把很多字寫錯了，我寫錯的字占4分，我還把作文有一點些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個，基本上，我的鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書寫量。不把很多的字寫錯。
最令我失望的是我的'數學成績，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個豎式計算，寫錯了數，一下就扣了2分。
我的英語考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個選做題的一個錯誤的字母跟寫道了括號里。扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因為我在一個判斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著這次考試，我覺得考的不理想，我以后還要努力初中作文 ，爭取下一次考好。
期末考試作文6
今天是進行期末考試的日子。
早上早讀時，同學們都在認真讀書，廣播忽然響了：“請同學們趕快進入場，馬上進行考試。”同學們都一臉緊張地跑去了考場，因為大家才復習了一半，幸好我昨天晚上通通把書給復習了一遍，真的感謝自己的努力呀！
到了考場，發現語文卷紙很簡單全都會。我快速的答完了卷紙，發現還有時間，唉！只好耐心等待下課了。
我辛辛苦苦等了一個小時，考試終于結束了，我把卷紙交給老師，就做在位子上開始畫畫，想放松一下，可好景不長，又開始考試了，這時我忽然發現李子嫻同學的.書包像一位六十幾歲老奶奶的包，而且樣式很老套，不由笑了起來。
考完試居然有人對我說：”李子嫻簡直就是來賣東西的，不是來考試的。”那個人的話，把我再一次給逗笑了，這時候李子嫻以班長的身份站了出來，把他足足訓了半個小時呢？我想那同學一定很 后悔，不該說班長的壞話 。果然應了那句話：禍從口出啊！
這件事真的很有意思啊！逗得我們全班人哈哈大笑。那同學估計再也不敢說李子嫻壞話了。否則有可能不只挨罵那么簡單了。
期末考試作文7
“最近比較煩，比較煩……”我焦急的哼著歌，還不是期末考試要到了~可家長說期末考試是見證自己實力的機會，還是……總之，家長說期末考試很OK(很好)。可成績較差同學呢，卻說期末考試傷害了中小學生的美好尊嚴和心靈!(我內心的感受：什么嘛!就你還有尊嚴和心靈，哎呦，我的`牙!)所以，我想問問自己期末考試等于啥?
總結一：好
好學生肯定是非常喜歡的了，然后就抓緊時間練習、練習、再練習。即使太累了也覺得很高興!比如說上次吧，我找玲玲去奶奶家玩，看到她在復習，就沒打擾她，一個小時過去了，看她還在看書!我真是心服口服呀!
總結二：壞
當然，壞學生是非常贊同這個意見的!比如，媽媽帶我去買米，碰到了小建，嗯?他不是上次考了30分嗎，怎么還有心情玩呀!我看傻了……
綜合總結：好
我個人認為，期末考試是好的，因為它可以測試這個學期的成績，還能通過試卷的內容取長補短，我覺得，我一定要好好學習，爭取考個好成績!你們贊同我的意見嗎?
期末考試作文8
隨著時光的飛逝，讓人悲痛的期末考試來臨。許多差生，寫字極差無比的，知道這一次是電腦閱卷，一個個哭爹喊娘。有的求上帝，希望自己可以過關。好生，都非常高興，想著考好了，過一個開心的暑假。
“叮叮叮~”考試鈴聲一響。余下，全是寂靜。天地都安靜了！但還是能聽見考生們急促的呼吸聲。
一分鐘過去了……五分鐘過去了……一個小時過去了。終于，考試結束了！我聽見我們班吳沐逸說：“這真是坑爹的答題卡！”還有人說：“沒救了，沒救了！這次肯定考得稀巴爛。”
這整天，我都興高采烈的。
第二天，成績出來了！我看著媽媽昏暗的`眼神。我料到，我的成績肯定不堪設想！
接著我懷著忐忑的心情，一步一步地走過去。腳后，好像拉著幾十個大胖子。走啊走，我走到媽媽那，說：“媽，我考了幾分啊？”媽媽失落地說出了成績。這成績，就是晴天霹靂，是太陽下面下大雨。那讓人心酸的成績，讓我怦然一震，把我嚇出了冷汗。
媽媽語重心長地說：“雖然考差了，但是，只要下次再加倍努力，總有考好的一天的！”
聽了老媽的話，我的心，溫暖了許多。
是呀！考差了沒關系，但是，考差了，不想再考好，才是最可怕的！
期末考試作文9
期末考試總算是結束了，我們仿佛卸下了重擔，長舒一口氣。哈哈，辛苦的一學期終于過去了。
期末考試意味著什么？沒錯，就是對自己的考驗。期末考試不僅是對我們一個學期所學知識的測試，還是一場心理戰，檢驗我們的心態：看你緊不緊張。過度緊張，成績會受到影響，發揮不出真實水平，考完一定后悔。而不緊張又不大可能，所以，如果控制好緊張的程度，還會助上一把力。我考試時從從容容，絲毫不慌，狀態良好，感覺比期中考試狀態要好，所以十分開心。而且這次考試我認為相對于期中考試來講要簡單的多，我在考試前也是拼了命的復習，每天都在為考試做準備，相信自己會比上次考得好。
期末考試意味著什么？沒錯，就是足足有一個月的'寒假，雖然假期與平時在校學習狀態一樣：與鋼筆為鄰，與墨汁為伴，與書本為友，與作業為親。朝游知識之中，夜伏臺燈之下。但是，一想到“放假”二字，就應了生物課本中的七大特征之一：生物能對外界刺激作出反應。興奮感通過神經組織傳遞到了我身體的每一個細胞。于是，我便莫名其妙的開心了起來。
期末考試成績結果還沒出來，但我仍然很開心，因為我發揮出了自己真實水平。
期末考試作文10
今天早上，我們去教室拿課本和期末論文。本來以為自己考的不錯，卻能把卷子發出來看看，比我預想的還要差。我馬上反思：爸爸平時讓我多做運動，不是為了傷害我，而是為了幫我取得好成績，把成績變成鋼。
回家后，我給父母看了我的成績。我父親沒有教訓我。而是告訴我：上課認真聽講，積極答題，課后認真完成作業。爸爸還告訴我，學習的'困難就像春天一樣。你強，它就弱，你弱，它就強。這句話我記得很深，我也對爸爸說：爸爸，期中考試的好成績成了歷史。我想回到歷史，甚至改變歷史，取得更好的成績。我也想讓我想學的變成我想學的，不想讓你為我的學業操心，讓你的臉發光。爸爸高興地說：這是我的好兒子。爸爸相信你能做到。爸爸說了這些話，我不禁又想：困難就像春天。你強，它就弱，你弱，它就強。
為了取得更好的成績，我必須繼續前進。
期末考試作文11
我的課余生活豐富多彩，仿佛就是百花園里的百花。有念書、有下棋、有打乒乓球和游泳，還有跳舞……但，我最喜歡的還是騎自行車。
剛開始，車把是一個“叛逆的孩子子”，經過反復的訓練，我的.車把已經從“叛逆的小孩”變成了“聽話的小孩”。目前，我騎自行車的方法已經是高手了。
有一天，天高云淡。我和我的小伙伴們舉行了一場小小的騎車比賽。比賽最初，大家就以飛一般的速度騎了起來。我才剛剛掌握騎車，所以沒他們快，不過我可是有絕招的哦！我大喊一聲：“看啊！有一只風箏都快飛到九霄云外了！”果然如我所料，他們一個個都捏了剎車，抬起了頭。可是，天上什么也沒，當他們知曉上了我的當時，我已經超越他們了。等他們回過神來時，我早就過重點線了！
這就是我的課余生活，奧創余生活是什么樣子呢？
期末考試作文12
初一上學期飛快地溜走了，我期末考試完踏出校門的那一刻，感覺壓在心中的一塊兒石頭落了地。但仔細一想，我還是有一些小遺憾在身。
就拿數學來說吧，那試卷的大題都需要我們深入思考，倒數第二道大題是先找出規律，然后再算得數。這是一道很平常的算術題，而我就在算法這“跳坑”了，一出考場信心滿滿，可到估分時就傻了眼。我心里很后悔，后悔沒有更加認真仔細的做題，從而寶貴的“四分”從我筆尖上擦肩而過，如果就因為這“四分”與年級前100名隔開距離了呢？
再比如我的語文，那份試卷上有兩個猜字謎的題。第一個是：家中有一口；第二個是：十個哥哥，我一看是這種題，就有點不知所措，第一道題我就開始從“問”、“回”類似的'字想，雖然我覺得不可能，但是也不知從何字去想。第一場下了后，我們都開始紛紛議論這道題，我們的答案各不相同，討論了好久才知道，答案原來是“豪”和“克”。我又一想，真是這樣，我也不知考試時是怎么想的，為什么就沒有想到呢？我這“兩分”丟的心甘情愿，也為我以后學習敲響了警鐘。
這次期末考試說明，我還有很大的進步空間，需要我趁寒假的機會彌補我的不足之處。
期末考試作文13
20xx年1月29日天氣：大雪 期末考試下雪啦，下雪啦，在這個銀白色的人民路小學里，在這個冷的讓人受不了的.冬天里，雪娃娃迎來了期末考試。是啊，今天期末考試。全班分成兩批，一批留在我們自己的教室考試，另一批回到我們的故鄉----一（1）班考試，當然我也在返回故鄉的那支隊伍之內。一走進考場，教室里的氣氛立刻緊張起來，同學們相互交換著眼神，走到各自的座位上。我呢，沒有東張西望，而是定了定神，準備子做試卷。雖然我很緊張，擔心自己考不好，但是媽媽說過：“不必緊張，只要你細心就能考滿分。”于是我對自己說：“一定不能粗心呀，做完了還要檢查。”
想到馬上就要放寒假了，我的心里充滿了期待。這個假期我給自己定了很多計劃，每天練習英語和書法，把我最喜歡的《哈利波特》系列看完，多寫些日記，趁假期提高一下作文水平，還要和小伙伴好好玩一玩。
我想一定要讓寒假過得充實 、快樂點兒。
期末考試作文14
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，我快讀六年級了，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的'知識是否扎實？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習做好打算。那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方多多請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好復習工作，期末考試才能取得好成績。
期末考試作文15
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼地刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們為我們讓開空間，[讓我們在冰上滑來滑去。] 雪是我們盼來的`。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。 雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。] 教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征，字里行間流露出對雪的贊美之情 。感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
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