考試時的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的考試時的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試時的作文1
“3號，殷安旸”。聽到了嗎？這節(jié)足球課，我們要進行期末考試。一聽題，女生們都瞪大眼睛，這內容對男生說簡直易如反掌，對女生來說就比登天還難了——怎樣能把足球踢“飛”起來呢？
大家來到一片鐵絲網前，這就是考試場地了：踢到最下端為“c”；中間為“b”；上方為“c”；超過上方為“a+”。“4號過，下一個。”怎么辦？怎么辦？馬上就到我了，我可是一個離地的球都踢不起來，肯定要不及格了……在我紛飛的思緒中，時間一眨眼就過去了。
“7號”，毫無感情波動的聲音鉆進我的耳朵，帶來了我最不愿意聽到的消息。這聲音仿佛一只大手，瞬間將我從烈日炎炎的夏天拽到了風刀霜劍、白雪紛飛的冬季……我整個人像被扔進了冰箱，不停地冒冷汗。我仿佛看到幾十雙眼睛一起盯著我，整個考核過程都被放成了慢動作，時間像膠水一樣黏住不走。天，什么時候結束啊！
終于，“過，下一個。”考完啦，我真想跳起來歡呼，撿起球立馬閃人。回顧整個過程，好像也沒那么嚇人。
“唰”走出考區(qū)范圍的那一刻，全身的毛孔都仿佛獲得了新生，貪婪地吸收著源源不斷的熱氣流。
但是現在，我必須解決另一個大問題。
“好熱呀！”
考試時的作文2
期末考試已近悄然生息地來臨了，當老師和我們說，讓我們抓緊復習，迎接這次非常重要的考試的時候，我的心忐忑不安，似乎已近飛去了考試時......
考試時，考卷十分的簡單方便，我隨便三下兩除二就已經做完了它。大概才用了二十幾分鐘，還剩下的幾十分鐘，我更加的百無聊賴了，一會兒看看還在緊張做題目的同學們，他們有的碰到了難懂深奧的題目情不自禁地鄒起眉頭來，用手撐著臉在那里苦思冥想，很是費解；有的趴在座子上懶洋洋地睡著，一副對考試漫不經心，心不在焉的樣子，似乎絲毫不在意考試的成績；還有的正咬著筆頭，專心致志地看著題目，似乎完全聽不到的別人的窸窸窣窣的小聲音......我看著它們，竟然幻想到了自己考第一的場面，被同學用異樣羨慕的眼光看著，被老師熱烈地表揚，被父母夸贊，獎勵的場面......
“叮鈴鈴”鈴聲響了起來，老師收了考卷，卷子掀起的時候，我發(fā)現后面竟然還有習題，我的心冷了，恨自己的粗心大意，恨自己為什么不檢查一下啊！
突然，我的思緒回歸，還好，不是真的考試，只是我的幻想罷了。但是真正的考試，我一定不能這樣，一定要認真仔細！
考試時的作文3
我相信，大部分小學生考試時肯定都干過一件事---偷看書。對不對？但是我覺得偷看可不好哦！
還記得有一次，早上第一節(jié)課就是語文課，我來學校比較遲，所以沒有什么時間復習。但是老師卻抱著一沓試卷來。我看到老師拿著試卷，心中不免會有克服不了的緊張，我心驚膽戰(zhàn)地想：哎！我都沒怎么復習！我這次會不會考砸啊？老師吧卷子“嘩啦啦”發(fā)了下來，頓時，教室里變成了考試卷的海洋，白中帶黑。我掃了一眼試卷，哈！我真是幸運的男孩---這次的題目我基本上都會做。
于是我開始奮筆疾書，當時整個教室里只聽得見“沙沙沙”的寫字聲，同學們都在認真考試。我前面寫得都很順利，可卻被最后一題難住了。我想了一下，這是課文中的內容，但是我忘記了。此時我腦海中跳出來了一個壞念頭：“偷看我最心愛的語文書！這樣我就可以考一百分了！”
這時，我心中的天使與惡魔又開始打架了，天使告訴我：“你不能看，要考出自己的真實水平！”惡魔不服氣對我說：“這一題可是5分哦！你趕緊看書吧！”聽了惡魔的話，我有點心動了。
我看了一下四周：老師在改作業(yè)，同學們在認真考試，他們應該發(fā)現不了我的。我雙手慢慢地伸進抽屜，頭還不時望望四周，生怕被人發(fā)現，當我正準備翻書的時候，我的手卻被天使給拉了回去，天使生氣地對我說：“你千萬不能看，你可是個好學生啊！考砸一次沒關系的！”最后，經過我的一番思想斗爭，我聽了天使的話。我以95分告終。
哎！我以后可要在考試前認真復習，不能偷看呀！
考試時的作文4
“鈴，鈴，鈴。”上課鈴聲響了，我?guī)еo張的心情進入考場。坐在桌子邊的椅上，我的心就砰砰直跳，就像一根針刺在我的胸口，讓我的心久久不能平靜。
監(jiān)考老師進入考場，帶著微笑走進了教室。拿到試卷，我看一遍全部題目，“呼！”還好，難度不算大，心里默默地鼓勵自己，不用緊張的，我認真地寫著每一個字，而我想的卻是另一個字，“靜”。我看看同學們，有的冥思苦想，有的埋頭寫字，有的伸長脖子，有的用手頂著下巴，在望風景。
我看看試卷上的題目，涂著答題卷，我覺得他們就像一只只老虎向我撲來，我打死了好幾只“小老虎”，忽然，一只“大老虎”朝我撲來，我的腦海里卻是一片空白。這時腦海里突然呈現出了老師給我們復習的畫面，我又接著答題，“唉！”一只“大老虎”終于打死了。這些老虎有小、有大，可是都打死了。
時光如箭，考試時間飛快走了，考試緊張的心情也跟著好了起來，現在就期盼著考卷上的分數，我想下次考試一定不能緊張，這樣才能考出好成績，努力吧！
考試時的作文5
拿著，好好寫，不用謝。我接過了了他扔過來的筆和橡皮。在這大雨連連，天寒地凍的冬天，寫下一個個炙熱的文字。謝謝你，朋友。
那是期末考試的第二天，考的是語文和科學。
我起初拿著黑筆奮筆疾書，怎知黑筆竟然油盡燈枯，原來他早已是風燭殘年。
可惜周圍的同學最近的也有那兩米之相隔，可望不可及。猶如牛郎織女，被那銀河一線隔開。更可怕的是老師還在死死的盯著我。
我的心不停的跳動著，腿不停的抖著，我只得小聲的呼喚著，期待著蚊子般的喊聲，能被他人聽到。
啊，這次一定要被別人聽到啊，有沒有人幫幫我啊！
此時老師又丟出了一個重磅炸彈，炸的我害怕極了：離考試結束還有十分鐘十分鐘后統(tǒng)一上交。
也就在這時候，那恩人來了。他將橡皮和鉛筆全部都扔了過來。雪中送炭，正中下懷，我的淚水在眼珠子里打轉，我感動極了。只能不停的說道：謝謝，謝謝。然后我便繼續(xù)開始了書寫。
我最后考了九十幾，但沒有他我便不可能成功，更不可能拿到高分，所以說謝謝你朋友。
考試時的作文6
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的`.每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響.但我又非常期待考試.因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚.
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學們相繼走進考室.監(jiān)考老師也走進了教室.我仔細打量著這位老師.她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材.一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學門手上.開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了.我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手.怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎.冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮(zhèn)定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著.這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了.我臉上露出了勝利的微笑……
經過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學習,就一定能取得好成績.
考試時的作文7
從小到大，我們經歷了無數次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對我至關重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！
當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也復習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應俱全！終于考試的時間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場、考號，一切有條不紊的進行著。我進入了考場，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學時的同學，真是巧啊！監(jiān)考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時，整個教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發(fā)下來。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開始做題了，我首先將那些簡單的題給做完了。隨后我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來，不一會兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個錯題時，我才休息了一會。突然，刺耳的哨聲響了，不用說就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學便站起來收走了我的卷子……
走出考場，我頓時覺得如釋重負，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績怎樣……
考試時的作文8
在一個風和日麗的下午，我們進行了一場語文考試。
果然，在課室里我聽到了同學們一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。語文老師還是毫不留情的把試卷發(fā)了下來。
這次，我意外的聽到了許多美妙的音樂，老師的皮鞋和地面摩擦的聲音，筆在試卷上寫字發(fā)出的“沙沙”聲，風吹在講臺上工作的聲音，樹葉相互碰撞發(fā)出的響聲和墻上鐘表發(fā)出的聲音……
縱使有這么多意外的聲音，我還聽到了自己的心跳和呼吸聲是那么大，比海浪聲還大。
我身邊的東西像靜止了一樣，這時我還看到一個紙團趁老師不注意，完美的拋物線線，紙團落在了另一個同學桌上。那位同學的臉上馬上露出了開心的笑容。
突然，一聲震耳欲聾的打呼聲把我從這個美好的境界中拉了出來，原來是我們班上的“睡神”發(fā)出的“信號”啊！
當然，我指的“信號”就是告訴我們她已經睡夠了。
老師又喊了一聲：“收卷。”她十分害怕，因為她還有幾道題不會。
這就是我考試時的場景，你也有過這樣的經歷嗎？
考試時的作文9
考試對于每個人來說，上學、工作，不管到哪考試，都是人生中要經歷的一條道路，所以有的時候我們會發(fā)現自己在考試前會畏懼和緊張，往往在考試中沉著和專注，當考試結束后就會期待和感想……等等。
記得我在上學的時候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學的第一次考試我考了全班最差的成績，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專心的復習，以為自己什么都會了，可是面臨考試真正來的時候，我卻很緊張，在考試的過程中我認真閱讀了很多的題，那種專注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時的心情很不好，覺得很對不起自己的父母，同時也對不起我的老師，那個時候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。
現在的我已經20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學校復雜很多，剛走向工作崗位的時候誰都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經很喜歡了，但是還是有些心里的緊張和畏懼，但是我都會克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺。
每次考試結束后，我都會很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個人不管什么心情都要好好的去面對考試！
考試時的作文10
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭。”……又要考試了，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？
從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學每天肯定抓緊時間復習，放松自己的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好。考的好的同學回家一報信，全家高興，可是考的不好的同學呢，全家人心情都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。
我們學了一學期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進入好的中學、大學……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！”
考試時的作文11
考試時候的心情，應該像雨淋過的青石板路，帶點潮濕、帶點晦暗，也許還有那么一點點發(fā)霉的苦澀味。雖說自小學開始，大大小小的考試便不斷地折磨著人的神經，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著它運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起爸媽的一番苦心。
這是一種心理錯位，表面的在乎成了內心焦灼的等待，期盼的心情最終卻轉化成了疲倦的雙眼。考試對一個學生來說意味著太多太多，容不得你不在乎。你可以說鄙視考試，可是你無法避免勞累的怪圈，也無法逃脫被考試奴役的命運。學生時代的美好記憶，很少和考試聯(lián)系起來。一段時間的歡愉，最后卻總是和痛苦的考試聯(lián)系起來，也許這就是中國學生的最大悲哀吧。
考試時期的耀華校園別有一番風致，耀華帖吧的話題也少了。這個時候，是注定和郁悶無法脫離的，讓人無法產生出“靜室苦茶品評書”的感覺，而沒有這種感覺的時候，我是讀不進去書的。說句實話我有點不太習慣這樣的生活，無法享受每天早晨六點就在窗外讀書的奢華。可即使如此，我依然抱著一顆感動的心去看待刻苦的同學，人這一輩子能經歷多少事情？等過了這段歲月，等你我都走出耀華，這樣的景致也許就永不會再發(fā)生了。
考試時期的心情不好，但絕不至于很差。窗外有風吹過最好，可以讓脹脹的頭腦清醒一下。泡一杯清茶，我也復習去。
考試時的作文12
“同學 們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當）地鼓動著我們。“有信心”同學們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說：“不過要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦。”
我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆里到底賣的是什么藥時，（心理 描寫好）隨著“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的兩張試卷，三分鐘，怎么可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續(xù)的唉聲嘆氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發(fā)生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著小曲，風度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風俠”也不會這么快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。
不知什么時候小舒已來到我身邊，俯身湊著我耳朵說“請你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要說三分鐘，一分鐘也綽綽有余啊！
是呀，考試拿到試卷時，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發(fā)，讓我終身受益！
考試時的作文13
今天，我參加了學藝中新生入學質量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經受了一次嚴峻的實戰(zhàn)考驗。
早上7點30分，我就到了學校，按準考證先找到了教學樓的第八試室，接著又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有說有笑，談論著在假期內的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。
8時整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課后，同學們都情不自禁地聚在一起談論語文試卷的情況，但很快又調整好精神姿態(tài)迎接英語考試。
10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時，我們繼續(xù)進行數學考試，經過我假期的刻苦訓練，我的數學有了很大的長進，做試卷時得心應手。總的難度不算太難，基本上能過關。
這次的入學考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績如何都應該繼續(xù)努力，因為中學是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！
考試時的作文14
1.輾轉騰挪。就是將原來寫過的習作，在文章的結構上、或者有關的人物上、或者表達的主題上、或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時間不夠時，與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的習作文章改頭換面直接代進去。
2.將錯就錯。在應考作文時，寫了一半突然發(fā)現文章跑題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其重新再來寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上做文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
3.陳列提綱。留給大作文的時間已經所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
4.填空后續(xù)。寫了一半寫不下去了，沒有時間讓你冥思苦想。這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去，待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的一種對策。
5.首尾呼應。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。有一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。結尾可采用照應開頭的方式來寫，也可用相關的議論來點題，再或簡單地以抒情號召的方法來進行。抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調，二是要比論點更深刻些。
以上所述是考試時應急處理作文的五種方法。不管怎么說，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數，關鍵在于要有臨陣不慌的心理素質和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。
考試時的作文15
星期二，我們學校開始了期末考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，同學們立刻把桌子拉開，坐整齊，等待監(jiān)考老師的到來，一會兒，監(jiān)考老師拿著試卷走了進來，教室里頓時變的鴉雀無聲了。我的心里立刻緊張了起來，一會兒，試卷發(fā)下來了，我的心里就更緊張了，因為我怕寫錯，如過寫錯老師該讓我們抄了。我向四周望了一下，同學們正爭分奪秒的做著題。我便開始埋頭寫了起來，過了一會兒，監(jiān)考老師走到我面前，看我寫題，不管哪一位老師，只要一看我寫題，我的心里就像有一只兔子一樣，在我心里跳。
我寫到閱讀題的時候，我突然忘了怎么寫，我就拼命的想著，突然，我想的媽媽的話在我耳邊響起，考試前要緊張，緊張是指而有計劃的復習，而是心里緊張，考試時就要平靜，不要緊張，越是緊張，越想不出答案。我連忙放松心，過了一會兒，我又想起了這道題，其余的題我都是平靜的去做，最后我終于做完了。
這次考試，我知道了考試時心里緊張，考試前要緊張的復習。
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