【精選】開(kāi)學(xué)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天我特別興奮。新學(xué)期我又可以見(jiàn)到可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們可以領(lǐng)到嶄新的書(shū)本，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)玩新的游戲。我好想看看同學(xué)們是不是長(zhǎng)高了？老師們是不是更美了？假期了都干了些什么快樂(lè)的事呢？
一路上車(chē)堵得厲害顯得格外擁擠，剡山小學(xué)門(mén)口早已排起了長(zhǎng)龍。我們停好車(chē)興沖沖地走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)今天的校園特別干凈特別美麗，一派生機(jī)勃勃的景象。我迫不及待地跑上新搬到五樓的教室，我發(fā)現(xiàn)新教室比原來(lái)的教室更加寬敞明亮，駱老師為我們布置得非常美麗，教室后面的黑板上一朵朵金黃色的向日葵格外醒目。我還發(fā)現(xiàn)駱老師更加親切更加漂亮了。
新學(xué)期我一定要更加努力學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
暑假，在不知不覺(jué)中走了。開(kāi)學(xué)，卻悄然無(wú)息地來(lái)了。
曾記得暑假剛開(kāi)始時(shí)，公園里的荷花，漸漸地開(kāi)了。而現(xiàn)在，卻聞見(jiàn)了縷縷的清香，茉莉，純潔無(wú)瑕，清香四溢。每每經(jīng)過(guò)茉莉叢，都能聞見(jiàn)這淡雅的花香，而這淡雅，卻招來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶，在花中采蜜、舞蹈。我抵擋不住香氣，掐了一枝，放在了書(shū)桌上，陪伴我看書(shū)，陪伴我寫(xiě)作業(yè)，陪伴我升上六年級(jí)。
開(kāi)學(xué)，在茉莉的清香中悄悄地來(lái)了。
猶記得，在每天晚上，約上鄰居的小女孩，牽起妹妹，拉上弟弟，在門(mén)外玩起了捉迷藏，“一、二、三……”口中的數(shù)數(shù)猶如倒計(jì)時(shí)一般，把我們的歡樂(lè)都記了起來(lái)。躲在一個(gè)地方，等人來(lái)捉，或自己去捉躲起來(lái)的“小老鼠”，在漫漫地等待、找人的過(guò)程中，臉上的笑容不曾褪去，心中的喜悅不會(huì)抹去，激動(dòng)的等待著、尋找著。而被捉住時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感到不愉快，臉上的笑容依舊，再去捉住自己的人，一同去尋找其他人。每天晚上，我們的笑聲，便是夜晚最好聽(tīng)的音韻。而隨著九月一號(hào)的到來(lái)，我們的笑聲被開(kāi)學(xué)的壓力所代替了。
開(kāi)學(xué)，在喜悅玩耍的告別中靜靜地到了。
六年級(jí)，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，別人都在一刻不停地努力，自己只要稍一停下腳步，別人就會(huì)快馬加鞭地趕超你，你必須更加勤奮，更加努力。
開(kāi)學(xué)，在隱隱的硝煙味中，慢慢地來(lái)了。
開(kāi)學(xué)，來(lái)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
就在昨天，我弟開(kāi)學(xué)了。他自己都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的事情。也不算搞笑，就是一種有趣的是。
中午的時(shí)候，我爸爸都做好飯了，都12點(diǎn)多了，我媽看我弟還沒(méi)有來(lái)，就心里有點(diǎn)著急，于是我媽去學(xué)校找我弟弟了，他看見(jiàn)了我弟弟后，結(jié)果我弟弟正在桌子上寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)他已經(jīng)吃過(guò)飯了，我媽回到家都很懵逼，他怎么吃過(guò)飯了？我媽回到家給我們說(shuō)，我們也有點(diǎn)兒懵，我弟離我家這么近，還在學(xué)校吃飯，吃的也沒(méi)有家里好，就不能回家吃飯嗎？有可能是他老師不讓呢，后來(lái)我們才知道，原來(lái)他們校長(zhǎng)不讓他們回家，讓在學(xué)校里吃飯，也不知道要不要錢(qián)。放學(xué)后我媽就問(wèn)我弟，你想在學(xué)校吃飯嗎？我給你交上幾百塊錢(qián)在學(xué)校吃吧！我媽還問(wèn)我弟在學(xué)校吃的是什么飯？呵呵呵，是不是很搞笑啊？我也感覺(jué)很搞笑。
世界上有趣的事很多，只要我們善于觀察，善于思考，勤于動(dòng)腦，就能發(fā)現(xiàn)其中的道理和趣事。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我升入五年級(jí)繼續(xù)開(kāi)始十分“做作”的生活了，又要開(kāi)始又喜又悲的乏味生活。
我們班的音樂(lè)老師換了，換成了我在課外跟著學(xué)了一段時(shí)間音樂(lè)的鄧自君老師。鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)得很帥，就是有點(diǎn)胖，老師她平時(shí)很溫柔，上課很?chē)?yán)肅，生氣時(shí)有點(diǎn)兇，你們知道嗎？我是老師的小助教哦，我要幫助鄧?yán)蠋煾玫厣险n，這就是我的工作。
在新學(xué)期，我又和幾位老熟人打成了一片。我的青梅竹馬：覃鈺翰，闞子超……我又和一位天天宅在家里的鄰居同學(xué)龔靖雯成了無(wú)話不談的好朋友。
開(kāi)學(xué)了，來(lái)上作文課的我遇見(jiàn)了三位老朋友：余雅婷，謝瑾聰，潘香君。余小小是余雅婷的別名，在學(xué)校里我經(jīng)常遇見(jiàn)她，但是她呢又不認(rèn)得我，每次我跟她打招呼他都一臉疑問(wèn)，好像在說(shuō)你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你。嗚嗚嗚～，我好傷心啊。
在新的學(xué)期我要爭(zhēng)取在輔導(dǎo)班寫(xiě)完作文，回家不用寫(xiě)，交到更多的好朋友可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)……
最后，祝我開(kāi)學(xué)生活愉快。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
這是一個(gè)特殊而美好日子，迎著清爽晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉上課鈴在8點(diǎn)鐘時(shí)候又回蕩在我耳旁，翻開(kāi)嶄新書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)興趣不知怎，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗花兒吧！當(dāng)朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀，想到自己要與愉快假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜滋味，驀地涌上了心頭。當(dāng)你肩上背起那沉重書(shū)包，當(dāng)步入校園那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮，誰(shuí)不想得到大家認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)一頓臭訓(xùn)。什么倒霉事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完
3月1日，我如期而至學(xué)校報(bào)名。心里那個(gè)害怕啊。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)夠。摘抄，新聞老師要求寫(xiě)80篇。可我倆個(gè)加起來(lái)才80篇。要知道，以前我從來(lái)沒(méi)有落過(guò)作業(yè)，這是第一次，并且我還是語(yǔ)文課代表哪！于是心里默念著：千萬(wàn)別是語(yǔ)文老師來(lái)給我們報(bào)名（語(yǔ)文老師是我們班的副班主任），走向?qū)W校的的我，真希望能有奇跡出現(xiàn)！
踏進(jìn)教室，同學(xué)們熱點(diǎn)話題莫過(guò)于語(yǔ)文作業(yè)了。聽(tīng)到好學(xué)生，差學(xué)生，百分之90都沒(méi)有做成，我心頭的石頭終于落地了。有同學(xué)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)成了沒(méi)，我如實(shí)的告訴了他們，沒(méi)想到，他們挺興奮：“連咱們的語(yǔ)文課代表都沒(méi)有做成，我也沒(méi)有什么害怕的了……”
就當(dāng)我們談天說(shuō)地時(shí)，語(yǔ)文老師手中夾著一個(gè)報(bào)名冊(cè)靜悄悄的走進(jìn)教室，只聽(tīng)全班同學(xué)齊聲“啊…”那叫一個(gè)默契！我剛放松的心不時(shí)又懸了起來(lái)，手中轉(zhuǎn)著的筆頓時(shí)摔落于地面，手心攥著一把汗。其他的同學(xué)面面相覷，你看看我，我看看你，臉上掛著一副擔(dān)心。只見(jiàn)語(yǔ)文老師環(huán)視了一下教室，便說(shuō)：“楊敏在嗎？”由于聲音太小，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，我這才意識(shí)到老師在叫我，于是便站起來(lái)，說(shuō)：“在”“嗯，你先上來(lái)，同學(xué)們，你們把你們的語(yǔ)文作業(yè)都擺在桌子上，讓楊敏來(lái)檢查，誰(shuí)沒(méi)有做成，不給與報(bào)名。”同學(xué)們聽(tīng)到我檢查作業(yè)，都高興起來(lái)，向我悄悄說(shuō)道：“幫個(gè)忙哦”“嗯嗯嗯，肯定的，我都沒(méi)有寫(xiě)我呢，呵呵。”自然，我也挺高興的，沒(méi)想到老師這么信任我。我便開(kāi)始檢查，作業(yè)就翻一下，做個(gè)樣子，看都不看，一會(huì)就檢查完了，向老師報(bào)告‘所有同學(xué)都寫(xiě)完了’同學(xué)們也通通向我投來(lái)感激的目光。就這樣，我逃過(guò)了這一?Y。
開(kāi)學(xué)第一天就遲到
3月2日，也就是開(kāi)學(xué)第一天，前一天晚上，由于太興奮，盤(pán)算著怎么樣學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我大半晚上沒(méi)有睡好，傍晚還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到：我開(kāi)學(xué)第一天遲到了。沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)竟然如此，我真的遲到了，一覺(jué)睡到7：00。頭一次啊，我是又驚又怕，顫巍巍的穿著衣服，心里想著如可去應(yīng)對(duì)老師那一關(guān)。一切準(zhǔn)備就緒后，一看表7：30，轉(zhuǎn)念一想，這時(shí)候去人家在開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，萬(wàn)一這時(shí)候被老師抓住就不好了，還是等到8：00，早餐時(shí)間去吧。這樣，就不會(huì)被老師抓住。
7：50來(lái)到學(xué)校門(mén)口，等到8：00的電鈴響起，我便走進(jìn)教室，當(dāng)然老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，心里那叫一個(gè)緊張吶！本以為今天全校就我一個(gè)人遲到，沒(méi)想到我們班3個(gè)就遲到，沒(méi)想到，我的同桌也遲到了，呵呵！
女生是狗，男生是寶
也許我們班實(shí)在太差了，也許我們班的同學(xué)氣到英語(yǔ)老師了，也許因?yàn)榘嘀魅蔚暮⒆託狻赃@學(xué)期，帶了我們3學(xué)期的英語(yǔ)老師不給我們帶英語(yǔ)了。第一堂英語(yǔ)課，一位衣著綠絨袍，約40歲左右的女老師走進(jìn)了我們班，聽(tīng)口音，老師貌似東北人，說(shuō)漢語(yǔ)有點(diǎn)繞口，聽(tīng)起來(lái)真是很費(fèi)勁。其它同學(xué)都?xì)g呼，而且我卻很失望，我還是喜歡原來(lái)的那個(gè)年過(guò)半百的老師。不過(guò)，第一堂課就發(fā)生了一件很有趣的事情。老師叫一個(gè)女同學(xué)回答問(wèn)題："這個(gè)狗（這個(gè)girl），你來(lái)說(shuō)一下…"
聽(tīng)完后，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。隨之，老師又問(wèn)一個(gè)男生：“這個(gè)寶（這個(gè)boy），你來(lái)說(shuō)一下…。”頓時(shí)，全班又笑起來(lái)，老師也不知道我們?cè)谛κ裁矗哺ζ饋?lái)。一個(gè)同學(xué)在下面小聲說(shuō)道：“經(jīng)老師這么一說(shuō)，咱們班女生是狗，男生是寶啊！”“哈哈哈哈哈…”由于老師的發(fā)音很奇怪，所以這節(jié)課就在同學(xué)的笑語(yǔ)中輕松結(jié)束了。
被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)
這三學(xué)期以來(lái)，我們遇上了一位“娃娃頭”老師，也就是我們的班主任，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚膶捜荩覀儼鄬W(xué)生紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很差，三番五次被領(lǐng)導(dǎo)罵，那時(shí)，我都不好意思給別人說(shuō)我是7班的了。昨天下午我們初二級(jí)開(kāi)會(huì)，在會(huì)上，校長(zhǎng)著重表?yè)P(yáng)了我們班：“經(jīng)過(guò)這三天的檢查，咱們初二級(jí)轉(zhuǎn)變最大的就是初二七班了……。”聽(tīng)到后，我心里也格外開(kāi)心。第一次我班被表?yè)P(yáng)。的確，這三天，就拿語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)，不交的只有一兩個(gè)學(xué)生，我也很納悶，以前所謂的“差學(xué)生”，竟然也能交上作業(yè)，自習(xí)課上，很少聽(tīng)到有說(shuō)話的，個(gè)個(gè)都埋頭在那學(xué)習(xí)。也許是過(guò)了一年，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，所以，這學(xué)期，我也要努力學(xué)習(xí)，加油加油！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
陽(yáng)光下
你的書(shū)包還在奔跑
校門(mén)邊
你的紅領(lǐng)巾還在飄搖
課桌上
你的書(shū)本還在讀著你的笑臉
天邊
你的名字卻永遠(yuǎn)定格成
一片血色的彩霞
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你也在媽媽的叮囑聲中
輕輕踏著
那永恒的唱不累的歌謠
還有腳上那來(lái)不及清洗的灰塵
都沉重了你遠(yuǎn)去的步伐
你手中的筆
是不是不再需要哭泣
孩子，年那里開(kāi)學(xué)了嗎
你是否還記得學(xué)校的路
是否還會(huì)在路上
貪玩著你的天真
那條路并不遙遠(yuǎn)
即使你閉著雙眼
也能到達(dá)學(xué)校的彼岸
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你的伙伴還拿著你的相片
你的老師還緊握著思念的教鞭
在你遠(yuǎn)行的路上
憶念著你回頭的瞬間
你去吧孩子
老師同學(xué)的淚水
為你蕩起知識(shí)的海洋
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你那朗朗的讀書(shū)聲
已在塵間落定
你那稚嫩的翅膀
已飛翔天涯
不要忘了
你的名字
是用我們的悲痛書(shū)寫(xiě)的
開(kāi)學(xué)作文 篇8
一襲涼風(fēng)，天已漸入冬。摘一把雛菊，才猛地想起，又是一年菊花開(kāi)。
不知中，我學(xué)習(xí)已有八年零三個(gè)月了，不覺(jué)中，我也漸變成熟。細(xì)想，我行駛到至今的人生列車(chē)，有多少人只是匆匆過(guò)客?有多少人是陪伴我至今的人?又有多少人在我心里?
每天與形形色色的人擦肩而過(guò)，看著從不同地平線上的朝陽(yáng)，心中那個(gè)有無(wú)限感慨。憶童年玩伴，今了無(wú)音訊，向往未來(lái)，今卻獨(dú)自彷徨。也許我們有時(shí)真的會(huì)忽略一些小感動(dòng)……不過(guò)，這些在成人之后也許是美好的回憶。使人的心蕩漾起層層波紋。因?yàn)橛袝r(shí)微小的事情才能打動(dòng)人的心弦。
抬頭看天，不料卻下起了小雨。不一會(huì)便濕潤(rùn)了我的臉龐。在奔回教室時(shí)，一眼看見(jiàn)了彎著腰俯身與同學(xué)談著話的她——陳老師。她又回到我們的身邊了。望著她俯著身子的背影，我不禁想起了剛?cè)氤踔袝r(shí)的情景。
那時(shí)我看見(jiàn)了她——我的數(shù)學(xué)老師陳老師。她的個(gè)子不高，身材略胖，看樣子也上了歲數(shù)。迎面給人一種歷經(jīng)滄桑之感，她笑起來(lái)的時(shí)候臉上已有一些皺紋。我想，時(shí)間真的是一把無(wú)情的刀，給人的臉上畫(huà)上了一道道痕跡。也許哪一天我也會(huì)這樣吧，歲月的侵蝕真的能改變我們?cè)S多。盡管有些皺紋，但依然抹殺不了我對(duì)她時(shí)常保持著的神態(tài)的記憶——一笑起來(lái)，從嘴角開(kāi)始綻放到太陽(yáng)穴的菊花般的笑容。
畢竟是初中了，學(xué)習(xí)再也不像小學(xué)時(shí)那樣的簡(jiǎn)單了。時(shí)不時(shí)會(huì)有一些不會(huì)的題目。不管是春還是秋，是夏還是冬，常常坐在座位上聽(tīng)她俯著身子，對(duì)我個(gè)別講解。無(wú)論何地?zé)o論多久，從她的眼神里我竟然看不到一絲的不耐煩。看著她，我不禁想到杜子美的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。每個(gè)老師對(duì)自己的學(xué)生們不都是有耐心，傾盡自己一切的嗎？
一眼望去，天上朵朵烏云在低空盤(pán)旋。有時(shí)我也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)有些抱怨。等到那一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)她患有腰間盤(pán)突出病時(shí)，之前的那些幽怨一掃而光。時(shí)常想起她俯下身子與我交談時(shí)的表情，照樣是菊花般的笑容，一點(diǎn)也看不出腰間有何不妥。而當(dāng)我親眼看到她因?yàn)樯险n時(shí)發(fā)病，被擔(dān)架抬出學(xué)校時(shí)，我只有滿心的愧疚。現(xiàn)在想想，我的練習(xí)卷與她的病相比又能算得了什么呢？
坐在教室，思緒飄蕩。從小學(xué)到中學(xué)，像陳老師一樣的老師，在我的人生中出現(xiàn)過(guò)不少次。把金色的青春年華獻(xiàn)給了我們，把寶貴的時(shí)間花費(fèi)在我們的學(xué)業(yè)上，把一切都給了學(xué)生，這便是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)——教師罷了。他們用他們的心來(lái)教導(dǎo)我們做人的道理，用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言向我們傳授了知識(shí)。授業(yè)之恩大于地。對(duì)老師的敬愛(ài)語(yǔ)句，古往今來(lái)有太多太多了。不知明年離別后是否能再相見(jiàn)，但多少年之后我還會(huì)記得這段時(shí)光，因?yàn)檫@是充滿溫馨，歡笑的時(shí)光。
一直以來(lái)，我總以為只有驚天動(dòng)地的.東西才能真正打動(dòng)人，但近來(lái)忽然悟到——原來(lái)這淡如白開(kāi)水的生活細(xì)節(jié)，這平凡得如滿地的雛菊一樣的人，時(shí)常會(huì)闖入我們的心中，掀起我們心靈深處的一個(gè)又一個(gè)淡淡的漣漪。
推開(kāi)窗戶，層層云霧中露出半縷陽(yáng)光，慢慢的，一束，兩束……直到整個(gè)大地重新回歸陽(yáng)光的懷抱中。天放晴了，燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心窩，流淌過(guò)我心中的那柔軟的心巒，在我心中開(kāi)成了一朵朵耀眼的菊花。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
我要開(kāi)學(xué)了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生了。“六年級(jí)”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲，告別心愛(ài)的布娃娃。告別幻想的童話書(shū)了。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級(jí)，我來(lái)到了六三班，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有了一些困難。回想到以前的我，十多門(mén)羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，認(rèn)為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢(mèng)已變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的我，是多么的想變成那些低年級(jí)的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。
而我們則是努力學(xué)習(xí)，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上了重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數(shù)學(xué)這門(mén)課程，以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認(rèn)真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟了小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因?yàn)槟阒髟字愕奈磥?lái)。讓我們吸取以前的教訓(xùn)，忘掉種種不快樂(lè)的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現(xiàn)給大家
開(kāi)學(xué)作文 篇10
初中的大門(mén)不知不覺(jué)地向我敞開(kāi)了，我心中有點(diǎn)緊張，但又很期待。從媽媽口中，我得知初中學(xué)科很多，科科都是主科，不會(huì)有“搶課”的情況，并且她著重強(qiáng)調(diào)，很多學(xué)霸一到初中就淪為中等生甚至差生，到了初中一定要緊跟老師認(rèn)真思考。媽媽是我就讀的中學(xué)的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，我很信任她，但我認(rèn)為，什么“學(xué)霸到了初中變學(xué)渣”的事太夸張了，是媽媽為了警示我而夸張的說(shuō)法。
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得有點(diǎn)迷糊。老師沒(méi)有很正式的上課，但還是留了不少作業(yè)。和小學(xué)不同，初中老師都是口述作業(yè)，沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)黑板上。我參與了“畫(huà)板報(bào)”活動(dòng)，上課老想著板報(bào)的事，漏抄了一項(xiàng)作業(yè)。媽媽得知后罵了我一頓。
第二天我比較認(rèn)真了。但沒(méi)有領(lǐng)教到初中威力的我仍有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。我又漏抄了一項(xiàng)作業(yè)，這次受了老媽更狠的教訓(xùn)。
第三天，我打起了精神開(kāi)始學(xué)習(xí)。可我發(fā)現(xiàn)，前面的兩天我已落下太多：數(shù)學(xué)的“負(fù)整數(shù)”“非負(fù)整數(shù)”、英文的音標(biāo)，讓我頭昏腦脹。每上一節(jié)課我就像個(gè)被多纏上一根線的陀螺，被攪得頭暈?zāi)垦！Ｗ鳂I(yè)一發(fā)下來(lái)，我一瞟上面的題就感到無(wú)從下手。
我不知怎么挨到了放學(xué)。回到家，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。在作業(yè)上我過(guò)不了一關(guān)斬不了一將！媽媽一看我的英語(yǔ)作業(yè)質(zhì)量便怒火中燒，料定我沒(méi)認(rèn)真學(xué)，對(duì)我一邊罵一邊顯出一副痛心疾首的樣子。接著，她去檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，每見(jiàn)到一個(gè)錯(cuò)誤就畫(huà)一條橫線，結(jié)果，一條條可惡的橫線把我的作業(yè)劃得千瘡百孔，那些該死的線似導(dǎo)火線一樣，徹底把老媽給引爆了。她雷霆巨怒，滿口怒氣。她指責(zé)我上課不認(rèn)真，并揪住我不放，逼我過(guò)關(guān)所有題。我的腦細(xì)胞被無(wú)情的題目殺的“橫尸遍野”“血流成河”。時(shí)針指向“11”，我一邊奮戰(zhàn)一邊聽(tīng)著老媽的教誨（實(shí)際是感受著她的怒火）。我無(wú)力地?fù)]動(dòng)寶劍（筆），有氣無(wú)力的“斬?fù)粞怼保}目），內(nèi)心難過(guò)得似冰，又急得似火，只盼望著能進(jìn)入“天堂圣地”（上床睡覺(jué)）。
現(xiàn)實(shí)很無(wú)情。時(shí)針指向“12”，我仍在奮斗。終于，我完成了題目！我欣喜若狂，以為能投入那舒適的圣地了。就在這時(shí)，老媽卻大吼：“你英語(yǔ)不是還沒(méi)過(guò)關(guān)嗎？！”
我一下子透心涼，感到自己似希臘神話中被罰推巨石的西西弗，好不容易把巨石推到山頂，以為解脫了，可巨石又滾落山下
終于，時(shí)針指向了“1”。戰(zhàn)斗結(jié)束，我倒頭便睡。
這件事，可以說(shuō)是開(kāi)學(xué)后的“重大事件”，它深深地印在了我的心里。它警示我認(rèn)真學(xué)習(xí)，囑咐我努力拼搏我絕對(duì)不會(huì)讓歷史重演！
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