開學(xué)作文400字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的開學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)作文400字 篇1
時間就像無情的流水，流去我小學(xué)的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間暑假又成為了過去，不知不覺，我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。新的學(xué)期，它帶給我們一個新的希望、新的目標、新的開始。
我已經(jīng)是初中生了，不能再像以前那樣隨隨便便，我要百尺竿頭，更進一步。爭取在新學(xué)期拼出一番更好的成績。生物學(xué)家達爾文曾說過：“物競天擇，適者生存”。競爭對我們來說是個大難題，如果你不努力、沒有準備好競爭的能力，那今后你將會屢戰(zhàn)屢敗。所以，先從現(xiàn)在開始，我們要做到全力以赴，為今后殘酷的競爭做準備。
其次，我要學(xué)會以禮待人。清代的林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”學(xué)會寬容，寬容是一種豁達、也是一種理解、一種尊重。學(xué)會寬容，就讓我們以開闊的心胸來面對生活，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
好好把握今天，把握住一個新的希望、新的起點。“行動善于雄辯”——不做語言的巨人，要成為行動的主人。一分耕耘，一分收獲。只有付出努力才能取得收獲。
在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，總會成功，因為我們是最棒的!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。讓我們向著自己的目標，奮力前進!
開學(xué)作文400字 篇2
初中開學(xué)那天不知為什么感覺害怕恐懼，在小學(xué)時候的自己，因為上了中學(xué)而感到高興。但是隨著時間，心越來越害怕，越來越恐懼，因為想知道即將迎來的中學(xué)生活是怎樣的。
開學(xué)的那一天，我被分到了11班。見到了桂老師。他在講臺上講開學(xué)典禮也結(jié)束了。
正式開學(xué)的那一天，我很興奮我一大早就起床了。
初中的上學(xué)時間是7：30。我家離學(xué)校有一段路所以要6：30起床。那天太陽已經(jīng)出來了，我就已經(jīng)興奮的睡不著覺了。
我來到了這個初中，正式開始了中學(xué)生活。正式上課的第一天，老師為了讓我們盡快適應(yīng)中學(xué)生活，所以沒有布置作業(yè)。初一就這樣開始了。
中學(xué)生活肯定也少不了家長會，家長會是為了讓家長更了解孩子在學(xué)校的情況而開的。是好學(xué)生的天堂，壞學(xué)生的地獄。我屬于中下，自然也會擔(dān)心，所以那一天我馬上把作業(yè)寫完，考慮母親回來時怎么跟她說。忽然聽到關(guān)門聲，母親回來了。她叫我進房，我想我的死起到了，讓我意外的是，她只是和我說明白了道理，然后教我今后該怎么做。
開學(xué)作文400字 篇3
新學(xué)期開始了，學(xué)校也是新裝修的，有了新的氣象，因此我們也要用新的狀態(tài)、新的面貌去面對新的學(xué)習(xí)、新的生活。
這學(xué)期一開學(xué)，班級就有了很大的變化，三個同學(xué)被轉(zhuǎn)到別的班了，而另一個同學(xué)而是因生病暫時不能上學(xué)，還有一個我們不認識的大哥哥，他是我們的兄長；還有就是我們的主課老師都是我們不認識的，這樣也給我們減了不少的壓力，我喜歡這個新的開始。
大家都說事事總不能一帆風(fēng)順。沒錯，雖然我喜歡這個新的開始，但是，因為工期沒有按時完工，學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習(xí)，所以在剛剛可以學(xué)習(xí)的情況下就開學(xué)了。
每天當(dāng)我們要去教室上課時，都要穿過一棟樓，走過一條所為的“安全通道”，才能到達我們的教學(xué)樓，這里上課不緊特別吵，而且我們也不能使用多媒體，只能全靠老師說。但在這么“堅苦”的條件下，老師和同學(xué)都堅持著，有時外面會傳來振耳的機械聲，而那時每個同學(xué)都沒有堵住耳朵，而是認真的聽著老師講課。
我相信總有完工的一天，當(dāng)那一天到來時，我們會有更好的習(xí)慣，可以更加的集中精力，在更好的條件下，會有更好的成績。讓我們一起努力，加油!
開學(xué)作文400字 篇4
假期快過完了，但我這顆頑皮的心卻還在天上漫游，怎么抓也抓不回來。暑假我可以說是玩瘋了，去長隆水上樂園、長隆歡樂世界、青青世界、海岸城等地方玩，我每時每刻都在玩，睡覺的時候玩手指，吃飯的時候拿筷子敲碗當(dāng)鼓玩。看電視的時候壓腿，這也當(dāng)做是一種享受。這是我在上學(xué)的時候都沒有時間做的事情。假期里的我就像一個小小孩，十分幼稚卻很快樂。
每周五晚上10：30，湖南衛(wèi)視都會放快女，而我是快女的鐵粉，比賽從10：30到凌晨1：30，比賽進行到很晚。經(jīng)過了爸爸的同意，我每周都可以看比賽。但，現(xiàn)在快開學(xué)了，我就看不了快女了，否則考試準考得可憐我重播也看不了，因為我必須要提前預(yù)習(xí)功課。玩也玩不了，因為要整理作業(yè)，而且還要做一些之前沒做完的作業(yè)。可憐啊！我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。而且假期過完我就要上六年級樂，六年級上完就要讀初中了。初中的生活非常的緊張，現(xiàn)在開始我必須要做準備了！
再說說作業(yè)，其他的作業(yè)我七月份就寫完了，就是背書，一共要背五十篇，我卻一共只背了20篇，一半都沒到，我就等著被老師罵的狗血淋頭吧！現(xiàn)在我要刻苦去背書了，爭取能多背幾篇，少受點懲罰。
現(xiàn)在，希望我的心能夠飛回來，別讓我忍不住自己又玩兒去了，到時候被老師批評了可就不好了！
關(guān)于開學(xué)了的作文250
開學(xué)作文400字 篇5
當(dāng)我踏入學(xué)校的第一天，在公告欄目睹學(xué)長學(xué)姐的威水史，感染了我，更感到這里是我求學(xué)階段的重要分水嶺，更是錘煉個人理想的，毅力的和信心的熔爐。
然而，機遇總是光顧有準備的人。
只有把握機遇，才會創(chuàng)造成功，畢竟，機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇？機遇又在哪里？
機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領(lǐng)，恰好有機會把本領(lǐng)發(fā)揮出來。俗話說的好“成功的人，不外乎就是有所準備并且把握了一次機遇。”機遇在你的人際關(guān)系圈中，學(xué)習(xí)討論中，外出活動的過程中，生活的習(xí)慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產(chǎn)生于一個人掌握了某一方面的技能之后，機遇的出現(xiàn)。但它暫且還未屬于你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天，更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。把握機遇，是實現(xiàn)理想的具體表現(xiàn)。做好準備，是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做，我們距離成功也就不會遠了。
開學(xué)作文400字 篇6
還記得，當(dāng)時進初一(4)班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那么陌生。但從開學(xué)第一天里，從同學(xué)們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班?這里一個認識的同學(xué)都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學(xué)，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂的，值得信任的朋友!
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學(xué)一年級剛當(dāng)上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級并不像小學(xué)一年級那般輕松，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進，比如：班上的同學(xué)出去上課，而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否，門窗關(guān)緊與否;而上完課回來，又常常沒門進，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務(wù)心態(tài)，強烈的責(zé)任心，出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說培養(yǎng)，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好!
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周，雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時按量交作業(yè)等情況，但現(xiàn)在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團結(jié)，越來越優(yōu)秀了!我相信，這樣發(fā)展下去，初一(4)班必會成為優(yōu)秀的班集體!
開學(xué)四周了，我發(fā)現(xiàn)了我和初一(4)班存在的優(yōu)點和缺點。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會更好!
開學(xué)作文400字 篇7
教我們班歷史的是一位老教師，戴著一副眼鏡，上課時會時常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時，說：“有些人認為我很好說話，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說一下，你可以試試看！我這個人固執(zhí)起來也固執(zhí)，好說話時也挺好說話，不做作業(yè)我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話說的并不標準，夾雜著土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時總是會把考試主要考哪里告訴我們 然后再開始系統(tǒng)地講解。講到興奮時會講幾個小故事，繪聲繪色地，我們聽了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時就明白了故事的'意思。重要的知識點，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會寫上，板書也都1、2、3、4、標得很仔細。他說：“我都寫了，你們必須得寫。” 說完，還在行間巡視起來。
課堂上，他會留一定時間來讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當(dāng)場改完。他說：“這堂課作業(yè)必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子。” 他在那里等得不耐煩時會不時嘮叨兩句：“快點呀，怎么寫得那么慢，別的班比你們快多了。” 而其實，當(dāng)他講完課后，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最后也沒有如他說的那樣，打那50板子，而是讓我們放學(xué)后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會說普通話，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?
開學(xué)作文400字 篇8
“七年五班，七年五班。”我在心里默念著。剛踏進教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，便直接坐上了靠門最近的那個空位子，看著別的同學(xué)都有說有笑，我倍感孤獨。
坐在位子上發(fā)呆了好一會兒，老師來了。一頭清爽的短發(fā)，一臉和藹的笑容，立馬就給我了一個好印象。老師告訴我們她姓陳，是七年五班的班主任。
陳老師做完了自我介紹，便開始點名。因為還有同學(xué)沒到，老師就開始在班里挑選“門神”，可沒有一個人愿意。這時我心想:”不會是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然，老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是，我便做了一回威武的”門神”。在我攔下了第一個遲到的同學(xué)時，他還愣愣地看著老師，不知道這是怎么回事。其實只要在門口站上六十秒就可以進教室了，可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會兒也不愿在六十秒后進教室。多數(shù)遲到的人一開始都是愣在那兒的，既無奈又固執(zhí)。其中有一個特別固執(zhí)的人，站在走廊上六十秒后死都不愿進去，不管我怎么勸都沒有用，只好任他傻站在門口。這次的”門神”經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
后來我們排了座位，講了紀律，我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來，七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師，可愛的同學(xué)，我又怎么會不快樂呢?
七年五班的第一天完美收場了，我相信七年五班的將來定會更加燦爛!
開學(xué)作文400字 篇9
秋天到了，新的學(xué)期開始了，新鮮事不少，我們第一次當(dāng)上了學(xué)校的“老大哥”。我們升入六年級，當(dāng)然要在表現(xiàn)上當(dāng)全校學(xué)生的榜樣。畢業(yè)班了，要全面復(fù)習(xí)小學(xué)階段的學(xué)業(yè)：語文要一點一滴地積累好詞好句，多讀，多想，細細體會作者所表達的思想感情；數(shù)學(xué)要做一些有特點的題目；英語要多讀多做，學(xué)習(xí)當(dāng)然比五年級以下困難些。時光流逝，轉(zhuǎn)眼之間我們快要當(dāng)中學(xué)生了，同學(xué)們已經(jīng)開始議論中學(xué)生是怎么樣的？數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法是新學(xué)期的一個新鮮事，作業(yè)沒有我想象中那么多，而且是有總結(jié)性、特點的。我害怕、討厭“題海戰(zhàn)術(shù)”。我以前最害怕老師布置的作業(yè)多，沒有時間去輕松、休息一下。但這樣子學(xué)習(xí)，打消了我的顧慮。我還可以在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)、練字……我們開始做一套新的廣播體操。這套廣播體操的一些動作名稱和以前相同，但動作變了許多，有點難度，原來的廣播體操，我們做了五年，所以，為了讓我們的動作正確、優(yōu)美，練習(xí)了一個月，有時需用把動作糾正。在學(xué)校老師仔細地教；在家里自己認真地練一會兒，這樣一來，可以在學(xué)校練習(xí)的時候做地更準確。我開學(xué)的新鮮事多著呢！你呢？
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