開學的作文5篇（精）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學的作文 篇1

　　這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。

　　長長的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時如金的現代社會，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。

　　同學們，我們正值胸懷云天之志，意氣風發，斗志昂揚的時候，感覺整個世界都裝不下我們的雄心和夢想。但我們還應該清楚地知道和上一屆學長們相比，還有差距，我們肩上的責任更重了，但是不必恐慌，不必彷徨，因為我們還有時間，還有機會，還有信心。

　　此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的`，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。

　　有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰，要實現理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。

　　身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，再加上上屆學長們的光輝戰績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對學校領導、老師、家人說：我們會努力，點燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。

開學的作文 篇2

　　終于等到了開學，我又要和三味大餐見面了，我既高興，又悲哀。

　　甜

　　開學了，跨進學校大門，校園改天換地，讓我頓生一種心曠神怡的感覺。來到教學樓，進入自己的教室，又可以見到自己的'老師和同學了。 和 老師、同學們一起探索問題，一起做游戲，多么甜美，多么幸福啊！

　　酸

　　我們班來了一位新同學，卻送走了兩位老摯友。尤其是李浩亮，我和他的友誼山高海深，他走之后，我傷心了好幾天，他和我度過了四個春秋，非常舍不得他的離開。他走后，我無法和他一起玩耍嬉戲，心里不覺一陣陣酸溜溜的。

　　苦

　　唉，開學了，我們的學習任務又要增加了，語、數、外三科作業非常繁重，讓我們無法接受，有些人晚上甚至完不成作業，早上早起加班加點做作業。

　　我的三味大餐講完了，不知大家有沒有品嘗過。

開學的作文 篇3

　　又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。

　　新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位教師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有辦法，因此我的'表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

　　長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

開學的作文 篇4

　　暑假已經在我兩個月的辛苦奮斗中被時間帶過，20xx燋金流石的夏天亦是一去不復返了，緊隨而來的是金桂飄香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由內而外近乎脫胎換骨的三階段變化，也將在新學期校門首次打開的那一刻得以呈現。

　　——開學了。

　　按往日慣例，入教室后，我們習以為常地在老師將書帶上來時一本一本將書領齊。我根據前兩個學期的經驗，見精識精，預料到要領的書會很多，便帶了一個足有半人高的大行李箱，將本本書整齊地碼進去。那被塞滿的'行李箱像是有千斤重，在我準備拎著它下樓梯時，卻發現以我的力氣好像難以做到。

　　旁邊一位老師見我此樣，目光看向我：“要不叫個男同學幫你吧。”

　　我回以一個無奈的微笑，兩只手臂用力上彎，終于將那個箱子拎起，走下樓梯，放下箱子，如釋重負地松了口氣。

　　——開學前的暑假，讓我學會火焰般的堅忍獨立，自己拎起一個箱子算什么呢。開學了，我要將這份獨立展現。

　　在學校的交際生活中，我總是在交際圈外煢煢孑立，開學后的這一學期也不例外。唯一的不同是，在這一學期開學后的第一課上，我的書桌上除了屢見不鮮的課本外，還多了一本精致的筆記本。

　　當老師的粉筆在講臺上飛舞著寫下大片講義的時候，我便翻開那本本子，找到特定的一頁，也跟著老師的速度下筆如飛。

　　不同的是，這一學期的我不會像上一學期一樣，非要精挑細選后才能將筆記寫上筆記本。現在的我，有了寫學習日記的習慣，在每一天每一課，都會認真的記下老師所講的內容。

　　——習慣了受人冷落，方能在學習上更為執著，我腳踏實地，在暑假中學會了水滴石穿般的耐心與細心。

　　比起上面兩處自身今非昔比的進步，讓我意想不到的，是在開學第一節地理課上，那位充滿威嚴的年輕地理老師。

　　上一學期，我們的地理老師應用“溫文爾雅”來形容，她對同學們并不懲戒，課堂秩序也像炸鍋的滾水一樣糟。而開學后的新學期，這個看似不嚴厲的新地理老師，身上卻散發著一股不怒自威的威嚴。

　　“讓我們來復習一下，分割南北半球的是哪條緯線……”

　　老師在黑板上熟能生巧地畫出地球的圖像，班級不像上學期般喧鬧，反寂靜無聲。我心中暗自竊喜，在筆記本上有條不紊地記錄。

　　——學習的環境，也在接受新的重生。開學了，讓新的學習環境如樹木般給予我學習上新的氧氣吧。

　　開學了，新的學期，我是否也會有新的進步呢？

開學的作文 篇5

　　今天，是開學的第一天，我心潮澎湃，興高采烈地準備好東西，興致勃勃地出發了。道路上，車水馬龍，人山人海，可熱鬧了！

　　到了新校區，可真的是讓我大開眼界啊！里面有一個很大很大的荷花池，里面有一大片一大片的綠荷葉，高高地撐起一把把大綠傘，有一朵朵嬌艷的荷花，它們就好像一個個害羞、嬌滴滴的小姑娘，有的含苞待放，有的只展開了幾片花瓣，還有的就像一個個大大方方的小女孩兒，已經展開了全部的花瓣，與其它荷花一起爭奇斗艷呢！還有一棵棵高大的樹木，它們就好像戰士一般挺拔地站在那里，就好似正在保衛著校園的安全似的。每當微風輕輕徐來的時候，樹枝就會一搖一搖的，好像就是在跟過路的人打招呼似的'，過路的人見了，也紛紛伸出手向大樹打招呼呢！還有其它的各種景物：有茁壯的的小樹苗，有荷花池里的小烏龜，還有大鯉魚等等，這些美麗的景物全部都映入了我的眼簾。

　　更讓人驚嘆不已的就是兩幢新的教學樓，中間還架起了天梯，如果是下雨天的話，可以站在天梯上，觀看外面朦朧的景物，再摸一摸細如牛毛的雨絲，一定會覺得自己的身心很舒暢吧！

　　還有我們的課桌椅變了，黑板變了，地板也變了，后面又多了一個出黑板報的大黑板。往窗外望去，一個個小學生們，都在寬闊的操場上嬉戲、玩耍。有綠草如茵的土地，有枝繁葉茂的大樹，還有爭奇斗艷的花朵呢！我站在高處眺望著整個校園，是如此的熱鬧非凡，似仙境般美麗。

　　總之，新校區真好啊！

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