開學以來作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的開學以來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學以來作文1
從開學到現在，我們班有很多不足，因為同學們一點都不自覺，當然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業都不交，還經常在上課時跟別人說話，而且周圍的同學都會被影響到，還好老師已經察覺到了，換了第2個人選。
在開學第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個星期再確定。
到了第2個星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數學科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別說管別人了。語文科代表：她每天都按時交作業和發作業，還經常提醒其他科代表交，非常周到！
數學科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當數學科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員！
我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然，不出老師所料，小旺進步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。
開學以來，基本上每個人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任！
開學以來作文2
從開學到現在，我們班有很多不足，因為同學們一點都不自覺，當然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業都不交，還經常在上課時跟別人說話，而且周圍的同學都會被影響到，還好老師已經察覺到了，換了第2個人選。
在開學第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個星期再確定。
到了第2個星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數學科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別說管別人了。
語文科代表：她每天都按時交作業和發作業，還經常提醒其他科代表交，非常周到!數學科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當數學科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然，不出老師所料，小旺進步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。
開學以來作文3
開學了，漫長而快樂的暑假過去了，迎來了秋天的涼爽，開始了新的一學年。
星期一，翁老師給我們介紹一個半年同學——朱yu豪。第一次上科學課，我又興奮又高興，還覺得很新鮮。第一次上英語課覺得很有趣，很新鮮。第一次上電腦課又興奮又感興趣……嗯，反正興奮得無法形容了！
好啦！現在我細講，星期五的科學課真好玩！全體同學去操場觀察樹，天哪！有鳥巢、有樹洞……下一個是英語，第一次上英語課，真好玩！什么Good bye！等等。英語，英語老師說英語很重要。每一次上電腦課，我覺得感興趣。我和同桌——陳思露坐在一起，我和她先后打開4399游戲盒。她好奇地地打開了一個游戲，結果是——返回不了了。她小聲問我：“咋辦？”我說沒辦法，她急得像熱窩上的螞蟻。我想出了一個辦法：關機。她連連說不行。眼看快下課了，黃老師（電腦老師）向我們這邊走來，我喊：“快，快，快關機呀！快！”她遲疑地按了關機。終于關了，我倆心中的大巖石總算落地了。回教室后，我們熱烈討論著電腦課發生的事情。電腦課真好玩呀！
開學以來作文4
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的五年級學生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年五年級七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數學課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的數學世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在五年級里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
開學以來作文5
過完了寒假，就開學了。開學后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好！
開學以來作文6
開學了我的校園生活充實而快樂！
我的校園生活是充實的。自從上了小學后，我每天都早早地起床了。吃完飯，我背上書包來到學校，開始一天的校園生活。早讀課上，我和同學們一起朗讀課文。上課了，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游。下課了，我和同學們一起做游戲。中午到了，大家高高興興地分享午餐。放學了，我們在老師的帶領下排著整齊的隊伍到校門口等待著爸爸媽媽來接。
我的校園生活是快樂的。在這個校園里，我認識了許多老師。老師們教會了我許多知識，他們上的課都那么動聽，那么精彩。老師們又是那么親切，一個個都對我那么好，讓我感覺很開心。在這個校園里，我還認識了許多同學。我們每天在一起學習、游戲，別提有多開心啦。在這兒，我們學會了互相幫助。我有時會忘記帶彩色筆，有時又忘了帶橡皮。每到這時，同學們都會爭著借給我。當然，如果有同學忘記帶學習用品了，我也會馬上借給他。在這兒，我們學會了互相鼓勵，互相學習……
我愛我的校園生活！
開學以來作文7
今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
開學以來作文8
開學以來我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的一切讓我留戀，我帶大家來感受一下我的'校園生活吧。
我的校園生活是開心的。每天都會有成堆的開心事在等著我們。記得有一次下了一場雪，我們班同學立刻動員起來，大家拿起工具直奔操場，老師把我們分成兩組，左右一起向中間開進，只聽我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來，為了勝利會師，拼了！”同學們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會在老師的教導下努力學習，雖然有時感覺累，但是苦中有甜，也許不久的將來我們就會成為各行各業的領軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們在寬敞的教室里學習，享受著老師的無微不至的關懷，用著現代化的教學設施，我為我們有這樣的學習條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛這像家一樣的校園。我要在小學這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學生活畫一個完美的音符，從而讓我以后的生活變得更加七彩。
開學以來作文9
開學的時候發生許多事，很多事都變，也有新同學來。如果你想知道我們開學第一天發生的事，就請接著往下看吧！
早上，爸爸把我送到學校，新學期的第一天正式開始。
一進教室，我驚呆：有好多的同學已經來。有的在整理書包，有的在發愁沒帶筆和書包，還有的在議論暑假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐下來。一會兒后，我的朋友來，我們便交談起來。第一節課老師發課本。過一會兒，很多同學搬著桌子和椅子來到我們的教室，我們都很奇怪：他們來我們班干嘛？正當我們在奇怪的奇怪的時候，數學老師說話：“來，你們把桌椅搬到這些同學的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。
不一會兒，答案解開，原來是那些同學要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不愿意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……
第二件事：到中午，我和云清一起到沙沙的家里，準備到她家蹭飯，當然有這個想法的只有我一個。
到沙沙家，我真正見識沙沙的厲害，她很會煮飯，我和云清幫她打下手。
不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好，沙沙叫她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來，我和云清有點約束，沙沙的爸爸見熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐。
開學以來作文10
開學的時候發生了許多事，很多事都變了，也有新同學來了。如果你想知道我們開學第一天發生的事，就請接著往下看吧!
早上，爸爸把我送到了學校，新學期的第一天正式開始。
一進教室，我驚呆了：有好多的同學已經來了。有的在整理書包，有的在發愁沒帶筆與書包，還有的在議論暑假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節課老師發課本了。過了一會兒，很多同學搬著桌子與椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：他們來我們班干嘛?正當我們在奇怪的奇怪的時候，數學老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。
不一會兒，答案解開了，原來是那些同學要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不愿意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……
第二件事：到了中午，我與云清一起到了沙沙的家里，準備到她家蹭飯，當然有這個想法的只有我一個。
到了沙沙家，我真正見識了沙沙的厲害，她很會煮飯，我與云清幫她打下手。
不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，沙沙叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來了，我與云清有點約束，沙沙的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。
開學以來作文11
開學已有幾個星期了，我也從暑假放松，悠閑的美好中，漸漸地適應了初二的高壓與緊張。雖然學習的內容很緊張，內容也難了許多，但仍愿意擠出一丟丟的時間，伏在書桌上，看著手中的筆肆意地在智紙上旋轉，跳躍，也很享受那一波高過一波的學習浪潮奔涌而來。
這幾個星期收獲了不少的感動呢，因為……剛住宿的那個星期，發燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著在課上大聲地“吼”著，到了下午，可能因為中午沒睡午覺就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時心有余而力不足了，只能低著嗓子。同桌瞧見了就勸我回家，說我從小身體就虛，現在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著嘴撐起一條倒著的拋物線，裝著沒事。后來呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來，沒讓班主任知道。
第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見我一副林黛玉的姿態，就扯著嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。
后然靠著自己的毅力，完成了在學校的學習，這也是種成長吧！
附學校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜里冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周圍融為一體；或許他累了，不想被人關注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧。可終究還是紗，山那豐滿妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現，多么希望一陣晨風吹來，好讓我們一睹芳顏呢。
開學以來作文12
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關掉鬧鐘繼續睡覺，但在我的潛意識總覺的什么事情沒有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑著對我說：“明天早點叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名啊！我怎么把這么重要的事情給忘了呢？”我立馬給楊曉打電話，她說：“沒關系，我也剛起床，你只要走路的時候快點就可以很快到我家了。”
我經過快速的梳洗后，火急火燎的趕到了楊曉家，和她一起去報名，我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢！
我們是最先報名的，所以語文老師讓我們報完名后去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應了，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去了老師那，老師心疼的看著我們說：“這么多汗，休息一會兒吧。”我們說：“沒關系的，我們可以。”老師告訴了我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到了中午時，報名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著。
這次報名是讓我收獲最大的，回顧這個上午，早上為了自己報名而累的滿頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。
開學以來作文13
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的五年級學生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的五年級七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數學課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是非常兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的數學世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？在五年級里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
開學以來作文14
日月如梭，光陰似箭，轉眼間就要開學了。就在開學的前一天晚上，我總想著快點上學，我想：“開學了，我的同學長高了嗎？這學期又有哪些同學來我們班讀書呢？”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點我才進入了夢鄉。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業，還一邊數著：“一、二、三……”我把作業一本一本地放進書包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：“早上不用去報名，下午去上課。”我聽了，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待著，等啊！等啊！我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學。
我帶著喜悅的心情走在去學校路上，不知不覺，我就來到了學校，我快步走向班級。
到了班級，我看見了我的同學，我回到了位置，看見同學們三三兩兩地呆在一起說什么，我還發現了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊！我以后又能和她一起玩了！”
過了一會兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個不停。
又過了一會兒，開始發書了，只見一本本厚厚課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會兒，書發完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護好我的書，我還要好好學習，以后長大了做個有出息的人！”
開學了，我們又要開始學習，讓我們從新的起跑線出發！爭取取得好成績！
開學以來作文15
對于商人來說，賺了錢是一種收獲，對于老師來說學生有了進步是一種收獲……對于我來說的收獲有許多，比如得到了一份友誼，有了一些進步，學會了一種本領。可是令我印象最深的一次收獲是那次——
我正安靜的坐在位子上做作業，老師正在講臺上批作業。可是耳朵邊卻傳來講空話的“嗡嗡”聲。過了許久，張老師的臉色變了，說：“誰呀，在講空話！”馬上，教室里鴉雀無聲。不過，過了一會又有人在講話了。這次可讓老師抓住了：“王思喆，你在講什么？”“我再講‘放學了一起回家’。”“這句話抄一百遍。”頓時，教室里誰也沒有說一句話，就連頭發掉下來的聲音也聽得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫字聲。但是，在以后的幾天又有人不守紀律在講話了，不守紀律的人都要把自己講的話抄一百遍。看著那些罰抄的同學心里有了同情，不就是講了些空話，為什么要抄一百遍，雖然做錯了一些事可是干嘛要浪費時間，白白抄這些沒用的東西。這些寶貴的時間還不如來寫作業看書呢。不過漸漸的幾乎班里沒人在講空話了。紀律有好轉。每次自己講話時都會想起老師的警告，會把嘴巴閉上。
國有國法，家有家規，班級也有班規，我開始理解老師的做法了。如果人人不守紀律，班級會變得什么樣呢？以后我們到了社會上會怎么樣呢？我們要從小守紀律這是我最大的收獲。
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