考試的作文【薦】
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文，歡迎大家分享。
考試的作文1
考試時，有些人是盲人戴眼睛——假聰明，這種人最后一般都是雨打黃梅頭——倒霉。他們在做題目時，本來是鈍刀破竹——想不開，但是筆頭騰空，裝作在寫，題目還沒有做完，就鹽店里談天——閑得沒事做其實本來有時間也變成沒時間了，到最后亂寫一通，真是瞎子背瞎子——忙上加忙啊！他們還以為自己是張天師過海不用船——自有法度。還有人他們情況好一點，畢竟是脫了舊鞋換新鞋——改邪歸正。
考試后，一看別人的卷子真是一連三座廟——妙妙妙，再看同桌的作文，也是寺后有個洞——妙透了，不過有些人也是小碗兒吃飯——靠天，真是磕瓜子磕出臭蟲——什么人都有。看看自己的分數，一個紅紅的零鴨蛋，還關公打噴嚏——自我吹噓，然后就開始做夢變蝴蝶——想入非非，偷偷改了一下自己的答案，然后報告老師了，他呀是電線桿上綁雞毛——好大的膽子，也是從河南到湖南——難上加難啊！。
大家不要吃餃子不吃餡——調皮，要做一個唐僧的書——一本正經的人，做一件事的時候不要航空兵翻跟斗——顛倒是非，也不要做皇帝的媽媽——皮太厚，有時不能醬缸里泡石頭——一言難盡，偶爾牽著羊進煙館——出洋相也不要緊。
考試的作文2
本周星期五是第一次月考不考小四門，只考語文數學英語和物理。
對于我來說數學和物理是我的強項，可是這個學期物理課，好像每一回都是一知半解的，我自己會把可是有些不太會的地方，說自己不會吧，有會的地方好像是每節課多少聽了的，但我不知道少聽了什么。數學這一次考試前邊的不難，后邊的大題難。也不知道我這一回能考多少，但是我覺得這一次可能考不了太好了，因為后面的大題錯了。
語文就更不要說，老師說現代文不考第一個就是第二個，我感覺第二課沒什么好考的，所以就把文言文復習的重點放到了第一課，而第二課只是草草的看了一下而已。文言文老師說，不是第24課的就是26課，給我復習到29課而看了說是26課，我猜的那個出題老師一定不考那個，他是不是有病啊。我原文就是語文不好，現在就……
英語本來就是我的弱項，都說什么英語好學好，學個什么。我一點都不認為，我感覺英語真的是太難了。可能是因為我的基礎太差了吧，回去都感覺英語什么的難并，不容易脫口而出好像我全部科目都考砸了，這當然很大原因在于我在于我個人沒有太過于中共對這次考試才會考得這么不好不過我只要下次努力我一定還是可以搞好的。
考試的作文3
時光飛逝，不知不覺中，我已經畢業了，現在的我，正看著畢業前些的同學錄發呆，想到畢業考試那天，一切都仿佛都是我剛剛經歷的。
在去考試的路上，我有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。
再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。
忽然，一陣風把我的同學錄翻了一頁，我的思緒從畢業考試回憶中會來了，原來，這些都已經成了回憶了。
考試的作文4
對于學生來說，考試是最難闖的關。可偏偏事與愿違，開學才兩個多星期，就迎來了兩場考試。所以，同學們一聽說考試，便提心吊膽：萬一哪個飛來橫“卷”降臨。教室便會凄凄涼涼，唉聲嘆氣聲不絕于耳。
盡管試卷令人膽戰心驚，可天公不作美，又來了場“語文雨”。啊！只能萬般無奈地迎戰了！
緊張而恐懼的考試終于有結果了。我的心里就像那十五個打水的吊桶—七上八下。“傅文佳，98！”老師的聲音是那樣的悅耳動聽。我心里喜滋滋的：“哈！又是第一名！”“哦，不對，應該是98-1！”“開什么玩笑？98還減1！天哪，第一名沒戲了！”我的心里簡直像寒冬天潑了瓢冷水—涼透了。想起媽媽那連絲瓜都自嘆不如的臉，我沮喪極了。在忐忑不安中，我回到了家，迎來的竟是和風細雨：“沒關系，下次再仔細些！”還好，今天媽媽這一關總算過去了。
考試，令人驚恐的考試，你什么時候也能像媽媽那樣變得溫柔起來呢！
考試的作文5
叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了正在睡覺的我。我不滿的把鬧鐘按下，媽媽也催我起“床，我穿上衣服，洗漱好，坐到飯桌前面。媽媽對我不斷的提醒著，“有沒有帶鉛筆？有沒有帶鋼筆？有沒有帶橡皮？”我不耐煩的應答著，我也知道媽媽為什么這么提醒我，因為，今天是我人生中的第一個考驗—小學畢業考試。
我因為在補習班中考的太多了，倒也沒那么緊張了。來到學校，我看到一些同學在沒心沒肺的打鬧著，也有那種學（智）霸（障）在翻著書復習著。
不一會，監考老師抱著一打卷子走了進來，發完卷子，廣播里傳來：“請同學們開始答題。”我開始動筆，第一場考試是數學考試，我翻看了一下卷子，嗯都是我會做的題，我開始從填空題到最后的應用題全部答完后，我開始檢查錯題題，等我檢查完一遍后，就開始收卷。我感到無比自信，因為我都會做。
第二場考試是語文考試，語文是我最擅長的學科，我也最喜歡語文。我開始把詩詞部分填完，然后再去一道道的答完全部的題。然后一收卷的，我就回家了。
在這里，奉勸一下12345年級的學妹學弟們，好好珍惜小學的時光吧，回不去了。而且，暑假太爽了！
考試的作文6
半學期過去了，期中考試在不知不覺間來臨了，我已經在五年級學習了一段時間了，也信心十足可以說是萬事俱備只欠東風了。
考試那天，我早早去了學校。走入那平時喧鬧校園，突然添了幾分寧靜，連小鳥也一動不動，仿佛享受著這寧靜清晨，在門外我就聽見了同學們朗朗讀書聲。是因為大家都想考個好成績吧！
時間很快就過去了，監考老師走來了，這意味著考試即將開始，我趕緊準備好文具，全副武裝。果然如我所料，老師開始發卷子，同學們有條不紊準備著文具，嚴陣以待。
我們匆忙卷子，教室里靜連針落在地上聲音都聽見，真是考場如戰場啊！同學們都一絲不茍埋頭苦干。有同學神色凝重好像心事重重；有同學頭也不抬，全神貫注；有同學則端坐著，靜靜思考問題。收卷時間到了，同學們大都心滿意足交了卷，有同學急忙填寫著，我也是其中之一。
希望我能如愿以償考個好成績。
考試的作文7
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到聲聲嘆息。毫不夸張地說，考試是校園中最讓人頭疼的事情。
不過，我例外！
進入考場，手捧試卷，我總覺得，那一道道題目就像一位位的老朋友，面孔是那么的熟悉。我喜歡考場上那種安靜又帶點緊張的氛圍。
我喜歡答題時的那種激動。“撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；即使在冬日，也不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么寶貴。沒有這份投入時又怎能文思泉涌、下筆如神呢？我感謝考場上的鐘聲，這在平時總被我忽略的聲音，此時是多么可愛啊！它像一個個歡快的跳動的音符，奏著美妙的樂章，幫助我們提醒那決定命運的時間。“滴答滴答”，讓你體驗光陰似箭的滋味。
做完試卷后，回想一下，那的確是一種經過苦戰后的輕松。它讓我感覺到了秋天收獲后的愜意，使我一步步走向成熟。我喜歡注視交上試卷后，同學們三五成群對答案的身影。瞧瞧他們，有笑容，有愁苦，有欣慰，有悔恨。可謂人生百態，盡在考場之中。
我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
我感謝考試。
考試的作文8
高考考試錢，同學們的反應各不相同，大龍成績比較一般他說，我是死豬不怕開始燙，我總怪是考不上大學了，我還是讀個比較普通的大專，在里面壓力小，天天可以上上網，打打游戲，這才叫生活，人生太短須行樂，大龍他已經對高考不抱希望了。這樣他才能處之泰然，高考前。他真的淡定極了，照樣過自己的小日子，真是讓人不可思議啊。大龍這種學習態度是不對的，我們有那種不到最后絕不輕言放棄的精神，這樣才對得起自己，如果結果不如意，自己心里也會踏實。
但我們學校的尖子生蓉蓉，他的目標就是名牌大學啊，高考的前幾天他整個人都變成了一只熊貓，溫習的很晚，晚上由于過分緊張而造成失眠，他和大龍比起來就是一個極端走向另一個極端我，我認為，面對壓力，要積極的調整心態，一般來說，應該樹立遠大的理想，明確學習的目的，制定合理的計劃，一步步實現自己的目標，我認為，勞逸結合是一個非常好的學習方式，這樣才有利于考試的發揮，取得理想的成績。
我認為對待考試結果也應該抱著一顆平常心，高考不是人生的全部，也不是成功必須得走的路，只要自己真的努力了，不要太看重結果，積極地面對未來，
考試的作文9
今天，天氣不錯，但同學們一來到學校，老師就來了個晴天霹靂――她拿著一沓考卷走進了教室。同學們哭天喊地，再三央求不愿考試，無奈大家無回天之力，只好聽天由命。
老師把卷子發下來了，我拿出鋼筆開始瘋狂答題。才寫幾題，筆寫不出字了。啊！鋼筆沒有墨水了！真是雪上加霜。本以為跟試卷大戰一場就算了，沒想到老天竟下如此毒手，唉，這可怎么了得？
我只好向同座求援，她揚了揚手中的筆，小聲地說：“我只有這一支筆。”原來她也是愛莫能助呀。怎么辦？怎么辦？我東張西望，大家都在埋頭考試，誰也接不到我的求救信號。如果讓老師知道……我急得向熱鍋上的螞蟻。突然，從我身后冒出一支紅色的鋼筆，啊！是后座的楊婕雪中送炭了！我感激萬分，接過筆，說了聲謝，便繼續讀題寫字。
考試結束了，同學們猶如起死回生，又仿佛來到了世外桃源，個個神采奕奕，談笑風生。我呢？自然站在楊婕面前，大聲說：“楊婕啊，，你真是我的大恩人啊！此恩永世難忘！不過，本人心存疑惑：你怎么知道我鋼筆沒有墨水了呢？”楊婕說：“看你那急樣，就知道你沒筆答題了。”我雙手抱拳：“佩服！佩服！你真是諸葛亮在世呀！”
考試的`作文10
快期末考試了，我們班上正進行緊張的復習階段。我也認認真真地復習整整一本本子呢！
期末考試了，我一大早就醒來了，心一直跳的厲害“砰砰砰”的響著，開始考了。教室里只聽見“肢肢肢”的寫作聲。考場里面靜悄悄，一只蚊子一摔絞，吵得大家考不好，讓人心愁又煩腦。我全神貫注地考到了下午，終于期末考試就這樣考完了，可以回家放松一下了。我迫不及待想知道分數，考好了那自然最好，但是考差了這個暑假都不會好過的。我盼啊盼終于盼來了星期二。我叫媽媽問可她就是不問，說什么考差了又很難為情什么的，大人就是搞不懂。最后還是哥哥幫我問的呢！
一問不知道，問了嚇一跳，語文居然考了七十幾分，真是讓人大吃一驚啊！數學考了八十七，英語考了九十三。所以語文考這分數這個暑假別想有好果子吃了。最后也提醒大家復習可一定要好好復習才行呀，功夫不付有心人嘛！
考試的作文11
今天是個特別的日子，因為今天考試成績要公布了！我十分高興也十分害怕，如果考不好的話，我們的老師就會留很多作業。
同學們都紛紛來到了校園，都抱著可以考好的心態面對這個日子。我進了班里，先是收到了我的好朋友郝雅欣的請柬；而是遇到了很多人一起打我們班的邢孝孝，真讓人害怕！正在這時，英語老師找我，原來是讓我給大家抄作業，我一看，心想：天吶，怎么留這么多作業？難道我們沒考好？看完以后我再一次的害怕了。
終于到了公布分數的時候，我們都心驚膽戰的，最后，我看到了我糟糕的分數：語文90，數學94，英語96。天吶，這怎么得了，考得這么遭我一定要遭殃了，回家后，果然被罵了一通！哎，該怎么辦呢？面對現實吧，下次努力就好了，一次的失敗算不上什么。
我在心底發誓：加油！下次一定要考個好成績，不讓我的家人和老師失望！
考試的作文12
今天就要考試了，在車上我很緊張，但是到了考場就不緊張了，和參加“全國中小學生信息技術創新與實踐活動”一起有說有笑，馬上要到我考試了，我很緊張，生怕考不好，可是人算不如天算還是沒考好，看是我還能控制住我，可是后來我就控制不住了，慢慢地開始哭了，老師、同學、帶隊老師，還有我的家長他們都在勸我，讓我別哭了，可是我控制不了我，然后老師想出種種辦法來勸我，我還是不行，最后還是我家長把我勸好了。我就和老師、同學一起聊天，把成績給忘掉了，可我的老師、同學還有一些家長都很滿意我的成績，但是我不這么覺得，我覺得我很不好，也要努力，爭取三年級那個好成績來報答我的家長、老師還有同學。
長大了要當小“比爾蓋茨”！
考試的作文13
今天，考試了，我心里像踹只兔子七上八下。啊！甘老師端著試卷走進教室，王林95，張曉華96。5，吳潔晨78，這時我的心仿佛像針扎了一下，我恨不得挖條地洞鉆進去。“叮呤呤”!放學鈴聲響了，我不知道怎么辦好，“這下完蛋了”我心想，回家有的挨爸爸罵了，我覺得今天不知怎樣過去。
放學的路上變得好長，時間過得好慢，路邊花兒開的不鮮了，也聽不見鳥兒那歡快的叫聲，它們好像為我感到失望，天也沉了下來。我坐進家門口，門閃開著，屋里靜悄悄的似乎一根針掉落在地上都能聽見。我大膽做進房子里，啊！爸爸坐在沙發上等我，嘴巴撅得老高，我慢慢的把試卷遞給他，沒想到竟說‘‘怎么這么晚才回家’’，我一聲不吭。爸爸細心的給我講解做錯的題目后說‘‘以后學習要認真點，不能馬虎’’。
從那以后，我懂的只有好好學習，認真聽講，以優異的成績來報答他對我的關系和愛。
考試的作文14
今天上午上完數學課，我看見講臺上有一沓語文試卷，我心想：下節語文課不會要考試吧！此時我的內心像有十八個吊桶——七上八下，有一些些不自信，生怕考不好。考不好就會對不起林老師付出的心血。
開始考試了，我認真地做著卷子，心里默默地想：哇，這些題我都會做，而且老師也講過，這次我一定不會考太差吧。我自信滿滿地把前面的基礎題做完了，后來我一看到寫話，我的心就怦怦直跳，是因為我期末考語文的時候，就是寫話扣了0.5分，導致沒有考到滿分。這次寫話的題目是《我的好朋友》，這篇寫話寫過兩次了，林老師還讓我們當作文來寫。可是，我太過急于求成，又怕時間不夠，導致作文扣了3分，拿到了97分。一拿到試卷，看到這個分數，我眼淚都快流出來了，我不敢相信自己的眼睛，我考試的作文從來沒有扣過這么多分，真的很傷心，也覺得對不起林老師。
經過這一次教訓，我懂得了做什么事情都得有耐心與細心，才能把事情做得更完美！
考試的作文15
絕大數小學生都怕考試。我們班同學也不例外一聽到‘考試’這兩個詞就下的魂飛魄散。一天下午，許多同學都來到學校，幾個‘消息靈通的情報人員’就向大家宣布；今天下午語文考試!!!!!頓時教室里炸開了鍋一樣，有的同學埋怨老師；‘老師可真煩！’有的同學驚叫到；‘糟了，怎麼辦我都沒有復習一個字，咋辦呢？’于是拿起書本，讀的要頭昏腦。但是，有的同學痛痛快快的玩著，有的同學問他；你還有心思玩？？?我昨天晚上就復習完了！！！許多同學圍過來有什么秘訣嗎？？ 有，你想一個單元學完了不就快考試了嗎？？？
你這不是廢話嗎！！同學們掃興而歸。
"丁零零"往日清脆的鈴聲此時帶著恐怖來了。不一會而老師拿著卷子來到了教室老事發下了卷子，同學們開始答題。氣氛緊張極了，空氣都被凝固了。
時間一分一秒的過去了，那帶著恐怖。威脅的氣味的鈴聲又來了，教室里熱鬧起來。同學們三五成群的靠在了一起，答對者興高彩烈。答錯者后悔莫及，這就叫 ；‘幾家歡喜，幾家愁！’同學們像兔子們一樣沖出教師，不想沉靜在寫錯題的后悔中。
考試的‘天氣悶熱’，考試之時的‘風暴雨驟’，考試后的‘萬里晴空’。這就是同學們對考試的理解。
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