【必備】開學(xué)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文 篇1
星期五下午，我校舉行了一年一屆的新生開筆禮，儀式非常隆重。
首先是四年級的四位同學(xué)表演毛筆舞。她們在悠揚的古典樂聲中翩翩起舞，舞動著大毛筆，好像在潔白的紙上工工整整地寫著毛筆字。場下的小同學(xué)和家長熱烈地為她們鼓掌。有的家長還在問：“這是誰家的孩子啊，這麼棒！”
接著是讀圣書。我們的班主任陳老師帶著新生大聲地讀：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎……”老師的每字每句就像一粒粒種子播撒在孩子們幼小的心田里。
然后是擊鼓寫字。臺上有四面大鼓。小同學(xué)們排著整齊的隊伍敲響了大鼓。在“咚咚”的鼓聲中，他們成了“萬世先師”孔子的學(xué)生了！是學(xué)生就要寫字。學(xué)校請來了有名的書法家教小同學(xué)寫字。書法家手持毛筆在白紙上寫下一個大大的蒼勁有力的“人”字。人字一撇一捺，代表人與人之間相互支撐，告訴我們學(xué)會做人。
最后是發(fā)證書。小同學(xué)們排著隊到校長、主任那里領(lǐng)取證書。證書是長方形的，背景是一中附小的校景圖，上面寫著：“__同學(xué)：你已是一中附小之子……”每個捧著證書的小同學(xué)都露出了興奮自豪的笑容。
開筆禮結(jié)束了！頓時禮花四濺，鮮艷的彩紙噴撒在人們身上。人們心潮澎湃，他們的孩子將從這里出發(fā)，走向美好的明天……
開學(xué)作文 篇2
寒冷的冬天就要過去了，伴隨著春姑娘的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。
一、所見所聞 新的學(xué)期，學(xué)校的景色變了。學(xué)校旁邊的小樹苗都長出了一點點嫩芽，仿佛像一個個小娃娃一樣好奇地地張望著這個多彩的世界。而花圃里的花兒也長出了小小的、可愛的花苞。
進入教室，我第一眼看到的就是一個月沒有見到的同學(xué)。同學(xué)們有的長高了，還有的同學(xué)的身上長了好多肉，變成了名副其實的“小胖子”。同學(xué)們不僅長高了、長胖了，而且大家還都買了過年的新衣服，換掉了陳舊的外套。還有幾個同學(xué)換了一種新發(fā)型，清新優(yōu)雅、甜美動人。
我還發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的性格也變了，有的同學(xué)從表現(xiàn)不好變成了老師認可、同學(xué)喜愛的好學(xué)生；有的同學(xué)雖然有一點點退步，但我相信，他們一定會改變的。
不僅同學(xué)變了，老師也變了。我們的班主任秦老師或許是因為一個假期的休息，臉色變得紅潤了，身體也好了許多。而數(shù)學(xué)老師換了一種發(fā)型，變得更加漂亮了，當同學(xué)們剛看到她時，都還是一副難以置信的表情呢。
二、開學(xué)第一天的我 開學(xué)第一天的我，當回到學(xué)校的時候，我還沒有立即打開學(xué)習(xí)模式。因此，上課時的“時時刻刻”坐端正的好習(xí)慣也不知跑去了哪里，在升國旗的時候，也沒有端端正正地面對國旗，而是懶懶散散地站在那兒。我今后一定要改正這兩個錯誤。
開學(xué)作文 篇3
“一年一歲風(fēng)吹雪，花開花謝染流年。”悠閑自在的寒假在我們少年的嬉笑聲中悄然而過，盡管我們依依不舍，但開學(xué)的腳步卻如約而至。此時，有的人還迷迷糊糊地依然沉浸在歡樂的假期中，有的人已經(jīng)漸漸覺醒，正在適應(yīng)著開學(xué)的節(jié)奏，盡快進入學(xué)習(xí)的軌道。美好的寒假總是令人留戀，當然，我也不例外，但我提醒自己：趕快收心，做好準備，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。
“小么小兒郎，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雪狂，只怕先生罵我來啊，沒有學(xué)問無臉見爹娘。”今天清早，我一路哼著小調(diào)步行去上學(xué)，老師讓我們總結(jié)一下對“學(xué)習(xí)”的看法。
在回家的路上，我恍然覺得：1學(xué)習(xí)使人充實、進步，“學(xué)問”一定要學(xué)會提問。當你帶著一些疑惑專心聽講，在老師的啟發(fā)下豁然開朗時，你會感到求知是幸福的；當你從廣泛的閱讀中學(xué)會自己原來不懂的知識，嘗試運用它解決問題時，你會體驗到知識的力量；當你與伙伴們交流中發(fā)現(xiàn)別人的長處并用來彌補自己的不足時，你會感到進步……
2學(xué)習(xí)應(yīng)該循序漸進，由淺入深。當你覺得自己哪方面需要改進，就在哪方面多花點時間，多練習(xí)，多思考，當然要盡力少犯低級錯誤。
3學(xué)習(xí)應(yīng)該細水長流，持之以恒。只要能合理、有效地安排自己的時間，堅持今日事今日畢，學(xué)習(xí)就不會成為一種負擔(dān)，反而是充實愉快的。
開學(xué)了，忙中偷閑時別忘記了煅練身體，保護好視力，保護好自己的根據(jù)地。希望以后每天早晨喚醒自己的是心中的理想，而不是天天依靠鬧鐘。
開學(xué)作文 篇4
在我踏入這所學(xué)院的第天，他便給我留下了深刻的印象，洋溢了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，那種強烈的上進心深深地打動了我，那種無微不至的關(guān)心讓我倍感親切，讓我感覺到了家的溫暖，在后面的講座中，我對學(xué)院的內(nèi)涵又有了新的了解，我認識到也許學(xué)習(xí)在這里并不是最重要的，在這里首要學(xué)習(xí)的應(yīng)該是怎樣做人，怎樣完善自我。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子當益厚德載物。我們學(xué)習(xí)的就是做人之道、君子之道、和諧之道。再通過了更深刻的體會到學(xué)習(xí)做人做事的重要性。也許我的理解還很淺薄，但我可以在以后的時間和學(xué)習(xí)中更加深入的學(xué)習(xí)。
在多天的學(xué)習(xí)中我聽到了、看到了、想到了以前沒有聽過、看過、想過的東西。原來大學(xué)不僅僅可以學(xué)到知識。不關(guān)你在怎樣的校園，只要你肯學(xué)，只要老師肯教，你都一樣可以學(xué)到東西，也許以后走入社會，也是這樣，只要擁有一顆上進的心，一定可以有收獲。
在這里也許我不是最好的，但是我可以在以后的學(xué)習(xí)工作中去做到更好；也許以前我只是一粒沙，但我相信在這所學(xué)院的'孕育后，我會變成一顆珍珠；我堅信，也許我曾今迷茫，在這所校園又重新點燃了我心中的火焰，也許我曾以為的未來暗淡無光，但我相信在學(xué)院學(xué)習(xí)后，我的未來將精彩無比！
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這個給我新希望，這個重新孕育我的校園，他將會讓我的未來更加光明；這個充滿學(xué)習(xí)氛圍的園地，將讓我學(xué)習(xí)到更多，讓我的人格得以完善。
開學(xué)作文 篇5
我看著媽媽最近老是愁眉苦臉，到底是怎么了呢？我小心翼翼地問媽媽：“媽媽，你為什么發(fā)愁呀？”
媽媽用眼睛瞪了瞪我，斥責(zé)道：“還不是為了你，幫你報這個學(xué)習(xí)報那個學(xué)習(xí)班，報東報西的可花了不少錢！錢花了不用說，安排學(xué)習(xí)時間就更難了，現(xiàn)在好的老師時間不是由我們安排的。你一定要好好學(xué)，忙得我頭都痛了……”
我忙應(yīng)道：“知道了。”但也擔(dān)心啊：要是真的學(xué)不好那可對不起媽媽了，“媽媽，你就不要心痛錢了，我會學(xué)好的。”我只有好言相勸。
這么多學(xué)習(xí)中，英語學(xué)費最貴，我剛聽到學(xué)費要整整一萬，我的頭也痛了起來。我想我的頭痛可能被媽媽傳染的吧，現(xiàn)在臨近開學(xué)，我也愁眉苦臉了。
開學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一星期的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
開學(xué)作文 篇7
歡快的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。 四年前的同一個日子，我依依不舍地離開媽媽的大手掌，看著四、五年級的大哥哥、大姐姐們沖我們微笑，慢慢地走入學(xué)校，好奇地看著一些新鮮事物。今天，我已經(jīng)以一個四年級小學(xué)生的身份又回到了這里。學(xué)校已經(jīng)成為中華人民共和國、上海、自已家后的第四個家了。
心里仍然清清楚楚地記得暑假里的每一個激動人心、快樂精彩而令人回味的瞬間，如今，我又回到學(xué)校。走進大門，看到許多陌生的面孔。校園里，充滿了鳥語花香，充滿了問候聲，更充滿了歡笑聲。這一切，都是那樣的親切。“你好，你叫什么名字？”，“我七歲，你幾歲？”，“我們做朋友，好嗎？”。這些，是從一年級新同學(xué)教室里傳出的聲音。“啊，哥哥，能像你一樣戴上紅領(lǐng)巾真好。”剛走到二樓，一個二年級弟弟走過來對我說，“不過，我下學(xué)期也可以戴著它了。”我向這位苗苗小團員笑了笑，點了點頭，繼續(xù)爬樓梯。
我爬上四樓，走向教室。二天前，我來教室出黑板報，記得那時我跑了將近十幾分鐘才找到教室，想到這里，我不由得笑起自已來。教室門關(guān)著，我伸手去擰它的把手。我感到手甚至有些顫抖，心想：“馬上就能見到好久不見的同學(xué)啦！”
接著，門被打開了。啊，一張張熟悉的面孔，向我微笑。我走到座位，宋子緣和其他幾個我最好的朋友馬上圍上來和我說話。這一分鐘，是我一天中最激動的一刻。
在接下來的一天時間中，又是像以前一樣緊張的學(xué)習(xí)。但我和其他同學(xué)一樣都很愉快，因為我們又見面了，又回到這充滿激情而富有詩意的學(xué)校生活中。
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