開學作文

時間：2021-03-12 13:57:23 開學我要投稿

有關開學作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關開學作文6篇

開學作文篇1

　　快開學了！我的心情有點緊張起來。我不過想起我們學校每個老師都那么仁慈，我也放心了。我們的學校是整個富陽最好的學校！我因在這個學校上學而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風！可我不是亂說的。

　　我的學習也很棒。在班里是前三名，而且在學校里還是值周生！你們應該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。

　　選出幾個當值周生管理學校。不錯吧？不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學校里，會有很多比我棒的學生。所以我要更加努力，和比我強的人比一比！我講故事也挺不錯。每年都是一等獎！

　　老師可喜歡我了！說我為班級爭光，是件非常好的事情。老師讓我繼續加油，向頂峰爬去哦！加油！對！我要為自己加油……樓群每次讀你的文章都是那么生動。有趣！

　　孫清：樓老師對你有希望！

　　繼續加油，你是老師最棒的學生！

開學作文篇2

　　今天，是我們學校全校開學的日子。

　　班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得非常好啊！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

　　正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

　　下午，班里來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

　　正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師非常不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

　　下午，我開始后悔：我自己明明是非常想做大班長的，不是嗎？為什么不敢說出口呢？想做的話就應該主動說啊！大班長不就是應該帶頭的嗎？為什么要朱老師問到自己，才敢表達自己真實的想法呢？自我介紹時，又為什么這么緊張呢？這么簡單的事情，為什么要弄得這么復雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？

　　從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優秀！

開學作文篇3

　　正在電腦前開心地趴著，指頭在鍵盤上飛快的移動，嗯嗯，馬上就要通關了，加油，沖啊。

　　身旁安安靜靜看書的妹妹瞟了我一眼，嘟著個嘴，哼了一聲：你好日子也快到頭了，看開學之后老師怎么整你。

　　嗯，別以為我聽不見，臭丫頭，再給我說一遍。沒顧上抬頭，從嘴里擠出來一句狠話，身邊的妹妹合上書，又瞟了我一眼，聲音比原先小了許多：

　　你不是聽見了么，干干嘛要我重復這小家伙本事倒沒長，跟我吵架的嘴上功夫倒是突飛猛進了。

　　異常的安靜果然是火山爆發的前兆，果然，一個沒留神，我被一千年老怪一蹄子打下去，不幸陣亡了，屏幕上顯示出一大大的GAMEOVER。我的通關老怪呀，我的`通關經驗啊，我的

　　這真是個悲劇，無與倫比，世上最大悲劇，努力擠出一個哀怨的眼神，可憐巴巴地懇求她：

　　我的好媽媽啊，您能不能多寬限我半個小時啊，我保證我一個月不上網，媽，拜托啦。誰知，在我深情注視下的媽，瞪了我一眼，收起手頭的工具，沖我微微的笑了一下，就在我以為，事情有了眉頭，準備采取下一步行動的時候。我媽斬釘截鐵的扔下一句話：一個月不玩電腦可以，現在上半個小時的網？沒門。

　　不敢反抗家里的權威，白白奉上了半個月的上網權，呆坐在椅子上，開始回憶起妹妹跟我說的那個話，什么來著？想起來了，好像是你好日子也快到頭了，看開學之后老師怎么整你。

　　開學？總感覺是很遙遠的事，可是現在嗯，一時想不起現在是幾號，翻翻日歷，不覺被嚇了一跳，還有三天就要去新學校報到了，不是吧？天哪，日子怎么過的飛快，不知不覺自己都已經站在了假期的盡頭，而文具什么的，我全沒有準備啊。

　　氣死我啦，氣死我啦，看看時間，還早。趕緊拿上錢包，對正在網購的媽媽大聲喊：

　　來不及了啊，我要去買文具了，拜拜！

　　O(_)O~O(_)O~我是華麗麗的分割線O(_)O~O(_)O

　　原本想寫自己對開學后的幻想，以及對開學的準備，

　　可是，卻寫出來了這樣喜感的東西，

　　對不住了哇，~~~~(_)~~~~

開學作文篇4

　　我們的老師是一個男的，平常的時候戴著眼鏡，長得有些微胖。我們大家常常在背后取笑他說是”豬八戒戴眼鏡，冒充博士”，當然我們在他面前可是尊重的很，因為他也是一位負責的老師。其實我們都很佩服他的，因為他生氣基本上不會朝著學生發火，很少有生氣的時候，這份對學生的耐力可是很多老師都不如他的地方，也是我們佩服的地方。

　　當談起暑期作業，我們班除了前面幾個學習好的女生面色依舊之外，其他人皆是面免惶恐，當然老師也是看出來的了。老師只是在上面站著我說話，我猜想他肯定知道很多人沒有完成，畢竟他也是從我們這個年齡過來的，老師臉色不變我也猜不透他在想什么，只是隱約感覺不是什么好事情。我們都很擔心的看著他，雖然我的作業“完成”了，但是也是假的。他開口叫出去幾個女生，我們不知道為什么。結果女生回來的時候，都笑了，說要罰沒寫完作業的同學每天做題，而且必須完成。不完成的人會得到老師的特殊獎勵，我們面面相覷。

　　我們看看了對方，只好低下頭了。這就是我們開學第一天，你是否也有體會？

開學作文篇5

　　歡喜地與家人度過春節與元宵節后，寒假就風似的在歡笑中溜走。天氣轉暖，又是一個新學期，我邁輕快的腳步，懷揣復雜的心情來到學校，經過一個假期的洗禮，我又有些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到開學，盼到久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗，看來再等下一個假期吧。

　　老師們有不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致，（不過平時還是挺與藹的）。而英語老師，性格卻溫與不少，并不像學期末一樣繃臉，揮舞手中的板子。而數學老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起守舊派，基本上沒有太大的變化。

　　同學們的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少許多，同學關系也變得越來越融洽。

　　校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，也就意味，我們六中的學生越來越多，這當然是好事，而且學生的空間，也可以擴大。校園里枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

　　最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發，胸中充滿對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優異的成績。

　　這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。

開學作文篇6

　　初中的大門不知不覺地向我敞開了，我心中有點緊張，但又很期待。從媽媽口中，我得知初中學科很多，科科都是主科，不會有“搶課”的情況，并且她著重強調，很多學霸一到初中就淪為中等生甚至差生，到了初中一定要緊跟老師認真思考。媽媽是我就讀的中學的老師，經驗豐富，我很信任她，但我認為，什么“學霸到了初中變學渣”的事太夸張了，是媽媽為了警示我而夸張的說法。

　　開學第一天，我過得有點迷糊。老師沒有很正式的上課，但還是留了不少作業。和小學不同，初中老師都是口述作業，沒有把作業寫黑板上。我參與了“畫板報”活動，上課老想著板報的事，漏抄了一項作業。媽媽得知后罵了我一頓。

　　第二天我比較認真了。但沒有領教到初中威力的我仍有點吊兒郎當。我又漏抄了一項作業，這次受了老媽更狠的教訓。

　　第三天，我打起了精神開始學習。可我發現，前面的兩天我已落下太多：數學的“負整數”“非負整數”、英文的音標，讓我頭昏腦脹。每上一節課我就像個被多纏上一根線的陀螺，被攪得頭暈目眩。作業一發下來，我一瞟上面的題就感到無從下手。

　　我不知怎么挨到了放學。回到家，我開始奮筆疾書。在作業上我過不了一關斬不了一將！媽媽一看我的英語作業質量便怒火中燒，料定我沒認真學，對我一邊罵一邊顯出一副痛心疾首的樣子。接著，她去檢查我的數學作業，每見到一個錯誤就畫一條橫線，結果，一條條可惡的橫線把我的作業劃得千瘡百孔，那些該死的線似導火線一樣，徹底把老媽給引爆了。她雷霆巨怒，滿口怒氣。她指責我上課不認真，并揪住我不放，逼我過關所有題。我的腦細胞被無情的題目殺的“橫尸遍野”“血流成河”。時針指向“11”，我一邊奮戰一邊聽著老媽的教誨（實際是感受著她的怒火）。我無力地揮動寶劍（筆），有氣無力的“斬擊妖鬼”（題目），內心難過得似冰，又急得似火，只盼望著能進入“天堂圣地”（上床睡覺）。

　　現實很無情。時針指向“12”，我仍在奮斗。終于，我完成了題目！我欣喜若狂，以為能投入那舒適的圣地了。就在這時，老媽卻大吼：“你英語不是還沒過關嗎？！”

　　我一下子透心涼，感到自己似希臘神話中被罰推巨石的西西弗，好不容易把巨石推到山頂，以為解脫了，可巨石又滾落山下

　　終于，時針指向了“1”。戰斗結束，我倒頭便睡。

　　這件事，可以說是開學后的“重大事件”，它深深地印在了我的心里。它警示我認真學習，囑咐我努力拼搏我絕對不會讓歷史重演！

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