開學的作文600字錦集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的開學的作文600字9篇，歡迎大家分享。

開學的作文600字 篇1

　　我期盼已久的開學終于來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準備新一天的開始。

　　開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園里又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……

　　過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以后，他對我們說了很多意義深刻的`話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習里去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。”老師的話對我的啟發很大，我決定以后好好學習。

　　等報完到了以后，我們排路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！

開學的作文600字 篇2

　　寒假班開課了，我帶著激情，懷著責任，開始了新一輪忙碌。

　　認識了很多新孩子，他們對我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來。

　　第一天，我沒有讓孩子們寫作文，我并不想讓這些剛剛從考場里走出來的孩子立即背負上沉重的壓力。逐一認識了他們、講了一些該注意的事項以及介紹了我們這個臨時小集體以后，我讓孩子們認認真真地抄寫了《腳丫》作文選里的優秀作文《雨中》，正規的書寫是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。

　　快放學時，發生了一件意外的事情。當我和一個接孩子的家長說話時，安靜的教室突然躁動，后數第二排的兩個男生（同桌倆）竟然動手打了起來。我來不及問明情況，只能迅速過去強烈制止他們。一個孩子沖動得不行，另一個孩子相對平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學習的過程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學時，乙同學想將筆送還給甲，結果卻在送還過程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說你自己弄掉的.，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來了。

　　送走了孩子，坐進了駕駛室，車卻沒有立即發動，我在隨身筆記本上寫下了下面幾句話：

　　“平靜下來想一想，事情原來很小。”

　　“寬容別人就是尊重自己。”

　　“海納百川，有容乃大。”

　　“寬容是一種美德。”

　　在我給孩子們上作文課的過程中，我從沒有把自己單純地看成是一個作文老師，“先做人，后作文。”的理念時刻在指導著我，我也一直隨時隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識。當我寫下上述句子的時候，我知道，明天的作文課有了生動具體的內容。

　　不備課，是我一貫的作風。照本宣科，太缺乏靈活性，引導孩子即情即景來完成作文才更有意義。對我來說，臨時冒出來的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力；而對于孩子，引領他們從身邊剛剛發生的事情中去感受、思考和寫作，誰能說這不是更靈活的方式呢？

開學的作文600字 篇3

　　開學了，我又回到了這個熟悉的地方，熟悉的景物，熟悉的朋友們，使我高興極了。高興之余，想想以前我在學校偷懶，有些作業不做，瞞著老師，可瞞得初一，瞞不過十五。老師叫我放學和下課都留在座位上補作業，我只能坐在座位上眼巴巴的看著同學們個個下課開心地玩，高高興興地回家。我卻只能眼看著他們玩得高興，自己只能解解眼饞。再想想我已經是畢業班的大哥哥，應該做好作業再說，眼巴巴看他們玩也挺難受的，我向天發誓，我再不做作業，罰背12個歇后語或12個成語或3首古詩。

　　“鈴鈴鈴”上課了，剛坐好，老師過來了，發下上學期期末考試的試卷，要講試卷。講到作文了，老師忽然大聲說：“這篇作文因為讀錯題而扣4分、5分的人不少”什么?那么認真審題，就可以得到更好的成績了。看來，學習和做題都要先看清楚題目，不然，順著錯誤的方向走，那就一錯再錯了。我發誓，做題時，罰背3個歇后語或3個成語或1首古詩。

　　下課了，我坐在椅子上，想者以前被六年級的壞蛋欺負時的情景。心想：難道做了大哥哥、大姐姐，就有了欺負人的權利了嗎?不，正相反，到了畢業班，更該為弟弟、妹妹們做好榜樣，讓他們學我們的好樣，而不是學像打架這樣的一些壞行為。我已是畢業班的了，我要用這一年，留下美好的`回憶和光榮的榮譽。我發誓，我要用這一年時間，好好學習，留下美好的回憶和光榮的榮譽。不然，罰背15個歇后語或15個成語或5首古詩。

　　到了晚上，我心想：今天立了這么誓，得寫在什么地方證明一下。對了，今天老師布置了一篇作文，叫什么“新學期感想”，就寫在那里吧。想完，我便把作文本鋪在桌子上，拿出筆，坐在椅子上，埋頭寫了起來……

開學的作文600字 篇4

　　新學期開始了，班主任快步走進教室宣布“今天舉行開學典禮！”同學們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學典禮最沒意思！”“浪費時間”……

　　班主任面帶微笑地說：“今天的開學典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個雞蛋。“哦？”同學們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。班主任繼續說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的`說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？

　　班主任說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著，班主任先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。班主任只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，班主任又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的，又躺下了。

　　班主任忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學們爭先恐后地舉起了手，班主任叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。

　　這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應過來。

　　其實，讓雞蛋站立曾經是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！

開學的作文600字 篇5

　　8月18日，精華學校在北大的百年講堂進行了開學典禮，一開始我有點不敢相信，精華學校在北大進行開學典禮。我懷著一種好奇心里，來的北大，到了我非常羨慕的高等學府，北大的環境，深深地吸引了我，我覺得即使考不上北大，能來北大一趟，感覺十分值得。 在開學典禮上，老師給我們放了一個短片，告誡我們，高考只有293天，鼓勵我們要努力學習，改變自己的命運，說實話，我被深深地震撼了，我也不想再面對高考失利的陰影，因為真的讓我傷心，我不甘心有這樣的命運安排，希望逆轉我的人生，再給自己一次機會，這一次我會格外珍惜，加倍努力，不希望明年再讓自己后悔。

　　在會上，校長向我們介紹了辦學宗旨和一些十分嚴格的要求，我深知沒有規矩不成方圓的道理，原來對自己要求不夠高，過于放松，所以，沒有完成自己的目標，今年一定不能再放肆自己，要時刻銘記自己高考的失利原因，明白自己來精華的目的，明白自己不是來這里玩耍的，是來學習的，是要通過學習，奮斗達到自己的目標，考上心儀的大學。

　　在放的視頻里，看到了父母對孩子的期望，對孩子的愛，希望孩子明年能有一個好的歸宿。我不想讓父母對我的期望變成失望，我想讓父母高興，想讓父母看到自己理想大學的通知書，想讓他們真正為自己孩子驕傲。

　　給我印象最深的是頒獎典禮，我看到了考上清北的學哥學姐在臺上領獎的情景，心里真的十分的羨慕，非常希望明年通過自己的努力，讓自己站在領獎臺上。

　　轉眼開學一周了，對身邊的.環境還有些新鮮感，可能又有一點點地管不住自己，與同桌和身邊的人話多了起來，在老師善意的提醒后，我意識到了這個問題，我感覺不能再這樣了，必須要時刻銘記自己的夢想，要問自己，來這里的目的是什么，明年自己到底想要什么樣的結果，一定要嚴格要求自己，讓夢想不再是夢。

開學的作文600字 篇6

　　從開學到現在，雖然才過了一個月得時間，但我在與新同學、新老師得相處中，已經發現我們六(6)班真得是一個藏龍臥虎之地。

　　我得同學們是那么勤奮。在這一次得校運動會上，我們班得隊列方陣獲得了二等獎。看到那張金光閃閃得獎狀時，我在欣喜驕傲之余，不禁思緒萬千，回想起之前訓練得那段日子。一周前，我們全班就投入了緊張得訓練。每天，大家都會抽出一節自修課得時間，到操場上去操練。每一次高強度得訓練結束后，同學們個個都是汗流浹背，精疲力竭，盡管也有人會悄悄嘀咕上兩句“太累了呀，受不了了呀。”可第二天時間一到，你再到操場上去看一看，灼熱得太陽下，那支最挺拔、最整齊得隊伍就是我們六(6)班，我們得方陣里一個也不少，每張掛滿汗珠得臉上都寫著“認真”和“榮譽”。是得，正因為這樣，我們才有了在全校師生面前得首次精彩亮相，才收獲了掌聲和喝彩。

　　我得老師們是那么得敬業。每次測驗后得試卷分析課上，老師不但會講解考察得知識點和重點難點，還會仔仔細細地幫我們分析每一個錯誤得原因，碰上那些大家容易粗心大意得地方或者是格式上得毛病，老師更是不厭其煩地一遍又一遍演示叮嚀，生怕我們這些小馬虎下次還會馬失前蹄。最后，老師還會給我們出些拓展提高得題目，讓我們學得更多點，學得更扎實點。

　　在開學得這段日子里，我和我得同學們、老師們，慢慢從陌生到熟悉。我已經深深愛上了我得新學校和我得新班級，在這里，我為我得人生之旅畫上了一個美好得新起點。

開學的作文600字 篇7

　　似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；的我告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。三年級以前，就對三年級校園有著很深的向往，我一直很想長大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會成長，進步，我里，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再感覺便使緊張。在中學，是優秀的`中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，絲毫放松，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。

　　三年級的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒。還有晚上的晚自習……等等

　　上學的日子，總是那么鮮活的回憶，那激動的心跳一直不平靜..上帝，總是很好。這意味著再次成長，是時候進行新的斗爭了。看到同學和老師親切的笑臉，心里不禁泛起了漣漪..看著陌生的書，一種發自內心的好奇心，不知怎么的學習的興趣，突然站了起來。

　　這天，在學校里看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　學校，這意味著我要說再見，快樂的夏天。成在去新的和強烈的學習！

　　在心里喊道：“來吧，去新的，你永遠是最好的！”

開學的作文600字 篇8

　　今天是開學的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數學老師朱老師，現在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數學老師是數學組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。

　　開學第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學，最大的.一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經驗的，因為以前我也在家幫媽媽干了一些家務事，不過干起活就不是這樣了。雖然這周跟下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。

　　第一天的作業，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！

　　寫完了作業，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大了，不能總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來。把活干完了，雖然很累，但看著煥然一新的家，心里還是很開心。

　　今天，老師留了很少的作業，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經過去了，我的作業也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。

　　真是有意義的一天啊！

開學的作文600字 篇9

　　又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，好像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就好像我們的無形監獄，束縛著我們。但是在放假很久時，就會很想很想上學。

　　新的`學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

　　長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但是我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

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