考試的作文

時間：2021-03-16 08:24:36 考試我要投稿

考試的作文精選15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的考試的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文精選15篇

考試的作文1

　　自古以來，我們為人處世、與人交往，都要講究誠信，何為誠信？誠，就是內誠于己，誠實無欺、誠實、誠實做事，實事求是；信，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。我們校訓所講的“務本求實”意思就是致力于根本，講求實際。誠信滲透于生活的各個層面，是為人處世的基本原則。

　　下面，我向大家分享一個小故事：

　　早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個地方只購得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受。后來，到這兒的游客就越來越多。

　　這個故事告訴我們的是：誠信給予我們的不僅是對自己的肯定更是他人的尊重。

　　誠信是的基礎，而考試也離不開誠信。我們即將迎來的期中考試是對一個人階段綜合表現的衡量，它不僅能測試出我們對所學知識的掌握程度，也能測出我們在學習技巧和記憶力方面的有效度，使我們能客觀地評估自己的學習質量，更溶入了我們的誠信原則與老師對我們的信任。

　　也許有些同學的考試成績并不如意，希望通過不誠信的方式獲取優異成績贏得別人的贊許，但你卻是否忘記了，以這般方式所獲得結果是、和暫時的愜意，自己內心深處永遠也無法擁有踏實和，是對自己真實能力的否定。若將這樣的行為養成習慣，通往成功的道看似容易，實質上卻在你的人生之上放置了一塊赫然地寫著“不誠信”的絆腳石。因此即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個磊落的人。做一個誠信的人！贏則要贏得別服口服，即使輸也要輸的。

　　其實，要真正做到“誠信，誠信考試”并不難，在考場中自覺并嚴格遵守考場紀律，便是對自己的一種肯定。

　　在這次考試中，希望各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出出色的水平。我們要以誠信考試為榮，以作弊為恥。真正地將“務本求實”這一校訓落實在我們生活的方方面面是我們的責任，最后期望同學們能用誠信品德向自己、向老師、向家長交上一份理想的答卷。

考試的作文2

　　每當我回憶起那件事，它就像一盞指路明燈，照耀著我前進的道路，讓我的未來充滿希望——題記

　　那是我人生中一次最重要的考試，每每憶起，它就像給予我無限的力量，讓我把每件事都做得更好。

　　一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的太陽斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來，說是要帶我去考試。我百思不得其解，今天不是星期六嗎？考什么試啊，我的心里打了一個問號，媽媽究竟要我考什么試呢？同媽媽去的一路上，我一直追問著媽媽，究竟要我考什么試，可媽媽總是說：“別急別急，待會你就知道了。” 媽媽領我到了一座很高的山腳下，對我說："好我們上去吧！""啊？"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？" "對！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這。這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說。"哎呀！別管那么多！世上無難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。

　　不知過了多長時間，我們費了九牛二虎之力，終于被我們登上了山頂，我們倆都累得筋疲力盡。這時媽媽轉過頭來問我：“兒子，經過這次爬山，你懂得了什么？"我？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對嗎？"對，這次考試通過了！成績是優！"媽媽說時臉上露出了欣慰的笑臉。“難道你說的考試就是這個啊？”“對啊！”這時，媽媽笑了，我也笑了。花兒露出了更加燦爛的笑容，天空也更加的藍……

　　啊！這真是一次讓我受益終生的考試啊！它無時無刻都像警鐘，警示著我前進的道路。

考試的作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千萬年來，老師一直是一個受人尊敬的職業。年輕的教師把自己的青春都奉獻給了我們。教師，這是一個多么崇高的職位。最初的孔子學堂，孔子，老子……。他們都是從教師出身，教師的職業是最引以為豪的！

　　教師的職責是為孩子著想，是教給孩子們知識……這件事發生在我上英語補習班的時候。我們班來了個新老師，她那一頭秀麗的頭發讓我感到很親切。由于今日是開學第一天要去交學費，大家紛紛去總務處教學費了。總務處里，人聲鼎沸的，都快把我擠扁了。“啊呀”，一聲尖叫傳進我的耳朵。我循聲望去，原來是一個新同學掉了交學費的錢。老師聞訊而來，了解了情況后便把我們叫到了教室里，大家紛紛議論說：“是誰這么貪，偷了那么多的錢！也太不道德了。“請安靜”，老師說“想必大家已經了解整件事情的來龍去脈，那我們大家就一起想一個辦法來解決。大家說好不好？”同學們一片歡呼。“如果是哪個同學拿的請主動交出來。”說完，老師低下頭去翻著書本，時間在一分一秒的趕過去，大家的心都提到了嗓子眼，教室里連根針掉到地上的聲音都聽得到。終于有一位同學忍不住了：“老師，把小偷揪出來吧！”大家一致認同：“就是么，太貪了，揪出來吧！”突然老師面色嚴肅的喊道：“我教的學生里沒有小偷！不許你們這么說！”提到這句話，我的心里頓時涌起一股感動，眼淚差點涌眶而出。又過了一會，老師有想出了一個辦法，老師說：“同學們，我這有一個黑色的塑料袋，大家往里面放東西，想放什么就放什么。”大家紛紛拿出東西往黑塑料袋里放。最后，老師從袋子里找出了錢，大聲喊道：“錢找到了！”這時，我感動淚水涌出了眼眶，小聲地哭了起來。這樣做就是為了保護同學的自尊心和不讓人出丑。這真是一位聰明又體貼的好老師啊！所謂男兒有淚不輕彈，可是如今這個激動人心的場面，又有誰能不流淚呢？

　　有人說，老師像蠟燭，是啊，老師把自己的青春無私奉獻給了我們，他就像蠟燭那樣默默燃燒著，有人說老師像園丁。是啊，他就像園丁那樣默默照顧我們，知識就像肥料，灌溉了我們的心靈，使我們寬闊了視野，有人說，老師就像粉筆，是啊，白發一早就染滿了老師的頭發，老師因為操勞過度而提前衰老了，有人說……

　　啊！師恩如山高，師恩似海深。而我唯一能做的，就是努力學習，以優異的成績報答恩師。

考試的作文4

　　光陰似水，日月如梭。眨眼間，這一個學期已經過去了一半了。隨之而來的，當然就是一次重大的考試——期中考試。上了初中，不僅考試的科目增多，而且體育也開始考試了。這對于我這個體重已經開始“飆”升的人來說，真的不好，大大的不好。

　　果然，沒過幾天，我們體育真的就要期中考試了。這一次，我們考的是排球和跑四百米賽跑。排球墊30個滿分，四百米賽跑1分25秒滿分。

　　在這個星期的周二，我們首先考試的是排球。當時是第二節下課后，我們剛剛喝完學生奶，準備在自己的座位上休息一下。但是在這個時候，我們的班主任李老師突然推開門進來，對我們說：“抓緊上一下廁所，體育馬上要考排球了。”

　　幾乎是在李老師剛剛說完的那一剎那，全班同學都從椅子上一躍而起，直奔廁所，有的干脆直接到樓下站隊。我的心里充滿了緊張，等到我再有知覺的時候，我們已經站在了操場上。我們一個一個的排好隊，兩個人一組，就開始墊排球了。一個人在旁邊數著，一個人墊著。我當時緊張的腿都軟了，不想跑到比較遠的地方去和其他人合組，我也來了一個“就近原則”，直接與站在我前面的武耀文一個組。我先開始墊球。我把排球向空中一扔，雙手閃電般的伸直到最大限度，只等排球落下……

　　“九十、九十一、九十二、九十三…九十七！哇，你墊了九十七個，真厲害！”武耀文向我祝賀道。我簡直比在大熱天吃了一個涼涼的西瓜還要高興！沒想到，這一次我超常發揮，竟然墊了九十七個！我在也不用擔心我的體育了！

　　第二天，我們緊接著考試四百米賽跑。還是老時間，我們全班同學又齊刷刷地站在了教學樓的底下，向操場走去。我們大家摩拳擦掌、躍躍欲試，都想在這次考試中跑出一個好成績。

　　我們走到了操場，沒過一會，監考老師就讓我們做準備。然后，我們都各自擺好了最適合跑步的姿勢。我的耳朵幾乎豎了起來，生怕起跑跑晚了。這時，只聽見“噓！”的一聲，我們就開始賽跑了。幸好監考老師的哨聲比較響，我的時機把握得恰到好處。

　　在剛開始，我還算是比較領先的幾個。隨著地點的變化，在后半圈中，我漸漸變得氣力不支。但是，我并不氣餒，我要把最終的力氣用在沖刺的時候。但是天不如我愿，我發現我越來越沒有使出最后的力氣的能力了。這是我經常犯的一個毛病。每次跑完以后，別人都趴在地上起不來了，我卻還是站著。沒有辦法，我只能現在就開始加速了。加速時，我只覺得天旋地轉，眼冒金星，一種壓抑、喘不過氣來的感覺。我很想趴下去好好休息一會，但現在是考試，是決定命運的考試，是差一秒就要扣一分的體育四百米賽跑的考試。我現在能做的只能是加快雙臂和雙腿的`擺動。

　　隨著我“砰”的一聲趴在地上的聲音，我跑完了。雖然不知道我的成績如何，我是我終究跑完了。

　　我有一種新生的感覺。

考試的作文5

　　又一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？

　　或許在以后也會嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

　　出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學習生活和這半年教師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向教師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續努力，抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

考試的作文6

　　（一）

　　因為星期一我要期末考試，所以星期日晚上我早早的就睡覺了，由于心里總想著要考試，醒得也特別早，因此沒等著媽媽叫我，我就已經起來了。

　　我快速的穿好了衣服，開始收拾書包。我跟媽媽說：“老師不讓作弊，就先別帶語文數學書了。”因此我就只帶了一個鉛筆盒，還有一些玩兒的東西。因為我媽媽說：“第一節考語文，第二節考數學，第三節第四節可能就是玩課了。”可是我們考試很慢很慢，兩節課考一科，所以一個上午我們才把那兩科考完，考完了剛好放學。

　　（二）

　　考試的時候，張國龍、馬云龍根本不做題，在后面折騰來呀折騰去，老打架，他們不但打架，最后還相互告狀，張國龍先告狀，對老師說：“馬云龍打我肚子。”張國龍告完狀就在桌斗里找玩兒的東西。馬云龍馬上說：“張國龍踢我腿。”老師一句話沒說就把他們兩個的卷子全收了上去。張國龍找不到玩具玩兒，這時才發現卷子也沒了，就滿地找卷子，還是馬云龍反應快，說：“不，不要收我卷子。”老師還是把卷子拿走了，這個時候張國龍才知道他們的卷子是被老師收走了，他們兩個人的卷子沒了，老師說要按0分處理，他們好后悔呀。

　　我覺得張國龍應該比馬云龍可能好點，因為張國龍已經上了一個一年級了，他上第一個一年級的時候老師發現他不行，就給退回到幼兒園了，這是他的第二個一年級。他應該知道錯了，應該知道遵守紀律了，可是他還是要玩啊玩。

　　這個時候老師又看到范梅影不好好做卷子，老師就把他的卷子也收上去了，老師對他說：“你要是過一會兒表現的好的話，我把這個卷子到時候再還給你。”過了一會兒，老師發現范梅影表現還可以，老師就把他的卷子還給他了。

　　我們都考完了，可是馬云龍和張國龍呢，考試的時候他們一直都坐不好，老師到最后也沒把卷子還給他們，他們的卷子肯定會被作為0分處理了，不知道他們的爸爸媽媽會不會打他們，那我也不知道，要是你要問我的話，我問誰去呀，只好給你回答不知道，你會失望的。

　　（三）

　　我們第一科考的是語文，語文考完就留語文寒假作業了，我趁語文數學兩個考試之間的那一會兒時間把寒假作業寫了一點。上課零響了，我就沒敢寫了，我把寒假作業放在書包里。

　　第二科考的是數學，考完了數學還有好長時間才放學，那段時間老師一直讓我們檢查試卷、檢查試卷、檢查試卷，我檢查了大概有十遍了，檢查得我頭都大了，老師還讓檢查。我特別想寫寒假作業，最后禁不住心癢癢，趁老師不在的時候，我又把本子從桌斗里拿出來了，趴在那寫那寒假作業，最后老師抓得特別嚴，看得特別緊，看得特別緊，抓得特別嚴，我不敢寫了，只好又把那個本子放書包里了。

　　最后終于老師讓我們交卷子，靜息了，“哎喲”，我長長的出了一口氣，靜息的時候我想寫作業，老師忽然看到一個小朋友在寫寒假作業，他罵了那個小朋友一頓，我就只好沒敢寫了。

考試的作文7

　　1、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

　　語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

　　語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

　　語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

　　2、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；

　　時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；

　　時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；

　　時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；

　　時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；

　　時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路；

　　時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；

　　時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

　　3、人生的意義在于奉獻而不在于索取。

　　如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

　　如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

　　如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

　　如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

　　如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

　　4、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。

　　她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

　　她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；

　　她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；

　　她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

　　5、太陽無語，卻放射出光輝；

　　高山無語，卻體現出巍峨；

　　大地無語，卻展示出廣博；

　　青春無語，卻煥發出活力；

　　鮮花無語，卻散發出芬芳；

　　春雨無語，卻滋潤著大地。

　　6、思念使詩圣嘆故鄉月明；

　　思念使女詞人瘦過黃花；

　　思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；

　　思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

　　思念使摩詰先生每逢佳節走入"遍插萊萸少一人"的心境；

　　思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園；

　　思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

　　思念使詩仙舉頭望月；

　　思念使香山居土憶江南春來江水。

　　7、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

　　如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；

　　如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；

　　如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；

　　如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

　　8、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；

　　人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；

　　人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

　　9、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

　　人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

　　人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。

　　10、百花爭艷的春天是充滿活力的季節；

　　烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；

　　瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；

　　白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

考試的作文8

　　從一年級開始，我的英語成績一向很好，但到了五年級，我的英語成績太反常了。

　　開學的第四個星期，英語老師對全班說：“下一周我們將測驗第一單元，你們要在假期里好好復習。”

　　放假的第一天，我已經早早地把要動筆的作業寫完了，就只剩下復習了，我想：我的英語成績那么好，不用復習肯定也能考好。我很有自信，就不知不覺得把電視打開了，我一邊看，一邊哈哈大笑，腳下仿佛踩著朵幸福的云。

　　星期一早上，媽媽早早地叫我起床，我迷糊糊地坐起來，好像還在做夢一樣，我爬了下床。

　　考試開始了，錄音開始播放了，寫著寫著，我想：怎么讀得那么快啊！是“old”呢？還是“hard-working”呢？“有時”的英文咋寫來著？我的腦袋里一片空白，只留下著急。

　　第二天，“鈴鈴鈴”上課了，這節課是英語課，大家都在討論：“這節英語課會不會發試卷呢？”“我會考幾分呢？”大家都你一言我一言地討論。老師走進教室，頓時，幾十只渴望地眼睛看著老師，似乎要把老師刺穿。老師生氣地說：“你們這次考得很差，很多人考了70幾分，平均分才80分，太讓我失望了！我們的知識點和六年級的知識點差不多，只不過六年級的知識點多一些而已。”

　　試卷發了下來，我驚訝極了。因為我的試卷上被老師寫了一個又大又紅的“69”。我的同桌問我考了幾分，我不想讓他們知道我考了如此低分，便一聲不吭。我低著頭，臉紅彤彤的，比蘋果還紅，腳下那多幸福的云似乎被“黑魔王”打沒了。

　　“鈴鈴——”下課了，為了不讓同學們知道我的成績，我把試卷放在書包里，死死地抱著書包。

　　放學了，我在回家的路上想：老師說試卷要家長簽名寫意見，如果媽媽看到我這樣的成績，不是罵我就是對我很失望。但我不知不覺地走到了家，到了家門口時，我的腳軟了，低著頭，不知如何是好，但我想：逃避是解決不了問題的。于是，我硬著頭皮開了門，快速逃進書房，因為我怕媽媽問我考試的事。

　　我寫完作業，作業登記本也簽了名，就只剩下試卷的簽名了，我從書包里緩緩地拿出試卷，我想拿給媽媽時，我的腳又軟了，我的心砰砰直跳，里面似乎裝了一萬只小兔子在蹦來跳去，我把試卷拿給媽媽看，媽媽的眼睛比孫悟空的眼睛還要厲害，仿佛一目十行，不到一分鐘的時間就把整張看完了，媽媽說：“你就是因為驕傲，考試之前沒有復習才造成這樣的后果，你要記住，世界上沒有后悔藥吃。學習不是靠同學，靠老師，而是靠你自己。有一句話說得好：‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’你考砸了不要緊，只要你繼續努力就一定會考好，你雖然這次考得了滿分，并不代表以后你也會考滿分，所以你要繼續努力，要像抓緊泥土的樹根一樣，不被哪一股‘風’刮到。”“好的，我明白了。”我回答。

　　在這風雨交加的“冒險”中，使我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

考試的作文9

　　"哐——咚——"一陣陣桌子的撞擊聲和同學們的議論聲充斥在教室中。這時，老師拿著一大疊的試卷與答題卷走進來。剎那間，笑聲、講話聲、敲桌子的聲音……都消失無蹤了，教室中一片安靜。

　　我們的頭像太陽能發電板一般，齊刷刷地隨著老師走上講臺的腳步而跟著移動。而在第四組前兩排那一簇兒同學正捂著嘴低語著，又見一個女生側過臉靠著墻，跟后方那位總發出怪笑的"凱爺"講起了話來，還不停地發出怪聲。我看到他們一幅毫不在意的樣子，心里愈發焦急，忍不住想道："他們難道就一點兒也不緊張嗎？"

　　只見老師筆直地站在講臺上，臉上沒有一點表情，之后便拿起了放在試卷堆上的第一張。

　　"XX號，81.5."這聲音打破了教室中的寧靜。聽到了這個成績，教室中大部分人開始竊竊私語。而那位同學大步流星，輕快地走向講臺，從老師手中接過試卷，臉上難掩驕傲的笑意。這下，下面其他同學終于沉不住氣了，開始議論紛紛："連他都可以有這個成績，我還怕什么？"還有原本幾個趴在桌子上，顯得沒精打采的人，此時立刻伸直了背，干脆直接躺在了后一個人的桌子上，長長舒了一口氣，同時還評論道："這一定是運氣！"

　　而當我聽到他的成績之后，卻不像其他同學那樣輕松，反而一下子繃緊了弦，"萬一我沒考好，這豈不是丟臉丟大發了嗎？"這時，匪夷所思的事發生了——不知是不是因腦海中一團亂麻，注意力又全在講臺上，竟然覺得原本因鼻炎而堵塞的鼻子變得通暢了……

　　"38號！"

　　聽到了這個，我下意識的站了起來，腳下卻似有千斤重負，整個身形都頓了一下，才走了上去。結果——試卷一個紅紅的79.5+1=80.5映入了我的眼簾。這下，我才稍微松了一口氣，鼓起勇氣，把自己的眼珠用力往上看——察覺到了老師眼中的一絲欣喜，我全身緊繃的肌肉終于能夠放松下來了……

　　在我走過過道時，幾顆好奇的腦袋神不知鬼不覺地伸了過來，想看看我的成績，還有人小聲問道："幾分啊？幾分啊？"這個時候，我的內心已經如釋重負，所以表面也是一臉云淡風輕的樣子，只是隨意把手一舉。"班草"則馬上把卷子擄了去，而我對此若無其事，也沒搶回，淡定自若地回到座位，一屁股坐到椅子上。伴隨著椅子發出的重重的"嘎吱——"聲，我也舒了一口氣……

　　不久，全班同學們也都陸續拿到了試卷……

考試的作文10

　　本人年方十歲，可是卻“久經考場”，雖說成敗各半，但我知道“失敗乃成功之母”。每次考試都精神抖擻，從容而又艱難地應戰，慢慢品出考試猶如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　酸——每當考試成績出來時，看到同桌及班中狀元的高分，嘴里像吃了青杏，食后酸了好幾天。但酸過之后，總是吃飯倍兒香，讀書倍兒響，學習倍兒努力！

　　甜——真是盼星星，盼月亮，終于盼到考試卷發下來，粗略掃了一眼，哈哈!真是天助我也，竟然都是我會做的題。如果不是監考老師在場，我真想站在桌子上手舞足蹈地唱：“考試卷，考試卷我愛你，就像老鼠愛大米！”那喜悅的心情真是難以言表。成績出來，看到驕人的'分數，心里真像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。

　　苦——臨近考試的那段時間，真叫苦。白天功課忙，晚上還要挑燈夜戰，常常發出苦的感嘆。最苦的是考砸了，還要接受老爸的教訓，晚飯時媽媽還不忘端上一盤苦瓜。

　　辣——考試中遇到一難題，想半天也無從下手。眼看時間快到了，可越急越想不出來，嘴里就像吃了辣椒，辣得眼淚都快流下來了，無奈中不管三七二十一胡亂寫下一個答案。

　　酸甜苦辣的考試就像生活中的調料，伴隨我成長，讓我的生活充滿著喜怒哀樂。我要勇敢地面對各種滋味，讓它們成為催人奮進的力量，讓我在陽光下茁壯成長！

　　酸甜苦辣話考試

　　我今年10歲了，參加過大大小小的考試無數次，對考試的感慨可謂頗多。考試就像四盤菜，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。

　　酸——每當老師發成績的時候，當我看到我的前座韓笑考班級第一以及全年組第一的時候，我的心里就是一個不好受，就像吃了酸杏一般，吃飯也沒了胃口。但酸過之后，吃飯倍兒香，學習倍兒棒，睡得倍兒好。

　　甜——每當在考試之前，我都會整天埋頭復習，進行了充分地準備之后，迎接新的挑戰。第二天考試了，我胸有成竹地走進考場，發下試卷，我大概看了一下，都是我復習過的題，那興奮勁兒，若監考老師不在，我真想站在桌子上，大聲地說：“真是天助我也。”成績下來了，看到自己理想的成績，心里就像開了花一樣美麗。

　　苦——考試前，那真叫一個苦，隨時聽著媽媽的嘮叨聲、催促聲，還要很晚才睡覺。這種感覺比吃苦瓜還要苦，考的不好還要硬著頭皮聽媽媽的批評，那更是苦上加苦。

　　辣——考試的時候遇到難題，想了半天也想不出來，抓耳撓腮，眼看交卷的時間就要到了，只好胡亂寫了一個，那滋味就像吃了辣椒一樣，辣得眼淚都快流下來了。

　　酸甜苦辣的考試，就像生活一樣，它們伴著我們成長。

考試的作文11

　　NO.ONE考前

　　這考前風景還真是不錯啊！

　　閑者分為三類：一類是那種信心十足，自以為是的家伙，坐在考場中看閑書，成為考場中矚目的焦點。還有一類么，是那種有帶書，可是沒興趣復習，把書丟在一邊，到處閑逛的人，當然這種人是否有把握，同學們也捉摸不透。最后一類是那種沒帶書又不懂，坐以待斃的。

　　忙者么，若是前幾考場的，就如念經一樣在那里不停地背誦；若是后幾考場，就在前幾考場間徘徊，問東問西，發現沒帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者，一會兒念經一會兒聊天。

　　NO.TWO考時

　　鈴聲響起來，考試開始了。那第一場語文考試為例好了。第一題，沒有障礙。到了解釋詞語時我便卡住了，但憑著一點點印象，七拼八湊把一個意思湊了上去。這張語基卷并不難做，在唰唰唰的急促而無節奏的筆點下，我把它寫完了。剩下了，我毫不猶豫地選擇了第二個題目，并且習慣地看了下時鐘，這不看不要緊，一看都九點十幾分了，咦？是幾點收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近視看不清，只好看了下卷子，什么？10點收卷。我倒吸了一口涼氣，拼了！不過隱約想起好像10點半才收，不管三七二十一，時間不等人，如果真是10點收卷，那就壞了。我提起筆，不加思考地寫了起來，當我寫到中間時，發覺筆點不如剛才那么急促了，抬頭一看，才發現，不少人已經在檢查了，這下我更相信是10點收卷了。三下五除二草草收尾，回頭看下鐘，剩下沒幾分鐘了，我趕緊把語基卷掃描了一遍，看看有沒有錯別字。奇怪？今天怎么沒說離考試結束剩下XX分鐘，我看了看時鐘，已經超過10點了，被蒙了。無奈之下，我只好把結尾再加上一點，稍加修飾。這情況不止我一個，別人也曾發生過。

　　試卷啊！你真黑心，考不好會被批就算了，連考試時間都印錯，差點使我無緣前五。

　　NO.THREE考后

　　考后是如釋負重的輕松時期，也是提心吊膽的害怕時刻。

　　對答案后發現基本正確的便如釋負重，輕輕松松地回去復習準備下一個科目去了，對到答案錯誤百出，便不愿接受事實，希望對出個高手的答案與自己相同，請他/她來解釋，找不到就大聲地公開咒罵這考卷出什么破題目最后大家都散了，回去備戰下一場了。

　　考試啊！你使多少學生痛不欲生，用我們老師的話說就是自掛東南枝，舉身赴清池，我想：隋朝開創的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧！

考試的作文12

　　準備著，準備著，冬風來了，期末考試的腳步近了。

　　一、前奏

　　一切都像無硝煙的戰場，你拼我趕，你趕我追。歡聲笑語的課間沒了，取而代之的是蒼白無力的走廊。只有幾個愛玩的男生在課間打打鬧鬧，卻也失去了那份歡笑。風硬硬的，氣氛沉沉的。全班都在學著那，背著這。

　　模擬考試，是最尋常的。每一次模擬考試，都像真正的考試，坐在座位上的同學都不敢怠慢。一筆一劃，都是經過了自己深思熟慮的。那些難題成了我們最大的攔路虎，除了硬著頭皮做，別無辦法。做出來，獨自暗喜，更加把卷子藏好，生怕無關人員將自己幾分鐘的勞動成果看走。好不容易做完了一張試卷，卻仍然沒有從緊張的心情中脫離出來，開始更加細心的檢查起來，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪費。每每模擬考的成績下來，總有幾個人會去老師辦公室“喝茶”。教室里，幾個好友互相比著成績，優秀者喜上眉梢，落后者暗地里反思著，制定一套新的復習計劃。大家在這場沒有硝煙的戰爭里，你不讓我，我不讓你。

　　發下來的提綱漸漸多了，有趣的副科漸漸少了；背書的聲音漸漸多了，閑聊的聲音漸漸少了。因為今年社會第一次實行閉卷考，對社政沒有一點概念的我們，只能嗚哩哇啦地開始臨時背老師發下的摘要，臨時抱佛腳抱得簡直讓人想“上吐下瀉”，卻又不得不每天想著能讓佛腳被人抱得锃亮。只是為了能讓身上的血少流些，讓這個年好過些。

　　二、進行曲

　　終于到了期末考試這天，書已不想再翻，題也不想再做的日子。但自己還是會讓腦子打起精神來，不讓將近一個月的努力化作一灘水，把最好的水平發揮出來。

　　草稿上的字漸漸多了，額頭上的汗也漸漸密了。難題就像趕趟兒似的，一個個都出來了，心里不由地說：就讓暴風雨來的更猛烈些吧！說是這么說，但誰不希望風平浪靜？腦子飛速地轉動著，將埋在深處的答案挖掘出來。好不容易對付完一張試卷，又開始另一個更有挑戰的檢查。而那些靠死記硬背的科目，就到腦子里搜尋背過的痕跡，經過加工，修飾，才敢謄抄到試卷上去。而且，又得抓住題目那滑溜溜的得分點，從中答題。如果抓錯了，再怎么修飾，再怎么加工，都是“0”！所以，我在做這類題時，都是小心翼翼，生怕抓錯了一個點，白白失去了至關緊要的“命根”！

　　三、尾聲

　　期末考結束了，寒假開始了。但此時尚未拿到成績單，這顆懸著的心終究還是不能放下來。而我大多數時間都會迫不及待地打電話給老師問成績，當然，有時歡喜有時愁。當聽到好成績時，就手舞足蹈欣喜若狂，但聽到一些撥人心弦的數字時，就心臟加速讓人窒息。在問自己成績的同時，不由地順便了解其他同學的“戰績”，趕緊對比，看看自己的層次如何。

　　盡管沒到發成績單的那天，但自己把成績與排名都知道了個遍。父母這時的態度就能預測這個年是否要在查漏補缺中跨過。

　　期末考像一座座山峰，你得用耐力與體力去征服它。

　　期末考像個難纏的妖魔，考驗的是你是否智勇雙全。

　　期末考像個補給站，里面的儲蓄多不多，都靠平時的積累。

考試的作文13

　　在我們未來的人生之路上，我們會經歷很多次“考試”，如：中高考、考大學、找工作……這些都是我們的“考試”，而這次我小學六年級期中考試卻……

　　在考試的前一天，我自信滿滿，心想：要復習的全部復習了，沒什么可復習了。玩吧！于是，我馬上捧起媽媽的手機玩，媽媽見我不復習玩手機，立馬說：“你復習了嗎？明天就要考試了，不準玩手機。”可我就當沒聽見一樣，陽逢陰違，一直玩。媽媽見我自信滿滿，也沒再管我。

　　到了考試那天，一到教室的我，發現一些知識點都不記得了，于是瘋了似的開始復習。同學們一見到我就覺得我“瘋”了，離我遠遠的，我聽到了他們在聊我“瘋”，但我還是一頭扎進書里，頭也不抬的復習。我才復習了一半沒到，老師就宣布開始考試了。開始考語文，一開始，我第一大題就有一個不會，拖延了好久，直到別人都寫第三面了，我才立馬焦急的動起筆來。寫作文時更焦急，我作文才剛寫完一個開頭，老師就說：“還剩二十五分鐘，考完了的同學多檢查幾遍，沒考完的趕緊寫，特別是作文沒寫完的。”我聽后以為是老師報錯了，立馬看了看手表，結果真只有二十五分鐘了，我瞬間覺得手表壞了嗎？于是我更加著急。二十分鐘、十五分鐘、十分鐘，時間一哧溜就從指尖縫里穿過，我的作文還沒寫完，怎么辦？就在還剩五分鐘時，我焦頭爛額，還好老師“口下留情”沒有說交卷，而是說：“我剛剛看見有許多同學作文還沒寫完，再給你們三十分鐘吧！”我想得到了救命稻草一樣，于是手中的筆更“勤”了。我終于在三十分鐘后寫完了作文，老師也宣布交卷，我是新的交了上去，結果發現第一大題那一題會寫了，可為時已晚。唉！錯過了一個得分點。

　　后面考的是數學，身為“馬虎大王”的我莫名有些自信，感覺只要寫完不落題，就一定可以拿高分。我一寫完就檢查了一遍，耶！沒落題！我暗自歡喜。老師說交卷后，我自信滿滿地交了試卷，暗喜一定拿高分。

　　第二天分數出來了，但我考的分數不是我想要的分數，我辜負了老師對我的期望，而老師并沒有指責我，而是鼓勵我以后努力，我自己覺得很內疚。這一天我覺得好漫長，終于到了放學的時候，我回家乖乖地寫作業。下午六點，媽媽，下班回來了，她問我期中考試考得怎么樣，我默默無語，媽媽就知道我沒考好，批評了我，之后又說：“失敗乃成功之母。勝敗乃兵家常事，不是每個人每次都會成功。你應該吸取這次的教訓，不要再當“馬虎大王”了。爭取在期末考的好一點！”

　　考試，是對學生每個階段的見證；考試，是學生努力的成果；考試，是人生一次次的里程碑……

考試的作文14

　　三節課后，準時到達六樓會議室，開始英語考試，本對這次考試就沒怎么上心，當也沒有必要，這是去新西蘭之前的口語測試。考試大約30分鐘左右，80道選擇題，大部分都是情景對話，讓我找回了一年級時做題時的感覺，可這題還真不是特別好做，好多模棱兩可的選項讓我焦頭爛額的不知道那個是老師想要的答案或者說是他們外國的風俗習慣,也許還是缺少實踐吧！總之，考完就算了，不用去猜想。

　　說實話，自己一個人去外國還是挺缺乏安全感的，至少會有點HOMESICK! 期待與恐懼并存，但期待還是略多一點，畢竟平生還未出過遠門嘛！但考慮到各個方面，問題就接踵而至，語言嘛，還是比較EASY的。但是獨立生活，這要求就高了，對于我是個大大的問題，可心里還是想著，車到山前必有路、船到橋頭自然直嘛，o(∩_∩)o...，樂觀的心理狀態。

　　首先說吃，中餐和西餐可是大相徑庭的，而且我是100%純正的中國人、徐州人，要習慣很難吧！想起天天吃用水煮的食物，就反胃，還是家鄉的菜食好！不過生物要適應環境，才能更好的生存，哈哈！嘗試去改變吧！說不定，能夠中西兼容呢！

　　再說住，住嘛，反正是賓館，住過無數次，沒什么好稀奇的，不過最后一個星期好像要到別人家里去體驗生活，這就非同尋常了，聽說外國人都是大家族，一個家庭里有好多的孩子，和一個大家庭住在一起，一定很有趣吧！也許會相處的很好耶！

　　說到上課，這就是我很擔心的問題了，去那里需要插班上課，而且那里和中國不一樣，我們到那里上的是高中（HIGH SCHOOL），好有自豪感啊！雖然和他們年齡差不多，這是教育制度的差異。上好一節課需要耳疾手快，耳朵聽的快，手查的快。高興的是那里沒有什么特別強制的作業，一般都是搞個問卷調查之類的，比較開放性的形式，開發思維的，贊一個！！！

　　最高興的一件事就是能夠去首爾轉一圈，雖然是路過，可還是希望帶隊老師開恩，能夠帶我去春川道小學去看看，那是我夢寐以求的地方，最好能夠見到我們家燦寶！

　　至于玩嘛，沒啥好說的，但還是挺有意義的，另外，希望品嘗到一點絕佳美食！最好有點紀念品啥的，我可答應某某某給她帶的！

　　激動的心情總是會被冷漠淡忘，終究還是要回到這個黝黑的社會現實，再熬過兩個月，拼完小中考，就能解放了，好期待啊！

　　寂寞里的淡漠，絕妙！

考試的作文15

　　每個人都經歷過大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級時，我參加了暑假夏令營活動——軍訓。剛來初期，教官要選一個班長，并神秘地對我們說：“這可是要進行一次特殊的考試。”同學們都莫名其妙，并做好了應試的準備。一天，教官帶著我們訓練。那天異常的炎熱，同學們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個人似的。終于訓練完了，同學們抱怨著擁進宿舍，直奔飲水機。頓時，宿舍里一片混亂，同學們都各不相讓，甚至互相爭吵了起來：小明皺著眉頭指著小寧說：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答到……但是，只有王海沒有去。我們奇怪地問他：“還不快去！都快沒水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說：“你們先喝吧。待會兒我再喝。”同學們都沒在意。不知什么時候，教官出現在宿舍門前。他用力地向我們點了點頭，從他的眼里流露出一種異樣的神情，似乎在說著什么…… 第二天，軍營里放假，同學們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面傳來“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來是一位老奶奶摔倒在路邊上。“走走，看什么看！”同伴嚷道。這時，王海飛速地跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你，真是個好孩子！”老奶奶夸著。“嘖嘖！真會裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼。“呵！他什么事都愛出風頭，刻意的表現自己。讓別人覺的他多么的好！真不知羞！”我看著王海，嘴里嘟囔著。剛剛回到軍營里，教官就把我們叫到一起，說：“我宣布！由王海同學做我們的班長！”說完后，教官轉身就走了，沒有留下絲毫的解釋。大家沉默了…… 后來我們才明白，原來“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設下的一次“考試”呀！的確，自從來到軍營里，王海每次在同學們遇到困難時，總是主動幫忙。不管多苦多累，他從沒有推辭，沒有怨言。想到剛才自己說的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學們，他們也都低下了頭，大家此時都在思考著同一個問題…… 雖然這次“考試”我沒有成功，雖然我失去了一次鍛煉的機會，但是，從此以后，我學會了怎樣培養自己的素質和品德，我相信以后如果再遇到這樣事情，我也會毫不猶豫的像王海那樣舍己為人，樂于助人。我將永遠不會忘記這次那次特殊的考試。

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