考試進行曲作文500字
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的考試進行曲作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試進行曲作文500字1
我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學們，要考試了！”老師嚴肅地對全班同學宣布道。
“哇！”“啊？”“天吶！”……各種夸張的叫聲，引來一陣不小的騷動，看來全班同學抓狂啦！
“肅靜！”老師不得不提高嗓門制止道，全班同學立刻鴉雀無聲，然后一個接一個地發著試卷。同學們有的低垂著臉；有的擺著一副無所謂的表情；有的則做好了“長頸鹿的準備”……
考時“小夜曲”
“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個人待在家中，沒有人陪伴，但卻仔細地聆聽著小夜曲的動聽旋律，偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但并不影響小夜曲的優美旋律。我想，用心去傾聽這美妙的旋律或許會為之一顫的！
考后“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學們的耳際。“同學們，請檢查一下班級、姓名、學號是否寫清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著我們，頓時，桌椅磨擦地板的聲音，同學交頭接耳的話語，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時此刻都一齊奏響。所有同學都像打完一場仗似的，不論結果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場上去了。
考試，就是一首不斷循環播放的“交響曲”。
考試進行曲作文500字2
“呼呼呼”，北風如一根根離弦的箭一般朝我們“射來”。大家正緊張地考試，教室中一丁點聲音也沒有，只有那“沙沙”的寫字聲充斥著整間教室……
開場曲
老師正在講臺上放著一張張卷子，我的同桌是個學渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著包子，仿佛自己已經知道了自己的“命運”。
學霸現在過得更瀟灑，他們有的漫不經心地坐在位置上看著對學渣來說難透頂的題目；有的正欣賞著窗外的風景，根本就不把考試放在心上。而我，這個語文學霸正在打著哈欠，瞄了一眼那張試卷，然后打了一個更大的哈欠。才慢慢地開始提筆。
考試進行曲
“沙沙沙”，筆的聲音如同一首優美的小令，學霸們也認真起來了。只見他們三下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說學霸的天地是“人間天堂”，那么學渣的天地便是“人間地獄”。看看他們個個抓耳撓腮，冥思苦想，可無論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來一個字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧，去偷看學霸的試卷，可結局只有：無情駁回！
尾聲
學霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發卷。他們都有一個共同點，那就是不看講臺，甚至連發下來的試卷都不瞅一眼，仿佛已經知道了成績。而學渣則截然不同，他們可能認為自己已經無藥可救了，便抱著“事不關己高高掛起”的心理在座位上發呆。而少數有上進心的學渣則急得焦頭爛額，想要得到一個好一點的分數。可永遠都是“可望而不可及”的目標，學渣們也是“心有余而力不足”了。
考試，可以讓我們了解自己的真實水平；可以讓我們知道自己的缺點；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長補短，離成功更進一步……
考試進行曲作文500字3
考試，一個億萬中學子民厭惡的集體活動。
考試前，學霸們一個個一臉輕松勁，吃嘛嘛兒香!而學渣們，卻一個個像投錯了胎似的，茶不思，飯不想。整天都是復習復習再復習。比學渣還弱的……只有想著怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。從不會想著臨陣磨刀。
考試前一晚上，多少家的臺燈到半夜還亮著，與天上的星星相稱，形成一幅美麗的“考前復習圖”，那場面，何其不壯觀。說到壯觀，那還比不上同學們一個個奮筆疾書的樣子。那動作，那表情，那神態，那一本本的書，比打仗還拼！
終于，大展身手的時刻到了，考前十分鐘，同學們搓搓手.萬事俱備，只差發試卷。
鈴聲一響，考試開始。同學們的額頭上，手上，甚至腳上，都滲出汗珠。鈴聲再一響，考試結束。卷子一收，大呼一口氣來。垂頭喪氣的，傲然挺胸的，臉色蒼白的……
接著：
“那個誰，選擇題第一道選啥？”
”不知道哎，好像選”A““
"那那個誰，你呢？”
”好像是……“
一片問答案風浪過去后，剩下的，就是迎接分數了。
幾天后……卷子們一個個找到主人，主人們有的欣喜若狂，有的唉聲嘆氣，還有想旁人借刀的，他們要干什么？不想也知道。雖然只是玩笑話，但他們的心肯定”死了".
不管結果如何，那已經是過去，現在還為時不晚，我們要的是將來的成績！考試只是考評我們現階段存在的問題，它反映不出一個人的品德修養與素質。所以，讓我們笑著一接他吧！
考試進行曲作文500字4
時間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。
我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時間里，我都在想，如果這個世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過與天真了，可事實也是被大多數人所知的，卻原來這個世界還是美麗的。
其實仔細觀察這個社會確實是和平的，時而我們覺得我們所生存的環境是被十面埋伏，可現在覺得卻不以為然，自從那個女孩告訴過我后，我真的相信了這個世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發現有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田；或者，在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經相信了這個世界是善良的。
我相信這個世界，我相信它是善良的；
這個時候再想起那個女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。
我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說，請大家去發現善良哦！
考試進行曲作文500字5
時間飛逝，轉眼間開學已經兩個多月了。在星期四、星期五我們迎來了開學以來最重要的期中考試。星期四早上，隨著一聲哨聲，大家都趕忙跑到自己的考場，我也來到了初二二班。第一門考的是語文，我還是比較緊張，做了幾組深呼吸，終于不緊張了。前面的基礎題都很簡單，比較容易就做完了。
終于到了我最沒有把握的題了——閱讀題。先是文言文閱讀，我剛看了一句就明白了，這是《自相矛盾》。可是又看了一遍題目，傻了眼，于是又回去讀了三遍，終于明白了。剛松了一口氣，又到了現代文閱讀。這次的閱讀題目是《手比頭高》，自己感覺回答得比較好，但每次這里都得扣分。緊接著又到了作文，這也是我的弱項，這次的作文題目是《多彩的初中生活》，很好寫，但也不能掉以輕心。我寫的是運動會時的情景，一會兒就寫完了。又檢查了幾遍，時間就到了。再說一下數學吧！剛發下來試卷大家就被嚇得不輕，都感嘆道：“題這么多呀！”第一張都是口算，趕快做！
才做了一會兒，老師就來說：“初一的同學，再過十分鐘就要把第一張試卷收上來。”“完了，我才做了一點”，心里想到。然后我就加快速度趕快做，可收卷時還是沒做完，就只能遺憾的做下面的題。做題的時候，心里總是想：“完了，沒做完，得扣幾分呀？”又提醒著自己：“別去想了，這些再考不好了怎么辦。”做完了題，我又挨著檢查了一遍，然后，哨聲響起，試卷就交上去了。這一次期中考試，主科120分，小科都100分了。大家都認為小科比較難，主科有點難。
這次考試，就是拉開大家差距的時候了，大家也做好了充分的準備，祝愿大家考一個好成績！
考試進行曲作文500字6
現在離考試還有四天，我的心就七上八下，心想：完了，我要是考不好，老師肯定會失望的，于是，這四天我都在努力復習，這次考試我一定要考好，讓勤勞的媽媽開心一下。
數學考試即將來臨，我大致看了一下，覺得不是很難，于是，我開始刷刷地寫了起來，當我做到第四大題的第二小題時，我把筆放了下來，開始思考那道題，我始終想不出來，就隨便寫了一個答案，開始寫下一道題。但因為那道題，我心里很猶豫。
數學卷子終于寫完了，我把計算題又算了一遍。唉，要是這錯了，老師肯定是會責罵我的。
英語考試可算是來了，老師還沒有放聽力題，我就迫不及待地寫筆試部分，聽力開始，我就開始放松心情，不讓數學的那道題打擾我，聽力開始了，可是讀得太快了，當其他人還沒有做出上面的題，聽力部分就讀到了下一題，因為我反應快，就輕輕松松地寫完了。
當我做到筆試部分時，一道題又把我難住了，那道題是我們沒學過的，我可不會，于是我就隨便選了一個答案，呼，可算是寫完了，我看了一下表，時間充足，于是我檢查了一下，沒有一道是錯的，我可真認真啊！簡直像一個小學霸。
下課了，我還是坐在我的座位上，思考著題。
語文考試終于來了，我很高興，終于到了最后一場了，卷子發下來了，我趕緊寫了起來，一個小時就寫完了題，作文就是小菜一碟了，不就是續寫故事么，有什么難的，剩下的三十分鐘，我檢查了一下，沒什么問題，我就玩了起來。
考試終于結束了，我總算松了一口氣，不知道自己考好了沒有，希望有個很好的成績讓媽媽刮目相看。
考試進行曲作文500字7
今天老師又宣布要考試了，我們班的《考試進行曲》又要隆重登場了。
第一曲——《大驚失色》。宣布考試后，同學們亂成一團，大驚失色，因為平常不怎么聽講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動物冬眠，可還沒儲存糧食一樣。
第三曲——《竊竊私語》。一旦考試時不會做題，嘿嘿！我們班的“長舌婦”又出動了“咦！第六大題第一小題怎么做？”“作文要怎么寫？”“你說給我嗎！”
第四曲——《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因為時間已不夠了，誰讓自己平時不專心聽講呢。
第五曲——《解放》。“叮呤呤！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試后，喜悅的心情除了我們誰也體會不了。
第六曲——《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發下來了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學們后悔莫及，“自己平時怎么不專心聽講呢！”“啊！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這才是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我為你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來！’”教室里，充滿了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲，還有考試得高分的在洋洋自得。
我們班的《考試進行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過“金鋼罩”就來“小試牛刀”吧！
考試進行曲作文500字8
曲始
在這多事之秋，又一次期中考試匆匆來臨了。
我坐在考場上，不禁心潮澎湃。以往我的成績一直不甚理想，而八年級又是初中承上啟下的瓶頸，此次考試堪稱八年級的第一道險關，其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品——自行車那無窮的誘惑力。我突發奇想，到底是何人發明了考試，從此桎梏一般使吾輩飽受束縛，時時牽動著我們脆弱不堪的心弦……
“開始考試！”監考老師一聲鏗鏘有力的命令硬把我無邊的思緒拉回現實。做好迎戰姿勢，正如一句話所言：拿起武器，準備去迎戰吧！
高潮
試卷、答題卡雪花般飛舞到我們手中。既來之，則安之。我欲用阿Q的精神勝利法穩住自己，無奈卷子上密密麻麻的題目，活像一雙雙哂笑的眼睛，教人心頭發憷。我忙爭分奪秒地握筆鏖戰。岑寂的教室響起了一片“沙沙”聲。
絞盡了腦汁，費盡了九牛二虎之力方才游出題海。我長舒了一口氣后，恍然發現，一直緊緊攥著的試卷已被手心的汗水浸濕了。
曲畢
秋風冷冷地敲打著我單薄的衣服，發出“嗚嗚”的怪叫。走在放學回家的路上，腦子里除了試卷，還是試卷。一天的考試早已結束，孰料我竟無一絲釋去重擔的輕松，卻陷入度日如年的等待之中。驚喜，懊悔，郁結，困惑……匯成了復雜深邃的心海，恰如這肅殺的深秋。
默默翻開課本溫習功課，得為翌日的考試做準備。望著那緩緩落下的夕陽，我想，明天希望的朝陽終會升起。耳畔又響起了那句話——
拿起武器，準備去迎戰吧。
考試進行曲作文500字9
馬上就要考試了，要不要來聽一聽，我們的考試的進行曲。
第一章：前奏。不知從哪里打聽來的小道消息，下節課就要進行語文考試了，這就如同突來的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時發出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復習的讀書聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺時聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來。
第二章：中奏。老師拿著試卷走了進來，不，對于我們來說是一堆炸彈。老師一發試卷，同學們的心里就像十五個吊水桶-七上八下，然后就立刻進行“拆除炸彈“階段了。我環視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著筆頭不停地晃來晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的分數是減法。這時，丁零零，下課了，做完的同學交上去了，沒做的同學在抓緊最后一點時間做，最后，老師拿著一疊試卷走出教室。
第三章：尾聲。老師一走，同學們就個自開始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來，對了同學們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽，聽了正確答案就想哭，有什么辦法呢？
這就是我們的考試進行曲，你們喜歡嗎？
考試進行曲作文500字10
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進行流水作業，很多人都說這是小題大做（包括我在內），不就是一個單元測試嗎？哪用得著這么正式啊？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考……總之，每一個人都很認真地答卷。
過一會兒，發現這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最后的結果就是被扣分。課內閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時，本來只用扣一分，但是已經規定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是文件有時軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個序號排錯位了。
在做選擇題的時候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個句子里面有一處錯誤，在我檢查的時候發現“貴重”這個字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發現只有“c”選項用的詞語都恰當，我趕緊把原來的選項改了過來。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因為學校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
考試進行曲作文500字11
對于考試相信大家都不陌生，因為人人都要經歷！今天，我就來和大家一起分享下我這次期中考試的心得吧。
考試前——《喜洋洋》
“哎呀，今天的作業真少啊！復習期間太辛苦啦，我要趕快做完作業好好地休息下……”我丟下書包，飛快地寫起了作業。這時，爺爺推門進來看到我“認真”地模樣，露出了欣喜的表情。晚上七點三十分，我終于寫完了作業，再拿出作業登記本一看，什么？還有讀書和背書！算了，不做了，反正這作業老師又沒辦法檢查。耶！玩手機去啰……
考試中——《天使的.祈禱》
早上的復習課開始了，由于我昨天沒有好好地復習，所以感覺格外費勁，于是乎，本人采納了填鴨式背書法。至于有沒有明白，我自己也搞不清楚。開始考試了，老師把試卷發了下來，哎呀媽呀，每道題都似曾相識，可是真正答題時我的大腦里卻是一片空白。耳邊傳來了“沙沙沙”的聲音更是讓我焦躁萬分。怎么辦？怎么辦？如果我考得不好媽媽肯定會罵死我的。此刻我只能拼命祈禱：“阿彌陀佛、觀音菩薩、上帝、天使阿修羅、孫悟空、豬八戒……一定要保佑我考試順利啊！”可惜，這一切都是徒勞的。我的大腦里還是一團糟！我無奈地捶了捶腦袋，連猜帶蒙把題目全部做完了。不過，至于能考多少，我也不確定。
考試后——《悲愴奏鳴曲》
“什么？語文只考了89.5分？啊！多半分也好呀！”我在桌子上咚咚咚地捶著腦袋，“考得這么差，看來，我逃不了媽媽的一頓‘竹筍燒肉’了！”我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我那慘不忍睹的分數，臉上一下子晴轉陰了：“這是怎么回事呢？”沒辦法，我只能乖乖認錯了……
唉，我要是好好復習，不貪玩的話，考試成績肯定比現在好！這真是一次讓人難忘的考試呀！
考試進行曲作文500字12
絕大多數的小學生都害怕考試。我們班的同學也不例外，一聽到“考試”這個詞就坐立不安。
一次，幾個消息靈通的情報員向大家宣布：“上午要進行英語考試！”頓時，教室里就炸開了鍋，有的同學埋怨道：“老師們好可真煩！不是語文就是英語，不是英語就數學！”有點同學驚叫：“糟了，我沒復習，怎么辦？”有的同學一言不發，搖頭晃腦地讀英語書。還有的同學還在無所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說：“我猜到今天要考試，昨天復習過了。”別人又追問：“神算子呀！你怎么猜的？”只見他又有條不絮地說：“一個單元學完了就考試了唄。”“這是廢話呀”同學們掃興而歸，投入緊張的復習。“叮鈴鈴”———往日好同聽的鈴聲變得恐怖了。不一會兒，試卷發了下來，同學們開始答題。
教室里安靜地出奇，只聽見黑筆在紙上的摩擦聲。不知過了多久，我脖子酸了，抬起頭來活動一下，卻有了一些收獲：有的同學可能遇到“程咬金”了吧！可以說他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點同學脖子伸得像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋目標。有的同學愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著轉筆。
時間一分一秒的過去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動聽。同學們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時“狂風驟雨”，考試后“晴空萬里”。這是我對考試的理解。
考試進行曲作文500字13
今天，老師說學校要進行語文，數學，英語三科的階段測試。時間分別是：第二節考語文、第三節考英語、第八節考數學。于是，第一節課同學們開始瘋狂地復習，背著，算著，寫著，每個人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學們趕緊把語文書收起來，只留下筆、尺子、墊板，等待著老師發語文卷子。不一會兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的小字，前后面兩大頁，所以要留出一半時間檢查。我心想：我得快點答題，不然就沒有時間檢查了。于是，我開始答題，答基礎知識時非常順利，沒太難或不會的。接下來，答閱讀，閱讀一個填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒想出來這道題該怎么做，心里慌慌的，有些著急，不行，不能再等了，這樣太浪費時間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過頭來想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來是英語和數學，也沒有太大的問題。焦急的等待成績，終于出來了。聽著老師念其他同學的分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績是語文83分、英語97，分數學98分，我很開心。試卷發下來，我接過語文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領悟到：真金不怕火煉，只有你平時學習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學的怎樣，做個總結。有些同學覺得考試是一場戰斗，可我覺得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實水平，找出缺點督促你以后改正。雖然這次語文只考了83分，但我不會因此而灰心，以后要加倍努力學習，把學到知識學以致用。只要我們足夠的努力，沒有事情是辦不到的。
考試進行曲作文500字14
“重大壞消息！重大壞消息！”后天就要期中考試啦！嗚嗚嗚嗚……這學期我沒學好，每次測試都不過關，盡管復習了整整兩個星期，我覺得我還是沒學扎實，下次好好學，肯定滿血復活！唉！下次說下次，這回先說這回吧！這回一定會全軍覆沒。所以，我還去天柱山求了觀音菩薩，不知道靈不靈，但愿能考個好成績。
終于考試了，第一節考數學，兩位監考老師走進教室，給我們發下了卷子，我用異常的眼神審了一遍試卷，還好，簡單，因為數學是我比較拿手的科目。我開始做題，每道題我都做得很順利，可做到最后一題時，我不確定是3種方案還是4種方案，我勉強寫了4種。
下課我和我閨蜜李佳琪一起討論了一下，她寫了3種，我寫了4種，我也不知道是對是錯，反正都交上去了，錯了也來不及了。
第二節考英語，非常簡單，聽力題用了幾秒鐘就做完了，當然，別人也是，然后我用了2分37秒寫完了其它的題，做完后我瘋狂檢查也沒檢查出一道錯題。這時我的后桌閆映羽傳紙條問我：“聽力部分第二題的第三小題是什么？”我把答案寫在紙條上，給他扔了過去。
第三節考語文，語文卷可不簡單呀！我用了20分鐘的時間趕快把前面的題做完，后來又做了需要動腦筋想的閱讀題。最后寫作文，老師讓我們寫滿格子，可我怎么想也想不出再寫什么了，然后，我胡亂編了幾句，就開始檢查。因為我屬于活躍型，我根本沒檢查，只是盯著卷子看了幾分鐘就交上去了。這可不是我的做法啊！這次是怎么回事呢？
哎！不知考了多少分，說什么我都肯定沒考好。
考試進行曲作文500字15
十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學們也在認真的復習。“要是考砸了，我也死定了。”我不禁這樣想。
預備曲
早上，我剛剛走進教室，發現同學們都在認認真真的復習著，讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的吧！
考試進行曲
忐忑不安地走進考場，準備“迎來”數學試卷。拿到卷子后，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的數學的答案。我抬頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯了時就該埋怨現在為何不認真點了……怎么樣，進行曲，夠緊迫的吧！
下課進行曲
“鈴鈴鈴……”伴著一段音樂，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場，叫上好姐妹出去對題。“判斷第一題是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕松愉快的下課進行曲歡快的播放著……
結束曲
在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現場”。回到教室，真熱鬧：男生們玩游戲，說話，女生們也交流著，對著題，老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧！
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